簡介：水平三體育與健康測試題（水平三體育與健康測試題（A卷基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)）一、填空題一、填空題1、短跑包括（50米）、（100米）、（200米）、（400米）。短跑起跑方式分為（蹲踞式起跑）和（站立式）。短跑比賽中，通常用（蹲踞式起跑）起跑。蹲踞式起跑方法通常兩腳采用（一腳半一腳半）即（普通式）。2、200米賽跑比賽中，起跑口令有（各就位）、（預(yù)備）、（鳴槍）3個(gè)口令。3、短跑比賽一般進(jìn)行（預(yù)賽）、（復(fù)賽）、（決賽）。長跑比賽一般只進(jìn)行（決賽），不進(jìn)行（預(yù)賽）、（復(fù)賽）。4、長跑比賽中，通常用（站立式）起跑。長跑的過程分為（起跑）、（加速跑）、（途中跑）、（沖刺跑）四個(gè)階段。5、長距離跑（可以）搶道。短距離跑（不可以）搶道，搶道一般安排在（直）道上。6、馬拉松全程（42195）公里。7、中國的國球是（乒乓球）。現(xiàn)在比賽一般采用（5）局（3）勝，每局實(shí)行（11）分制。8、乒乓球臺(tái)上的球網(wǎng)高是（1525）厘米。乒乓球臺(tái)高是（76）厘米。標(biāo)準(zhǔn)乒乓球的直徑是（4）厘米。9、學(xué)生能堅(jiān)持“兩課三操”“兩課”是指體育課、（活動(dòng)課）?！叭佟笔侵冈绮佟ⅲㄕn間操）、（眼保健操）。10、每天能保證我們（一小時(shí)）校園體育活動(dòng)時(shí)間。體育課每周3節(jié)。11、眼保健操一共有（4）節(jié)。第一節(jié)（揉天應(yīng)穴），第二節(jié)（擠按睛明穴），第三節(jié)（按揉四白穴），第四節(jié)（按太陽穴、輪刮眼眶）。12、早操我們做七彩陽光一共有（8）節(jié)，開始是預(yù)備節(jié)第一節(jié)（伸展運(yùn)動(dòng)），第二節(jié)（擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)），第三節(jié)（踢腿運(yùn)動(dòng)），第四節(jié)（體側(cè)運(yùn)動(dòng)），第五節(jié)（體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)），第六節(jié)（腹背運(yùn)動(dòng)），第七節(jié)（跳躍運(yùn)動(dòng)），第八節(jié)（整理運(yùn)動(dòng)）都是（8個(gè)8）拍。13、蹲踞式跳遠(yuǎn)的基本技術(shù)由（助跑）、（起跳）、（騰空）、（落地）四個(gè)部分組成。蹲踞30、在投擲項(xiàng)目中要想取得好成績，除了要有較快的（出手速度），還要有適宜的出手（角度）和（力度）。31、跳遠(yuǎn)結(jié)束后只能（向前走）出沙坑。擲鉛球后只能從投擲區(qū)（后半圓）離開比賽場地。二、判斷題二、判斷題1、起跑姿勢主要有站立式和蹲距式兩種。（∨）2、沒有疾病就是健康。（）4、足球號(hào)稱是世界第一運(yùn)動(dòng)的體育項(xiàng)目。（∨）5、體育課從來沒有被（語數(shù)英科品）等課程占用。每節(jié)體育課都能安時(shí)上。（∨）6、世界性的足球比賽最受人注目的是“世界懷”，每四年舉行一次。（∨）7、籃球運(yùn)球時(shí)，五指分開，手腕放松，掌心不觸球。（∨）8、小明剛剛跑完越野賽，實(shí)在太口渴了，我們趕快讓他喝一些冰水。（）9、喬丹是NBA的一名著名球員。（∨）10、人人都希望健康，但學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)更為重要。（）11、越野賽消耗體力很大，所以不能做準(zhǔn)備活動(dòng)，以免消耗體（）12、在足球比賽中，任何人都不能用手接觸足球。（）13、決定跑動(dòng)的速度因素有兩個(gè)，一是步幅，二是歩頻。（∨）14、做眼保健操時(shí)眼睛應(yīng)該是睜著的。（）15、越野賽馬上就要開始了，說趕快多補(bǔ)充些水。（）16、鉛球、壘球、跳高都是田賽中的項(xiàng)目。（∨）17、小明剛剛跑完越野賽，實(shí)在太累了，我們趕快讓他坐下來休息一會(huì)。（）18、為了方便，夏季可以穿涼鞋參加體育運(yùn)動(dòng)。（）19、眼保健操可做可不做，因?yàn)樗倪\(yùn)動(dòng)量很小。（）

簡介：小學(xué)體育教學(xué)展示課評(píng)比“一等獎(jiǎng)”小學(xué)體育教學(xué)展示課評(píng)比“一等獎(jiǎng)”軟式排球正面下手發(fā)球教學(xué)軟式排球正面下手發(fā)球教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想依據(jù)新課標(biāo)理念，結(jié)合“健康第一”的指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生靈敏性、協(xié)調(diào)性、力量性等身體素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)來設(shè)計(jì)本課內(nèi)容，力爭從學(xué)生興趣著手，在教與學(xué)法上體現(xiàn)多樣化手段，遵循教育教學(xué)由易到難、循序漸進(jìn)的原則，使學(xué)生能夠在寬松的氛圍中有效學(xué)習(xí)。教材分析教材分析作為娛樂性體育運(yùn)動(dòng)的軟式排球具有球體柔軟、重量輕、球速慢等特點(diǎn)，在活動(dòng)時(shí)不易對學(xué)生身體造成傷害事故，同時(shí)也降低了排球?qū)W習(xí)難度，這些特征促使了軟式排球更易于在小學(xué)體育教學(xué)中普及和開展。軟排因其眾多活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)，我校已經(jīng)作為體育特色項(xiàng)目引入校園，并在低、中、高三個(gè)水平段利用課堂教學(xué)、大課間時(shí)間段積極開展學(xué)練活動(dòng)，深受學(xué)生喜愛。學(xué)情分析學(xué)情分析本單元教學(xué)對象是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，該年級(jí)段的學(xué)生具有較強(qiáng)的模仿能力，心理方面也現(xiàn)示出較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，能夠勇于展示自己的各種才能。身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性、上下肢力量都有了一定的鍛煉基礎(chǔ)，學(xué)校學(xué)習(xí)軟排的氛圍好，為本節(jié)課教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。因此，在課堂教學(xué)中，教師預(yù)設(shè)通過多種教法和糾錯(cuò)手段的實(shí)施，促使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得，練有所樂，不同程度均有所提高。教學(xué)思路教學(xué)思路導(dǎo)入與熱身導(dǎo)入與熱身慢跑球操球性練習(xí)。通過繞排球場慢跑熱身并依次取球的形式，達(dá)到既熱身又合理取器材的方法，節(jié)約時(shí)間又新穎別致組織開課，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。球操與球性練習(xí)和排球的基本步法緊密結(jié)合，即活動(dòng)關(guān)節(jié)又熟悉球性，還復(fù)習(xí)基本步法，達(dá)到一練多目的的效果。實(shí)踐與提高實(shí)踐與提高通過復(fù)習(xí)拋球、徒手擊球?qū)W習(xí)擊固定球擊球過網(wǎng)等幾個(gè)環(huán)節(jié)。讓學(xué)生鞏固本單元教學(xué)第一課時(shí)的基本技能。在學(xué)習(xí)擊球過網(wǎng)的教學(xué)中，安排了兩人一組的擊固定球五人一小組拉彩帶練習(xí)近距離“低網(wǎng)”練習(xí)分組嘗試“高網(wǎng)”擊球，對初學(xué)者減輕心理負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍中掌握基本的動(dòng)作要領(lǐng)。同時(shí)采用五人一小組練習(xí)形式一是可以增加學(xué)生練習(xí)的密度，二是可以及時(shí)的反饋信息，讓學(xué)生在互幫互助中掌握知識(shí)要點(diǎn)。最后，組織學(xué)生進(jìn)行趣味游戲比賽，即可以調(diào)整身心，活躍課堂氛圍，還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。放松整理放松整理球類項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)量比較大，放松尤為重要，在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師組織學(xué)生在舒緩的音樂伴奏下做自編太極與瑜伽相結(jié)合的放松練習(xí)，使學(xué)生身心和肌肉得到放松。單元教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)計(jì)劃教材名稱軟式排球正面下手發(fā)球總課次4次授課年級(jí)五二班上課人數(shù)40人授課教師常好超指導(dǎo)教師毛艷紅教學(xué)內(nèi)容1、軟排正面下手擊球過網(wǎng)2、游戲“蛇形”接力賽學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠初步掌握軟排正面下手擊球過網(wǎng)的技術(shù)。