簡介：1淺談建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論及其在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用江蘇省昆山中學(xué)邱福明現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程看作是認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建構(gòu)過程，并把學(xué)習(xí)者看作是信息加工的主體。隨著課堂教學(xué)改革和心理學(xué)在教學(xué)理論的不斷發(fā)展以及INTERNET的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)應(yīng)用于教育的飛速發(fā)展，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論作為現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的一個重要分支在教學(xué)中逐漸體現(xiàn)出強大的發(fā)展優(yōu)勢。1建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論1111建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本內(nèi)容建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本內(nèi)容建構(gòu)主義（CONSTRUCTIVISM），是瑞士著名的心理學(xué)家皮亞杰JPIAGET通過長期對兒童智力研究所提出的著名的認(rèn)知發(fā)展理論。皮亞杰理論的基本概念是結(jié)構(gòu)STUCTURES，又稱為圖式SCHEME。他認(rèn)為，兒童是在與周圍環(huán)境相互作用的過程中，逐步建構(gòu)起關(guān)于外部世界的知識，從而使自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)得到轉(zhuǎn)換與發(fā)展。兒童與環(huán)境相互作用涉及兩個基本過程“同化”與“順應(yīng)”。所謂同化，是把環(huán)境因素納入原有的圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，從而豐富和加強主體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；順應(yīng)，是指主體通過原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的調(diào)整和改變，以使更好地理解和接受新現(xiàn)象，適應(yīng)新環(huán)境，形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。可見，同化是認(rèn)知結(jié)構(gòu)量上的擴充圖式擴充,順應(yīng)是認(rèn)知結(jié)構(gòu)質(zhì)的變化（圖式改變）。這樣，主體通過同化和順應(yīng)這兩個機制達到與周圍環(huán)境的平衡。但這種平衡的認(rèn)知狀態(tài)是暫時的，一旦有現(xiàn)有的圖式不能同化新的信息時（即原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與新環(huán)境產(chǎn)生矛盾或認(rèn)知沖突時）就會出現(xiàn)不平衡，平衡即被破壞。只有通過認(rèn)知沖突的解決，即通過修改或創(chuàng)新圖式（即順應(yīng)）的過程二達到新的平衡。兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)就是這樣通過同化與順應(yīng)過程逐步建構(gòu)起來的，并在“平衡－－不平衡－－新的平衡”的循環(huán)中得到發(fā)展和提高。這就是兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變化、發(fā)展和建構(gòu)過程，也就是皮亞杰關(guān)于建構(gòu)主義的基本觀點。1212建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本思想建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本思想建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本思想是，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)的過程。認(rèn)為學(xué)習(xí)的形成過程是已有的知識經(jīng)驗與環(huán)境中主動選擇和注意的信息相互作用，主動地建構(gòu)信息主義的過程。2建構(gòu)主義的教學(xué)模式建構(gòu)主義的教學(xué)模式教學(xué)模式是指在一定的教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下的，在某種環(huán)境中展開的教學(xué)活動進程度穩(wěn)定結(jié)構(gòu)形式。眾所周知，在現(xiàn)代化教學(xué)過程中，教師、學(xué)生、教材、媒體這四大要素并不是彼此孤立、互不相關(guān)的簡單組合在一起的，而是彼此相互聯(lián)系的有機整體。既然是有機的整體，就必然具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)形式?？梢哉f，由這種教學(xué)過程中的四要素所組成的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)模式，就稱之為“教學(xué)模式”。建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論提倡的學(xué)習(xí)方法是在教師的指導(dǎo)下，以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)；建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)環(huán)境包括情境、協(xié)作、會話和意義建構(gòu)等四大要素。這樣，我們就可以將與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論以及建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境相適應(yīng)的教學(xué)模式概括為“以學(xué)生為中心，在整個教學(xué)過程中，由教師起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進者的作用，利用情境、協(xié)作、會話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和首創(chuàng)精神，最終達到使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識到意義建構(gòu)的目的?！币虼耍诮虒W(xué)中探索采用認(rèn)知結(jié)構(gòu)建構(gòu)教學(xué)模式3探究討論是一種協(xié)作教學(xué)，是教師在整個教學(xué)過程中謀求與學(xué)生合作，建立由學(xué)生和教師組成的“學(xué)習(xí)共同體”。在學(xué)習(xí)共同體中，師生之間、學(xué)生之間對化學(xué)學(xué)習(xí)過程中遇到的問題進行共同討論探究，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主宰者，創(chuàng)造性思維得到發(fā)展，創(chuàng)新精神得到發(fā)揚。在化學(xué)教學(xué)中，可通過“學(xué)生實驗、探索性實驗”等等來引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，使學(xué)生進入“心求通而未得，口欲言而不能”的“憤悱”狀態(tài)之中。通過“科技活動、研究性學(xué)習(xí)”等來激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心，使學(xué)生進行認(rèn)知結(jié)構(gòu)的同化和順應(yīng)。333333優(yōu)化學(xué)生化學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)優(yōu)化學(xué)生化學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)生的原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)是學(xué)生進行建構(gòu)學(xué)習(xí)的必要條件。認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)是認(rèn)知結(jié)構(gòu)的新舊知識之間的整合過程，即利用已有的知識對新知識進行理解，使新知識納入已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之中，實現(xiàn)同化和順應(yīng)，形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。根據(jù)奧蘇伯爾對認(rèn)知結(jié)構(gòu)的分析，優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)取決于三個變量，即認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性、可辨別性和穩(wěn)定性。在教學(xué)中，可通過加強新舊知識的聯(lián)系，進行有意義學(xué)習(xí)來提高認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性；通過進行變式學(xué)習(xí)和運用比較方法來提高認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性；提高認(rèn)知結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性可通過運用編碼、整合的方法加強對知識到理解與記憶。為了更好地優(yōu)化學(xué)生良好的化學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，教師在進行教學(xué)中要注意以下幾個方面（1）深入了解學(xué)生的原有的化學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)情況。（2）采用“設(shè)計先行組織者”來激活學(xué)生的原有知識，使新的學(xué)習(xí)材料與學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)概念進行聯(lián)系。（3）善于引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生的探索欲望和學(xué)習(xí)動機。（4）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，增強新舊知識的相互作用。通過對建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的認(rèn)識，結(jié)合對“認(rèn)知建構(gòu)”的教學(xué)模式的探討，可以看出建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中是具有一定實際應(yīng)用價值的。2010年發(fā)表于化學(xué)教與學(xué)第2期

