英國大學自治與政府干預關(guān)系研究.pdf

1、英國大學自誕生以來,就形成了自治的傳統(tǒng)。大學自治是英國大學發(fā)展中的一大特色,也使得大學能夠避免國家行政干預的影響獲得學術(shù)自治的順利發(fā)展。進入20世紀60年代,英國政府在推進教育大眾化的同時,進行了高等教育管理體制的改革,改革的結(jié)果使得政府加強了對大學發(fā)展的干預。20世紀80年代以后,英國政府對大學的干預進一步加強,政府通過公布一系列的政策文件和法律法規(guī)以加強對大學的約束,同時組建相關(guān)質(zhì)量監(jiān)控機構(gòu)實施對高等教育質(zhì)量的有力監(jiān)控。
　　

2、 政府干預的加強與大學自治的追求形成了矛盾,為了協(xié)調(diào)大學自治與政府干預之間的矛盾,英國成立了中介機構(gòu)。中介機構(gòu)是連接政府與大學之間的橋梁,中介機構(gòu)的存在實現(xiàn)了在中央集權(quán)相對加強形勢下的大學相對自治。政府企圖干預大學與大學希冀自治之間矛盾的天然性與永恒性導致了二者經(jīng)常處于斗爭與妥協(xié)的搖擺狀態(tài)之中,并在這種斗爭狀態(tài)的演進中將政府干預與大學自治的關(guān)系不斷推向平衡。總結(jié)英國大學自治與政府干預兩者間和諧相處的成功經(jīng)驗對于我國構(gòu)建大學與政府之間的

3、和諧關(guān)系具有重要的參考價值和借鑒意義。
　　 論文主要內(nèi)容包括以下五部分。第一部分為導論,講述了本研究的思路、框架、方法、文獻綜述以及相關(guān)的概念界定。第二部分進入正文,分析了英國大學自治的形成、發(fā)展與現(xiàn)狀。第三部分分析了英國政府加強對高等教育干預的原因及現(xiàn)狀；第四部分分析了英國大學自治與政府干預的橋梁——中介機構(gòu),包括中介機構(gòu)的形成、特征和職能分析；第五部分在分析英國高等教育管理體制改革過程中大學與政府關(guān)系演變的基礎上,分析了我