2．發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、上肢力量、柔韌性以及快速奔跑的能力。3培養(yǎng)學(xué)生積極參與的態(tài)度，感受協(xié)作互助的快樂，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。重難點(diǎn)重點(diǎn)擊球時(shí)身體的協(xié)調(diào)用力。難點(diǎn)擊球時(shí)正確的擊球部位。教學(xué)準(zhǔn)備排球場一個(gè)，排球41個(gè)，錄音機(jī)一臺(tái)。安全措施教師課中語言提示。學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)充分。結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容師生活動(dòng)組織形式時(shí)間次數(shù)導(dǎo)入與熱身約10分一、課堂常規(guī)宣布本節(jié)課內(nèi)容1、正面下手擊球過網(wǎng)2、游戲“蛇形”接力賽。二、熱身慢跑三、趣味球操。1、手腕腳腕2、伸展運(yùn)動(dòng)3、肩關(guān)節(jié)4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)四、熟悉球性練習(xí)玩球。1）雙手托球。2）拋球擊掌。3）擊地接反彈球。4）雙手墊球5）單手墊球。一、復(fù)習(xí)1．復(fù)習(xí)拋球教師語言導(dǎo)入本課，宣布教學(xué)內(nèi)容，提出具體要求，對學(xué)生進(jìn)行激趣鼓勵(lì)。教與學(xué)法1教師講解跑的方法與要求后，學(xué)生呈四路縱隊(duì)分男、女不同方向熱身慢跑。教師口令引導(dǎo)指揮變換方向。2．學(xué)生呈四方形隊(duì)形站位，跟隨教師做球操練習(xí)。1．學(xué)生散點(diǎn)站位，每人一球跟隨老師進(jìn)行多種玩球練習(xí)。2．教師語言提示動(dòng)作要領(lǐng)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。3．及時(shí)進(jìn)行安全教育。4．組織學(xué)生半分鐘墊球比賽。提示要點(diǎn)墊球時(shí)手臂伸直夾緊。5、組織學(xué)生通過單手墊球，體會(huì)擊球手型。學(xué)生呈四列橫隊(duì)站立如圖一。要求1、精神飽滿。2、聽講認(rèn)真。組織形式如圖二要求1、跑步時(shí)呼吸自然、擺臂協(xié)調(diào)。2、球操動(dòng)作到位。組織形式如圖三要求1、練習(xí)認(rèn)真。2、動(dòng)作正確。組織形式如下圖學(xué)生成四隊(duì)廣播操隊(duì)形站4|53|4一次各48拍2次

簡介：初案個(gè)案教案本姓名名時(shí)間間年級(jí)組年級(jí)組五年級(jí)五年級(jí)科目目體育體育縣第二小學(xué)縣第二小學(xué)4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)重點(diǎn)四、教學(xué)重點(diǎn)分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米8或400米跑五、教學(xué)難點(diǎn)五、教學(xué)難點(diǎn)體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)六、教學(xué)工作提高措施六、教學(xué)工作提高措施1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。4、高年級(jí)的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。七、培優(yōu)輔差的要求與措施七、培優(yōu)輔差的要求與措施為了孩子的健康成長，在體育教學(xué)中充分提高孩子的體育素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)造歡樂的環(huán)境，現(xiàn)制定本學(xué)期培優(yōu)體育的需求及現(xiàn)狀現(xiàn)狀分析四年級(jí)大部分學(xué)生在體育課上偏愛體力與腦力相結(jié)合的活動(dòng)，要形成自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)模式，多開展教學(xué)比賽及基本素質(zhì)練習(xí)。在教學(xué)中要讓學(xué)生感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。具體措施1了解每一位學(xué)生的基本身體情況，充分開展學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力。2培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。3充分體現(xiàn)每一位學(xué)生對運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇和自我開發(fā)上。八、對本班學(xué)生全面發(fā)展的要求八、對本班學(xué)生全面發(fā)展的要求體育課的教學(xué)啟本著“健康體育”的目標(biāo)為主，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧、持續(xù)發(fā)展，并通過對學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生知道自己在運(yùn)動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)。1激動(dòng)性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣。2差異化評(píng)價(jià)，租金學(xué)生全面健康發(fā)展。九、教學(xué)進(jìn)度安排）九、教學(xué)進(jìn)度安排）

簡介：小學(xué)體育課拓展訓(xùn)練與小學(xué)生綜合素質(zhì)的提高的行動(dòng)研究張建波能力和觸礁后的生存技巧。戰(zhàn)爭結(jié)束后，拓展訓(xùn)練的獨(dú)特方式和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來。拓展培訓(xùn)是一種戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)。體驗(yàn)式培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受“學(xué)習(xí)，而不是單在課堂上聽講。在體驗(yàn)式培訓(xùn)中，學(xué)員是過程的主宰。如果學(xué)員感到課程的進(jìn)程由他們掌控，他們將更加注意活動(dòng)的過程沒有人比自己更能走近自己的內(nèi)心。研究指出，一般課堂講授式學(xué)習(xí)的吸收程度為25，而體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助和提升隊(duì)員核心價(jià)值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展隊(duì)員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助隊(duì)員建立高尚而尊嚴(yán)的人格；同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)，隊(duì)員與教師之間，隊(duì)員與隊(duì)員之間唇齒相依的關(guān)系，營造團(tuán)隊(duì)氣氛，打破隔膜，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的生活熱誠和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚，是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。傳統(tǒng)教育一個(gè)致命的弱點(diǎn)就是在教學(xué)過程中只重視對學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授,并把傳授知識(shí)技能當(dāng)作教學(xué)的最終目的。盡管近幾年一直強(qiáng)調(diào)教學(xué)要以學(xué)生為主體，但實(shí)際上以教師為主學(xué)生為輔的傳統(tǒng)教育方式始終沒有多大改變。傳統(tǒng)的教育把知識(shí)的學(xué)習(xí)與人的精神構(gòu)建分離開來，這樣不利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，不利于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性的人才。拓展訓(xùn)練與傳統(tǒng)教育最大的區(qū)別在于拓展訓(xùn)練完全以學(xué)生為中心，以學(xué)生的“學(xué)”為主。拓展訓(xùn)練中常聽到的一句是“不是你不能，只是你不敢，不

