簡介：水處理微生物學(xué)水處理微生物學(xué)模擬試卷模擬試卷1第1頁共8頁水處理微生物學(xué)水處理微生物學(xué)模擬試卷模擬試卷1第2頁共8頁函授站（教學(xué)點）校本部校本部班級姓名學(xué)號密封線內(nèi)請不要答題嘉興學(xué)院成人教育學(xué)院水處理微生物學(xué)水處理微生物學(xué)模擬試卷模擬試卷1考試形式開卷考試時間120分鐘題號一二三四五六七八九十總分得分閱卷人一、單項選擇題一、單項選擇題在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題干的括號內(nèi)。每小題1分，共分，共1010分（）1、制備固體培養(yǎng)基時，瓊脂作為凝固劑，一般用量為A、5B、10C、2D、20（）2、在無氧條件下，酵母菌的產(chǎn)能方式是（）A、有氧呼吸B、無氧呼吸C、發(fā)酵D、光合磷酸化（）3、用紫外線殺菌，主要作用在微生物的A、細(xì)胞膜B、蛋白質(zhì)C、核糖體D、DNA（）4、嗜冷性微生物的最適溫度在A、05℃B、515℃C、15℃D、151℃（）5、實驗室，常用于活細(xì)胞計數(shù)的方法為（）A、比濁法B、平板計數(shù)法C、血球計數(shù)法D、DNA含量測定（）6、黑根霉屬單細(xì)胞的霉菌，有性繁殖產(chǎn)生接合孢子，無性繁殖產(chǎn)生A、節(jié)孢子B、孢囊孢子C、分子孢子D、厚垣孢子（）7、有些誘變劑的作用是通過活細(xì)胞的代謝摻入到DNA分子中后而引起突變的，這些誘變劑中的某一種是A、亞硝酸B、羥胺C、硫酸二已酯D、5溴尿嘧啶（）8、大腸桿菌屬于A厭氧微生物B兼性厭氧微生物C好氧微生物D耐氧微生物（）9、自然界氮素蘊(yùn)藏量豐富，以三種形態(tài)存在分子氮，有機(jī)氮化物，無機(jī)氮化物。其中分子氮占大氣的A、78B、60C、56D、25（）10、細(xì)菌與染料的親和力與染色液哪些性質(zhì)有關(guān)A、溫度B、表面張力C、濃度D、PH值二、填空題（每空二、填空題（每空0505分，共分，共1717分1、微生物的種類繁多，形態(tài)各異，但它們也有共同的特點，這些特點分別為、、和。2、噬菌體侵入宿主細(xì)菌細(xì)胞后，致使細(xì)胞裂解的稱噬菌體；不使細(xì)胞裂解的稱噬菌體，其宿主稱。3、革蘭氏陽性菌的細(xì)胞壁成分為含大量的，獨有，不含。革蘭氏染色法對細(xì)胞進(jìn)行染色，陽性細(xì)菌呈色，陰性細(xì)菌呈色。4、放線菌的繁殖方式主要是形成孢子和孢子。5、生物膜生物是以為主要組分，輔以菌、藻類等。6、細(xì)菌用表示大小單位；測其細(xì)菌大小用在顯微鏡下測量。7、細(xì)菌莢膜的化學(xué)成分是或，具有莢膜的細(xì)菌所形成的菌落稱型菌落，不具莢膜的細(xì)菌形成的菌落稱型菌落8、酵母菌的無性繁殖有兩種方式即和。有性繁殖產(chǎn)生。9、光能異養(yǎng)型微生物以為能源，為供氫體，還原CO2，合成的一類厭氧微生物，也稱為。10、細(xì)菌的生長曲線分四個時期，它們是、和、期。11、利用物理因素引起基因突變的稱物理誘變，物理誘變的因素有紫外輻射和。三、名詞解釋三、名詞解釋每小題每小題3分，共分，共1818分1、二名法2、病毒3、培養(yǎng)基4、光復(fù)活作用5、生態(tài)系統(tǒng)6、活性污泥水處理微生物學(xué)水處理微生物學(xué)模擬試卷模擬試卷1第5頁共8頁水處理微生物學(xué)水處理微生物學(xué)模擬試卷模擬試卷1第6頁共8頁函授站（教學(xué)點）校本部校本部班級姓名學(xué)號密封線內(nèi)請不要答題六、論述題六、論述題每小題每小題1515分，共分，共1515分1、甲烷發(fā)酵在什么條件下進(jìn)行分幾個階段每個階段的主要產(chǎn)物及過程是什么有哪些細(xì)菌參與（即產(chǎn)甲烷細(xì)菌產(chǎn)生甲烷的過程）水處理微生物學(xué)水處理微生物學(xué)模擬試卷模擬試卷1答案答案一、一、單項選擇題單項選擇題每小題每小題1分，共分，共1010分DCDBCBDBAD二、填空題二、填空題35（每空（每空05分，共分，共17分1、個體極小、分布廣，種類繁多、繁殖快和易變異。2、烈性噬菌體；溫和噬菌體，溶原細(xì)胞。3、肽聚糖，獨有磷壁酸，不含脂多糖。呈紫色，呈紅色。4、分生孢子和孢囊孢子。5、菌膠團(tuán)輔以浮游球衣菌6、ΜM、測微尺7、多糖或多肽，光滑、粗糙8、出芽生殖和裂殖。子囊孢子。9、光，有機(jī)物，有機(jī)物，有機(jī)光合細(xì)菌。10、停滯期、對數(shù)期和靜止期、衰亡期。11、X射線。三、名詞解釋三、名詞解釋每小題每小題3分，共分，共18分1、二名法用兩個拉丁字命名一個微生物的種。這個種的名稱是由一個屬名何一個種名組成，屬名和種名都用斜體字表達(dá)，屬名在前，用拉丁文名詞表示，第一個字母大寫。種名在后，用拉丁文形容詞表示，第一個字母小寫。例如大腸埃希氏桿菌ESCHERICHIACOLI2、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，專性寄生在活的敏感宿主體內(nèi)，可通過細(xì)菌過濾器，小于02ΜM的超微小微生物，必須在電鏡下才能觀察。3、培養(yǎng)基由人工配制供微生物生長繁殖或積累代謝產(chǎn)物所用的營養(yǎng)基質(zhì)?？蒲猩a(chǎn)中培養(yǎng)微生物都需配制培養(yǎng)基。4、光復(fù)活作用經(jīng)紫外輻射照射的菌體或孢子懸液，隨即暴露于藍(lán)色可見光下，有一部分受損傷的細(xì)胞可恢復(fù)其活力的現(xiàn)象，即胸腺嘧啶二聚體恢復(fù)正常狀態(tài)。5、生態(tài)系統(tǒng)指在一定時間和空間內(nèi)由生物與它們的環(huán)境通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動互相作用、互相依存而構(gòu)成的一個生態(tài)學(xué)功能單位。6、活性污泥由好氧微生物和兼性厭氧微生物與污（廢）水中的有機(jī)和無機(jī)固體物混凝交織在一起，形成的絮狀體。四、判斷題四、判斷題每小題每小題05分，共分，共4分√、、、√、√、√、√、五、簡答題五、簡答題每小題每小題6分，共分，共36分7、試述病毒的增殖過程。試述病毒的增殖過程。以大腸桿菌T系噬菌體為例，繁殖過程分四步吸附、侵入、復(fù)制和聚集、釋放。1、吸附吸附的機(jī)理尾絲尖端與受體（細(xì)胞壁、鞭毛、纖毛）發(fā)生共價結(jié)合。影響的因素有噬菌體數(shù)量；陽離子；輔助因子；溫度。2、侵入T系噬菌體尾部的酶水解細(xì)胞壁的肽聚糖形成小孔，尾部消耗ATP獲得能量而收縮將尾髓壓入宿主細(xì)胞內(nèi)，尾髓將頭部的DNA注入宿主細(xì)胞內(nèi)，蛋白質(zhì)外殼留在宿主細(xì)胞外。此時，宿主細(xì)胞壁上的小孔被修復(fù)。3、復(fù)制與聚集噬菌體侵入細(xì)菌細(xì)胞后，立即引起宿主的代謝改變，宿主細(xì)胞內(nèi)核酸的復(fù)制，蛋白質(zhì)的合成均不受宿主支配，而由噬菌體攜帶的遺傳信息控制，借用宿主體內(nèi)原料合成新的噬菌體。4、釋放最后大腸桿菌死亡并破裂，釋放出里面的病毒，新一代病毒開始新的生命旅程。一個宿主細(xì)胞可釋放101000個噬菌體粒子。8、微生物吸收營養(yǎng)的方式有幾種各有什么特點微生物吸收營養(yǎng)的方式有幾種各有什么特點不同營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式有四種單純擴(kuò)散、促進(jìn)擴(kuò)散、主動運(yùn)輸、基團(tuán)轉(zhuǎn)位。四種方式在微生物體內(nèi)同時存在。1、單純擴(kuò)散物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的動力為細(xì)胞內(nèi)外的濃度差，此過程不消耗能量，擴(kuò)散速度慢，無特異性，被運(yùn)輸物質(zhì)不與膜上物質(zhì)發(fā)生任何反應(yīng)，物質(zhì)不發(fā)生化學(xué)變化。2、促進(jìn)擴(kuò)散過程膜載體在膜外與營養(yǎng)物質(zhì)親合力強(qiáng)，與其結(jié)合，進(jìn)入細(xì)胞后親合力降低釋放營養(yǎng)物質(zhì)。像渡船一樣，膜外裝貨，膜內(nèi)卸貨，比單純擴(kuò)散速度快。膜內(nèi)外親合力的改變與載體分子構(gòu)型改變有關(guān)特點物質(zhì)運(yùn)輸動力細(xì)胞內(nèi)外的濃度差；運(yùn)輸過程不消耗能量；有膜載體參加，膜載體（滲透酶）有特異性；多發(fā)生在真核微生物，原核少見。3、主動運(yùn)輸被運(yùn)送的物質(zhì)可逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)；要消耗能量，必需有能量參加；有膜載體參加，膜載體發(fā)生構(gòu)型變化；被運(yùn)送物質(zhì)不發(fā)生任何變化。4、基團(tuán)轉(zhuǎn)位研究糖的運(yùn)輸時發(fā)現(xiàn)的一種主動運(yùn)輸方式。運(yùn)輸過程需要能量，被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的運(yùn)輸，是微生物通過磷酸轉(zhuǎn)移酶系統(tǒng)來運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的許多糖是靠基團(tuán)轉(zhuǎn)位進(jìn)行運(yùn)輸?shù)摹?、什么叫滅菌滅菌的方法有幾種什么叫滅菌滅菌的方法有幾種

