WebQuest在學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的實(shí)踐研究.pdf

1、生壅塑蔓查堂堡主蘭焦鯊塞!ZS五699I單位代碼10445l學(xué)號(hào)200232821分類號(hào)G434必東存缸大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目WebOuest在學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的實(shí)踐研究學(xué)科專業(yè)名稱申請(qǐng)人姓名導(dǎo)師姓名論文提交時(shí)間現(xiàn)代教育技術(shù)馮瑞連孟樣增教授2005年4月18日山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文決定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中所采用的策略應(yīng)充分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、社會(huì)性和情境性特點(diǎn)。本文在第三章中論述了WebQuest在教學(xué)過(guò)程中所采用的九大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略，針

2、對(duì)每種教學(xué)策略的涵義作了具體的分析、論述，并指出每種教學(xué)策略的優(yōu)點(diǎn)和可行之處。本章最后部分闡述了WebQuest在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和培養(yǎng)學(xué)生高級(jí)思維能力方面潛在的優(yōu)勢(shì)。論文第四章論述了WebOuest在學(xué)生創(chuàng)新能力方面的實(shí)踐研究，包括研究方法的選取、探究?jī)?nèi)容的確定、案例的設(shè)計(jì)以及實(shí)施。在本次實(shí)踐研究中，采用了質(zhì)的研究和量的研究相結(jié)合的研究方法。在案例實(shí)施過(guò)程中使用了質(zhì)的研究方法；在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和實(shí)施中，采用了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)任務(wù)卡片和學(xué)習(xí)記