簡介：農(nóng)高區(qū)學(xué)校體育工作高區(qū)學(xué)校體育工作發(fā)展年度展年度報(bào)告農(nóng)高區(qū)在體育工作中一直堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身強(qiáng)身健體的體育意識(shí)。2016年農(nóng)高區(qū)教辦協(xié)同全區(qū)中小學(xué)校建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)年度體育工作的成效總結(jié)如下一、加強(qiáng)管理，責(zé)任到人，保障體育工作順利開展我區(qū)教辦按“兩個(gè)工作條例”的要求，責(zé)成各中小學(xué)組建了由校長為組長，副校長為副組長，體育老師及部分班主任代表為組員的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分工明確，責(zé)任到位到人。校長熟悉有關(guān)體育工作政策法規(guī)，負(fù)責(zé)學(xué)校體育的全面工作。學(xué)校制定體育工作計(jì)劃、總結(jié)，評(píng)定先進(jìn)時(shí)，能把體育列入重要內(nèi)容。經(jīng)常組織學(xué)習(xí)上級(jí)文件，研究學(xué)校如何開展體育工作。做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、具體工作有指導(dǎo)、解決問題有辦法。領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入與老師們一起研究開展體育工作，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、繩舞飛揚(yáng)跳繩比賽、冬季長跑、大課間活動(dòng)等等，校長與中層干部都帶頭參加。正是在各個(gè)學(xué)校都有這樣一支體育工作團(tuán)隊(duì)，確保了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校的全面落實(shí)，使學(xué)校體育課程的開設(shè)真正了做到開齊課程、開足課時(shí)，也確保了將學(xué)校的體育工作能常規(guī)性地列入校級(jí)工作日程和校級(jí)發(fā)展規(guī)劃，還確保各項(xiàng)體育經(jīng)費(fèi)能按上級(jí)要求在校級(jí)預(yù)算中予以落實(shí)，全區(qū)學(xué)校共有400米的塑膠運(yùn)動(dòng)場1個(gè)，400米灰渣跑道四處，和20個(gè)籃球場、10個(gè)排球場等體育場地，體育理論的學(xué)習(xí)，并有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，2016年以來，我區(qū)共外出參加學(xué)習(xí)體育教師20人，并有1名教師參加了教育部舉辦的國培計(jì)劃體育藝術(shù)國培班的學(xué)習(xí)，為提高我區(qū)體育教師隊(duì)伍整體理論水平打下了良好的基礎(chǔ)，通過這些活動(dòng)既增強(qiáng)了教師的科研意識(shí)，也促進(jìn)了教師經(jīng)常性地對教學(xué)工作和公開課進(jìn)行反思總結(jié)，以幫助他們逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。各學(xué)校體育教師均能根據(jù)所制定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際資源上好每節(jié)體育課。通過教學(xué)，重點(diǎn)幫助學(xué)生樹立“健康第一”、“終身鍛煉”的體育意識(shí)，逐步提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和自覺性，不斷地提升學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)技能。三、開展有效的大課間活動(dòng)，增強(qiáng)師生體質(zhì)。學(xué)期初，要求各學(xué)校根據(jù)氣溫的變化設(shè)計(jì)兩套大課間活動(dòng)方案。天氣比較暖和的時(shí)候，學(xué)校組織以廣播操、武術(shù)操、特殊活動(dòng)為主的大課間活動(dòng)。做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。同時(shí)根據(jù)上級(jí)文件精神，各個(gè)學(xué)校通過開展冬季長跑活動(dòng)，磨練學(xué)生不怕苦不怕累勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效的提高我區(qū)學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平。各中小學(xué)加強(qiáng)體育小組工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到定人定班定時(shí)間，督促“兩操一活動(dòng)”的正常開展，區(qū)教辦專門組織人員對各個(gè)學(xué)校的開展情況卻進(jìn)行打分評(píng)估并將結(jié)果反饋到學(xué)校。對不能認(rèn)真開展活動(dòng)的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，年終考核降一等級(jí)處理。四、認(rèn)真落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)的要求。

簡介：傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學(xué)復(fù)習(xí)題一、填空或選擇題1調(diào)身、調(diào)息和調(diào)心是健身氣功鍛煉的三個(gè)基本要素。2以自我鍛煉為主要形式，以強(qiáng)身健體、養(yǎng)生康復(fù)為目的的氣功，屬于。3“三盤落地勢”身體下蹲時(shí)口吐“嗨”音，目的是為了氣能下沉至丹田。4韋馱獻(xiàn)杵第二勢通過上肢和立掌外撐腰動(dòng)作導(dǎo)引，可提高肩、臂的肌肉力量，有助于改善的活動(dòng)能力。5“摘星換斗勢”一臂上擺至頭頂上方時(shí)，要目視掌心，意注穴。6做“猿提”動(dòng)作時(shí)以胸部膻中穴為中心，縮項(xiàng)、夾肘、團(tuán)胸、收腹，可加強(qiáng)胸、背部和上肢的團(tuán)緊程度。7掉尾勢轉(zhuǎn)頭扭臀時(shí)，頭與臀部做相向相向運(yùn)動(dòng)。8握固是指大拇指抵掐根節(jié)，其余四指屈攏收于掌心。9“兩手攀足固腎腰”兩手沿脊柱兩側(cè)向下摩運(yùn)至臀部臀部時(shí)，上體隨之前俯，兩掌繼續(xù)沿腿后向下摩運(yùn)。10初學(xué)健身氣功動(dòng)作時(shí)，一定要強(qiáng)調(diào)D。A動(dòng)作與意念的配合B呼吸與動(dòng)作配合C形神兼?zhèn)?，?nèi)外合一D動(dòng)作的變化和路線11B是八段錦的功法特點(diǎn)。A注重脊柱的旋轉(zhuǎn)屈伸B柔和緩慢，圓活連貫C外導(dǎo)內(nèi)引，形松意充D動(dòng)作舒展，伸筋拔骨12“韋陀獻(xiàn)杵第三勢”兩掌上托時(shí)，意想通過“天門”觀注兩掌，目視前下方，自然呼吸。13“兩手托天理三焦”通過兩手交叉上托，緩慢用力，保持伸拉，可使“三焦三焦”通暢、氣血調(diào)和。14不論何種形式的功法，在鍛煉方法上都是動(dòng)與靜的有機(jī)結(jié)合及合理搭配。15“五勞七傷往后瞧”的轉(zhuǎn)頭動(dòng)作，可刺激頸部穴，達(dá)到防治“五勞七傷”的目的。16八段錦預(yù)備勢要求兩手，掌心向內(nèi)，目視前方。17健身氣功易筋經(jīng)的功法特點(diǎn)是動(dòng)作舒展，伸筋拔骨；柔和勻稱，協(xié)調(diào)美觀；注重脊注重脊柱的旋轉(zhuǎn)屈伸柱的旋轉(zhuǎn)屈伸18習(xí)練健身氣功五禽戲須把握好形、神、意、氣四個(gè)環(huán)節(jié)。19做“虎舉”動(dòng)作時(shí)，兩臂舉起和下落可細(xì)化為提、舉、拉、按。20“鹿奔”動(dòng)作身體后坐時(shí)要求背部形成“橫弓狀橫弓狀”和“豎弓狀豎弓狀”，意在疏通督脈之經(jīng)氣，振奮全身之陽氣。21健身氣功八段錦預(yù)備勢的作用是寧靜心神、調(diào)整呼吸、內(nèi)安五臟、端正身形，從與肢體上做好練功前的準(zhǔn)備。22健身氣功五禽戲包括起勢起勢、收勢收勢，共12個(gè)動(dòng)作。二、二、判斷題判斷題1東漢末年，葛洪在繼承前人基礎(chǔ)上編創(chuàng)了五禽戲，將單一的導(dǎo)引術(shù)式編排為完整的氣功套路。（）29古人說“形不正則氣不順，氣不順則意不寧，意不寧則神散亂”，說明姿勢在練功中的重要性。（A）30形神共養(yǎng)是指在練功實(shí)踐中既要注意形體的保養(yǎng)，也要注意精神的調(diào)攝，更要使練功者形神合一。（A）三、名詞解釋三、名詞解釋1、天人合一天人合一整體觀念是中國傳統(tǒng)養(yǎng)生思想的基本觀點(diǎn)之一，是人類在一定實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)上所形成的關(guān)于人與自然之間關(guān)系的總的認(rèn)識(shí)或看法。2、行氣術(shù)行氣術(shù)又稱吐納、調(diào)息，是一種以呼吸促進(jìn)內(nèi)在氣血運(yùn)動(dòng)為主的養(yǎng)生方式，是一種自我控制的內(nèi)循環(huán)運(yùn)動(dòng)。3、導(dǎo)引術(shù)導(dǎo)引術(shù)是以肢體運(yùn)動(dòng)為主配合呼吸吐納的傳統(tǒng)的健身方法。4、養(yǎng)生養(yǎng)生又稱攝生，旨在通過調(diào)養(yǎng)精神和形體來增強(qiáng)體質(zhì)，治療疾病，保持健康，達(dá)到延年益壽的目的。