簡(jiǎn)介：廈門大學(xué)碩士學(xué)位論文量子化學(xué)計(jì)算的應(yīng)用研究Ⅰ基于價(jià)鍵理論的化學(xué)鍵電子密度拓?fù)溲芯竣蚣?xì)胞色素P450單加氧化含硫原子底物的密度泛函理論研究姓名張麗仙申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)物理化學(xué)指導(dǎo)教師吳瑋20080701摘要此外我們還對(duì)CPDI和CPD0催化底物PMENLYLTHION,NDIMETHYLANILINEPMTDMA發(fā)生的區(qū)域選擇氧化反應(yīng)中的S．氧化反應(yīng)進(jìn)行了初步的DFT計(jì)算，結(jié)果表明，在CPDI存在時(shí)，CPD0對(duì)S氧化處于“寂靜’’狀態(tài)。CPDI不存在時(shí)，CPD0相對(duì)CPDI而言，仍然是參與催化S一氧化的較差的氧化劑。關(guān)鍵字VB；AIM；CHARGE．SHIFT鍵；DFT；P450；硫氧化

簡(jiǎn)介：2015屆碩士學(xué)位論文2015屆碩士學(xué)位論文貝利尼創(chuàng)作歌曲回來吧，美麗的費(fèi)麗德的藝術(shù)特色和演唱技巧貝利尼創(chuàng)作歌曲回來吧，美麗的費(fèi)麗德的藝術(shù)特色和演唱技巧作者姓名靳鑫指導(dǎo)教師安平講師學(xué)科專業(yè)音樂研究方向聲樂演唱培養(yǎng)單位音樂學(xué)院學(xué)習(xí)年限2012年9月至2015年6月二〇一五年六月山西大學(xué)2015屆碩士學(xué)位論文貝利尼創(chuàng)作歌曲回來吧，美麗的費(fèi)麗德的藝術(shù)特色及演唱技巧貝利尼創(chuàng)作歌曲回來吧，美麗的費(fèi)麗德的藝術(shù)特色及演唱技巧作者姓名靳鑫指導(dǎo)教師安平講師學(xué)科專業(yè)音樂研究方向聲樂演唱培養(yǎng)單位音樂學(xué)院學(xué)習(xí)年限2012年9月至2015年6月二〇一五年六月

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書分類號(hào)J05國(guó)際圖書分類號(hào)71密級(jí)公開西南交通大學(xué)曲南父逋大芋研究生學(xué)位論文谷窒達(dá)塞驗(yàn)莖丕蟲自魚丞墨揎擅年級(jí)姓名申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)導(dǎo)師亓，?二OO九級(jí)崔虹碩士藝術(shù)學(xué)舒群教授二O一二年四月西南交通大學(xué)曲南父逋大字學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并和國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文授予1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書；2．不保剎，適用本授權(quán)書。請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√“戮篇警黧?黧礁莎船日期矽，≯年莎月R日日期，Y’年釤月≤日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)405000412015南昌大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文資本邏輯與藝術(shù)生產(chǎn)的現(xiàn)代性資本邏輯與藝術(shù)生產(chǎn)的現(xiàn)代性讀讀1857185718581858年經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿年經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿CAPITALLOGICANDMODERNITYOFARTPRODUCTIONRESEARCHON“18571858ECONOMICSMANUSCRIPT“許治黎培養(yǎng)單位（院、系）人文學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系指導(dǎo)教師姓名、職稱黃贊梅教授申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科門類文學(xué)學(xué)科專業(yè)名稱文藝學(xué)論文答辯日期答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2016年5月摘要摘要馬克思以哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)雙重視角考察人類的藝術(shù)活動(dòng)，提出了“藝術(shù)生產(chǎn)”的概念。藝術(shù)生產(chǎn)理論是馬克思主義文藝學(xué)的重要組成部分，一直以來都備受關(guān)注。