甘肅省普通高中教育資源配置現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究.pdf

1、作為“九年義務(wù)教育”后高層次的基礎(chǔ)教育,普通高中起著承前啟后的作用,其資源配置是否到位,其正?；顒?dòng)所必需的人力、物力、財(cái)力等基本物質(zhì)條件是否得到應(yīng)有的保證,所投入的人力、物力、財(cái)力等物質(zhì)條件之間的配備組合是否合理,不但影響到“普九”成果的鞏固、提高,直接關(guān)系到高等教育的質(zhì)量,而且影響著一代人的道德修養(yǎng)、文化知識(shí)、身心素質(zhì)。本論文以甘肅省為整體,主要運(yùn)用調(diào)查法,以分層抽樣的方式,對(duì)甘肅省13個(gè)縣(市)教育行政部門(教育局)及21所具有代表

2、性的普通高中學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查,重在了解甘肅省普通高中學(xué)校教育資源配置現(xiàn)狀,探求其存在問題,并進(jìn)行成因分析,最后從管理學(xué)、政策學(xué)的角度提出了幾點(diǎn)對(duì)策建議。全文共分四個(gè)部分:第一部分,介紹了本選題研究的背景,提出了重視甘肅省普通高中教育資源配置所面臨的形勢(shì);呈現(xiàn)了甘肅省普通高中學(xué)校各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)與全國(guó)及部分發(fā)達(dá)地區(qū)的差距;界定了研究中所涉及的相關(guān)概念;交待了研究的思路、樣本與方法。第二部分,現(xiàn)狀呈現(xiàn)與分析。主要從教育資源的基本物質(zhì)條件人力、物力

3、、財(cái)力三個(gè)層面整理調(diào)查數(shù)據(jù),進(jìn)行現(xiàn)狀呈現(xiàn),并對(duì)照我國(guó)及國(guó)際上有關(guān)普通高中教育發(fā)展的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),提出了甘肅省普通高中教育資源配置中存在的諸多問題。第三部分,針對(duì)普通高中教育資源配置中存在的問題,從普通高中學(xué)校發(fā)展、人力資源、財(cái)力資源、物力資源四個(gè)層面分析了問題產(chǎn)生之原因:一是普通高中在發(fā)展上缺乏計(jì)劃性;二是人力資源流失多、配置不合理、開發(fā)力度不夠、重讀現(xiàn)象普遍;三是地方財(cái)政支持不力、經(jīng)費(fèi)籌措體制不健全、收費(fèi)管理久規(guī)范、城鄉(xiāng)配置不均衡;四是各