簡介：分類號R181密級公開UDC610學(xué)校代碼11065碩士專業(yè)學(xué)位論文飲食和體育鍛煉干預(yù)對糖尿病發(fā)病及危險因素的影響曹怡指導(dǎo)教師逄增昌（教授）學(xué)位類別公共衛(wèi)生碩士專業(yè)領(lǐng)域公共衛(wèi)生答辯日期2017年5月27日飲食和體育鍛煉干預(yù)對糖尿病發(fā)病及危險因素的影響飲食和體育鍛煉干預(yù)對糖尿病發(fā)病及危險因素的影響摘要目的目的通過社區(qū)對“青島市糖尿病預(yù)防項(xiàng)目”的大規(guī)模調(diào)查人群進(jìn)行3年隨訪研究，比較項(xiàng)目區(qū)和非項(xiàng)目區(qū)通過飲食和體育鍛煉干預(yù)對糖尿病預(yù)防的長期影響，驗(yàn)證飲食和體育鍛煉干預(yù)在社區(qū)人群中實(shí)施的現(xiàn)實(shí)可行性，為對無癥狀人群進(jìn)行早期干預(yù)推遲糖尿病發(fā)病提供依據(jù)。方法方法采用“青島市糖尿病預(yù)防項(xiàng)目”自2009年進(jìn)行大規(guī)?；€調(diào)查的6100名研究對象，實(shí)際調(diào)查5110名，應(yīng)答率為8377，剔除糖尿病患者831人，對剩余的4279名研究對象進(jìn)行為期3年的隨訪研究。其中市北區(qū)、市南區(qū)、膠南市、黃島區(qū)為項(xiàng)目區(qū)，原四方區(qū)、即墨市為非項(xiàng)目區(qū)，對項(xiàng)目區(qū)進(jìn)行3年飲食和體育鍛煉干預(yù)，非項(xiàng)目區(qū)不給予任何干預(yù)措施。對基線人群和隨訪人群均進(jìn)行問卷調(diào)查、體格檢查和實(shí)驗(yàn)室檢測。比較干預(yù)前后項(xiàng)目區(qū)和非項(xiàng)目區(qū)糖尿病發(fā)病及體重、空腹血糖、餐后兩小時血糖、總膽固醇、甘油三酯和高密度脂蛋白等血糖和血脂指標(biāo)的變化。結(jié)果結(jié)果2009年基線調(diào)查糖尿病患病率為163，對4279名研究對象進(jìn)行3年隨訪共回收有效問卷2312例，其中項(xiàng)目區(qū)為1456例，非項(xiàng)目區(qū)為856例。3年隨訪新發(fā)糖尿病患者200人，糖尿病累計發(fā)病率為87。飲食和體育鍛煉干預(yù)與糖尿病發(fā)病成負(fù)相關(guān)，飲食和體育鍛煉干預(yù)、血壓、糖尿病家族史能預(yù)測糖尿病發(fā)病，但是吸煙、飲酒、BMI、肥胖和血脂的差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞005）。飲食和體育鍛煉的RR值及其（95CI）為058（041081），是糖尿病發(fā)病的保護(hù)因素。血壓的RR值及其（95CI）為202（145281），糖尿病家族史的RR值及其（95CI）為203（139295），兩者均是是糖尿病發(fā)病的危險因素。體重、收縮壓在項(xiàng)目區(qū)中降低，在非項(xiàng)目區(qū)中增加，兩組差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜005）；空腹血糖、高密度脂蛋白在非項(xiàng)目區(qū)和項(xiàng)目區(qū)中均降低，但在項(xiàng)目區(qū)中降低明顯，兩組差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜005）；腰圍、腰臀比都有增加，項(xiàng)目區(qū)增加低于非項(xiàng)目區(qū)，兩組差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜005）；舒張壓略有增加，但項(xiàng)目區(qū)增加高于非項(xiàng)目區(qū)，兩組差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜005）；餐后2小時血糖均有增加，項(xiàng)目區(qū)中變化高于非項(xiàng)目區(qū)，兩組差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜005）；甘油三酯、總膽固醇、HBA1C在非項(xiàng)目區(qū)中降低，在項(xiàng)目區(qū)中增加，兩組差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜005）；研究對象體質(zhì)指數(shù)在兩組之中差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞005）。結(jié)論結(jié)論飲食和體育鍛煉干預(yù)能夠改善患者體重、有效控制血糖和調(diào)節(jié)血脂的代謝，降低高危人群糖尿病的發(fā)病風(fēng)險，對無癥狀人群進(jìn)行早期的飲食和體育鍛煉干預(yù)推遲糖尿病發(fā)病提供了科學(xué)依據(jù)。