在中國(guó)商品經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的新形勢(shì)下，藝術(shù)生產(chǎn)出現(xiàn)了繁榮與衰落并存的矛盾現(xiàn)象。筆者認(rèn)為，藝術(shù)生產(chǎn)活動(dòng)在當(dāng)代的一切遭遇都是“現(xiàn)代性”在人類精神生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，因此，紓解藝術(shù)生產(chǎn)活動(dòng)的當(dāng)代困境，尋求通達(dá)彼岸的自由路徑即是要剖析藝術(shù)生產(chǎn)活動(dòng)的現(xiàn)代性?，F(xiàn)代社會(huì)是以資產(chǎn)階級(jí)革命為開端的。資本是現(xiàn)代社會(huì)的核心要素，在現(xiàn)代社會(huì)，要想真正把握現(xiàn)代社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制，深刻剖析藝術(shù)生活的現(xiàn)代發(fā)展，只有深入到對(duì)資本的分析中。馬克思對(duì)于資本的深刻批判，集中體現(xiàn)在18571858年經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿中。在新形勢(shì)下剖析藝術(shù)生產(chǎn)的現(xiàn)代性問題，必須回到現(xiàn)代社會(huì)的起點(diǎn)資本處尋求突破，必須回到18571858年經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿尋找理論支撐。馬克思認(rèn)為，資本邏輯作為統(tǒng)治一切的力量，不僅稱霸了物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域，還步步向人類的精神花園浸淫。它不僅在內(nèi)涵上為當(dāng)代“精神活動(dòng)”作出清晰界定，還把精神活動(dòng)納入資本運(yùn)行的軌道中，藝術(shù)跳脫了前資本主義時(shí)代那種純粹的、無功利的內(nèi)涵要求，開始具有了“商品性”與“精神性”的二重屬性。文化藝術(shù)活動(dòng)受到資本邏輯運(yùn)動(dòng)的規(guī)制，其光明面與局限性在文化生產(chǎn)領(lǐng)域都將顯露無遺。一方面資本邏輯以其強(qiáng)大創(chuàng)造能力為藝術(shù)生產(chǎn)袪魅，使之由“貴族的玩物”變成“人民的必需”，藝術(shù)大發(fā)展大繁榮了；另一方面，資本的內(nèi)在局限又使得藝術(shù)品在機(jī)械復(fù)制時(shí)代失去了獨(dú)一無二的圣潔，藝術(shù)家在不斷地迎合市場(chǎng)的過程中由天才淪落為“非人”，藝術(shù)大淪落大倒退了。馬克思藝術(shù)生產(chǎn)理論研究具有重要的學(xué)理價(jià)值。其對(duì)藝術(shù)發(fā)展的歷史過程的揭示，對(duì)藝術(shù)活動(dòng)基本規(guī)律的把握、對(duì)自由而全面發(fā)展的人的追求等等，這一切都是藝術(shù)生產(chǎn)理論的生命力之所在。而面對(duì)當(dāng)代中國(guó)火熱現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)資本、發(fā)展資本同樣是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下不言自明的“潛規(guī)則”。藝術(shù)生產(chǎn)的現(xiàn)代性困境，出路正在于認(rèn)識(shí)和遵循藝術(shù)生產(chǎn)規(guī)律，正確對(duì)待資本邏輯對(duì)當(dāng)代藝術(shù)生產(chǎn)活動(dòng)的規(guī)制，善用資本，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞馬克思；現(xiàn)代性；資本邏輯；藝術(shù)生產(chǎn)

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明IIIIIIIIIIILLLLLLLLLIIIIIIIIY2788734本人所提交的學(xué)位論文謝跳詩(shī)歌“雅俗兼具”藝術(shù)特征考辨兼論鐘嶸“末篇多躓”、“才弱”之評(píng)，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文作者簽名WT妄年∑其SB指導(dǎo)教師確認(rèn)簽名孑辯瑚I要年I其SB學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在年解密后適用本授權(quán)書論文作孝簽名棲挺多。云沙L王年R月上日指導(dǎo)教師簽名孑辯ⅫL王年支只／NII弱”等著名品評(píng)，從謝詩(shī)“雅俗兼具”藝術(shù)特征角度，闡述鐘嶸對(duì)謝胱品評(píng)的由來始末。與此同時(shí)，通過對(duì)鐘嶸品評(píng)的重新解讀，我們可以更深層次地認(rèn)識(shí)謝胱在文學(xué)史上的重要意義。結(jié)語(yǔ)部分對(duì)本論文的主要觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。IV關(guān)鍵詞謝胱詩(shī)歌雅俗兼具末篇多躓才弱

