簡介：體育體育課教案教案學(xué)校清河學(xué)校清河鎮(zhèn)中心小學(xué)中心小學(xué)班級五年級五年級人數(shù)人數(shù)4040人教師教學(xué)內(nèi)容籃球雙手胸前傳接球教學(xué)目標(biāo)1、運動技能通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步掌握籃球雙手胸前傳接球動作技術(shù)。2、身體健康通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的上肢力量、柔韌素質(zhì)以及反應(yīng)能力。3、心里目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生小組合作的能力，增強學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、吃苦耐勞的精神。重點準(zhǔn)確的手型及傳球的翻腕動作難點手對球的控制能力負荷量課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容主要教學(xué)方法與組織時間次數(shù)強度基本部分基本部分哨，開始向前發(fā)力推動對方。（注輸?shù)耐瑢W(xué)5個下蹲）要求要求強調(diào)安全，不能突然松手二、雙手胸前二、雙手胸前傳接球技能要接球技能要領(lǐng)1教師講解示范持球，提示動作要領(lǐng)，組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)后持球練習(xí)（要領(lǐng)分、八、空）2教師請同學(xué)配合講解示范傳球動作方法及要領(lǐng)（要領(lǐng)兩腳前后站立、蹬地、伸臂、翻腕、撥指）3教師講解示范接球動作要領(lǐng)（接球要領(lǐng)伸臂迎球、屈肘緩沖）4組織學(xué)生兩人一球，相距23米，聽哨音集體傳接球練習(xí)810次。老師巡回指導(dǎo)。5請學(xué)生出列展示，重點提示學(xué)生傳球時翻腕撥指和接球時迎球緩沖的動作要領(lǐng)。6兩人一組相距3米再次練習(xí)，同伴相互觀察提醒，教師巡回指導(dǎo)▲教法講解示范法組織隊形★★★★★★★★★★★★★★★★▲教法練習(xí)法、糾正錯誤法、鼓勵法組織隊形★★★★★★★★★★▲5分鐘10分鐘強強

簡介：前滾翻教案前滾翻教案學(xué)校斜源小學(xué)班級五年級一班六年級一班人數(shù)21課時第一次課時間2020年10月30日執(zhí)教高元晉教學(xué)內(nèi)容1、前滾翻墊上原地前后滾2、素質(zhì)練習(xí)仰臥起坐重點低頭，含胸，團身緊。難點頸、背、腰、臀依次著地前后滾動。教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解前滾翻運動知識。2、技術(shù)技能目標(biāo)通過本次課的練習(xí)，使80以上學(xué)生掌握原地前后滾翻技術(shù)動作。3、情感目標(biāo)通過分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助精神和不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)。運動負荷課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織、教法及要求次數(shù)時間強度開始部分課堂常規(guī)1體育委員整隊集合、清點人數(shù)，檢查服裝，師生問好；2教師宣布本課內(nèi)容，安排見習(xí)生；3安全教育。（圖一）組織四路縱隊集合，如圖一。要求1集合快靜齊，著運動裝；2教師語言清晰、有活力；3強調(diào)課堂紀律，提高安全意識。1次2分鐘小2韻律感強；3活動各個關(guān)節(jié)，充分熱身。基本部分1前滾翻墊上原地前后滾翻動作方法坐在墊子上，屈膝，低頭、含胸、提臀，依次經(jīng)頸、背、腰、臀來回滾動。重點低頭，含胸，團身緊。難點頸、背、腰、臀依次滾動。易犯錯誤滾動時沒有低頭含胸。解決方法用一張紙夾在下巴下練習(xí)。（圖四）組織全班學(xué)生分為三人一組，每組一個墊子如圖四。教法與學(xué)法講解與示范法、重復(fù)練習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、預(yù)防與糾正錯誤法。教學(xué)過程1教師給每位同學(xué)發(fā)放紙片一張；2教師講解墊上前后滾技術(shù)并且示范動作；3討論研究動作口訣要領(lǐng)（屈膝低頭抱腿滾）；4教師講解保護幫助方法保護者跪于練習(xí)者側(cè)方，一手托練習(xí)者頸部，一手貼在練習(xí)者小腿。219

簡介：成都高新大源學(xué)校教成都高新大源學(xué)校教學(xué)設(shè)計時間20202021學(xué)年上期學(xué)科體育教師符光華的開始，墊球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量。這一教材在小學(xué)五年的體育與健康中首次出現(xiàn)，所以學(xué)生對此教學(xué)內(nèi)容還是很陌生，如何從開始就培養(yǎng)學(xué)生的興趣與參與的熱情且有良好的技術(shù)基礎(chǔ)為今后學(xué)生打下良好的基石是做為一名教師應(yīng)該考慮的問題。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是五年級的學(xué)生且都沒有玩過排球。這一年級的學(xué)生注意力有了較大的提高，特別是對感興趣的事物可以做到較長時間的注意。還有一點是在集體性活動時，非常樂于表現(xiàn)自已的才能，展示自身的價值，而且集體榮譽感較強。四、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)1、能夠說出所學(xué)軟式排球基本技術(shù)的動作名稱及術(shù)語，了解其基本鍛煉價值。