5、中國傳統(tǒng)養(yǎng)生學(xué)中國傳統(tǒng)養(yǎng)生學(xué)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生是我國傳統(tǒng)養(yǎng)生文化的重要組成部分，是民族傳統(tǒng)文化和生命科學(xué)在特定歷史條件下交叉互動(dòng)的產(chǎn)物，是一種建立在民族傳統(tǒng)文化基點(diǎn)上的體育養(yǎng)生文化6、五勞七傷五勞七傷五勞”是指心、肝、脾、肺、腎五臟勞損；“七傷”指喜、怒、悲、憂、恐、驚、思七情傷害7、靜功靜功指在練功過程中練功者的形體和位置基本保持不動(dòng)，并結(jié)合意念運(yùn)動(dòng)和呼吸調(diào)整，以達(dá)到鍛煉身體內(nèi)部機(jī)能為目的導(dǎo)引功法8、動(dòng)功動(dòng)功與靜功相對而言，它通過練功者肢體運(yùn)動(dòng)的不斷變化，意氣相隨，起到內(nèi)氣血暢通，舒筋活絡(luò)。9、導(dǎo)引、導(dǎo)引是一種主動(dòng)性地對形體和精神的自我調(diào)節(jié)、自我補(bǔ)益、自我增強(qiáng)的鍛煉手段與方法。10、內(nèi)養(yǎng)功內(nèi)養(yǎng)功是有劉貴珍在劉渡舟的氣功內(nèi)容基礎(chǔ)上加以整理而形成的功法。11、放松功放松功是根據(jù)氣功“三調(diào)”的原則，側(cè)重于調(diào)心方面而創(chuàng)編的一套靜功鍛煉方法。12、導(dǎo)引功法“三調(diào)”調(diào)身就是有目的地把自己的形體控制在受意識(shí)支配的一定姿勢和一定的動(dòng)作范圍之內(nèi)，通過練習(xí)以達(dá)到“外練筋骨皮，內(nèi)練一口氣”，使機(jī)體處在動(dòng)態(tài)的平衡之中調(diào)息呼吸深長勻細(xì)指的是調(diào)息，它主要是指對呼吸的控制要緩慢。通過特定的身型或動(dòng)作及意念的配合，練人的元?dú)?，從而達(dá)到內(nèi)氣鼓蕩、精氣流暢調(diào)心主要是通過意識(shí)調(diào)節(jié)來練心，使心靜，進(jìn)而練精神、練思維，在良性意識(shí)的指導(dǎo)下，達(dá)到思維敏捷、反應(yīng)靈活、氣血通暢，從而達(dá)到健身目的13、易筋經(jīng)易筋經(jīng)易筋經(jīng)是我國古代流傳下來的健身養(yǎng)生方法，在我國傳統(tǒng)功法和民族體育發(fā)展中有著較大的影響，千百年來深受廣大群眾的歡迎14、五禽戲五禽戲是東漢名醫(yī)華佗根據(jù)古代導(dǎo)引、吐納之術(shù)，研究了虎、鹿、熊、猿、鳥的活動(dòng)特點(diǎn)，并結(jié)合人體臟腑、經(jīng)絡(luò)和氣血的功能，編成的一套具有民族風(fēng)格的健身氣功功法。15、柔和緩慢柔和緩慢柔和，是指練習(xí)時(shí)，動(dòng)作不僵不拘，輕松自如，舒展大方。緩慢，是指身體重心平穩(wěn)，虛實(shí)分明，輕飄徐緩。

簡介：淺談籃球運(yùn)動(dòng)之美淺談籃球運(yùn)動(dòng)之美從體育美學(xué)角度分析從體育美學(xué)角度分析學(xué)生姓名學(xué)生姓名許可嘉學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)專業(yè)班級(jí)信息安全1401班指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師周亮體育美學(xué)期末考試論文目錄一、籃球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀分析3二、作為大學(xué)生的自己對籃球運(yùn)動(dòng)的體會(huì)4三、體育美學(xué)是什么4四、對籃球運(yùn)動(dòng)的體育美學(xué)分析41籃球運(yùn)動(dòng)的身體美42籃球運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)美53籃球運(yùn)動(dòng)的人文美7五、對人類尤其是青少年群體的發(fā)展8六、有關(guān)如何積極參與籃球運(yùn)動(dòng)和欣賞籃球運(yùn)動(dòng)的建議9七、結(jié)束語9

簡介：長塘鎮(zhèn)現(xiàn)代希望小學(xué)長塘鎮(zhèn)現(xiàn)代希望小學(xué)學(xué)科科體育上冊體育上冊年級(jí)級(jí)三年級(jí)三年級(jí)任課教師任課教師三年級(jí)體育教案三年級(jí)體育教案課后思使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。體育教案體育教案班級(jí)三年級(jí)人數(shù)任課教師時(shí)間一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。2、技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。3、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。教學(xué)內(nèi)容1、隊(duì)列隊(duì)形；2、游戲穿過小樹林；場地器材籃球場八個(gè)小木柱；四個(gè)標(biāo)志物；教學(xué)順序課堂常規(guī)隊(duì)列隊(duì)形游戲放松小結(jié)負(fù)荷順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、小游戲；“抓人”2、小型徒手操。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。4、教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。師生一同練習(xí)組織◎四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。2、學(xué)生和教師一同做游戲。3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。學(xué)生精神飽滿。10分鐘1121小體驗(yàn)與探究一、隊(duì)列隊(duì)形1、集中注意力聯(lián)系；（有效與無效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齊；4、5、變換隊(duì)形；1、教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、教師做正確的示范。3、教師個(gè)別指導(dǎo)。4、找好學(xué)生做表演。1、學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生練習(xí)。3、分組練習(xí)。動(dòng)作一致，精神飽滿。18分鐘3/4中順時(shí)負(fù)荷

簡介：中小學(xué)體育教師招聘、選調(diào)復(fù)習(xí)資料精編中小學(xué)體育教師招聘、選調(diào)復(fù)習(xí)資料精編第1頁共8頁一、課程標(biāo)準(zhǔn)01體育與健康課程是一門以（身體練習(xí)）為主要手段、以學(xué)習(xí)（體育知識(shí)）、（技能）為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生（健康）為主要目的的必修課程。其功能與價(jià)值是（健身）和（育人）。02課程的基本理念堅(jiān)持（健康第一）的指導(dǎo)思想，促進(jìn)（學(xué)生健康）發(fā)展；激發(fā)學(xué)生（運(yùn)動(dòng)興趣），培養(yǎng)學(xué)生（終身體育）意識(shí)；以學(xué)生的（發(fā)展）中心，重視學(xué)生的（主體地位）；關(guān)注（個(gè)體差異與不同需求），確保每個(gè)學(xué)生（受益）。03學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)是指（運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)）、（運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)）、（身體健康目標(biāo)）、（心理健康目標(biāo)）、（社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)）。五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域（相互聯(lián)系）、（相互影響）。04運(yùn)動(dòng)參與是指學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的（態(tài)度）與（行為）表現(xiàn)。05安全地進(jìn)行體育活動(dòng)是（運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域）目標(biāo)的內(nèi)容之一。06新健康三維觀包括（身體）、（心理）、（社會(huì)適應(yīng)）。07三級(jí)課程體系包括（國家課程）、（地方課程）、（學(xué)校課程），三級(jí)課程管理是體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)的保證。08課程目標(biāo)體系的遞進(jìn)關(guān)系（課程目標(biāo)）（領(lǐng)域目標(biāo)）（水平目標(biāo)）。