2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩83頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、本研究旨在探尋引導反思對初任教師反思性實踐的影響,并提出以下研究問題:1)初任教師在引導反思前后反思內容和反思水平有何不同;2)在引導反思下,初任教師反思性實踐發(fā)生了怎樣的變化。
  本案例研究采用定性和定量研究方法歷時一學期追蹤考察了三位大學初任英語教師在引導前后反思內容和反思水平的變化。引導反思采用三種反思途徑:教師寫教學日記,合作性討論,課堂觀察。研究數據主要來源于教師反思日記,集體討論的錄音和弗蘭德斯互動分析表。通過以上途

2、徑進而探索引導性反思對于初任英語教師教學實踐和專業(yè)發(fā)展的影響。
  研究結果表明:引導性反思能在一定程度上促進初任英語教師反思內容的變化和反思水平的提高,進而促進其教學實踐的變化。反思內容的變化主要表現為:教師在非引導下主要反思課堂教學、評價和情感三個領域,引導反思后,除以上領域外,教師開始反思學生學習、教學理論和自我意識等領域。從反思水平看,三位初任教師都在原來反思水平上得到提升,但不同教師各有其變化特征。從教學實踐環(huán)節(jié)看,初任

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論