音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論研究.pdf

1、該論文是以教育技術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論研究為基礎(chǔ),根據(jù)音樂(lè)的學(xué)科性質(zhì)和學(xué)習(xí)、教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行的音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論方面的研究.在提出并分析了進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論研究的必要性和重要性基礎(chǔ)上,初步構(gòu)建一個(gè)音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論的研究框架.該論文首先對(duì)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論,進(jìn)行了細(xì)致和系統(tǒng)的文獻(xiàn)研究,總結(jié)出目前的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論研究成果基本上都是針對(duì)以認(rèn)知和理性思維模式培養(yǎng)為主要目的的學(xué)科設(shè)計(jì)研究,對(duì)以情感態(tài)度和感性思維模式培養(yǎng)為主要目的的藝術(shù)學(xué)

2、科,特別是專(zhuān)門(mén)針對(duì)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的研究成果很少.為了解決目前音樂(lè)教學(xué)面臨的以下問(wèn)題:1、教育目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)的銜接.2、認(rèn)知與情感培養(yǎng)的關(guān)系.3、對(duì)人類(lèi)認(rèn)知行為的研究成果如何在音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用.4、由音樂(lè)信息的特殊性導(dǎo)致的音樂(lè)信息在人腦中的加工過(guò)程問(wèn)題.5、如何結(jié)合理論研究對(duì)以往大量的經(jīng)驗(yàn)性音樂(lè)教學(xué)模式進(jìn)行整理和總結(jié),使教學(xué)模式的研究和開(kāi)發(fā)走上科學(xué)性的研究軌道.6、如何建立科學(xué)、合理、完善的音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)體系,切實(shí)保證音樂(lè)教學(xué)的有效性.該文