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文檔簡介
1、思想政治教育精神動力開發(fā)是思想政治教育的重要功能,是實現(xiàn)人的全面發(fā)展與社會進(jìn)步的重要驅(qū)動力。精神動力作為一種重要資源,通過思想政治教育活動對其進(jìn)行有目的、有計劃的開發(fā),可以調(diào)動受教育者的積極性、最大限度發(fā)揮主觀能動性、提供強大進(jìn)取力量、促進(jìn)形成物質(zhì)、精神生產(chǎn)力。當(dāng)前社會過于注重物質(zhì)追求,忽視人的精神世界。精神動力缺失導(dǎo)致社會發(fā)展失衡,物質(zhì)文明與精神文明的發(fā)展不平衡,導(dǎo)致一系列社會問題的發(fā)生。思想政治教育是做人的精神工作,但過分強調(diào)的工具
2、性削弱了其促進(jìn)個體發(fā)展的功能。如何利用思想政治教育手段開發(fā)精神動力,成為當(dāng)今社會急需解決的重要課題。
本文采用史論結(jié)合的方式,充分吸收和借鑒歷史經(jīng)驗和專家、學(xué)者的理論成果,將思想政治教育過程中對“人的精神動力開發(fā)”作為研究的核心,從精神動力開發(fā)的歷史演進(jìn)中分析總結(jié)思想政治教育精神動力開發(fā)的目的與價值,總結(jié)精神動力開發(fā)的規(guī)律與原則,嘗試將思想政治教育精神動力的開發(fā)過程建立傳導(dǎo)模型,闡述“精神動力是在思想政治教育過程中的一種精神力
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