簡介：1高中生物學(xué)業(yè)水平測試知識點歸納高中生物學(xué)業(yè)水平測試知識點歸納必修（必修（1）分子與細(xì)胞）分子與細(xì)胞第一章第一章走近細(xì)胞走近細(xì)胞第一節(jié)第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞從生物圈到細(xì)胞一、相關(guān)概念、概念、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒病毒以外，所有生物都是由細(xì)胞細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)最基本的生命系統(tǒng)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞細(xì)胞→組織組織→器官器官→系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）→個體個體→種群種群→群落群落→生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)→生物圈（生物圈（P5P5）二、病毒的相關(guān)知識1、病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體。主要特征①、個體微小微小，一般在1030NM之間，大多數(shù)必須用電子顯微鏡電子顯微鏡才能看見；②、僅具有一種一種類型的核酸核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒沒有含兩種核酸的病毒；③、專營細(xì)胞內(nèi)寄生生活寄生生活；④、結(jié)構(gòu)簡單結(jié)構(gòu)簡單，一般由核酸（核酸（DNADNA或RNARNA）和蛋白質(zhì)外殼蛋白質(zhì)外殼所構(gòu)成。2、根據(jù)寄生的宿主不同，病毒可分為動物動物病毒、植物植物病毒和細(xì)菌細(xì)菌病毒（即噬菌體）三大類。根據(jù)病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。3、常見的RNARNA病毒病毒有SARSSARS病毒、人類免疫缺陷人類免疫缺陷病毒（HIVHIV）引起艾滋?。ˋIDS）、煙草花葉煙草花葉病毒等。第二節(jié)第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、一、細(xì)胞種類根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞核，把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞二、原核細(xì)胞原核細(xì)胞和真核細(xì)胞真核細(xì)胞的比較（P8）1、原核原核細(xì)胞細(xì)胞較小，無核膜、無核仁，沒有沒有成形的細(xì)胞核；遺傳物質(zhì)（一個環(huán)狀DNA分子）集中的區(qū)域稱為擬核擬核；沒有沒有染色體，DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合，；細(xì)胞器只有核糖體只有核糖體；有細(xì)胞壁，成分與真核細(xì)胞不同不同。2、真核真核細(xì)胞細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有成形有成形的細(xì)胞核細(xì)胞核；有一定數(shù)目的染色體染色體（DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合而成）；一般有多種細(xì)胞器有多種細(xì)胞器（如線粒體、葉綠體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等）。3、原核原核生物由原核細(xì)胞原核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如藍(lán)藻藍(lán)藻（包括藍(lán)球藻、顫藻和、念珠藻及發(fā)菜藍(lán)球藻、顫藻和、念珠藻及發(fā)菜）、細(xì)菌細(xì)菌（如硝化細(xì)硝化細(xì)菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線菌放線菌、支原體支原體等都屬于原核生物。4、真核真核生物由真核真核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如動物動物草履蟲、變形蟲、植物植物、真菌真菌（酵母菌、霉菌、磨菇酵母菌、霉菌、磨菇等食用菌）等。藍(lán)藻藍(lán)藻是細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)自養(yǎng)生物。細(xì)菌細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)異養(yǎng)生物，但也有硝化細(xì)菌硝化細(xì)菌等少數(shù)種類的細(xì)菌是自養(yǎng)自養(yǎng)型生物。（P9）三、細(xì)胞學(xué)說的建立細(xì)胞學(xué)說的建立羅伯特?；⒖肆_伯特?；⒖思仁羌?xì)胞的發(fā)現(xiàn)者細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者也是細(xì)胞的命名者細(xì)胞的命名者，活細(xì)胞活細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者是列文虎克列文虎克；新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果；“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”是魏爾肖魏爾肖的名言。1、細(xì)胞學(xué)說的主要建立者德國科學(xué)家施萊登施萊登和施旺施旺2、細(xì)胞學(xué)說的要點細(xì)胞學(xué)說的要點（1）細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切植物、動物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。3、這一學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性；細(xì)胞學(xué)說的建立過程，是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。第二章第二章組成細(xì)胞的分子組成細(xì)胞的分子第一節(jié)第一節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物細(xì)胞中的元素和化合物一、1、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性統(tǒng)一性組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界都可以找到3二、核酸的作用作用是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息攜帶遺傳信息的物質(zhì)，對于生物的遺傳、變異遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成蛋白質(zhì)的合成具有重要作用。三、組成核酸的基本單位基本單位是核苷酸核苷酸，是由一分子磷酸磷酸、一分子五碳糖五碳糖（DNADNA為脫氧核糖為脫氧核糖、RNARNA為核糖為核糖）和一分子含氮堿基含氮堿基組成；組成DNADNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸脫氧核苷酸，組成RNARNA的核苷酸叫做核糖核苷酸核糖核苷酸。