簡(jiǎn)介：二年級(jí)下冊(cè)體育與健康教學(xué)計(jì)劃及教案二年級(jí)下冊(cè)體育與健康教學(xué)計(jì)劃及教案一、課程標(biāo)準(zhǔn)分析一、課程標(biāo)準(zhǔn)分析全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生的身心素質(zhì)為根本宗旨；以“健康第一”和面向全體學(xué)生為指導(dǎo)思想，二年級(jí)學(xué)生的性格活潑、好動(dòng)，表現(xiàn)欲和上進(jìn)心比較強(qiáng)，有很好的集體榮譽(yù)感，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生身心理特點(diǎn)，充分考慮到學(xué)生的身體現(xiàn)狀和心理需要，讓兒童在富有情景的環(huán)境中學(xué)習(xí)體育，在教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)生獨(dú)立思考能力為成形的時(shí)候，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，合作學(xué)習(xí)共同進(jìn)步是本課的關(guān)鍵，引起學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉的興趣；根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的水平目標(biāo)以及“五個(gè)領(lǐng)域”即運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)等構(gòu)建體育課程特點(diǎn)，以促進(jìn)課程教學(xué)目標(biāo)。二、本冊(cè)教材的地位和作用本冊(cè)教材的地位和作用增強(qiáng)體能、掌握和應(yīng)用體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開朗的生活態(tài)度。三、本冊(cè)教材的主要特點(diǎn)三、本冊(cè)教材的主要特點(diǎn)在教學(xué)過(guò)程中教師將堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，重視學(xué)生的主體地位，一切以學(xué)生發(fā)展為中心。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益。二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影多加強(qiáng)這方面的練習(xí)和引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生自我控制，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參與，相互合作的能力。1、韻律活動(dòng)（搏擊操）、韻律活動(dòng)（搏擊操）（1）知道節(jié)奏操的名稱和動(dòng)作方法。（2）能隨音樂(lè)節(jié)拍將全套操連貫起來(lái)練習(xí)。2、跳躍、跳躍（1）能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義（2）能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。七、學(xué)生情況分析七、學(xué)生情況分析二年級(jí)的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動(dòng)，基礎(chǔ)比較薄弱，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng)，形象思維十分活躍，語(yǔ)言和行為歡快活躍。但是二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深，對(duì)體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此，就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。八、八、提高教學(xué)質(zhì)量措施提高教學(xué)質(zhì)量措施在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè)于其中。1利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果。2利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性3利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握4利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效果

簡(jiǎn)介：新九年級(jí)暑假體育鍛煉指南新九年級(jí)暑假體育鍛煉指南家長(zhǎng)您好我們的孩子即將步入九年級(jí)，到明年四月份體育中考就只有9個(gè)月的時(shí)間因此暑假的這兩個(gè)月時(shí)間非常寶貴，希望家長(zhǎng)能起到監(jiān)督的作用，配合學(xué)校開展鍛煉計(jì)劃的落實(shí)，和孩子一起分享體育鍛煉帶來(lái)的樂(lè)趣。請(qǐng)參照以下方法及要求并督促孩子完成假期的鍛煉。鍛煉注意事項(xiàng)鍛煉注意事項(xiàng)1、注意安全。鍛煉必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，最好在有塑膠跑道的地方鍛煉，鍛煉前一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，同時(shí)注意器械使用安全，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷及各種事故的發(fā)生。2、夏天鍛煉最需要注意的是科學(xué)飲水，建議自帶溫開水，不斷少量飲水，切忌狂飲。3、鍛煉時(shí)間每天最好選擇上午8、9點(diǎn)前，下午5、6點(diǎn)左右進(jìn)行，雨天可以選擇室內(nèi)練習(xí)。鍛煉方法參考鍛煉方法參考1、耐力性項(xiàng)目女生800米，男生1000米是中考必考項(xiàng)目，夏天練習(xí)注意防暑，有條件的每天可以在塑膠跑道上練習(xí)耐久跑（1）練耐力的同學(xué)可以一次多跑幾圈，可以計(jì)時(shí)也可不計(jì)；（2）練速度的同學(xué)可以計(jì)時(shí)跑600米、400米、200米各一次。雨天則可在室內(nèi)完成以下任一練習(xí)①跳繩持續(xù)跳繩2分鐘以上，或者跳繩1分鐘為一組，間隔休息2分鐘，做三組。②跑樓梯。跑4層樓梯。上下進(jìn)行3個(gè)來(lái)回為一組，間隔休息3分鐘左右，做三組。2017年溫州市初中畢業(yè)生體育考試評(píng)分表男生類別必選項(xiàng)目跳躍類力量（技能）項(xiàng)目球類（技能）類項(xiàng)目靈巧類項(xiàng)目分?jǐn)?shù)1000米跑分秒立定跳遠(yuǎn)米跳繩次/分鐘50米跑（秒）引體向上次擲實(shí)心球米踢毽子（個(gè)/分鐘）排球墊球個(gè)籃球投籃秒足球運(yùn)球繞桿（秒）游泳（分秒）103402417573109560302091330935023165789895025271003408400221558288343203510735074102114586777361540115400642021359067130134512841056001912592565261250136420463018115944620115514643037001710596355161060152440273016959825139631594501800158510014510870168500

簡(jiǎn)介：XX鎮(zhèn)中心小學(xué)20XX年春季學(xué)期一二年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教執(zhí)教2（2）體育課課堂常規(guī)的主要內(nèi)容①必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。②在條件許可時(shí)，應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。③上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章，?；?，口袋中不能放小刀，鉛筆，剪刀，鑰匙等銳利，堅(jiān)硬的物品。④在課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，準(zhǔn)備集隊(duì)上課。⑤體育課中要主動(dòng)配合教師，遵守課堂紀(jì)律，有序地做練習(xí)，不哄鬧，不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。⑥愛(ài)護(hù)體育器材，按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器材，及時(shí)歸還體育室，避免損壞或遺失。⑦下課鈴前要整隊(duì)，認(rèn)真聽取教師對(duì)課的小結(jié)或師生共同進(jìn)行總結(jié)。2、室內(nèi)活動(dòng)猜人入座教法1教師講解游戲的方法，規(guī)則及要求。2請(qǐng)一位同學(xué)上前試做一次。3針對(duì)試做，指出試做中存在的問(wèn)題。4正式開始游戲。5教師巡視。課后小結(jié)

