教案的設(shè)計與應(yīng)用——黑龍江省高校健美操教學(xué)課教案設(shè)計的調(diào)查與分析.pdf

1、健美操教案是指健美操教師以健美操教學(xué)理論為基礎(chǔ),依據(jù)健美操教學(xué)對象的特點和健美操教師自己的教學(xué)觀念、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)風(fēng)格,運用系統(tǒng)的觀點與方法,分析健美操教學(xué)中的問題和需要,確定健美操教學(xué)目標(biāo),建立解決問題的步驟,合理組合和安排各種健美操教學(xué)要素,為優(yōu)化健美操教學(xué)效果而制定的實施方案。健美操教師研制教案,一方面是為了加強課堂教學(xué)的目的性和計劃性。另一方面也是一個積累資料,總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進健美操教學(xué)的過程。設(shè)計教案可以使教師熟悉教學(xué)活動的

2、過程和基本要素,直至能依據(jù)自己的實踐知識來設(shè)計教學(xué)方案。本文的研究對象為黑龍江省的七所高校健美操教案。研究方法采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法。研究目的是對健美操教案的設(shè)計與應(yīng)用進行研究。通過對高校健美操課進行的調(diào)查和分析,了解了健美操教案的現(xiàn)狀:健美操教學(xué)任務(wù)的確定,是以學(xué)生掌握技能和提高身體素質(zhì)為主;健美操課教學(xué)組織類型以教師教授技術(shù)為主;目前高校健美操教學(xué)模式的單一化;應(yīng)大力加強理論教材的建設(shè)。教案

3、編寫主要存在的問題體現(xiàn)在:教師任務(wù)繁重;對教案編寫的認識不足;缺乏激勵機制。通過對健美操教案的概念、價值,健美操教學(xué)改革的內(nèi)容、趨勢,和健美操教案設(shè)計與應(yīng)用的研究,本文構(gòu)建了在“建設(shè)優(yōu)秀健美操教案的管理平臺和運用平臺;有效借鑒國際健美操,發(fā)展國內(nèi)健美操:在健美操教學(xué)中應(yīng)用控制論”健美操理念的指導(dǎo)下,以“使學(xué)生掌握健美操運動的基本理論、鍛煉方法和基本技術(shù)技能,增強審美與創(chuàng)造美的意識與能力,提高學(xué)生思想、身體及心理素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會