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簡(jiǎn)介:1康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床操作規(guī)程康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床操作規(guī)程主編孫強(qiáng)三王道清副主編王曉紅邱健青邱建忠編委名單(姓氏筆畫順序排列)丁向東山東大學(xué)第二醫(yī)院王丹影山東大學(xué)齊魯醫(yī)院王曉紅山東大學(xué)第二醫(yī)院王道清山東大學(xué)第二醫(yī)院孫昭輝山東大學(xué)第二醫(yī)院孫強(qiáng)三山東大學(xué)第二醫(yī)院畢少杰山東大學(xué)第二醫(yī)院畢鴻雁山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院邱建忠青島市立醫(yī)院蘇靜山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院張瓏山東大學(xué)第二醫(yī)院張伯林山東省榮軍醫(yī)院徐青山東大學(xué)岳壽偉山東大學(xué)齊魯醫(yī)院高楚榮山東大學(xué)齊魯醫(yī)院袁俊英山東大學(xué)郭志芹山東大學(xué)第二醫(yī)院3主編簡(jiǎn)歷孫強(qiáng)三孫強(qiáng)三,教授,碩士研究生導(dǎo)師,山東大學(xué)第二醫(yī)院康復(fù)科主任。1988年畢業(yè)于原山東醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)系,留校在齊魯醫(yī)院工作,后考取山東中醫(yī)藥大學(xué)碩士研究生。專業(yè)特長(zhǎng)骨折及骨關(guān)節(jié)疾病術(shù)后功能障礙、截癱、腦血管病后遺癥康復(fù)及頸肩腰腿痛的治療。學(xué)術(shù)任職山東省醫(yī)學(xué)會(huì)物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)專業(yè)委員會(huì)副主任委員、山東省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)理療與體療專業(yè)委員會(huì)副主任委員、山東省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)頸椎病康復(fù)專業(yè)委員會(huì)委員、山東省醫(yī)學(xué)會(huì)激光醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員、山東省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)理事、中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)專家?guī)斐蓡T、國(guó)家一類核心期刊中華物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)雜志特邀編委。科研主編著作2部,發(fā)表論文46篇,承擔(dān)省部級(jí)課題2項(xiàng),廳局級(jí)課題5項(xiàng),課題鑒定為國(guó)內(nèi)和國(guó)際領(lǐng)先水平各1項(xiàng),獲省科委科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng),廳局級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)4項(xiàng)。教學(xué)每年承擔(dān)山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生及本科生的教學(xué)40學(xué)時(shí)以上。
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簡(jiǎn)介:1鍵入公司名稱醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練試題集醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練試題集_醫(yī)師分冊(cè)醫(yī)師分冊(cè)醫(yī)師分冊(cè)醫(yī)師分冊(cè)HINGCHIUFUNG選取日期選取日期在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對(duì)文檔內(nèi)容的簡(jiǎn)短總結(jié)。在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對(duì)文檔內(nèi)容的簡(jiǎn)短總結(jié)。3C型題的使用已日趨減少,本試題集中僅選用了少量C型題,以便讀者了解這種題型。C型題與B型題的區(qū)別是C型題有4個(gè)備選答案,要求應(yīng)試者對(duì)2種藥物、2個(gè)癥狀、2個(gè)體征或2個(gè)化驗(yàn)結(jié)果等加以比較,選擇最適合的答案。例如問題12A縮窄性心包炎B門脈性肝硬化C兩者均是D兩者均否1大量腹水伴肝功能損害2頸靜脈怒張答案1C2A四X型題任意選擇題X型題是任意選擇題,有別于A型題,在備選答案中應(yīng)選出5個(gè)正確答案。