四、DNADNA所含堿基堿基有腺嘌呤（腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（、鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（、胸腺嘧啶（T）RNARNA所含堿基有腺嘌呤（腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（、鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（）和胞嘧啶（C）、尿、尿嘧啶（啶（U）五、核酸的分布分布真核真核細(xì)胞的DNADNA主要主要分布在細(xì)胞核中；線粒體、葉綠體線粒體、葉綠體內(nèi)也含有少量少量的DNA；RNARNA主要主要分布在細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)中。第四節(jié)第四節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)一、相關(guān)概念糖類糖類是生物體生物體的主要能源物質(zhì)主要能源物質(zhì)；主要分為單糖、二糖和多糖單糖、二糖和多糖等單糖單糖是不能不能再水解的糖。如葡萄糖葡萄糖。二糖二糖是水解水解后能生成兩分子單糖生成兩分子單糖的糖。多糖多糖是水解水解后能生成許多單糖許多單糖的糖。多糖多糖的基本組成單位基本組成單位都是葡萄糖葡萄糖。可溶性還原性糖葡萄糖、果糖、麥芽糖可溶性還原性糖葡萄糖、果糖、麥芽糖等二、糖類的比較分類元素常見種類分布主要功能核糖核糖脫氧核糖脫氧核糖組成核酸組成核酸單糖葡萄糖葡萄糖、果糖、半乳糖動植物重要能源物質(zhì)重要能源物質(zhì)蔗糖蔗糖麥芽糖麥芽糖植物植物二糖乳糖動物∕淀粉淀粉植物貯能物質(zhì)纖維素纖維素植物植物細(xì)胞壁主要成分細(xì)胞壁主要成分多糖CHO糖原糖原（肝糖原、肌糖原）動物動物動物貯能物質(zhì)三、脂質(zhì)脂質(zhì)的比較分類元素常見種類功能脂肪脂肪C、H、O∕1、主要儲能物質(zhì)主要儲能物質(zhì)2、保溫、保溫3、減少摩擦，緩沖和減壓、減少摩擦，緩沖和減壓磷脂磷脂∕細(xì)胞膜的主要成細(xì)胞膜的主要成分膽固醇膽固醇與細(xì)胞膜流動性有關(guān)性激素性激素維持生物第二性征，第二性征，促進(jìn)生殖器官發(fā)育及生殖細(xì)胞形成脂質(zhì)固醇固醇C、H、O（N、P）維生素維生素D有利于CA、P吸收第五節(jié)第五節(jié)細(xì)胞中的無機(jī)物細(xì)胞中的無機(jī)物一、有關(guān)水的知識要點存在形式含量功能聯(lián)系自由自由水約95％1、良好溶劑良好溶劑2、參與多種化學(xué)反應(yīng)、參與多種化學(xué)反應(yīng)3、運(yùn)送養(yǎng)料和代謝廢物、運(yùn)送養(yǎng)料和代謝廢物水結(jié)合結(jié)合水約45％細(xì)胞結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)的重要組成成分組成成分它們可相互轉(zhuǎn)化；代謝旺盛代謝旺盛時自由自由水含量增多，反之，含量減少。二、無機(jī)鹽無機(jī)鹽（絕大多數(shù)以離子離子形式存在）功能

簡介：1微生物制劑檢測規(guī)程廣州金水動物保健品有限公司2010116微生物檢測實驗室的要求1檢測區(qū)3無菌室的潔凈程度有時也可用菌落數(shù)來評價，通常是將無菌平板開蓋暴露2030MIN，經(jīng)培養(yǎng)后，如平板上菌落數(shù)少于3個即合格。無菌室空間不宜太大，一般為46M2，高約225M。為了減少外界空氣的干擾，要設(shè)12個緩沖間，無菌室一般用拉門和固定雙層玻璃窗。墻面、地坪和天花板的表面應(yīng)光滑、無裂縫。墻角砌成圓弧形，地坪有1500坡度。室內(nèi)的固定設(shè)備應(yīng)晝盡量簡單，工作臺最好嵌在墻上，管道、電線等設(shè)施則以鋪設(shè)暗線為佳。無菌室通常用36英寸30W紫外燈滅菌（新燈波長23002540A），使用前照射30MIN。一般，一支紫外燈能用2500H，噴灑或揩擦用的化學(xué)滅菌劑包括02505新潔爾滅，05過氧乙酸，75酒精，051漂白粉等。必要時，可用甲醛（每米3空間用1015ML甲醛和5G高錳酸鉀）薰蒸1224H。完善的無菌室應(yīng)具備空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)，引入凈化空氣以維持室溫2225℃和70左右的相對濕度室內(nèi)保持245735PA的正壓，換氣次數(shù)為512次H。潔凈裝置最初用于預(yù)防放射性塵埃，后來則在電子、計算機(jī)、醫(yī)藥和微生物工程等領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用，它的工作原理是使空氣經(jīng)過高效過濾器的過濾而得以凈化，并因呈單向、平行、均勻地流動的層流狀態(tài)而達(dá)到潔凈工作區(qū)的目的，常用流速為0208MS。潔凈裝置按其結(jié)構(gòu)可分為潔凈工作室和潔凈工作臺兩類，按照空氣在工作區(qū)內(nèi)的流動方向，則可分為垂直式和水平式兩類。潔凈工作臺主要由箱體，空氣過濾器、風(fēng)機(jī)、工作區(qū)、配電箱和照明燈具等構(gòu)成，空氣過濾器有兩級或三級之分。初效和中效過濾器常用一定孔徑的聚氨酯泡沫塑料和滌綸晴綸無紡布材料為過濾介質(zhì)，常規(guī)使用3個月左右就最好清洗一次過濾介質(zhì)，以減輕高效過濾器的負(fù)擔(dān)，高效過濾器的常用過濾介質(zhì)為超細(xì)玻璃纖維紙或其他微孔濾膜。一般，潔凈工作臺放置在環(huán)境清潔的實驗室中使用即可；如無菌要求很高時，可考慮將潔凈工作臺放入無菌室內(nèi)。操作時，應(yīng)盡量避免明顯擾亂工作區(qū)氣流的動作。

簡介：1量子生物學(xué)概論氣化中見因子說陜西省西學(xué)中研究班連秀峰立說內(nèi)容提要本文從中西醫(yī)學(xué)比較與結(jié)合上綜合分析，在宏觀與微觀上著眼，進(jìn)行“黑箱”與“白箱”對比，利用物理現(xiàn)象、化學(xué)反應(yīng)、人體病機(jī)病理過程，闡明中西醫(yī)學(xué)結(jié)合契入突破點，提出量子生物學(xué)是研究物質(zhì)和時間的關(guān)系及其應(yīng)用的一門科學(xué)的新概念。量子生物學(xué)是介于分子生物學(xué)和現(xiàn)代原子核物理學(xué)之間的一門邊緣科學(xué)，即研究氣化中見因子及其應(yīng)用的一門科學(xué)。氣化中見因子為物質(zhì)與時間在空間和數(shù)量上的結(jié)合，它充滿著整個宇宙，在物質(zhì)運(yùn)動過程生物、物理、化學(xué)以及社會、思維過程自然界整體動態(tài)平衡中，處于極其重要的地位。氣化－中見因子自始自終作用于自然界物質(zhì)運(yùn)動（標(biāo)本陰陽）兩個方面的中間見，并且每時每刻也不能與時間這一物質(zhì)脫離。即一提到氣化中見因子，就必須有一個時間的概念，而時間則是一個有方向、大小、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和狀態(tài)的矢量。按照氣化中見－因子說的理論，CRICK和WTSON提出DAN分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)則應(yīng)為三股螺旋結(jié)構(gòu)模型，同時認(rèn)為NIERNBERG氨基酸三聯(lián)遺傳密碼則受氣化中見因子說的支配，GOLDBERG“陰陽學(xué)說”中的CAMP與CGMP在體內(nèi)的兩種對立的調(diào)節(jié)系統(tǒng)，也完全受氣化中見因子的調(diào)控。而氣化中見因子的結(jié)構(gòu)及其在DNA、RNA分子和64個遺傳三聯(lián)密碼中，究竟是什么東西，將在另一篇文章中論述和討論。氣化中見因子說的問世，必然會進(jìn)一步揭示人體生理病理和大自然的奧秘，對自然科學(xué)和社會科學(xué)的各個領(lǐng)域?qū)a(chǎn)生巨大的影響。3MNO2氣化中見因子說的源頭。氣化學(xué)說就是標(biāo)本中見學(xué)說。什么是標(biāo)本中見學(xué)說呢我們還是用加熱水這一物理現(xiàn)象為例。如果水為“本”“標(biāo)”，汽為“標(biāo)”“本”，加熱這一過程則為“中見”。必須指出，“過程”二字應(yīng)加以強(qiáng)調(diào)，因為它是水變化為汽的一個決定因素，并且與時間有定性定量的關(guān)系?；瘜W(xué)反應(yīng)方程式2KCLO33O22KCL中，氯酸鉀在加熱和催化劑二氧化錳的作用下，生成氯化鉀并放出氧氣，在此反應(yīng)中，氯酸鉀為“本”“標(biāo)”，氧氣和氯化鉀為“標(biāo)”“本”，二氧化錳和加熱則為“中見”，而反應(yīng)速度與二氧化錳的量和加熱的時間有關(guān)，時間有它的計量和方向。