簡(jiǎn)介：本文內(nèi)容詳情如下11大學(xué)體育的主要使命1【單選題】體育對(duì)大學(xué)人才培養(yǎng)社會(huì)職能最核心的貢獻(xiàn)是。B?A、促進(jìn)智力發(fā)展?B、促進(jìn)身體健康?C、促進(jìn)適應(yīng)能力?D、促進(jìn)職業(yè)能力2【單選題】隨著文明的進(jìn)步,身體活動(dòng)在人們?nèi)粘Ｉ钪械姆至口厔?shì)是。A?A、逐漸減少?B、穩(wěn)定不變?C、逐漸增多?D、快速增多3【單選題】從文化學(xué)的意義上看,大學(xué)的主要使命是。D?A、培養(yǎng)健康人才?B、保證體育參與?C、推進(jìn)國(guó)際交流?D、傳承體育文化4【判斷題】適度的體育參與是大學(xué)生擁有健康身體的重要保證。正確5【判斷題】隨著人工智能的發(fā)展,人類日常生活中已經(jīng)不需要過(guò)多的身體活動(dòng),因此體育并不重要了。錯(cuò)誤12大學(xué)體育的常見形式12【單選題】大學(xué)體育要更好的發(fā)展,需要從“強(qiáng)制體育”走向。C?A、拼盤體育?B、自由體育?C、主動(dòng)體育?D、隨意體育3【單選題】大學(xué)體育需要更好的發(fā)展,需要從“教學(xué)體育”走向。B?A、個(gè)性體育?B、完整體育?C、科學(xué)體育?D、主動(dòng)體育4【判斷題】每周2學(xué)時(shí)的體育課能夠充分滿足大學(xué)生身體活動(dòng)的需要。錯(cuò)誤5【判斷題】為了更好的從事鍛煉,應(yīng)該把各種體育項(xiàng)目都納入體育課的學(xué)習(xí)之中。錯(cuò)誤21國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)概述1【單選題】迄今為止,我國(guó)共出臺(tái)過(guò)項(xiàng)關(guān)于學(xué)生體質(zhì)健康的中央文件。C?A、1?B、2?C、3?D、42【單選題】除以外,我國(guó)大學(xué)生身體素質(zhì)持續(xù)下降。A?A、身體形態(tài)?B、肺活量?C、力量?D、有氧耐力

簡(jiǎn)介：六年級(jí)體育下冊(cè)教材分析六年級(jí)體育下冊(cè)教材分析教材分析教材分析小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生有一定的自制能力，但情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。3、增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。4、獲得體育與健康知識(shí)和技能，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)措施教學(xué)措施1、利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。2、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。3、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性。4、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)六年級(jí)體育教案1體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的作用和科學(xué)鍛煉身體的方法教學(xué)內(nèi)容第一課體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的作用和科學(xué)鍛煉身體的方法教學(xué)目標(biāo)及要求1、使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。2、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)秋冬季體育課注意事項(xiàng)。3、讓學(xué)生進(jìn)一步明白如何鍛煉身體。教具準(zhǔn)備呼吸和循環(huán)系統(tǒng)圖教學(xué)過(guò)程一、課堂常規(guī)宣布本節(jié)課內(nèi)容點(diǎn)名二、體育鍛煉對(duì)身體的作用1、提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能2、能夠促進(jìn)呼吸和循環(huán)系統(tǒng)功能3、能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的功能三、怎樣科學(xué)鍛煉身體１、要注意進(jìn)行身體全面鍛煉２、要堅(jiān)持經(jīng)常性的鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣３、要循序漸進(jìn)，逐步提高四、教師講解、回答問(wèn)題。用講故事的方式講給學(xué)生，并用鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓學(xué)生多提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思維五、總結(jié)下課1861261818綜合測(cè)試3

簡(jiǎn)介：一．選擇題本大題共10小題，每小題6分，共60分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確的選項(xiàng)的字母填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。（1）設(shè)集合M{X|00是雙曲線的右焦點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)FC,0的直線交雙曲線于P,Q兩2212YX??L點(diǎn)，O是坐標(biāo)原點(diǎn)。（I）證明；1OPOQ???????????II若原點(diǎn)O到直線的距離是，求的面積。L32OPQ?

簡(jiǎn)介：1第一部分第一部分基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用0101考點(diǎn)一考點(diǎn)一識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的語(yǔ)音識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的語(yǔ)音【復(fù)習(xí)專題】【復(fù)習(xí)專題】識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音?！窘虒W(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】一、一、牢牢掌握3500個(gè)現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的讀音。二、區(qū)分常見多音字、形近字的讀音?！究季V解讀】【考綱解讀】1．考試大綱中規(guī)定能識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音，能力層級(jí)為A級(jí)。由此可見，語(yǔ)音的考查要求識(shí)記字音而不要求拼寫識(shí)記字音而不要求拼寫，即側(cè)重于考查識(shí)記、辨別、判斷漢字字音的能力，準(zhǔn)確地判斷其正確與否。2從選擇的材料來(lái)看，主要類型有1、判斷形異音同；2、判斷形近（形聲）音異；3、判斷多音多義字的讀音。多音多義字的考查漸唱主角。在備考時(shí)仍應(yīng)注意積累對(duì)多音多義字的認(rèn)讀；重視形聲字、同音字的認(rèn)讀；對(duì)于習(xí)慣性誤讀，要特別留意，如“呱呱墜地”中的“呱”字。4、立足現(xiàn)代漢字，文言文中生僻字不會(huì)涉及。5、特別要注意地方語(yǔ)音與普通話讀音差異的語(yǔ)音。3．考題類型有（1）選擇字音全部正確的，2選擇字音有錯(cuò)誤的，3選擇字音全部相同或不同的，4判斷多音字有幾種讀音等。一、一、復(fù)習(xí)原則復(fù)習(xí)原則1、加強(qiáng)普通話的朗讀訓(xùn)練（勤查字典）、加強(qiáng)普通話的朗讀訓(xùn)練（勤查字典）2、建立誤讀字檔案（要有筆記本，隨時(shí)記下）、建立誤讀字檔案（要有筆記本，隨時(shí)記下）3、堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)記正確的，不記錯(cuò)誤的、堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)記正確的，不記錯(cuò)誤的4、信守一條法則多看多記為主，以練習(xí)來(lái)鞏固、信守一條法則多看多記為主，以練習(xí)來(lái)鞏固5、練習(xí)時(shí)黑筆做紅筆改、練習(xí)時(shí)黑筆做紅筆改二、二、誤因淺析誤因淺析單招字音考查的對(duì)象主要有多音字、形聲字和異形（包括形似）同音（包括近音）字三種。