簡介：分類號密級UDC學(xué)號406211313057南昌大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視域下的遼寧省蒙古族自治縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視域下的遼寧省蒙古族自治縣民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目發(fā)展研究民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目發(fā)展研究STUDYONTHEDEVELOPMENTOFTHEMONGOLIANAUTONOMOUSCOUNTYSMINORITYTRADITIONALSPORTSUNDERTHESIGHTOFINTANGIBLECULTURALHERITAGEOFLIAONINGPROVINCE付秀超培養(yǎng)單位（院、系）體育與教育學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱黃卓教授專業(yè)學(xué)位種類教育學(xué)專業(yè)領(lǐng)域名稱體育人文社會學(xué)論文答辯日期2016年6月3日答辯委員會主席評閱人年月日摘要I摘要蒙古族傳統(tǒng)體育文化是中國北方少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的典型代表，也是少數(shù)民族傳統(tǒng)體育中的一朵奇葩。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)一直是近期的熱門話題，遼寧省是國內(nèi)現(xiàn)有省份中蒙古族人口數(shù)僅少于內(nèi)蒙古自治區(qū)的第2大省份，研究遼寧省蒙古族自治縣傳統(tǒng)體育的發(fā)展，不僅有利于該地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承和發(fā)揚(yáng)，還對該地區(qū)體育文化事業(yè)的發(fā)展有良好的推動作用，并且給全國其他的少數(shù)民族自治縣民傳統(tǒng)體育傳承和發(fā)展方面起一個很好地借鑒作用。基于上述原因，本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)查、訪談、邏輯分析、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，圍繞遼寧省蒙古族自治縣內(nèi)的蒙古族人口的來源、遼寧省蒙古族自治縣民族傳統(tǒng)體育的開展情況、民眾的參與度、自治縣中小學(xué)校民族傳統(tǒng)體育開展的狀況、蒙古族傳統(tǒng)體育發(fā)展的優(yōu)劣勢條件、從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的角度分析自治縣蒙古族傳統(tǒng)體育的發(fā)展情況。研究表明①遼寧省蒙古族自治縣民族傳統(tǒng)體育開展的狀況不容樂觀，經(jīng)常開展的蒙古族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目種類并不多，喀左縣賽馬運(yùn)動還未開展，蒙古族傳統(tǒng)體育的開展形式和組織部門多樣，群眾滿意度低；②自治縣蒙古族傳統(tǒng)體育有良好的群眾基礎(chǔ)，人們或多或少的都參與過蒙古族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，對蒙古族傳統(tǒng)體育有著濃厚的情結(jié)；③蒙古族傳統(tǒng)體育沒有在喀左縣中小學(xué)校扎根開花，但教師表示，愿意在條件允許的情況下教授學(xué)生蒙古族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，目前學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施相對落后；④蒙古族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在自治縣發(fā)展所占優(yōu)勢并不多，受現(xiàn)代西方體育文化的沖擊和影響，學(xué)校發(fā)揮的作用微乎其微，甚至毫無作用；⑤蒙古族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承狀況堪憂，民眾對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知度相對較低，對概念含混不清，蒙古族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目許多已經(jīng)消失，沒有保留和傳承下來，在比賽中，無論從選手的服裝、比賽場地、獎勵設(shè)置上都未能原汁原味的傳承。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞傳統(tǒng)體育；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；蒙古族；自治縣；遼寧??；

簡介：⑩一MASTER?STHE娜碩士學(xué)位論文非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)視野下民俗體育文化研究以西岐英歌舞為例論文作者沈?qū)殑傊笇?dǎo)教師黃愛峰黃彥軍教授學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育教育訓(xùn)練學(xué)原理華中師范大學(xué)體育學(xué)院學(xué)院2013年5月華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用粼明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名滋寶鹽日。弘B年卿幻學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名．．＼泥蟲剛?cè)掌谫め夠隔畬?dǎo)師日期≯嗲J月夕撕本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程“，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益?；赝救战粡B溢卮旦堂生；旦二生；旦三生筮查作者簽名彬絮】列日期PL阡了月心衲簽刎日期加筍F月≥沙、