綠色植物也一樣箭頭兩邊的物質(zhì)互為“標(biāo)”與“本”，光和時間則為“中見”，碳水化合物生成量的多少，與光照的強(qiáng)度和時間（氣候和緯度）直接相關(guān)。動物界從單核細(xì)胞到冷血動物，以至哺乳動物，其體內(nèi)的代謝過程和生老病死規(guī)律，無一不受氣化中見因子說的支配。那么，人體究竟怎樣受氣化中見因子說的支配呢回答是肯定的，氣化中見因子說完全能夠滿意地解釋人體各種生理病理機(jī)轉(zhuǎn)，這正是中西醫(yī)結(jié)合的契入突破點。心腎不交是中醫(yī)的一個證，神經(jīng)衰弱是西醫(yī)的一個病，辨心腎不交一證與分析神經(jīng)衰弱一病的共同最主要的臨床癥狀就是失眠。引起心腎不交的基本臟腑是心與腎，以及和心腎相表里的小腸與膀胱。引起失眠的病除了神經(jīng)衰弱以外，還有其它系統(tǒng)的疾病，諸如冠狀動脈粥樣硬化性心臟病、支氣管哮喘、肺氣腫、肺心病、急慢性腎炎、非排卵性功能性子宮出血、男（女）更年期綜合征、紅癍狼瘡、妊娠中毒癥等等，以上不同系統(tǒng)的疾病發(fā)展到一定程度，都有心腎不交的臨床表現(xiàn)，因此可以異病同治，用滋陰降火法，可以使得水火相濟(jì)而達(dá)到治療之目的。然而，怎樣才能從病機(jī)病理上，把心腎不交與失眠（神經(jīng)衰弱）二者，用一種新的學(xué)說統(tǒng)一起來呢筆者提出用氣化中見因子說，可以作為這個中西醫(yī)結(jié)合的契入點。心腎俱屬少陰，一為手少陰，一為足少陰。因為“少陰之上，熱氣治之，中見太陽”3。所以“少陰本熱而標(biāo)陰，

簡介：1一、一、填空題（每空填空題（每空0505分，共分，共1515分。）分。）1目前發(fā)現(xiàn)的最小最簡單的細(xì)胞是支原體，2細(xì)胞連接可分為封閉連接、錨定連接和通訊連接。3主動運(yùn)輸按照能量來源可以分為ATP直接供能運(yùn)輸、ATP間接供能運(yùn)輸和光驅(qū)動的主動運(yùn)輸。4真核細(xì)胞中，質(zhì)子泵可以分為三種P型質(zhì)子泵、V型質(zhì)子泵和H__ATP酶5具有跨膜信號傳遞功能的受體可以分為離子通道偶聯(lián)的受體、G蛋白偶聯(lián)的受體和與酶偶聯(lián)的受體（催化性受體）。6從結(jié)構(gòu)上高爾基體主要由順面膜囊、中間膜囊和反面膜囊和反面網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)組成。7DNA的二級結(jié)構(gòu)構(gòu)型可以分為三種，B型、A型、Z型。8微絲的體外聚合有三個階段成核階段、延核期、穩(wěn)定期9廣義的核骨架包括核基質(zhì)、核纖層、染色體骨架。10紡錘體微管根據(jù)期特性可將其分為星體微管、動粒微管和極性微管。11常見的巨大染色體有燈刷染色體和多線染色體。二、名詞解釋二、名詞解釋每題每題3分，共分，共2424分。分。1細(xì)胞生物學(xué)在顯微結(jié)構(gòu)（細(xì)胞體和細(xì)胞群體）、超微結(jié)構(gòu)、超微分子及分子水平上闡明生命系統(tǒng)中物質(zhì)的運(yùn)輸和代謝、能量的轉(zhuǎn)運(yùn)和利用、信息的傳遞和加工以及發(fā)育與遺傳等規(guī)律的學(xué)科。2通道蛋白幾個蛋白亞基在膜上形成的孔道，能使適宜大小分子及帶電荷的溶質(zhì)通過簡單的自由擴(kuò)散運(yùn)動從膜的一側(cè)到另一側(cè)。3分子伴侶多屬于熱休克蛋白，是機(jī)體適應(yīng)不良環(huán)境（溫度變化）產(chǎn)生的具有修復(fù)作用的蛋白，分子量一般在6104以上，具有解折疊酶的功能，識別蛋白質(zhì)解折疊之后暴露出的疏水面并與之結(jié)合，防止相互作用產(chǎn)生凝聚或錯誤折疊，參與蛋白跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)后的分子重折疊及組裝，解折疊、重折疊及組裝。3分子伴侶多屬于熱休克蛋白，是機(jī)體適應(yīng)不良環(huán)境產(chǎn)生的具有修復(fù)作用的蛋白，分子量一般在6104以上，具有解折疊酶的功能，識別蛋白解折疊之后暴露出的疏水面并與之結(jié)合，，防止相互作用產(chǎn)生凝聚或錯誤折疊，參與蛋白跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)后的分子重折疊及組裝，解折疊、重折疊及組裝。4信號肽信號肽位于蛋白質(zhì)N端，一般有626個氨基酸殘基，其中包括疏水核心區(qū)、信號太的C端（富含丙氨酸）和N端（富含帶有正電荷的氨基酸）三個部分，引導(dǎo)蛋白質(zhì)到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成。5燈刷染色體是卵母細(xì)胞進(jìn)行第一次減數(shù)分裂時，停留在雙線期的染色體。它是一個二價體，含4條染色單體，由軸和側(cè)絲組成，形似燈刷。31原代培養(yǎng)物經(jīng)首次傳代后即成細(xì)胞株。錯2細(xì)胞表面就是指細(xì)胞膜。錯3反應(yīng)中心的功能是提供一個電子傳遞系統(tǒng)。錯4用熒光顯微鏡觀察葉綠體時，必須加熒光色素。錯5所有常染色質(zhì)包含的基因，在任何時候都具有轉(zhuǎn)錄活性。錯6從增殖角度看，神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞、腎細(xì)胞均屬于脫離細(xì)胞周期，更新喪失分裂能力的終端分化細(xì)胞。錯7第一信使與受體作用后，在細(xì)胞內(nèi)最早產(chǎn)生的分子叫第二信使。錯8細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死一般都不會引起細(xì)胞的炎癥反應(yīng)。錯9肌動蛋白和微管蛋白在裝配成微絲和微管時均為頭尾相接，故均具有極性。錯10肉眼的分辯范圍大于01MM。錯五、簡答題（五、簡答題（2828分）分）1核小體結(jié)構(gòu)要點1）每個核小體單位包括200BP左右的DNA超螺旋和一個組蛋白八聚體及一個分子H1。2）組蛋白八聚體構(gòu)成核小體的盤狀核心結(jié)構(gòu)。3）146BP的DNA分子超螺旋盤繞組蛋白八聚體175圈，組蛋白H1在核心顆粒外結(jié)合額外20BPDNA，鎖住核小體DNA的進(jìn)出端，起穩(wěn)定核小體的作用。4）兩個相鄰核小體之間以連接DNA相連，典型長度60BP，不同物種變化值為0～80BP。2試比較光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)與基本功能粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有核糖體附著，多呈扁囊狀光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無核糖體附著，多呈分枝管狀，兩者互相連接形成一個完整的膜囊。粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要進(jìn)行分泌蛋白等蛋白合成光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要進(jìn)行脂類合成，及解毒功能等。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中還具有多肽折疊、修飾及貯存CA2T等多種功能。3試列表比較微管和三種微絲的主要特征及其差異試列表比較微管和三種微絲的主要特征及其差異主要特征微管微絲中間絲粗絲直徑25NM67NM10NM15NM