例如下列哪些是聽神經(jīng)瘤腦干聽覺誘發(fā)電位的表現(xiàn)AV波波峰幅度變小BI波波峰幅度變小CV波潛伏期延長(zhǎng)或消失DI波潛伏期延長(zhǎng)或消失EⅢ波波峰幅度變小答案AC由于編寫時(shí)間比較倉(cāng)促,本書如有組卷和選題不當(dāng)之處,誠(chéng)望讀者指正。編者于中南大學(xué)1基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本知識(shí)試卷11基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合試卷一一、選擇題每題1分,共40分A型題1胸骨角兩側(cè)平對(duì)(D)A第5肋B第4肋C第3肋D第2肋E第1肋2膀胱三角的標(biāo)志為(E)A尿道內(nèi)口與膀胱底之間B輸尿管間襞與膀胱尖之間C尿道內(nèi)口與膀胱尖之間D兩輸尿管口與膀胱尖之間E尿道內(nèi)口與兩輸尿管口之間3血細(xì)胞比容指血細(xì)胞(A)A占全血容積的百分比B占全血質(zhì)量的百分比C與血清容積之比D與血管容積之比E與血漿容積之比4RH陽性是指紅細(xì)胞膜上有(A)AD抗原BA抗原CE抗原DC抗原EB抗原5降壓反射的生理意義主要是(E)A降低動(dòng)脈血壓B升高動(dòng)脈血壓C增強(qiáng)心血管活動(dòng)D減弱心血管活動(dòng)E維持動(dòng)脈血壓相對(duì)恒定6腎小球?yàn)V過率是指每分鐘(B)A兩腎生成的終尿量B兩腎野生成的原尿量C1個(gè)腎臟生成的終尿量D1個(gè)腎單位生成的原尿量E1個(gè)腎臟生成的原尿量7屬于真核細(xì)胞型微生物的是(D)A衣原體B立克次體C支原體D真菌E細(xì)菌8殺滅物體上所有微生物的方法稱為(D)A無菌操作B無菌C防腐D滅菌E消毒9下列對(duì)單克隆抗體的描述哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(A)A某種抗原進(jìn)入機(jī)體也可產(chǎn)生單克隆抗體B具有高度的均一性C具有高度的專一性D只針對(duì)某一特定抗原決定簇的抗體E是由一株B淋巴細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體10免疫具有(C)
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簡(jiǎn)介:1臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)心理學(xué)考試題庫(kù)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)心理學(xué)考試題庫(kù)第一單元緒論A型題在以下每道試題中,請(qǐng)從備選答案中選出1個(gè)最佳答案1臨床心理學(xué)是由以下心理學(xué)家首先提出的ALWITMERBSFREUDCEHERIKSONDBFSKINNEREMASLOW2關(guān)于生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)為A認(rèn)為任何身體疾病必定有其特殊的生物學(xué)原因B認(rèn)為沒有軀體疾病就等于健康C認(rèn)為疾病是在生物和心理因素共同作用下形成的,與環(huán)境無關(guān)D認(rèn)為引起疾病的最主要的因素是心理因素E認(rèn)為臨床醫(yī)學(xué)服務(wù)的對(duì)象是病人而不僅僅是疾病3關(guān)于開設(shè)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的目的,以下哪項(xiàng)最正確A掌握一些心理評(píng)估的方法B掌握一些心理治療的方法C掌握一些心理咨詢的方法D掌握一些自我調(diào)適的方法E以上都是4生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式認(rèn)為A心身是統(tǒng)一的3A神靈醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代B哲學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代C科學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代D現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代E以上都不是9弗洛伊德提出五個(gè)階段的性發(fā)展理論,“肛門期”在A出生至一歲半時(shí)期B一歲半至三歲時(shí)期C四至六歲兒童期D七至十二歲的兒童期E十三歲以上青春期及成人期10行為主義學(xué)派認(rèn)為,人的異常行為、神經(jīng)癥的癥狀主要是通過什么得來的A外界刺激B生理反應(yīng)C人的認(rèn)知D學(xué)習(xí)過程E遺傳因素11從心理或行為角度研究軀體疾病的預(yù)防和健康促進(jìn),該項(xiàng)工作屬于以下哪個(gè)范疇A臨床心理學(xué)B健康心理學(xué)C行為醫(yī)學(xué)D心身醫(yī)學(xué)E神經(jīng)心理學(xué)
