簡介：川大臨床營養(yǎng)學(xué)151218秋在線作業(yè)11、D2、B3、C4、B5、B一、單選題共30題，60分1、碳水化合物在體內(nèi)氧化較快，1克碳水化合物在體內(nèi)氧化可產(chǎn)生（）的能量，能夠及時供給能量滿足機體需要A9KCALB7KCALC10KCALD4KCAL正確答案是D2、乳母用于泌乳需每天額外供給蛋白質(zhì)（）A15克B20克C25克D30克正確答案是B3、按照腸內(nèi)營養(yǎng)制劑的組成成分可以將其分為以下幾種，哪一項除外（）A要素制劑B非要素制劑C勻漿制劑D組件制劑正確答案是C4、一般情況下老年人基礎(chǔ)代謝比中年人降低（）A5～10?0～15?～10?5～20正確答案是B5、我國膳食纖維攝入的推薦量，其中等能量膳食為（）克。A20B30C35D25正確答案是B6、WHO建議妊娠早期（前三個月）每天增加（）能量。A100KCALB120KCALC150KCALC20MG/DD25MG/D正確答案是D13、手術(shù)創(chuàng)傷后患者合理的氮熱比是（）A1G氮＜418KJ（100KCAL）B1G氮418～627KJ（100～150KCAL）C1G氮700KJ（160KCAL）D1G氮＞700KJ（160KCAL）正確答案是B14、以下哪種維生素的主要食物來源為植物油、綠色蔬菜、肉類、蛋類、奶類（）A維生素EB維生素CC維生素BD維生素K正確答案是A15、哪種維生素缺乏可以導(dǎo)致暗適應(yīng)能力下降、夜盲及干眼癥（）A維生素AB維生素BC維生素CD維生素D正確答案是A16、不符合甲亢病人食用的食物是（）A海帶B紫菜C碘鹽D以上全是正確答案是D17、腸內(nèi)營養(yǎng)主要通過以下途徑給予，哪項除外（）A十二指腸造瘺B空腸造瘺C口服D鼻胃管正確答案是A18、含鈣量豐富且吸收最好的食物是（）A豆類B蝦皮及海產(chǎn)品C堅果類D奶及奶制品

簡介：目錄1方差分析的基本概述22方差分析的理論方法33方差分析實例44我的感悟7參考文獻(xiàn)83方差分析是用組內(nèi)平方和除以組間平方和的商與1進(jìn)行相比較，若F值接近1，則說明各組均數(shù)間沒有顯著性差異，若F值遠(yuǎn)大于1，則說明各組均數(shù)間有顯著性差異。2方差分析的理論方法方差分析又分為單因素方差分析、多因素方差分析和協(xié)方差分析等。下面我主要來介紹單因素方差分析的理論方法和研究過程。單因素方差分析是用來研究一個控制變量的不同水平是否對觀測變量產(chǎn)生了顯著影響。這里，由于僅研究單個因素對觀測變量的影響，因此稱為單因素方差分析。例如，分析不同施肥量是否給農(nóng)作物產(chǎn)量帶來顯著影響。單因素方差分析的第一步是明確觀測變量和控制變量。單因素方差分析的第二步是剖析觀測變量的方差。方差分析認(rèn)為觀測變量值得變動會受控制變量和隨機變量兩方面的影響。據(jù)此，單因素方差分析將觀測變量總的離差平方和分解為組間離差平方和和組內(nèi)離差平方和兩部分，用數(shù)學(xué)形式表述為SSTSSASSE。單因素方差分析的第三步是通過比較觀測變量總離差平方和各部分所占的比例，推斷控制變量是否給觀測變量帶來了顯著影響。在觀測變量總離差平方和中，如果組間離差平方和所占比例較大，則說明觀測變量的變動主要是由控制變量引起的，可以主要由控制變量來解釋，控制變量給觀測變量帶來了顯著影響；反之，如果組間離差平方和所占比例小，則說明觀測變量的變動不是主要由控制變量引起的，不可以主要

簡介：宏觀經(jīng)濟觀經(jīng)濟學(xué)試題庫試題庫第一第一單元單項選擇題單項選擇題1、宏觀經(jīng)濟學(xué)的中心理論是（）A、價格決定理論；B、工資決定理論；C、國民收入決定理論；D、匯率決定理論。2、表示一國在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的所有最終產(chǎn)品和勞務(wù)的市場價值的總量指標(biāo)是（）A、國民生產(chǎn)總值；B、國內(nèi)生產(chǎn)總值；C、名義國民生產(chǎn)總值；D、實際國民生產(chǎn)總值。3、GNP核算中的勞務(wù)包括（）A、工人勞動；B、農(nóng)民勞動；C、工程師勞動；D、保險業(yè)服務(wù)。4、實際GDP等于（）A、價格水平除以名義GDP；B、名義GDP除以價格水平；C、名義GDP乘以價格水平；D、價格水平乘以潛在GDP。5、從國民生產(chǎn)總值減下列項目成為國民生產(chǎn)凈值（）A①折舊；B、原材料支出；C、直接稅；D、間接稅。6、從國民生產(chǎn)凈值減下列項目在為國民收入（）A①折舊；B、原材料支出；C、直接稅；D、間接稅。判斷判斷題1①國民生產(chǎn)總值中的最終產(chǎn)品是指有形的物質(zhì)產(chǎn)品。（）2①今年建成并出售的房屋和去年建成而在今年出售的房屋都應(yīng)計入今年的國民生產(chǎn)總值。（）3①同樣的服裝，在生產(chǎn)中作為工作服就是中間產(chǎn)品，而在日常生活中穿就是最終產(chǎn)品。（）4①國民生產(chǎn)總值一定大于國內(nèi)生產(chǎn)總值。（）5①居民購房支出屬于個人消費支出。（）6①從理論上講，按支出法、收入法和部門法所計算出的國民生產(chǎn)總值是一致的。（）7①所謂凈出口是指出口減進(jìn)口。（）8①在三部門經(jīng)濟中如果用支出法來計算，GNP等于消費＋投資＋稅收。（）簡答題1①比較實際國民生產(chǎn)總值與名義國民生產(chǎn)總值。2①比較國民生產(chǎn)總值與人均國民生產(chǎn)總值。3①為什么住房建筑支出作為投資支出的一部分4①假定A為B提供服務(wù)應(yīng)得報酬400美元，B為A提供服務(wù)應(yīng)得報酬300美元，AB商定相互抵消300美元，結(jié)果A只收B100美元。應(yīng)如何計入GNP第一第一單元答案元答案一、C、A、D、B、A、D；二、錯、錯、對、錯、錯、對、對、錯；三、1、實際國民生產(chǎn)總值與名義國民生產(chǎn)總值的區(qū)別在于計算時所用的價格不同。前者用不變價格，后者用當(dāng)年價格。兩者之間的差別反映了通貨膨脹程度。2、國民生產(chǎn)總值用人口總數(shù)除所得出的數(shù)值就是人均國民生產(chǎn)總值。前者可以反映一國的綜合國力，后者可以反映一國的富裕程度。3、由于能長期居住，提供服務(wù)，它比一般耐用消費品的使用壽命更長，因此把住房的增A、增加；B、不變；C、減少；D、不確定。判斷判斷題1①若資本的邊際效率高于市場利息率，則表示現(xiàn)有投資規(guī)模偏小。（對）2①自發(fā)消費隨收入的變動而變動，它取決于收入和邊際消費傾向。（錯）3①在資源沒有充分利用時，增加儲蓄會使國民收入減少，減少儲蓄會使國民收入增加。（對）4①乘數(shù)的大小取決于邊際消費傾向，邊際消費傾向越高乘數(shù)越小。（錯）5①在物品市場上。利率與國民收入成反方向變動是因為利率與投資成方向變動。（對）6①若邊際消費傾向提高，則IS曲線橫截距增加。（對）7①若投資對利息率的反應(yīng)提高，則在利息率下降相同時產(chǎn)出的增量減少。（錯）8①投資乘數(shù)等于投資變化除以收入變化。（錯）簡答題1①凱恩斯投資理論的主要內(nèi)容是什么2①所得稅降低對產(chǎn)出和利率有何影響分析分析說明題1①用IS－LM模型簡要說明財政政策和貨幣政策變動對經(jīng)濟的影響。2①用簡單的國民收入決定模型分析“節(jié)儉的悖論”。計算分析算分析題1、假定貨幣需求為L＝02Y,貨幣供給M＝200，消費C＝9008YD，稅收T＝50,投資I1405R，政府支出G＝50，求①1①均衡收入、利率和投資；①2①若其他條件不變，政府支出G增加20，那么收入、利率和投資有什么變化①3①是否存在“擠出效應(yīng)”2、假定一兩部門經(jīng)濟中，消費C10008Y,投資I1506R,貨幣供給M150,貨幣需求L02Y4R，（1）求IS和LM曲線；（2）求產(chǎn)品市場和貨幣市場同時均衡時的利率和收入。3①假定某經(jīng)濟中的消費函數(shù)為C081TY,稅率T025，投資I90050R，政府支出G800,，貨幣需求L025625R，實際貨幣供給M／P＝500，求①1①IS和LM曲線；①2①兩個市場同時均衡時的利率和收入。４、設(shè)ＩＳ曲線為Y560040R；ＬＭ曲線R20001Y。①①①求均衡產(chǎn)出和均衡利率；①①①若產(chǎn)出為3000，經(jīng)濟將怎樣變動５、設(shè)有下列經(jīng)濟模型YCIG,I20015Y,C40065Y,G60。求①①①邊際消費傾向和邊際儲蓄傾向；（２）均衡的Ｙ、Ｃ、Ｉ。６、兩部門經(jīng)濟中，如果在初始年份是均衡的，國民收入為１５００億元，現(xiàn)在（１）每期投資增加１００億元，國民邊際消費傾向為09，試問國民收入要達(dá)到多少億元才能使國民經(jīng)濟恢復(fù)平衡（２）如果不是每期投資都增加１００億元，而是每期消費增加１００億元，上述答案上否會變?nèi)绻科谙M增加１５０億元呢第二第二單元答案元答案一、B、A、B、D、C、D、B、A、A、D、A、C、B、C、C；二、對、錯、對、錯、對、對、錯、錯；