由于生活中那些容易讀錯(cuò)的字往往也就是高考字音考查的重點(diǎn)內(nèi)容，因此，歸納出誤讀的常見類型對(duì)我們復(fù)習(xí)備考是很有幫助的，同時(shí)針對(duì)每一種誤讀類型，我們都要采取積極的措施，從而能夠有的放矢地掌握好字音這個(gè)考點(diǎn)。字音的誤讀的原因有以下幾種。（一）、把多音字的甲音誤讀成乙音（一）、把多音字的甲音誤讀成乙音。比如“提防”“重聽”“安土重遷”“咬文嚼字”“少不更事”等詞中的加點(diǎn)字都是多音字，對(duì)這些多音字，該讀甲音而讀了乙音，這便造成多音字的誤讀了。出現(xiàn)這種誤讀現(xiàn)象，具體原因有三點(diǎn)。1、沒(méi)有區(qū)分音義。、沒(méi)有區(qū)分音義。古人認(rèn)為“音生于義，義著于形”，那么，對(duì)于多音字來(lái)說(shuō)，往往是由于同一字有了不同的義，從而有了不同的音。例如“屏”字，當(dāng)它與遮擋的意思相關(guān)時(shí)，讀“PíNG”，如“屏風(fēng)”“屏障”“屏蔽”等；當(dāng)它解作“抑止或除去”的意思時(shí)，讀“BǐNG”，如“屏除”“屏退”“屏聲”等。2、沒(méi)有辨明語(yǔ)體。、沒(méi)有辨明語(yǔ)體。有些字在書面語(yǔ)中是一種讀音（這時(shí)它往往作為復(fù)音詞的詞素存在），但它在口語(yǔ)中可能是另一讀音（這時(shí)它往往是單獨(dú)作為一個(gè)獨(dú)立的詞存在的）。例如“血”字，它在“血泊”“貧血”“嘔心瀝血”等書面語(yǔ)中都讀“XUè”,而在口語(yǔ)“血淋淋”“流了一點(diǎn)兒血”中就讀“XIě”。這類字不算多，但卻是不可忽視的一類誤讀，如“給”“薄”“剝”“削”等多音字都屬于這一類。3、沒(méi)有留心古音。、沒(méi)有留心古音。有些語(yǔ)音是古漢語(yǔ)遺留的異讀音，例如“可Kè汗HáN”二字，“吐谷渾”中的“谷Yù”以及“虛與委WēI蛇Y픓一暴Pù十寒”“暴虎馮PING河”“千乘SHèNG之國(guó)”等等。（二）、形聲字類推偏旁引起誤讀（二）、形聲字類推偏旁引起誤讀。形聲字中那些聲旁相同，字形相近，讀音或同或異的詞是我們要重點(diǎn)注意的對(duì)象。比如“剽悍、漂泊、虛無(wú)縹緲、飄忽不定”一組中的加點(diǎn)字都讀“PIāO”，而“悼念、泥淖、綽綽有余、掉以輕心”一組中各加點(diǎn)字的讀音分別為“DàO、NàO、CHUò、DIàO”。（三）、形近字形體混淆引起誤讀（三）、形近字形體混淆引起誤讀。有異形近音的，如“曲肱而枕”的“肱”（GōNG）與“一泓清泉、宏觀調(diào)控、鴻鵠之志”一組中的三個(gè)加點(diǎn)字（音“HóNG”）；有形似音同的，比如“船舷”與“弓弦”，“瞋目”與“嗔怒”；有形似音異的，比如“箴ZHēN言”與“緘JIāN默”,而“偌大、諾言、唱喏”一組中加點(diǎn)字的讀音分別應(yīng)該是“RUò、NUò、Rě”。這些字或者字音相近，或者字形相似，是我們最應(yīng)該細(xì)加辨析的對(duì)象。（四）（四）、方音的干擾引起誤讀、方音的干擾引起誤讀。例如“森”“僧”“孫”“深”“甥”這五個(gè)字在普通話里的讀音互不相同，但在某些方言區(qū)（如湖北大部分地區(qū)）的讀音是一樣的都讀SēN。又如“夾”“似”“弄”“帖”“得”“柏”等字在普通話里都是多音字，但在大部分方言區(qū)這些字都是單音字，即每3禁JīN（禁受；忍?。┤醪唤L(fēng)忍俊不禁結(jié)JIē（長(zhǎng)出）樹結(jié)果結(jié)實(shí)JìN禁止禁令禁忌禁閉JIé盡JǐN盡管盡快盡量橫HéNGJìN盡力盡情盡心盡職HèNG蠻橫橫財(cái)橫禍橫暴供GōNG場(chǎng)CHáNG場(chǎng)院一場(chǎng)大戰(zhàn)GòNG（迷信；辦案）供認(rèn)供奉供職CHǎNG彈DàN（與軍事有關(guān)）喪SāNG（與死了人有關(guān)）喪鐘喪亂TáNSàNG角JIǎO口角（嘴邊）漸JIāN漸染西風(fēng)東漸JUé角斗角逐角色口角（爭(zhēng)吵）角力JIàN創(chuàng)CHUāNG創(chuàng)傷重創(chuàng)創(chuàng)巨痛深創(chuàng)痍予Yú（我）予取予求CHUàNGYǔ纖XIāN（細(xì)）纖弱纖細(xì)纖維靡Mí（浪費(fèi)）奢靡靡費(fèi)QIàN（拉船的繩）纖夫拉纖Mǐ中ZHōNG中看中聽擂LéI擂鼓ZHòNG（正對(duì)上；受到）中肯中意中傷LèI打擂擂臺(tái)應(yīng)YīNG（答應(yīng)；應(yīng)該）應(yīng)當(dāng)應(yīng)許應(yīng)允應(yīng)屆載ZǎI（記載；年）登載一年半載YìNGZàI載體載歌載舞承載鮮XIāN（新鮮）屢見不鮮時(shí)鮮XIǎN（少）鮮為人知寡廉鮮恥（二）（二）、留心單音字（只念這個(gè)音）、留心單音字（只念這個(gè)音）萎靡WěI呆板DāI搖曳Yè粗獷GUǎNG粳米JīNG叱咤ZHà愆伏QIāN感喟KUì倨傲Jù城垣YUáN氛圍FēN痙攣JìNG卓越ZHUó脂肪ZHī剽竊PIāO檔次DàNG祛除Qū褒貶BāO挑釁XìN暫時(shí)ZàN緋聞FēI扉頁(yè)FēI根莖JīNG裝幀ZHēN潛力QIáN包庇Bì棲身Qī嫉妒Jí發(fā)酵JIàO掣肘CHè船舷XIáN蔭蔽YìN狙擊Jū追溯Sù朔風(fēng)SHUò即使Jí既然Jì傾倒QīNG頃刻QǐNG徇私枉法XùN高屋建瓴LíNG懲前毖后CHéNG怏怏不樂(lè)YàNG汗流浹背JIā韋編三絕WéI返璞歸真Pú鍥而不舍QIè針砭時(shí)弊BIāN弦外之音XIáN（三）（三）、區(qū)分形近字、區(qū)分形近字。形近字是成考考語(yǔ)音考查的主要對(duì)象。在語(yǔ)音識(shí)記中，我們一方面不妨以積極的態(tài)度看待“認(rèn)字認(rèn)半邊”的說(shuō)法，認(rèn)識(shí)到聲旁表音的特點(diǎn)并利用它來(lái)幫助我們識(shí)記字音。例如砥礪、瘡痍、雁翎”這幾個(gè)詞中的加點(diǎn)字的讀音就和它們的聲旁完全一致。另一方面，我們又要克服“認(rèn)字認(rèn)半邊”的“慣性”。由于語(yǔ)音的演變，有些形聲字不能用聲旁來(lái)類推其讀音。1、不能按聲旁的聲母來(lái)讀的字不能按聲旁的聲母來(lái)讀的字，例如齲齒、蜷曲、慳吝、詬罵、嗔怒、杞人憂天、剎那、纖維、自詡、稠密、傣族、恣情、百戰(zhàn)不殆2、不能按聲旁的韻母來(lái)讀的字不能按聲旁的韻母來(lái)讀的字，例如襤褸、按捺、倉(cāng)頡、抨擊、瓦礫、桎梏、沉淀、湖浜、衣缽3、既不能按聲旁的聲母又不能按其韻母來(lái)讀的字，既不能按聲旁的聲母又不能按其韻母來(lái)讀的字，例如樞紐、彤云、泥淖、嵩山、山嵐、傴僂、吮血、聯(lián)袂、猿猱、干涸、鞭笞、瞠目結(jié)舌、同仇敵愾從上可以看出，形聲字的誤讀，主要是因受聲旁影響而誤讀。那么我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，首先要加強(qiáng)識(shí)記，不斷積累；同時(shí)要隨時(shí)整理，加以鞏固。我們可以運(yùn)用同形聯(lián)想法來(lái)歸類識(shí)記，如菲（FēI）薄斐（FěI）然緋（FēI）聞蜚（FēI）語(yǔ)誹（FěI）謗悱（FěI）惻，惴惴（ZHUì）不安喘（CHUǎN）氣懷揣（CHUāI）踹（CHUàI）開湍（TUāN）急瑞（RUì）雪顓（ZHUāN）臾，“縱橫捭（BǎI）闔”脾Pí?dú)馄í酒俾Bǐ有所悟奴顏婢Bì膝稗BàI官野史髀Bì肉復(fù)生石碑BēI睥Pì睨裨益Bì裨Pí將陴（Pí）這樣識(shí)記將會(huì)大大提高復(fù)習(xí)效率。4、收集一批常見的不能按聲旁的讀音來(lái)讀的字詞，強(qiáng)化、收集一批常見的不能按聲旁的讀音來(lái)讀的字詞，強(qiáng)化3至4次記憶。次記憶?？镎齂UāNG籮筐KUāNG誆騙KUāNG框架KUàNG眼眶KUàNG通緝Jī緝邊Qī邏輯Jí戢怒Jí舟楫Jí教誨HUì晦澀HUì侮辱Wǔ悔悟HUǐ草莓MéI嗔怪CHēN縝密ZHěN謹(jǐn)慎SHèN鎮(zhèn)定ZHèN顛倒DIāN劊子手GUì膾炙人口KUàI薈萃HUì市儈KUàI狡獪KUàI

簡(jiǎn)介：跳皮筋的教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，利用色彩鮮艷的皮筋激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作，互幫互助中學(xué)習(xí)。教學(xué)中采用自主，合作，探究等教學(xué)手段，使學(xué)生在仔細(xì)觀察，互相探討，積極練習(xí)中提高，在合作交流中創(chuàng)新，獲得成功的喜悅。發(fā)展他們與人交往的能力，創(chuàng)造性的能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合的集體主義精神。二教材分析皮筋舞教程是我校的校本教材。跳皮筋具有歡快，活波，易學(xué)的特點(diǎn)，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，在我校深受學(xué)生喜愛(ài)，有著非常好的學(xué)習(xí)氛圍。跳皮筋是運(yùn)動(dòng)與藝術(shù)的完全結(jié)合，有著極強(qiáng)的觀賞力和藝術(shù)表現(xiàn)力。它不但能陶冶孩子們情操，還能有效培養(yǎng)他們的節(jié)奏感及藝術(shù)表現(xiàn)力和團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了點(diǎn)、邁、踩和踢的基本動(dòng)作之后，而學(xué)習(xí)跨的組合動(dòng)作。