簡介：分類號(hào)密級(jí)無UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文我國體育院系運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案調(diào)查分析我國體育院系運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案調(diào)查分析李笑指導(dǎo)教師王彤教授山西師范大學(xué)體育學(xué)院鄧建成中學(xué)高級(jí)教師山西省長治市第一中學(xué)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別體育碩士專業(yè)名稱體育教學(xué)論文提交日期2016年4月1日論文答辯日期2016年5月15日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2016年6月日答辯委員會(huì)主席史冬博（教授）評(píng)閱人李金龍（教授）鄧建成（高級(jí)教師）2016年5月15日獨(dú)創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名簽字日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）。作者簽名簽字日期導(dǎo)師簽字簽字日期

簡介：我國體育電視娛樂節(jié)目研究以BTV步步為贏贏在鳥巢為例論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT58550355557VABSTRACTTHEECONOMICDEVELOPMENTANDTHEENRICHMENTINSOCIALANDCULTURALLIFEMAKEPEOPLETODEMANDENTERTAINMENTSWITHHIGHERQUALITYTHISINCREASESTHETOTALDEMANDOFENTERTAINMENTPROGRAMSINFLUENCEDBYTHISTREND,ASAPOPULARROLEINVARIOUSENTERTAINMENTPROGRAMS,ENTERTAINMENTSPORTSTVPROGRAMHASUNDERGOINGRAPIDADVANCEMENTINRECENTYEARS,OFWHICHTHECONTENT,FORMANDPRODUCTIONLEVELHAVEBEENGREATLYENHANCEDTHUS,RESEARCHINTOTHISFIELDHASALSODRAWNMOREANDMOREATTENTIONBYADOPTINGTHEMETHODOLOGIESOFBIBLIOGRAPHYANDREFERENCES,INTERVIEWSWITHEXPERTS,CASESTUDYASWELLASTHERELEVANTTHEORIESOFMASSCOMMUNICATION,THISPAPERATTEMPTSTOANALYZETHEREASONSFORTHEFLOURISHOFENTERTAINMENTSPORTSTVPROGRAM,ANDCONCLUDEITSCURRENTSITUATIONANDDEVELOPMENTINOURCOUNTRYTAKINGTHEFAMOUSPROGRAMWINSTEPBYSTEPINBIRD’SNESTASANTYPICALINSTANCE,BASEDONTHISPROGRAM’SOVERVIEW,PROGRAMMINGCONCEPT,FEATURES,ANDPROGRAMBENEFITS,THEARTICLETRIESTOPOINTOUTTHEADVANTAGESANDWEAKNESSESOFTHISPROGRAM,PREDICTTHEFUTUREDEVELOPMENTTRENDOFENTERTAINMENTSPORTSTVPROGRAMINCHINA,ANDMAKESUGGESTIONSCORRESPONDINGTOTHECURRENTPROBLEMSACCORDINGTOTHERESEARCH,THISPAPERCONCLUDESASBELOWTHESTATUSQUOOFENTERTAINMENTSPORTSTVPROGRAMISDEVELOPEDASARESULTOFVARIOUSPOLITICAL,ECONOMIC,CULTURALREASONSANDTARGETNEEDSAFTERSEVERALSTAGESFROMIMITATIONTOINNOVATIONENTERTAINMENTSPORTSTVPROGRAMWILLBECOMETHEFUTUREPRIORITYFORLOCALTELEVISIONSTATIONSANDPRIVATETELEVISIONSTATIONSSINCEITDEMANDSFEWEREVENTSRESOURCESWINSTEPBYSTEPINBIRD’SNESTMAKESITSGREATSUCCESSMAINLYBECAUSEOFITSDESIGNCONCEPTANDPROGRAMFEATURES,WHICHFACILITATEBOTHECONOMICALBENEFITSANDSOCIALINFLUENCEHOWEVER,INTHISPOPULARPROGRAMTHEREALSOEXISTSOMEPROBLEMSLIKEUNREASONABLEEVENTRULES,SAFETYLOOPHOLE,ANDEASINESSTOBECLONEDTHISPAPERALSOHOLDSTHATENTERTAINMENTSPORTSTVPROGRAMINOURCOUNTRYWILLTENDTOFOCUSONMOREINTERACTIONWITHAUDIENCES,ENTERTAINMENT,EXPERTISE,ANDINNOVATIONINFUTURE,ANDMEANWHILETHETARGETAUDIENCES’NEEDSWILLRECEIVEMOREANDMORE我國體育電視娛樂節(jié)目研究以BTV步步為贏贏在鳥巢為例論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT585503555571目錄目錄1前言41．1選題依據(jù)41．2研究目的51．3研究意義52研究對(duì)象與研究方法52．1研究對(duì)象52．2研究方法52．2．1文獻(xiàn)資料法52．2．2專家訪談法62．2．3案例分析法63文獻(xiàn)綜述63．1有關(guān)電視娛樂節(jié)目的研究63．2有關(guān)體育電視節(jié)目的研究103．3有關(guān)體育電視節(jié)目受眾的研究123．4有關(guān)體育電視娛樂節(jié)目的研究124分析與討論134．1基本概念134．1．1電視節(jié)目134．1．2電視娛樂節(jié)目144．1．3體育電視節(jié)目154．1．4體育電視娛樂節(jié)目164．2我國體育電視娛樂節(jié)目興起的原因164．2．1經(jīng)濟(jì)動(dòng)因促使其產(chǎn)生并逐漸發(fā)展17