簡介：管理運籌學(xué)244919秋在線作業(yè)1試卷總分100得分100一、單選題共18道試題,共54分1若運輸問題已求得最優(yōu)解，此時所求出的檢驗數(shù)一定是全部A大于或等于零B大于零C小于零D小于或等于零正確答案A2約束條件為AXB，X≥0的線性規(guī)劃問題的可行解集是A補集B凸集C交集D凹集正確答案B3當(dāng)線性規(guī)劃問題的一個基解滿足下列哪項要求時稱之為一個可行基解A大于0B小于0C非負(fù)D非正正確答案C4若樹T有N個頂點，那么它的邊數(shù)一定是AN＋2BNCN1DN1正確答案D5規(guī)劃的目的是A合理利用和調(diào)配人力、物力，以取得最大收益。B合理利用和調(diào)配人力、物力，使得消耗的資源最少。C合理利用和調(diào)配現(xiàn)有的人力、物力，消耗的資源最少，收益最大。D合理利用和調(diào)配人力、物力，消耗的資源最少，收益最大。正確答案C6原問題與對偶問題的最優(yōu)（）相同。正確答案B12在運輸方案中出現(xiàn)退化現(xiàn)象，是指數(shù)字格的數(shù)目A等于M＋NB大于M＋N－1C小于M＋N－1D等于M＋N－1正確答案C13若鏈中頂點都不相同，則稱Q為A基本鏈B初等鏈C簡單鏈D飽和鏈正確答案B14若原問題是一標(biāo)準(zhǔn)型，則對偶問題的最優(yōu)解值就等于原問題最優(yōu)表中松弛變量的A值B個數(shù)C機會費用D檢驗數(shù)正確答案D15線性規(guī)劃問題若有最優(yōu)解，則一定可以在可行域的（）上達(dá)到。A內(nèi)點B外點C極點D幾何點正確答案C16當(dāng)滿足最優(yōu)解，且檢驗數(shù)為零的變量的個數(shù)大于基變量的個數(shù)時，可求得A多重解B無解C正則解D退化解正確答案A17線性規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)型中B（I1，2，M）必須是

簡介：小學(xué)控輟保學(xué)匯報材料小學(xué)控輟保學(xué)匯報材料XX鎮(zhèn)XX小學(xué)XX年度控輟保學(xué)工作匯報為了全面貫徹、認(rèn)真落實國家新頒布的義務(wù)教育法和省、市、區(qū)各級教育主管部門的有關(guān)控輟保學(xué)的文件和會議精神，依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，鞏固和發(fā)展上學(xué)年“普九”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)年我校始終繼續(xù)堅持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、扶貧控輟、教改控輟”的總體思路，本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”的原則，動員和組織社會、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，經(jīng)過艱苦努力，收到了一定的成效?，F(xiàn)就XX小學(xué)本年度開展控輟保學(xué)工作的情況報告如下一、大力宣傳教育法規(guī)，加強依法治教。1、為加大對教育法律法規(guī)宣傳教育力度。今年以來，我校在本村顯眼位置張貼標(biāo)語8多條，共發(fā)放宣傳資料1500多份，使全村都認(rèn)識到“不送適齡兒童入學(xué)是違法行為”，努力為“普九”鞏固工作營造一個良好的社會環(huán)境。此外，我校在每個學(xué)期初均組織教師學(xué)習(xí)宣傳教師法和新義務(wù)教育法，發(fā)動教師進(jìn)村入戶宣傳義務(wù)教育的工作切實抓好落實，本學(xué)年初學(xué)校又先后建立健全了相關(guān)制度，使該項工作有章可循、有制可管、有度可量。①輟學(xué)報告制度。包括班級出席日報表、學(xué)校輟學(xué)月報表。②家訪制度。③學(xué)籍管理制度。④控輟保學(xué)承包制度。⑤控輟保學(xué)責(zé)任書制度。以上各項制度便于隨時掌握學(xué)生動態(tài)，對生源的去向了如指掌，為及時發(fā)現(xiàn)及時做好輟學(xué)學(xué)生和家長的工作，提供準(zhǔn)確信息，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆，防患于未然。三、認(rèn)真落實國家“兩免一補”政策，組織師生開展“獻(xiàn)愛心”活動，解決貧困生入學(xué)問題。我校所有學(xué)生均獲免費教科書，同時，我們嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，確保一分也不多收。此外，我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量年為契機，努力為學(xué)生辦實事好事，積極聯(lián)系社會各單位和各界人士到學(xué)校調(diào)研，為學(xué)生捐款獻(xiàn)愛心。有效地解決了貧困生入學(xué)問題。四、加強未成年人思想道德建設(shè)，為未成年人營造良好的成長環(huán)境。取締小商小販，在學(xué)校周邊，公路旁擺攤設(shè)點，為學(xué)校營造一個清凈的育人環(huán)境。堅決禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧現(xiàn)象。五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住。

簡介：關(guān)寨鎮(zhèn)箐口小學(xué)家長控輟保學(xué)協(xié)議關(guān)寨鎮(zhèn)箐口小學(xué)家長控輟保學(xué)協(xié)議為保證適齡兒童、少年順利完成義務(wù)教育，根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法（以下簡稱義務(wù)教育法）第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人”之規(guī)定，特制定本責(zé)任書。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育法，提高貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法責(zé)任意識。牢固樹立督促和保證子女完成義務(wù)教育，是維護子女基本生存權(quán)利和教育發(fā)展權(quán)直接體現(xiàn)的思想，充分認(rèn)識到適齡子女不上學(xué)時違法行為，不按時送子女完成義務(wù)教育時違法行為，不制止子女輟學(xué)更是違法行為。2、依法履行法律義務(wù)，按照就近入學(xué)的原則，按時送子女入校就讀并督促其完成九年義務(wù)教育。因家長原因造成子女流浪在外的，一切不良后果由家長負(fù)責(zé)。3、關(guān)心子女的思想、生活和學(xué)習(xí)情況，及時了解和幫助解決子女遇到的實際困難，為完成義務(wù)教育創(chuàng)造良好條件。4、配合學(xué)校做好對子女的教育工作，主動開展家校聯(lián)系活動，反饋子女在家勞動、生活、學(xué)習(xí)情況及德行表現(xiàn)，防止和糾正子女的不良行為。5、重視對子女的安全教育，關(guān)注子女身體健康。經(jīng)常對子女進(jìn)行往返路途、校外活動、衛(wèi)生用餐、疾病預(yù)防、心里健康等安全教育，關(guān)心子女的身體狀況，定期帶子女進(jìn)行體檢。促使子女以健康的體魄、全面的素質(zhì)、優(yōu)良的學(xué)業(yè)完成義務(wù)教育。6、言傳身教，身體力行教育子女。不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動，力所能及參與有益的社會活動，關(guān)心尊重家庭成員，積極倡導(dǎo)社會新風(fēng)尚，為子女成長營造一個正向、健康、自尊、友善的成長環(huán)境。