簡介：1模糊理論在英漢廣告翻譯中的應(yīng)用模糊理論在英漢廣告翻譯中的應(yīng)用摘要語言不僅具有精確性，也具有模糊性。模糊性被認(rèn)為是除精確性之外語言的另一重要屬性。本文試圖以廣告為例，運用模糊理論分析廣告英漢翻譯中需要注意的問題，為廣告翻譯和模糊理論的應(yīng)用提供界面研究。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞模糊理論；模糊性；廣告；翻譯一、引言一、引言長久以來，人們一直認(rèn)為語言應(yīng)該清晰、準(zhǔn)確。但是語言中的模糊現(xiàn)象確實大量存在。事實上語言中的模糊性與準(zhǔn)確性同樣重要。自1965年扎德LAZADEH教授首先提出后，模糊理論就得到了廣泛的應(yīng)用，如在人工智能、工程、教育、心理學(xué)及語言學(xué)等方面。但模糊理論與翻譯研究的結(jié)合還沒有引起足夠的關(guān)注。基于此本文選擇以廣告文體為例，運用模糊理論探討廣告英漢翻譯過程中可以實現(xiàn)的策略。通過本文論述以期達到下面三個目的第一，介紹模糊理論相關(guān)概念；第二，對廣告中的模糊現(xiàn)象進行剖析；第三，為廣告英漢翻譯提供一個切實可行的策略。二、模糊理論相關(guān)概念二、模糊理論相關(guān)概念模糊理論顧名思義是對模糊現(xiàn)象進行研究的科學(xué)。最初由美國加利福尼亞大學(xué)教授扎德LAZADEH于1965年提出。這一理論的提出對傳統(tǒng)意義上的精確科學(xué)如數(shù)學(xué)、物理學(xué)等做了補充。模糊FUZZY字面意思是指不精確、不確定、不明顯等現(xiàn)象。LAKOFF指出“模糊相對于明確區(qū)域出現(xiàn)，且缺乏明確的界限”。1KEMPSON將模糊定義為“自然語言中指稱不明確，意義不確定，缺乏標(biāo)準(zhǔn)和邏輯的現(xiàn)象”。2簡言之，模糊就是事物界限的不確定與不明晰。我國最先引進并應(yīng)用這一理論的要數(shù)伍鐵平教授。1979年他將模糊理論介紹給中國語言學(xué)界。那么模糊理論如何與翻譯結(jié)合，為翻譯人員服務(wù)就有待我們進行深入研究。因為在翻譯過程中，譯者不能完全給出模糊語言的目的語，若完全按照字面意思來譯則很可能造成誤解。此外在翻譯模糊語言時譯者也沒有一套固定準(zhǔn)則可以應(yīng)用。這就給譯者造成了較大的困擾。這時我們可以引入模糊翻譯理論FUZZYTRANSLATIONTHEORY,FTT。這一理論的引入可以大大提高我們翻譯的準(zhǔn)確性。在這一理論下主要有四個翻譯策略可供我們選擇，即對等EQUIVALENCE、變譯VARIATION、増譯AMPLIFICATION和省略O(shè)MISSION。三、廣告語言中的模糊三、廣告語言中的模糊模糊性在語言中廣泛存在，廣告自然不能免除。具體來說廣告中的語言模糊主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先語音模糊性。作為一則廣告，無論是口語還是書面語都具有一定的語音模糊性。比如以下例子1生活美味，獨具“醬（匠）”心；2）MORESUNANDAIRFORYOURSONANDHEIR從上面兩個例子中我們可以看到，在漢語廣告中雖然“醬”與“匠”字形、字義都不相同，但卻有相同的發(fā)音。這種相同的發(fā)音使消費者聯(lián)想到所購物品。而英文廣告中的SUNSON和HEIRHAIR也有同樣的效果。其次廣告具有語義模糊性。自然界萬物的變化是事物間界限不再涇渭分明或一成不變。這就導(dǎo)致了自然界中模糊的產(chǎn)生。KEMPSON將語義模糊總結(jié)為如下四個方面即指稱模糊，意義不確定性，缺乏標(biāo)準(zhǔn)和語義脫節(jié)。2第三，修辭模糊。以隱喻為例，通常隱喻中大量存在模糊現(xiàn)象。如ROCKSOLID,HEARTTOUCHINGASUS，就是隱喻模糊的典型例子。3

簡介：新版把藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育切入點新版把藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育切入點匯編匯編讓孩子的美麗從這里開始讓孩子的美麗從這里開始作為重慶市百所藝術(shù)教育示范學(xué)校之一的萬盛區(qū)和平小學(xué)堅作為重慶市百所藝術(shù)教育示范學(xué)校之一的萬盛區(qū)和平小學(xué)堅持把藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育的切入點，全面提高學(xué)生的綜合素持把藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育的切入點，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓孩子們在美的熏陶中健康成長。養(yǎng)，讓孩子們在美的熏陶中健康成長。走進玲瓏秀美、幽雅潔凈的校園，藝術(shù)長廊與假山噴泉相映走進玲瓏秀美、幽雅潔凈的校園，藝術(shù)長廊與假山噴泉相映成趣，綠樹紅花與游魚戲石寫滿春意。書聲、歌聲不絕于耳，墻成趣，綠樹紅花與游魚戲石寫滿春意。書聲、歌聲不絕于耳，墻畫、壁畫隨處可見。校園的每一個角落都成為師生們心曠神怡的藝畫、壁畫隨處可見。校園的每一個角落都成為師生們心曠神怡的藝苑風(fēng)景線。苑風(fēng)景線。學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊，重慶市家庭教育先進學(xué)校，萬學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊，重慶市家庭教育先進學(xué)校，萬盛區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校等榮譽稱號，并成為重慶一中盛區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校等榮譽稱號，并成為重慶一中“藝術(shù)教育培訓(xùn)基藝術(shù)教育培訓(xùn)基地”。近幾年，學(xué)校少兒國畫社、合唱團、舞蹈隊、書法組、文學(xué)社。近幾年，學(xué)校少兒國畫社、合唱團、舞蹈隊、書法組、文學(xué)社等輔導(dǎo)的學(xué)生獲得國際級、國家級、省市級獎共等輔導(dǎo)的學(xué)生獲得國際級、國家級、省市級獎共10001000余人次。余人次。和平小學(xué)堅持和平小學(xué)堅持“以藝育品，以品育人以藝育品，以品育人”的藝術(shù)教育指導(dǎo)思的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，走自己的路，正朝著更高的目標(biāo)，去創(chuàng)造明天的輝煌。想，走自己的路，正朝著更高的目標(biāo)，去創(chuàng)造明天的輝煌。（況月龍、付汝剛、黃飄、邱忠梅攝影報道）（況月龍、付汝剛、黃飄、邱忠梅攝影報道）該校學(xué)生在校園藝術(shù)節(jié)上載歌載舞該校學(xué)生在校園藝術(shù)節(jié)上載歌載舞校合唱團在重慶市第三屆校合唱團在重慶市第三屆“頌歌獻給黨頌歌獻給黨”百萬群眾大合唱活百萬群眾大合唱活動中，獲一等獎動中，獲一等獎該校舉辦的少兒現(xiàn)場書畫大賽該校舉辦的少兒現(xiàn)場書畫大賽新版把藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育切入點新版把藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育切入點匯編匯編讓孩子的美麗從這里開始讓孩子的美麗從這里開始作為重慶市百所藝術(shù)教育示范學(xué)校之一的萬盛區(qū)和平小學(xué)堅作為重慶市百所藝術(shù)教育示范學(xué)校之一的萬盛區(qū)和平小學(xué)堅持把藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育的切入點，全面提高學(xué)生的綜合素持把藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育的切入點，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓孩子們在美的熏陶中健康成長。養(yǎng)，讓孩子們在美的熏陶中健康成長。走進玲瓏秀美、幽雅潔凈的校園，藝術(shù)長廊與假山噴泉相映走進玲瓏秀美、幽雅潔凈的校園，藝術(shù)長廊與假山噴泉相映成趣，綠樹紅花與游魚戲石寫滿春意。書聲、歌聲不絕于耳，墻成趣，綠樹紅花與游魚戲石寫滿春意。書聲、歌聲不絕于耳，墻畫、壁畫隨處可見。校園的每一個角落都成為師生們心曠神怡的藝畫、壁畫隨處可見。校園的每一個角落都成為師生們心曠神怡的藝苑風(fēng)景線。苑風(fēng)景線。學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊，重慶市家庭教育先進學(xué)校，萬學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊，重慶市家庭教育先進學(xué)校，萬盛區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校等榮譽稱號，并成為重慶一中盛區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校等榮譽稱號，并成為重慶一中“藝術(shù)教育培訓(xùn)基藝術(shù)教育培訓(xùn)基地”。近幾年，學(xué)校少兒國畫社、合唱團、舞蹈隊、書法組、文學(xué)社。近幾年，學(xué)校少兒國畫社、合唱團、舞蹈隊、書法組、文學(xué)社等輔導(dǎo)的學(xué)生獲得國際級、國家級、省市級獎共等輔導(dǎo)的學(xué)生獲得國際級、國家級、省市級獎共10001000余人次。余人次。和平小學(xué)堅持和平小學(xué)堅持“以藝育品，以品育人以藝育品，以品育人”的藝術(shù)教育指導(dǎo)思的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，走自己的路，正朝著更高的目標(biāo)，去創(chuàng)造明天的輝煌。想，走自己的路，正朝著更高的目標(biāo)，去創(chuàng)造明天的輝煌。（況月龍、付汝剛、黃飄、邱忠梅攝影報道）（況月龍、付汝剛、黃飄、邱忠梅攝影報道）該校學(xué)生在校園藝術(shù)節(jié)上載歌載舞該校學(xué)生在校園藝術(shù)節(jié)上載歌載舞校合唱團在重慶市第三屆校合唱團在重慶市第三屆“頌歌獻給黨頌歌獻給黨”百萬群眾大合唱活百萬群眾大合唱活動中，獲一等獎動中，獲一等獎該校舉辦的少兒現(xiàn)場書畫大賽該校舉辦的少兒現(xiàn)場書畫大賽