簡介：IIILLLRLLLJLLJIIIFRLLLLLLLJIIFLRLLLLJLLLFLLY3233558⑨溯南鉀耘大學(xué)博士學(xué)位論文我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題的倫理審視學(xué)科專業(yè)坌墨堂學(xué)位類型旦盤堂堂焦旦圭些堂焦研究生姓名奎壟指導(dǎo)教師姓名、職稱奎壁壑塑蕉論文編號(hào)湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一七年六月摘要IIIIMIILULIIIIIIIIIUIY3233558體育產(chǎn)業(yè)是“為社會(huì)公眾提供體育服務(wù)和產(chǎn)品的活動(dòng)，以及與這些活動(dòng)有關(guān)聯(lián)的活動(dòng)的集合”，它具有社會(huì)公益性與私人逐利性共存、政府管理與市場經(jīng)營并行、強(qiáng)健身體和豐富精神并舉的特性。改革開放以來，我國體育產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，產(chǎn)業(yè)規(guī)模逐步擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)體系日益健全，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，產(chǎn)業(yè)政策取得重大突破，產(chǎn)業(yè)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全民健康發(fā)揮了重要作用。與此同時(shí)，也出現(xiàn)了體育市場效率與公平背離，政府體育產(chǎn)業(yè)管理部門“與市場爭利”、“與民爭利”，競技體育參與者和體育消費(fèi)者自身受到異化侵害等問題，主要是因體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)體制機(jī)制、法律法規(guī)不健全和部分體育市場主體德性缺乏所致，但不能因此掩蓋和否定我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展所取得的巨大成績及其光明未來。我國體育產(chǎn)業(yè)借助市場手段來發(fā)展，雖能調(diào)節(jié)資本的自由組合，大力提升體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平，但因?yàn)槿匀狈ν晟魄夜降母偁帣C(jī)制和倫理環(huán)境，致使部分市場主體陷入對(duì)經(jīng)濟(jì)理性和工具理性的盲目追求中，罔顧市場契約，忽略自身社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，使得體育市場在一定程度上陷入無序發(fā)展和無效競爭之中，引發(fā)體育市場內(nèi)部效率與公平的背離，并因此制約體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展效率。在我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，政府是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)者、激勵(lì)者、服務(wù)者和規(guī)范者，要確保體育市場內(nèi)部的自由競爭和公平秩序，發(fā)揮市場體育資源配置中的決定性作用。然而，因部分政府管理部門在履行自身職能中，“當(dāng)為”之處又有所“不為”，對(duì)體育市場過度干預(yù)，導(dǎo)致體育資源分配不均，東西部和城鄉(xiāng)體育產(chǎn)業(yè)布局不合理，體育市場產(chǎn)品和服務(wù)相對(duì)單一，使得人民群眾正當(dāng)?shù)捏w育權(quán)益無法得到有效保障，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展成果不能實(shí)現(xiàn)全面共享。

簡介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文成都市健身氣功社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)查與研究，是本人在導(dǎo)師陳建塞毛曉榮指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者王葵簽字日期年月日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名王J尊簽字目期年月日導(dǎo)師簽名磣妨簽字日期年月日萬方數(shù)據(jù)ABSTRACTTHEINVESTIGATEABOUTTHESITUATIONOFFITNESSQIGONGINSTRUCTORSINCHENGDUPOSTGRADUATEWANGZHENMAJORPHYSICALEDUCATIONTUTORCHENJIANJIAMAOXIAORONGABSTRACTACCORDINGTOCHINESE‘SPORTLAW’，SOCIALSPORTINSTRUCTORSAREPROTECTEDBYCHINESELAWANDOWNCERTIFICATIONSWHICHAREADMITTEDBYCHINESEGOVERNMENTASSOCIALWORKERS．THEIRMAINRESPONSIBILITIESAREORGANIZINGSOCIALSPORTACTIVITIES，MAKINGPEOPLEEXERCISEINACORRECTWAY,ANDCONTRIBUTINGTOFLREASONABLE，HEALTHANDACTIVEWAYINPEOPLE’SLIFE．