中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮行為矯治研究.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)成癮是隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展和普及而產(chǎn)生的個(gè)體在網(wǎng)絡(luò)使用中,過度沉醉于網(wǎng)絡(luò)中儲(chǔ)存的虛擬的交互式經(jīng)驗(yàn)和信息,長期和現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫離,從而引發(fā)生理機(jī)能、社會(huì)功能、心理功能受損的一種過度行為.自上世紀(jì)90年代末起,網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象越來越受到人們的關(guān)注,并成為近年來心理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和社會(huì)學(xué)研究的熱點(diǎn)問題.正處身心發(fā)展中的中學(xué)生,具有求知欲旺盛、好奇心強(qiáng)、喜歡追求時(shí)尚,自控制力弱、人生觀與價(jià)值觀尚未形成的特點(diǎn),其學(xué)習(xí)與健康發(fā)展的重要性與必要性決定了中學(xué)生

2、網(wǎng)絡(luò)成癮研究具有更為重要的理論價(jià)值與實(shí)踐價(jià)值.該研究包含兩個(gè)子研究,第一個(gè)子研究以個(gè)案研究的方式臨床實(shí)驗(yàn)的方法,探討了以認(rèn)知療法和行為療法為主的心理療法在中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮行為的矯治中的療效及原因;第二個(gè)子研究是借助"SARS"到來所創(chuàng)造的有利機(jī)會(huì),以個(gè)案研究的方式,問卷法與訪談法的方法,對9名成癮中學(xué)生接受強(qiáng)制性措施戒除網(wǎng)癮之療效及原因進(jìn)行了追蹤研究.通過我們近一年的研究,得出如下結(jié)論:(1)心理療法中的認(rèn)知療法、行為療法對于戒除中學(xué)生的

3、網(wǎng)絡(luò)成癮行為有著非常顯著的療效.(2)認(rèn)知療法中的有效技巧主要有認(rèn)知重建、自我辯論、自我暗示、自我激勵(lì).(3)行為療法中的有效技巧主要有行為契約法、強(qiáng)化法、厭惡療法.(4)藥物療法,環(huán)境因素的排除刺激法、社會(huì)支持法,個(gè)人因素的注意力轉(zhuǎn)移法、日記法、計(jì)劃時(shí)間表法均對矯治中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮行為有著一定的療效.(5)臨床矯治中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮行為可采用"三部曲"的治療方案:脫癮治療——心理康復(fù)——人格重塑.(6)強(qiáng)制性措施對于戒除中學(xué)生的網(wǎng)癮有一