簡(jiǎn)介：河北科技大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名果嚆指導(dǎo)教師簽名、礦椰／紹。2BJ筍6月2日2口心年6月≥日河北科技大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。口保密，在一年解密后適用本授權(quán)書。本學(xué)位論文屬于壞保密。請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”學(xué)位論文作者簽名宋脧指導(dǎo)教師簽名A1∑年6月1R乃FR年月ANABSTRACTABSTRACTINTHEEARLY20MCENTURY,THEDEVELOPMENTOFMODEMARTMOVEMENTISINFULLSWING．ATTHEENDOFTHETWENTIETHCENTURY,THEPRODUCTIONOFCDBECAMEALANDMARK．ITSCOVERDESIGNHASBECOMEANIMPORTANTPARTINTHEGRAPHICDESIGNANDCAN’TBENEGLECTED．INTODAY’SRAPIDDEVELOPMENT，CDSAREMUCHMORETHANTHETOOLSTHATPEOPLELISTENTOMUSICWITH，ANDTHEYBECOMEAKINDOFFEELINGANDCOLLECTION．MUSICANDARTBOTHHAVETHEARTCATEGORYANDITSINNERLINK．SHOWINGITSINNERRELATIONWITHDESIGNLANGUAGECANMAKEGOODCOVERDESIGNWORKS．CUBISM，F(xiàn)UTURISM，SURREALISM，DADAISMALLINFLUENCETHECDCOVERDESIGNINMODEMARTINFLUENTIALMOVEMENT，F(xiàn)OREXAMPLE，CUBISMMOVEMENTSTARTEDFROMTHREEDIMENSIONALSPACEANDITCAUSEDTHEFIRSTCHANGEOFUSINGCOMPOSITEMATERIALTOEXPRESSTHEBEAUTYOFDESIGN．ITCANALSOBESAIDTOBEPROVIDEDINTHEFORMOFCDCOVERDESIGNBASIS．THEFUTURESOCIALISM，NOTONLYDOTHESTATICPERFORMANCESPEEDANDMOVEMENTOFTHEGREATTHINGS，BUTALSOCREATEDANEWWAYOFLAYOUTANDITINFLUENCEDCDCOVERFORMATDESIGN．THESURREALISMPURSUITTRUESPIRITUALEXPRESSION，SOINSUCHASPECTSASIDEOLOGICALCONTENT，CDCOVERDESIGNBRINGVERYGREATENLIGHTENMENT．DADAISMREBELSTRADITION，SOFORMATOFLIBERALIZATIONONTHECDCOVERDESIGNIDEOLOGYISALIBERATION．THESEMODEMARTMOVEMENTGREATLYENRICHTHELANGUAGEOFCDCOVERDESIGN，OPENSUPANEWDESIGNTHINKING，GIVETHECDCOVERDESIGNANDMODEMGRAPHICDESIGNALOTOFENLIGHTENMENT．THECDCOVERDESIGNINTHEFUTUREMAKESIMPORTANTCONTRIBUTIONSTOTHEDEVELOPMENTOFGRAPHICDESIGN．KEYWORDSCDCOVERDESIGN；MODEMART；ARTGENRE；VISUALCOMMUNICATIONIII

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)Z1207015碩士學(xué)位論文談席勒獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式談席勒獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式研究生姓名沈彬斌沈彬斌導(dǎo)師姓名曾昭強(qiáng)曾昭強(qiáng)教授教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科專業(yè)名稱美術(shù)美術(shù)論文提交日期20201515年3月5日論文答辯日期20201515年5月2121日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期2020年月日答辯委員會(huì)主席顧丞峰顧丞峰教授教授評(píng)閱人2015年月日摘要摘要摘要埃貢席勒，是一個(gè)極具個(gè)性的表現(xiàn)主義畫家。他特異的繪畫表現(xiàn)風(fēng)格，讓其在短短28年人生生涯里就獲得了天才畫家的稱號(hào)。本文一方面從自畫像、肖像畫、風(fēng)景畫以及人體畫的角度對(duì)席勒獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格進(jìn)行剖析，另一方面從自我探索、生命探索以及反叛精神的方向分析理解席勒的思想內(nèi)涵。通過這兩方面的分析來更好的理解席勒的繪畫、席勒的繪畫風(fēng)格以及席勒的思想精神內(nèi)涵。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞自我；神秘；宗教；性欲；生命；反叛