FITNESSQIGONG，ASCLASSICALCHINESECULTURE，HASSPECIALBACKGROUNDANDTURNOUTTOBEAPOPULARFITNESSPROGRAMTOVARIOUSPEOPLE．WITHLITERATUREREVIEW,QUESTIONNAIRESURVEY,INTERVIEWANDSTATISTICALMETHOD，THISARTICLEINVESTIGATESTHESITUATIONOFFITNESSQIGONGINSTRUCTORSINCHENGDU，F(xiàn)OCUSINGONTHEBASICINFORMATIONOFTHESEINSTRUCTORS，THESITUATIONOFTHEINSTRUCTINGANDTHETRAINOFINSTRUCTIONASFOLLOWING1．FITNESSQIGONGINCHENGDUDEVELOPSWELL，WHICHISHIGHLYCONTRIBUTINGTOTHEDEVELOPMENTOFTHEINSTRUCTIONWORK．2．THESEXRADIOINFITNESSQIGONGINSTRUCTORSISUNBALANCED．MOSTOFTHEMAREOLDERANDRETIREDPEOPLE，WITHLOWERDEGREEANDINSTRUCTIONLEVEL．3．THETIMETABLEANDGROUNDOFFITNESSQIGONGISREASONABLEINCHENGDU．HOWEVER,THEREARENOTENOU曲SPACEFORTHISACTIVITY,WITHCOMPLICATEGUIDINGWAY,SINGLENESSINSTRUCTIONPROGRAM，ASWELLLACKINGOFENCOURAGESYSTEMANDFEE．4．THEINSTRUCTORSARENOTVERYSATISFIEDWITHTHEVALIDLYOFTHEGUIDEINFITNESSQIGONG．THEREHAVEMORESPACEFORTRAININGPRACTICEANDMANAGEMENT，WHICHARELIMITEDTHEDEVELOPMENTOFTHEINSTRUCTORTEAM．FROMTHESEINVESTIGATIONS，THISARTICLEPUTFORWARDSOMESUGGESTIONONGOVERNMENTMANAGEMENTABILITIESANDTHESUPPORTINGOFINSTRUCTORS．THESEOPINIONSCANBEBENEFITTODEVELOPTHEINSTRUCTORSANDTHEMANAGEMENTSYSTEM．KEYWORDSSOCIALSPORTSINSTRUCTORSQIGONGCHENGDU¨I萬方數(shù)據(jù)

簡介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。TI，學(xué)位論文作者杠以書簽字日期別多年廠月矽日I，。L四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位黼撇杜佛簽字日期砂阮年R月Z叮日導(dǎo)師簽名勇務(wù)嚏艙己／、●VV。簽字日期汐川年3YJOOEL萬方數(shù)據(jù)四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文3、對(duì)策政府大力建設(shè)體育場館；利用各種傳播手段加強(qiáng)休閑體育的宣傳，增強(qiáng)居民的休閑意識(shí)；發(fā)揮俱樂部的作用；培養(yǎng)社區(qū)休閑體育鍛煉群體，提高社區(qū)活動(dòng)氛圍，充分利用現(xiàn)有體育場館和資源，避免資源浪費(fèi)。關(guān)鍵詞成都市錦江區(qū)居民休閑體育現(xiàn)狀對(duì)策II萬方數(shù)據(jù)

簡介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的畢業(yè)暨學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作所取得成果的總結(jié)，內(nèi)容真實(shí)。除文中特別加以標(biāo)注和致謝之處，論文不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得本?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一道工作的同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名淘靄癯簽字日期2。F紆F月／5N學(xué)位論文著作權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解吉林體育學(xué)院有關(guān)碩士學(xué)位論文著作權(quán)的管理規(guī)定。特授權(quán)吉林體育學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明學(xué)位論文作者簽名閆器侄導(dǎo)師簽名刁簽字日期2晰年F月砰同簽字日穆，作么月觸ABSTRACTASTHE21STCENTURY,CONSTANTINNOVATIONANDDEVELOPMENTOFSCHOOLPHYSICALEDUCATIONCURRICULUMANDTEACHINGMODEOFSCHOLASTICPHYSICALEDUCATIONFORMAPLURALISTICDEVELOPMENTANDREFORM．THEFORMATIONOFTHESITUATIONALTEACHINGMETHODHASFORMANYYEARSOFHISTORY,ASEARLYASINANCIENTGREEKANDROMANTIMES，SITUATIONALTEACHINGGERMOFANIDEAHASBEENFORMED，CHINA’SMOSTFINDSITUATIONTEACHINGISPUTFORWARDBYTHEFAMOUSLIJILINTEACHER．INRECENTYEARS，WITHTHECONTINUOUSAPPLICATIONOFSITUATIONALTEACHINGINTHESCHOOLCAMPUS，SCHOOLSPORTSALSOTOWARDSTHETRENDOFTHEDEVELOPMENTOFINNOVATION．