《中小學(xué)音樂教學(xué)法》課程教學(xué)大綱

1、《中小學(xué)音樂教學(xué)法中小學(xué)音樂教學(xué)法》課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱課程名稱：課程名稱：《中小學(xué)音樂教學(xué)法》課程類別（必修課程類別（必修選修）：選修）：必修課課程英文名稱：課程英文名稱：MusicTeachingMethodinPrimarydleSchools總學(xué)時總學(xué)時周學(xué)時周學(xué)時學(xué)分：學(xué)分：3222其中實驗學(xué)時：其中實驗學(xué)時：0先修課程：先修課程：教育學(xué)、心理學(xué)授課時間：授課時間：116周周三56節(jié)（2015音樂教育1班）116周周三78

2、節(jié)（2015音樂教育2班）授課地點：授課地點：藝術(shù)樓A301授課對象：授課對象：2015音樂教育1班、2班開課院開課院系：教育學(xué)院（師范學(xué)院）任課教師姓名任課教師姓名職稱：職稱：黃瓊副教授聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：1379027363013790273630Email:huangqiong0829@Email:huangqiong0829@答疑時間、地點與方式：課堂答疑與輔導(dǎo)，地點：藝術(shù)樓答疑時間、地點與方式：課堂答疑與輔導(dǎo)，地點：藝術(shù)樓A3

3、01A301；課后通過微信、電話等通訊設(shè)備答；課后通過微信、電話等通訊設(shè)備答疑課程考核方式：課程考核方式：開卷（）閉卷（√）課程論文（）其他（其他（√）使用教材：使用教材：尹愛青《學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法》，人民音樂出版社，2015年9月教學(xué)參考資料：1.范曉君、王朝霞《學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法》，暨南大學(xué)出版社，2010年8月2.陳蓉《音樂教學(xué)法教程》，上海音樂學(xué)院出版社，2013年1月3.章連啟、譚天靜、張亞紅《中小學(xué)音樂新課程

4、教學(xué)法》，首都師范大學(xué)出版社，2012年4月課程簡介課程簡介：《中小學(xué)音樂教學(xué)法》是音樂學(xué)（音樂教育）專業(yè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)必修課程。該課程主要是通過對傳統(tǒng)與現(xiàn)當(dāng)代教育思潮、音樂學(xué)科教學(xué)法基礎(chǔ)理論知識的講解和以音樂教學(xué)實踐為引導(dǎo)的教學(xué)案例分析相結(jié)合的方法，使學(xué)生對中國基礎(chǔ)音樂教育改革成果和現(xiàn)狀等有所了解，熟悉中小學(xué)音樂教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)方法，理解學(xué)校音樂教育對青少年學(xué)生進行審美教育、個性發(fā)展和人格塑造的重要影響，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國外優(yōu)秀的音樂教學(xué)法

5、和中國基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和改革發(fā)展中的熱點問題，培養(yǎng)學(xué)生基于我國的本土音樂文化展開對音樂教材、教學(xué)方法的本土化思考，為推進基礎(chǔ)音樂教育事業(yè)的發(fā)展提供必要的學(xué)理素養(yǎng)和理論基礎(chǔ)。4音樂課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo)2重點：音樂課程目標(biāo)、音樂教學(xué)目標(biāo)難點：課程目標(biāo)表述的內(nèi)容、要素；教學(xué)目標(biāo)表述的形式理論講授與教學(xué)案例觀摩、分析相結(jié)合5音樂課程內(nèi)容與教材分析2重點：音樂課程內(nèi)容、音樂教材分析難點：分析音樂課程內(nèi)容所涉及的音樂基礎(chǔ)知識、技能和教學(xué)重難點理論講授與教

6、學(xué)案例觀摩、分析相結(jié)合小組匯報6音樂教學(xué)程序2重點：教學(xué)程序的內(nèi)涵與特征；音樂教學(xué)程序難點：熟悉備課、寫教案、課程設(shè)計、試講、說課等各教學(xué)環(huán)節(jié)理論講授與教學(xué)案例觀摩、分析相結(jié)合教學(xué)片斷試講實操7音樂教學(xué)過程2重點：音樂教學(xué)過程概述；音樂教學(xué)過程的基本要素及相互關(guān)系；音樂教學(xué)過程的基本階段及主要任務(wù)難點：課程導(dǎo)入、教學(xué)重點與難點的教授方法與過程、課堂教學(xué)的全面引導(dǎo)理論講授與教學(xué)案例觀摩、分析相結(jié)合為指定課程設(shè)計“導(dǎo)入”環(huán)節(jié)8音樂教學(xué)模式與

7、教學(xué)方法2重點：音樂教學(xué)模式與分類；音樂教學(xué)方法難點：如何熟練運用不同的教學(xué)方法來解決課堂教學(xué)中的基本知識、技術(shù)問題理論講授與教學(xué)案例觀摩、分析相結(jié)合為指定教學(xué)內(nèi)容選擇教學(xué)方法9音樂教學(xué)評價2重點：音樂教學(xué)評價的理念；當(dāng)代音樂教學(xué)評價的特點；音樂教學(xué)評價的實施難點：如何運用音樂學(xué)科教學(xué)理論對課教學(xué)給予客觀分析與評價理論講授與教學(xué)案例觀摩、分析相結(jié)合課堂研討10音樂教育課程資源的開發(fā)與利用2重點：音樂課程資源及其分類；音樂課程資源的開發(fā)與