簡(jiǎn)介：廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)范試行。另外，該學(xué)位論文為課題組的研究成果，獲得課題組經(jīng)費(fèi)或?qū)嶒?yàn)室的資助，在實(shí)驗(yàn)室完成。請(qǐng)?jiān)谝陨侠ㄌ?hào)內(nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒?yàn)室名稱，未有此項(xiàng)聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。聲明人簽名．臂激牟矽F中年廠月≥調(diào)摘要作家莫言于2012年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)第一位中國(guó)籍作家。莫言散文吃事三篇由吃的恥辱、吃相兇惡、忘不了吃三篇文章構(gòu)成，一并收錄于莫言散文集會(huì)唱歌的墻中。吃事三篇是莫言對(duì)吃的記憶，他在其中毫不忌諱地?cái)⑹隽擞洃浿薪?jīng)歷的種種關(guān)于吃的“丑事”，并采用虛構(gòu)夸大的寫法將吃的經(jīng)歷寫得觸目驚心。其語(yǔ)言直白、簡(jiǎn)單、自嘲調(diào)侃又不失辛辣諷刺。本論文在對(duì)吃事三篇進(jìn)行英譯的基礎(chǔ)上，從語(yǔ)篇翻譯的角度進(jìn)行了翻譯的重難點(diǎn)分析。語(yǔ)篇翻譯把翻譯看成是一個(gè)自上而下的過程。其研究對(duì)象不僅包括語(yǔ)言系統(tǒng)和言內(nèi)因素，也包括言外因素，能較為全面地研究并指導(dǎo)翻譯過程。論文從語(yǔ)篇的連貫性、語(yǔ)篇的邏輯關(guān)系、語(yǔ)篇的文化語(yǔ)境和語(yǔ)篇的文體風(fēng)格四個(gè)部分來舉例分析散文吃事三篇英譯的重難點(diǎn)及其翻譯策略。語(yǔ)篇的連貫、邏輯關(guān)系和文體風(fēng)格是語(yǔ)篇本身所具備的要素，屬于語(yǔ)篇研究對(duì)象的語(yǔ)言系統(tǒng)和言內(nèi)因素；而由于漢英語(yǔ)言文化認(rèn)知上的差異，這些言內(nèi)因素同時(shí)又受到社會(huì)文化語(yǔ)境這個(gè)言外因素的制約，因而這四個(gè)因素是相輔相成的，共同服務(wù)于建構(gòu)一個(gè)意義完整的語(yǔ)篇。關(guān)鍵詞吃事三篇．語(yǔ)篇翻譯漢英翻譯

簡(jiǎn)介：內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文語(yǔ)境理論在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用姓名趙華萍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）指導(dǎo)教師張彩鳳20090505內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTASISKNOWNTOALL，VOCABULARYISVITALTOSECONDLANGUAGEACQUISITIONANDVOCABULARYTEACHINGCONSTITUTESANINTEGRALPARTOFLANGUAGETEACHING．INCHINAVOCABULARYTEACHINGHASGRADUALLYSHIFTEDFROMTHETRADITIONALMETHODSTOVARIOUSMETHODS．TRADITIONALLYTHETEACHINGOFVOCABULARYINTHEENGLISHTEACHINGCLASSISNOTCHARACTERIZEDBYTHENEGLECTOFQUANTITY,BUTBYLACKOFTHEEFFECTIVEVOCABULARYTEACHINGMETHODOLOGY．AVASTAMOUNTOFTEACHINGTIMEISCONSUMEDBYTHEEXPLANATIONANDDEFINITIONOFWORDS．AFTERTHESTUDENTSMEMORIZEAGREATNUMBEROFWORDS，THEYDONOTSEEMTODEVELOPTHEIRCOMPETENCEOFLEXICALAPPLICATIONCORRESPONDINGLY．THEYSTILLHAVEPROBLEMSWHENTHEYACTUALLYTRYTOUSETHEWORDSINASENTENCE．