本課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)跨的組合動(dòng)作，難點(diǎn)是熟練掌握動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)力爭(zhēng)使85以上的學(xué)生能獨(dú)立的完成跨的組合動(dòng)作。三、教學(xué)特色跳皮筋教學(xué)設(shè)計(jì)跳皮筋教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)跳皮筋跨的組合動(dòng)作2、嘗試皮筋舞創(chuàng)編學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)，以色彩鮮艷的皮筋，激發(fā)學(xué)生跳皮筋的興趣，讓積極地參與活動(dòng)，開啟學(xué)生思維，體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣。2、技能目標(biāo)通過(guò)同學(xué)之間互幫互學(xué)的形式，使85的學(xué)生能獨(dú)立完成跨的組合動(dòng)作，并且節(jié)奏準(zhǔn)確，會(huì)應(yīng)用學(xué)過(guò)的動(dòng)作進(jìn)行簡(jiǎn)單的皮筋舞創(chuàng)編。3、健康發(fā)展目標(biāo)滿足學(xué)生的表現(xiàn)心理，提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生身、心的健康發(fā)展。4、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)發(fā)展學(xué)生與人交往的能力，創(chuàng)造性的能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合的集體主義精神。難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)跨的組合動(dòng)作難點(diǎn)動(dòng)作熟練節(jié)奏準(zhǔn)確程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式及要求領(lǐng)域目標(biāo)時(shí)間激發(fā)興趣階段1、課堂常規(guī)2、課的導(dǎo)入1、觀察隊(duì)形檢查課前準(zhǔn)備，向?qū)W生問(wèn)好。2、提出要求，表現(xiàn)突出予以獎(jiǎng)勵(lì)。1、文體委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，向老師問(wèn)好。2、專心聽講，明確要求。組織要求教師口令清晰，學(xué)生精神飽滿。激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣1分

簡(jiǎn)介：2018年全國(guó)普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)年全國(guó)普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨(dú)統(tǒng)一招生考試單獨(dú)統(tǒng)一招生考試政治政治一、下列各題，各有一個(gè)最符合題意的答案。請(qǐng)把所選答案的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共50分）1現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，消費(fèi)品價(jià)格的決定在短期內(nèi)受到多種因素的影響．但就長(zhǎng)期而言，影響同種商品價(jià)格的最重要的因素是【】MFJKPL0DXFA市場(chǎng)供給與市場(chǎng)需求B消費(fèi)者的收人與偏好C生產(chǎn)成本與企業(yè)利潤(rùn)D商品功能與使用價(jià)值2市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，商品間的交換往往是以貨幣為媒介的，這個(gè)過(guò)程在理論上被稱為【】MFJKPL0DXFA商品分配B商品流通C商品實(shí)現(xiàn)D商品周轉(zhuǎn)32010年中國(guó)房?jī)r(jià)大幅度瓤升．政府出臺(tái)了多項(xiàng)措施進(jìn)行調(diào)控，如“國(guó)十條”,“929新政”等。政府干預(yù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行是因?yàn)椤尽縈FJKPL0DXFA中國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家B中國(guó)實(shí)行全民富裕政策C．政府是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的管理者C政府是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的所有者4銀行不僅是金融市場(chǎng)的重要組成部分．也與人們的日常生活密切相關(guān)．如居民購(gòu)買商品房往往需要按揭貸款），提供按揭的銀行一般是【】MFJKPL0DXFA中央銀行B商業(yè)銀行C．政策銀行D投資銀行5勞動(dòng)價(jià)值論認(rèn)為．商品價(jià)值的增佰過(guò)程只在下列某一環(huán)節(jié)中產(chǎn)生．這個(gè)環(huán)節(jié)是【】MFJKPL0DXFA生產(chǎn)環(huán)節(jié)B分配環(huán)節(jié)C交換環(huán)節(jié)D消費(fèi)環(huán)節(jié)6現(xiàn)在國(guó)家對(duì)虛假?gòu)V告的查處越來(lái)越嚴(yán)厲，這不僅是因?yàn)樘摷購(gòu)V告誤導(dǎo)了消費(fèi)者．而目虛假?gòu)V告還剝奪了消費(fèi)者的【】MFJKPL0DXFA．公平交易權(quán)B知情權(quán)C選擇權(quán)D．求償權(quán)72010年12月，財(cái)政部下發(fā)通知，明確將教育部等各部委所屬的600多家企業(yè)納入上繳紅利的范圍，并將央企上繳紅利的比例調(diào)高至15％。從財(cái)政收人的角度來(lái)看．上述兩項(xiàng)措施擴(kuò)大財(cái)政中的【】MFJKPL0DXFA稅收收人B債務(wù)收人C利潤(rùn)收人D其他收人82010年我國(guó)汽車的產(chǎn)銷量位于世界第一，年銷售量達(dá)到1200萬(wàn)輛，并推動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如橡膠產(chǎn)品、機(jī)電產(chǎn)品等。汽車工業(yè)的大發(fā)展，說(shuō)明我國(guó)在“用機(jī)器生產(chǎn)機(jī)器”方面有了長(zhǎng)足的發(fā)展，這從一個(gè)側(cè)面反映出我國(guó)進(jìn)人了【】MFJKPL0DXFA工業(yè)化時(shí)代B信息化時(shí)代C發(fā)達(dá)國(guó)家行列D全面小康的時(shí)代9近幾年來(lái)，中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)依存度進(jìn)出121/GDP）逐年上升，如2010年,石油的進(jìn)口量占到了中國(guó)石油市場(chǎng)的50％以上。依存度的上升說(shuō)明【】MFJKPL0DXFA中國(guó)外貿(mào)越來(lái)越依賴外資企業(yè)B中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越快C中國(guó)外匯儲(chǔ)備越來(lái)越多D中國(guó)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越開放10一般而言．企業(yè)在年底都會(huì)給員工或股東發(fā)放年終獎(jiǎng)或者進(jìn)行分紅。從分配角度看，獎(jiǎng)金和分紅獲得分別屬于【】MFJKPL0DXFA勞動(dòng)所得、資本所得B技術(shù)所得、資本所得C知識(shí)所得、技術(shù)所得D勞動(dòng)所得、技術(shù)所得19全國(guó)人民代表大會(huì)是國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，憲法是國(guó)家的根木大法，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義民主法制的建設(shè)，中國(guó)共產(chǎn)黨必須堅(jiān)持依法執(zhí)政，這是因?yàn)椤尽縈FJKPL0DXFA中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心B憲法和法律是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下制定的C憲法和法律是黨的主張和人民意志相統(tǒng)的體現(xiàn)D任何組織和個(gè)人都不允許有超越憲法和法律的特權(quán)MFJKPL0DXF20我國(guó)憲法規(guī)定“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民”代表人民行使權(quán)力的最高國(guó)家機(jī)構(gòu)是【】MFJKPL0DXFA國(guó)務(wù)院B中共中央政治局C全國(guó)人民代表大會(huì)D全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)MFJKPL0DXF21工商管理部門在許多農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)設(shè)置“公平秤”，以維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，促進(jìn)公平交易。