長白山保護(hù)開發(fā)區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)研究.pdf

1、教師是立教之本、興教之源，擔(dān)負(fù)著每個青少年茁壯成長和未來發(fā)展的重任。高素質(zhì)、專業(yè)化、均衡化、規(guī)范化的師資隊(duì)伍，是高質(zhì)量教育的重要保障。長白山管委會成立以來，不斷加大對教育事業(yè)的投入力度，全區(qū)的辦學(xué)條件明顯改善，中小學(xué)布局調(diào)整基本到位。但是教育基礎(chǔ)落后，歷史欠賬多、師資力量薄弱、教師隊(duì)伍老化、優(yōu)質(zhì)生源流失等問題還是存在。教育發(fā)展不均衡、結(jié)構(gòu)不合理，還不能有效適應(yīng)當(dāng)前和未來長白山特色城鎮(zhèn)化建設(shè)和國際化總體需求，同吉林省其它地區(qū)相比還有很大的

2、差距。隨著大長白山的形成，以及新型城鎮(zhèn)化建設(shè)試點(diǎn)市的執(zhí)行，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出大量優(yōu)秀的教師和新一代教育專家的問題，是長白山教育發(fā)展面臨的全新研究課題。
　　本研究著力從區(qū)域性義務(wù)教育均衡發(fā)展的高度，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)法、問卷法、訪談法對長白山地區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行描述分析。調(diào)查了目前長白山中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)主要措施、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)、教師編制情況、教師的培訓(xùn)狀況。分析出了長白山中

3、小學(xué)教師隊(duì)伍存在結(jié)構(gòu)不合理，人員總量與編制之間的矛盾；教師業(yè)務(wù)素質(zhì)水平不高、觀念落后、原始學(xué)歷與科研能力偏低；專業(yè)教師隊(duì)伍數(shù)量不足，職稱制度不完善，教師敬業(yè)精神和教師的積極性不高；教師培訓(xùn)機(jī)制模式創(chuàng)新不強(qiáng)；校長教師校際間輪崗交流制度不完善等問題。
　　提出了抓住長白山旅游發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)戰(zhàn)略的機(jī)遇；創(chuàng)新教師人事編制管理，建立長效的用人機(jī)制，消除職業(yè)倦怠影響；嚴(yán)把教師入口關(guān)，建立并執(zhí)行嚴(yán)格的教師準(zhǔn)入制度；加強(qiáng)教師流動，建立和完善區(qū)域