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簡(jiǎn)介:1在機(jī)體內(nèi)環(huán)境中,負(fù)責(zé)反饋調(diào)節(jié)有什么特點(diǎn)A快速B波動(dòng)性C前瞻性D有可能失誤2靜息電位狀態(tài)下,化學(xué)門控鈉通道道的開放狀態(tài)A激活門開放,失活門開放B激活門開放,失活門關(guān)閉C激活門關(guān)閉,失活門關(guān)閉D激活門關(guān)閉,失活門開放3血管損傷時(shí),與血小板識(shí)別損傷部位有關(guān)的血小板生理是A血小板黏附B血小板聚集C血小板釋放D血小板吸附4下列對(duì)竇房結(jié)P細(xì)胞0期去極化起主要作用的是AINABLKCLCALDLCAT5能使功能余氣量增加的呼吸系統(tǒng)疾病是A肺炎B矽肺C肺水腫D支氣管哮喘6關(guān)于CO2的調(diào)節(jié)正確的是A中樞感受器調(diào)節(jié)塊B外圍感受器較易適應(yīng)C二者調(diào)節(jié)相同D一定PACO2有利于呼吸7促胃液素延緩胃排空的原因是A抑制迷走迷失反射B抑制壁內(nèi)神經(jīng)叢反射C增強(qiáng)幽門括約肌收縮D增強(qiáng)腸胃反射8大腸內(nèi)細(xì)菌利用簡(jiǎn)單物質(zhì)合成的維生素是A維生素A和DB維生素B族和KC維生素C和EB抑制腺垂體釋放FSHC抑制LH的分泌D降低腺垂體對(duì)GNRH的反應(yīng)性17蛋白質(zhì)肽鍵的化學(xué)本質(zhì)是A氫鍵B鹽鍵C酰胺鍵D疏水鍵18DNA在融解時(shí)溫度的變化是A280NM處的吸光度增加B容易和RNA形成雜化雙鏈CCG之間的氫鍵全部斷裂D50的DNA雙鏈被打開19磺胺對(duì)二氫葉酸還原酶的作用機(jī)制是A不可逆抑制B競(jìng)爭(zhēng)性抑制C反競(jìng)爭(zhēng)抑制D非競(jìng)爭(zhēng)抑制20下述選項(xiàng)中糖酵解的生理意義A提供葡萄糖進(jìn)入血液B為糖異生提供原料C加快葡萄糖的氧化速率D缺氧時(shí)為機(jī)體快速提供能量21下列哪項(xiàng)能促進(jìn)ATP合酶合成ATP的因素A物質(zhì)的還原反應(yīng)加速B質(zhì)子順濃度梯度向基質(zhì)回流C寡霉素和ATP合酶相作用D電子從CYTB到CYTC1傳遞減慢222018N18A可以直接利用甘氨酸合成的物質(zhì)是A二氫乳清酸B磷酸核糖焦磷酸C一磷酸腺苷D二磷酸尿苷23體內(nèi)快速調(diào)節(jié)代謝的方式正確的是A酶蛋白的合成B酶蛋白泛素化降解C酶蛋白的磷酸化D同工酶的亞基聚合24RNA生物合成時(shí),轉(zhuǎn)錄因子TFIID結(jié)合的部位是ATATA盒BATG
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簡(jiǎn)介:臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)(臨床微生物)高級(jí)職稱試題及答案臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)(臨床微生物)高級(jí)職稱試題及答案所含題型單選題、多選題、案例分析題所含題型單選題、多選題、案例分析題一、單選題一、單選題1下列各因子中何者參與抗菌的特異性免疫A白細(xì)胞素B胃酸CCTLD乳素E鐵螯合劑答案C2測(cè)定病人血清中反應(yīng)素常用的抗原是A鉤體類屬抗原B梅毒特異性抗原C類脂質(zhì)抗原D半抗原E多糖類抗原答案C3葡萄球菌A蛋白SPA能與AIGA結(jié)合BIGG的FAB段結(jié)合CIGG的FC段結(jié)合DLGG的FABL段結(jié)合EIGM結(jié)合答案C4能夠產(chǎn)生透明質(zhì)酸酶的細(xì)菌是A腦膜炎奈瑟菌B化膿性鏈球菌C大腸埃希氏菌D變形桿菌E產(chǎn)氣莢膜桿菌答案B5在亞急性細(xì)菌性心內(nèi)膜炎患者血液中分離到一株細(xì)菌血平板上草綠色溶血,菌落小,灰白色。革蘭陽性鏈狀排列球菌,觸酶陰性,桿菌肽陰性,膽汁溶菌陰性,OPTOCHIN陰性,膽汁七葉苷陰性,此菌最可能是A金黃色葡萄球菌B草綠色鏈球菌C糞腸球菌D肺炎鏈球菌E化膿鏈球菌答案B6用于快速鑒定遲緩發(fā)酵乳糖菌株的試驗(yàn)是B細(xì)菌細(xì)胞壁的肽聚糖C細(xì)菌細(xì)胞膜D細(xì)菌核糖體E外膜層答案B13A大腸埃希菌B志賀菌C布魯菌D副傷寒沙門菌E傷寒沙門菌答案A14病原菌侵入血流并在其中大量繁殖,產(chǎn)生毒性代謝產(chǎn)物,引起嚴(yán)重的全身中毒癥狀稱為A毒血癥B敗血癥C菌血癥D膿毒血癥E內(nèi)毒素血癥答案B15關(guān)于厭氧罐培養(yǎng)法,錯(cuò)誤的是A其原理是用物理或化學(xué)方法除去密閉容器中的氧,造成無氧環(huán)境B冷溫催化劑必不可少,但不能重復(fù)利用C常用方法有抽氣換氣法和氣體發(fā)生袋法D常用美藍(lán)指示劑監(jiān)測(cè)無氧狀態(tài)E答案B16細(xì)菌獲得能量的基質(zhì)為A氨基酸B無機(jī)鹽C糖D維生素E蛋白胨答案C17七葉苷水解試驗(yàn)中,七葉素與下列哪種離子反應(yīng)使培養(yǎng)基變黑ABCD