從政府職能看．這種設(shè)置“公平秤”的做法屬于【】MFJKPL0DXFA維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安B組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)C組織社會(huì)主義文化建設(shè)D提供社會(huì)公共服務(wù)22在我國(guó),每個(gè)公民都享有憲法賦予的神圣權(quán)利。小張向“市長(zhǎng)信箱”寫信，尖銳地批評(píng)了垃圾運(yùn)輸車在清運(yùn)垃圾過(guò)程中不遵守交通規(guī)則、沿途撒漏垃圾等問(wèn)題．并提出了相應(yīng)的對(duì)策和建議，小張這里所行使的權(quán)利是【】MFJKPL0DXFA參與公共決策B參與民主管理C進(jìn)行民主監(jiān)督D言淪自由23中共中央關(guān)于深化行政管理體制改革的意見提出，要加強(qiáng)依法行政和制度建設(shè)，健全對(duì)行政權(quán)力的監(jiān)督制度。在國(guó)家機(jī)關(guān)中，對(duì)行政權(quán)力具有內(nèi)部監(jiān)督功能的是【】MFJKPL0DXFA人民代表大會(huì)及其常委會(huì)B各級(jí)人民法院和人民檢察院C報(bào)紙、廣播電視以及互聯(lián)網(wǎng)D國(guó)家監(jiān)察部和地方監(jiān)察機(jī)關(guān)24我國(guó)憲法規(guī)定“宗教團(tuán)體和宗教事務(wù)不受外國(guó)勢(shì)力支配,”與這一規(guī)定相應(yīng)的宗教政策主要是【】MFJKPL0DXFA實(shí)行宗教信仰自由B堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦原則C引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)D依法管理宗教25根據(jù)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)有關(guān)決議，自2008年12月20日起,中國(guó)政府已五次派軍艦到海盜活動(dòng)猖獗的亞丁灣和索馬里海域參加對(duì)過(guò)往商船的護(hù)航。我國(guó)參加護(hù)航行動(dòng)【】MFJKPL0DXFA是我國(guó)作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)應(yīng)盡的職責(zé)B是鞏固我國(guó)同聯(lián)合國(guó)其他成員國(guó)戰(zhàn)略聯(lián)盟的需要C是為了檢驗(yàn)和提高我國(guó)海軍遠(yuǎn)洋行動(dòng)的能力D是我國(guó)作為負(fù)責(zé)任大國(guó)承擔(dān)國(guó)際義務(wù)的具體體現(xiàn)二、在下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中，至少有2個(gè)是符合題意的。請(qǐng)把所選答案的字母填在題后括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、漏選的，該題不給分。每小題5分，共25分）MFJKPL0DXF26雖然市場(chǎng)是配置資源的一種有效手段．但市場(chǎng)本身也存在不足．存在市場(chǎng)失靈的現(xiàn)象市場(chǎng)失靈的主要表現(xiàn)是【】MFJKPL0DXFA滯后性B自發(fā)性C盲目性D不對(duì)稱性27哲學(xué)上把未經(jīng)人類改造的自然稱為“自在自然”，把經(jīng)過(guò)人類改造的自然稱為“人化自然”．關(guān)于二者的正確的哲學(xué)判斷是【】MFJKPL0DXFA自在自然是物質(zhì)的，人化自然部分是物質(zhì)的，部分是意識(shí)的B自在自然是脫離人的物質(zhì)世界，人化自然是人的意識(shí)的產(chǎn)物C二者都是物質(zhì)自然，人化自然是人類實(shí)踐創(chuàng)造的物質(zhì)新形態(tài)D二者都是物質(zhì)自然，是人類在實(shí)踐基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)和改造的對(duì)象

簡(jiǎn)介：2018年全國(guó)普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨(dú)統(tǒng)一招生考試政治一．下列各題，各有一個(gè)最符合題意的答案。請(qǐng)把所選答案的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共50分1．在商品交換中，假定L金幣2石谷物，若生產(chǎn)黃金的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍，在其他條件不變情況下，那么現(xiàn)在L金幣能夠交換到的谷物是A．1石B．2石C．4石D．05石【】2．貨幣是人們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷奈锲?，也是?jīng)濟(jì)生活中最具流動(dòng)性的物品。在國(guó)際貿(mào)易中，人們使用自由貨幣跨國(guó)支付貿(mào)易款項(xiàng)時(shí)，貨幣執(zhí)行的職能是A．支付手段職能B．流通手段職能C．價(jià)值尺度職能D．國(guó)際貨幣職能【】3．針對(duì)當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)不景氣的形勢(shì)，世界各國(guó)紛紛推出多種救市手段，這表明A．各國(guó)政府相互協(xié)調(diào)，管理日益一體化的世界經(jīng)濟(jì)B．聯(lián)合國(guó)發(fā)揮了主導(dǎo)作用，倡導(dǎo)政府干預(yù)世界經(jīng)濟(jì)C．各國(guó)政府履行管理經(jīng)濟(jì)職能，追求自身利益D．世界貿(mào)易組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，組織各國(guó)政府聯(lián)合救市【】4．改革開放以來(lái)，中國(guó)實(shí)現(xiàn)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為國(guó)家?guī)?lái)了極大的繁榮，人民生活水平得到了極大的提高。社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征是A．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)B．生產(chǎn)資料公有制C．按勞分配D．社會(huì)和諧【】5．在我國(guó)目前多種分配方式并存的條件下，人們可以通過(guò)持有股票而獲得股息分紅收入。這種收入分配方式屬于A．按勞分配；買得多，得到的收人就多B．按資本要素分配；買得多，得到的收入就多C．按技術(shù)、信息要素分配；買得巧，得到的收人就多6．2008年中國(guó)國(guó)防白皮書數(shù)據(jù)顯示，2007年度中國(guó)國(guó)防費(fèi)為3554．91億元人民幣，占同期國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的1．38％。2008年，中國(guó)國(guó)防費(fèi)年度預(yù)算為4177．69億元人民幣。從財(cái)政角度看，國(guó)防費(fèi)年度預(yù)算的審查批準(zhǔn)機(jī)構(gòu)是A．財(cái)政部B．國(guó)防部C．全國(guó)人民代表大會(huì)D．全國(guó)政協(xié)【】7．面對(duì)美國(guó)金融危機(jī)以及我國(guó)出口需求下降的局面，2008年11月份中國(guó)政府推出了4萬(wàn)億人民幣的投資計(jì)劃。該計(jì)劃是為了A．保持穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B．?dāng)U大我國(guó)對(duì)外貿(mào)易C．完善我國(guó)金融體系D．平衡東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展【】8．納稅人張某通過(guò)少報(bào)應(yīng)稅項(xiàng)目從而達(dá)到少繳應(yīng)納稅款的行為屬于A．偷稅B．欠稅C．騙稅D．抗稅【】9．為了發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，中國(guó)政府鼓勵(lì)農(nóng)村信用合作社等機(jī)構(gòu)開展小額D．量變與質(zhì)變高度統(tǒng)一的狀態(tài)【】18．