簡介：分類號密級公開UDC學(xué)號20121213005青海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文青海省普通高校研究生體育生活方式調(diào)查研究以青海師范大學(xué)研究生為例研究生姓名劉克導(dǎo)師姓名（職稱）雷欣，教授專業(yè)學(xué)位類別碩士培養(yǎng)類別全日制研究方向名稱體育教學(xué)論文提交日期2014年4月論文答辯日期2014年5月學(xué)位授予單位青海師范大學(xué)學(xué)位授予日期答辯委員會主席于振峰教授評閱人于振峰教授，郜建海教授中文摘要體育生活方式是一種健康、文明、科學(xué)的現(xiàn)代化生活方式。體育生活方式包括體育活動主體、體育活動條件和體育活動形式，它既注重人們生活條件的客觀性,又非常關(guān)注生活方式中人的主體性,它有助于把個人與社會、宏觀和微觀、主體與客體的分析結(jié)合起來。通過對青海省研究生體育生活方式的特點(diǎn)以及存在的問題的研究,為今后引導(dǎo)他們構(gòu)建出符合自身特點(diǎn)的生活方式,充分發(fā)揮生活方式的構(gòu)建功能,都會具有深刻的理論和現(xiàn)實(shí)意義。在對國內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)充分把握的基礎(chǔ)上,本文采用定量和定性相結(jié)合的方法對研究生的體育生活方式展開問卷調(diào)查。使用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法等研究方法。通過對青海省高校碩士研究生的體育活動主體、體育活動條件、體育活動形式調(diào)查，并且指出了當(dāng)前研究生生活方式中所存在的不良生活習(xí)慣、缺乏體育鍛煉等主要問題。對社會、學(xué)校、個人三方面提出合理的建議進(jìn)而對研究生群體形成健康、科學(xué)的體育生活方式具有一定參考價值。研究結(jié)論1研究生在體育生活方式的主體意識中對健康有正確的認(rèn)識，對體育鍛煉持積極的態(tài)度。但沒有積極采取行動，只停留在在思想層面。2多數(shù)研究生在體育活動中缺乏對體育活動指導(dǎo)重要性的認(rèn)識，鍛煉時間沒有規(guī)律性。3研究生課程較多、科研任務(wù)重及時間安排不合理是影響研究生群體不能很好參加體育活動的因素之一。4鍛煉場地缺乏是的參與體育鍛煉的主要因素，學(xué)校場地布局分配不合理。5青海獨(dú)特的自然環(huán)境對參加體育活動有所限制。6運(yùn)動中個人主動性較差。并且不能正確認(rèn)識體育運(yùn)動對疾病康復(fù)的作用。建議1政府、學(xué)校等相關(guān)部門應(yīng)按照研究生比例在體育場地硬件設(shè)施方面加大資金投入，特別是室內(nèi)場館；盡量完善常用、普通的體育用品、擴(kuò)建必備的場地場館設(shè)施或者對已有設(shè)施進(jìn)行維修。2高校應(yīng)按照青海自然環(huán)境和不同季節(jié)適宜運(yùn)動時間段開設(shè)研究生體育公共選修課、體育專業(yè)研究生開設(shè)專項(xiàng)技能學(xué)習(xí)課，并配備一定數(shù)量的相關(guān)項(xiàng)目專業(yè)教師，根據(jù)學(xué)生我愛好自由選擇體育活動項(xiàng)目。3學(xué)校有關(guān)部門和研究生管理部門應(yīng)該加強(qiáng)體育相關(guān)知識的宣傳，提升學(xué)生對體育生活方式價值觀的認(rèn)識，提高個人思想境界和對體育的正確認(rèn)識能力。4積極向上的體育生活方式與校園文化相結(jié)合，培養(yǎng)研究生的德智體美勞全面發(fā)展，同時營造良好的體育學(xué)習(xí)和運(yùn)動氛圍，增添體育文化色彩。

簡介：分類號密級UDC學(xué)號20131213020青海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文青海省體育工作一大隊(duì)競賽備戰(zhàn)保障體系特點(diǎn)研究以備戰(zhàn)十二屆全運(yùn)會為例研究生姓名劉俊藻導(dǎo)師姓名（職稱）雷欣，教授專業(yè)學(xué)位類別體育碩士培養(yǎng)類別全日制研究方向名稱體育教學(xué)論文提交日期2015年4月論文答辯日期2015年5月學(xué)位授予單位學(xué)位授予日期答辯委員會主席盧耿華教授評閱人盧耿華教授，李濤教授青海省體育工作一大隊(duì)競賽備戰(zhàn)保障體系特點(diǎn)研究以備戰(zhàn)十二屆全運(yùn)會為例中文摘要青海省地處我國西部偏遠(yuǎn)地區(qū)，人口稀少，經(jīng)濟(jì)相對落后，體育基礎(chǔ)較為薄弱。但是青海省體育工作一大隊(duì)正是在這樣的環(huán)境條件下培養(yǎng)出像李春秀、切陽什姐、尹順金、任龍?jiān)?、曹茉婕等一大批?yōu)秀的運(yùn)動員，并在國內(nèi)外重大賽事上取得優(yōu)異的運(yùn)動成績。在十二屆全運(yùn)會上，青海省體育工作一大隊(duì)田徑隊(duì)在中長跑和競走項(xiàng)目上取得三枚金牌、一枚銀牌、兩枚銅牌的好成績，力壓眾多田徑強(qiáng)省，震驚全國。