關(guān)寨鎮(zhèn)箐口小學(xué)學(xué)校年級班班主任﹙簽字﹚2015年9月日學(xué)生家長﹙簽字﹚2015年9月日關(guān)寨鎮(zhèn)箐口小學(xué)家長控輟保學(xué)協(xié)議關(guān)寨鎮(zhèn)箐口小學(xué)家長控輟保學(xué)協(xié)議為保證適齡兒童、少年順利完成義務(wù)教育，根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法（以下簡稱義務(wù)教育法）第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人”之規(guī)定，特制定本責(zé)任書。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育法，提高貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法責(zé)任意識。牢固樹立督促和保證子女完成義務(wù)教育，是維護子女基本生存權(quán)利和教育發(fā)展權(quán)直接體現(xiàn)的思想，充分認(rèn)識到適齡子女不上學(xué)時違法行為，不按時送子女完成義務(wù)教育時違法行為，不制止子女輟學(xué)更是違法行為。2、依法履行法律義務(wù)，按照就近入學(xué)的原則，按時送子女入校就讀并督促其完成九年義務(wù)教育。因家長原因造成子女流浪在外的，一切不良后果由家長負(fù)責(zé)。3、關(guān)心子女的思想、生活和學(xué)習(xí)情況，及時了解和幫助解決子女遇到的實際困難，為完成義務(wù)教育創(chuàng)造良好條件。4、配合學(xué)校做好對子女的教育工作，主動開展家校聯(lián)系活動，反饋子女在家勞動、生活、學(xué)習(xí)情況及德行表現(xiàn)，防止和糾正子女的不良行為。5、重視對子女的安全教育，關(guān)注子女身體健康。經(jīng)常對子女進(jìn)行往返路途、校外活動、衛(wèi)生用餐、疾病預(yù)防、心里健康等安全教育，關(guān)心子女的身體狀況，定期帶子女進(jìn)行體檢。促使子女以健康的體魄、全面的素質(zhì)、優(yōu)良的學(xué)業(yè)完成義務(wù)教育。6、言傳身教，身體力行教育子女。不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動，力所能及參與有益的社會活動，關(guān)心尊重家庭成員，積極倡導(dǎo)社會新風(fēng)尚，為子女成長營造一個正向、健康、自尊、友善的成長環(huán)境。關(guān)寨鎮(zhèn)箐口小學(xué)學(xué)校年級班班主任﹙簽字﹚2015年9月日學(xué)生家長﹙簽字﹚2015年9月日

簡介：家政學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、家政學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)家政學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)家政學(xué)基本理論和相關(guān)專業(yè)知識，掌握家政管理、營養(yǎng)調(diào)配、社區(qū)服務(wù)、家庭教育等專業(yè)技能，能夠在城鄉(xiāng)社區(qū)、家庭服務(wù)業(yè)、企事業(yè)單位、醫(yī)院、軍隊、學(xué)校、政府機關(guān)等部門從事與提高全民生活質(zhì)量相關(guān)工作的高素質(zhì)家政學(xué)專門人才。二、家政學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求家政學(xué)專業(yè)通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，要求系統(tǒng)掌握家政學(xué)的基本理論及專業(yè)知識和專業(yè)技能技巧；熟練掌握家政學(xué)基本研究方法，掌握家政產(chǎn)業(yè)的市場策劃，運作和預(yù)測技能；能夠運用所學(xué)知識科學(xué)指導(dǎo)家庭生活，同時具備傳授家庭生活知識的教育能力；了解中外家政學(xué)專業(yè)的前沿和發(fā)展動態(tài)；具有為提高全民生活質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)的較強實際操作能力。三、家政學(xué)專業(yè)主要課程社會學(xué)概論、社會醫(yī)學(xué)、社會心理學(xué)、生活科學(xué)概論、應(yīng)用營養(yǎng)學(xué)、優(yōu)生學(xué)、兒童保育與教育、心理咨詢與輔導(dǎo)、家庭醫(yī)學(xué)、社會保障、家庭投資理財、生活美學(xué)、老年學(xué)、公共事業(yè)管理、家庭倫理學(xué)、婚姻與家庭咨詢四、家政學(xué)專業(yè)學(xué)制二年成人中專職業(yè)資格學(xué)習(xí)類目育嬰師，家政服務(wù)員，營養(yǎng)配餐員、養(yǎng)老護理員，插花藝術(shù)、保育員家政學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、家政學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)家政學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)家政學(xué)基本理論和相關(guān)專業(yè)知識，掌握家政管理、營養(yǎng)調(diào)配、社區(qū)服務(wù)、家庭教育等專業(yè)技能，能夠在城鄉(xiāng)社區(qū)、家庭服務(wù)業(yè)、企事業(yè)單位、醫(yī)院、軍隊、學(xué)校、政府機關(guān)等部門從事與提高全民生活質(zhì)量相關(guān)工作的高素質(zhì)家政學(xué)專門人才。二、家政學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求家政學(xué)專業(yè)通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，要求系統(tǒng)掌握家政學(xué)的基本理論及專業(yè)知識和專業(yè)技能技巧；熟練掌握家政學(xué)基本研究方法，掌握家政產(chǎn)業(yè)的市場策劃，運作和預(yù)測技能；能夠運用所學(xué)知識科學(xué)指導(dǎo)家庭生活，同時具備傳授家庭生活知識的教育能力；了解中外家政學(xué)專業(yè)的前沿和發(fā)展動態(tài)；具有為提高全民生活質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)的較強實際操作能力。三、家政學(xué)專業(yè)主要課程社會學(xué)概論、社會醫(yī)學(xué)、社會心理學(xué)、生活科學(xué)概論、應(yīng)用營養(yǎng)學(xué)、優(yōu)生學(xué)、兒童保育與教育、心理咨詢與輔導(dǎo)、家庭醫(yī)學(xué)、社會保障、家庭投資理財、生活美學(xué)、老年學(xué)、公共事業(yè)管理、家庭倫理學(xué)、婚姻與家庭咨詢四、家政學(xué)專業(yè)學(xué)制二年成人中專職業(yè)資格學(xué)習(xí)類目育嬰師，家政服務(wù)員，營養(yǎng)配餐員、養(yǎng)老護理員，插花藝術(shù)、保育員