2、能夠掌握一些簡單的技術(shù)，如墊球，發(fā)球，游戲發(fā)展，學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)等，身體素質(zhì)及快速反應(yīng)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏，堅毅果斷的意志品質(zhì)，以及相互配合的團隊精神。五、動作要點五、動作要點準(zhǔn)確判斷后，迅速移動取位；墊球時雙臂插入球后下方，夾臂、提肩、壓腕，擊球部位準(zhǔn)確，上下肢協(xié)調(diào)用力六、教學(xué)難重點六、教學(xué)難重點教學(xué)重點夾臂提肩壓腕，墊球的部位準(zhǔn)確。教學(xué)難點部位準(zhǔn)確、判斷準(zhǔn)確，上下肢協(xié)調(diào)用力。七、教學(xué)方法七、教學(xué)方法教法問題探究法，講解法，示范法，分解練習(xí)法，完整練習(xí)法，課堂展示。學(xué)法小組練習(xí)法，合作探討法

簡介：六年級排球六年級排球單元教學(xué)計劃單元教學(xué)計劃單元／模塊課題排球單元／模塊課題排球總體目標(biāo)學(xué)生能夠了解排球的起源和發(fā)展，掌握排球的基本技術(shù)并能夠?qū)嶋H運用總體目標(biāo)學(xué)生能夠了解排球的起源和發(fā)展，掌握排球的基本技術(shù)并能夠?qū)嶋H運用課時內(nèi)容內(nèi)容重、難點重、難點教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段、主要教學(xué)手段、方法方法預(yù)計練習(xí)密度預(yù)計練習(xí)密度與強度與強度1講解排球的起源和發(fā)展重點了解排球運動難點學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)1、初步了解排球的起源和發(fā)展2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣1、教師講解排球運動的起源和發(fā)展2、教師講解排球運動的比賽方法和規(guī)則21、球性練習(xí)2、排球的步法移動重點步法靈活動作協(xié)調(diào)難點學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)1、通過課堂練習(xí)，能夠熟悉排球的球性2、初步掌握準(zhǔn)備姿勢各種移動步法并能夠說出正確技術(shù)動作方法1、教師講解示范，學(xué)生分組練習(xí)2、教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作3、組織個別學(xué)生進行循環(huán)演示，提高學(xué)生對動作的理解密度3035強度大3墊球重點墊球的手型和正確的擊球部位難點上下肢協(xié)調(diào)用力1、初步學(xué)習(xí)墊球技術(shù)，85的同學(xué)能夠掌握正確的墊球動作2、發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性，增強上下肢力量1、教師講解示范練習(xí)方法，學(xué)生徒手和有球的模仿練習(xí)2、組織學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)3、分組展示密度3035強度一般41、復(fù)習(xí)墊球技術(shù)動作2、排球雙手傳球重點墊、傳球的正確手型難點對球的控制1、復(fù)習(xí)墊球動作，近一步規(guī)范墊球正確動作2、學(xué)習(xí)傳球技術(shù)，75的同學(xué)能夠正確的傳球動1、教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，糾正個別同學(xué)墊球的錯誤動作2、講解示范傳球技術(shù)密度3035強度一般第2、評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀優(yōu)秀技術(shù)動作較準(zhǔn)確，動作協(xié)調(diào)，擊球點準(zhǔn)確，擊球效果好。良好良好技術(shù)動作基本正確，動作比較協(xié)調(diào)，擊球效果較好。合格合格技術(shù)動作不規(guī)范，動作協(xié)調(diào)性一般，擊球效果一般。有95的同學(xué)能夠合格，75的同學(xué)能夠達到良好標(biāo)準(zhǔn)，50的同學(xué)能夠達到優(yōu)秀2、提高學(xué)生對排球基本工和技術(shù)實際運用能力3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團結(jié)協(xié)作精神價。六年級體育與健康教科書，人民教育出版社2012年版內(nèi)容來源六年級體育與健康主題排球球性和移動腳步練習(xí)課時共8課時，第2課時授課對象六年級設(shè)計興隆小學(xué)興隆小學(xué)1、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求學(xué)生通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解排球的球性，掌握排球練習(xí)中的幾種基本的移