09新課標(biāo)對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評(píng)定形式是自我評(píng)定、相互評(píng)定、（教師評(píng)定）。10體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（由單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)向多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變）。11體育與健康課程學(xué)生成績評(píng)價(jià)的內(nèi)容為（體能的評(píng)定）、（知識(shí)與技能的評(píng)定）、（學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)定）、（情意表現(xiàn)與合作精神）和（健康行為）的評(píng)定5個(gè)方面。12對現(xiàn)有體育項(xiàng)目的改造方法有（簡化規(guī)則）、（簡化技戰(zhàn)術(shù)）、（修改內(nèi)容）、（降低難度要求）和（改造場地器材）。13對體育教師的專業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)包括（職業(yè)道德）、（教學(xué)能力）、（教育科研能力）和（工作量）4方面的考核。14新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級(jí)水平，即水平一至水平五分別相當(dāng)于（12）年級(jí)、（34）年級(jí)、（56）年級(jí)、（79）年級(jí)、（高中）學(xué)段。而水平六是（發(fā)展性目標(biāo)）。15劃分學(xué)習(xí)水平的依據(jù)是（學(xué)生的身心發(fā)展水平）。16新課標(biāo)選擇教材內(nèi)容的基本要求是（地域性）、（科學(xué)性）、（簡易性）和（健身性）、（興趣性）、（實(shí)效性）。17體育與健康課程確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例的原則是（實(shí)踐性）、（靈活性）、（綜合性）。18體育與健康課程教學(xué)教學(xué)分組的主要形式為（隨機(jī)分組）、（同質(zhì)分組）、（異質(zhì)分組）、（合作型分組）、（幫教型分組）、（友伴型分組）。19體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，要求學(xué)生運(yùn)用（自主學(xué)習(xí)）、（合作學(xué)習(xí)）、（探究式學(xué)習(xí)）、（創(chuàng)造性學(xué)習(xí)）、（延伸性學(xué)習(xí)）、（信息化學(xué)習(xí)）、（評(píng)價(jià)式學(xué)習(xí)）等7種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。20高中體育與健康課程規(guī)定學(xué)生每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，且成績合格可獲得（2）個(gè)學(xué)分。高中三年中，學(xué)生修滿（11）個(gè)學(xué)分方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。其中（田徑類項(xiàng)目）系列必修1學(xué)分，（健康教育專題）系列必修1學(xué)分，（1學(xué)分18學(xué)時(shí)）。21體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將高中體育與健康課程分成（6）個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列。22新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計(jì)劃是指（某一技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方案）。23體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)按層次將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)分為（精學(xué)類教材）、（簡學(xué)類教材）、（介紹類教材）、（鍛煉類教材）四類教材層次。24新課程中，體育學(xué)科是（目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容）。25新課標(biāo)中規(guī)定小學(xué)1至4年級(jí)為每周（4）節(jié)體育課，5至9年級(jí)為每周（3）節(jié)體育課，我省高、初中目前暫定每周（2）節(jié)體育課。26課程資源的開發(fā)和利用，應(yīng)從（人力資源的開發(fā)）、（體育設(shè)施資源的開發(fā)），（課程內(nèi)容資源的開發(fā)），（課外和校外體育資源的開發(fā)），（自然地理課程資源的開發(fā)），（體育信息資中小學(xué)體育教師招聘、選調(diào)復(fù)習(xí)資料精編中小學(xué)體育教師招聘、選調(diào)復(fù)習(xí)資料精編第3頁共8頁法）、（游戲法）、（比賽法）和（預(yù)防和糾正錯(cuò)誤法）等。05制定體育教學(xué)目標(biāo)的四要素是（對象）、（條件）、（行為）、（標(biāo)準(zhǔn)）。06體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是指學(xué)生在課中做練習(xí)時(shí)，身體所承受的（生理負(fù)荷）。07練習(xí)密度（單個(gè)學(xué)生練習(xí)時(shí)間之和/課的總時(shí)間100）。08平均心率（課中每次測定的脈搏次數(shù)相加/課中測定的次數(shù)，不包括安靜脈搏和課后測定值）。09強(qiáng)度指數(shù)（平均心率/安靜脈搏）。10體育教學(xué)中思想品德教育的途徑為（課堂常規(guī)）、（教材內(nèi)容）、（組織教學(xué)）、（突發(fā)事件處理）。11體育教學(xué)體系包含四大要素（教師）、（學(xué)生）、（教學(xué)內(nèi)容）和（教學(xué)環(huán)境）。12在一個(gè)相對集中的時(shí)期內(nèi)，對某個(gè)練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行（系統(tǒng)學(xué)習(xí)）或（階段學(xué)習(xí)）的教學(xué)方法稱之為單元教學(xué)。13影響體育教學(xué)有效性的主要因素是（教學(xué)目標(biāo)）、（教學(xué)方式）、（教學(xué)手段）、（教學(xué)情感）。14中學(xué)體育課屬于教學(xué)課，根據(jù)每次課教材種類的多少分為（室內(nèi)）課和（室外）課，根據(jù)每次課的任務(wù)可分為（新授）課、（復(fù)習(xí)）課和（練習(xí)）課。15教師示范一般可分為（鏡面）示范、（正面）示范、（肢體）示范和（語言）示范。16衡量體育教學(xué)是否有效的唯一指標(biāo)是學(xué)生（有無進(jìn)步或發(fā)展）。17為了幫助學(xué)生掌握較難動(dòng)作而采取的技術(shù)結(jié)構(gòu)與所學(xué)身體練習(xí)相似的簡單技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)稱為（輔助性）練習(xí)。18學(xué)校業(yè)余田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，上半年（春夏季）以發(fā)展（速度與爆發(fā)力等素質(zhì)為主），下半年（秋冬季）以發(fā)展（耐久力與力量素質(zhì)）為主。五、術(shù)科理論01標(biāo)準(zhǔn)田徑賽場地1圈為（400）米。02快速跑的教學(xué)重點(diǎn)是（途中跑），背越式跳高的教學(xué)重點(diǎn)是（助跑與起跳相結(jié)合的技術(shù)）。03決定跑速的兩大因素是（步幅）與（步頻）；跳遠(yuǎn)的技術(shù)組成是（助跑）、（起跳）、（騰空）和（落地）四個(gè)部分組成；影響投擲遠(yuǎn)度因素是（出手速度）、（出手角度）和（出手高度）等因素。04背越式跳高是直線轉(zhuǎn)弧線加速助跑，起跳腿是用（遠(yuǎn)離橫桿的腳快速起跳）。05400M4每接力區(qū)的距離為（20）米，100M4每接力區(qū)距離為（20）米。06一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場，應(yīng)由兩個(gè)平行的直道和兩個(gè)半徑相等的彎道組成，跑道全長應(yīng)為400米；半徑為36米；分道最小為（122）米，最大為（125）米。07把以（遠(yuǎn)度）和（高度）計(jì)算成績的跳躍、投擲項(xiàng)目叫田賽；以（時(shí)間）計(jì)算成績的競走和跑的項(xiàng)目叫“徑賽”。08決定投擲項(xiàng)目成績的最主要因素是（初速度）。09跳遠(yuǎn)的空中動(dòng)作一般有（蹲踞式）、（挺身式）和（走步式）。10耐久跑中的途中跑，要求（跑）的節(jié)奏與（呼吸）節(jié)奏相配合。11跨欄跑中，過欄技術(shù)動(dòng)作要求擺動(dòng)腿高抬屈膝前伸（下壓）。12初中男子110M欄比賽欄架高度應(yīng)為（0914）米。13三級(jí)跳遠(yuǎn)由（快速）助跑，沿（直）線向前的連續(xù)三次跳躍組成；三跳的順序是（一次單足跳）、（一次跨步跳）、（一次跳躍）。14三級(jí)跳遠(yuǎn)第一跳如是左腳起跳，第二跳應(yīng)是（左）腿踏跳，第三跳應(yīng)是（右）腳踏跳。15跨越式跳高，應(yīng)（擺動(dòng)）腿先過桿，然后（起跳）腿再過桿。16鉛球落地區(qū)的角度是（40度）。但國際田徑協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)規(guī)定，從2003年1月1日起，除標(biāo)槍外，各投擲項(xiàng)目（鉛球、鐵餅和鏈球）落地區(qū)標(biāo)志線的內(nèi)沿延長線的夾角為（3492）度，鉛球和鏈球投擲圈內(nèi)沿直徑應(yīng)為（2135）米。