簡介：2018201920182019學(xué)年度第二學(xué)期期中考試題學(xué)年度第二學(xué)期期中考試題高一英語高一英語本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，試卷滿分150分。考試時間120分鐘。第Ⅰ卷第一部分第一部分聽力理解（共兩節(jié)，滿分聽力理解（共兩節(jié)，滿分3030分）分）第一節(jié)（共5小題；每小題15分，滿分75分）聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。1WHYDIDTHEMANFAILTHETESTAHEDIDN’TSTUDYHARDENOUGHBHEWASTOONERVOUSCHEWASTOOTIRED2WHEREISTEDFROMASPAINBMEXICOCENGLAND3WHATDOWEKNOWABOUTTHEWOMANASHEWILLGETMARRIEDSOONBSHEISARELATIVEOFMARYCSHEPAYSTOOMUCHATTENTIONTOHERAPPEARANCE4WHEREDOESTHECONVERSATIONTAKEPLACEAINANOFFICEBINTHELIBRARYCATHOME5WHEREARETHESPEAKERSAATHOMEBINARESTAURANTCATASTORE第二節(jié)（共15小題；每小題15分,滿分225分）聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前,你將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘；聽完后,各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話讀兩遍。聽第6段材料，回答第6、7題。6WHATDOESTHEWOMAN’SMOTHERDOASHEISANOFFICECLERKBSHEISAHOUSEWIFE3AAKEYBHERPETCSOMEFOOD聽第10段材料，回答第17至20題。17WHENDOESTHESTORYTAKEPLACEAINSPRINGBINSUMMERCINWINTER18WHEREDIDTHECRYFORHELPFIRSTCOMEFROMAFROMRIGHTBEHINDTHESPEAKERBFROMTHEOTHERENDOFTHEYARDCFROMTHETREESINTHENEIGHBOR’SYARD19WHATDIDTHESPEAKERDOWHENHECOULDN’TFINDANYONEAHESTARTEDREADINGHISNEWSPAPERAGAINBHECALLEDHISNEIGHBORCHEPUTHISFLASHLIGHTAWAY20WHOWASCALLINGOUTFORHELPATHENEIGHBOR’SBIRDBTHESPEAKER’SPETCTHENEIGHBOR’SCHILD第二部分第二部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分4040分）分）第一節(jié)（共15小題；每小題2分，滿分30分）閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項。ADEARSIR,IHAVETOTRAVELEVERYDAYFROMSOUKROADTOTHEAIRPORTTWOBUSESTRAVELALONGTHEIRROUTETHENUMBER49ANDNUMBER16BUTBYTHETIMETHENUMBER16BUSREACHESSOUKROADITISALWAYSFULL,SOICAN’TGETONITIHAVETOWAITFORTHENUMBER49,BECAUSESOMETIMESTHEREAREEMPTYSEATSONITTHETIMETABLESAYSTHATTHEREAREBUSESFROMSOUKROADTOTHEAIRPORTEVERYTENMINUTESIFTHISISSO,WHYDOIHAVETOWAITHALFANHOURFORABUSNEARLYEVERYDAYTHEREGULATIONS（規(guī)章）SAYTHATIFTHEREAREEMPTYSEATSONABUS,THEBUSMUSTSTOPATEVERYSTOPWHEREPEOPLEAREWAITINGWHYDOTHEHALFEMPTYBUSESGOSTRAIGHTPASTMEWHENIAMSTANDINGATTHEBUSSTOPTHEREGULATIONSSAYTHATNOBUSMAYCARRYMORETHAN40SEATEDPASSENGERSAND20

簡介：2019年秋季學(xué)期組織行為學(xué)在線考試補考（適用于2019年10月份考試）0002一、單選題共20道試題,共40分1領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為,當(dāng)被領(lǐng)導(dǎo)者群體已表現(xiàn)出相當(dāng)程度的工作成熟度時,最適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)方式是。A說服式領(lǐng)導(dǎo)B授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)C指令型領(lǐng)導(dǎo)D參與式領(lǐng)導(dǎo)正確答案C2個性心理的核心成分是。A能力B氣質(zhì)C性格D興趣正確答案A3決定人的心理活動動力特征的是。A能力B氣質(zhì)C性格D個性正確答案A4由組織結(jié)構(gòu)確定的、職務(wù)分配很明確的群體是。A非正式群體B正式群體C利益型群體D任務(wù)型群體正確答案C5領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策可分為八個階段,第一個階段是。A確定問題B確定目標(biāo)C核定價值標(biāo)準(zhǔn)D發(fā)現(xiàn)問題正確答案B6“胡蘿卜加大棒”政策體現(xiàn)的強化原則是。A正確強化B獎罰相結(jié)合C及時強化D以獎為主，以罰為輔正確答案D7組織行為學(xué)中把基于群體成員共同特點而形成的群體稱為。A正式群體B異質(zhì)群體C同質(zhì)群體D任務(wù)型群體15羅賓斯認(rèn)為,沖突的來源除了溝通因素,個體行為因素外,還有。A規(guī)范因素B結(jié)構(gòu)因素C目標(biāo)因素D內(nèi)聚力因素正確答案B16在組織行為學(xué)中,把一個人在群體中工作不如單獨一個人工作時更努力的傾向稱為。A責(zé)任分?jǐn)傂?yīng)B群體促進(jìn)效應(yīng)C社會惰化效應(yīng)D協(xié)同效應(yīng)正確答案B17下列有關(guān)能力敘述正確的是。A男、女在智力上是存在差異的B智力遲鈍者，其智力發(fā)展得慢，終止也比較遲C再創(chuàng)能力通常不具備創(chuàng)造性因素D一般能力就是通常所說的智力正確答案C18按照群體中成員之間相互接觸的方式來分類,可分為。A正式群體和非正式群體B大群體和小群體C參照群體和一般群體D假設(shè)群體和實際群體正確答案A19目標(biāo)很重要,但不值得和對方鬧翻或當(dāng)對方權(quán)力與自己相當(dāng)時,處理沖突的方式是。A強制B開誠合作C妥協(xié)D回避正確答案B20關(guān)于需要層次理論,敘述正確的是。A需要層次是可以跨越發(fā)展的B人的需要總是從生理需要開始C人的一生都要經(jīng)歷這幾個需要層次D人的一生不可能只以一種需要為主正確答案D二、判斷題共10道試題,共10分21領(lǐng)導(dǎo)決策科學(xué)化是決策民主化的重要保證。正確答案B22有效領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)是領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。正確答案A23組織變革內(nèi)容決定著組織變革活動的性質(zhì)和規(guī)模,是選擇組織變革策略所需要考慮的關(guān)鍵問題。正確答案A

簡介：1農(nóng)學(xué)專業(yè)農(nóng)作學(xué)課程末考農(nóng)學(xué)專業(yè)農(nóng)作學(xué)課程末考備考復(fù)習(xí)參考資料備考復(fù)習(xí)參考資料第一部分名詞解釋類第一部分名詞解釋類1、耕作制度一個地區(qū)或生產(chǎn)單位農(nóng)作物的種植制度與之相適應(yīng)的土地養(yǎng)護制度的綜合技術(shù)體系。2、種植制度一個地區(qū)或生產(chǎn)單位作物的組成、配置、種植模式、熟制以及種植順序的總和。3、養(yǎng)地制度與種植制度相適應(yīng)的，以提高土地生產(chǎn)力為中心的一系列技術(shù)措施。4、護地制度防止農(nóng)田遭受水蝕、風(fēng)蝕、病蟲草感染以及廢棄物質(zhì)污染的綜合的技術(shù)體系。5、作物生產(chǎn)潛力指某一地區(qū)的農(nóng)田在特定的農(nóng)業(yè)資源組合條件下，人們種植作物應(yīng)能實現(xiàn)的最大生產(chǎn)能力。6、作物布局是指一個地區(qū)或生產(chǎn)單位作物結(jié)構(gòu)與配置的總稱。通常包括區(qū)域型布局和單位型布局。7、作物生態(tài)適應(yīng)性是指一定地區(qū)作物的生物學(xué)特性及其對生態(tài)條件的要求與當(dāng)?shù)貙嶋H外界條件相適應(yīng)的程度。8、農(nóng)牧結(jié)合的種植制度是指農(nóng)區(qū)種植業(yè)為滿足牧漁業(yè)發(fā)展需要而采取的有關(guān)飼料作物生產(chǎn)布局、種植方式和輪作體制的總稱。