SITUATIONALTEACHINGWITHITSINTUITIVE，INTERESTING，VIVID，STIMULATEDTHESTUDENTS’PARTICIPATIONANDLEARNINGDESIRE．SCENEINTHEAPPLICATIONOFGRAMMARTEACHING，HASCHANGEDTHEPASTJUSTMEMORIZEGRAMMATICALTERMSOFSTUDYWAY,PUTTHEBORINGGRAMMARTERMSINTHEREALISTICENVIRONMENT，THESPACEOFLANGUAGEPROVIDESSTUDENTSWITHPRACTICALAPPLICATION，MAKETHEBORINGGRAMMARLEARNINGBECOMESVIVIDANDLIVELY．CATERINGTOTHEPSYCHOLOGICALCHARACTERISTICSOFSTUDENTS．OVERTHEPASTFEWYEARS，SITUATIONALTEACHINGINKEYPRIMARY．ANDSECONDARYSCHOOLCONSTANTLYONATRIALBASISANDTHERESEARCHANDDEVELOPMENT，SOMESCHOOLSHAVEFORMEDTHECORECONTENTOFJINGPINKESITUATIONALTEACHING．DUCATIONCURRICULUMDEVELOPMENTANDAPPLICATIONOFTHERESEARCHOBJECTJTHROUGHTHELITERATUREMATERIALMETHOD，SAMPLINGMETHOD，EXPERTINTERVIEWANDLOGICANALYSISANDOTHERRESEARCHMETHODS，THESITUATIONALTEACHINGINPRIMARYSCHOOLINSHANDONGPROVINCESPORTSSCHOOLBASEDCURRICULUMDEVELOPMENTANDAPPLICATIONOFEXISTINGRESEARCHANDANALYSISOFTHEEXISTINGPROBLEMSOFTHEINVESTIGATIONINORDERTOIMPROVETHECONTENTANDMETHODINTHETEACHINGOFELEMENTARYSCHOOLPHYSICALEDUCATIONCURRICULUMSITUATIONINSHANDONGPROVINCETOGETABETTERDEVELOPMENTANDUTILIZATIONOFTHEORETICALOPINIONSKEYWORDSSITUATIONALTEACHING，PHYSICALEDUCATIONCURRICULUM，SHANDONG，PRIMARYSCH001

簡介：分類號(hào)分類號(hào)碩士學(xué)位論文題目目徽州“邊緣態(tài)”民俗體育文化徽州“邊緣態(tài)”民俗體育文化“復(fù)活”研究“復(fù)活”研究以績溪縣“跳旗”活動(dòng)為例以績溪縣“跳旗”活動(dòng)為例TITLESTUDYONHUIZHOU“MARGINALITY“OFFOLKSPORTSCULTUREOF“RESURRECTION“ACASESTUDYOFJIXICOUNTY“JUMPFLAG“學(xué)科、專業(yè)業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)體育人文社會(huì)學(xué)研究方向向體育社會(huì)學(xué)體育社會(huì)學(xué)作者姓名名程聰導(dǎo)師及職導(dǎo)師及職稱稱余濤余濤教授教授論文提交日期論文提交日期2014年4月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期安徽師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公安徽師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室STUDYONHUIZHOU“MARGINALITY“OFFOLKSPORTSCULTUREOF“RESURRECTION“ACASESTUDYOFJIXICOUNTY“JUMPFLAG“ABSTRACTTHISPAPERSELECTSJIXIJUMPFLAGASTHERESEARCHOBJECT,THEINTEGRATEDUSEOFLITERATURE,DEEPDESCRIPTIONOFETHNOGRAPHY,CASESTUDY,FIELDSURVEYS,INTERVIEWSANDOTHERMETHODS,INTHETHEORETICALPERSPECTIVEANDSOCIALANTHROPOLOGY,FOLKLORE,CULTURALSTUDIES,WITHTHEDEVELOPMENTOFMODERNDANCEANDFLAGASTHEMAINLINE,ANALYSISOFTHEJUMPFLAGASTHEPROCESSHASTHELONGESTHISTORYOFFOLKACTIVITIESTOGRADUALLYTOWARDTHEEDGEFROMTHEPROSPERITYOFJIXIAREA,ANALYSISOFHUIZHOU“MARGINALITY“OFFOLKSPORTSINTHEDEVELOPMENTSITUATIONANDCHARACTERISTICSOFDIFFERENTPERIODS,ASWELLASINTHEMODERNMECHANISM,THISKINDOF“MARGINALITY“FOLKACTIVITY“RESURRECTION“OFTHEUNDERLYINGDYNAMICS,ANDTHE“RESURRECTION“FORTHEDEVELOPMENTOFNEWIDEASTHEMAINPOINTSAREASFOLLOWS1JIXIJUMPFLAGISATYPICALREPRESENTATIVEOFJIXICOUNTY,ANDEVENTHEWHOLEANCIENTFOLKSPORTSINHUIZHOU2FLAGSONTHEHOPFIELDINVESTIGATIONS,THERHEOLOGICALPROCESSFROMTIMELONGITUDINALINTOSPONTANEOUSPERIODANDEXTINCTIONPERIOD,ANDANALYSISINDIFFERENTHISTORICALSTAGES,JUMPFLAGACTIVITYISHOWTOCHANGEWITHTHESOCIALENVIRONMENTOFTHEVILLAGECAUSEDITSFORMANDCHANGEOFHEARTSTATEPARTICIPANTS3THEAUTHORANALYZESJUMPFLAGACTIVITYDEVELOPMENTINTHENEWPERIODOFTHEPOWERANDPOTENTIAL,ANDPUTFORWARDSOMEFEASIBLESUGGESTIONSFORTHERESTORATIONKEYWORDSFOLKSPORTSRESURRECTIONDEVELOPINGSTUDY