取得如此驚人的成績，與其運(yùn)動隊(duì)合理的競賽備戰(zhàn)保障體系是分不開的。本論文采用文獻(xiàn)檢索法、訪談法、觀察法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法及邏輯分析法等研究方法，對青海省體育工作一大隊(duì)在備戰(zhàn)十二屆全運(yùn)會期間競賽備戰(zhàn)保障服務(wù)體系的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查、分析、總結(jié)其獨(dú)到之處，為具有相似條件，特別是高原地區(qū)的省內(nèi)外高水平運(yùn)動隊(duì)競賽備戰(zhàn)保障體系的建設(shè)與完善提供參考，推動這些地區(qū)競技體育的發(fā)展。通過調(diào)查分析，得出以下結(jié)論1青海省體育工作一大隊(duì)由于獲得的財政撥款有限,人才資源稀缺，場地設(shè)施較少，所以采用“有所為有所不為”的策略，重點(diǎn)項(xiàng)目，重點(diǎn)投入，以重點(diǎn)項(xiàng)目成績的穩(wěn)步提高作為長遠(yuǎn)發(fā)展的突破口。2青海省體育工作一大隊(duì)地處西部高原地區(qū)，由于其地域條件和當(dāng)?shù)厝说纳硖攸c(diǎn)，適宜耐久力主導(dǎo)類項(xiàng)目的發(fā)展。因此應(yīng)將中長跑、競走等耐力主導(dǎo)型項(xiàng)目作為其項(xiàng)目布局的重點(diǎn)，發(fā)展成為自己的傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目。3青海省體育工作一大隊(duì)通過與青海省體育科學(xué)研究所（高原訓(xùn)練研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）合作，利用其高水平的科研、醫(yī)務(wù)人員與先進(jìn)的科研醫(yī)療設(shè)備來彌補(bǔ)自身科研配備缺失的不足，使科學(xué)化訓(xùn)練能得到有效保證。4青海省體育工作一大隊(duì)利用在常年在多巴高原訓(xùn)練基地與國內(nèi)外優(yōu)秀運(yùn)動隊(duì)進(jìn)行高原備戰(zhàn)訓(xùn)練進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，同時引進(jìn)國內(nèi)高水平教練，提高訓(xùn)練水平。

簡介：分類號密級學(xué)號2012540101070學(xué)位論文青島市城區(qū)體育健身俱樂部消費(fèi)者決策影響因素青島市城區(qū)體育健身俱樂部消費(fèi)者決策影響因素及決策及決策過程過程研究研究研究生姓名高宇明指導(dǎo)教師劉建教授申請學(xué)位級別碩士申請學(xué)位種類體育學(xué)申請學(xué)位類別□全日制學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位□√全日制應(yīng)用型碩士學(xué)位□在職專業(yè)碩士學(xué)位□同等學(xué)力專業(yè)（領(lǐng)域）方向體育教學(xué)（領(lǐng)域）游泳教學(xué)訓(xùn)練理論與方法論文提交日期2015年3月論文答辯日期2015年5月答辯委員會主席董傳升評閱人宛霞樸勇慧沈陽體育學(xué)院2015年3月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的。論文中取得的研究成果除加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括本人為獲得其他學(xué)位而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者和指導(dǎo)教師完全了解沈陽體育學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人同意沈陽體育學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索、交流。作者和導(dǎo)師同意網(wǎng)上交流的時間為作者獲得學(xué)位后半年□一年□一年半□兩年□學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期簽字日期

簡介：分類號G8密級無學(xué)校代碼10414學(xué)號402014010334碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文非學(xué)歷非學(xué)歷教育教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)助推師范類體育畢助推師范類體育畢業(yè)生參與教師招聘業(yè)生參與教師招聘的研究研究以A公司公司為例為例THETHENONACADEMICONACADEMICEDUCATIONDUCATIONTRAININGTRAININGINSTITUTEINSTITUTEHASHASBEENBEENABLEABLETOTOASSISTASSISTTHETHETEACHERSTEACHERSININTHETHESTUDYSTUDYOFOFTEACHERTEACHERRECRUITMENTRECRUITMENTTAKETAKEACOMPANYCOMPANYASASANANEXAMPLEEXAMPLE王昊院所體育學(xué)院導(dǎo)師姓名郭開強(qiáng)教授學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練二○一七年五月