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1、本文試圖在探索高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的理論基礎(chǔ)、分析高中英語(yǔ)寫作教學(xué)現(xiàn)狀以及高中英語(yǔ)寫作教學(xué)存在的主要問(wèn)題及其原因的基礎(chǔ)上,將過(guò)程體裁寫作法引入高中英語(yǔ)寫作教學(xué)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,目的在于了解其是否有助于解決高中英語(yǔ)寫作存在的主要問(wèn)題、是否有助于提高高中學(xué)生英語(yǔ)總體寫作水平。全文共分五個(gè)部分: 第一部分是前言,介紹選題背景及意義、國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)寫作教學(xué)研究現(xiàn)狀、主要研究方法和論文的基本結(jié)構(gòu)。 第二部分探索高中英語(yǔ)寫作教學(xué)理論基礎(chǔ)。
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