簡介：【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)一、前言（一）課程的性質(zhì)體育與健康課程是中等職業(yè)學(xué)校各類專業(yè)學(xué)生必修的文化基礎(chǔ)課。在本課程的教學(xué)中應(yīng)樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面鍛煉學(xué)生身體，提高學(xué)生體育文化素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門人才打好身體基礎(chǔ)。（二）課程價(jià)值1、增進(jìn)身體健康2、提高心理健康水平3、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力4、獲得體育與健康知識(shí)和技能（三）課程理念1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)身心健康的人。3、以學(xué)生發(fā)展為中心，培養(yǎng)具有綜合內(nèi)涵和有能力的人。4、關(guān)注個(gè)體差異與不同專業(yè)需求，發(fā)展具有職業(yè)特點(diǎn)的實(shí)用性體育。（四）設(shè)計(jì)思路1、根據(jù)課程目標(biāo)與內(nèi)容劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征劃分學(xué)習(xí)水平3、根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)4、根據(jù)課程發(fā)展性要求建立評(píng)價(jià)體系二、課程教學(xué)目標(biāo)1、全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，發(fā)展身體基本活動(dòng)能力，增進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生從事未來職業(yè)所必需的體能和社會(huì)適應(yīng)能力。2、使學(xué)生掌握必要的體育與衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體育鍛煉與保健意識(shí)，了解一定的科學(xué)鍛煉和娛樂休閑方法；注重學(xué)生個(gè)性與體育特長的發(fā)展，提高自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的能力，為學(xué)生終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。3、通過體育教學(xué)，進(jìn)行愛國主義、集體主義和職業(yè)道德與行為規(guī)范教育，提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（見附表）水平一水平一領(lǐng)域領(lǐng)域水平水平目標(biāo)達(dá)到水平目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí)積極參與課外的各種體育活動(dòng)1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為積極參與體育活動(dòng)充分利用各種條件進(jìn)行體育活動(dòng)知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義合理安排鍛煉時(shí)間運(yùn)動(dòng)參與2、用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)合理安排鍛煉時(shí)間，掌握測量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的常用方法運(yùn)用脈搏測定等常用方法測量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷了解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的知識(shí)。運(yùn)動(dòng)技能1、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)了解所學(xué)項(xiàng)目的簡單技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競賽規(guī)則了解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競賽規(guī)則【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】水平二水平二通過多種練習(xí)發(fā)展上、下肢肌肉力量耐力1、發(fā)展體能發(fā)展肌肉力量和耐力通過多種練習(xí)發(fā)展腰、腹肌肉力量和耐用力認(rèn)識(shí)體育活動(dòng)是防治現(xiàn)代職業(yè)病的積極手段和方法理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，樹立良好的健康意識(shí)2、具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中的意義和作用正確看待青春期的一些性征變化注意合理營養(yǎng)，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉養(yǎng)成良好的睡眠和休息習(xí)慣身體健康3、懂得營養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對身體健康的影響形成良好的生活方式自覺做到不吸煙、不酗酒，遠(yuǎn)離毒品體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的心理感受1、了解體育活動(dòng)對心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受體驗(yàn)體育活動(dòng)中身體疲勞時(shí)的心理感受在體育活動(dòng)中努力展示自我2、正確理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為對體育活動(dòng)表現(xiàn)出較高的熱情運(yùn)用所學(xué)的方法調(diào)控自己在體育活動(dòng)中的情緒3、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)控情緒的意愿與行為運(yùn)用所學(xué)的方法調(diào)控自己在體育比賽中的情緒體驗(yàn)困難環(huán)境中運(yùn)動(dòng)的樂趣在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)樂趣心理健康4、形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)情景中，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難帶來的喜悅努力克服體育活動(dòng)中的心理懼怕等現(xiàn)象在體育活動(dòng)中不故意傷害他人知道在集體性教育活動(dòng)中如何與他人合作社會(huì)適應(yīng)建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神與他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù)領(lǐng)域領(lǐng)域水平水平目標(biāo)達(dá)到水平目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠組織參與策劃小型體育比賽運(yùn)動(dòng)參與具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)組織參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)，并知道如何制定運(yùn)動(dòng)處方知道如何為自己制訂運(yùn)動(dòng)處方，并根據(jù)自己的專業(yè)有選擇地選擇實(shí)用性體育進(jìn)行鍛煉對某一生大體育事件有所了解，比如申辦奧運(yùn)會(huì)1、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)通過互聯(lián)網(wǎng)了解國內(nèi)處重大體育事件寫出有關(guān)比賽的文章組織小型體育比賽，如每個(gè)部組的比賽2、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能組織和參加小型體育比賽參加部門及以上體育比賽，如社區(qū)比賽運(yùn)動(dòng)技能3、安全地進(jìn)行體育活動(dòng)說出不同環(huán)境面臨的危險(xiǎn)和避免方法了解安全的運(yùn)動(dòng)方法