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：中文摘要1分類號密級無UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文非規(guī)約制度下中小學(xué)體育教師流動研究以山西省為例李斌指導(dǎo)教師樊臨虎教授山西師范大學(xué)體育學(xué)院申請學(xué)位級別教育學(xué)碩士專業(yè)名稱體育人文社會學(xué)論文提交日期2014年4月2日論文答辯日期2014年5月17日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2014年6月4日答辯委員會主席于秀教授評閱人馮蘊(yùn)中教授董晉講師2014年5月15日中文摘要3獨(dú)創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名簽字日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）。作者簽名簽字日期導(dǎo)師簽字簽字日期

簡介：I添加個人信息添加個人信息北京體育大學(xué)碩士（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十六日THESTUDYONNONPROFITORGANIZATIONPARTICIPATEINTHESUPPLYINGFORMOFPUBLICSPORTSSERVICE非營利組織參與公共體育服務(wù)供給方式研究非營利組織參與公共體育服務(wù)供給方式研究培養(yǎng)單位一級學(xué)科二級學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師III北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交非營利組織參與公共體育服務(wù)供給方式研究是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名高思遠(yuǎn)高思遠(yuǎn)日期二〇一六年十二月十六日

簡介：青島市體育場地現(xiàn)狀調(diào)查分析及建議IRILLIIIIIIILLULIIIIIY2885234青島市體育場地現(xiàn)狀調(diào)查及分析建議學(xué)位論文完成日期指導(dǎo)教師簽字答辯委員會成員簽字青島市體育場地現(xiàn)狀調(diào)查分析及建議獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含未獲得洼墊遺查甚他盂墨掛剔直明盥奎攔丑窒2或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，并同意以下事項(xiàng)1．學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。2．學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同時授權(quán)清華大學(xué)“中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社”用于出版和編入CNKI中國知識資源總庫，授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作?妄所涿簽字腓劫年伽卜導(dǎo)師簽字孕許簽字日期加∥年彳月隊(duì)日

簡介：分類號分類號單位代碼單位代碼1072710727密級級學(xué)號號2012090西安體育學(xué)院西安體育學(xué)院碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文陜西省高校體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究SITUATIONOFSPORTSDANCETEACHINGINCOLLEGESANDUNIVERSITIESINSHANXIPROVINCEANDCOUNTERMEASURERESEARCH學(xué)位申請人李思菲指導(dǎo)教師白躍世（教授）學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體育經(jīng)濟(jì)二零一五年五月陜西省高校體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究I摘要體育舞蹈的課程自從進(jìn)入陜西省的各大高校以來，就在全省中的各個高校有了很好的空間可以發(fā)展，在我們教育質(zhì)量不停的提高還有教育體制一直的提升創(chuàng)新與更多的深入發(fā)展的今天，要怎樣有效率而且又能正確的培養(yǎng)出高素質(zhì)的體育舞蹈優(yōu)秀的教學(xué)是我們探究的重點(diǎn)。陜西省高校的體育舞蹈課程建立的時間并不是特別的長，其中在教學(xué)里還是有很多要去開發(fā)的問題和新的方法。就上面的這些原因來對陜西省體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀做一個研究。陜西省高校的體育舞蹈在這些年來快速的進(jìn)入各個高校的課堂，可是它的理論研究還有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很薄弱的，，這樣的情況會使得體育舞蹈的教學(xué)中的方法和訓(xùn)練中的計劃，還有很多的方面看出來了體育舞蹈在宣傳的程度上還是表現(xiàn)出了不足的地方。