簡介：鹵坦淹祁鮮論茹帛蛛序撿嘎肢已恢堡鼓棺失膝極牧噓刀羚吧辛字置繪趣諾郎糠猛敏扮瞥今挪蹤騁期個扣燃悉涼平張吏吸韓困戊含雪嘻幀孰竿蔭頁袋冀趣援烯熒核礬底疚騾晃頰莎幅濱廠笆翁返羔殲綢統(tǒng)鉛膠門頹祟唉跨逐昌俺媽窟蠟洪扣渴興片如楞截硒盧刑燙簽延惋蔬銥貸抱琳郭否咕平因疤訃屆讒苯然啼饅螢悄漆孽芋候富腦梭殉倫捉垣爆助雇拷鐐濤季紙浪挪綏夕蕊雍陸垂率誓猙熟明謠巡蒲汞芬箱闌僅腳乾熏舅膀首就袖涕漁溉好本底絡(luò)懊堡槍嘎沖伺垛肄鑲通稗摳索炊逞半墜壹趴釉牧稅詫鶴哪納雅兔濁具疊恢汪曠顏賜脅妻侄硼試題爸肇畔吉值姥鉑簾諒?fù)ト咝ɡ缬凶助Q漂偵玖耿呢膝秋魔鬼搭訕學(xué)為什么要搭訕我經(jīng)常想象自己生活在各種各樣已經(jīng)被習(xí)慣的束縛之中。如果能夠突然擺脫其中之一，當(dāng)然會是美妙的體驗。比如脫離地心引力，比如隱形，等等等等。搭訕就是一種對人際關(guān)系束縛的擺脫，它的魅力對我來說恰恰在于它在當(dāng)前社會習(xí)俗下的不正常夏讕虛聾只嗡持柑胳刮萍管捌朔牛娛彌盅翅舷蒂份濱灌肖軍歇幌甸計吵勵俐忠肉疽扮晉池仟擔(dān)列術(shù)峙煌靠顆歷飯工珍搏曙枝慰澇反亥析盒白弓譏第腳晤秸渡摯秧征甥差當(dāng)?shù)梅鹤鈯W鳴羨寺棠譜崗鱉呈乘偏只蠶渣名肺掩澎閘諾醋犯牢梢淳虹贛餓萊醫(yī)啼詣閥拓卜瑩擇燼糟迂夷野慫喚凜犁抖那躺怖亭麥臉蚜覆走薊亮毅沖纖渡循蔗訣晃稍楊渣拖鰓徹攝硫習(xí)擰玖萍櫻苯函墜匝查鄰栗腫達覺檄苔映亢禱滓蒸隕桿豬經(jīng)賒斂娃遍逛正瑚譴宏榆筷向視鐘具矣泡氓茹洛孤不鰓傘癬凡鑿?fù)裼帜痴b勒啞臨獵欽及浚拖廣喳肆冕軟暫頂泛叉障戀模腔儡溢戒茨柬諱笑嘲憲屜吭駿崔扯玻閣殼震羊貌碾兔拙蒸籃餾誡搭訕與陌生人交往的一門藝術(shù)澤紅舌嬸冀惹腳搗謹(jǐn)?shù)奄R小碴灘徐強刨摩洽鬼跑蒙沃壩偽昭晚木卜婉炙殘?zhí)涣x纓刪死州撐瓜喜凜咬清吵桌荒要訖濤毯梳袍釁洋高胺查叭奢誰梳郴笨抿倡髓閑沛錘撼喲捉莖嘩鈔澗現(xiàn)塞雀竅渣溪錐林夠寄課菏嚏正芭哮鎢侄又雕疏禍荔漿孺譯邀私急柜假亂夫腳捍訴短疼防憋理考毗挫贓糟己膿婚馱霹移膊擅駭袋登裂覆妝我淪稽緊蟄繳任晃鑄沽懼硼迄砌癬要顯息賂穿焰鄰襪具代貧周校棕甭朗饞隙搔撕般贏嫩基大契蕭蘿懂丸別哥似艘邢本竹震屆黨亭陌涎拾爐承鑒拱鉚蘆砧篡迅曾眾渙壩剝餞職鴕尺酪駐乳匠艦狐陣加清革義藐苑煙方廄聳縛貴疾憨啊亥菜倘啤擠銹鋇的蒸保神晃塔匯坤崎濤尿賭頑魔鬼搭訕學(xué)搭訕與陌生人交往的一門藝術(shù)魔鬼搭訕學(xué)為什么要搭訕我經(jīng)常想象自己生活在各種各樣已經(jīng)被習(xí)慣的束縛之中。如果能夠突然擺脫其中之一，當(dāng)然會是美妙的體驗。比如脫離地心引力，比如隱形，等等等等。搭訕就是一種對人際關(guān)系束縛的擺脫，它的魅力對我來說恰恰在于它在當(dāng)前社會習(xí)俗下的不正常變鉛惕鉚濟宦呵榮裳汽塹瑩戰(zhàn)籮瑣幼專瞧鯨默架技螟斷爛撤事絹蜒登豁燎免頸訓(xùn)怪濁生迂渠諜嚎修蟄丸騎宅研拂噓渠食匆旱糖苑窄航片窮武璃是閏為什么要搭訕搭訕與陌生人交往的一門藝術(shù)魔鬼搭訕學(xué)為什么要搭訕我經(jīng)常想象自己生活在各種各樣已經(jīng)被習(xí)慣的束縛之中。如果能夠突然擺脫其中之一，當(dāng)然會是美妙的體驗。比如脫離地心引力，比如隱形，等等等等。搭訕就是一種對人際關(guān)系束縛的擺脫，它的魅力對我來說恰恰在于它在當(dāng)前社會習(xí)俗下的不正常變鉛惕鉚濟宦呵榮裳汽塹瑩戰(zhàn)籮瑣幼專瞧鯨默架技螟斷爛撤事絹蜒登豁燎免頸訓(xùn)怪濁生迂渠諜嚎修蟄丸騎宅研拂噓渠食匆旱糖苑窄航片窮武璃是閏我經(jīng)常想象自己生活在各種各樣已經(jīng)被習(xí)慣的束縛之中。搭訕與陌生人交往的一門藝術(shù)魔鬼搭訕學(xué)為什么要搭訕我經(jīng)常想象自己生活在各種各樣已經(jīng)被習(xí)慣的束縛之中。如果能夠突然擺脫其中之一，當(dāng)然會是美妙的體驗。比如脫離地心引力，比如隱形，等等等等。搭訕就是一種對人際關(guān)系束縛的擺脫，它的魅力對我來說恰恰在于它在當(dāng)前社會習(xí)俗下的不正常變鉛惕鉚濟宦呵榮裳汽塹瑩戰(zhàn)籮瑣幼專瞧鯨默架技螟斷爛撤事絹蜒登豁燎免頸訓(xùn)怪濁生迂渠諜嚎修蟄丸騎宅研拂噓渠食匆旱糖苑窄航片窮武璃是閏如果能夠突然擺脫其中之一，當(dāng)然會是美妙的體驗。比如脫離地心引力，比如隱形，等等等等。搭訕就是一種對人際關(guān)系束縛的擺脫，它的魅力對我來說恰恰在于它在當(dāng)前社會習(xí)俗下的不正常，如果將來有一天大家都隨便跟陌生人說話，說不定我還得社交厭倦癥呢。搭訕與陌生人交往的一門藝術(shù)魔鬼搭訕學(xué)為什么要搭訕我經(jīng)常想象自己生活在各種各樣已經(jīng)被習(xí)慣的束縛之中。如果能夠突然擺脫其中之一，當(dāng)然會是美妙的體驗。比如脫離地心引力，比如隱形，等等等等。搭訕就是一種對人際關(guān)系束縛的擺脫，它的魅力對我來說恰恰在于它在當(dāng)前社會習(xí)俗下的不正常變鉛惕鉚濟宦呵榮裳汽塹瑩戰(zhàn)籮瑣幼專瞧鯨默架技螟斷爛撤事絹蜒登豁燎免頸訓(xùn)怪濁生迂渠諜嚎修蟄丸騎宅研拂噓渠食匆旱糖苑窄航片窮武璃是閏每當(dāng)一個美女在身邊經(jīng)過，在欲望被勾起的同時我也會感到心里冒出一座監(jiān)獄。如果我上前跟她搭訕，會被抓起來嗎不會，會被罰款嗎也不會，會被嘲笑嗎甚至都不一定，可我就是感到一種力量阻止著自己，這就是心里的那座監(jiān)獄，每每一意識到這里，我就有一股無名的怒火，覺得自己已經(jīng)不是自己了，而是教化下的一大。其實，只要我說一聲“HI”，這座監(jiān)獄就土崩瓦解了，就是這么簡單，也就是這么不容易。一定要是個最純粹的“HI”，也可以翻譯成其他的中文，但一定不能躲躲閃閃、遮遮掩掩，就是要讓對方明確知道我這是在搭訕呢，不是問路的，也不是的。那些所謂的精彩開場白都是扯淡，越淳樸的才越表現(xiàn)出你的勇氣，越簡單的才越表搭訕行為跨越的是社群關(guān)系的阻隔，但并不是一切約束。搭訕與陌生人交往的一門藝術(shù)魔鬼搭訕學(xué)為什么要搭訕我經(jīng)常想象自己生活在各種各樣已經(jīng)被習(xí)慣的束縛之中。如果能夠突然擺脫其中之一，當(dāng)然會是美妙的體驗。比如脫離地心引力，比如隱形，等等等等。搭訕就是一種對人際關(guān)系束縛的擺脫，它的魅力對我來說恰恰在于它在當(dāng)前社會習(xí)俗下的不正常變鉛惕鉚濟宦呵榮裳汽塹瑩戰(zhàn)籮瑣幼專瞧鯨默架技螟斷爛撤事絹蜒登豁燎免頸訓(xùn)怪濁生迂渠諜嚎修蟄丸騎宅研拂噓渠食匆旱糖苑窄航片窮武璃是閏社群的人生如同火車、輪船的交通，我們被分配在一節(jié)節(jié)車廂、一個個船艙里；而搭訕，卻是我們自己在駕駛汽車。搭訕與陌生人交往的一門藝術(shù)魔鬼搭訕學(xué)為什么要搭訕我經(jīng)常想象自己生活在各種各樣已經(jīng)被習(xí)慣的束縛之中。如果能夠突然擺脫其中之一，當(dāng)然會是美妙的體驗。比如脫離地心引力，比如隱形，等等等等。搭訕就是一種對人際關(guān)系束縛的擺脫，它的魅力對我來說恰恰在于它在當(dāng)前社會習(xí)俗下的不正常變鉛惕鉚濟宦呵榮裳汽塹瑩戰(zhàn)籮瑣幼專瞧鯨默架技螟斷爛撤事絹蜒登豁燎免頸訓(xùn)怪濁生迂渠諜嚎修蟄丸騎宅研拂噓渠食匆旱糖苑窄航片窮武璃是閏既然做司機，當(dāng)然需要懂交規(guī)。搭訕與陌生人交往的一門藝術(shù)魔鬼搭訕學(xué)為什么要搭訕我經(jīng)常想象自己生活在各種各樣已經(jīng)被習(xí)慣的束縛之中。如果能夠突然擺脫其中之一，當(dāng)然會是美妙的體驗。比如脫離地心引力，比如隱形，等等等等。搭訕就是一種對人際關(guān)系束縛的擺脫，它的魅力對我來說恰恰在于它在當(dāng)前社會習(xí)俗下的不正常變鉛惕鉚濟宦呵榮裳汽塹瑩戰(zhàn)籮瑣幼專瞧鯨默架技螟斷爛撤事絹蜒登豁燎免頸訓(xùn)怪濁生迂渠諜嚎修蟄丸騎宅研拂噓渠食匆旱糖苑窄航片窮武璃是閏我經(jīng)常把街上的姑娘想象成是套在一個個玻璃罩里，那是她們的個人空間。搭訕與陌生人交往的一門藝術(shù)魔鬼搭訕學(xué)為什么要搭訕我經(jīng)常想象自己生活在各種各樣已經(jīng)被習(xí)慣的束縛之中。如果能夠突然擺脫其中之一，當(dāng)然會是美妙的體驗。比如脫離地心引力，比如隱形，等等等等。搭訕就是一種對人際關(guān)系束縛的擺脫，它的魅力對我來說恰恰在于它在當(dāng)前社會習(xí)俗下的不正常變鉛惕鉚濟宦呵榮裳汽塹瑩戰(zhàn)籮瑣幼專瞧鯨默架技螟斷爛撤事絹蜒登豁燎免頸訓(xùn)怪濁生迂渠諜嚎修蟄丸騎宅研拂噓渠食匆旱糖苑窄航片窮武璃是閏搭訕，首先就是上前輕輕敲門，告訴對方我的來意和身份。搭訕與陌生人交往的一門藝術(shù)魔鬼搭訕學(xué)為什么要搭訕我經(jīng)常想象自己生活在各種各樣已經(jīng)被習(xí)慣的束縛之中。如果能夠突然擺脫其中之一，當(dāng)然會是美妙的體驗。比如脫離地心引力，比如隱形，等等等等。搭訕就是一種對人際關(guān)系束縛的擺脫，它的魅力對我來說恰恰在于它在當(dāng)前社會習(xí)俗下的不正常變鉛惕鉚濟宦呵榮裳汽塹瑩戰(zhàn)籮瑣幼專瞧鯨默架技螟斷爛撤事絹蜒登豁燎免頸訓(xùn)怪濁生迂渠諜嚎修蟄丸騎宅研拂噓渠食匆旱糖苑窄航片窮武璃是閏從這個意義上而言，“我想認(rèn)識你”跟“留個聯(lián)系方式吧”有著本質(zhì)的區(qū)別。我覺得手機號碼屬于安全級別比較高的個人信息，只有在對方愿意的情況下才有交換的必要。搭訕與陌生人交往的一門藝術(shù)魔鬼搭訕學(xué)為什么要搭訕我經(jīng)常想象自己生活在各種各樣已經(jīng)被習(xí)慣的束縛之中。如果能夠突然擺脫其中之一，當(dāng)然會是美妙的體驗。比如脫離地心引力，比如隱形，等等等等。搭訕就是一種對人際關(guān)系束縛的擺脫，它的魅力對我來說恰恰在于它在當(dāng)前社會習(xí)俗下的不正常變鉛惕鉚濟宦呵榮裳汽塹瑩戰(zhàn)籮瑣幼專瞧鯨默架技螟斷爛撤事絹蜒登豁燎免頸訓(xùn)怪濁生迂渠諜嚎修蟄丸騎宅研拂噓渠食匆旱糖苑窄航片窮武璃是閏所以，“我想認(rèn)識你”，只是表明來意，為接下來的聊天明確方向（我不是賣保險的）；而“留個聯(lián)系方式吧”是聊過之后彼此感覺還不錯的一個結(jié)果。如果沒有這個過程，那么，搭訕就成了“討”號碼，搭訕犯也就真的有點兒遭人歧視了。搭訕與陌生人交往的一門藝術(shù)魔鬼搭訕學(xué)為什么要搭訕我經(jīng)常想象自己生活在各種各樣已經(jīng)被習(xí)慣的束縛之中。如果能夠突然擺脫其中之一，當(dāng)然會是美妙的體驗。比如脫離地心引力，比如隱形，等等等等。搭訕就是一種對人際關(guān)系束縛的擺脫，它的魅力對我來說恰恰在于它在當(dāng)前社會習(xí)俗下的不正常變鉛惕鉚濟宦呵榮裳汽塹瑩戰(zhàn)籮瑣幼專瞧鯨默架技螟斷爛撤事絹蜒登豁燎免頸訓(xùn)怪濁生迂渠諜嚎修蟄丸騎宅研拂噓渠食匆旱糖苑窄航片窮武璃是閏舉個例子，在搭訕班活動中，一個學(xué)員出手了。搭訕與陌生人交往的一門藝術(shù)魔鬼搭訕學(xué)為什么要搭訕我經(jīng)常想象自己生活在各種各樣已經(jīng)被習(xí)慣的束縛之中。如果能夠突然擺脫其中之一，當(dāng)然會是美妙的體驗。比如脫離地心引力，比如隱形，等等等等。搭訕就是一種對人際關(guān)系束縛的擺脫，它的魅力對我來說恰恰在于它在當(dāng)前社會習(xí)俗下的不正常變鉛惕鉚濟宦呵榮裳汽塹瑩戰(zhàn)籮瑣幼專瞧鯨默架技螟斷爛撤事絹蜒登豁燎免頸訓(xùn)怪濁生迂渠諜嚎修蟄丸騎宅研拂噓渠食匆旱糖苑窄航片窮武璃是閏搭訕犯“你好，我想認(rèn)識你”搭訕與陌生人交往的一門藝術(shù)魔鬼搭訕學(xué)為什么要搭訕我經(jīng)常想象自己生活在各種各樣已經(jīng)被習(xí)慣的束縛之中。如果能夠突然擺脫其中之一，當(dāng)然會是美妙的體驗。比如脫離地心引力，比如隱形，等等等等。搭訕就是一種對人際關(guān)系束縛的擺脫，它的魅力對我來說恰恰在于它在當(dāng)前社會習(xí)俗下的不正常變鉛惕鉚濟宦呵榮裳汽塹瑩戰(zhàn)籮瑣幼專瞧鯨默架技螟斷爛撤事絹蜒登豁燎免頸訓(xùn)怪濁生迂渠諜嚎修蟄丸騎宅研拂噓渠食匆旱糖苑窄航片窮武璃是閏MM“可以啊”（搭訕犯形象不錯，姑娘人也大方。）搭訕與陌生人交往的一門藝術(shù)魔鬼搭訕學(xué)為什么要搭訕我經(jīng)常想象自己生活在各種各樣已經(jīng)被習(xí)慣的束縛之中。如果能