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簡(jiǎn)介:實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案文檔臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床腫瘤學(xué)課程試題3一、選擇題每題1分共60分1、A1、A2型題1與輻射有關(guān)的腫瘤為A鼻咽癌B皮膚癌C胃癌D宮頸癌E直腸癌2鼻咽癌與以下哪一種病毒關(guān)系密切AHBVBEBVCHPVDHTLVEHCV3某一器官內(nèi)原有組織或細(xì)胞局灶性增生并紊亂組合構(gòu)成的良性腫瘤稱為A瘤樣病變B迷離瘤C畸胎瘤D錯(cuò)構(gòu)瘤實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案文檔D胃造瘺術(shù)E中醫(yī)治療7患者男性28歲進(jìn)食后半小時(shí)嘔吐7年加重半年吐出物為酸臭食物鋇餐示食管擴(kuò)大食管下段光滑呈鳥嘴樣狹窄最可能的診斷是A胃底賁門癌B賁門失遲緩癥C先天性膈疝D(zhuǎn)食管瘢痕性狹窄E食管良性腫瘤8食管癌早期診斷簡(jiǎn)易而有效的方法是AX線食管鋇餐B食管鏡檢查C帶網(wǎng)氣囊檢查D氣管鏡檢查E同位素掃描9對(duì)于早期食管癌最常用的治療方法是A食管腔內(nèi)放射治療B食管癌切除食管胃吻合術(shù)
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簡(jiǎn)介:精心整理精心整理2018年中級(jí)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)知識(shí)模擬試題3一、單選題(以下每道考題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案,并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑)第1題關(guān)于RDW的描述,錯(cuò)誤的是(A)。MCVRDW聯(lián)合應(yīng)用于貧血的形態(tài)學(xué)分類。第2題真菌人工培養(yǎng)的條件,正確的是(C)。真菌的培養(yǎng)條件歸納起來是三高一低高糖、高溫、高濕和低酸堿度。大部分真菌在25~28℃生長(zhǎng)良好,所有分離標(biāo)本應(yīng)孵育至少4周。第3題氣相色譜儀鑒定厭氧菌是檢測(cè)(C)??梢岳脷庀嗌V儀來分析厭氧菌的終末代謝產(chǎn)物,已成為鑒定厭氧菌及其分類的比較可靠的方法。第4題B細(xì)胞接受TI抗原刺激后,產(chǎn)生的抗體主要是(B)。B細(xì)胞接受TI抗原刺激后,產(chǎn)生的抗體主要是低親和力IGM類抗體。第5題紅白血病可見(A)。紅白血病幼紅細(xì)胞PAS常呈強(qiáng)陽性反應(yīng),積分值明顯增高,且多呈粗大顆粒、塊狀、環(huán)狀或彌漫狀分布。第6題痛風(fēng)性關(guān)節(jié)炎時(shí)積液顯微鏡檢查可見(B)。尿酸鹽結(jié)晶可見于尿酸鹽引起的痛風(fēng)。第7題靜脈采血,壓脈帶捆扎時(shí)間不宜過長(zhǎng),最好控制在多長(zhǎng)時(shí)間之內(nèi)(B)。靜脈采血,壓脈帶捆扎時(shí)間最好控制在1MIN內(nèi),因時(shí)間長(zhǎng)大靜脈血流受阻而使毛細(xì)血管內(nèi)壓增高,血管內(nèi)液與組織液交流,使分子質(zhì)量5000的物質(zhì)逸入組織液,另外局部組織缺氧引起血液成分的變化,導(dǎo)致檢查結(jié)果增高或減低。第8題酶促反應(yīng)進(jìn)程曲線通??捎糜诖_定(D)。本題考查酶促反應(yīng)進(jìn)程曲線的概念,要準(zhǔn)確測(cè)定酶活性,必須了解不同酶反應(yīng)速率和時(shí)間的關(guān)系,找出酶促反應(yīng)速率恒定的線性時(shí)間,避開延滯期、非線性反應(yīng)期。第9題關(guān)于脂肪酶的敘述,錯(cuò)誤的是(E)。精心整理精心整理在75BURKITT淋巴瘤BL患者中存在特異性標(biāo)記染色體T8;14Q24;Q328Q和14Q。第18題滴蟲陰道炎患者,陰道分泌物可呈(A)黃色泡沫狀膿性白帶見于滴蟲陰道炎。第19題確診應(yīng)用的試驗(yàn)是(C)。HIV的檢測(cè)主要是檢測(cè)HIV抗體,其中確認(rèn)試驗(yàn)包括免疫印跡試驗(yàn)、條帶免疫試驗(yàn)、放射免疫沉淀試驗(yàn)及免疫熒光試驗(yàn)。第20題試帶法白細(xì)胞檢測(cè)采用的是(B)。試帶法白細(xì)胞檢測(cè)是采用粒細(xì)胞酯酶法,粒細(xì)胞胞質(zhì)含有特異性酯酶,使試帶哚吲酚酯產(chǎn)生的哚吲酚,與重氮鹽形成紫紅色化合物。第21題如果A、B兩種不同抗原分子上具有部分相應(yīng)抗原決定簇,B抗原與A抗原抗血清反應(yīng)時(shí)()。本題答案ABCDE標(biāo)記暫不確定答案第22題關(guān)于骨髓的穿刺臨床應(yīng)用,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤()。本題答案ABCDE
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簡(jiǎn)介:一、單選題12分26歲男性患者,突發(fā)寒戰(zhàn)、發(fā)熱397℃、腰痛、尿頻、尿急、尿痛1周,體檢兩側(cè)肋腰點(diǎn)壓痛,雙腎區(qū)叩痛。清潔中段尿培養(yǎng)為變形桿菌,菌落計(jì)數(shù)2106ML,使用抗菌藥物治療效果不佳。應(yīng)首選哪項(xiàng)檢查AX線靜脈腎盂造影B腹部平片C再次行清潔中段尿培養(yǎng)D尿結(jié)核桿菌培養(yǎng)E雙腎、輸尿管B超檢查得分2知識(shí)點(diǎn)內(nèi)科學(xué)(本)展開解析答案E解析22分在我國(guó),對(duì)于大多數(shù)慢性胃炎,主要病因?yàn)锳藥物B食物42分心壁本身的靜脈血回流入哪個(gè)心腔A左心房B上腔靜脈C右心室D右心房E左心室得分0知識(shí)點(diǎn)內(nèi)科學(xué)(本)展開解析答案D解析52分診斷肺炎球菌肺炎,最有價(jià)值的是下列哪一項(xiàng)A白細(xì)胞總數(shù)和中性粒細(xì)胞均增高B肺部濕性啰音C咳鐵銹痰D肺實(shí)變體征E痰培養(yǎng)肺炎球菌陽性得分0