簡介：學(xué)校代碼10285學(xué)號(hào)20144506010SOOCHOWUNIVERSITY碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位）微博對(duì)體育信息傳播的影響研究以蘇州大學(xué)體育學(xué)院全日制碩士參與微博互動(dòng)為例EFFECTSOFWEIBOONSPORTSINFORMATIONCOMMUNICATIONACASESTUDYOFINTERACTIONSBASEDONWEIBOAMONGFULLTIMEPOSTGRADUATESFROMSCHOOLOFPEANDSPORT,SOOCHOWUNIVERSITY研究生姓名毋張明指導(dǎo)教師姓名馬建橋?qū)I(yè)名稱體育碩士研究方向體育教學(xué)所在院部體育學(xué)院論文提交日期20160311

簡介：I分類號(hào)密級(jí)無UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文形意拳在中學(xué)體育教學(xué)中的形意拳在中學(xué)體育教學(xué)中的影響作用影響作用研究研究以太谷縣中學(xué)為例以太谷縣中學(xué)為例武君戈武君戈論文指導(dǎo)教師李吉慧教授山西師范大學(xué)體育學(xué)院申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別教育學(xué)碩士專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學(xué)論文提交日期年月日論文答辯日期2014年月日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2014年月日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2014年月日中文摘要I論文題目形意拳在中學(xué)體育教學(xué)中的影響作用研究以太谷縣中學(xué)為例專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士生武君戈簽名指導(dǎo)教師李吉慧簽名摘要形意拳是我國著名的內(nèi)家拳拳種之一，對(duì)中國傳統(tǒng)武術(shù)文化的發(fā)展具有重要的意義。為了更好地繼承、傳播與發(fā)展形意拳，作為發(fā)源地的太谷縣在2009年秋季率先將形意拳引入中學(xué)課堂。但是由于課程開展的時(shí)間短、師資力量缺乏、學(xué)校重視程度不夠以及政府主管部門的監(jiān)督力度不夠等原因，形意拳并未能在太谷縣的所有中學(xué)中開展教學(xué)。為了更好地在中學(xué)中開展形意拳教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)形意拳在中學(xué)體育教學(xué)中的影響作用研究就顯得具有十分重要的意義了。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法對(duì)形意拳在太谷縣各個(gè)中學(xué)中的價(jià)值進(jìn)行調(diào)查與研究，并且將其與學(xué)校開展的其他體育項(xiàng)目進(jìn)行對(duì)比研究，分析出形意拳在中學(xué)體育教學(xué)中的獨(dú)特影響作用，以便更好地體現(xiàn)出形意拳在學(xué)校中的影響作用，為今后學(xué)校開展形意拳教學(xué)活動(dòng)提供一定的參考。研究結(jié)果1形意拳能夠促進(jìn)中學(xué)生的身心健康發(fā)展、培養(yǎng)良好的思想道德素養(yǎng)，有助于學(xué)生養(yǎng)成終生體育習(xí)慣，而且相對(duì)于其他學(xué)校體育項(xiàng)目而言，形意拳在培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素養(yǎng)方面有其獨(dú)特的影響作用。2形意拳課程的開展對(duì)學(xué)校塑造良好形象有著十分積極的影響。建議1縣教育局應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)所有中學(xué)開展形意拳課程的指導(dǎo)、檢查、督導(dǎo)工作，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)給予一定的經(jīng)費(fèi)支持；2提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)形意拳的了解與重視程度，制定具體的教師講授形意拳、學(xué)生掌握形意拳的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系；3體育教師在執(zhí)教期間，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)并鼓勵(lì)其多與經(jīng)驗(yàn)豐富的武師交流，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形意拳的興趣，重視武德文化與套路動(dòng)作的平衡；4社會(huì)要重視當(dāng)?shù)匦我馊膫鞒信c發(fā)展，對(duì)形意拳比賽、表演及文化的宣傳與交流給予更多的社會(huì)支持。