簡介：六年級六年級跨越式跨越式跳高跳高課時課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計材料來源六年級體育與健康教科書，人民教育出版社2012年版內(nèi)容來源六年級體育與健康第四單元主題跨越式跳高課時共5課時，第1課時授課對象六年級設(shè)計體育體育4D4D工作室工作室重點擺動腿快速上擺教學(xué)內(nèi)容1、跨越式跳高上一步起跳練習(xí)2、發(fā)展跳躍能力的練習(xí)難點助跑與起跳的結(jié)合教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)了解跨越式跳高單腳起跳的要求，掌握擺動腿快速上擺的技術(shù)動作。2、技能目標(biāo)發(fā)展學(xué)生的下肢力量和動作協(xié)調(diào)性。3、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生相互合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對跳躍項目的興趣愛好結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容數(shù)量時間強度組織教法和要求個性設(shè)計校內(nèi)優(yōu)化開始部分一、課堂常規(guī)1、集合整隊、報數(shù)、檢查服裝2、師生問好，安排見習(xí)生二、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)三、激發(fā)興趣、提出課的要求13小組織四列橫隊教法語言法直接導(dǎo)入。要求以學(xué)會動作為主要目標(biāo)。準(zhǔn)備部分一、隊列練習(xí)向左成蛇形隊走二、棍棒操一套（自編）伸展下蹲踢腿體側(cè)全身跳躍三，專門性練習(xí)1、擺腿練習(xí)2、上一步起跳1248236中組織四列橫隊教法1、教師發(fā)令，各組接成蛇形隊。2、走到體操棒前立定3、師生同做棍棒操4、四人一組，角色互換要求注意力集中、認真練習(xí)基本部分一、跨越式跳高上一步起跳動作方法1、行進間單足之字形跳2、一步助跑起跳練習(xí)3、助跑上一步起跳起跳練習(xí)4、助跑上一步起跳起跳過竿二、發(fā)展跳躍能力的練習(xí)動作方法1、原地跳躍練習(xí)（下蹲跳起、跳起挺身）2、單足跳，間距為1015M，每項練習(xí)一次。單足跳采用左腳踮過去右腳踮過來的方式進23121227中組織兩排半圓形，學(xué)生面對空格。教法1、解講示范上一步起跳動作。2、提問上一步起跳注意的細節(jié)3、集體做上一步起跳模仿練習(xí)。4、學(xué)生演示，相互評價，提出建議5、學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。要求用左（右）腳前腳結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容數(shù)量時間強度組織教法和要求個性設(shè)計校內(nèi)優(yōu)化開始部分一、課堂常規(guī)1、集合整隊、報數(shù)、檢查服裝2、師生問好，安排見習(xí)生二、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)三、激發(fā)興趣、提出課的要求13小組織四列橫隊教法語言法直接導(dǎo)入。要求精神飽滿、整齊、注意力集中。準(zhǔn)備部分1、徒手操①頭部運動⑤體側(cè)運動②上肢運動⑥體轉(zhuǎn)運動③踢腿運動⑦全身運動④壓腿運動⑧跳躍運動2、游戲鉆地道48236中組織四列橫隊教法教師口令下學(xué)生跟練。要求舒展有力、準(zhǔn)確、到位。組織四列橫隊教法1、教師講解游戲方法與要求。2、分組在組長帶領(lǐng)下組織游戲。3、教師巡回指導(dǎo)與參與練習(xí)。要求注意安全。基本部分一、跨越式跳高改進起跳技術(shù)動作方法1、識別擺動腿、找到適合自己的站位。2、走幾步過皮筋3、起跳有高度，擺動腿積極上擺下壓，起跳腿快速跟上。二、墊上運動前后滾翻動作方法1、蹲撐，兩腿蹬直，同時曲臂、低頭、提臀、團身。2、前滾時，頭的后部、肩、背、臀部依次著墊，迅速屈小腿。232327中組織四列橫隊教法1、教師演示上三步起跳動作。2、學(xué)生進行上三步起跳練習(xí)。3、互相觀察、討論、幫助。4、三步跨越一定高度橡筋練習(xí)。5、學(xué)生展示與評價，教師歸納。要求第二步大，最后一步小。組織四列橫隊教法1、模仿“不倒翁”緊抱膝滾動2、前后滾翻練習(xí)3、學(xué)生展示與評價，提出改進建議要求緊抱膝，團身。結(jié)束部分一、放松活動二、教師小結(jié)本課三、布置課后練習(xí)內(nèi)容四、宣布下課，同學(xué)們再見14小組織四列橫隊教法1、學(xué)生放松走中觀看教師手勢2、隨手勢語前

簡介：小學(xué)三年級障礙跑教案教學(xué)內(nèi)容1、大網(wǎng)捕魚的游戲。2、學(xué)習(xí)障礙跑。教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)通過教學(xué)使90以上的學(xué)生理解障礙跑的鍛煉價值。2、技能目標(biāo)通過教學(xué)8090以上的學(xué)生熟練運用障礙跑中“跨”、“鉆”、“爬”、“繞”等的正確動作，促進靈敏，跳躍，協(xié)調(diào)等素質(zhì)的發(fā)展。3、情感目標(biāo)通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲望，增強學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和勇于克服困難精神以及團結(jié)協(xié)作的集體主義觀念。重難點重點靈巧、協(xié)調(diào)地跨、鉆、爬、繞過單個障礙物，并能掌握過障礙物的正確方法。難點靈巧、協(xié)調(diào)地跨、鉆、爬、繞過單個障礙物，并能掌握過障礙物的正確方法。器材器材大體操墊、小體操墊、欄架、標(biāo)志物各四個教學(xué)教學(xué)過程過程教學(xué)內(nèi)容組織形式及要求時間開始部分課堂常規(guī)1、整隊集合，清點人數(shù)。2、宣布課的內(nèi)容。3、安排見習(xí)生?！饕罂欤o，齊，精神飽滿。3分鐘準(zhǔn)備部分游戲大網(wǎng)捕魚。規(guī)則任意選四組學(xué)生扮演漁網(wǎng)的角色，其余的同學(xué)充當(dāng)小魚的角色。游戲開始后被捕的魚和原來扮演漁網(wǎng)的同學(xué)一起扮演漁◎◎◎◎?qū)W生學(xué)生△老師△老師◎漁網(wǎng)◎漁網(wǎng)10分鐘基礎(chǔ)部分三、抗洪救災(zāi)，堆堤壩。1、通過每個障礙物，并且將物品整齊的堆放在對岸2、抗洪救災(zāi)比賽，選出冠亞軍教法教師采用講解示范法進行教學(xué)。要求1、教師示范動作正確到位。2、學(xué)生認真學(xué)習(xí)‘練習(xí)中應(yīng)注意安全。組織分成4個小組練習(xí)ПППП鉆鉆鉆鉆ΛΛΛΛΛΛΛΛ跨跨跨跨ΔΔΔΔΔΔΔΔ繞繞繞繞10分鐘爬爬爬爬