簡介：第五章第五章細(xì)胞通訊細(xì)胞通訊填空題填空題1、G蛋白的Α亞基上有三個活性位點，分別是、和。2、動物細(xì)胞間通訊連接的主要方式是，植物細(xì)胞的通訊連接方式是。3、鈣調(diào)蛋白是由148個氨基酸組成的肽，有個肽CA2結(jié)合位點。4、根據(jù)參與信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的作用方式不同，將受體分為三大類①；②③。5、GS的Α亞基和GI的Α亞基上都有細(xì)胞毒素ADP核糖基化位點，但結(jié)合的毒素是不同，前者結(jié)合是，后者結(jié)合的是。6、胞內(nèi)受體一般有三個結(jié)構(gòu)域①；②；③。7、蛋白激酶CPKC有兩個功能域，一個是，另一個是。8、從蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)看，蛋白激酶A是由組成的，而蛋白激酶C組成的。9、蛋白激酶C是和依賴性的酶。10、細(xì)胞通訊中有兩個基本概念，信號傳導(dǎo)和信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，前者強(qiáng)調(diào)，后者強(qiáng)調(diào)。11、IP3是水溶性的小分子，可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的，啟動，向細(xì)胞質(zhì)中釋放CA2。12、RAS蛋白的激活與EGF信號有關(guān)。RAS蛋白是原癌基因CRAS表達(dá)的產(chǎn)物，也是一種蛋白，具有鳥苷結(jié)合位點。對細(xì)胞的生長、分化、細(xì)胞骨架、蛋白質(zhì)運(yùn)輸和分泌等功能產(chǎn)生調(diào)節(jié)和影響。在正常情況下，RAS蛋白基本上都與結(jié)合在一起，定位在細(xì)胞膜內(nèi)表面上。當(dāng)EGF與受體結(jié)合后，受體細(xì)胞質(zhì)面的酪氨酸蛋白激酶被激活后作用于RAS蛋白，使RAS蛋白立即解離，而與結(jié)合，處于活化狀態(tài)并發(fā)出刺激細(xì)胞生長的信號。判斷題判斷題1、來源于質(zhì)膜的不同信號能通過細(xì)胞內(nèi)不同信號途徑間的相互作用而被整合。2、參與信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的受體都是膜蛋白。3、受體被磷酸化修飾可改變受體的活性不能與信號分子結(jié)合，或與抑制物結(jié)合失去信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的作用。4、神經(jīng)遞質(zhì)NEUROTRANSMITTER是從神經(jīng)末梢釋放出來的小分子物質(zhì)，是神經(jīng)元與靶細(xì)胞的化學(xué)信使，也可進(jìn)行遠(yuǎn)距離通訊。5、胞內(nèi)受體一般處于受抑制狀態(tài)，細(xì)胞內(nèi)信號的作用是解除抑制。6、磷酸酶具有脫去一個磷酸基團(tuán)的活性，激酶可給一個分子加上一個磷酸基團(tuán)。磷酸化酶則具有以上的兩種功能。7、乙酰膽堿對一個動物的不同細(xì)胞有不同的效應(yīng)，而且它和不同細(xì)胞上的不同受體分子相結(jié)合。8、鈣調(diào)蛋白調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)鈣的濃度。選擇題選擇題9、蛋白激酶A通過使蛋白激酶A依賴性蛋白質(zhì)的殘基磷酸化而參與信號轉(zhuǎn)導(dǎo)。A絲氨酸B精氨酸C酪氨酸D甲硫氨酸10、RAS基因中的哪種突變可能導(dǎo)致惡性腫瘤A不能水解GTP的RAS突變B不能結(jié)合GTP的RAS突變C不能結(jié)合GRB2或SOS的RAS突變D不能結(jié)合RAF的RAS突變11、下列關(guān)于酪氨酸蛋白激酶系統(tǒng)的描述，項是不正確的。A受體的膜外部分是生長因子的識別結(jié)合部位B受體的膜內(nèi)部分具有酪氨酸蛋白激酶的活性C多數(shù)為單次跨膜蛋白D該系統(tǒng)與細(xì)胞的生長分裂有關(guān)12、百日咳毒素作用于PKA系統(tǒng)中的。ARSBRICGSDGI13、腎上腺素與胰高血糖素均與G蛋白受體結(jié)合并激活糖原分解。因此，腎上腺素與胰高血糖素一定是。A具有十分相似的結(jié)構(gòu)并且與相同的受體結(jié)合B與含有不同的配體結(jié)合位點但是有相似功能的受體相結(jié)合C與不同的受體結(jié)合并且激活不同的第二信使D與相同的受體結(jié)合，但一個是在細(xì)胞內(nèi)而另一個在細(xì)胞外發(fā)揮作用14、酪氨酸與酪氨酸激酶受體的關(guān)系相當(dāng)于絲氨酸和蘇氨酸與的關(guān)系。A磷酸酶BG蛋白CCAMPD蛋白激酶A和蛋白激酶C問答題問答題1、霍亂毒素引起腹瀉的機(jī)制是什么

簡介：第十二篇第十二篇細(xì)胞生物學(xué)細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)部分基礎(chǔ)部分一、單項選擇題117世紀(jì)中葉AVLEEUWENHOEK用自制顯微鏡觀察到了A精子細(xì)菌等活細(xì)胞B植物細(xì)胞的細(xì)胞壁C高爾基體等細(xì)胞器D細(xì)胞核2ROBERTHOOKE于1665年觀察到的細(xì)胞實際上是A死去的動物細(xì)胞B植物細(xì)胞的細(xì)胞壁C精子D細(xì)菌E活的植物細(xì)胞3用相差顯微鏡研究細(xì)胞的優(yōu)勢，因為A分辨率較高B放大倍數(shù)較大C它用一束能穿透活的生物體組織的電子束，因而可看見被質(zhì)膜包圍的細(xì)胞器。D真核細(xì)胞的一些細(xì)胞器能夠不用染色即可看到，而染色通常導(dǎo)致細(xì)胞死亡。4關(guān)于掃描隧道顯微鏡STM，下列哪項敘述正確A利用一個尖端為原子尺度的針尖，對樣品表面進(jìn)行掃描B利用電子散射，對樣品表面進(jìn)行掃描C利用二次電子放大，對樣品表面進(jìn)行掃描D利用X射線的衍射，對樣品表面進(jìn)行掃描5光學(xué)顯微鏡在使用油鏡時應(yīng)注意的A在標(biāo)本上加滴香柏油或石蠟油B在標(biāo)本上加滴二甲苯C從低倍鏡轉(zhuǎn)至油鏡觀察標(biāo)本D聚光器降至最低，光圈關(guān)至最小6電子顯微鏡分辨本領(lǐng)可以達(dá)到A200NMB100NMC04NMD01NM7在組織培養(yǎng)基中用氚標(biāo)記一種必需化合物，當(dāng)形成愈傷組織時，把這些細(xì)胞固定后進(jìn)行顯微鏡檢，利用放射自顯技術(shù)發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)集中于細(xì)胞核。線粒體和葉綠體，由此可肯定被標(biāo)記的化合物是A氨基酸B尿嘧啶核苷C胸腺嘧啶脫氧核苷酸D葡萄糖8在細(xì)胞生物學(xué)的研究儀器中，有三種顯微鏡的設(shè)計或發(fā)明獲得了諾貝爾獎，它們分別是A相差顯微鏡，透射電子顯微鏡，掃描隧道電子顯微鏡B電子顯微鏡，激光共焦點掃描顯微鏡，熒光顯微鏡C暗場顯微鏡，電子顯微鏡，相差顯微鏡D掃描隧道電子顯微鏡，熒光顯微鏡，激光共焦點掃描顯微鏡9關(guān)于光鏡的使用，下列哪項有誤A按從低倍鏡到高倍鏡再到油鏡的順序進(jìn)行標(biāo)本的觀察B使用油鏡時，需在標(biāo)本上滴上香柏油或石蠟油C使用油鏡時，不可一邊在目鏡中觀察，一邊下降鏡筒或上升載物臺D用顯微鏡觀察標(biāo)本時，應(yīng)雙眼同睜，雙手并用據(jù)圖判斷該腎小管段對X物質(zhì)吸收人血的直接能量來自AATPBNA的電化學(xué)梯度勢能CX物質(zhì)的電化學(xué)梯度勢能D質(zhì)子傳遞的電能15關(guān)于縫隙連接下列描述錯誤的是A小體呈圓柱狀，由五個連接蛋白構(gòu)成B每個連接蛋白分子跨膜4次，其跨膜的Α螺旋是高度保守的C基本結(jié)構(gòu)單位是連接小體D由連接蛋白圍成的通道，其直徑常受一些因素的影響而改變E又稱融合膜，是動物細(xì)胞問最普遍存在的一種細(xì)胞連接16關(guān)于膜蛋白下列描述錯誤的是A膜蛋白是生物膜最為重要的組成部分B外在膜蛋白比內(nèi)在膜蛋白更易分離C膜蛋白分離的難易及在膜中分布的位置，分為外在膜蛋白和內(nèi)在膜蛋白D膜蛋白含量和種類與膜的功能密切相關(guān)E內(nèi)在膜蛋白露在膜外的部分含較多的非極性氨基酸，屬疏水性17認(rèn)為“在流動的脂類雙分子中存在著許多大小不同能獨立移動的脂質(zhì)區(qū)，在這些有序結(jié)構(gòu)的板塊之間有流動的脂質(zhì)區(qū)分布，二者處于一種連續(xù)的動態(tài)平衡之中。”的模型學(xué)說是A晶格鑲嵌模型B夾層學(xué)說C流動鑲嵌模型D單位膜模型E板塊模型18關(guān)于吞飲作用下列描述錯誤的是A屬于細(xì)胞內(nèi)吞作用的一種B可分為液相內(nèi)吞和吸附內(nèi)吞兩種方式C細(xì)胞攝入溶質(zhì)或液體的過程D攝人速度較快，其速度的快慢與細(xì)胞外該物質(zhì)的濃度有關(guān)E兩種方式都有一定的特異性19成纖維細(xì)胞是合成連接組織膠原纖維、糖蛋白纖粘連蛋白和蛋白聚糖硫酸軟骨素B等胞外蛋白復(fù)合物的細(xì)胞。依這些性質(zhì)，下面哪種或哪些細(xì)胞器在這些細(xì)胞的功能中起重要的作用A粗糙內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和光滑內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B高爾基體C粗糙內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和游離核糖體D高爾基體和粗糙內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