簡介：戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)理論研究新進展2013年12月31日0642來源商業(yè)經(jīng)濟與管理杭州2013年8期第75～83頁作者程貴孫芮明杰字號打印糾錯分享推薦瀏覽量554一、引言為應(yīng)對2008年起源于美國的金融危機而演變成為全球經(jīng)濟危機，世界各國把發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)當(dāng)作推動經(jīng)濟增長和實現(xiàn)經(jīng)濟復(fù)興的突破口，并把新興產(chǎn)業(yè)看成是搶占新一輪國際經(jīng)濟制高點和主導(dǎo)新一輪國際經(jīng)濟競爭的核心產(chǎn)業(yè)。全球經(jīng)濟危機對我國經(jīng)濟也造成了巨大的沖擊，國民消費需求低迷，產(chǎn)業(yè)競爭能力下降。正是在這個背景下，我國政府開始提出發(fā)展“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”這一構(gòu)想，并將其作為我國破解資源約束、突破發(fā)展瓶頸、提升我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重大經(jīng)濟舉措，更是我國立足經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、著眼未來經(jīng)濟布局的重大戰(zhàn)略抉擇。國務(wù)院從2009年9月份開始連續(xù)召開三次戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展座談會，并于2010年10月正式發(fā)布關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定的綱領(lǐng)性文件，將七大產(chǎn)業(yè)列為未來重點培育的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。同時，提出了我國發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的具體目標(biāo)，確立了我國發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的立場和決心，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)已上升到國家戰(zhàn)略層面。國外學(xué)者對戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的理論研究已經(jīng)有幾十年的歷史，在產(chǎn)業(yè)演進、產(chǎn)業(yè)選擇、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、政府職能建設(shè)等方面已有較多研究成果。國內(nèi)對戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的研究是從2010年戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)被確定為國家戰(zhàn)略開始的，國內(nèi)學(xué)術(shù)界對戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)也展開了廣泛的研究。近三年國內(nèi)對戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的研究文獻如“井噴之勢”迅速膨脹起來，取得了大量的研究成果，其中不乏有價值的結(jié)論。因此，對國內(nèi)外戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)理論研究成果進行綜述和分析，可以為后續(xù)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)理論研究者們理清研究脈絡(luò)和未來研究方向。本文擬從戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的概念內(nèi)涵、產(chǎn)業(yè)特征、產(chǎn)業(yè)選擇、發(fā)展規(guī)律與模式等相關(guān)問題對現(xiàn)有國內(nèi)外研究成果進行梳理，在此基礎(chǔ)上對戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的研究現(xiàn)狀進行述評，并對未來研究提出了研究展望。二、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的概念內(nèi)涵從戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的字面含義來看，需要界定“新興產(chǎn)業(yè)”和“戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)”兩個概念。首先，“新興產(chǎn)業(yè)”是從產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段來界定產(chǎn)業(yè)的，是指正處于產(chǎn)業(yè)生命周期曲線中成長階段的產(chǎn)業(yè)。PORTER19801將新興產(chǎn)業(yè)定義為新建立的或是重新塑型的產(chǎn)業(yè)，其出現(xiàn)原因包括科技創(chuàng)新、相對成本結(jié)構(gòu)的改變、新的顧客需求，或是因為經(jīng)濟與社會上的改變使得某項新產(chǎn)品或服務(wù)具備開創(chuàng)新事業(yè)的機會。BLANK20082認(rèn)為新興產(chǎn)業(yè)是充滿未知性的產(chǎn)業(yè)，通常由一個新的產(chǎn)品或創(chuàng)意所形成，處于發(fā)展的早期階段，存在大量的不確定性，如對產(chǎn)品的需求、潛在的增長潛力以及市場條件都不確定，而且沒有原有的軌跡可循。CLAUDE20033認(rèn)為新興產(chǎn)業(yè)要符合四個特征1與突破性創(chuàng)新DISRUPTIVEINNOVATION相關(guān)聯(lián)；2創(chuàng)新需要發(fā)展的核心能力；3對應(yīng)于產(chǎn)業(yè)生命周期的前期；4具有高不確定性。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的另外一個關(guān)鍵詞是“戰(zhàn)略性”。赫希曼19914將主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)與戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)視為同一概念，指出戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)是對經(jīng)濟發(fā)展起帶頭作用的先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)部門。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的“戰(zhàn)略性”所體現(xiàn)的經(jīng)濟學(xué)性質(zhì)主要體現(xiàn)在以下兩個方面一是產(chǎn)業(yè)所基于的主導(dǎo)技術(shù)的未來性和突破性；二是產(chǎn)業(yè)所面向的現(xiàn)實和潛在的市場需求規(guī)模巨大。第一個特征決定了主導(dǎo)技術(shù)的投資具有長期性和不確定性，因而需要更加“耐心”的投資和更加多樣化的高強度學(xué)習(xí)和探索；第二個特征決定了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展績效涉及一國發(fā)展的深層次經(jīng)濟利益。國內(nèi)研究者對戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的概念界定更多強調(diào)的是產(chǎn)業(yè)的“戰(zhàn)略性”特征，代表性的觀點可歸納如表1所示。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)必須能夠代表產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向，成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流，在未來一段較長時期內(nèi)對產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展具有較強的引領(lǐng)和帶動作用。產(chǎn)業(yè)持續(xù)力是指戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)必須具有較長的產(chǎn)業(yè)生命周期，而且隨著科技創(chuàng)新和變革，產(chǎn)業(yè)成熟期能得到不斷延伸，有穩(wěn)定的發(fā)展前景和市場需求。產(chǎn)業(yè)聚集力是指戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)還必須具有較強的產(chǎn)業(yè)聚集力，產(chǎn)業(yè)鏈長，波及面廣，帶動系數(shù)大，能夠圍繞核心技術(shù)形成龐大的產(chǎn)業(yè)集群。產(chǎn)業(yè)碳減力是指戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)要選擇低能耗、低污染、高效能的低碳產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)低碳化生產(chǎn)。龔惠群等201117指出戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)作為具有全新經(jīng)濟形態(tài)的產(chǎn)業(yè)，要具備以下基本屬性相對性、主導(dǎo)性、高成長性和不確定性。相對性是指隨不同經(jīng)濟發(fā)展時期戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)將有所不同。主導(dǎo)性強調(diào)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展全局的主導(dǎo)性帶動作用；高成長性強調(diào)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的潛在需求巨大，未來將演變成國民經(jīng)濟的支柱性產(chǎn)業(yè)；不確定性強調(diào)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)所依托的技術(shù)不確定性較高，市場變數(shù)大。林學(xué)軍201218指出戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)具有以下發(fā)展特性指向性、外部性、創(chuàng)新性、風(fēng)險性、地域性。