理工科大學生法治教育現(xiàn)狀及其對策研究.pdf

1、法治教育，是我黨從建設中國特色社會主義全局的高度，在思想教育領域做出的重大決策。要把我國建設成為法治國家、要維護社會穩(wěn)定與促進社會和諧，首先要做到理念先行。目前，大學生是我國法治教育的主要人群，大學生的法治教育工作因此而十分重要。理工科大學生是大學生群體的一個重要組成部分，但是，由于各種原因，我國理工科大學生的法治教育工作存在著許多問題。理工科大學生的法治教育，對于樹立理工科大學生法治理念、培養(yǎng)其法律意識有著重要意義。本文就從五個部分對

2、理工科大學生的法治教育進行研究：
　　第一章，緒論。從理論與現(xiàn)實兩個層面介紹本文的選題依據(jù)，指出了本文的研究意義所在，介紹了國內(nèi)、國外關于理工科大學生法治教育的研究現(xiàn)狀，介紹本文的研究方法。
　　第二章，介紹理工科大學生法治教育的基礎理論，首先對理工科大學生做出了界定，并對理工科大學生的特點進行了分析；接著對法治的概念及大學生法治教育的內(nèi)涵進行了簡單的描述；最后從三個方面介紹了理工科大學生法治教育的內(nèi)容。
　　第三章，

3、分析了理工科大學生法治教育的必要性，從強化理工科大學生法治教育的理論要求層面與現(xiàn)實需要兩個層面，筆者針對理工科大學生法治教育之必要性進行了基于本專業(yè)的詳實分析。
　　第四章，對我國理工科大學生法治教育的現(xiàn)狀進行了分析，基于調(diào)查報告對分析了理工科大學生法治教育的總體現(xiàn)狀進行了分析，指出了我國目前理工科大學生法治教育中所存在的問題，并對問題存在的原因進行了剖析。
　　第五章，提出了完善理工科大學生法治教育的措施，首先，介紹了理工