簡介：摘要摘要伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展和歷史文明的變遷，傳播形式歷經(jīng)口語傳播、文字傳播、印刷傳播和電子傳播。電子傳播實(shí)現(xiàn)了信息的遠(yuǎn)距離快速傳播，以網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體為代表的新媒體給體育傳播注入了新的活力，低門檻的參與要求和充分自由的言語環(huán)境，吸引著越來越多的用戶參與到新媒體的體育傳播當(dāng)中來。伴隨著體育傳播盛世而來的是一些病態(tài)現(xiàn)象，出現(xiàn)了虛假體育信息以及體育傳播的情色化、暴力化取向等現(xiàn)象，影響了新媒體環(huán)境下體育的健康傳播。本文以“當(dāng)前新媒體體育傳播的倫理限度”為題，目的在于通過歸類分析這些病態(tài)的體育傳播現(xiàn)象并通過分析其成因能夠有效的預(yù)防和矯正這些現(xiàn)象，還給新媒體體育傳播一個(gè)健康的積極向上的傳播狀態(tài)，促進(jìn)新媒體體育傳播的發(fā)展。本文通過判斷新媒體環(huán)境下突破倫理限度的體育傳播現(xiàn)象，并對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)分類概括，深入剖析造成這些突破倫理限度現(xiàn)象的成因，在文章最后提出針對(duì)性的對(duì)策措施。寫作中運(yùn)用了文獻(xiàn)研讀法、文本分析法以及綜合歸納法等研究方法，本文分為五個(gè)章節(jié)，在研究背景的基礎(chǔ)上，第一章解讀了新媒體、體育傳播的相關(guān)概念和理論；第二章概括了新媒體體育傳播的內(nèi)涵及其與倫理的關(guān)系解讀；第三章節(jié)歸納了當(dāng)前新媒體體育傳播中突破倫理限度的表現(xiàn)；第四章、第五章分別對(duì)突破倫理限度現(xiàn)象進(jìn)行了成因分析以及提出具體的規(guī)避措施。通過本文研究，得出以下結(jié)論一，當(dāng)前新媒體體育傳播是形式豐富，內(nèi)容飽滿的；二，但存在一些突破倫理限度的現(xiàn)象，如虛假體育信息、體育傳播的情色化和暴力化呈現(xiàn)；三，新媒體發(fā)展的不成熟及利益驅(qū)使是導(dǎo)致新媒體環(huán)境下體育傳播現(xiàn)象突破倫理限度的始作俑者；四，優(yōu)化、改良現(xiàn)有的體育傳播現(xiàn)狀需要國家的支持與參與主體的良性互動(dòng)相配合，共同發(fā)揮作用。關(guān)鍵詞新媒體，體育傳播，倫理，限度

簡介：學(xué)校代碼10459學(xué)號(hào)或申請(qǐng)?zhí)?01412101430密級(jí)碩士學(xué)位論文當(dāng)前社會(huì)需求下河南省體育教育本科專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)對(duì)策的研究作者姓名王飛導(dǎo)師姓名吳健學(xué)科門類教育學(xué)專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學(xué)培養(yǎng)院系體育學(xué)院（校本部）完成時(shí)間2017年3月ATHESISSUBMITTEDTOZHENGZHOUUNIVERSITY本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時(shí)，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月日

簡介：周英芳廊坊市城區(qū)小學(xué)體育與健康課程水平三目標(biāo)達(dá)成度的調(diào)查與分析廊坊市城區(qū)小學(xué)體育與健康課程水平三目標(biāo)達(dá)成度的調(diào)查與分析中文摘要義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校實(shí)施課程、組織教學(xué)、評(píng)價(jià)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的基本依據(jù)。課程目標(biāo)作為課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容，對(duì)各學(xué)段學(xué)生體育學(xué)習(xí)后所應(yīng)達(dá)到的預(yù)期結(jié)果做出了詳細(xì)的規(guī)定。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和分析歸納法，從學(xué)生、教師兩個(gè)角度研究廊坊市城區(qū)小學(xué)體育與健康課程水平三目標(biāo)達(dá)成情況，調(diào)查結(jié)果顯示1、運(yùn)動(dòng)參與領(lǐng)域，無論是教師指導(dǎo)還是學(xué)生獲得，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功目標(biāo)的達(dá)成較高，而參與體育學(xué)習(xí)與鍛煉的達(dá)成效果較差。換而言之，課程標(biāo)準(zhǔn)要求水平三學(xué)生通過體育活動(dòng)進(jìn)行積極性休息的要求未能很好完成。2、運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域，教師雖然在教授運(yùn)動(dòng)技能和方法目標(biāo)的達(dá)成最高，但學(xué)生掌握情況卻不理想，相對(duì)而言學(xué)生在增強(qiáng)安全意識(shí)與防范能力達(dá)成情況較好。3、身體健康領(lǐng)域，教師教學(xué)目標(biāo)的總體達(dá)成在所有領(lǐng)域中最低，其得分不及學(xué)生，主要在于教師對(duì)教授學(xué)生掌握基本保健知識(shí)和方法的目標(biāo)達(dá)成上多有不足。4、心理健康與社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)域，學(xué)生在形成合作意識(shí)與能力和具有良好的體育道德兩方面完成較好，教師在教導(dǎo)學(xué)生全面形成合作意識(shí)與能力達(dá)成理想。5、總體來說，教師根據(jù)體育與健康課程目標(biāo)開展體育教學(xué)的達(dá)成情況優(yōu)于學(xué)生對(duì)課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，但二者相差不多，總體達(dá)成基本處于及格狀態(tài)。