《論語(yǔ)》選修課的教學(xué)實(shí)踐與思考.pdf

1、在中國(guó)浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中華傳統(tǒng)文化以其恒久的藝術(shù)魅力在五千年的文明史中大放異彩。其中，儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》更是以其獨(dú)特的魅力成為中華傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。《論語(yǔ)》是一本博大精深的大書(shū)，閱讀它，使人的心靈得到凈化，使人的智慧得到升華，使人的靈魂得到洗滌。正像《論語(yǔ)》中所寫(xiě)的那樣：鉆之彌堅(jiān)，仰之彌高。這本書(shū)就像一座巍峨的豐碑屹立在世人的面前，每每去讀，總是感嘆2500年前孔子的偉大，那種“知其不可為而為之”的精神，那種循循然善誘人的教學(xué)方法，

2、那種謙謙君子之風(fēng)，一直以來(lái)影響后世。
　　 選修課的設(shè)置不僅是高中教育對(duì)社會(huì)大環(huán)境的回應(yīng)，同時(shí)也是對(duì)教育活動(dòng)本身的合理化嘗試。選修課程本身是豐富的，有激情的，選修課能夠帶給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，帶給學(xué)生探索的樂(lè)趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求：“高中語(yǔ)文課程必須充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)和培育民族精神，使學(xué)生受到優(yōu)秀文化的熏陶?！睂W(xué)會(huì)用“發(fā)展的眼光和開(kāi)放的心態(tài)看待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化”，從中“吸取民族文化智慧，并能體會(huì)其

3、中蘊(yùn)含的中華民族精神，為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)奠定基礎(chǔ)”?！墩撜Z(yǔ)》選修課的開(kāi)設(shè)有益于提高學(xué)生對(duì)我國(guó)文化傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，加深學(xué)生對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)的熱愛(ài)，增強(qiáng)他們對(duì)中華文化的認(rèn)同感，并有益于啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生陶冶身心、涵養(yǎng)德性，促使學(xué)生健全人格地形成和發(fā)展。
　　 本文試圖從分析《論語(yǔ)》選修教材入手，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典，普及古代經(jīng)典知識(shí)，進(jìn)行古文閱讀訓(xùn)練，深入認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化，汲取傳統(tǒng)文化的精華，在新的時(shí)代傳承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。通過(guò)《論語(yǔ)》選修課的課堂實(shí)踐，