民辦中小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀研究.pdf

1、民辦教育與公辦教育都是社會(huì)主義教育事業(yè)不可分割的組成部分，兩者是共同發(fā)展的關(guān)系，不存在誰高誰低、誰優(yōu)誰劣的問題，兩者都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。民辦教育和公辦教育一樣，同樣擔(dān)負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)接班人的任務(wù)，民辦教育也要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，也要在《憲法》和法律規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，也要貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。 民辦教育與公辦教育不同之處主要表現(xiàn)在經(jīng)費(fèi)來源、辦學(xué)體制、管理體制等方面。而這些正是為我國(guó)教育資

2、源的有效配置、辦學(xué)體制的改革以及學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的加大注入了活力。民辦教育的興起在一定程度上分解了政府的教育負(fù)擔(dān)，彌補(bǔ)了國(guó)家教育投入的不足，進(jìn)一步挖掘了現(xiàn)有的各種社會(huì)教育資源的潛力，有效地增加了教育投入，而且還改變了政府包辦教育的狀況，為教育建立了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，增加了教育供給方式的多樣性和選擇性，滿足了社會(huì)不同層次的人對(duì)教育的需求。民辦教育已成為我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，而民辦學(xué)校的師資隊(duì)伍卻成為民辦教育發(fā)展的最大“瓶頸。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的

3、推進(jìn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，中小學(xué)多元化辦學(xué)體制逐步形成，全國(guó)各地各種形式的民辦中小學(xué)如雨后春筍般成長(zhǎng)起來，極大地滿足了社會(huì)各界的教育需求，緩解了教育的供求矛盾，形成了我國(guó)中小學(xué)投資主體多元化，辦學(xué)形式多樣化的新局面。但是，由于現(xiàn)行中小學(xué)辦學(xué)體制存在的不足和弊端，民辦中小學(xué)的各種問題也隨之出現(xiàn)。在新的世紀(jì)里，面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)一體化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)，我們應(yīng)該盡快出臺(tái) 民辦教育法，落實(shí)學(xué)校法人地位，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，保障辦學(xué)主體的利益