城市初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮及對(duì)策研究.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)今信息社會(huì)的平臺(tái)，以其開(kāi)放快捷共享的優(yōu)勢(shì)，給城市初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)帶來(lái)了全新的方式和渠道。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)不合理和不科學(xué)的使用，也可能導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮，給他們的身心健康發(fā)展造成嚴(yán)重的威脅和傷害。國(guó)內(nèi)外對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮概念多是從醫(yī)學(xué)、心理上進(jìn)行界定；對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)象的研究多是針對(duì)成年人或是整個(gè)青少年群體；對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)措施也多是從以心理干預(yù)和藥物干預(yù)為主。從教育管理角度來(lái)認(rèn)識(shí)，網(wǎng)絡(luò)成癮應(yīng)當(dāng)界定為：網(wǎng)絡(luò)成癮者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)因使用過(guò)度進(jìn)而依賴、失

2、控，導(dǎo)致忽視工作、學(xué)業(yè)、家庭、現(xiàn)實(shí)交往，甚至無(wú)視損害自我身心健康或社會(huì)安全功能的一種社會(huì)現(xiàn)象。本文選擇的研究對(duì)象是城市初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀，并對(duì)調(diào)查基本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后，從教育管理角度提出預(yù)防的應(yīng)對(duì)措施。這也正是本文的獨(dú)特視角所在。 城市初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因是極其復(fù)雜的，有來(lái)自社會(huì)、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)、自身等各方面的原因，但是經(jīng)過(guò)調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，家庭方面是引起城市初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的主要原因。所以應(yīng)當(dāng)從城市家庭這個(gè)源頭上探索防范城市初中生網(wǎng)

3、絡(luò)成癮的對(duì)策，從教育管理的角度探討防范體系的建立，建立一個(gè)“學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體”的上下左右貫通的立體防范模式。這種三位一體的模式存在以學(xué)校為中心，社會(huì)為中心，家庭為中心的三種基本模式。其中以學(xué)校為中心的模式，是突出學(xué)校的教育職能；以社會(huì)為中心的模式，是重視環(huán)境的影響作用；以家庭為中心的模式，是強(qiáng)調(diào)父母在孩子整個(gè)教育和管理過(guò)程中所承擔(dān)的責(zé)任。這三種模式都各有其優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)和不足。 通過(guò)調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，引起城市初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的主