簡介：跳繩跳繩單腳交換跳短繩教學(xué)設(shè)計單腳交換跳短繩教學(xué)設(shè)計小學(xué)體育與健康人教版水平二一、該教學(xué)內(nèi)容學(xué)年安排說明一、該教學(xué)內(nèi)容學(xué)年安排說明1、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)認知目標(biāo)學(xué)生能了解“單腳交換跳”跳短繩的完整動作。技能目標(biāo)通過跳繩動作的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)性以及節(jié)奏感。使8090同學(xué)能學(xué)會“單腳交換跳”跳繩過繩的方法。情感目標(biāo)通過攻占堡壘游戲提高學(xué)生投擲能力，培養(yǎng)團隊合作精神。2、教材分析、教材分析小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。跳短繩強調(diào)身體協(xié)調(diào)配合，在學(xué)習(xí)活動中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵積極參與，體會成功的樂趣。單腳交換跳短繩是在學(xué)生學(xué)會了并腳和單腳跳短繩的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的，通過單腳交換跳既能促進學(xué)生的協(xié)調(diào)性和敏捷性，又能提升學(xué)生的節(jié)奏感。3、學(xué)情分析、學(xué)情分析小學(xué)三年級的學(xué)生活潑好動、興趣廣泛，想象力和創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。跳繩有一定的基礎(chǔ)，但注意力極易分散，興趣遷移快、情緒波動大。肌肉力量較弱，身體協(xié)調(diào)性較差。因此，本課以符合低年級學(xué)生認知規(guī)律的情景化、游戲化、趣味化方式開展各項活動，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得以保持。4、設(shè)計思路、設(shè)計思路水平二“跳短繩“跳短繩單腳交換跳”單腳交換跳”單元教學(xué)計劃課題跳短繩課題跳短繩單腳交換跳單腳交換跳單元教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)單腳交換跳短繩技術(shù)，建立完整的動作概念；2、技能目標(biāo)通過學(xué)習(xí)使8090的學(xué)生學(xué)會“單腳交換跳”跳短繩的基本動作方法，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力、跳躍能力以及節(jié)奏感，使部分學(xué)生達到熟練掌握。3、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動，學(xué)會團結(jié)、學(xué)會競爭，提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力。課時教學(xué)內(nèi)容重、難點具體學(xué)習(xí)目標(biāo)主要教學(xué)手段、方法預(yù)計練習(xí)密度與強度第一節(jié)過繩基本動過繩基本動作練習(xí)作練習(xí)1、手臂位置確定、手腕用力方向的確定。2、分步過繩練習(xí)3、游戲針對性游戲教學(xué)重點教學(xué)重點手臂位置的確定以及過繩時機的把握教學(xué)難點教學(xué)難點手腳的協(xié)調(diào)配合1、通過練習(xí)熟悉單腳交換跳手臂的動作以及用力的方向，不斷提高對繩子的控制能力。2、學(xué)生進行搖繩、分步驟過繩練習(xí)，加強基本動作的熟悉與掌握。1、教師示范與講解相結(jié)合，針對較難掌握的動作采用分解示范與講解。2、教師領(lǐng)做，口令提示。3、循序漸進不斷提高練習(xí)難度。4、組織學(xué)生分組練習(xí)，共同完成。密度密度40左右強度強度130次/分左右第二節(jié)單腳交換跳單腳交換跳1、完整單腳交換跳動作的練習(xí)教學(xué)重點教學(xué)重點能做出單腳交換跳的正確動作教學(xué)難點教學(xué)難點手腳協(xié)調(diào)配1、了解單腳交換跳的完整動作，6070的孩子學(xué)會單個動作。2、通過跳繩動作的教學(xué)，發(fā)展學(xué)1、講解示范與學(xué)生體驗相結(jié)合。2、過繩動作分別練習(xí)下肢步伐、游戲結(jié)合密度密度50左右強度強度130次/分左右

簡介：教授年級四年級八班課時6課時教學(xué)內(nèi)容1籃球行進間運球2趣味游戲老鷹捉小雞教學(xué)目標(biāo)1認知目標(biāo)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解籃球星漸漸運球的動作要領(lǐng)，85的學(xué)生能初步掌握行進間運球時的手行和腳步動作協(xié)調(diào)配合。2能力目標(biāo)學(xué)生能積極參與各項運球練習(xí)；培養(yǎng)籃球素養(yǎng)、提高身體協(xié)調(diào)性。3情意目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷、和團結(jié)配合的團隊協(xié)作精神。教材重點手觸球部位及球的落點教材難點手拍球得節(jié)奏與腳步相協(xié)調(diào)教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動組織形式及要求場地、器材安排時間安排???????????????要求熱情投入，動作舒展，節(jié)奏感強基本部分1球性練習(xí)球性練習(xí)；A、雙手自拋自接球B、環(huán)腰轉(zhuǎn)球C、用手撥球在地上畫8字1、學(xué)生按照老師要求進行雙手拋接球練習(xí)，接球要穩(wěn)，球不落地，兩腳不動。2、學(xué)生運球時按照老師要1、引導(dǎo)學(xué)生熟悉球性練習(xí)；教師巡視指導(dǎo)并及時糾正錯誤動作。（注意提醒學(xué)生盡量球不要落地）。2教師提問怎樣可以把球拍起組織隊形如圖（13）????????????????????????????要求操場、口哨、籃球20