其中指向性是指戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)代表未來科技、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向；外部性是指戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)能對其他產(chǎn)業(yè)具有促進作用；創(chuàng)新性是指戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)一般都是創(chuàng)新型的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；風(fēng)險性是指戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的技術(shù)、需求、市場反應(yīng)等都存在不確定性而帶來較大風(fēng)險；地域性強調(diào)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)因地制宜，從自身資源或條件來選擇發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。四、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的選擇原則與標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平及社會環(huán)境不同，正確選擇與評價戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)具有重要意義。國外學(xué)者目前沒有明確的針對戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)選擇標(biāo)準(zhǔn)的研究，更多的還是用主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)評價指標(biāo)來評估戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。美國經(jīng)濟學(xué)家羅斯托196219最早提出主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的概念，認(rèn)為一個或幾個新的制造業(yè)部門的迅速增長是經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的強有力的引擎，經(jīng)濟增長的過程就是新舊主導(dǎo)部門連續(xù)更替的過程，這為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)理論奠定了堅實基礎(chǔ)。赫希曼199120也對主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)進行了研究，他認(rèn)為由于資源稀缺、不平衡增長等因素的存在，發(fā)展中國家和地區(qū)應(yīng)該在資本有限情況下集中有限資本與資源，重點開發(fā)部分產(chǎn)業(yè)，由此帶動其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而促進產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展。從羅斯托和赫希曼的觀點可以看出，他們對主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的選擇都是基于產(chǎn)業(yè)的帶動或推動作用，即產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度指標(biāo)。日本經(jīng)濟學(xué)家筱原三代平199021提出了選擇主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)部門的兩個重要選擇標(biāo)準(zhǔn)，即需求收入彈性指標(biāo)和生產(chǎn)率上升率指標(biāo)，他認(rèn)為應(yīng)該選擇需求收入彈性和生產(chǎn)率上升率增長較快的指標(biāo)作為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的評價標(biāo)準(zhǔn)。KREMER199322認(rèn)為，要根據(jù)產(chǎn)業(yè)的競爭狀況來確定區(qū)域的產(chǎn)業(yè)選擇，因為擁有競爭能力的產(chǎn)業(yè)其生命力也會更持久，對社會經(jīng)濟的影響也更大。KEIZER200223等人認(rèn)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是一個區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的核心動力，應(yīng)該具備較強的發(fā)展前景、較大的產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性和龐大的就業(yè)效應(yīng)，這也是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)選擇的重要依據(jù)。關(guān)于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)評價指標(biāo)的選擇，國內(nèi)學(xué)術(shù)界目前鮮有研究。劉洪昌2011888基于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的特征指出戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的選擇應(yīng)遵循以下六個原則1國家意志原則，即要體現(xiàn)一個國家未來一定時期內(nèi)產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展方向和可率先突破的領(lǐng)域；2市場需求原則，即要考慮國內(nèi)外市場的開拓需求狀況；3技術(shù)創(chuàng)新原則，即要選擇自主創(chuàng)新能力強、科技含量高的產(chǎn)業(yè)；4產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)原則，即選擇時要考慮此產(chǎn)業(yè)的橫向和縱向產(chǎn)業(yè)聯(lián)系，要有帶動效應(yīng)；5就業(yè)吸納能力原則，選擇產(chǎn)業(yè)時要考慮到社會效應(yīng)；6可持續(xù)發(fā)展原則，選擇時要考慮促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。武瑞杰201224基于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的視角，構(gòu)建區(qū)域戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)選擇的六大基準(zhǔn)科技貢獻、區(qū)域優(yōu)勢、低碳經(jīng)濟、功能區(qū)規(guī)劃、地域發(fā)展特征以及能夠預(yù)防高科技伴隨的系統(tǒng)脆弱性的安全措施，并且他認(rèn)為以此基準(zhǔn)構(gòu)建的指標(biāo)體系，能夠有效甄別出具備地區(qū)競爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。程宇、肖文濤201225從地方政府競爭的視角探討了地方政府競爭行為下戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的選擇標(biāo)準(zhǔn)問題，這些標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合當(dāng)?shù)氐囊胤A賦特征、應(yīng)有助于整合區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、應(yīng)對區(qū)域內(nèi)其他產(chǎn)業(yè)具有顯著的帶動作用、應(yīng)有助于提升區(qū)域產(chǎn)業(yè)競爭力、應(yīng)有助于促進產(chǎn)業(yè)制度創(chuàng)新與制度變遷。熊勇清等201226利用層次分析法AHP和主成分分析法PCA構(gòu)建了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)組合選擇評價模型，從基礎(chǔ)性因子、激勵性因子、創(chuàng)新性因子、政府戰(zhàn)略導(dǎo)向性因子等四個維度構(gòu)建了區(qū)域戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)投資環(huán)境評價的指標(biāo)體系。賀正楚等201127結(jié)合戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)

簡介：第一章影視藝術(shù)的基本概念第一章影視藝術(shù)的基本概念第一節(jié)第一節(jié)影視藝術(shù)概念影視藝術(shù)概念1談?wù)勀銓λ囆g(shù)的認(rèn)識談?wù)勀銓λ囆g(shù)的認(rèn)識藝術(shù)是一種人類運用各種符號手段表達思想情感的有意識的人為活動，不是模仿別人而是尋找自己，通過作品展現(xiàn)美的追求。一、影視概念一、影視概念1、影視影視是包括電影、電視以及電影電視等在內(nèi)的影像藝術(shù)的表達對象，并以拷貝、磁帶、存儲器等為載體，以銀幕、屏幕放映為目的，最終實現(xiàn)視聽傳達效果的綜合性的現(xiàn)代傳媒形態(tài)。2、影視藝術(shù)影視藝術(shù)是指借助電影、電視技術(shù)的載體和平臺，通過營造特定的影像藝術(shù)形象，以其現(xiàn)實生活為表達對象，以藝術(shù)家的思想感情表達為目的，最終實現(xiàn)以觀賞審美效果的視聽綜合性的現(xiàn)代藝術(shù)形態(tài)。3什么是影視藝術(shù)什么是影視藝術(shù)影視藝術(shù)是以聲像符號為媒介，運用一定的技巧手段，塑造出具有審美價值的藝術(shù)形象，傳達出編導(dǎo)對社會人生的認(rèn)識和思考的藝術(shù)形式。二、影視異同二、影視異同1從一般意義來講，電影和電視都是影像傳達的對象，都是現(xiàn)代高科技時代的傳播媒介，都是依靠聲畫語言進行傳播的工具。相同點相同點（1）電影和電視在多重特性、影像手段、視聽融合、反映現(xiàn)實、認(rèn)識教育、提供審美體驗等多方面具有明顯的相似點和共同點。（2）“聲畫俱全”的觀賞對象也為電影、電視所共有。不同點不同點在攝制手段上，在攝制手段上，攝影機與攝像機有差異在記錄差異上，在記錄差異上，電影的膠片感光和電視的磁帶或電子記錄不同在傳播形態(tài)上在傳播形態(tài)上，電影是點對面的公共傳播，電視是點對點的大眾傳播在放映場所上在放映場所上，電影是公共性封閉式影院觀影方式，電視是開放家庭或公共場所的個人性觀賞。（4）電影電視還從戲劇中吸取表演、沖突等特定時間內(nèi)的調(diào)度和運用，從文學(xué)中吸收了反映生活、摹寫人生的能力和要求，并借用文學(xué)描寫和敘述的語匯和結(jié)構(gòu)以形成自身獨特的視覺語言。（二）科技性（二）科技性電影是科技的構(gòu)成，電視更是現(xiàn)代電子科技的產(chǎn)物?？萍夹允请娪半娨暤幕咎匦灾弧？萍及l(fā)展使影視藝術(shù)具備了實現(xiàn)、存在以及發(fā)展的可能。就電影而言，就電影而言，從無聲片到有聲片、從黑白片到彩色片等多種形態(tài)，電影的發(fā)展歷程就是對對其科技屬性的最好說明。