隨著北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，北京歡迎你等奧運(yùn)歌曲也廣為流傳，受到人們的喜愛(ài)?！坝袎?mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”，歌詞里所說(shuō)的夢(mèng)想和勇氣體現(xiàn)的是人的主觀能動(dòng)性，歌詞強(qiáng)調(diào)的哲理是A．主觀能動(dòng)性的充分發(fā)揮是實(shí)踐獲得成功的重要主觀因素B．主觀能動(dòng)性的發(fā)揮是實(shí)踐成功的充分條件C．主觀能動(dòng)性的發(fā)揮取決于對(duì)客觀規(guī)律和條件的把握【】19．以下關(guān)于人大代表和政協(xié)委員的表述，正確的是A．人大代表的任務(wù)是參政議政，政協(xié)委員的任務(wù)是政治協(xié)商B．人大代表參加制定國(guó)家法律，政協(xié)委員協(xié)商國(guó)家重大事務(wù)C．人大代表掌握國(guó)家立法權(quán)力，政協(xié)委員掌握國(guó)家監(jiān)督權(quán)力D．人大代表負(fù)責(zé)選舉國(guó)家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人，政協(xié)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人【】20．國(guó)家之所以具有社會(huì)屬性，是因?yàn)閲?guó)家承擔(dān)著A．管理社會(huì)公共事務(wù)的職能B．政治統(tǒng)治職能C．對(duì)外交往職能D．“守夜人”職能【】21．人民民主專政是當(dāng)代中國(guó)的A．國(guó)家體制B．國(guó)家性質(zhì)C．政治制度D．政治體制【】22．法國(guó)、英國(guó)和德國(guó)是當(dāng)今歐洲相鄰的三個(gè)資本主義大國(guó)。法國(guó)的政體是半總統(tǒng)制，英國(guó)的政體是君主立憲制，德國(guó)的政體是議會(huì)共和制。這表明A．國(guó)體與政體沒(méi)有相關(guān)性B．國(guó)家的政權(quán)組織形式?jīng)Q定著國(guó)家的性質(zhì)C．政體是國(guó)體的基礎(chǔ)和前提D．同一國(guó)體可以采取不同的政權(quán)組織形式【】23．K市人民政府與該市人民法院之間的關(guān)系是A．從屬關(guān)系B．領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系C．隸屬關(guān)系D．分工協(xié)作關(guān)系【】24．到目前為止，我國(guó)共參與了聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)20多項(xiàng)，累計(jì)派出維和人員上萬(wàn)人次，成為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)中派出維和人員最多的國(guó)家。這表明A．綜合國(guó)力的提高是維護(hù)世界和平的前提條件B．建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序是我國(guó)外交政策的基本立足點(diǎn)C．我國(guó)政府嚴(yán)格遵循聯(lián)合國(guó)的宗旨，積極履行國(guó)際責(zé)任D．組織國(guó)際維和行動(dòng)是主權(quán)國(guó)家享有的基本權(quán)利【】25，進(jìn)入新世紀(jì)后，民族宗教問(wèn)題日益突出。宗教常常與現(xiàn)實(shí)的國(guó)際沖突相交織，是國(guó)際關(guān)系和世界政治中的一個(gè)重要因素。這對(duì)我國(guó)處理宗教問(wèn)題的啟示是A．宗教是唯心主義的范疇，主要起消極作用，應(yīng)取締B．宗教作為一種社會(huì)力量，要扶持它，利用它為社會(huì)建設(shè)服務(wù)C．要依法加強(qiáng)對(duì)宗教事務(wù)的管理，正確貫徹宗教信仰自由政策D．我國(guó)宗教要堅(jiān)持自主原則，不與國(guó)外宗教交往，防止?jié)B透【】二．在下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中。至少有2個(gè)是符合題意的。請(qǐng)把所選答案的字母填在題后括

簡(jiǎn)介：WORD格式整理專業(yè)資料值得擁有20182018年體育單招考試數(shù)學(xué)試題年體育單招考試數(shù)學(xué)試題11一、選擇題本大題共一、選擇題本大題共1010小題，每小題小題，每小題6分，共分，共6060分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。一項(xiàng)是符合題目要求的。1、設(shè)集合，則（）A、B、C、}4,3,2{},,3,2,1{??BA??BA}4,3,2,1{}3,2,1{}4,3,2{D、}4,1{2、下列計(jì)算正確的是（）A、B、C、D、222LOG6LOG3LOG3??22LOG6LOG31??3LOG93?????233LOG42LOG4???3、求過(guò)點(diǎn)（3,2）與已知直線垂直的直線（）20XY???2LA2XY30BXY10CXY10DX2Y404．設(shè)向量與垂直，則等于（）AB．C．01,COS???A1,2COS????BCOS2?2212D．15、不等式的解集為（）2113XX???A、X4B、{X|X4}C、{X|3X4}D、{X|3X}216、滿足函數(shù)和都是增函數(shù)的區(qū)間是（）XYSIN?XYCOS?A．,B．,22,2????KKZK?2,22??????KKZK?C．,D．22,2??????KKZK?2,22???KK?ZK?7．設(shè)函數(shù)，則（）2LN??FXXXA為的極大值點(diǎn)B．為的極小值點(diǎn)12?XFX12?XFXC．X2為的極大值點(diǎn)D．X2為的極小值點(diǎn)FXFX8已知銳角△ABC的內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為，，則CBA,,,7,02COSCOS232???AAA6?C（）（A）10（B）9（C）8（D）5?B9、已知為等差數(shù)列，且，則公差D＝（）??NA74321,0AAA????WORD格式整理專業(yè)資料值得擁有過(guò)橢圓的焦點(diǎn)作直線交橢圓于、兩點(diǎn)，是橢圓另一焦XYFABF221236251??BAC，AD是BC上的高，沿AD把△ABD折起，使∠BDC．（1）證明平面ADB⊥平90??90??面BDC；（2）設(shè)E為BC的中點(diǎn)，求與夾角的余弦值A(chǔ)E????DB????20182018年體育單招數(shù)學(xué)模擬試題（年體育單招數(shù)學(xué)模擬試題（2）一、一、選擇題選擇題1,1,下列各函數(shù)中，與下列各函數(shù)中，與表示同一函數(shù)的是（表示同一函數(shù)的是（）XY?（Ａ）（Ａ）（Ｂ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｃ）（Ｄ）（Ｄ）XXY2?2XY?2XY?33XY?2，拋物線，拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)是（的焦點(diǎn)坐標(biāo)是（）241XY??（Ａ）（Ａ）（Ｂ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｃ）（Ｄ）Ｄ）??1,0???1,0??0,1??0,1?3，設(shè)函數(shù)，設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)椋?，關(guān)于Ｘ的不等式的定義域?yàn)椋?，關(guān)于Ｘ的不等式的解集為Ｂ，且的解集為Ｂ，且，則，則216XY??AX??12LOG2ABA??的取值范圍是（的取值范圍是（）A（Ａ）（Ａ）（Ｂ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｃ）（Ｄ）（Ｄ）??3,????3,0????,5????,54，已知，已知是第二象限角，則是第二象限角，則（）XX,1312SIN??XTAN（Ａ）（Ａ）（Ｂ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｃ）（Ｄ）（Ｄ）125125?512512?5，等比數(shù)列，等比數(shù)列中，中，，，則，則（）??NA30321???AAA120654???AAA???987AAA（Ａ）（Ａ）240240（Ｂ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｃ）480480（Ｄ）（Ｄ）240?480?6，（）TAN330??（A）（B）（C）（D）3333?33?7，點(diǎn)，則△點(diǎn)，則△ABFABF2的周長(zhǎng)是的周長(zhǎng)是（）（A）．1212（B）．2424（C）．2222（D）．10108，函數(shù)函數(shù)圖像的一個(gè)對(duì)稱中心是（圖像的一個(gè)對(duì)稱中心是（）SIN26YX?????????（A）（B）（C）（D）,012??,06??,06?,03?二，填空題（本大題共二，填空題（本大題共4個(gè)小題，每小題個(gè)小題，每小題5分，共分，共2020分）分）99函數(shù)函數(shù)的定義域是的定義域是??LN21YX??1010把函數(shù)把函數(shù)的圖象向左平移的圖象向左平移個(gè)單位，得到的函數(shù)解析式為個(gè)單位，得到的函數(shù)解析式為________________________________SIN2YX?6?1111某公司生產(chǎn)某公司生產(chǎn)、、三種不同型號(hào)的轎車，產(chǎn)量之比依次為三種不同型號(hào)的轎車，產(chǎn)量之比依次為，為了檢驗(yàn)該公司的產(chǎn)品質(zhì)，為了檢驗(yàn)該公司的產(chǎn)品質(zhì)ABC234

