版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、遠(yuǎn)程教育,又稱網(wǎng)絡(luò)教育(E-learning)或現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,從一開始就受到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志的高度重視和關(guān)心,并呈良好發(fā)展的勢(shì)頭。目前,網(wǎng)絡(luò)教育在我國(guó)雖已較為普及,但是整體來(lái)說(shuō)技術(shù)層面及商業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)模與發(fā)達(dá)國(guó)家尚存在一定的差距。此差距反應(yīng)到音樂類網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域尤為明顯。 通過對(duì)音樂類院校管理人員、教師,國(guó)內(nèi)兩大網(wǎng)絡(luò)教育公司奧鵬、弘成科技及北京廣播電視大學(xué)的調(diào)研得知,音樂教育如果想要在網(wǎng)絡(luò)的推動(dòng)下形成規(guī)模,必須在圖像、音頻的傳輸中有較好
2、的表現(xiàn),但是2G時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)帶寬限制了其應(yīng)有的發(fā)展。這種局面隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展、先進(jìn)管理、服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的引入及盈利模式的創(chuàng)新中有望得到較好的解決。 本文將在老師的指導(dǎo)及必要的調(diào)研支撐下,對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展所催生的音樂網(wǎng)絡(luò)教育在技術(shù)及運(yùn)營(yíng)模式的創(chuàng)新上進(jìn)行探討,分析現(xiàn)有音樂網(wǎng)絡(luò)教育現(xiàn)狀及新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推動(dòng)使其所面臨的絕佳發(fā)展機(jī)遇,探討音樂網(wǎng)絡(luò)教育在技術(shù)、管理、服務(wù)等方面的新模式及搭建一個(gè)足夠大的資源和資本平臺(tái)的可行性。為促進(jìn)我國(guó)音樂網(wǎng)絡(luò)教育乃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)建設(shè).pdf
- 文化視角下的英國(guó)遠(yuǎn)程教育與我國(guó)遠(yuǎn)程教育的對(duì)比研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的研究和應(yīng)用.pdf
- 主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)管理中的研究與應(yīng)用.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下的遠(yuǎn)程智能家居系統(tǒng)研究
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下農(nóng)村小學(xué)教師教育技術(shù)能力專業(yè)發(fā)展研究.pdf
- 一下遠(yuǎn)程教育
- 農(nóng)村中小學(xué)音樂遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用與發(fā)展的研究.pdf
- 中國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展歷程
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展
- 主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其在網(wǎng)絡(luò)管理中的應(yīng)用研究.pdf
- 大學(xué)畢業(yè)論文之網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育-遠(yuǎn)程教育研究及其理論范式
- 網(wǎng)校中遠(yuǎn)程教育技術(shù).pdf
- 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下的網(wǎng)絡(luò)群體研究.pdf
- 遠(yuǎn)程教育的發(fā)展及存在問題的研究.pdf
- 教師遠(yuǎn)程教育高質(zhì)發(fā)展答案
- [雙語(yǔ)翻譯]遠(yuǎn)程教育外文翻譯--哈薩克斯坦遠(yuǎn)程教育的發(fā)展問題
- 基于VPN的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì).pdf
- 2015年遠(yuǎn)程教育外文翻譯--哈薩克斯坦遠(yuǎn)程教育的發(fā)展問題
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論