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簡(jiǎn)介:臨床醫(yī)學(xué)系臨床醫(yī)學(xué)系PBL教學(xué)教案首頁(教師用)教學(xué)教案首頁(教師用)授課專業(yè)班級(jí)授課專業(yè)班級(jí)任課教師任課教師課程課程名稱名稱題目題目學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)行課行課時(shí)間時(shí)間年月日第日第節(jié)至節(jié)至節(jié)教材及參教材及參考資料考資料教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備教學(xué)媒體或工具教學(xué)媒體或工具組織組織形式形式教學(xué)目標(biāo)要求教學(xué)教學(xué)安排安排包括教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、時(shí)間分配、討論題的布置包括教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、時(shí)間分配、討論題的布置實(shí)施實(shí)施評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)教研室主任簽名教研室主任簽名年月日5細(xì)菌性感染的發(fā)生機(jī)制6各大類抗菌藥物的藥理機(jī)制、作用機(jī)制和抗菌譜。7出凝血的基本機(jī)制II臨床醫(yī)學(xué)部分(咯血的常床醫(yī)學(xué)部分(咯血的常見病因、支氣管病因、支氣管擴(kuò)張擴(kuò)張、肺、肺結(jié)核、支氣管核、支氣管肺癌、呼吸衰竭肺癌、呼吸衰竭等疾病的臨床表現(xiàn)和診治原則)1咯血伴咳嗽、咳痰的常見病因及鑒別診斷,鑒別咯血與嘔血。2支氣管擴(kuò)張的輔助診斷方法(血液、生化指標(biāo),胸片、胸部CT掃描等)。3支氣管擴(kuò)張的診治原則及其治療的循證依據(jù)4支氣管肺癌的診治原則及其治療的循證依據(jù)5肺結(jié)核的診治原則及其治療的循證依據(jù)6在支氣管擴(kuò)張治療中常用藥物的不良反應(yīng)及其處理原則7呼吸衰竭的處理原則8胸片和胸部CT的讀片。III醫(yī)學(xué)人文(醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)人文(醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、生法學(xué)、衛(wèi)生政策、醫(yī)生政策、醫(yī)患溝通學(xué)等)患溝通學(xué)等)1討論呼吸道慢性病目前在我國(guó)的發(fā)病率,討論在我國(guó)目前的醫(yī)療衛(wèi)生體制下如何更有效地降低慢性呼吸道疾病的發(fā)病率。2討論在臨床面對(duì)慢性病時(shí)如何更好地與病人溝通,建立長(zhǎng)期良好的醫(yī)師形象和和諧的醫(yī)患關(guān)系。3討論吸煙與肺癌,慢性阻塞性肺病的關(guān)系,提出目前有效
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簡(jiǎn)介:2008年成考專升本醫(yī)學(xué)綜合試題一、A型題184小題,每小題125分,共105分。在每小題給出的ABCDE五個(gè)選項(xiàng)中,請(qǐng)選出一項(xiàng)最符合題目要求的,將所選項(xiàng)前的字母填涂在答題卡相應(yīng)題號(hào)的信息點(diǎn)上。1與第I掌骨相鄰的腕骨是A手舟骨B大多角骨C月骨D豌豆骨E鉤骨2與脛骨下端相鄰的骨是A骰骨B中間楔骨C足舟骨D距骨E跟骨3參與圍成坐骨大孔的結(jié)構(gòu)是A骶結(jié)節(jié)韌帶B骶棘韌帶C髂腰韌帶D髖臼E髂窩4既可使足背屈又可使足心內(nèi)翻的是A脛骨前肌B脛骨后肌C踇長(zhǎng)伸肌D踇長(zhǎng)屈肌E腓骨長(zhǎng)肌5成人食管第3狹窄距中切牙的距離約為A15CMB25CMC30CMD40CME50CM6下列選項(xiàng)中,屬于腹膜外位器官的是A胃B肝C脾D胰E橫結(jié)腸7上頜竇開口于A上鼻道B中鼻道C下鼻道D蝶篩隱窩E鼻前庭8下列選項(xiàng)中,出入腎門的結(jié)構(gòu)是A腎小盞B腎大盞C腎盂D輸尿管肌E腎乳頭9可分泌雄性激素的器官是A睪丸B附睪C前列腺D精囊腺E尿道球腺10下列關(guān)于輸卵管的敘述,爭(zhēng)取的是A外側(cè)端膨大為漏斗B內(nèi)側(cè)端膨大為漏斗C外側(cè)端與卵巢直接相連D峽部位于外側(cè)的13處E壺腹部位于內(nèi)側(cè)的23處11左心室流出道可見的結(jié)構(gòu)是A左房室瓣B主動(dòng)脈瓣C肺動(dòng)脈瓣D三尖瓣E靜脈瓣12下列選項(xiàng)中,屬于鎖骨下動(dòng)脈的分支是A舌動(dòng)脈B枕動(dòng)脈C胸廓內(nèi)動(dòng)脈D上頜動(dòng)脈E面動(dòng)脈A竇房結(jié)B心房肌C房室交界區(qū)D房室束E心室肌27一個(gè)心動(dòng)周期中,心室內(nèi)最大壓力發(fā)生在A等容收縮期B快速射血期C減慢射血期D快速充盈期E等容舒張期28心肌動(dòng)作電位平臺(tái)期CA2內(nèi)流的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)形式屬于A單純擴(kuò)散B易化擴(kuò)散C原發(fā)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D繼發(fā)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)E人胞作用29靜息狀態(tài)下,細(xì)胞膜離子通透性最大的是ANABKCCA2DCIEHCO330可進(jìn)出肺的最大氣量是A肺總量B潮氣量C深呼氣量D深吸氣量E三肺活量31下列關(guān)于肺泡表面活性物質(zhì)的表述,錯(cuò)誤的是A由肺泡II型上皮細(xì)胞分泌B是復(fù)雜的脂蛋白混合物C分布于肺泡表面的氣液交界面上D可以降低肺泡表面張力E可以降低肺通氣的非彈性阻力32胰腺成分中不含有的酶是A淀粉酶B脂肪酶C蛋白酶D腸致活酶E胰酶33下列關(guān)于消化期胃液頭期分泌機(jī)制的敘述,不正確的是A食物可以通過條件反射引起胃酸分泌B食物可以通過非條件反射引起胃酸分泌C口腔咀嚼動(dòng)作可以引起胃酸分泌D迷走神經(jīng)興奮可直接引起胃酸分泌E迷走神經(jīng)興奮可引發(fā)胃泌素分泌,間接引起胃酸分泌34機(jī)體生理活動(dòng)直接的能量來源是A葡萄糖B脂肪C蛋白質(zhì)DATPE維生素35引起腎血管舒張的體液因素是A血管緊張素B前列腺素C升壓素D腎上腺素E去甲腎上腺素36腎臟近端小管同向轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)是ANABKCHDHCO3E氨基酸37下列眼結(jié)構(gòu)中,能改變曲度的是A結(jié)膜B角膜C虹膜D晶狀體E玻璃體38酚妥拉明可阻斷的受體是
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簡(jiǎn)介:醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文我的職(學(xué))業(yè)規(guī)劃我的職(學(xué))業(yè)規(guī)劃姓名XXX學(xué)號(hào)XXXXXX院系江蘇大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院專業(yè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)班級(jí)檢驗(yàn)0803電話電子郵箱引言“健康所系,性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”不少人都曾經(jīng)這樣問過自己“人生之路到底該如何去走”記得一位哲人這樣說過“走好每一步,這就是你的人生?!笔前?,人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。仙桃學(xué)院是一個(gè)大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,可小小草有一個(gè)大大的理想,就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯我是一個(gè)不甘平凡的男(女)孩,心中總有一種不服輸?shù)男拍?,我想每天都?huì)是一個(gè)嶄新的開始,面對(duì)新的希望,我沒有理由去逃避。當(dāng)朝霞升起的時(shí)候,我會(huì)放飛我新一天的希望,晚霞落下的時(shí)候,我會(huì)收獲一天的幸福和快樂因此,面對(duì)未來,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會(huì)勇敢走下去,直至成功。第一部分自我評(píng)估第一部分自我評(píng)估1自己的優(yōu)勢(shì)擁有強(qiáng)健的身體,有較強(qiáng)的忍耐性,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),遇事急而不亂,待人友善,動(dòng)手能力強(qiáng)。同制,碩土生以上才有可能進(jìn)編,而現(xiàn)在的我只是一名普通本科生,深知就業(yè)的困難,因此,我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,爭(zhēng)取繼續(xù)深造,提高學(xué)歷,拓寬自己的知識(shí)面。(二)職業(yè)環(huán)境分析隨著時(shí)代的進(jìn)步,歷史的發(fā)展,人們對(duì)醫(yī)療水平的要求越來越高,雖然醫(yī)學(xué)這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高,但是我們本科生的就業(yè)形勢(shì)是很不理想的。近幾年,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)男生人才比較緊缺,也許,這正是我的機(jī)遇。但是我也不能因此而掉以輕心,忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。