簡介：第九章第九章生物學(xué)與人類學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展生物學(xué)與人類學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展生物學(xué)的地位孟德爾與遺傳遺傳的統(tǒng)計研究人們后來對進(jìn)化的看法遺傳與社會生物物理學(xué)與生物化學(xué)病毒免疫海洋學(xué)遺傳學(xué)神經(jīng)系統(tǒng)心理學(xué)人是機(jī)器嗎體質(zhì)人類學(xué)社會人類學(xué)生物學(xué)的地位自十九世紀(jì)末以來，關(guān)于生命與其現(xiàn)象的知識大有進(jìn)展，但指導(dǎo)人們?nèi)〉眠@些進(jìn)展的主要觀念，卻是在1901年以前形成的。二十世紀(jì)的數(shù)學(xué)與物理學(xué)，擺脫了牛頓的體系，在思想上引起一場實質(zhì)上的革命，現(xiàn)在正在深刻地影響著哲學(xué)。二十世紀(jì)的生物學(xué)仍然遵循著上一世紀(jì)所奠定的主要路線前進(jìn)。十九世紀(jì)末生物學(xué)家接受了達(dá)爾文的研究成果，奉為定論，差不多放棄了足以表現(xiàn)達(dá)爾文的特色的實驗方法對育種和遺傳進(jìn)行實驗的方法。自然選擇式的進(jìn)化論，被人當(dāng)作確定不移的科學(xué)原理加以接受，甚至可說是成了科學(xué)信條。當(dāng)時以為進(jìn)化的進(jìn)一步細(xì)節(jié)，最好在胚胎學(xué)中去尋求。這個信念的根據(jù)是梅克爾與?？藸柕囊粋€假說個體的歷史乃是種的歷史的重演。自然也有例外。德弗里斯那時已經(jīng)在進(jìn)行變異的實驗，1890年貝特森（WILLIAMBATESON，18611926年）批評了海克爾的所謂定律的證據(jù)的邏輯基礎(chǔ)，提倡回到達(dá)爾文的方法。貝特森于是計劃并進(jìn)行了變異與遺傳的實驗，后來很有成就。當(dāng)時流行的達(dá)爾文學(xué)說，在物種起源問題上遇到很多困難，以下列二點最為嚴(yán)重第一個困難是變異大到什么程度才發(fā)生新種。討論進(jìn)化論的較老的著作中，總是假定（雖然有時沒有明白地說出）積累起來形成新種的變異是很小的。但如果變異很小，這種變異對于生物怎么能夠具有充分的有用性以致使具有這種變異的生物優(yōu)于它們的同類呢這就是所謂變異太小的困難或起初的變異的困難。第二個困難大略相似。假定有變異發(fā)生，而且假定這種變異能夠存留持久并由此形成長久存在的新種，那么怎樣才能使它們長久存在下去呢變異的個體與其不變異的同類交配時，是否會把變異消滅掉這第二個困難常稱為“雜交的淹沒效應(yīng)”。從物理學(xué)近來的趨勢來看，這是饒富興趣的事，因為這一理論把生物的特性簡化為原子式的單元，而且這些單元的出現(xiàn)與組合又為概率定律所支配。單個機(jī)體內(nèi)孟德爾單元的出現(xiàn)，正如單個原子或電子的運(yùn)動，是我們不能預(yù)測的。但我們可以計算其所具的概率，因此，按大數(shù)目平均來說，我們的預(yù)言可以得到證實的。我們以后還要說明在顯性特征的情況下和在隱性特征的情況下，遺傳方法有所不同。雖然某一個體在它本身具有某一顯性特征時只能把這一顯性特征傳給它的后代，但在其世系里，可以料想不到地有一隱性特征出現(xiàn)。如果交配的兩個個體在它們的生殖細(xì)胞內(nèi)各具有表面上看不見的隱性特征，通常在它們的后代中大約有1／4表現(xiàn)這個特征?？墒窃诙鄶?shù)情形下，遺傳的條件，遠(yuǎn)比以上所說的豌豆里兩個簡單對照的特征復(fù)雜得多。例如特征之為顯性或隱性，可因性別而異；特征也可相連成對，有的必須聯(lián)袂出現(xiàn)，有的互不相容，從不同時出現(xiàn)。在動植物中，有許多孟德爾式的特征已經(jīng)發(fā)現(xiàn)出來；同時，人們運(yùn)用這種方法來實際指導(dǎo)育種也收到很大成效，既可以設(shè)法把某些符合需要的特性聚集在一個新品種內(nèi)，又可以把具有有害傾向的特性淘汰掉。動植物的育種者采用這些原理，已經(jīng)用科學(xué)部分地代替了純經(jīng)驗方法。例如比芬（BIFFEN）就以選種法得到一個優(yōu)良的小麥新種，既能不患銹病，又能有很高的產(chǎn)量，而且還具有某些烘烤特性，這幾種優(yōu)點所以同具于一個新種之內(nèi)，是根據(jù)孟德爾的遺傳定律，經(jīng)過長期實驗得來的結(jié)果。在孟德爾的研究成果重新發(fā)現(xiàn)的時候，人們在研究細(xì)胞構(gòu)造的時候已經(jīng)發(fā)現(xiàn)每一細(xì)胞核內(nèi)有一定數(shù)目的絲狀體，稱為“染色體”。兩個生殖細(xì)胞結(jié)合時，在最簡單的情況下，受精的孕卵所含的染色體數(shù)目加倍，每種染色體都成雙數(shù)，各從父母的細(xì)胞而來。孕卵分裂時，每個染色體復(fù)分為二，兩個子細(xì)胞各有其一半。即每個新細(xì)胞從原來的每個染色體接收一個染色體。這種情形在每次分裂時都照樣進(jìn)行，所以植物或動物的每一細(xì)胞，各具有一組成雙的染色體，相等地從父母兩方而來。生殖細(xì)胞起初也有一組成雙的染色體，但在其變化為精子細(xì)胞或卵細(xì)胞的后期，染色體相聯(lián)成對。那時的分殖法不同染色體不分裂，而是每對的兩成員互相分開，每一成員進(jìn)入一個子細(xì)胞之中。因此每一成熟的生殖細(xì)胞接受每對染色體的一個成員，染色體數(shù)目減少一半。細(xì)胞現(xiàn)象與孟德爾式的遺傳事實之間的相似性引起好些人的注意。但最先對這個關(guān)系給予明確表述，而為人接受的是薩頓（SUTTON）。他指出染色體與遺傳因子都在分裂，在每一情況下，都是由各對遺傳因子或染色體自行分裂，不與他對相干。但由于遺傳因子的數(shù)目比染色體的對數(shù)要多得多，按理應(yīng)該有幾個遺傳因子與一個染色體相聯(lián)系，從而結(jié)合在一起。

簡介：翟中和細(xì)胞生物學(xué)翟中和細(xì)胞生物學(xué)20002000版配套習(xí)題配套習(xí)題第一章緒論填空題細(xì)胞生物學(xué)是細(xì)胞整體、超微結(jié)構(gòu)和分子水平上研究及其規(guī)律的科學(xué)。名詞解釋1、細(xì)胞學(xué)說（CELLTHEY）3、選擇題1、現(xiàn)今世界上最有影響的學(xué)術(shù)期刊是。ANATUNEBCELLCPNASDSCIENCE2、自然界最小的細(xì)胞是（A）病毒（B）支原體（C）血小板（D）細(xì)菌4、是非題1、現(xiàn)代細(xì)胞生物學(xué)的基本特征是把細(xì)胞的生命活動和亞細(xì)胞的分子結(jié)構(gòu)變化聯(lián)系起來。（）5、問答題1當(dāng)前細(xì)胞生物學(xué)研究的熱點課題哪些2細(xì)胞學(xué)說的基本要點是什么細(xì)胞學(xué)說在細(xì)胞學(xué)發(fā)展中有什么重大意義3細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展可劃分為哪幾個階段各階段的主要特點是什么第二章細(xì)胞基本知識概要第二章細(xì)胞基本知識概要1、名詞解釋1血影（GHOST）2通道形成蛋白（PIN）3纖維冠（FIBROUSCONA）2、選擇題1、立克次氏體是（A）一類病毒（B）一種細(xì)胞器（C）原核生物（D）真核生物2、原核細(xì)胞的呼吸酶定位在（A）細(xì)胞質(zhì)中（B）質(zhì)膜上（C）線粒體內(nèi)膜上（D）類核區(qū)內(nèi)3、最小的細(xì)胞是（A）細(xì)菌（B）類病毒（C）支原體（D）病毒4、在英國引起瘋牛病的病原體是（A）朊病毒（PRION）（B）病毒（VIRUS）（C）立克次體（RICKETTSIA）（D）支原體（MYCOPLAST）5、逆轉(zhuǎn)病毒（RETROVIRUS）是一種（A）雙鏈DNA病毒（B）單鏈DNA病毒（C）雙鏈RNA病毒（D）單鏈RNA病毒6、英國瘋牛病病原體是（A）DNA病毒（B）RNA病毒（C）類病毒（D）朊病毒7、線蟲基因組的全序列測定目前已接近尾聲，發(fā)現(xiàn)其一共約有（）種的編碼基因（A）6000（B）10000（C）20000（D）500008、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞雖有許多不同，但都是（A）核仁（B）核糖體（C）線粒體（D）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)9、前病毒是（A）RNA病毒（B）逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒RNA病毒（C）整合到宿主DNA中的逆轉(zhuǎn)錄DNA（D）整合到宿主DNA中的DNA病毒8（1）KNOCKOUT（2）KNOCKIN（3）CELLLINE（4）CELLSTRAIN（5）CELLENGINEERING（6）CELLFUSICN（7）定點突變（8）流式細(xì)胞術(shù)（9）原位雜交（INSITUHYBRIDIZATION）（10）免疫熒光技術(shù)（11）SEMP58（12）PCR9細(xì)胞、細(xì)胞質(zhì)、原生質(zhì)、原生質(zhì)體、細(xì)胞器、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、病毒、類病毒和朊病毒。