其中教師、學(xué)生達(dá)成度較高的是運(yùn)動(dòng)參與和心理健康與社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)域，達(dá)成度相對(duì)較低的是運(yùn)動(dòng)技能和身體健康領(lǐng)域?；谀壳袄确皇谐菂^(qū)小學(xué)水平三體育與健康課程目標(biāo)達(dá)成存在的問題，本文提出以下建議，以期提高該地區(qū)體育與健康課程教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)改革L(fēng)、理清和認(rèn)識(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)四領(lǐng)域之間橫向關(guān)系，從根本途徑上提高課程目標(biāo)達(dá)成課程標(biāo)準(zhǔn)四領(lǐng)域目標(biāo)之間相輔相成、相互促進(jìn)，某一領(lǐng)域達(dá)成度的提高必然影響其它領(lǐng)域，但運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的基本途徑，因此提高參與目標(biāo)與技能目標(biāo)的達(dá)成度是提高課程總體目標(biāo)達(dá)成度的關(guān)鍵。2、處理好各階段課程目標(biāo)的縱向關(guān)系，循序漸進(jìn)的提高課程目標(biāo)達(dá)成課程目標(biāo)是一種遞進(jìn)性的目標(biāo)體系，從某種意義來說，只有首先達(dá)到水平一和水平二的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才周英芳廊坊市城區(qū)小學(xué)體育與健康課程水平三目標(biāo)達(dá)成度的調(diào)查與分析INVESTIGATIONANDANALYSISOFTHEDEGREEF．UIFINMENTOFPHYSICALEDUCATIONANDHEALTHCURRICULUMGOAL1EVELTHREEFORELEMENTARYSCHOOLSINLANGFANGCI坶ABSTRACTCOMPULSORYPHYSICALEDUCATIONANDHEALTHCURRICULACRITERIONISTHEF’UNDAMENTALBASISOFCURRICULUMIMPLEMENTATION，O略ANIZATIONTEACHINGANDEVALUATINGSTUDENTSFORLEAMINGSPORTS．COURSEOBJECTIVESASANIMPORRCANTPARTOFTHECURRICULUMSTANDARD，F(xiàn)OREACHSECTIONOFTHESTUDENTSPORTSLEAMINGSHOULDREACHTHEEXPECTEDRESULTSARERMADEDETAILEDPROVISIONS．INTHISPAPER，USINGTHEMETHODOFLJTERATURE，INVESTIGATIONANDMATHEMATICALSTATISTICSANDANALYSISOFINDUCTION，CARRYOUTINTHETWOTENNSOFTHESTUDENTANDTHETEACHERTOUNDERSTANDHOWTHEGOALOFPHYSICALEDUCATIONANDHEALTHCURRICULUMFORELEMENTA巧SCHOOLSINLANGFANGCIT，WASREACHED．THERESULTSWERESHOWED1INTHEFIEIDOFSPORTSPANICIPATION，THE90ALWHETHERTEACHERSINSTRUCTMENTORJOYMENTANDSUCCESSSTUDENTSGETTHROUGHEXPERIENCINGSPORTSISREACHEDHIGHLY，BUTTHEGOALOFPARTICIPATIONINSTUDYANDEXERCISEISNOTWELIACHIEVED．INOTHERWORDS，REQUIREMENTTHATSTUDENTSF}OMCURRICULACRITERIONLEVELTHREEGETPOSITIVERESTBYSPORTSACTIVITIESISNOTWELLCOMPLETED．2INTHEFIELDOFSPORTSSKILLS，ALTHOUGHTEACHERSINTHETARGETOFTEACHINGSKILLSANDMETHODSTOACHIEVETHEHI曲EST，BUTTHESTUDENTSMASTEREDISNOTIDEAL，RELATIVELYSTUDENTSINENHANCINGSAFETYCONSCIOUSNESSANDABILITYTOPREVENTASITUATIONISBETTER．3INTHE6ELDOFPHYSICALHEALTH，THEDEGREEOFTEACHERSACHIEVEMENTINPHYSICALHEAJTHISTHELOWESTINTHEALIFIELDS．TEACHERS’SITUATIONOFACHIEVEMENTISLOWERTHANSTUDENTS’．THEMAINDIFF．ERENCEB嘰VEENTHEMISTHATTHEGOALTHATTEACHERSTEACHSTUDENTSTOMASTERBASICHEALTHKNOWLEDGEANDMETHODSISREACHEDINTHELOWERDEGREE．4INTHE6ELDOFMENTALHEALTHANDSOCIALADAPTATION，STUDENTSAREBETTERINTHETERMSOFFOHNINGSENSEOFCOOPERATIONANDPOSSESSINGGOODSPORTSMORA“T，．THEGOALTHATTEACHERSTEACHSTUDENTSTOFONNSENSEOFCOOPERAT；。NANDABILITYOVERALLISREACHEDINTHEHIGHESTDEGREE．5OVERAU，INTENNOFACHIEVINGCOMPULSO巧PHYSICALEDUCATIONANDHEALTHCURRICULUMCRITERION，TEACHERSAREBETTERTHANSTUDENTS，BUTDIFFERENCEBE觚EENTHEBOTHAREVE巧SLIGHT，THEDEGREEISINPASSINGSTATE．WHATISTHEWORSTTOACHIEVEISTHE6ELDOFSPORTSSKILLS，WHILEWHATIS