簡介：體育與健康課（籃球運球教學(xué)）公開課教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本節(jié)課是遵循體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以學(xué)生的“健康第一”為指導(dǎo)思想，課堂上注重學(xué)生運動技術(shù)的教學(xué)，充分調(diào)動大部分學(xué)生的主動參與性，發(fā)展學(xué)生自主探究能力，培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力。能立足于面向全體學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個體差異，落實因材施教，區(qū)別對待的教學(xué)原則，使每個學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂、學(xué)有所獲。教學(xué)中要充分發(fā)揮評價的激勵與診斷功能，關(guān)注學(xué)生的個體差異與進步，使每個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，促使學(xué)生的全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的自信心和實踐能力，使學(xué)生養(yǎng)成濃厚的學(xué)習(xí)興趣和產(chǎn)生愉快的心情，積極主動地完成本課學(xué)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù)。二、教材分析籃球運動是學(xué)生非常喜愛的一項體育運動，開展籃球活動可以發(fā)展學(xué)生的奔跑能力、快速反應(yīng)能力和身體的靈敏性，可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及團結(jié)拼搏精神；培養(yǎng)學(xué)生籃球活動的興趣，有助于學(xué)生終身體育鍛煉身體的意識的形成。三、學(xué)情分析本課的授課對象是三年級學(xué)生，共40人。班級同學(xué)大部分喜愛籃球運動。對籃球運動積極性很高，但是對籃球運動的技戰(zhàn)術(shù)知識了解不多。本節(jié)課將學(xué)習(xí)籃球運球技術(shù)，并以比賽形式加以鞏固，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、彈跳等各方面素質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。教學(xué)重點運球的手部技術(shù)動作要領(lǐng)教學(xué)難點對球的控制能力與協(xié)調(diào)性順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動時強準(zhǔn)備一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊、師生問好、報告人數(shù)2、宣布本課內(nèi)容二、準(zhǔn)備活動1、隊形隊列2、慢跑2圈組織XXXXXXXXXXXXXX0000000000000000△XXXXXXXXXX000001、教師語言要清晰2、教師講解課堂要求和任務(wù),整個活動中要注意安全1、學(xué)生站四列橫隊2、學(xué)生精神飽滿，認真聽講，注意力集中8分鐘小

簡介：籃球原地雙手胸前傳接球技術(shù)教學(xué)教案年級四年級（水平二）人數(shù)40人課程類型新授課重點傳球蹬、伸、撥接球迎、緩、護教學(xué)內(nèi)容籃球原地雙手胸前傳接球游戲運、傳球迎面接力難點協(xié)調(diào)用力教學(xué)目標(biāo)1、運動參與目標(biāo)學(xué)生通過積極參與體育鍛煉，感受到運動的快樂；2、運動技能目標(biāo)學(xué)生了解小籃球知識，初步掌握小籃球傳接的技術(shù)動作，學(xué)會安全的訓(xùn)練方法；3、身體健康目標(biāo)塑造正確的身體姿勢，發(fā)展速度，力量及靈敏素質(zhì)4、心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo)在活動中培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，學(xué)會欣賞他人，增強個人對集體的責(zé)任感教學(xué)過程及內(nèi)容達成目標(biāo)教師活動學(xué)生活動組織形式時間課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)內(nèi)容1、體育委員整隊集合，清點人數(shù)2、師生問好，檢查著裝3、宣布本節(jié)課內(nèi)容及任務(wù)4、安排見習(xí)生明確本節(jié)課的目標(biāo)宣布本節(jié)課的內(nèi)容要求簡單明了聽教師講解要求集合快、靜、齊，注意力集中XXOOXXOOXXOOXXOOXXOO圖一2MIN基本部分三、技能學(xué)習(xí)（一）雙手胸前傳接球1、動作要領(lǐng)（1）持球姿勢兩手均勻持球于兩側(cè)，掌心空出，雙手呈八字形，兩肘內(nèi)收,持球于胸前，屈膝含胸，雙眼目視傳球方向（2）傳球持球正確,蹬地、伸臂、屈腕、撥指動作協(xié)調(diào)連貫,雙手用力均勻。重點伸臂、撥球難點雙手發(fā)力（3）接球手型正確,觸球時收臂緩沖動作柔和,連貫。重點主動迎球、緩沖難點動作連貫2、學(xué)練（1）徒手練習(xí)1、大部分學(xué)生了解動作要領(lǐng)2、學(xué)生基本掌握傳球時的動作要領(lǐng)3、學(xué)生基本了解接球時的動作要領(lǐng)1、教師進行正面、側(cè)面完整示范；2、講解示范動作并提示重難點1、學(xué)生仔細觀察教師動作示范，聽老師講解示范動作XXOOXXOOXXOOXXOO20