THISTHESISMAINLYSTUDIESTHEVOCABULARYTEACHINGTHROUGHCONTEXTBASEDAPPROACH．ANEXPERIMENTALSTUDYWASCARRIEDOUTTOTESTHOWTHESTUDENTS’CONTEXTAWARENESSAFFECTEDTHEIRUSEOFTHEVOCABULARY．THEFOLLOWINGTWOHYPOTHESESWEREEXAMINED；1TEACHINGVOCABULARYINCONTEXTCANIMPROVETHESTUDENTS’INTERESTINVOCABULARYLEARNINGANDHASAPOSITIVEINFLUENCEONDEVELOPINGTHESTUDENTS’VOCABULARYLEARNINGSTRATEGY．2TEACHINGVOCABULARYINCONTEXTISHELPFULINDEVELOPINGSTUDENTS’COMPETENCEOFVOCABULARYAPPLICATION．

簡(jiǎn)介：1學(xué)號(hào)2007020012姓名丁亮聯(lián)系電話13011733209電子郵件DINGLIANGSOHU163COM所在學(xué)院政治與法律學(xué)院3獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名丁亮導(dǎo)師簽字崔永杰學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)校可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名丁亮導(dǎo)師簽字崔永杰簽字日期2010年6月8日簽字日期2010年6月8日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)學(xué)校代碼10165逢享彥可筢大擎碩士學(xué)位論文語(yǔ)域理論在英文戲劇作品漢譯中的應(yīng)用研究一一以賣花女及其漢譯為例ANAPPLIEDSTUDYONREGISTERTHEORYINCHINESETRANSLATIONOFENGLISHDRAMATAKINGPYGMALIONANDITSCHINESETRANSLATIONSASTHEEXAMPLES作者學(xué)科、研究導(dǎo)師名業(yè)向名翻譯理論與實(shí)踐董廣才教授2013年5月姓專方姓學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人承諾所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含他人和其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果，其他同志的研究成果對(duì)本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名紐學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，及學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤，允許論文被查閱和借閱。本文授權(quán)遼寧師范大學(xué)，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)并進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后使用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者簽名耋睦靠指導(dǎo)教師簽名簽名日期PT今年』月名日

簡(jiǎn)介：0023005曲阜師范大學(xué)博士／碩士學(xué)位論文原創(chuàng)性說明在口劃“4“本人鄭重聲明此處所提交的博士口碩士團(tuán)論文身體理論及弗洛伊德的貢獻(xiàn)，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在曲阜師范大學(xué)攻讀博士口碩士團(tuán)學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中已明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名薌小贏日期．2OIO、多、易曲阜師范大學(xué)博士／碩士學(xué)位論文使用授權(quán)書在口劃“√“身體理論及弗洛伊德的貢獻(xiàn)系本人在曲阜師范大學(xué)攻讀博士口碩士團(tuán)學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的博士口碩士回學(xué)位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學(xué)所有，本論文的研究?jī)?nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)曲阜師范大學(xué)，可以采用影印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公開發(fā)表論文的全部或部分內(nèi)容。