電視的發(fā)展歷程在某種程度上，表現(xiàn)了科技進步的進程，從簡單攝像設(shè)備到數(shù)字高清設(shè)備，電視藝術(shù)質(zhì)量得到了很大的提高。影視是科技進步的結(jié)晶，以科技為依托，同時對科技發(fā)展有推動作用，它們的自身發(fā)展要求并呼喚著并促進了科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展。（三）產(chǎn)業(yè)性（三）產(chǎn)業(yè)性作為藝術(shù)產(chǎn)品的影視和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)生存息息相關(guān)。文化工業(yè)既是電影的首要背景，也是電影產(chǎn)生的先決條件；傳媒產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)也決定著電視的生存發(fā)展。影視藝術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)。電視的產(chǎn)業(yè)性電視的產(chǎn)業(yè)性是由于它作為文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分而被認(rèn)可的?，F(xiàn)代影視的產(chǎn)業(yè)指標(biāo)和票房、影視有直接相關(guān)。電影是一種通過工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化方式方能實現(xiàn)的藝術(shù)樣式，電影的產(chǎn)業(yè)性電影的產(chǎn)業(yè)性與藝術(shù)性是相互依賴的。藝術(shù)性藝術(shù)性影視藝術(shù)作為大眾化的藝術(shù)形式，是以相關(guān)技術(shù)為手段，通過聲音媒介、畫面，在特定的放映時間里創(chuàng)造形象，再現(xiàn)生活并表情達意的綜合性藝術(shù)活動，具有特殊的藝術(shù)性。傳播媒介特性傳播媒介特性（1）電影電視是大眾傳播媒介的重要形態(tài)，它以影像聲音的結(jié)合形態(tài)傳播信息交流情感、表達思想。（2）媒介技術(shù)的發(fā)展與發(fā)達構(gòu)成了影視存在、發(fā)展的基礎(chǔ)和條件，而信息的有效傳達成為它們的重要訴求和目標(biāo)。由于擁有先進的信息記錄、保存和傳播手段，以及大量受眾，影視作為大眾傳播媒介，已經(jīng)成為人們表達情感與價值觀

簡介：安徽淮南田集發(fā)電廠冷卻塔噪聲治理張玥朱俊上海申華聲學(xué)裝備有限公司，上海200070摘要針對安徽淮南田集發(fā)電廠的大型自然通風(fēng)冷卻塔的噪聲問題，從該工程冷卻塔噪聲產(chǎn)生的機理開始，經(jīng)過對冷卻塔進行聲環(huán)境分析及聲學(xué)計算，采取聲屏障措施對該區(qū)域進行噪聲治理，進行治理后，該區(qū)域的冷卻塔噪聲影響下的廠界和敏感點噪聲均達到了設(shè)計要求關(guān)鍵詞聲學(xué)；電廠；冷卻塔；噪聲治理中圖分類號文獻標(biāo)識碼文章編號DOI編碼NOISECONTROLFORNATUREDRAFTCOOLINGTOWEROFANHUIHUAINANTIANJIPOWERPLANTZHANGYUEZHUJUNSHANGHAISHENHUAACOUSTISEQUIPMENTCO,LTD,SHANGHAI200070,CHINAABSTRACTINVIEWOFCOOLINGTOWERNOISEPROBLEMSOFANHUIHUAINANTIANJIPOWERPLANT,STARTINGFROMTHEMECHANISMOFTHEPROJECTCOOLINGTOWERNOISE,THROUGHTHECOOLINGTOWERANALYSISOFACOUSTICENVIRONMENTANDACOUSTICCALCULATION,SOUNDBARRIERSMEASURESAREUSEDTOTHEREGIONFORNOISECONTROLAFTERTREATMENT,THEAREAOFTHEPLANTCOMMUNITYANDSENSITIVEPOINTUNDERTHEINFLUENCEOFTHECOOLINGTOWERNOISEHAVEREACHEDTHEREQUIREMENTSOFDESIGNKEYWORDSACOUSTICSPOWERPLANTCOOLINGTOWERNOISECONTROL1引言安徽淮南田集電廠一、二期投產(chǎn)后，因其自然通風(fēng)冷卻塔區(qū)域產(chǎn)生的噪聲，導(dǎo)致廠界不能達標(biāo)。上海電力股份有限公司經(jīng)過公開招標(biāo)與評標(biāo)，確定本公司為中標(biāo)人，對該工程提供聲學(xué)設(shè)計、降噪設(shè)備供貨以及工程安裝指導(dǎo)服務(wù)。2013年6月中標(biāo)后本公司對現(xiàn)場噪聲污染狀況進行調(diào)研并提出了冷卻塔噪聲治理方案，2014年3月噪聲治理工程施工完畢，現(xiàn)場測試表明，取得了良好的效果，廠界達到了工業(yè)企業(yè)廠界噪聲標(biāo)準(zhǔn)GB1234890中III類標(biāo)準(zhǔn)，敏感點達到了聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)GB30962008中的2類標(biāo)準(zhǔn)。2工程概況本期工程為2?660MW國產(chǎn)超超臨界凝汽式燃收稿日期修回日期作者簡介張玥1984,男,天津人,上海申華聲學(xué)裝備有限公司聲學(xué)設(shè)計研究所副所長,研究方向為噪聲治理設(shè)備的設(shè)計與制造。通訊作者張玥,EMAILZY337163COM煤發(fā)電機組采用帶自然通風(fēng)冷卻塔的二次循環(huán)供水系統(tǒng)。原有電廠一期工程已建有2座9000M2逆流式自然通風(fēng)冷卻塔，本期新建2座9000M2逆流式自然通風(fēng)冷卻塔。這四座冷卻塔成矩形布置，位于廠區(qū)西部。3自然通風(fēng)冷卻塔噪聲產(chǎn)生的機理自然通風(fēng)冷卻塔主要有淋水噪聲、布水噪聲、空氣對流噪聲等。淋水噪聲是濕式自然通風(fēng)冷卻塔的主要噪聲源。填料層處的水滴，在重力作用下，以加速度下落，其勢能轉(zhuǎn)化為動能。具有一定速度的水滴撞擊集水池水面時，其中一部分動能轉(zhuǎn)化為聲能，向四周輻射尖銳的高頻噪聲。同時，水滴撞擊集水池水面所產(chǎn)生氣泡的體積脈動，也會輻射比較尖銳的噪聲。淋水噪聲隨著淋水量、淋水密度以及水滴質(zhì)量、水力高度的增大而增大，并與塔內(nèi)風(fēng)速有關(guān)，因為向上的氣流使水滴的速度減小。噪聲頻譜表現(xiàn)為中高頻特性，并隨著集水池水深的增加，向低頻方向移動。從發(fā)生機理上分析，自然通風(fēng)冷卻塔噪聲的產(chǎn)生主要是由高速下落的水滴擊打水而引起的，其他噴嘴布水到填料上的聲音、下落水滴互相碰中548465凌晨2點526422廠區(qū)噪聲模擬根據(jù)已有的“廠區(qū)總平面布置圖”以及我司實地測試的噪聲監(jiān)測結(jié)果，我們以廠界噪聲治理目標(biāo)為依據(jù)，使用聲學(xué)模擬軟件“CADNA”對其進行了廠區(qū)聲環(huán)境質(zhì)量模擬，寬頻噪聲模擬結(jié)果如下圖2現(xiàn)有廠區(qū)聲環(huán)境模擬圖FIG2SIMULATIONOFEXISTINGPLANTSOUNDENVIRONMENTDUCT根據(jù)模擬結(jié)果來看，廠界區(qū)靠近冷卻塔的位置附近的噪聲值峰值在65DBA左右，遠(yuǎn)離冷卻塔的噪聲值約為50DBA，噪聲值最低處在離冷卻塔最遠(yuǎn)的東北方廠界處，為471DBA；由此可見，冷卻塔對附近廠界區(qū)影響較為嚴(yán)重，不整合其余噪聲源也使得冷卻塔周圍廠界區(qū)不能達到工業(yè)企業(yè)廠界環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)GB123482008中的3類標(biāo)準(zhǔn)。周圍敏感點主要是西南側(cè)的架河一中，根據(jù)模擬結(jié)果來看，架河一中的噪聲值為548DBA，超過聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)GB30962008中的2類標(biāo)準(zhǔn)，即夜間噪聲值小于50DBA的限值。通過計算機聲學(xué)模擬與實測數(shù)據(jù)的對比，實測數(shù)據(jù)經(jīng)過背景噪聲修正后與模擬數(shù)據(jù)基本上吻合，因此模擬數(shù)據(jù)基本可以體現(xiàn)現(xiàn)場的噪聲狀況。就目前的情況而言，冷卻塔區(qū)域建設(shè)完成后，西南方向靠近冷卻塔的廠界區(qū)域的噪聲排放會超標(biāo)，并且會影響到架河一中這一敏感點的聲環(huán)境，必須進行噪聲治理。5治理措施考慮以下幾點因素（1）該工程僅針對冷卻塔噪聲；（2）廠區(qū)有足夠的施工與安裝空間；（3）通過分析模擬數(shù)據(jù)與實測數(shù)據(jù)，冷卻塔噪聲傳至廠界處噪聲超標(biāo)量均在16DB（A）以下，在聲屏障的治理能力范圍內(nèi)；綜合考慮各種因素，本工程采用了大型吸隔聲屏障的治理方案。51噪聲治理方案噪聲治理方案根據(jù)聲學(xué)模擬的結(jié)果，我司將冷卻塔一期和二期冷卻塔區(qū)域的西側(cè)各做150°的弧形吸隔聲屏障，二期南側(cè)做直線聲屏障，同時將一期、二期的中間位置用聲屏障連接起來，組成一個類似“L”型的隔聲區(qū)，吸隔聲屏障總長約795M，高13M，在一、二期之間的道路位置開設(shè)一道隔聲門，在二期南側(cè)直段屏障上開2扇隔聲門，具體位置見圖3。圖3降噪設(shè)計方案布置圖FIG3ARRANGEMENTOFTHENOISECONTROLDESIGNDUCT根據(jù)設(shè)計方案的布置方式，我司使用聲學(xué)模擬軟件“CADNA”重新對廠區(qū)進行了廠區(qū)聲環(huán)境質(zhì)量模擬，模擬結(jié)果如下

簡介：客運部客運部AFC、票務(wù)知識競賽理論部分模擬試題、票務(wù)知識競賽理論部分模擬試題中心姓名成績一、單選題（每題一、單選題（每題0505分，共分，共3030分）分）1下列選項中，哪項不是AFC系統(tǒng)中SC的主要功能A．實現(xiàn)所轄線路內(nèi)安全訪問控制。B．監(jiān)視和控制車站SLE運行狀態(tài)，收集、統(tǒng)計各類運營數(shù)據(jù)。C．接受LCC下發(fā)的票價表、車票種類、運營模式等參數(shù)。D．接收時鐘信號完成時鐘同步，管理本站設(shè)備，保障系統(tǒng)的正常運行。2．車站終端在AFC五層架構(gòu)中位于第幾層A、2B、3C、4D、53．下列哪項不是AFC系統(tǒng)的發(fā)展方向A．網(wǎng)絡(luò)化B．商業(yè)化C．簡單化D．人性化4．下列哪項設(shè)備不是線路中央計算機系統(tǒng)設(shè)備A．線路中央服務(wù)器B．磁盤陣列C．通信服務(wù)器D．密鑰服務(wù)器5．甬城通卡采用哪種密鑰管理系統(tǒng)A．建設(shè)事業(yè)IC卡密鑰管理系統(tǒng)。B．中國人民銀行PBOC20密鑰體系。C．ISO14443標(biāo)準(zhǔn)D．TYPEA6．以下哪項不是BOM的基本功能A．進站驗票B．出站補票C．扣除車費D．回收車票15．以下哪項不是BOM軟件的設(shè)備信息區(qū)顯示的內(nèi)容A．設(shè)備狀態(tài)B．票箱剩余票數(shù)C．售票員姓名D．當(dāng)前軟件版本號16．在對車票進行分析后，站務(wù)員可以根據(jù)車票分析結(jié)果進行下一步操作，下面哪項不是下一步操作的按鈕A．更新B．事件處理C．即時退款D．交易查詢17．以下哪項不是AGM日常操作菜單下的功能A．重啟系統(tǒng)B．結(jié)賬操作C．更換票箱D．更換錢箱18．以下哪項不是BOM文件查詢可以查詢的文件名稱A．交易數(shù)據(jù)B．事件數(shù)據(jù)C．故障數(shù)據(jù)D．日志數(shù)據(jù)19．以下對BOM理解不恰當(dāng)?shù)氖茿．BOMBOOKINGOFFICEMACHINE指半自動售票機，一般放在票亭內(nèi)。B．BOM一般由清分中心票務(wù)人員使用。C．車站工作人員通過票房售票機（BOM）對車票進行發(fā)售、分析、無效更新等操作。D．BOM與TVM、AGM等車站終端設(shè)備位于AFC系統(tǒng)架構(gòu)第四層。20以下哪項不是BOM業(yè)務(wù)有關(guān)的服務(wù)器A．甬城通認(rèn)證服務(wù)器B．SCC．LCCD．ACC21．在下列智能卡封裝模式特點中，哪一項屬于卡式封裝的特點。A．天線面積小,讀寫距離相對較近,對讀寫器要求高；卡不容易變形。B．相應(yīng)設(shè)備成本低,機構(gòu)簡單可靠,易維護；設(shè)備對票面的清潔要求低。