簡介：跳皮筋跳皮筋教學(xué)目標(biāo)參與目標(biāo)讓學(xué)生喜愛上跳皮筋。能在生活中不斷地參與跳皮筋的這項運動。技能目標(biāo)學(xué)會跳皮筋基本的三種方法踩、跨、勾。并能夠感受到跳皮筋的節(jié)奏和韻律健康目標(biāo)通過課中大量的練習(xí)，能夠讓學(xué)生達到鍛煉身體的目的。心理和社會適應(yīng)目標(biāo)課堂學(xué)期中啟發(fā)學(xué)生積極思維肯動腦筋。主動繃皮筋與小組成員之間的團結(jié)協(xié)作。重難點教學(xué)重點（1）教授跳皮筋的方法踩、跨、勾。（2）引導(dǎo)學(xué)生動作創(chuàng)編教學(xué)難點勾皮筋的動作教學(xué)，以及動作速度、動作節(jié)奏與音樂的配合穩(wěn)定。課的內(nèi)容活動目標(biāo)教師指導(dǎo)活動學(xué)生練習(xí)活動時間課堂組織開始部分1課堂常規(guī)整隊問好安排見習(xí)生安全教育2提出問題引入今天學(xué)習(xí)內(nèi)容跳皮筋3游戲熱身簡單韻律練習(xí)熱身①口令下練習(xí)踏步、彈膝、后踢腿、搖擺動作48拍。②音樂下原地的動作練習(xí)③音樂下走動中的動作練習(xí)。達到熱身的目的，使身體和心理都能夠達到適應(yīng)基本部分課堂學(xué)練的目的1檢查學(xué)生著裝，強調(diào)安全注意事項。2．介紹橡皮筋的特點，橡皮筋的傳統(tǒng)。激發(fā)學(xué)生與老師一起感受跳皮筋魅力的欲望。3教師講解游戲規(guī)則并帶領(lǐng)學(xué)生參加游戲。（1）教師在學(xué)生游戲時觀察學(xué)生，及時排除安全隱患。提示學(xué)生走動速度，練習(xí)時提胸、抬頭、面帶微笑。（2）教師和學(xué)生一起游戲1整隊快、靜、齊。認真聽取教師布置課的內(nèi)容、要求。2認真聽講，了解皮筋的特點與傳統(tǒng)。并燃起學(xué)習(xí)的欲望。3學(xué)生在教師的指令下積極主動地參與到游戲中進行熱身練習(xí)。要求游戲時注意力集中，盡量跟上老師的動作節(jié)奏。保持一定的間隔不準(zhǔn)擁擠。51成四列橫隊集合????????????????????????????????????????????A3游戲場地半個足球場，四人一小組。呈梯形站位。0000000000000000000000A基本部分3教授兩種跳皮筋的方法踩、跨4小組探究創(chuàng)編跳皮筋的小套路，必須包含老師所教的兩個動作。5小組展示6教授第三種跳皮筋的方法勾小口訣勾、跳、踩7小組探究，編排跳皮筋小套路套路中必須包含老師所交的踩、跨、勾的動作。8小組展示9整套動作練習(xí)前三個八拍踩、跨、勾。第四個八拍自編3掌握兩種基本的跳皮筋的方法踩、跨4熟練運動踩、跨動作。并學(xué)會編排小套路。5展示中啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編思路和方法。給予學(xué)生愉快的動作體驗。7熟練運動踩、跨、勾動作。并學(xué)會編排小套路。8展示中啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編思路和方法。給予學(xué)生愉快的動作體驗9熟練掌握所學(xué)動作3①教師示范踩、跨動作。（音樂）②教師教授踩、跨兩個動作4老師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編一只腳踩皮筋、依次踩兩根皮筋。并排除練習(xí)時的安全隱患。5選出1、2組跳得好的同學(xué)進行跳皮筋動作方法展示。老師給與點評。表揚激勵。6①教師示范勾皮筋動作。②邊教口訣邊分解教授動作。③指導(dǎo)學(xué)生口訣下練習(xí)7老師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編利用兩根皮筋來回穿梭。繞、挑等動作8選出1、2組跳得好的同學(xué)進行跳皮筋動作方法展示。老師給與點評。表揚激勵。9教師帶學(xué)生練習(xí)。3①觀看教師動作講解示范，后進行模仿練習(xí)。②學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)動作③學(xué)生跟音樂自己練習(xí)。4小組合作探究，創(chuàng)編小套路。學(xué)生輪流繃皮筋。5學(xué)生積極主動地爭取展示的機會。并大膽展示。其余同學(xué)認真觀察展示動作。學(xué)生主動繃繩。6①學(xué)生嘗試練習(xí)。②學(xué)習(xí)動作。認真觀察學(xué)習(xí)，并思考找出動作規(guī)律。③邊喊口訣邊做動作，反復(fù)練習(xí)。7小組合作探究，創(chuàng)編小套路。學(xué)生輪流繃皮筋。8學(xué)生積極主動地爭取展示的機會。并大膽展示。其余同學(xué)認真觀察展示動作。學(xué)生主動繃繩9學(xué)生跟音樂練習(xí)34147123隊形梯形4隊形梯形同上。要求學(xué)生在自己小組位置練習(xí)。時刻保持好隊形。5隊形梯形展示的同學(xué)在前面展示。觀看的同學(xué)蹲下。保持安靜。6隊形梯形7隊形梯形8隊形梯形展示的同學(xué)在前面展示。觀看的同學(xué)蹲下。保持安靜。9隊形梯形。