9、種植模式是指一個地區(qū)在特定自然資源和社會經(jīng)濟條件下，為了實現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源持續(xù)利用和農(nóng)田作物高產(chǎn)高效，在一年內(nèi)于同一農(nóng)田上采用的特定作物結(jié)構(gòu)與時空配置的規(guī)范化種植方式。10、混作指在同一塊土地上，同時無規(guī)則的混合種植兩種或兩種以上生育期相近作物的種植方式。11、間作指在同一田地上于同一生長期內(nèi)、分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式。12、套作是指在同一田地上，在前季作物生長后期的株行間或預(yù)留的空帶內(nèi)播種或移栽后季作物的種植方式。13、多熟種植是指在一年內(nèi)，在同一塊農(nóng)田上前后或同時種植兩種或兩種以上作物的種植方式。14、立體種植是指兩種或兩種以上的作物從平面、時間上多層次地利用空間的種植方式。15、帶狀種植是指在一年內(nèi)，在同一田地上前后或同時分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式。16、立體種養(yǎng)是指在同一田地上，作物與食用微生物、農(nóng)業(yè)動物或魚類分層利用空間的種植和養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)。包括稻魚模式、稻萍魚模式、作物食用菌模式三種類型。17、復(fù)種是指在一年內(nèi)，在同一田地上順序接茬種植兩季或兩季以上作物的種植方式。包括直播復(fù)種、移栽復(fù)種、再生復(fù)種、套作復(fù)種。18、休閑指耕地在可種作物的季節(jié)只耕不種或不耕不種的土地利用方式。根據(jù)休閑時間的長短，可分為全年休閑和季節(jié)休閑。19、撂荒339、3S技術(shù)是指由地理信息系統(tǒng)（GIS）、遙感（RS）、全球定位系統(tǒng)（GPS）集合而成的綜合信息技術(shù)。40、精確農(nóng)業(yè)是指精細(xì)、準(zhǔn)確的農(nóng)業(yè)。具有生產(chǎn)手段精細(xì)、資源投入精省、運作尺度精確、收獲高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟高效安全五大特點。41、作物生長模擬模型是指能定量和動態(tài)地描述作物生長、發(fā)育和產(chǎn)量形成的過程及其度環(huán)境反應(yīng)的計算機模擬程序。其生長模擬模型的結(jié)構(gòu)通常包括三部分，第一部分為氣象、土壤、作物特性數(shù)據(jù)及栽培管理措施輸入模塊。第二部分為主要生理生態(tài)過程的模擬模塊。第三部分為模擬結(jié)果的數(shù)據(jù)或圖形輸出與分析模塊。42、栽培集約化給一定的土地面積上投入比較多的物質(zhì)和能量，并采用優(yōu)良品種和先進(jìn)技術(shù)，來獲得較高的單位面積產(chǎn)量的一種生產(chǎn)方式。其核心是提高土地利用率。第二部分理論要點整合第二部分理論要點整合一、農(nóng)作制度理論的內(nèi)容集約高效用地理論、多元持續(xù)養(yǎng)地理論、農(nóng)作經(jīng)營管理理論。二、構(gòu)成植物生長發(fā)育必須的生活要素宇宙因素（光、熱）；土地因素（水、氣、礦質(zhì)營養(yǎng)）三、作物生產(chǎn)潛力包括的內(nèi)容光合生產(chǎn)潛力、熱量生產(chǎn)潛力、降水生產(chǎn)潛力、氣候土壤生產(chǎn)潛力四、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的三個基本環(huán)節(jié)植物生產(chǎn)（基本車間）、動物飼養(yǎng)（加工車間）、土壤管理（轉(zhuǎn)化車間）。五、集約持續(xù)農(nóng)業(yè)包括的內(nèi)容1、集約農(nóng)作將土地利用率放在首位，努力提高年單產(chǎn)，實行精細(xì)耕作、間套復(fù)種，提高復(fù)種指數(shù)。2、高產(chǎn)高效要將經(jīng)濟放在首位，力爭高產(chǎn)不低效，實行立體農(nóng)業(yè)經(jīng)營，實行勞動力、科技密集與適當(dāng)投入的結(jié)合和相互置換，逐步向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變。3、持久發(fā)展要強調(diào)自然生態(tài)與人工生態(tài)相結(jié)合，保護資源，改善生態(tài)環(huán)境，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。六、農(nóng)業(yè)資源的特性整體性、地域性、變動性、多用性、數(shù)量的有限性和潛力的無限性。七、土地資源的評價指標(biāo)1、土地面積；2、土地的位置與立地條件；3、土地利用的適宜性；4、土壤的肥力；5、土地的質(zhì)量等級。八、培肥地力的主要途徑1、增施有機肥；2、秸稈還田；3、種植綠肥；4、糧豆輪作；5、增施化肥。九、作物布局的原則1、滿足社會需求是作物布局的前提。2、服從作物生態(tài)適應(yīng)性是作物布局的基礎(chǔ)。3、經(jīng)濟效益決定作物布局方案的可行性。4、生產(chǎn)條件改善和經(jīng)濟發(fā)展促進(jìn)作物布局不斷調(diào)整。十、作物生態(tài)經(jīng)濟適宜區(qū)的劃分1、最適宜區(qū)。2、適宜區(qū)。3、次適宜區(qū)。4、不適宜區(qū)。劃分適宜區(qū)一般采取主導(dǎo)因素法。十一、作物對溫度的適應(yīng)性1、喜涼作物（一般需大于等于10度的積溫15002200攝氏度，有的只需9001000攝氏

簡介：范文范例指導(dǎo)參考WORD版整理分娩鎮(zhèn)痛專家共識（分娩鎮(zhèn)痛專家共識（20172017）馮繼峰，曲元，劉志強，李師陽，李愛媛，沈曉鳳（執(zhí)筆人），陳新忠，趙晶，胡明品，姚尚龍（負(fù)責(zé)人），徐世元，徐銘軍，黃紹強，黃蔚分娩痛是分娩過程中的自然生理反應(yīng)，長期以來人們把這種劇烈的痛苦過程視為不可避免的正常過程。隨著人類社會的進(jìn)步和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，減少產(chǎn)婦分娩期的疼痛，提高產(chǎn)婦分娩質(zhì)量，是醫(yī)務(wù)工作者追尋的目標(biāo)。理想的分娩鎮(zhèn)痛應(yīng)具備能確切完善地解除產(chǎn)婦疼痛；能滿足整個產(chǎn)程鎮(zhèn)痛的要求；不影響宮縮和產(chǎn)婦的行走；對母嬰健康無影響；產(chǎn)婦能清醒配合分娩過程；有異常情況可滿足手術(shù)麻醉的需要。為確保母嬰安全，提高分娩鎮(zhèn)痛質(zhì)量，實現(xiàn)分娩鎮(zhèn)痛的臨床規(guī)范化操作及管理，制定如下指南。一、總則分娩鎮(zhèn)痛的方式有許多種，就分娩鎮(zhèn)痛技術(shù)本身而言是相對較為簡單，但管理、監(jiān)測及產(chǎn)科配合卻十分重要。分娩鎮(zhèn)痛的管理包括制定規(guī)章制度、產(chǎn)前宣教、人員配備、人員培訓(xùn)及設(shè)備和藥品的管理，合理的流程等。從事這項工作的醫(yī)師和護士應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行各項操作常規(guī)，減少或控制醫(yī)療風(fēng)險的發(fā)生，保證母嬰的安全，獲得完善的鎮(zhèn)痛、順利的分娩和良好的胎兒評分。遵循產(chǎn)婦自愿、安全及鎮(zhèn)痛確切的原則，以達(dá)到最大程度的降低產(chǎn)婦產(chǎn)痛，最小程度的影范文范例指導(dǎo)參考WORD版整理1產(chǎn)婦拒絕。2經(jīng)產(chǎn)科醫(yī)師評估不可進(jìn)行陰道分娩者。3椎管內(nèi)阻滯禁忌如顱內(nèi)高壓、凝血功能異常、穿刺部位及全身性感染等，產(chǎn)婦在穿刺時不能配合影響穿刺操作的情況。嚴(yán)重低血容量、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、產(chǎn)科異常情況（如臍帶脫垂、持續(xù)性宮縮乏力或?qū)m縮異常、前置胎盤、頭盆不稱及骨盆異常等）。五、分娩鎮(zhèn)痛前準(zhǔn)備合理的產(chǎn)房布局是設(shè)在麻醉科、新生兒科、介入科、血庫等部門相互之間最近處。產(chǎn)婦在分娩過程中隨時可能發(fā)生危及母嬰生命安全的緊急況，產(chǎn)房要有手術(shù)間（備好手術(shù)包、液體加溫器、吸引器、麻醉機，多功能監(jiān)測，氣管插等急救物品、急救藥品等）。每天的設(shè)備、物品及藥品均同手術(shù)的準(zhǔn)備。提高產(chǎn)房救治的安全性。在產(chǎn)房應(yīng)有以下準(zhǔn)備。1設(shè)備及物品1麻醉機。2多功能心電監(jiān)護儀。3氣道管理用品（喉鏡、氣管導(dǎo)管、口咽通氣管、喉罩、困難氣道器具等）。4吸痰器、吸痰管、負(fù)壓吸引器。5供氧設(shè)備（中心供氧、氧氣瓶、面罩）。6椎管內(nèi)鎮(zhèn)痛穿刺包、鎮(zhèn)痛泵。7胎心監(jiān)護儀、新生兒搶救復(fù)蘇設(shè)備。