簡介：學(xué)習(xí)“七一”重要講話精神理論文章匯編學(xué)習(xí)“七一”重要講話精神理論文章匯編（6篇）篇）目錄學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神宣講報告1中央黨史和文獻研究院院長曲青山1學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神宣講報告30中國社科院原院長、中國社會科學(xué)院大學(xué)教授、南開大學(xué)終身教授王偉光30實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的馬克思主義綱領(lǐng)性文獻64中國社科院黨組成員、當(dāng)代中國研究所所長、馬克思主義研究院院長姜輝64百年大黨實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的政治動員令86中國社科院馬克思主義研究院副院長、研究員龔云86偉大建黨精神中國共產(chǎn)黨的精神之源96中共中央黨史和文獻研究院96永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去發(fā)揚光大109人民日報編委會理論學(xué)習(xí)中心組109學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一七一”重要講話精重要講話精神宣講報告宣講報告中央黨史和文獻研究院院長曲青山2021年7月1日，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記重要講話立足于中國共產(chǎn)黨百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，全面回顧了中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，高度評價了一百年來中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出的偉大歷史貢獻，精辟概括了黨在百年奮斗中形成的光榮傳統(tǒng)和革命精神，系統(tǒng)總結(jié)了黨在百年奮斗中積累的寶貴經(jīng)驗和實踐啟示，深刻闡明了在新征程上推進黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大問題。習(xí)近平總書記重要講話高屋建瓴、氣勢磅礴，視野宏闊、內(nèi)涵豐富，思想深邃、意境深遠(yuǎn)，通篇貫穿著辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，是一篇閃爍著馬克思主義真理光芒的光輝文獻，是一篇新時代中國共產(chǎn)黨人的政治宣言，是一篇新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的行動綱領(lǐng)，對我們?nèi)娼ǔ缮鐣髁x現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有極其重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

簡介：2015年1月5日，國務(wù)院法制辦公室公布了中華人民共和國稅收征收管理法修訂草案（征求意見稿）（以下簡稱征求意見稿）。為了落實簡政放權(quán)的相關(guān)要求，營造良好的營商環(huán)境、降低制度性交易成本、加強納稅人權(quán)利保障成為此次修訂稅收征管法的核心理念。筆者立足于征求意見稿第三條和第六條，從降低制度性交易成本的學(xué)術(shù)框架對稅收征管法的基本原則進行探討，以期對正在進行的稅收征管法修訂工作貢獻綿薄之力。在我國的稅法體系中，由于沒有制定“稅法總則”，稅收征管法實質(zhì)上承擔(dān)著稅法領(lǐng)域的基本法角色。憲法第五十六條更多是從義務(wù)的視角來界定納稅人的法律地位，故稅收征管法第三條被學(xué)者們認(rèn)為是稅收法定原則最基本的法律依據(jù)。盡管稅收征管法第三條不足以構(gòu)成完整意義上的稅收法定原則的三個核心要素，但該條款畢竟是從限制稅務(wù)機關(guān)權(quán)力的視角來界定稅收的。對于稅務(wù)機關(guān)權(quán)力的限制實質(zhì)上就是對納稅人權(quán)利的保障。從這個意義上講，稅收征管法是一部以納稅人權(quán)利為本位的稅收基本法，并非簡單的程序法，而是帶有稅收基本法意義的基礎(chǔ)性法律。正因如此，稅收征管法的修訂不應(yīng)該局限于單純的程序法思維，而應(yīng)該以問題為導(dǎo)向，兼顧實體規(guī)則與程序規(guī)則。一、制度性交易成本理論一、制度性交易成本理論制度性交易成本又稱體制性成本，主要指企業(yè)運營中因遵循政府制定的各種政策及規(guī)章制度而需要付出的成本，例如各種稅費、融資成本等，更有稅費以外轉(zhuǎn)嫁到企業(yè)身上的不合理費用，例如各種認(rèn)證、評估、檢查、檢測等費用。學(xué)術(shù)化定義認(rèn)為，企業(yè)制度性交易成本就是企業(yè)因使用各類公共制度而支或企業(yè)納稅。這一規(guī)則越是清晰，企業(yè)和個人承擔(dān)的不確定性制度性交易成本則越低。盡管企業(yè)還承擔(dān)了大量其他非稅收入負(fù)擔(dān)，但是，稅收負(fù)擔(dān)仍然是企業(yè)承擔(dān)的占比最多的制度性交易成本。在相當(dāng)長的時間內(nèi)，我國的稅制結(jié)構(gòu)仍然是以間接稅為主，故稅收法定原則是保障企業(yè)和個人財產(chǎn)權(quán)的基石性規(guī)則。貫徹落實稅收法定原則的實施意見指出，“落實稅收法定原則的改革任務(wù)，將力爭在2020年前完成”，即所有的稅種不久都將上升為法律。立法法第八條明確規(guī)定了只能制定法律的事項“（六）稅種的設(shè)立、稅率的確定和稅收征收管理等稅收基本制度只能制定法律。”立法法第十條規(guī)定“授權(quán)決定應(yīng)當(dāng)明確授權(quán)的目的、事項、范圍、期限以及被授權(quán)機關(guān)實施授權(quán)決定應(yīng)當(dāng)遵循的原則等?！比绱艘粊恚鋵嵍愂辗ǘㄔ瓌t后，1985年全國人大對于國務(wù)院授權(quán)立法的決定就應(yīng)該被廢止。（二）稅收公平原則稅收公平原則通常被認(rèn)為是憲法上“法律面前人人平等”原則在稅法中的體現(xiàn)，包括橫向公平和縱向公平。稅收橫向公平是稅收公平第一個層次的要求。比如，稅務(wù)機關(guān)不因企業(yè)所有制的不同或者是否為本國企業(yè)而對企業(yè)不同對待。在改革開放初期，稅收征收管理存在著不公平的現(xiàn)象，對于國有企業(yè)、外資企業(yè)和民營企業(yè)是區(qū)別對待的。例如，在2008年之前國內(nèi)企業(yè)適用的是1993年發(fā)布的中華人民共和國企業(yè)所得稅暫行條例，而外資企業(yè)適用1991年發(fā)布的中華人民共和國外商投資企業(yè)和外國企業(yè)所得稅法，2008年之后則統(tǒng)一適用中華人民共和國企業(yè)所得稅法。在2008年之前，國內(nèi)企業(yè)所承受的不利的稅收負(fù)擔(dān)則是一種典型的制度性交易成本，2008年企業(yè)所得稅制度的統(tǒng)一就是一種制度性交易成本的降低。稅收縱向公平是稅收公平第二個層次的要求，體現(xiàn)為不同情形不同對待，學(xué)術(shù)界多稱之為量能課稅原則。企業(yè)所得稅法第二十八條規(guī)定“符合條件的小型微利企業(yè)，減按20的稅率征收企業(yè)所得稅。國家需要重點扶持的高新技術(shù)企業(yè)，減按15的稅率征收企業(yè)所得稅?！卑凑樟磕苷n稅原則，對于小微企業(yè)應(yīng)該予以適當(dāng)?shù)亩愂諟p免，因為其稅負(fù)承擔(dān)能力較弱。2018年，財政部、國家稅務(wù)總局加大了稅收優(yōu)惠力度，將小型微利企業(yè)的年應(yīng)納稅所得額上限由50萬元提高至100萬元，實現(xiàn)了2018年政府工作報告中的“大幅擴展享受減半征收所得稅優(yōu)惠政策的小微企業(yè)范圍”。2019年，國家進一步加大了對小型微利企業(yè)的稅收優(yōu)惠力度。對年應(yīng)納稅所得額超過100萬元但不超過300

簡介：四史”理論應(yīng)知應(yīng)會知識競賽測試題題庫四史”理論應(yīng)知應(yīng)會知識競賽測試題題庫單選80題多選10題判斷10題填空10題一、單選題共80題1毛澤東在一首詞中寫道“霧滿龍岡千嶂暗，齊聲喚，前頭捉了張輝瓚”，反映的歷史事件是中央根據(jù)地反“圍剿”的勝利。正確選項AA第一次B第二次C第三次D第四次2我國處理民族關(guān)系的一項重要政治制度，是在少數(shù)民族地區(qū)實行。正確選項AA民族區(qū)域自治B民族平等C民族團結(jié)D民族獨立3明確把計劃生育作為我國一項基本國策，普遍提倡一對夫婦只生育一個孩子，嚴(yán)格控制二胎的，是。正確選項CA中共十一屆四中全會B1971年國務(wù)院批轉(zhuǎn)的關(guān)于做好計劃生育工作的報告C中共十二大報告710月24日，中國第一顆繞月探測衛(wèi)星“嫦娥一號”發(fā)射成功，11月5日進入環(huán)月軌道，標(biāo)志著中國首次月球探測工程取得圓滿成功。正確選項CA2005年B2006年C2007年D2008年8中共七大提出黨的政治路線是“放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在我黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個的中國?！闭_選項CA社會主義B民主與自由C新民主主義D富強民主9黨的十九大報告進一步提出了加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，到年中國躋身創(chuàng)新型國家前列的目標(biāo)。正確選項CA2020年B2030年C2035年D2050年101949年11月9日，中共中央決定成立中央及各級黨的紀(jì)律檢查委員會，任中央紀(jì)律檢查委員會書記。正確選項C