簡介：武術(shù)體育教學(xué)計劃設(shè)計武術(shù)體育教學(xué)計劃設(shè)計單元／模元／模塊課題塊課題武武術(shù)組術(shù)組合動作總體目體目標(biāo)了解所學(xué)武了解所學(xué)武術(shù)動術(shù)動作名稱的含作名稱的含義，能，能夠用正確的用正確的術(shù)語術(shù)語描述已學(xué)描述已學(xué)過的武的武術(shù)動術(shù)動作。初步掌握武作。初步掌握武術(shù)的基本的基本動作和作和簡單動簡單動作組合，合，發(fā)展身體的柔展身體的柔韌性、靈敏性和性、靈敏性和協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)性，提高性，提高動作的準(zhǔn)確性和作的準(zhǔn)確性和連貫連貫性，性，為學(xué)習(xí)武術(shù)套路奠定基套路奠定基礎(chǔ)。激。激發(fā)學(xué)生民族自豪感，培養(yǎng)吃苦耐學(xué)生民族自豪感，培養(yǎng)吃苦耐勞、積極向上、勇于極向上、勇于進取的品取的品質(zhì)和愛國主國主義精神。精神。課時課時內(nèi)容內(nèi)容重、重、難點教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段、方法主要教學(xué)手段、方法預(yù)計練習(xí)預(yù)計練習(xí)密度與密度與強度11武術(shù)基本動作練習(xí)2學(xué)習(xí)組合動作上步摟手馬步擊掌重動作線路正確、規(guī)范難上下肢協(xié)調(diào)、用力點掌握武術(shù)基本動作，初步學(xué)習(xí)武術(shù)組合動作，了解動作的攻防含義，做到手法步型規(guī)范講解示范法分解教學(xué)法完整練習(xí)法自主練習(xí)法練習(xí)密度30％40％中等強度21復(fù)習(xí)組合動作2學(xué)習(xí)組合動作弓步雙擺掌、弓步鉤手撩掌重動作規(guī)范、線路正確難動作連貫、推掌有力掌握組合動作名稱，動作線路，展現(xiàn)自尊自信和克服困難的良好品質(zhì)講解示范法分解教學(xué)法完整練習(xí)法自主練習(xí)法練習(xí)密度30％40％中等強度31學(xué)習(xí)組合動作彈踢推掌、馬步擊掌2武術(shù)組合動作完整練習(xí)重動作線路正確、動作到位難動作連貫協(xié)調(diào)、有力能說出組合動作名稱，能做出武術(shù)組合動作的全套動作；提高身體協(xié)調(diào)性講解示范法分解教學(xué)法完整練習(xí)法自主練習(xí)法練習(xí)密度30％40％中等強度安靜有序認真聽講準(zhǔn)備部分1游戲雙人推擊掌2武術(shù)基本功練習(xí)正踢腿、側(cè)踢腿、仆步壓腿隊伍保持安靜，認真聽教師講解游戲規(guī)則，活動中注意安全1教師講解示范游戲游戲兩人正對，兩腳開立，微蹲或馬步。兩人雙臂前平舉雙方手掌相接觸采用推、擊躲閃的方法，使對方移動或失去平衡2強調(diào)安全注意事項組織一OOOOOO00XXXXXXXX要求遵守規(guī)則注意安全組織二OOOOOOOOOOXXXXXXXXXX要求動作規(guī)范認真練習(xí)田徑場10分鐘基本部分1武術(shù)基本動作練習(xí)推掌、馬1、學(xué)生認真觀察，進行模仿1、教師講解示范武術(shù)基本動作推田徑場20分鐘

簡介：體育教案設(shè)計體育教案設(shè)計任課教師任課教師班級班級人數(shù)人數(shù)課時課時課題投擲（一）水平目標(biāo)水平二課型新授教學(xué)目標(biāo)1通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會投擲的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和動作的協(xié)調(diào)性。2通過游戲接力賽，培養(yǎng)學(xué)生跑的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生跑的能力。3培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和協(xié)調(diào)性，靈敏性的能力動作要領(lǐng)右手持球于肩上，身體側(cè)對投擲方向，左腳在前，自然站立，左臂自然置于體側(cè)，眼看前方遠處，聽到口令后，抬肘揮臂，擰腰挺胸將球向前上方推動。重難點重點球投擲出的速度難點手臂推出時身體的協(xié)調(diào)配合學(xué)法指導(dǎo)流程導(dǎo)學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動組織形式及執(zhí)行情況二次修改開始部分一．課堂常規(guī)1整隊集合2師生問好3宣布本節(jié)課的內(nèi)容二．準(zhǔn)備活動1隊列練習(xí)2慢跑3徒手操1教師語言清晰2講解課堂要求和任務(wù)3講解新內(nèi)容的要求4強調(diào)課堂紀律1講解練習(xí)要求2教師口令指揮3組織學(xué)生做徒手操1學(xué)生成四列橫隊站立2體委整隊集合3學(xué)生認真聽講，注意觀察4學(xué)生精神飽滿1學(xué)生聽從指揮，注意力集中2學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)▲要求快靜齊▲要求有序，動作一致結(jié)束部分一．放松二．小結(jié)三．下課1組織學(xué)生做放松活動2總結(jié)本次課的內(nèi)容3宣布下課1認真做放松活動2認真聽講，注意力集中3師生再見4回收器材▲要求安靜，整齊場地器材實心球4個投擲物4個口哨1個教學(xué)反思