作者簽名劾、麗導(dǎo)師簽名關(guān)J髟奄日期力C‘，．爹、弓1日期叫凡，萬(wàn)．羅7一，．}L’妒卜。誕■■■、R。L；『弋』．≯，；IL卜L二IILR廠}“●ABSTRACTINTHEHISTORYOFWESTERNTHOUGHT”BODY”HASUNDERGONEALONGPERIODOFSILENCE．FROMPLATOTODESCARTES，BODYANDSOULHASBEENINABARLE，THEBODYISCONSIDEREDINFERIOR,ANDEMOTIONALANDTHEREFORENOTCONDUCIVETOTHEMASTERYOFPUREKNOWLEDGEANDTRUTH．TOOVERCOMETHISPHYSICALANDMENTALDUALISM，NIETZSCHEFORITS”PHYSICALFORCE”TOISSUE”ALLTOTHEBODYASTHECRITERION，”THECRY,NIETZSCHEFORITS”RELIABLEPHYSICAL”AND”PHYSICALFORCE”TOTHETRADITIONALDECLARATIONOFWAR,THEBODYFROMTHEDARKNESSOFSLAVERYEMERGE．FROMNIETZSCHEHERE，STARTINGFROMTHEHISTORICALHUMILIATIONOFTHEBODYTOGETOUTOFTHESHADOW,ITWASTHEBODYOFLIGHT，BOTHPROMINENTLYSTATIONEDINAWIDERANGEOFVISIONINORDERTOLIGHTTHEWIDERANGEOFEVENTS，ALIGHTSOURCE，SCALE，STANDARDS，ANDTHESTARTINGPOINT，NIETZSCHEWASTHEFIRSTPHILOSOPHYOFTHEBODYMENTIONEDPROMINENTLYPHILOSOPHER,NIETZSCHE‘SPRINCIPLEISTOMAKEALLTHINGSSUBJECTTOPHYSICALINSPECTIONOFTHEBODYRATHERTHANCONSCIOUSNESSASTHEBASISANDFOUNDATIONFORACTION．HEREEXAMINEALLTHEPHYSICALPERSPECTIVE，THEHISTORY,ARTANDREASONAREABANDONEDASABODYTOTAKEADYNAMICPRODUCT，NOTTHEWORLDHASNOTHINGTODO州THTHEPHYSICALWORLDISTHEPERSPECTIVEOFTHEBODYTOEXPLAIN，ISTHEBODYANDTHEWILLTOPOWERPRODUCTS．HEREINNIETZSCHE，THEBODYISACTIVEANDPOSITIVEASSESSMENTANDMEASUREMENTOFTHEWORLD，NIETZSCHE，THEWILLOFTHEBODYASARIGHTINITSELF,ISASELFREPEATEDEXPANSIONOFENERGY．NIETZSCHE’SBODYISFILLED、ⅣITILPOSITIVE，ACTIVE，SELFGENERMEDPOWER,HEISSUCHAPOSITIVEFORCETOACTIVATE，WHICHISTHEVALUEOFHISPURSUIT；POWERFUL，ROBUST，F(xiàn)ILLING，F(xiàn)LIESHIGH，UP．FREUDWASITS”DESIREBODY”TOHIGHLIGHTTHEBODY,SOTHATPEOPLEFULLYUNDERSTANDTHEBODY,FEELINGBODY．FREUDTHROUGHTHE”THEORYOFTHEUNCONSCIOUS”AND”INSTINCTTHEORY”PUTTHEBODYACTSTOPROMOTETHEIRSOCIALANDHISTORICALDEVELOPMENTOFCIVILIZATIONANDEVENTHEHEIGHTOFTHEBODYGETRIDOFREALLYINFERIOR,SUBORDINATESTATUSANDYOUHAPPEN，INALLDISCIPLINESTOFINDAFOOTHOLD．FREUDINTHEIR”THEORYOFTHEUNCONSCIOUS”TOREVEALTHEPHYSICALACTOFMOTIVATION．FREUD’SUNCONSCIOUSTHEORYANDPERSONALITYTHEORYONTHEONEHANDTHEPHYSICALINTERPRETATIONOFPEOPLEFROMTHEBIOLOGICALBODYINTOTHEDEPTHOFTHEPSYCHOLOGICALLEVELOFHUMANPHYSICALCAPABILITIESINORDERTOACHIEVEALLINTERPRETATION；THEOTHERHAND，TOTHEBODYINTERPRETATIONINTOTHESOCIALDIMENSION，80THATINDIVIDUALSHAVEASOCIALBODY,ADYNAMICSOURCEOFSOCIALCIVILIZATIONANDPROGRESS．