簡(jiǎn)介：1谷城縣青少兒業(yè)余體校訓(xùn)谷城縣青少兒業(yè)余體校訓(xùn)練管理制度匯編練管理制度匯編谷城縣青少兒業(yè)余體校教練員訓(xùn)練制度3教練員守則4谷城縣青少兒業(yè)余體校教練員考勤制度5谷城縣青少兒業(yè)余體校教練員評(píng)聘考核制度6谷城縣青少兒業(yè)余體校教練員制定訓(xùn)練計(jì)劃、總結(jié)規(guī)范要求8谷城縣青少兒業(yè)余體校20072011教練員培訓(xùn)計(jì)劃11教練員崗位職責(zé)12谷城縣青少兒業(yè)余體校選材測(cè)試制度13谷城縣青少兒業(yè)余體校訓(xùn)練監(jiān)控制度14谷城縣青少兒業(yè)余體校人才庫(kù)管理制度15科訓(xùn)科科長(zhǎng)崗位職責(zé)17科訓(xùn)科科長(zhǎng)崗位職責(zé)18科訓(xùn)科辦事員崗位職責(zé)19體育器材保管制度20新生入校測(cè)試制度213谷城縣青少兒業(yè)余體校教練員訓(xùn)練制度1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一開展并積極完成訓(xùn)練任務(wù)。2、聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，服從領(lǐng)導(dǎo)指揮。3、認(rèn)真制訂訓(xùn)練工作計(jì)劃，根據(jù)隊(duì)員年齡、性別以及生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，制訂訓(xùn)練內(nèi)容、手段、方法，全面提高發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，努力提高學(xué)生的健康水平。4、教練員要結(jié)合訓(xùn)練工作特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累精神以及敢于克服各種困難的精神。5、教練員要不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)以及進(jìn)修，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，積極進(jìn)取，努力向上。6、訓(xùn)練課要按時(shí)，按項(xiàng)完成各項(xiàng)課的內(nèi)容，做到不遲到、不早退，有事必須向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，并作記錄。7、注意課堂禮儀和儀表，教練要做學(xué)生的表率。8、加強(qiáng)訓(xùn)練隊(duì)伍的建設(shè)工作（包括梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)生檔案建立，下鄉(xiāng)選材、建立訓(xùn)練條線和網(wǎng)絡(luò)等）把較好的體育苗子及時(shí)選拔到體校來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。9、認(rèn)真帶隊(duì)參加上一級(jí)的競(jìng)賽，努力完成競(jìng)賽任務(wù)。10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，防止在訓(xùn)練中出現(xiàn)意外傷害事故。教練員必須擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，做到敬業(yè)愛(ài)崗，忠于職守，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生；

簡(jiǎn)介：1蔡甸區(qū)中小學(xué)體育、音樂(lè)和美術(shù)專職教師教學(xué)績(jī)效蔡甸區(qū)中小學(xué)體育、音樂(lè)和美術(shù)專職教師教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)辦法（試行）評(píng)價(jià)辦法（試行）一、體育、音樂(lè)、美術(shù)專職教師教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)內(nèi)容含教師所任學(xué)科學(xué)生課堂成績(jī)（均分）、組織校內(nèi)文體活動(dòng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)（競(jìng)賽活動(dòng)須是由教育部門組織或認(rèn)可的）。學(xué)生課堂成績(jī)均分由教師任職學(xué)校組織考核，組織校內(nèi)文體活動(dòng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)由教師任職學(xué)校按期如實(shí)記載，學(xué)期末區(qū)教育局基教科會(huì)同教研室對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)進(jìn)行審核，然后將二項(xiàng)成績(jī)匯總，并折合成分?jǐn)?shù)，由學(xué)校記入教師業(yè)務(wù)檔案。二、體育、音樂(lè)、美術(shù)專職教師教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)辦法（一）體育100分1、學(xué)生體育課成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)分體育課堂成績(jī)和學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)二項(xiàng)。體育課堂成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)內(nèi)容為各年級(jí)課標(biāo)規(guī)定的二個(gè)體能項(xiàng)目和一個(gè)技評(píng)項(xiàng)目，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)內(nèi)容見蔡教基20054號(hào)文或?qū)W生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀一書。考核時(shí)由學(xué)校在學(xué)期末組織專班隨機(jī)抽查教師任教的一個(gè)自然班的30名學(xué)生（不足30人的班按實(shí)際人數(shù)算），按規(guī)定的測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試，然后分別算出學(xué)生均分，體育課堂成績(jī)和學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)各按30記入教學(xué)績(jī)效總分,滿分為60分。2、教師組織校內(nèi)體育活動(dòng)含學(xué)校各類體育競(jìng)賽活動(dòng)及業(yè)余訓(xùn)練二項(xiàng)。教師組織校內(nèi)體育競(jìng)賽活動(dòng)每次得1分，滿分為3分；業(yè)余訓(xùn)練是指教師輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行籃球、田徑等項(xiàng)目的3為3分；輔導(dǎo)興趣小組是指教師輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈、合唱、聲樂(lè)、器樂(lè)等項(xiàng)目的課外訓(xùn)練（按規(guī)定每周不少于2次），此項(xiàng)滿分為2分，每無(wú)故缺勤1次扣02分，直至扣完為止。3、教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)按參加活動(dòng)人數(shù)和比賽成績(jī)二項(xiàng)計(jì)算，凡教師所帶學(xué)生參加由街（場(chǎng)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)，每人次05分，參加區(qū)級(jí)以上（含區(qū)級(jí)）組織的競(jìng)賽活動(dòng)，每人次1分，滿分為5分。比賽成績(jī)按學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)所得名次折合成分?jǐn)?shù)，街（場(chǎng)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)每人次03分、二等獎(jiǎng)02分、三等獎(jiǎng)01分、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)05分，區(qū)級(jí)以上（含區(qū)級(jí)）競(jìng)賽一等獎(jiǎng)每人次1分，二等獎(jiǎng)05分，三等獎(jiǎng)03分，優(yōu)秀獎(jiǎng)02分，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1分，團(tuán)體競(jìng)賽名次得分加倍，滿分為10分。