繆天瑞《小學(xué)音樂教材及教學(xué)法》的研究.pdf

1、本文采用了文獻分析法、比較研究等研究方法，從繆天瑞在音樂教學(xué)、理論研究等方面作出的貢獻入手，重點研究他撰寫的《小學(xué)音樂教材及教學(xué)法》。 簡要論述了繆天瑞先生的音樂貢獻以及《小學(xué)音樂教材及教學(xué)法》一書產(chǎn)生的歷史背景幾理論和實踐基礎(chǔ)，對此書的內(nèi)容和歷史意義及現(xiàn)實意義都進行了詳細的分析。 因為繆天瑞一生的音樂教育實踐活動，都離不開他生活的那個時代和社會背景，而《小學(xué)音樂教材及教學(xué)法》一書也同樣受當時社會政治和文化諸方面的影響和

2、制約，因此本文將其放入當時社會和歷史文化的大背景中進行分析研究，“應(yīng)當進一步從歷史中接受啟發(fā)，并對其合理思想進行發(fā)揮，以為今天理論與實踐發(fā)展之需要。”<'①>另外， 20世紀是中國學(xué)校音樂教育由幼稚走向成長的過程，這一階段蘊含著豐富的音樂教學(xué)歷史內(nèi)容，因此，將《小學(xué)音樂教材及教學(xué)法》置于中國學(xué)校音樂教育的產(chǎn)生與發(fā)展的大環(huán)境中進行了考察，梳理其產(chǎn)生及發(fā)展的歷程，探索其內(nèi)容體系，歸納、總結(jié)其主要特色。另外，將本書對照當時所實行的音樂課程標準