簡介：小學(xué)三年級(jí)上冊體育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和合作精神，全面提高身體素質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。3、提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。4、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度5、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)三、教學(xué)目的在大綱中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、學(xué)生情況分析三5班共有學(xué)生60人，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。三年級(jí)學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。五、具體措施堅(jiān)持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動(dòng)。利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益重視學(xué)生的情感和體驗(yàn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。1、重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操；2、針對學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練；3、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性；4、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形；5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。三年級(jí)體育課進(jìn)度表三年級(jí)體育課進(jìn)度表

簡介：第1頁共6頁體育教師年度工作總結(jié)；體育教師年度工作總結(jié)；一學(xué)期即將過去，在這一學(xué)年我承擔(dān)本校一年級(jí)三個(gè)班和三年級(jí)兩個(gè)班的體育教學(xué)工作。每周18節(jié)課，有的班人數(shù)都達(dá)到45人以上，學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡。面對現(xiàn)實(shí)在教授方面也是有很大阻力。我更是在不斷錯(cuò)誤中前進(jìn)著。一學(xué)期以來，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。一、思想認(rèn)識(shí)。在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。二、教學(xué)工作。1。在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。第3頁共6頁了很大的作用。特別是對學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，出全勤，空堂堅(jiān)持坐班。在體育課堂上，我突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。四、主要成績。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在這一年中，我認(rèn)真對待、積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并積極參與學(xué)校的陽光大課間、活力棒操和陽光體育現(xiàn)場會(huì)的訓(xùn)練活動(dòng)中。五、存在不足

簡介：小學(xué)生陽光體育活動(dòng)總結(jié)范文小學(xué)生陽光體育活動(dòng)總結(jié)范文整理了小學(xué)生陽光體育活動(dòng)總結(jié)2篇小學(xué)生陽光體育活動(dòng)總結(jié)一為貫徹落實(shí)中央國務(wù)院關(guān)于開展陽關(guān)體育文物精神，切實(shí)提升學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校在陽光體育冬季長跑活動(dòng)中開展了扎實(shí)有效的工作，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全規(guī)章制度，用制度保證陽光體育活動(dòng)順利實(shí)施。為了保證學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)方案的順利實(shí)施，我校成立了陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，體育老師為副組長，班主任、其他任課教師組成的陽光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并且細(xì)化了各自的職責(zé)和具體要求。學(xué)校制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和評(píng)價(jià)機(jī)制以及相應(yīng)的活動(dòng)方案，并逐步逐項(xiàng)落實(shí)。二、打造健康文化，傳播健康理念，用理念引領(lǐng)陽關(guān)體育活動(dòng)開展。為使每一位師生都能自覺地參加到陽關(guān)體育活動(dòng)中來，充分享受運(yùn)動(dòng)帶給生命的快樂。學(xué)校充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等各種宣傳工具和手段，大力宣傳陽關(guān)體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康第一的思想，讓每天鍛煉1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子，喚起全校師生對健康的關(guān)注。特別注意開展豐富的教師體育娛樂活動(dòng)，用教室?guī)?dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開展，以此帶動(dòng)學(xué)生參與到陽光體育活動(dòng)中。三、強(qiáng)化規(guī)范管理，豐富活動(dòng)內(nèi)容，用內(nèi)容彰顯陽光體育活動(dòng)的魅力。我校嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)的要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，真正做到了開齊、開足、開好每節(jié)體育課，確保全體師生每天體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。杜絕了擠占體育課時(shí)的現(xiàn)象。保證所有學(xué)生都能按計(jì)劃參加體育活動(dòng)。發(fā)展，我校在陽光體育冬季鍛煉活動(dòng)中開展了扎實(shí)有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真策劃保證冬鍛活動(dòng)的順利開展。學(xué)校成立了以陳意曼校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展。按照全市的統(tǒng)一部署，制定具體措施，組織實(shí)施本校學(xué)生的陽光體育活動(dòng)。把推動(dòng)全校的陽光體育活動(dòng)列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作，并將責(zé)任具體落實(shí)到人，要求全校加強(qiáng)溝通，扎實(shí)有效的開展工作。做到主題明確，措施適當(dāng)，方法正確，確?；顒?dòng)有人抓，不脫節(jié)。二、營造輿論氛圍，提高健康理念為營造陽光體育活動(dòng)的氛圍，我們在體育室外張貼了我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂、每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子等宣傳標(biāo)語和口號(hào)。在大課間的時(shí)間了經(jīng)常讓孩子們背誦，使這些宣傳標(biāo)語和口號(hào)漸漸深入了每一個(gè)同學(xué)的心中，使陽光體育活動(dòng)人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大了陽光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力，激勵(lì)著每一個(gè)學(xué)生鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)校每年都會(huì)舉辦兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，根本目的就在于通過體育活動(dòng)營造良好的體育活動(dòng)氛圍，引導(dǎo)師生積極并樂于參加體育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富校園文化。

