物理教學(xué)中人本主義教育研究.pdf_第1頁(yè)
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1、編號(hào)：Y850387三冼陽(yáng)呻范女爹碩士學(xué)位論文題目：物理教學(xué)中人本主義教育研究所在院專業(yè)名指導(dǎo)教研究完成時(shí)系：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院稱：學(xué)科教學(xué)(物理)師：劉力教授生：孟丹間：2005年12月L沈陽(yáng)師范大學(xué)研究生處制PracticeoftheHumanisticEducationinPhysicsTeachingAbstractThispieceofworkismainJyon也epracticeoftheHumanisticEducati

2、onindailyPhysicsTeachingAnditisalsoinvolvedintheoriginofHumanism，itsbackgroundanditssignificanceHumanisticEducationownsasolidfoundationintheoryThisarticlehasintroduceditsstereotypeexamplefigure，￡叢!B：基Qg!墨andhistheorieson

3、learning，thatis，peoplearcbornwiththepotentialsoflearning，wcneedtodevelopstudents’significantstudy，andtheirpotentialsoflearning，Andthisworkusesvariouscasestodiscusshowtocultivatestudents’studymotivationandabilltyofinitiat

4、ivestudyItisprovedthroughthepracticalrisethatHumanisticEducationiseffectiveItshowsrespectstostudentsandtheywillspontaneouslyandjoyfullylearnratherthandoitpassivelyandunwillinglyKeywords：HumanisticEducation，SignificantLea

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