況且,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展更新很快,檢驗(yàn)人員需要不斷自主吸收新的知識(shí)和新的技術(shù)。(三)職業(yè)定位1內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素做事認(rèn)真,有責(zé)任心,有一定領(lǐng)導(dǎo)能力。弱勢(shì)因素人際交往能力一般,行事低調(diào),不善于自我宣傳。2外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)就目前而言,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè),社會(huì)對(duì)檢驗(yàn)人才需求量仍然很大。威脅醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)對(duì)畢業(yè)生要求計(jì)算機(jī)要通過二級(jí);英語要通過六級(jí),還需具有一定的專業(yè)外語水平;要通過就業(yè)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局舉行的專業(yè)考試;要通過就業(yè)單位舉行的面試;要具備過硬的實(shí)際操作能力,以及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)的不斷發(fā)展更新,要求檢驗(yàn)人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)。3職業(yè)發(fā)展方向(自選)XX醫(yī)院學(xué)士(1年后)→檢驗(yàn)技師(5年后)→主管檢驗(yàn)技師(1015年后)→副主任檢驗(yàn)醫(yī)(技)師→退休。XX醫(yī)院學(xué)士(1年后)→檢驗(yàn)醫(yī)(技)師(5年后)→主管檢驗(yàn)醫(yī)(技)師(2年后)→讀碩(3年后)→副主任檢驗(yàn)醫(yī)(技)師(10年后)→主任檢驗(yàn)醫(yī)(技)師→退休。XX醫(yī)院碩士(1年后)→主管檢驗(yàn)醫(yī)(技)師(5年后)→副主任檢驗(yàn)醫(yī)(技)師(10年后)→主任檢驗(yàn)醫(yī)(技)師→退休。XX醫(yī)院學(xué)士(1年后)→檢驗(yàn)醫(yī)(技)師(2年后)→讀碩(3年后)→
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簡(jiǎn)介:項(xiàng)目名稱基于系統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的白血病臨床轉(zhuǎn)基于系統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的白血病臨床轉(zhuǎn)化研究化研究首席科學(xué)家韓澤廣韓澤廣上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院醫(yī)院起止年限20102010年1月20142014年8月依托部門上海市科委上海市科委
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簡(jiǎn)介:本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)控手冊(cè)宜春學(xué)院2015年3月10日目錄第一篇第一篇培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求3一、辦學(xué)宗旨一、辦學(xué)宗旨3二、辦學(xué)定位二、辦學(xué)定位3三、本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)三、本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)3四、本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)基本要求四、本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)基本要求4第二篇第二篇教育計(jì)劃教育計(jì)劃7一、培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)方案7二、課程教學(xué)大綱二、課程教學(xué)大綱14三、教學(xué)計(jì)劃管理三、教學(xué)計(jì)劃管理17四、教材選用與教材建設(shè)四、教材選用與教材建設(shè)19五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備21第三篇第三篇教學(xué)管理教學(xué)管理23一、教學(xué)過程一、教學(xué)過程23二、教學(xué)過程的監(jiān)控與管理二、教學(xué)過程的監(jiān)控與管理41三、三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系46第四篇第四篇畢業(yè)實(shí)習(xí)與基本技能考核畢業(yè)實(shí)習(xí)與基本技能考核50一、畢業(yè)實(shí)習(xí)管理一、畢業(yè)實(shí)習(xí)管理50二、畢業(yè)實(shí)習(xí)基本要求二、畢業(yè)實(shí)習(xí)基本要求53三、臨床基本技能考核三、臨床基本技能考核55第五篇第五篇教育結(jié)果評(píng)價(jià)教育結(jié)果評(píng)價(jià)56一、教育結(jié)果評(píng)價(jià)體系一、教育結(jié)果評(píng)價(jià)體系56二、教育結(jié)果評(píng)價(jià)形式二、教育結(jié)果評(píng)價(jià)形式56附件附件59
