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文檔簡介
1、化學(xué)是一門實用的中心學(xué)科,是當(dāng)代自然科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),而化學(xué)科學(xué)的任何發(fā)展都離不開化學(xué)實驗的發(fā)展。本文從國內(nèi)及內(nèi)蒙古自治區(qū)化學(xué)實驗教育教學(xué)的現(xiàn)狀入手,在認(rèn)真研讀《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(化學(xué)1)》及《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(化學(xué)2)》的基礎(chǔ)上,運(yùn)用文獻(xiàn)分析、實驗研究等方法,對高中化學(xué)新課標(biāo)人教版必修教材的實驗部分進(jìn)行了初步的研究。 全文主要分六個部分: 引言部分論述了本課題國內(nèi)和內(nèi)
2、蒙古自治區(qū)的研究現(xiàn)狀以及本論文研究的目的和意義。 第一章根據(jù)高中化學(xué)新課程教材中實驗的特點以及實驗教學(xué)模式的改變,論述了高中化學(xué)新課程實驗研究的理論依據(jù)。 第二章首先對現(xiàn)行教材和新課程教材中實驗的部分內(nèi)容進(jìn)行了比較,然后具體闡述了新課程化學(xué)實驗的新特點和新功能。 第三章闡述了高中新課程化學(xué)實驗?zāi)繕?biāo)設(shè)計、內(nèi)容設(shè)計以及教學(xué)模式設(shè)計的有關(guān)內(nèi)容,并列舉了教學(xué)中的實驗案例。 第四章對高中新課程化學(xué)實驗評價的設(shè)計進(jìn)行
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