簡介：人體工程學(xué)框架人體工程學(xué)框架人體工程學(xué)人體工程學(xué)歷史發(fā)展歷史發(fā)展價值量價值量定義定義測量測量應(yīng)用應(yīng)用階段階段代表人物代表人物電話機的故事電話機的故事行為行為環(huán)境環(huán)境空間空間日本老人公寓日本老人公寓衛(wèi)生間衛(wèi)生間人性化人性化考試題類型考試題類型年出版人體測量學(xué)一書德雷夫斯（HENRYDREYFESS，19031972）于1961年出版的人體度量3德雷夫斯（德雷夫斯（1930）堅持設(shè)計工業(yè)產(chǎn)品應(yīng)該考慮的是高度舒適的功能性設(shè)計原則設(shè)計原則1思考問題2畫出想法3制作模型4評估設(shè)計4人體的基本知識人體的基本知識骨骼系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)。5空間的高度對于精神影響很大空間的高度對于精神影響很大1一個是相對高度以人為高度（過低讓人感到壓抑）2另E一方面是相對高度空間的高度和比例關(guān)系（相對高度越小房蓋與地面引力感越強）6人體工程學(xué)的發(fā)展歷程人體工程學(xué)的發(fā)展歷程1人適應(yīng)機器階段（經(jīng)驗人體工程學(xué)）2機器適應(yīng)人階段（科學(xué)人體工程學(xué)）3人機環(huán)境互相協(xié)調(diào)階段（現(xiàn)代人體工程學(xué)）人的行為場所SPACE依據(jù)中心和包圍他的邊界兩個要素而成立景觀設(shè)計既是以場所為單位的設(shè)計過程

簡介：1中國古典文獻(xiàn)學(xué)試題（十套）中國古典文獻(xiàn)學(xué)試題（十套）試題一試題一一、填空題（每空1分，計20分）1，文獻(xiàn)一詞最初具有兩方面的含義，一是指___典籍典籍________，二是指______賢才賢才_____。2，據(jù)載，孔子在整理“五經(jīng)”（即____詩詩；書；書；禮；禮；易；易；春秋；春秋方面貢獻(xiàn)很大，也為后世文獻(xiàn)整理樹立了典范。3，西漢__劉向劉向_____和_____劉歆劉歆_____父子在文獻(xiàn)學(xué)方面的突出貢獻(xiàn)是遍校群書，編纂目錄學(xué)著作別錄和七略。4，西晉之時，汲郡有著名的文獻(xiàn)發(fā)掘事件，出土了戰(zhàn)國時期的竹簡若干，其所得竹簡文獻(xiàn)一般稱__汲冢周書汲冢周書_________。5，現(xiàn)存最早的雕版印刷文獻(xiàn)為唐咸通九年（868）刻印之___金剛經(jīng)金剛經(jīng)________。6，文獻(xiàn)學(xué)上所謂“三通”是指杜佑的__通典通典__________、鄭樵的__通志通志________和_____馬端馬端臨______的文獻(xiàn)通考。7，清代考史三大家為錢大昕、王鳴盛和趙翼，分別著有__廿二史考異廿二史考異__、十七史商榷、__廿二史札記二史札記_________等考史名著。8，金石的“金”指_青銅器青銅器__________；金文則指商周商周___________時期刻于其上的文字。9，______總集總集_____指搜集兩種以上文獻(xiàn)，按一定理念和體例編校并冠以一個總名的著作。10，殷墟甲骨文的發(fā)現(xiàn)始自___18991899_____年，綿延整個20世紀(jì)，為中國現(xiàn)代最重要的考古發(fā)現(xiàn)之一。二、名詞解釋（每個4分，計20分）1，汗青；2，輯佚；3，四分法；4，線裝；5，索引1竹簡剖開成片后，為防蛀和便于書寫，需用火烤干其水分，謂之“殺青”竹簡剖開成片后，為防蛀和便于書寫，需用火烤干其水分，謂之“殺青”，亦稱“汗，亦稱“汗青”青”2文獻(xiàn)學(xué)之輯佚，是指將散見于現(xiàn)存圖書文獻(xiàn)中的散佚、亡佚文獻(xiàn)的殘篇散句等各種佚存文獻(xiàn)學(xué)之輯佚，是指將散見于現(xiàn)存圖書文獻(xiàn)中的散佚、亡佚文獻(xiàn)的殘篇散句等各種佚存之文字逐一摘錄，按一定的方法原則加工后編輯成冊（篇）之文字逐一摘錄，按一定的方法原則加工后編輯成冊（篇），使之集中復(fù)現(xiàn)流傳的文獻(xiàn)，使之集中復(fù)現(xiàn)流傳的文獻(xiàn)整理活動，或以此為手段的研究方法。整理活動，或以此為手段的研究方法。3四分法指關(guān)于典籍文獻(xiàn)的四部分類法。起源于魏晉之際，初步成熟于東晉時期。唐初修四分法指關(guān)于典籍文獻(xiàn)的四部分類法。起源于魏晉之際，初步成熟于東晉時期。唐初修隋書經(jīng)籍志隋書經(jīng)籍志，繼承前代，正式確立經(jīng)、史、子、集名稱，概括各類書籍性質(zhì)內(nèi)容。，繼承前代，正式確立經(jīng)、史、子、集名稱，概括各類書籍性質(zhì)內(nèi)容。4線裝書為紙書的一種裝式，在前后各加一張護頁，連同正文用線裝訂在一起，不包書線裝書為紙書的一種裝式，在前后各加一張護頁，連同正文用線裝訂在一起，不包書背。線裝克服了以前各種裝幀的缺點，因而最終成為古代圖書裝幀的主流。線裝書約出背。線裝克服了以前各種裝幀的缺點，因而最終成為古代圖書裝幀的主流。線裝書約出現(xiàn)于宋代，至明代中葉以后成為主流?，F(xiàn)于宋代，至明代中葉以后成為主流。5索引，古今又稱玉鍵、針線、韻檢、通檢、備檢、引得等。最先出現(xiàn)于明代。索引，古今又稱玉鍵、針線、韻檢、通檢、備檢、引得等。最先出現(xiàn)于明代?！八饕薄八饕币辉~，原從日語引進(jìn)，一度依據(jù)英文一詞，原從日語引進(jìn)，一度依據(jù)英文INDEXINDEX譯為“引得”譯為“引得”?，F(xiàn)通行和規(guī)范術(shù)語為“索。現(xiàn)通行和規(guī)范術(shù)語為“索引”引”。五、簡述題（每題10分，計20分）1，試簡述偽書產(chǎn)生的主要原因。2，試舉例說明出土文獻(xiàn)與古典文學(xué)研究間的關(guān)系。試題二試題二一、填空題（每空1分，計20分）1，1983年頒布的中國國家標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)著錄總則規(guī)定“文獻(xiàn)”為“記錄有_____知識知識______的一切載體”。中國大百科全書則界定“文獻(xiàn)”為“記錄有____知識知識_______和_信息信息__________的一切載體”。2，秦始皇三十四年的_焚書焚書__________事件對先秦文獻(xiàn)的流傳產(chǎn)生了很大的破壞。3，東漢晚期，經(jīng)學(xué)大家_____鄭玄鄭玄______遍注群經(jīng)，對文獻(xiàn)整理作出了重要貢獻(xiàn)。4，明代官方編纂了一部我國古代規(guī)模最大的類書，即_永樂大典永樂大典__________。5，清代考據(jù)學(xué)的鼎盛時期為___乾嘉乾嘉________時期，有惠棟為代表的吳派，戴震為代表的__皖派_________和汪中、焦循為代表的揚州學(xué)派等。31，別集為搜集一個作家全部或部分作品之著作。劉向整理群書已有別集，當(dāng)時有集之實而無集，別集為搜集一個作家全部或部分作品之著作。劉向整理群書已有別集，當(dāng)時有集之實而無集之名。東漢以后，別集漸多，其名稱亦繁多。之名。東漢以后，別集漸多，其名稱亦繁多。2，政書是專門記載各類典章制度的工具書。，政書是專門記載各類典章制度的工具書。3，唐杜佑所撰的通典，唐杜佑所撰的通典；南宋鄭樵的通志；南宋鄭樵的通志；元代馬端臨文獻(xiàn)通考；元代馬端臨文獻(xiàn)通考；乾隆年間編撰續(xù)；乾隆年間編撰續(xù)通典通典續(xù)通志續(xù)通志續(xù)文獻(xiàn)通考續(xù)文獻(xiàn)通考清通典清通典清通志清通志清文獻(xiàn)通考清文獻(xiàn)通考清續(xù)文獻(xiàn)通考清續(xù)文獻(xiàn)通考。4、影印本指采用照像制版等工藝使原書或原稿得以再現(xiàn)的復(fù)制本。有石印本、膠印本等。影印、影印本指采用照像制版等工藝使原書或原稿得以再現(xiàn)的復(fù)制本。