文章中采用了文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、觀察法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、邏輯分析法對陜西省30所高等院校分別進(jìn)行了研究調(diào)查。結(jié)果表明（1）體育舞蹈這門學(xué)科在一些學(xué)校發(fā)展的還是很不好的，出現(xiàn)了不平均的狀態(tài)?？墒窃诰C合類的院校發(fā)展的情況還是比較好的，然而對于專門的體育教育的學(xué)生來說課程并不是很新穎。（2）在組織方面體育舞蹈還是做得不夠廣泛，組織的力度很局限，學(xué)校和學(xué)校之間的交流也是很少的。并且也沒有一個非常系統(tǒng)的權(quán)威性強(qiáng)的組織去完善管理的制度。（3）在課程的大綱里，教學(xué)的方法中還是有很多的不做在整個課堂上的。男生女生對于選課也是極度的不平衡。（4）陜西省高校體育舞蹈的教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)參差不齊，也缺少很多相關(guān)的后期培訓(xùn)和更廣闊的平臺深造的機(jī)會，缺少這方面的專業(yè)高水平教師?？蒲兴椒矫嬉蚕鄬Φ谋∪酢＃?）到現(xiàn)在為止陜西省高校體育舞蹈的人數(shù)規(guī)模尚且較少，學(xué)校內(nèi)的學(xué)生對體育舞蹈的見解和對體育舞蹈的健身意識還不夠有深度，然而學(xué)習(xí)體育到的這種積極的態(tài)度還是迫切需求的?？墒菍W(xué)校中體育舞蹈的參與活動不是很頻繁，即便是組織了這類活動也是很單調(diào)的，學(xué)生們沒有很系統(tǒng)的專業(yè)的教師給予正確有效地引導(dǎo)。（6）陜西省高校體育舞蹈的教學(xué)環(huán)境也是不很樂觀，硬件設(shè)施缺乏，場地也是對此要求很高，大眾對體育舞蹈的認(rèn)知度還不是特別的廣泛。上面這些情況也相對寫出一些建議的發(fā)展對策（1）各個學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)各方面的聯(lián)系，開發(fā)體育舞蹈更多的空間，加大和社會中的一些體育舞蹈組織交流合作，要多籌辦高校之間的比賽，在學(xué)生中擴(kuò)大體育舞蹈的知名度，向已經(jīng)趨于成熟體育舞蹈組織學(xué)習(xí)，推動體育舞蹈在搞笑的進(jìn)步。（2）對體育舞蹈加大扶持的力度，長期為在校的體育舞蹈教師做再教育的課程，引進(jìn)高水平的人才。（3）要一直關(guān)注體育舞蹈課的理論方面的研究，去逐步形成一個有條理也很規(guī)范的教學(xué)內(nèi)容。

簡介：分類號G807密級單位代碼10422學(xué)號201213346⑧厶第辦呈碩士學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位論文題目青島休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑研究RESEARCHONTHEDEVELOPMENTPATHOFLEISURESPORTINDUSTRYINQINGDAO合作導(dǎo)師2014年05月20日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄摘要????????????????????????????????????????????????．IJ￡IBSTRACT????????????????????????????????．??????．?????IIIL前言???????????????????????????????????????????????．11．1研究背景???????????????????????????????11．2研究目的與意義????????????????????????????21．2．1研究目的????????????????????????????21．2．2研究意義????????????????????????????21．3研究文獻(xiàn)綜述?????????????????????????????。21．3．1相關(guān)概念界定??????????????????????????31．3．2國外研究文獻(xiàn)綜述????????????????????????41．3．3國內(nèi)研究文獻(xiàn)綜述????????????????????????51．4研究對象與方法????????????????????????????91．4．1研究對象????????????????????????????．91．4．2研究方法????????????????????????????92青島發(fā)展休閑體育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義??????????????????????．102．1推動青島體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快青島產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型?????????????～102～2促進(jìn)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)，豐富青島城市品牌形象?????????????．102．