（三）美術(shù)（100分）1、美術(shù)課成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)分美術(shù)課的基礎(chǔ)練習(xí)和創(chuàng)作設(shè)計(jì)二項(xiàng)?；A(chǔ)練習(xí)評(píng)價(jià)從各年級(jí)課標(biāo)規(guī)定的內(nèi)容（小學(xué)、初中造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索四個(gè)領(lǐng)域；高中美術(shù)欣賞與評(píng)價(jià)）中任選一項(xiàng)，創(chuàng)作設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)進(jìn)行考核，其內(nèi)容包括民間傳統(tǒng)工藝制作、繪畫、雕塑等?？己藭r(shí)由學(xué)校在學(xué)期末組織專班隨機(jī)抽查教師任教的一個(gè)自然班的30名學(xué)生（不足30人的班按實(shí)際人數(shù)算），按課標(biāo)規(guī)定的測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試，然后分別算出學(xué)生均分，美術(shù)課的基礎(chǔ)練習(xí)按60、創(chuàng)作設(shè)計(jì)按20記入教學(xué)績(jī)效總分，滿分60分。2、教師組織校內(nèi)美術(shù)活動(dòng)含學(xué)校美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)及輔導(dǎo)興趣小組二項(xiàng)。教師組織校內(nèi)美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)每次得1分，滿分

簡(jiǎn)介：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○2、游戲。母雞愛(ài)小雞，體會(huì)體育活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的崇高品、游戲。母雞愛(ài)小雞，體會(huì)體育活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的崇高品質(zhì)。質(zhì)。三、課的內(nèi)容三、課的內(nèi)容（一）排成二路和縱隊(duì)（一）排成二路和縱隊(duì)1、在隊(duì)列練習(xí)前向?qū)W生說(shuō)明間隔是“一臂”還是“屈肘”或“半臂”并、在隊(duì)列練習(xí)前向?qū)W生說(shuō)明間隔是“一臂”還是“屈肘”或“半臂”并作示范，防止排列時(shí)相互擁擠。作示范，防止排列時(shí)相互擁擠。2、講解并示范縱隊(duì)排列的方法，學(xué)生聽清口令成二路或四路縱隊(duì)進(jìn)行集、講解并示范縱隊(duì)排列的方法，學(xué)生聽清口令成二路或四路縱隊(duì)進(jìn)行集合。合。3、反復(fù)練習(xí)，比一比那組同學(xué)做得好。、反復(fù)練習(xí)，比一比那組同學(xué)做得好。二母雞愛(ài)小雞母雞愛(ài)小雞1、把學(xué)生分成四隊(duì)，講解說(shuō)明游戲方法，并讓一隊(duì)示范。把學(xué)生分成四隊(duì)，講解說(shuō)明游戲方法，并讓一隊(duì)示范。2、游戲注意事項(xiàng)。游戲注意事項(xiàng)。（1）“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過(guò)去拍“小雞”“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過(guò)去拍“小雞”。（2）不能和母雞相互拉、撞、扭。）不能和母雞相互拉、撞、扭。（3）小雞在躲閃時(shí)不要掉隊(duì)。）小雞在躲閃時(shí)不要掉隊(duì)。第二周第二周一、教材內(nèi)容一、教材內(nèi)容立正、稍息；立正、稍息；二、課的目標(biāo)二、課的目標(biāo)1、通隊(duì)列練習(xí)，養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)，培養(yǎng)服從命令聽指揮的習(xí)慣。、通隊(duì)列練習(xí)，養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)，培養(yǎng)服從命令聽指揮的習(xí)慣。三、三、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程

簡(jiǎn)介：淺談體育與健康教學(xué)中的立德樹人【摘要】百年大計(jì)，教育為本，教育工作，育人為先。體育與健康是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，既擔(dān)負(fù)著提高青少年身體素質(zhì)的任務(wù)外，還承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)校體育與健康是加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，促進(jìn)智力發(fā)展，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)審美情趣及健康生活方式的重要途徑。在體育與健康教學(xué)中要有意識(shí)地融入德育，不僅是學(xué)校體育與健康改革的需要，也是體育與健康教育理念更新的需求?！娟P(guān)鍵詞】立德樹人體育健康教學(xué)德育品質(zhì)【基金項(xiàng)目】本文為2017年周口市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題中學(xué)生立德樹人理念養(yǎng)成研究（ZKJY17176059）的研究成果【中圖分類號(hào)】G63396【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】20953089（2018）04026701前言蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)“促進(jìn)自我教育的教育才是真正的教育?！睂W(xué)生的心靈是神奇的、純潔的世界，播上思想的種子，就會(huì)得到行為的收獲；播上行為的種子，就會(huì)得到習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會(huì)得到品德的收獲；之，學(xué)生的行為、意識(shí)就會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變。在課堂中養(yǎng)成良好習(xí)慣，不僅能使課堂教學(xué)效率倍增，也能為學(xué)生自身的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，真正達(dá)到立德樹人的目的。二、以教材不同內(nèi)容為載體，踐行立德樹人體育與健康的教材內(nèi)容很廣泛。教材中每項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容都有其鮮明的、獨(dú)特的教育性，我們教師要善于挖掘其深層次的內(nèi)容，結(jié)合不同的教材特性進(jìn)行立德樹人，才能取得較好的效果。例如田徑運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生勇敢拼搏、吃苦耐勞的意志品質(zhì)；集體性的體育項(xiàng)目，可以培養(yǎng)組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體主義精神，靈敏機(jī)智的應(yīng)變能力；體操、武術(shù)等項(xiàng)目，有利于培養(yǎng)學(xué)生勇敢、沉著、機(jī)智、果斷和自控能力。球類項(xiàng)目，雖然個(gè)人技術(shù)重要，但需要在同伴的良好配合下方能顯示水平，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神。游戲教學(xué)更能對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的思想品德教育，學(xué)生很投入并參與到游戲中去，愛(ài)國(guó)主義教育也在游戲中得到了貫徹落實(shí)。體育教材內(nèi)容特點(diǎn)也會(huì)對(duì)學(xué)生（參與者）的思想品德進(jìn)行考驗(yàn)例如在長(zhǎng)跑中常常會(huì)出現(xiàn)“極點(diǎn)”，是堅(jiān)持下去還是中途退場(chǎng)；在各類比賽中對(duì)方侵人犯規(guī)時(shí)，是不計(jì)較，還是報(bào)復(fù)還擊；比賽失利時(shí)，在集體配合不夠默契的情況下，是互相鼓勵(lì)，還是互相埋怨；裁判員誤判時(shí)，是大度寬容，還是情緒化比賽；比賽節(jié)節(jié)勝利時(shí)，是謹(jǐn)慎從