簡介：快樂奔跑快樂奔跑水平二教案水平二教案教學(xué)內(nèi)容快樂奔跑（跑的輔助練習(xí)）教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解途中跑中擺臂、腿的后蹬對提高跑速度的作用。2、通過本課教學(xué)使學(xué)生初步掌握起跑姿勢和途中跑中擺臂（前后擺臂）、腿的后登前抬的正確姿勢，使85以上得學(xué)生能在練習(xí)中做出正確的擺臂動作，激發(fā)學(xué)生對跑的興趣，發(fā)展動作速度、靈敏和下肢力量素質(zhì)。3、鼓勵學(xué)生積極參與練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的能力，增強團隊意識教學(xué)重難點1教學(xué)重點擺臂2教學(xué)難點腿的后蹬前抬順序教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動過程目標(biāo)組織形式數(shù)時強激趣引入愉悅身心一課堂常規(guī)1體委整隊師生問好報告人數(shù)檢查服裝。2宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務(wù)。1學(xué)生站成四列橫隊。2學(xué)生認真聽講，注意觀察1、整隊集合2、注意力集中，精神飽滿。3、學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極參與。4、自由想象，全身心投入。1．開課導(dǎo)言2．宣布本課內(nèi)容及注意事項3．組織熱身活動4．師生互動（1）用激勵性的語言調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣（2）建立良好的課堂常規(guī)（3）充分達到熱身效果組織四列橫隊▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲△▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲要求1、認真聽講2、注意力集中，精神飽滿2’弱學(xué)習(xí)體驗跑的專門性輔助練習(xí)1、彈動找節(jié)奏2、前后擺臂動作3、雙手叉腰抬腿4、抬腿胯下?lián)粽?、在教師的點撥下，進行嘗試練習(xí)。2、積極參與，展開想象，熱情投入到教學(xué)活1、指導(dǎo)學(xué)生原地練習(xí)。2、教師講解動作定型的方法與要求。1．提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和模仿能力。2．提高對身體姿態(tài)的控制，▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲要求1、認真練想像豐富。2、動作到位協(xié)調(diào)擺臂4’中（3）學(xué)生嘗試練習(xí)。（4）教學(xué)比賽↑↑↑↑AB男女調(diào)節(jié)放松評價總結(jié)1、身心放松。2、深呼吸，拉腿，拍手，拍大腿進行放松練習(xí)3、學(xué)練評價、總結(jié)4、收回器材。1、練習(xí)放松2、談感受與學(xué)習(xí)心得。3、收拾器材，師生道別。1、師生共同放松。2、評價學(xué)、練效果。3、鼓勵、表彰。陶冶情操，身心放松。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲△要求身心放松，注重反思。5’弱場地器材足球場，口哨，音響，氣球，減速傘練習(xí)密度練習(xí)密度60％預(yù)計負荷指標(biāo)180160140120100806040515203040

簡介：趣味田徑趣味田徑側(cè)身投擲壘球教學(xué)設(shè)計側(cè)身投擲壘球教學(xué)設(shè)計單位成都天府新區(qū)正興小學(xué)標(biāo)題趣味田徑側(cè)身投擲壘球適于年級/學(xué)段三年級建議學(xué)習(xí)時數(shù)4課時5教學(xué)手段、方法根據(jù)三年級學(xué)生的特點和本校學(xué)生趣味運動項目掌握程度，本單元運用多種器材和輔助練習(xí)，為了增加練習(xí)趣味性和練習(xí)次數(shù)，采用小組相互指導(dǎo)練習(xí)、小組比賽等練習(xí)形式。單元課題單元課題趣味田徑投擲壘球單元總體目標(biāo)單元總體目標(biāo)通過四課時的學(xué)習(xí)，85以上的學(xué)生能夠?qū)W會投擲的技術(shù)動作不僅能夠投出遠度還能投出準(zhǔn)確度，提高學(xué)生上、下肢力量、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，讓學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中掌握動作方法，體驗運動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的意志品質(zhì)、敢于嘗試、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。課時內(nèi)容內(nèi)容重、難點重、難點教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段方法主要教學(xué)手段方法預(yù)計練習(xí)預(yù)計練習(xí)密度與強密度與強度第一課時各種姿勢各種姿勢投擲輕投擲輕物、肩上物、肩上屈肘投擲屈肘投擲輕物、游輕物、游戲（百發(fā)戲（百發(fā)百中）、百中）、重點重點熟練掌握肩上熟練掌握肩上屈肘自然揮臂屈肘自然揮臂難點出手的難點出手的方向、出手的方向、出手的角度角度通過本課練習(xí)，通過本課練習(xí)，使8585的學(xué)生能的學(xué)生能夠正確做出肩上夠正確做出肩上屈肘向前揮臂，屈肘向前揮臂，激發(fā)學(xué)生的興趣激發(fā)學(xué)生的興趣培養(yǎng)正確的身體培養(yǎng)正確的身體姿勢姿勢11教師示范講解指導(dǎo)教師示范講解指導(dǎo)學(xué)生自拋互拋輕物學(xué)生自拋互拋輕物22小組展示小組展示33小游戲小游戲練習(xí)密度練習(xí)密度預(yù)計預(yù)計4545左右，中左右，中等強度。等強度。