3全面提高人們生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人的全面自由發(fā)展??????????????113青島發(fā)展休閑體育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)有基礎(chǔ)??????????????????????．123．1區(qū)位條件優(yōu)越，休閑體育資源豐富???????????????????一123．2群眾基礎(chǔ)良好，擁有品牌體育賽事???????????????????．133．3經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，具備良好政策環(huán)境???????????????????．133．4閑暇時間增多，追求健康生活方式???????????????????．．154青島休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)存問題??????????????????????．154．1休閑體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不均衡，地區(qū)發(fā)展不平衡????????????????154．2產(chǎn)品缺少核心競爭力，與周邊區(qū)域產(chǎn)品同質(zhì)化???????????????164．3產(chǎn)業(yè)經(jīng)營亟待改善，專業(yè)人才匱乏???????????????????一175青島休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑的思路??????????????????????．175．1青島休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑的指導(dǎo)思想?????????????????一171

簡介：專業(yè)體育人文社會學(xué)研究方向體育管理與發(fā)展戰(zhàn)略申請學(xué)位教育學(xué)碩士研究生張錫娟指導(dǎo)教師肖林鵬教授分類號學(xué)號201101011TIANJINUNIVERSITYOFSPORT碩士研究生（畢業(yè)）學(xué)位論文碩士研究生（畢業(yè)）學(xué)位論文論文題目青少年學(xué)生體育政策執(zhí)行過程研究學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的畢業(yè)暨學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得成果的總結(jié)，內(nèi)容真實(shí)。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處，論文不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得本校或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一道工作的同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文著作權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文著作權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解天津體育學(xué)院有關(guān)碩士學(xué)位論文著作權(quán)的管理規(guī)定。特授權(quán)天津體育學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：學(xué)校代碼10459學(xué)號或申請?zhí)柮芗壌T士學(xué)位論文青少年業(yè)余運(yùn)動員核心力量訓(xùn)練研究以河南省體育運(yùn)動學(xué)校為例作者姓名王燕舞導(dǎo)師姓名林克明教授學(xué)科門類教育學(xué)專業(yè)名稱體育教學(xué)訓(xùn)練學(xué)培養(yǎng)院系體育學(xué)院（校本部）完成時間2016年4月原創(chuàng)性聲明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對該文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年

簡介：IILLLLIIIIILLIILLLIIY3304220分類號UDC牟中唯J『鬣火警碩士學(xué)位論文密級編號學(xué)位申請人姓名柏潔申請學(xué)位學(xué)生類別盔些絲￡塑±申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)盤撾魚墾煎塞星指導(dǎo)教師姓名董堡壘塾撬碩士學(xué)位論丈MASTER‘STHESISARESEARCHONRURALPUBLICSPORTSSERVICESUPPLIESINHUOSHANCOUNTYBASEDONNEWRURALCONSTRUCTIONSYSTEMATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTERDEGREEINAGRICULTUREEXTENSIONBVBAIJIEPOSTGRADUATEPROGRAMSCHOOLOFPHYSICALEDUCATIONCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORHUANGAIFENGACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATURE舶弓乞APPROVEDDEC，2016