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簡(jiǎn)介:復(fù)旦大學(xué)上醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)綜合測(cè)評(píng)表(華山班)班級(jí)班級(jí)實(shí)習(xí)醫(yī)院實(shí)習(xí)醫(yī)院科室科室智育(占80)德育(占10)考勤(占10)病史書寫操作操作項(xiàng)目項(xiàng)目完成完成情況情況表達(dá)能力出科出科操作操作考試考試成績(jī)成績(jī)出科出科理論理論考試考試成績(jī)成績(jī)工作工作態(tài)度態(tài)度及作風(fēng)作風(fēng)人際關(guān)系組織紀(jì)律病假事假遲到早退曠課綜合綜合成績(jī)成績(jī)姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)15105203033410100實(shí)習(xí)日期實(shí)習(xí)日期年月日至月日共周注1、綜合測(cè)評(píng)包括德育成績(jī)、智育成績(jī)和考勤,滿分為100分。各科理論考及操作考成績(jī)按50分計(jì),綜合成績(jī)不滿60分者,需補(bǔ)實(shí)習(xí)。凡綜合測(cè)評(píng)成績(jī)中德育不及格或智育有2項(xiàng)不及格者,該科實(shí)習(xí)即不及格,須補(bǔ)實(shí)習(xí);如智育有1項(xiàng)不及格者,該科實(shí)習(xí)成績(jī)只能為60分。2、病史書寫包括病史采集、體驗(yàn)、診斷、鑒別診斷、診療計(jì)劃及放射科報(bào)告書寫。3、綜合成績(jī)中智育占成績(jī)的80、德育占總成績(jī)的10、考勤占總成績(jī)的10。病、事假1天扣1分,遲到早退1次扣1分,曠課1天扣5分。4、實(shí)習(xí)期間病、事假超過該科實(shí)習(xí)時(shí)間13者需補(bǔ)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間內(nèi)無故缺席滿3天者該科實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案瘛O担疲┲魅魏灻担疲┲魅魏灻》拷虒W(xué)干事簽名病房教學(xué)干事簽名填表日期填表日期復(fù)旦大學(xué)上醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)綜合測(cè)評(píng)表(華山班)班級(jí)班級(jí)實(shí)習(xí)醫(yī)院實(shí)習(xí)醫(yī)院科室科室智育(占80)德育(占10)考勤(占10)病史書寫操作操作項(xiàng)目項(xiàng)目完成完成情況情況表達(dá)能力出科出科操作操作考試考試成績(jī)成績(jī)出科出科理論理論考試考試成績(jī)成績(jī)工作工作態(tài)度態(tài)度及作風(fēng)作風(fēng)人際關(guān)系組織紀(jì)律病假事假遲到早退曠課綜合綜合成績(jī)成績(jī)姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)15105203033410100實(shí)習(xí)日期實(shí)習(xí)日期年月日至月日共周注1、綜合測(cè)評(píng)包括德育成績(jī)、智育成績(jī)和考勤,滿分為100分。各科理論考及操作考成績(jī)按50分計(jì),綜合成績(jī)不滿60分者,需補(bǔ)實(shí)習(xí)。凡綜合測(cè)評(píng)成績(jī)中德育不及格或智育有2項(xiàng)不及格者,該科實(shí)習(xí)即不及格,須補(bǔ)實(shí)習(xí);如智育有1項(xiàng)不及格者,該科實(shí)習(xí)成績(jī)只能為60分。2、病史書寫包括病史采集、體驗(yàn)、診斷、鑒別診斷、診療計(jì)劃及放射科報(bào)告書寫。3、綜合成績(jī)中智育占成績(jī)的80、德育占總成績(jī)的10、考勤占總成績(jī)的10。病、事假1天扣1分,遲到早退1次扣1分,曠課1天扣5分。4、實(shí)習(xí)期間病、事假超過該科實(shí)習(xí)時(shí)間13者需補(bǔ)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間內(nèi)無故缺席滿3天者該科實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案?。系(科)主任簽名系(科)主任簽名病房教學(xué)干事簽名病房教學(xué)干事簽名填表日期填表日期
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上傳時(shí)間:2024-03-12
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