ATTHESAMETIME，F(xiàn)REUDWITHITS”INSTINCTTHEORY”TOEXPLAINTHEBODY’SDESIREANDDEMANDTHEORYFROMFREUD’SINSTINCTFORPHYSICALLEVEL，ISTHEBODY’SRECOGNITIONANDAFFIRMATIONFROMTHEBODYINSTINCTIVELYDESIRESANDNEEDS，ANDBODYORGANSARECLOSELYASSOCIATEDWITHTHEINSTINCT，THEBODYINFREUDHEREACTUALLYBECOMETHEHIGHESTPRINCIPLES，ALTHOUGHFREUDWASNOTMADECLEAR；FROMTHESOCIALANDCULTURALLEVEL，THEDEVELOPMENTOFSOCIALCIVILIZATIONANDPROGRESSBUTTHEFUNDAMENTALDRIVINGFORCEDERIVEDFROMTHEHUMANBODYNEEDSANDDESIRESOFII

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了觶江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名簽字曰期年月日導(dǎo)師簽名簽字日期年月日ABSTRACTSINCETHEESTABLISHMENTOFSHANGHAICONSERVATOROFMUSIC，BELCANTOTEACHINGHASBEENMORESTANDARDANDRICHEL“，THEREINTOARTSONGSAREALWAYSTHEIMPORTANTPARTSOTCHINESEVOCALMUSICTEACHINGANDPRACTICE．”DAJIANGDONGQU”，WHICHWASPRODUCEDBYQINGZHUIN1920，CREATEDAPRECEDENTOFCHINEASEARTSONGCREATION．THROUGHTHEJOINTEFFORTSOFANUMBEROFSCHOLARSANDMUSICIANS，CHINEASEARTSONGCREATIONREACHEDAPEAKPERIODOFAPROMOTIONANDCREATIONINTHEEARLYFORTY．ANUMBEROFPOPULAROPUSES，SUCHAS”JIAOWORUHEBUXIANGTA”，”WEN”，”MEIGUISAILYUAN”，”W6ZHUCHANGJIANGTOU”，HADBEENCREATED．AFTERTHEREFORMANDOPENINGUP,THECREATIONOFARTSONGISOFUNPRECEDENTEDPROSPERITY．ANUMBEROFCOMPOSERSSUCHASSHIGUANGNAN，GUJIANFEN，XUPEIDONG，LUZAIYI，‰2ZHIXINANDABATCHOFARTSONGSLIKE”WBXIANGYIDUOXUEHUATIANSHANGLAI”，”NAJIUSHIWO”，”DAQISHOUGUCHANGQIGE”WASEMERGED．IN2001’STHEFIRSTCHINESEGOLDENBELLAWARD，”THEBRIDGE”，LUZAIYI’SARTSONG，WONTHEGOLDMEDAL，ANDSOONBECAMETHEFIRSTCHOICEOFTHEVOCALMUSICSPECIALIZEDSTUDENTSANDTHESINGERS．ASATENORVOCALLEARNER，WHOLIKESTHISSONG，ITSNECESSARYTOSTUDYTHISOPUS．THISPAPERANALYSESTLLECREATIONBACKGROUNDANDCHARACTERISTICS，F(xiàn)OCUSESON也EARTISTICTREATMENTINTHEPRECESSOFSINGING．KEY．WORDSLUZAIYI；”BRIDGE”；ARTSONGS；ARTISTIC；PIANOFORTEACCOMPANIMENT

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a10476申請(qǐng)編號(hào)10476201400074分類號(hào)G84碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（同等學(xué)力）（同等學(xué)力）跆拳道跆拳道教學(xué)教學(xué)中多元智能理論多元智能理論的實(shí)踐應(yīng)用應(yīng)用學(xué)科、專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向跆拳道申請(qǐng)學(xué)位類別教育學(xué)碩士申請(qǐng)人朱璞玉指導(dǎo)教師崔浩瀾教授二〇一六年十月PRACTICALAPPLICATIONOFMULTIPLEINTELLIGENCETHEORYINTAEKWONDOTEACHINGADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONINSCIENCEBYZHUPUYUSUPERVISORPROFCUIHAOLANOCTOBER,2016