3、選擇題1、目前制造的單克隆抗體多為（A）鼠人型（B）鼠兔型（C）人鼠型（D）鼠鼠型2、CDNA是指（A）細(xì)菌環(huán)狀的DNA分子（B）質(zhì)粒環(huán)狀的DNA分子（C）TRNA的DNA拷貝（D）MRNA的DNA拷貝3、在雜交瘤技術(shù)中，篩選融合細(xì)胞時常選用的方法是（A）密度梯度離心法（B）熒光標(biāo)記的抗體和流式細(xì)胞術(shù)（C）采用在選擇培養(yǎng)劑中不能存活的缺陷型瘤系細(xì)胞來制作融合細(xì)胞（D）讓未融合的細(xì)胞在培養(yǎng)過程中自然死亡4、動物的正常細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下的生長行為是（A）能無限增殖（B）在有充分營養(yǎng)條件下，能無限增殖（C）不能無限增殖，其增殖代數(shù)與物種和供體年齡有關(guān)5、正常細(xì)胞培養(yǎng)中除培養(yǎng)基外常需加入血清，主要是因為血清中含有（A）大量氨基酸（B）核酸（C）生長因子（D）維生素6、不必用超薄切片、不經(jīng)染色而能觀察較厚標(biāo)本的電鏡是（A）一般透射電鏡（B）掃描透射電鏡（C）掃描電鏡（D）超高壓電鏡7、WILSON根據(jù)光學(xué)顯微鏡下所見，繪制的細(xì)胞模式圖上能見到（A）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（B）核糖體（C）吞飲泡（D）核仁8、要探知細(xì)胞內(nèi)某一蛋白質(zhì)的表達(dá)水平，可以通過（）實現(xiàn)（A）SOUTHERNBLOT（B）NOTHERNBLOT（C）WESTERNBLOT（D）原位分子雜交4、是非題1原代培養(yǎng)物經(jīng)首次傳代后即成細(xì)胞株。（）2帶有標(biāo)記的特定核酸分子作探針，測定與之互補(bǔ)的染色體DNA區(qū)段的位置，稱為原位雜交。（）3嵌合體是指將囊胚細(xì)胞的核植入到去核受精卵內(nèi)后發(fā)育的完整個體。（）4用免疫熒光技術(shù)顯示與酶解過程有關(guān)的酶是結(jié)合在微管上的。（）5超薄切片的電子染色，可以正染也可以負(fù)染。（）6在光學(xué)顯微鏡下用目鏡10，物鏡40下所攝得到的照片，其放大倍數(shù)就是1040400。（）7亞顯微結(jié)構(gòu)就是超微結(jié)構(gòu)。（）8光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡的差別在于后者的放大倍數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于前者，所以能看到更小的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（）5、問答題1電鏡三維重建技術(shù)的主要步驟是什么2闡明光學(xué)顯微鏡的成象原理。顯微鏡的分辨力有何意義

簡介：DDAMMARANE|達(dá)瑪烷達(dá)瑪烷DAMMARANETYPE|達(dá)瑪烷型達(dá)瑪烷型DANEPARTICLE|丹氏粒丹氏粒乙型肝炎病毒的完整乙型肝炎病毒的完整毒粒毒粒DANSYL|丹（磺）酰，丹（磺）酰，1二甲氨基萘二甲氨基萘5磺?；酋ANSYLCHLIDE|丹磺酰氯丹磺酰氯DANSYLMETHOD|丹磺酰法丹磺酰法DANTROLENE|硝苯呋海因硝苯呋海因肌肉松弛劑肌肉松弛劑DARKCURRENT|暗電流暗電流DARKFIELD|暗視野，暗視場暗視野，暗視場DARKFIELDMICROSCOPE|暗視野顯微鏡，暗視暗視野顯微鏡，暗視場顯微鏡場顯微鏡DARKFIELDMICROSCOPY|暗視野顯微術(shù)，暗視暗視野顯微術(shù)，暗視場顯微術(shù)場顯微術(shù)DARKREACTION|暗反應(yīng)暗反應(yīng)DARKREPAIR|暗修復(fù)暗修復(fù)DARKRESPIRATION|暗呼吸暗呼吸DARKROOM|暗室，暗房暗室，暗房DARKSEED|需暗種子需暗種子DATAACCUMULATION|數(shù)據(jù)積累數(shù)據(jù)積累DATAACQUISITION|數(shù)據(jù)獲取數(shù)據(jù)獲取DATAANALYSIS|數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析DATABANK|數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫DATABASE|數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫DATAHLING|數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理DATALOGGER|數(shù)據(jù)記錄器數(shù)據(jù)記錄器DATALOGGING|數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)記錄DATAOUTPUT|數(shù)據(jù)輸出數(shù)據(jù)輸出DATAPROCESSING|數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理DATARECDING|數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)記錄DAUERMODIFICATION|持續(xù)飾變持續(xù)飾變DAUGHTERCELL|子代細(xì)胞子代細(xì)胞DAUGHTERCHROMATID|子染色單體子染色單體DAUGHTERCHROMOSOME|子染色體子染色體DAUGHTERCOLONY|子菌落子菌落由原生菌落續(xù)發(fā)生由原生菌落續(xù)發(fā)生長的小菌落長的小菌落DAUNOMYCIN|道諾霉素道諾霉素DAUNUBICIN|道諾紅菌素道諾紅菌素DENOVOSEQUENCING|從頭測序從頭測序DENOVOSYNTHESIS|從頭合成從頭合成DEACTIVATION|去活化（作用）去活化（作用），失活（作用），失活（作用），鈍化鈍化DEACYLATEDTRNA|脫酰脫酰TRNADEADTIME|死時間死時間DEADVOLUME|死體積死體積DEADENYLATION|脫腺苷化脫腺苷化DEAESEPHACEL|商DEAE葡聚糖纖維素，葡聚糖纖維素，二乙氨乙基葡聚糖纖維素二乙氨乙基葡聚糖纖維素DEALKYLATION|脫烷基化脫烷基化DEAMINASE|脫氨酶脫氨酶DEAMINATION|脫氨（基）脫氨（基）DEATHPHASE|死亡期死亡期如見于細(xì)胞生長曲線如見于細(xì)胞生長曲線DEATHPOINT|死點死點DEBLOCKING|去封閉去封閉DEBRANCHINGENZYME|脫支酶，支鏈淀粉酶脫支酶，支鏈淀粉酶DEBRIS|碎片，殘渣碎片，殘渣DECAHEDRON|十面體十面體DECANE|癸烷癸烷DECANTATION|傾析傾析DECANTING|傾析傾析DECAPACITATION|去（獲）能去（獲）能DECARBOXYLASE|脫羧酶脫羧酶DECARBOXYLATION|脫羧（作用）脫羧（作用）DECAY|原因不明腐敗原因不明腐敗DECAYACCELERATINGFACT|衰變加速因子衰變加速因子DECAYCONSTANT|衰變常數(shù)衰變常數(shù)DECELERATIONPHASE|減速期減速期如見于細(xì)胞生長如見于細(xì)胞生長曲線曲線DECHLINATION|脫氯作用脫氯作用DECIDUOUSLEAF|落葉落葉DECLINEPHASE|細(xì)胞生長曲線的細(xì)胞生長曲線的衰亡期衰亡期DECOAGULANT|抗凝劑抗凝劑DECODING|譯碼，解碼譯碼，解碼DECOMPOSER|分解者分解者可指具有分解動植物殘可指具有分解動植物殘體或其排泄物能力的微生物體或其排泄物能力的微生物DECOMPRESSION|降壓，減壓降壓，減壓DECONDENSATION|解凝（聚）解凝（聚）DECONTAMINANT|凈化劑，去污劑凈化劑，去污劑DECONTAMINATINGAGENT|凈化劑，去污劑凈化劑，去污劑DECONTAMINATION|凈化，去污凈化，去污DECIN|核心蛋白聚糖核心蛋白聚糖一種基質(zhì)蛋白聚糖，一種基質(zhì)蛋白聚糖，又稱為又稱為PG40DEDIFFERENTIATION|去