心理教育活動(dòng)課設(shè)計(jì)與實(shí)施研究

1、河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文心理教育活動(dòng)課設(shè)計(jì)與實(shí)施研究姓名：馬利文申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師：肖文娥20000501教育活動(dòng)課的整體構(gòu)架和操作實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。心理教育活動(dòng)課的總體目標(biāo)包括五個(gè)方面：建立理性的價(jià)值觀念；建立良好的自我觀念；建立和發(fā)展良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)情緒調(diào)控能力；增強(qiáng)耐挫能力。在設(shè)計(jì)時(shí)要按照不同年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律特點(diǎn)及當(dāng)前學(xué)生遇到的主要焦點(diǎn)問題，將目標(biāo)層次化、具體化；把學(xué)習(xí)、生活、擇業(yè)三方面的

2、內(nèi)容劃分為不同的單元，每個(gè)單元設(shè)計(jì)為相對(duì)獨(dú)立的活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)即是心理教育活動(dòng)課的最小單位。設(shè)計(jì)時(shí)要注意依據(jù)單元目標(biāo)確立活動(dòng)主題；根據(jù)實(shí)際情況選擇活動(dòng)模式；參照具體內(nèi)容安排活動(dòng)步驟。本研究中作者提出了心理教育活動(dòng)課實(shí)施的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，該機(jī)制包括三個(gè)子系統(tǒng)：激發(fā)系統(tǒng)、疏導(dǎo)系統(tǒng)、反應(yīng)系統(tǒng)。每個(gè)子系統(tǒng)又包括兩個(gè)基本結(jié)構(gòu)要素，形成了運(yùn)行系統(tǒng)的三系統(tǒng)六要素。．情境問題 感悟升華心氌麓青活動(dòng)諏內(nèi)靜運(yùn)行機(jī)翻( 馬利文．2 0 ∞)在實(shí)施中要把握三個(gè)主要