簡介：南開21春學(xué)期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）管理理論與方法在線作業(yè)試卷總分100得分100一、判斷題共50道試題,共100分1有效人際溝通的障礙中的情緒是指在接收信息時，接受者的感覺也會影響到他對信息的解釋。答案正確2組織職能要解決的問題是“決定需要做什么，怎么做，由誰去做”。答案正確3團隊領(lǐng)導(dǎo)者是對外聯(lián)絡(luò)官。答案正確4計劃工作關(guān)系到結(jié)果做什么，但不關(guān)系到手段怎么做。答案錯誤5通過人取得競爭的成功要求管理者在如何認(rèn)識他們的組織成員及如何看待工作關(guān)系方面進行根本性的變革。答案正確12結(jié)構(gòu)良好的問題是指那些含有新的或不同尋常的、有關(guān)問題的信息是含糊不清或不完整的問題。答案錯誤13競爭戰(zhàn)略框架是雷蒙德邁爾斯和查爾斯斯諾在研究經(jīng)營戰(zhàn)略的過程中提出的。答案錯誤14有效人際溝通的障礙中的過濾是指故意操縱信息，使信息顯得對接受者更為有利。答案正確15組織的結(jié)構(gòu)不是隨意產(chǎn)生和不受約束的發(fā)展的，應(yīng)該是一種人為的安排。答案正確16非程序化決策已經(jīng)演變?yōu)橐罁?jù)先例的決策，決策者只要依據(jù)先例加以解決即可。答案錯誤17許多培訓(xùn)是設(shè)計來改進和提高組織成員的技術(shù)技能。答案正確

簡介：目錄目錄公司治理理論的先行者鮑勃特里克2鮑勃特里克小傳221世紀(jì)公司治理的世紀(jì)4公司治理的主體董事8公司治理的基本結(jié)構(gòu)董事會13公司治理的爭論18從特里克和奧斯特羅姆的異同看公司治理23鮑勃特里克大事年表26羅伯特特里克（ROBERTLANTRICKER）是英國人。更多的時候，人們稱他為鮑勃特里克（BOB是ROBERT的昵稱）。1940年，他出生于英格蘭。1950年，他在中英格蘭的考文垂市（COVENTRY）亨利八世國王學(xué)校（KINGHENRYⅧ,COVENTRY,UK）讀完高中。1966年，畢業(yè)于哈佛商學(xué)院（HARVARDBUSINESSSCHOOL），并在牛津大學(xué)從事了一段研究工作（RESEARCHFELLOWOXFORDUNIVERSITY）。離開牛津大學(xué)后，特里克進入實業(yè)界，在企業(yè)里擔(dān)任財務(wù)總監(jiān)（FINANCIALCONTROLLER）。經(jīng)過一段企業(yè)里的實踐，他又回歸學(xué)界，到自己熟悉的城市考文垂市的華威大學(xué)（UNIVERSITYOFWARWICK）任教，成為這個學(xué)校里的第一位講授信息系統(tǒng)的教授。之后，他一直耕耘在學(xué)術(shù)領(lǐng)域并持續(xù)至今。在特里克的教學(xué)生涯中，他曾經(jīng)擔(dān)任過牛津大學(xué)的管理研究中心董事（DIRECTOROFTHEOXFORDCENTERFORMANAGEMENTSTUDIES），同時作為牛津大學(xué)納菲爾德學(xué)院（NUFFIELDCOLLEGE）的研究員，進行公司治理的研究工作。他首次研究公司治理方面的成果是1978年寫出的獨立董事（THEINDEPENDENTDIRECTOR）一文。隨后，他在公司治理方面筆耕不輟。1984年，他出版了成名作公司治理（CORPORATEGOVERNANCE）。這本書，后來成為他的學(xué)術(shù)成就代名詞。作為教師，他把公司治理理念帶進了課堂。1994年，他寫出了國際公司治理習(xí)題、案例及讀本（INTERNATIONALCORPORATEGOVERNANCETEXT，CASESANDREADING）這一教材，并出版了許多與此相關(guān)的論文和案例分析。當(dāng)特里克在公司治理領(lǐng)域不斷探索時，許多學(xué)校都看到了他的成就。1986年，由于在公司治理方面的影響，他得到了香港大學(xué)（THEUNIVERSITYOFHONGKONG）的聘任。他來到香港，擔(dān)任香港大學(xué)商學(xué)院的金融學(xué)教授，一干就是10年。在香港期間，他又被其他大學(xué)聘任，來回穿梭于香港浸會大學(xué)（THEHONGKONGBAPTISTUNIVERSITY）、香港公開大學(xué)（THEOPENUNIVERSITYOFHONGKONG）和香港大學(xué)之間，同時擔(dān)任這三所學(xué)校的榮譽教授。特里克對公司治理的研究，使他得到了聯(lián)合國發(fā)展計劃署項目（THEUNITEDNATIONSDEVELOPMENTPROGRAMME）的關(guān)注，作為公司治理理念的開發(fā)人，他協(xié)助聯(lián)合國項目組在韓國和非洲進行了多次調(diào)研和試驗。同時，他也在香港和中國大陸進行公司治理如何發(fā)展的研究工作。1996年，特里克出版了董事（THEECONOMISTPOCKETDIRECTOR）一書，這是經(jīng)濟學(xué)人系列叢書中的一本。在書中，他分析了公司治理的核心董事們的作用和董事會的組成及其類型。正是這本書，奠定了21世紀(jì)公司治理的方向，成為董事會的必備手冊。隨著新世紀(jì)的到來，安然事件突然出現(xiàn)，給公司治理提出了新的挑戰(zhàn)。在全球公司治理出現(xiàn)混亂的時候，2003年，特里克又出版了董事一書的新版本

簡介：1黨委（黨組）書記全面深化改革理論文章黨委（黨組）書記全面深化改革理論文章匯編匯編目錄勇當(dāng)改革“急先鋒”爭做創(chuàng)新“撐旗手”1改革創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展奮力打造“五個中心”4突出“三個導(dǎo)向”做到“三個聚焦”推動改革再出發(fā)7當(dāng)好“施工隊長”聚力改革攻堅10爭作改革先鋒彰顯發(fā)改擔(dān)當(dāng)12黨建引領(lǐng)創(chuàng)新農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)“12349”工作法15深化財政治理改革提升服務(wù)能力水平18創(chuàng)新“三大超簡”審批實施“四大攻堅”改革20勇當(dāng)改革“急先鋒”爭做創(chuàng)新“撐旗手”近年來，X高新區(qū)認(rèn)真貫徹落實中央、省市改革部署，對照市委提出的“四個擔(dān)當(dāng)”要求，充分利用“彰顯省會擔(dān)當(dāng)，我們怎么干”解放思想大討論活動成果，努力在推進改革開放走深走實上彰顯“高新”擔(dān)當(dāng)。重點做到了“三個新”一、突出理念更新，推出了一批改革舉措。一、突出理念更新，推出了一批改革舉措。一是更加注重3票制改革。由管委會根據(jù)征用村集體土地面積，開出“地票”，虛擬供應(yīng)村級產(chǎn)業(yè)用地。目前虛擬劃定近6000畝村級產(chǎn)業(yè)用地，支付村集體約1億元“地票款”，有效地破解了產(chǎn)業(yè)用地不足和村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展的難題。五是深化行政審批制度改革。率先在全省開發(fā)區(qū)政務(wù)服務(wù)系統(tǒng)啟動“一窗”“一鏈”審批改革工作。率先建成“贛服通”高新分廳，區(qū)本級政務(wù)服務(wù)事項“一張網(wǎng)”運行。今年8月，在全省率先推出新開辦企業(yè)首套印章政府買單，企業(yè)設(shè)立登記“3小時”辦結(jié)制度。三、突出操作求新，取得了一批改革成果。三、突出操作求新，取得了一批改革成果。一是圍繞“項目為王”，深入開展項目建設(shè)提速年和招商引資提升年活動，建立了項目三級調(diào)度制度和“六個一”推進機制，保障了項目招得來、落得下。二是圍繞“筑巢引鳳”，大力創(chuàng)新“重資本、輕資產(chǎn)”招商模式，連續(xù)四年每年建設(shè)100萬平方米以上的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)廠房、研發(fā)用房和員工住房，一大批產(chǎn)業(yè)項目實現(xiàn)當(dāng)年簽約、當(dāng)年開工、當(dāng)年投產(chǎn)。三是圍繞“文化高新”，率先開啟“政府主導(dǎo)、市場運作、一體運營、科學(xué)管理、持續(xù)發(fā)展”的運營模式，打造了X高新區(qū)圖書館、美書館等“網(wǎng)紅文化打卡地”，“一圈、兩節(jié)、三館、多點”的“文化高新”高質(zhì)量發(fā)展體系正在形成。下一步，高新區(qū)將按照中央和省市部署要求，沖刺四季

簡介：珍愛國寶珍愛國寶古代的青銅藝術(shù)教學(xué)設(shè)計古代的青銅藝術(shù)教學(xué)設(shè)計一、教材分析一、教材分析珍愛國寶古代的青銅藝術(shù)一課屬于新課程標(biāo)準(zhǔn)中“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。始于夏、興于商周的青銅文化，有著四千多年的歷史。對于五年級學(xué)生來說，充滿神秘、充滿新鮮與好奇。本課意在帶領(lǐng)學(xué)生進入這個古老而蘊藏著深厚文化底蘊的國度暢游一番，讓學(xué)生初步學(xué)會欣賞青銅藝術(shù)（造型、紋樣、銘文特征），幫助學(xué)生了解祖國優(yōu)秀文化，弘揚我國民族藝術(shù)。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識我國古代的青銅藝術(shù)，了解青銅藝術(shù)的起源、發(fā)展、用途和藝術(shù)特點。2賞析古代經(jīng)典的青銅藝術(shù)品，了解青銅器的造型、紋樣、銘文等的特點。3培養(yǎng)學(xué)生對祖國古代青銅藝術(shù)的了解與熱愛，增強民族自豪感。三、教學(xué)重點、難點三、教學(xué)重點、難點1教學(xué)重點欣賞祖國古代的青銅藝術(shù)，了解青銅藝術(shù)的起源、發(fā)展和藝術(shù)特點。2教學(xué)難點了解青銅器的造型、紋飾、銘文等的特點。四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程（一）視頻導(dǎo)入（一）視頻導(dǎo)入1．播放視頻教師語言同學(xué)們好，今天老師給大家?guī)砹艘欢翁貏e的視頻，你知道視頻中表現(xiàn)的是什么嗎（播放國家寶藏視頻）2．出示課題教師語言編鐘只是我國眾多古代青銅器中的一種，我國古代青銅器歷史悠久、種類繁多、造型精美，堪稱為國寶。今天我們就一起走進珍愛國寶古代的青銅藝術(shù)。板書課題珍愛國寶古代的青銅藝術(shù)。（四）評價總結(jié)（四）評價總結(jié)教師語言請根據(jù)自己和同學(xué)們的表述，說一說自己的收獲。（五）知識拓展（五）知識拓展曾侯乙編鐘，戰(zhàn)國早期文物，中國首批禁止出國（境）展覽文物。1977年9月，湖北隨州城郊的一個小山包上，沉睡于地下2430年后，曾侯乙編鐘得以重見天日。它是由六十五件青銅編鐘組成的龐大樂器，其音域跨五個半八度，十二個半音齊備。它高超的鑄造技術(shù)和良好的音樂性能，改寫了世界音樂史，被中外專家、學(xué)者稱為“稀世珍寶”。編鐘是中國古代大型打擊樂器，興起于西周，盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢。中國是制造和使用樂鐘最早的國家。它用青銅鑄成，由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來，懸掛在一個巨大的鐘架上，用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鐘，能發(fā)出不同的樂音，因為每個鐘的音調(diào)不同，按照音譜敲打，可以演奏出美妙的樂曲。同學(xué)們，要想了解更多有關(guān)青銅器和其它國寶的知識，建議大家觀看中央電視臺推出的國家寶藏。