簡介：體育年度工作報(bào)告體育年度工作報(bào)告體育工作關(guān)系著人民群眾的身體健康狀況，下面就是小編為您收集整理的體育年度工作報(bào)告的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦按照國家、省、市的體育文件精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況在街道和學(xué)校的共同指導(dǎo)下，嘉文小學(xué)始終以“一切為了學(xué)生的好習(xí)慣”為宗旨，把體育教育工作擺在學(xué)校工作的重要位置，根據(jù)評(píng)估細(xì)則的要求，我們本著查找不足進(jìn)行整改的原則，對我嘉文小學(xué)體育教育工作進(jìn)行了全面的自評(píng)，現(xiàn)報(bào)告如下一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，合理設(shè)計(jì)規(guī)劃。1．建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，對體育工作高度重視，成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的規(guī)劃、管理和督導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)主任統(tǒng)管學(xué)校的體育衛(wèi)生協(xié)調(diào)工作。2．建立專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估體制。為迎接市、區(qū)中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，制定了體育衛(wèi)生工作實(shí)施方案和體育衛(wèi)生工作自評(píng)報(bào)告，同時(shí)根據(jù)實(shí)施方案和自評(píng)報(bào)告做了大量的實(shí)際工作。3．制定規(guī)劃。根據(jù)體育衛(wèi)生工作規(guī)劃，我校制定了各方面工作的學(xué)年或?qū)W期計(jì)劃，明確指導(dǎo)思想、工作任務(wù)、工作重點(diǎn)、工作思路和1．師資配備我校現(xiàn)有體育專職教師3名，本科以上學(xué)歷，平均每5個(gè)班一名體育教師，基本達(dá)到了國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)的體育教師配備要求。2．體育教師崗位培訓(xùn)我校體育教師均按學(xué)校規(guī)定參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全體教師都能按規(guī)定完成學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)和學(xué)分。3．場地與器材加強(qiáng)對場地與器材的管理，做到專人專管理，合理利用。同時(shí)隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大以及模塊選項(xiàng)教學(xué)的推行，體育場地和器材需求量不斷增加，學(xué)校積極籌集資金，合理規(guī)劃場地設(shè)施，購置常用器材，基本滿足體育教學(xué)、課余訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)競賽的需要。4．安全工作（1）每學(xué)年組織在校學(xué)生都進(jìn)行一次健康體檢，學(xué)生參檢率100﹪；（2）學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制，學(xué)校每學(xué)期都組織消防，地震逃生演習(xí)。學(xué)校還與家長溝通，為每名在校生辦理意外傷害保險(xiǎn)；（3）加強(qiáng)對常見病、傳染病防治知識(shí)的宣傳，加強(qiáng)消毒、通風(fēng)等工作，將疾病預(yù)防和監(jiān)控放在重要位置。四、建立健全評(píng)價(jià)與監(jiān)控機(jī)制。1．建立體育考試制度進(jìn)行新生入學(xué)體質(zhì)測試，并全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試和體育課考核，建立學(xué)生體育合格卡，及時(shí)上報(bào)各項(xiàng)體質(zhì)測試數(shù)據(jù)。

簡介：優(yōu)秀項(xiàng)目部申報(bào)材料優(yōu)秀項(xiàng)目部申報(bào)材料轉(zhuǎn)眼2011年即將過去，回顧這一年的工作，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在機(jī)關(guān)人員的幫助下，在大家的努力工作下，項(xiàng)目部實(shí)現(xiàn)了本年度的合同目標(biāo)，取得了優(yōu)異的成績。自2009年工地開工以來，我們始終以創(chuàng)建“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、追求卓越”作為工作目標(biāo)，以“科學(xué)管理、規(guī)范監(jiān)理”作為行為準(zhǔn)則，以“立足本職、敬業(yè)守信”作為工作理念，一步一個(gè)腳印，邁向大家共同的目標(biāo)“我們要出色地完成海湖體育中心”西寧海湖體育中心項(xiàng)目是青海省重點(diǎn)工程，總建筑面積188810平方米，總投資約11億元，監(jiān)理費(fèi)合同額1433萬元。西寧海湖體育中心項(xiàng)目地處高原，氣候惡劣，監(jiān)理部人員以吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神取得了階段性的勝利。一、團(tuán)隊(duì)業(yè)績我們監(jiān)理部今年收取監(jiān)理費(fèi)650萬元，人均近90萬元，圓滿的完成了本年度計(jì)劃目標(biāo)。監(jiān)理部員工積極參與公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極為公司雙月刊提供信息和文章，共發(fā)表文章3篇。每次公司的視頻會(huì)議所有監(jiān)理部人員均參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)議精神，會(huì)后總監(jiān)對有些問題組織員工進(jìn)行了討論和交流。監(jiān)理部員工積極參加各類技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)資格考試，總監(jiān)陳永忠報(bào)考水利部監(jiān)理工程師，李玉琛、潘小剛，秦奇瑞報(bào)考一級(jí)建造師，尤云濤、鄭洋報(bào)考二級(jí)建造師，尤云濤還報(bào)考了浙江省監(jiān)理員，已有兩人取得證書（一級(jí)建造師還沒出成績），本年度監(jiān)理部員工的持證率提高了25。制度，俗語說的好，“沒有規(guī)矩就不成方圓”，健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度不是根本，根本是落實(shí)，才能發(fā)揮它的行為準(zhǔn)則作用，我們在這方面做到鐵面無私，對違規(guī)操作堅(jiān)決制止。三是加強(qiáng)施工安全檢查，安全檢查是一項(xiàng)綜合性的安全生產(chǎn)管理措施，是建立良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，做好安全生產(chǎn)工作的主要手段，也是防止事故發(fā)生，減少因安全問題而造成不必要損失的有效辦法。按照“三不放過”原則，嚴(yán)肅查處檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，分析原因，消除隱患，限期整改。迄今，本工程已保質(zhì)保量完成了監(jiān)理合同任務(wù)，沒有出現(xiàn)重大安全事故，沒有出現(xiàn)違法、違紀(jì)問題，文明施工也取得了可喜的成績，并榮獲“2011年國家AAA級(jí)安全文明標(biāo)化誠信工地”的稱號(hào)監(jiān)理部內(nèi)部的管理嚴(yán)格按公司標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量、環(huán)境、安全體系的相關(guān)要求執(zhí)行，項(xiàng)目資料完整清晰。每月按公司各項(xiàng)管理流程及時(shí)上報(bào)考勤表和工程監(jiān)理月報(bào)。每季度上報(bào)對人員的考核報(bào)表。三、行為規(guī)范監(jiān)理部員工衣著整齊，有良好的的精神面貌，員工工作時(shí)間全部佩帶安全帽和胸卡，時(shí)刻體現(xiàn)企業(yè)良好的風(fēng)貌；工作中經(jīng)常使用禮貌用語，相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同創(chuàng)造了一個(gè)和諧的工作氛圍。在良好的工作氛圍下，辦公室各項(xiàng)資料擺放整齊，公司的標(biāo)牌齊全，無雜物堆放，辦公設(shè)備有專人尤云濤負(fù)責(zé)，經(jīng)常清潔保養(yǎng)，辦公電腦不安裝與工作無關(guān)的程序，上班時(shí)間不瀏覽與工作無關(guān)的內(nèi)容。監(jiān)理部人員除總監(jiān)和本地人李工外，其余都住工地，每天打