簡介：RESEARCHONPRESENTSITUATIONANDCOUMERMEASURESSPORTSEXERCISEOFCRIMINALPOLICEINKAIFENGADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONINSCIENCEBYYANGYANGSUPERVISORPROF．ZENGQINGTAOMAY,2014摘要新中國成立至今，中國群眾性體育活動(dòng)蓬勃開展，體育事業(yè)也取得了很大的成就，參加體育活動(dòng)的人數(shù)越來越多，人民的健康狀況有了很大改善。如今，中國經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和人民生活水平的提高對(duì)國民的整體素質(zhì)提出了新的更高要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)人民體質(zhì)，適應(yīng)中華民族偉大復(fù)興的需要，必須采取有效的措施，推行全民健身計(jì)劃。公安機(jī)關(guān)作為政府的重要組成部門，擔(dān)負(fù)著維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的艱巨任務(wù)，而警察身體素質(zhì)直接關(guān)系到公安隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。刑事警察是人民警察序列中專門從事刑事犯罪偵察的一個(gè)重要警種，由于刑事警察工作風(fēng)險(xiǎn)性強(qiáng)，超時(shí)性工作等特點(diǎn)以及社會(huì)公眾期望值高、工作壓力大等因素直接影響了刑事警察的身體健康狀況，因此刑事警察的體育鍛煉就顯得格外重要。本文通過文獻(xiàn)法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法對(duì)開封市刑事警察的身體健康狀況、體育鍛煉情況等方面進(jìn)行調(diào)查研究，找出存在的問題，分析制約開封市刑事警察體育鍛煉的因素，進(jìn)而提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策，為提高開封市刑事警察身體素質(zhì)、警務(wù)技能和戰(zhàn)斗力水平以及有關(guān)部門的決策提供有益的參考和借鑒。研究結(jié)果表明1開封市刑事警察對(duì)健康的重視程度很高，但部分刑事警察身體健康狀況不容樂觀。2雖然開封市刑事警察對(duì)體育鍛煉的認(rèn)知程度較高，但是受工作任務(wù)重、壓力大，鍛煉場地器材的限制，領(lǐng)導(dǎo)重視程度，資金短缺等多方面因素影響，其開展的情況較差。3健身已經(jīng)成為刑事警察參加體育鍛煉的主要?jiǎng)訖C(jī)，自身健康問題能夠引起刑事警察參加體育鍛煉的興趣。4開封市刑事警察大部分人每周參加鍛煉次數(shù)小于3次，參加鍛煉時(shí)間基本維持在30分鐘以下和30分鐘至1個(gè)小時(shí)，低于體育人口鍛煉的時(shí)間和次數(shù)。5開封市刑事警察體育鍛煉項(xiàng)目，男性大部分人選擇趨向于球類、跑步健身類，女性選擇比較單一集中于跑步健身，趨向于最簡單方便的鍛煉項(xiàng)目。6現(xiàn)階段開封市各縣區(qū)刑警單位在場地和器材方面，不能滿足刑事警察對(duì)體育鍛煉的日常需求。針對(duì)以上發(fā)現(xiàn)的問題，提出以下建議1重視刑事警察體育健身狀況，所在的單位可以聘請(qǐng)相關(guān)方面的專家做針對(duì)性的專題講座，可以使刑事警察對(duì)自身健康意識(shí)得到加強(qiáng)，并且更為廣泛的認(rèn)識(shí)到體育健身的重要價(jià)值，增加鍛煉積極性，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)的建設(shè)。2科學(xué)合理的安排刑事警察人員配比，使每個(gè)刑事警察都能夠得到正常的

簡介：點(diǎn)擊查看更多廣西貧困地區(qū)農(nóng)村體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究——以田東縣為例精彩內(nèi)容。

簡介：分類號(hào)學(xué)校代碼10585密級(jí)學(xué)號(hào)105852013100001廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州市老年人民間體育組織參廣州市老年人民間體育組織參與養(yǎng)老服務(wù)的與養(yǎng)老服務(wù)的研究研究學(xué)科門類教育學(xué)一級(jí)學(xué)科體育學(xué)學(xué)科專業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)研究方向社會(huì)體育研究生彭鑫指導(dǎo)教師楚繼軍教授魯毅副教授二○一六年六月學(xué)位論文出版授權(quán)書學(xué)位論文出版授權(quán)書本人完全同意中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程（以下簡稱“章程”），愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表。中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫可以以電子、網(wǎng)絡(luò)及其他數(shù)字媒體形式公開出版，并同意編入中國知識(shí)資源總庫，在中國博碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。作者簽名年月日論文題名廣州市老年人民間體育組織參與養(yǎng)老服務(wù)的研究研究生學(xué)號(hào)105852013100001所在院系研究生部學(xué)位年度2016年論文級(jí)別□碩士□專業(yè)學(xué)位碩士□直博含提前攻博□普博含論文博士請(qǐng)?jiān)诜娇蛏袭嬨^作者電話15626091411作者EMAIL641881832QQCOM第一導(dǎo)師姓名楚繼軍（教授）導(dǎo)師電話13922394651論文涉密情況□不保密□保密，保密期（年月日至年月日）