有石印本、膠印本等。影印本能保持文獻(xiàn)原貌，出版成本相對亦較低。但影印本的價值主要依賴其所依據(jù)的原本價值。本能保持文獻(xiàn)原貌，出版成本相對亦較低。但影印本的價值主要依賴其所依據(jù)的原本價值。5，簡稱“蝶裝”，簡稱“蝶裝”，從唐五代開始出現(xiàn)，宋元時期流行。方法是將雕版印刷的每張版葉，從版心，從唐五代開始出現(xiàn)，宋元時期流行。方法是將雕版印刷的每張版葉，從版心中縫線反折，有字的一面向里，對齊，然后逐葉用漿糊把中縫線一邊粘連在用以作書面的厚紙上，中縫線反折，有字的一面向里，對齊，然后逐葉用漿糊把中縫線一邊粘連在用以作書面的厚紙上，閱讀的時候，字對字的兩面展開就像蝴蝶的雙翅一樣，因此叫“蝴蝶裝”閱讀的時候，字對字的兩面展開就像蝴蝶的雙翅一樣，因此叫“蝴蝶裝”。三、簡述題（每題10分，計20分）1，試簡要說明叢書和類書的區(qū)別。2，試簡要介紹古籍?？钡闹饕椒?。1，類書是從群書中零散摘抄資料分類編排，而叢書則是匯編各種獨立完整的單本書為一套出版，類書是從群書中零散摘抄資料分類編排，而叢書則是匯編各種獨立完整的單本書為一套出版物，其單本書仍然保持完整或相對完整，不似類書那樣被分拆成片斷。物，其單本書仍然保持完整或相對完整，不似類書那樣被分拆成片斷。2，傳統(tǒng)的校讎方法有四種，即對校法，本校法，他校法，理校法。這四種校讎方法，是史學(xué)家，傳統(tǒng)的校讎方法有四種，即對校法，本校法，他校法，理校法。這四種校讎方法，是史學(xué)家陳垣總結(jié)前人和自己的校讎經(jīng)驗概括出來的，得到校讎學(xué)界的公認(rèn)，被稱作“四種基本校法”陳垣總結(jié)前人和自己的校讎經(jīng)驗概括出來的，得到校讎學(xué)界的公認(rèn)，被稱作“四種基本校法”。四，闡述題（本題10分）試以一部你所熟悉的古代文學(xué)作品為例談?wù)勂浒姹鞠到y(tǒng)及流變過程。試題四試題四一、填空題（每空1分，計20分）1，古典文獻(xiàn)學(xué)最主要包括___目錄目錄____、_版本版本_______與____?？毙？盻__三方面內(nèi)容。2，西漢大歷史家司馬遷著史記時，采取“厥協(xié)__六經(jīng)六經(jīng)_________異傳，整齊____百家百家_______殊語”之作法，對古典文獻(xiàn)進(jìn)行考辨整理。3，東漢著名學(xué)者_(dá)_許慎許慎_________著有____五經(jīng)異義五經(jīng)異義_______和說文解字，世稱“五經(jīng)無雙許叔重”。4，唐太宗命孔穎達(dá)等撰____五經(jīng)正義五經(jīng)正義_______為唐代最重要的儒家文獻(xiàn)整理著作。5，北宋著名的金石考據(jù)學(xué)家有歐陽修歐陽修__________、趙明誠等人，其中前者著有集古錄十卷。6，清代章學(xué)誠的______文史通義文史通義_____為唐代劉知幾的__史通史通_______之后又一部史學(xué)理論名著。7，古籍紙書裝幀樣式中，借鑒外來成果的為_梵夾裝梵夾裝__________，優(yōu)點最多而缺點最少的為線裝___________。8，古書序、跋的主要區(qū)分一般在于__序______在前而___跋______在后。9，佚書一般分為三種情況，即_全佚之書全佚之書__________、__缺佚之書缺佚之書_________和散佚之書。10，20世紀(jì)90年代，上海博物館從香港文物市場購得一批楚簡，經(jīng)整理，其中包括著名的_詩論（孔子詩論論（孔子詩論）__________，對詩經(jīng)研究極具價值。11，清代輯佚大家中，輯錄全上古三代秦漢三國六朝文者為____嚴(yán)可均嚴(yán)可均_______。12，敦煌遺書中，發(fā)現(xiàn)有失傳已千年的唐末詩人韋莊的著名長篇敘事詩____秦婦吟秦婦吟_______，使文學(xué)史上一千年懸案得以圓滿解決。二、名詞解釋（每個4分，計20分）1，總集；2，巾箱本；3，叢書；4，反切；5，馬王堆帛書

簡介：1玉溪市新平縣一中玉溪市新平縣一中2018201920182019學(xué)年上學(xué)期期中考試學(xué)年上學(xué)期期中考試高二高二物理物理本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共100分，考試時間120分鐘。學(xué)校___________姓名___________班級___________考號___________分卷I一、單選題一、單選題共1212小題小題,每小題每小題3030分,共3636分1一帶電油滴在勻強電場E中的運動軌跡如圖中虛線所示，電場方向豎直向下．若不計空氣阻力，則此帶電油滴從A運動到B的過程中，下列說法正確的是A．油滴帶正電B．電勢能增加C．動能增加D．重力勢能和電勢能之和增加【答案】C2如圖所示，A、B是某靜電場的一條電場線上的兩點，初速度為零的電子從A點釋放后僅在電場力作用下從A運動到B，其動能EK隨位移X變化的情況如圖2所示．設(shè)A、B兩點的電場強度大小分別為EA和EB，電勢分別為ΦA(chǔ)和ΦB，則下列關(guān)系正確的是（）3A．3∶2B．2∶1C．5∶2D．3∶1【答案】A5如圖所示，兩個帶電球，大球的電荷量大于小球的電荷量，可以肯定A．兩球都帶正電B．兩球都帶負(fù)電C．大球受到的靜電力大于小球受到的靜電力D．兩球受到的靜電力大小相等【答案】D6關(guān)于元電荷的解釋，下列說法正確的是（）。①元電荷就是電子②元電荷跟電子所帶的電荷量相等③基本電荷就是質(zhì)子④物體所帶的電荷只能是元電荷的整數(shù)倍A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】D7如圖所示，真空中有兩個點電荷，Q140108C和Q210108C，分別固定在X軸上的X0和X6CM的位置上．將一帶負(fù)電的試探電荷Q從X20CM的位置沿X軸負(fù)方向移到X10CM的位置，在此過程中，試探電荷的（）

簡介：第一篇個人述學(xué)述職述廉報告一年來，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和科室同志們的大力支持幫助下，我加強了政治理論學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強化黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，積極地開展工作，較好地完成上級下達(dá)的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將XX年度的學(xué)習(xí)、工作、廉政情況做簡要匯報，不妥之處，請批評指正。一、學(xué)習(xí)方面1、加強學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。去年，在抓好離退休干部政治理論學(xué)習(xí)的同時，注重加強自身的學(xué)習(xí)，自覺投入到學(xué)習(xí)“XXXX”重要思想的活動中去。首先，把學(xué)習(xí)、踐行“XXXX”貫穿全年工作的始終，堅持用“XXXX”統(tǒng)領(lǐng)全盤工作、衡量自我的思想與工作；其次，以樹立正確地“三觀”為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為重點，以全心全意為離退休老同志服好務(wù)為目標(biāo)，增強為離退休老同志服好務(wù)的責(zé)任感和維持我局改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的使命感；再次，以學(xué)習(xí)系統(tǒng)內(nèi)外涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和局紀(jì)委開展的廉政教育為內(nèi)容，對自己進(jìn)行示范和警示教育，不斷警醒自己該干什么和不干什么。通過學(xué)習(xí)，一是堅定了正確的政治方向。自己能緊密地團結(jié)在局黨委的周圍，保證了局黨委對離退休工作的安排部署和目標(biāo)任務(wù)的全面落實和完成。二是提高了思想政治素質(zhì)。堅持理論與實踐相結(jié)合的學(xué)風(fēng)，在實踐中學(xué)，在實干中用，不斷改造自己的主觀世界和客觀世界，從而進(jìn)一步提高了思想政治覺悟和道德品質(zhì)修養(yǎng)，做到了與人為善，和睦相處。三是提高了政策理論水平。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強了政策觀念，能正確理解和掌握黨和國家有關(guān)離退休政策、法規(guī)，并能結(jié)合工作實際及時貫徹執(zhí)行，為搞好離退休工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。一年來，利用工作和業(yè)余時間學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識，堅持開展月必學(xué)活動和老干支部的學(xué)習(xí)活動，堅持在業(yè)余時間寫心得體會，全年做筆記、寫心得達(dá)3萬字以上。辦黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)?？钠冢诰W(wǎng)上發(fā)表文章多篇。參加省廳組織的老干工作培訓(xùn)二次。一、工作方面勤奮敬業(yè)，增強組織工作能力。我作為一名科室的主要干部，應(yīng)比一般干部更要愛崗敬業(yè)，勤奮從政，盡職盡責(zé)，做到事事、處處為人表率，身體力行，而且還應(yīng)具有較強的組織工作才能。通過一年來的工作實踐，自己的組織工作能力又有了新的提高。一是全盤組織能力得到提高。對科室的工作計劃能做到統(tǒng)籌考慮，思路清晰，條理清楚；對需要辦理的工作任務(wù)，能周密安排，協(xié)調(diào)有度，措施有力，落到實處；二是辦事能力得到明顯提高。能熟練地指導(dǎo)局屬各單位開展離退休管理工作；能草擬各類工作文件，觀點正確，文字簡練；能組織并主持離退休管理工作會議和各類文體活動；三是能整合和協(xié)調(diào)局內(nèi)外的各方面積極因素，包括調(diào)動廣大離退休干部的積極因素，把單位的離退休事情辦好。四是能耐心細(xì)致地開展思想政治工作。針對離退休管理工作的特殊性和復(fù)雜性，我對來信來訪工作特別注重，對于來訪的離退休人員，無論親疏，都能以誠相待，熱情接待，對符合政策規(guī)定的事，嚴(yán)格按照程序，盡快、果斷地辦理；對不太合理的要求，我也能向他們耐心做解釋說服工作，既不敷衍了事，又不放棄原則亂辦，讓他們高興而來、滿意而去。一年來，除妥善處理日常工作外，我先后二十多次到基層單位去調(diào)查、走訪、慰問、看望老同志，盡最大努力幫助基層單位和特困戶以及遺屬解決各種特殊困難；八次組織老同志們開展太極拳、門球、棋牌、釣魚等文體比賽；多次協(xié)調(diào)基層單位解決離退休老同志們要求參觀水利建設(shè)的事宜，并得到了各基層單位的大力支持；積極開展老干支部的黨建工作，定報辦刊送雜志，完善制度，組織多種形式的黨員學(xué)習(xí)活動，使基層黨組織的工作得到了進(jìn)一步的加強。三、廉政方面我積極履行廉政職責(zé)，在思想上、行動上與黨中央保持一致，在廉潔自律方面，嚴(yán)格遵守中央、省廳制止奢侈浪費的有關(guān)規(guī)定。沒有違反局干部廉潔自律十不準(zhǔn)的行為，自己經(jīng)常以孔繁森等先進(jìn)人物為榜樣，潔身自好；并以我們身邊發(fā)生的反面典型為教材，反復(fù)教育和警示自己要經(jīng)得住改革開放和市場經(jīng)濟的考驗，在金錢、物質(zhì)、榮譽的面前，保持冷靜，不動聲色，不為所誘，做廉潔自律的表率。做事情首要的是認(rèn)準(zhǔn)方向，沒有了指南針，航船必定迷失路途。我們的工作要以馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論以及“三個代表”為指導(dǎo)思想。我自覺加強政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，雖然是一名團員，但是我必須從思想上入黨，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。一切艱難困苦要靠自己解決，時刻提醒自己不能懈怠，每天自我批評自己的過失，以同事朋友為鏡子，反查我的言語行動。二、加強業(yè)務(wù)專業(yè)技能，全面提高自身的競爭力。重新學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，學(xué)精吃透。大學(xué)的學(xué)習(xí)和工作的業(yè)務(wù)有一定的聯(lián)系，但是也有非常大的區(qū)別。理論和實踐要相結(jié)合。身旁的老師傅們已經(jīng)對生產(chǎn)的整個過程了如指掌，虛心請教是學(xué)習(xí)的捷徑。我必須能夠放下架子，當(dāng)個小學(xué)徒，從零開始，步步為營，腳踏實地，學(xué)習(xí)到實質(zhì)的東西。為以后的領(lǐng)導(dǎo)工作打下堅實的基礎(chǔ)。三、樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，把安全生產(chǎn)放到首要位置。安全生產(chǎn)比什么都重要。小到個人，大到集體，沒有了安全，就無從談起生產(chǎn)。我剛參加工作，新環(huán)境，新事物，讓我眼花繚亂，對什么都好奇，有時根本覺察不出有什么危險，所以，我聽從師傅們的告誡，小心做事，多長眼色，注意保護自己。同時不魯莽，不能傷害到同事。我積極參加了“生命之歌大家唱安全故事大家講”活動晚會，進(jìn)一步體會到了安全的重要性。四、團結(jié)友愛，營造和諧環(huán)境。工作過程如同一部精細(xì)的手表在運轉(zhuǎn)，每個人就如同一個個細(xì)小的齒輪，有誰不能和別人銜接好，這個手表就出現(xiàn)故障。如今，合作的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個人的能力，如何與同事融洽的溝通，如何愉快順利的完成工作任務(wù)，是我要努力的方向。時光匆匆，學(xué)習(xí)工作這半年如同禾苗的生長，每天看不出有什么生長，其實已經(jīng)有了一定的進(jìn)步。在新的一年里我要有新氣象，保有我的個性，發(fā)揮長處，改正不足，繼續(xù)進(jìn)步。鄉(xiāng)黨委副書記2014年述廉報告|2014年鎮(zhèn)黨委書記鎮(zhèn)長的述職述廉報告|2014年單位黨委書記述廉報告|政法委書記述職述廉報告|衛(wèi)生局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子2014年述職述廉報告|2014年最新干部個人述職述廉報告|2014年度述廉報告范文|2014年副縣長述職述廉報告|到述廉報告欄目查看更多內(nèi)容第四篇機關(guān)秘書2014年個人述學(xué)述職述廉報告2014年，根據(jù)黨組的要求，我繼續(xù)留在辦事處機關(guān)秘書崗位上進(jìn)行短期輪崗鍛煉。一年來，我時刻不忘到機關(guān)學(xué)習(xí)鍛煉的目的，努力在工作實踐中加強學(xué)習(xí)鍛煉，做到時時虛心，處處留心，事事用心，從多方面、多角度提高自己的政治、思想、道德素養(yǎng)和適應(yīng)秘書工作所需的知識、業(yè)務(wù)、能力及作風(fēng)等方面的素養(yǎng)。在辦事處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護和辦公室全體人員的幫助支持下，我認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，較好的完成了各項工作任務(wù)。按照黨組關(guān)于個人年終工作總結(jié)要“述學(xué)、述職、述廉”的要求，現(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下一、學(xué)習(xí)情況辦公室工作涉及面廣，需要多方面的知識和能力才能適應(yīng)和勝任工作，如果不注意加強學(xué)習(xí)和不斷更新知識，就無法很好的完成工作任務(wù)。為適應(yīng)工作的需要，我自覺擠時間向書本學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)和群眾學(xué)習(xí)、向工作實際學(xué)習(xí)，在實踐之中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、積累和提高。（一）加強政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想素養(yǎng)。作為一名共產(chǎn)黨員和秘書工作人員，我積極參加黨支部組織的各種活動，并充分利用業(yè)余時間，學(xué)習(xí)政治理論、黨和國家的方針政策，不斷提高理論水平，加強政治修養(yǎng)。通過起草黨員的理論學(xué)習(xí)通知和黨建工作的有關(guān)文件，進(jìn)一步加深了我對黨的思想政治理論、方針政策的理解。通過學(xué)習(xí)黨的政治理論，使自己提高了對黨的認(rèn)識，更加堅定了理想信念。