分化，脫分化去分化，脫分化DEEPCOLONY|深層菌落深層菌落DEEPETCHING|深度蝕刻深度蝕刻DEEPJETFERMENT|深部噴注發(fā)酵罐深部噴注發(fā)酵罐D(zhuǎn)EEPREFRIGERATION|深度冷凍深度冷凍DEEPSHAFTSYSTEM|深井系統(tǒng)深井系統(tǒng)如用于污水處理如用于污水處理DEFICULATIONFACT|解束因子解束因子取自水蛭，取自水蛭，可破壞神經(jīng)束可破壞神經(jīng)束DEFECTIVE|缺損的，缺陷的缺損的，缺陷的DEFECTIVEINTERFERING|缺損干擾缺損干擾DEFECTIVEINTERFERINGPARTICLE|缺損干擾顆粒，缺損干擾顆粒，干擾缺損顆粒干擾缺損顆粒DEFECTIVEINTERFERINGRNA|缺損干擾缺損干擾RNADEFECTIVEINTERFERINGVIRUS|缺損干擾病毒缺損干擾病毒DENSITYGRADIENT|密度梯度密度梯度DENSITYGRADIENTCENTRIFUGATION|密度梯度離密度梯度離心DENSITYGRADIENTELECTROPHESIS|密度梯度電密度梯度電泳DENSOVIRUS|濃核病毒濃核病毒DENTRITICCELL|樹枝狀細(xì)胞樹枝狀細(xì)胞DENVERSYSTEM|染色體組型染色體組型丹佛體制丹佛體制DEOXYADENOSINE|脫氧腺苷脫氧腺苷DEOXYADENOSINEMONIPHOSPHATE|脫氧腺苷脫氧腺苷（一磷）酸（一磷）酸DEOXYADENOSINETRIPHOSPHATE|脫氧腺苷三磷脫氧腺苷三磷酸DEOXYADENYLATE|脫氧腺苷酸脫氧腺苷酸DEOXYADENYLICACID|脫氧腺苷酸脫氧腺苷酸DEOXYCHOLATE|脫氧膽酸鹽脫氧膽酸鹽DEOXYCTICOSTERONE|脫氧皮質(zhì)酮脫氧皮質(zhì)酮DEOXYCYTIDINE|脫氧胞苷脫氧胞苷DEOXYCYTIDINEMONOPHOSPHATE|脫氧胞苷（一脫氧胞苷（一磷）酸磷）酸DEOXYCYTIDINETRIPHOSPHATE|脫氧胞苷三磷酸脫氧胞苷三磷酸DEOXYCYTIDYLATE|脫氧胞苷酸脫氧胞苷酸DEOXYCYTIDYLICACID|脫氧胞苷酸脫氧胞苷酸DEOXYFMYCIN|脫氧型霉素脫氧型霉素DEOXYGENATION|脫氧脫氧DEOXYGLUCOSE|脫氧葡萄糖脫氧葡萄糖DEOXYGUANOSINE|脫氧鳥苷脫氧鳥苷DEOXYGUANOSINEMONOPHOSPHATE|脫氧鳥苷脫氧鳥苷（一磷）酸（一磷）酸DEOXYGUANOSINETRIPHOSPHATE|脫氧鳥苷三磷脫氧鳥苷三磷酸DEOXYGUANYLATE|脫氧鳥苷酸脫氧鳥苷酸DEOXYGUANYLICACID|脫氧鳥苷酸脫氧鳥苷酸DEOXYHEMOGLOBIN|脫氧血紅蛋白，去氧血紅脫氧血紅蛋白，去氧血紅蛋白蛋白DEOXYINOSINE|脫氧肌苷，脫氧次黃苷脫氧肌苷，脫氧次黃苷DEOXYINOSINETRIPHOSPHATE|脫氧肌苷三磷酸，脫氧肌苷三磷酸，脫氧次黃苷三磷酸脫氧次黃苷三磷酸DEOXYNIVALENOL|脫氧萎鐮菌醇脫氧萎鐮菌醇DEOXYNUCLEOSIDE|脫氧核苷脫氧核苷DEOXYNUCLEOSIDEMETHYLPHOSPHONATE|脫氧核脫氧核苷膦酸甲酯苷膦酸甲酯DEOXYNUCLEOSIDEPHOSPHAITE|脫氧核苷脫氧核苷亞磷酰胺亞磷酰胺DEOXYNUCLEOTIDE|脫氧核苷酸脫氧核苷酸DEOXYRIBOALDOLASE|脫氧核糖醛縮酶脫氧核糖醛縮酶DEOXYRIBOMUTASE|脫氧核糖變位酶脫氧核糖變位酶DEOXYRIBONUCLEASE|脫氧核糖核酸酶，脫氧核糖核酸酶，DNA酶包括包括DNA酶I、DNA酶II等DEOXYRIBONUCLEICACID|脫氧核糖核酸脫氧核糖核酸DEOXYRIBONUCLEOSIDE|脫氧（核糖）核苷脫氧（核糖）核苷DENSITY|密度密度DEOXYRIBONUCLEOSIDEDIPHOSPHATE|脫氧（核脫氧（核糖）核苷二磷酸糖）核苷二磷酸DEOXYRIBONUCLEOSIDEHYDROGENPHOSPHONATE|脫氧（核糖）核苷氫膦酸酯脫氧（核糖）核苷氫膦酸酯DEOXYRIBONUCLEOSIDEMETHYLPHOSPHONATE|脫氧（核糖）核苷膦酸甲酯氧（核糖）核苷膦酸甲酯DEOXYRIBONUCLEOSIDEMONOPHOSPHATE|脫氧脫氧（核糖）核苷（一磷）酸（核糖）核苷（一磷）酸DEOXYRIBONUCLEOSIDEPHOSPHAITE|脫氧脫氧（核糖）核苷亞磷酰胺（核糖）核苷亞磷酰胺DEOXYRIBONUCLEOSIDETRIPHOSPHATE|脫氧（核脫氧（核糖）核苷三磷酸糖）核苷三磷酸DEOXYRIBONUCLEOTIDE|脫氧（核糖）核苷酸脫氧（核糖）核苷酸DEOXYRIBOSE|脫氧核糖脫氧核糖DEOXYSUGAR|脫氧糖脫氧糖DEOXYTHYINE|脫氧胸腺嘧啶核苷，脫氧胸脫氧胸腺嘧啶核苷，脫氧胸苷DEOXYTHYINEMONOPHOSPHATE|脫氧胸苷脫氧胸苷（一磷）酸（一磷）酸DEOXYTHYINETRIPHOSPHATE|脫氧胸苷三磷脫氧胸苷三磷酸DEOXYTHYYLATE|脫氧胸苷酸脫氧胸苷酸DEOXYTHYYLICACID|脫氧胸苷酸脫氧胸苷酸DEOXYURIDINE|脫氧尿苷脫氧尿苷DEOXYURIDINEMONOPHOSPHATE|脫氧尿苷（一脫氧尿苷（一磷）酸磷）酸DEOXYURIDYLATE|脫氧尿苷酸脫氧尿苷酸DEOXYURIDYLICACID|脫氧尿苷酸脫氧尿苷酸DEPACTIN|肌動蛋白肌動蛋白蠶食蛋白蠶食蛋白DEPENDOVIRUS|依賴病毒（屬）依賴病毒（屬）模式成員是模式成員是腺伴隨病毒腺伴隨病毒DEPHOSPHYLATION|去磷酸化（作用）去磷酸化（作用）DEPLASMOLYSIS|質(zhì)壁分離復(fù)原質(zhì)壁分離復(fù)原DEPLETION|耗竭，除盡耗竭，除盡DEPOLARIZATION|去極化，脫極化；解偏振去極化，脫極化；解偏振（作用）（作用）DEPOLLUTION|去污染去污染DEPOLYMERASE|解聚酶解聚酶DEPOLYMERIZATION|解聚解聚DEPOSIT|沉積；沉積物沉積；沉積物DEPOSITION|沉積（作用）沉積（作用）；沉積物；沉積物DEPRESSED|脫阻抑的脫阻抑的DEPRESSION|脫阻抑；壓抑脫阻抑；壓抑DEPRIVATION|除去，喪失除去，喪失DEPRIVED|除去的，喪失的除去的，喪失的DEPROPAGATION|負(fù)增長反應(yīng)，逆增長反應(yīng)負(fù)增長反應(yīng)，逆增長反應(yīng)DEPROTECTION|脫保護(hù)脫保護(hù)DEPROTONATION|去質(zhì)子化，脫質(zhì)子化去質(zhì)子化，脫質(zhì)子化DEPURINATION|脫嘌呤（作用）脫嘌呤（作用）DEREPRESSED|脫阻抑的脫阻抑的

簡介：1天水師范學(xué)院生化學(xué)院天水師范學(xué)院生化學(xué)院2010201020112011學(xué)年度學(xué)年度第二學(xué)期生物技術(shù)專業(yè)2008級考試試題（參考答案）（A卷）科目分子生物學(xué)題目一二三四五六七總分得分一名詞解釋（每題2分，共10分）1SHINEDALGARNOSEQUENCE原核生物起始密碼子AUG和其上游311個核苷酸處一段39個核苷酸序列，是16SRRNA結(jié)合的位點。2GENEFAMILY由于真核細(xì)胞的DNA都是單順反子，許多相關(guān)的基因常常按功能成套組合，一套基因就是一個基因家族。家族中各成員的表達(dá)水平和酶活性可以很不相同，但通常是密切相關(guān)的。通常分為簡單多基因家族、復(fù)雜多基因家族和發(fā)育調(diào)控的復(fù)雜多基因家族。3RENATURATION熱變性的DNA緩慢冷卻，已分開的互補(bǔ)鏈按原有堿基排列順序借助于氫鍵重新配對結(jié)合，致使DNA分子的許多天然性狀得以恢復(fù)的特性，稱為DNA的復(fù)性（RENATURATION），也稱退火ANNEALING。4RNAINTERFERENCE指用雙鏈RNA去抑制特定MRNA的翻譯而使該基因編碼的蛋白不被表達(dá)從而使研究物種出現(xiàn)一定的表征PHENOTYPE。5CDNALIBRARY利用純化的總MRNA在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，合成互補(bǔ)的DNA即CDNA，再按構(gòu)建基因文庫的類似方法對CDNA進(jìn)行克隆，由此獲得的克隆總稱為CDNA文庫。二、填空（每題2分，共10分）1紫外線引起的DNA損傷最容易形成的是TT二聚體，這類損傷可用可見光進(jìn)行修復(fù)，這種修復(fù)方式屬回復(fù)修復(fù)。2細(xì)菌的應(yīng)急反應(yīng)主要是由于氨基酸的合成全面匱乏引起，實施這一應(yīng)急反應(yīng)的信號是PPGPP或PPGPPP，產(chǎn)生這一物質(zhì)的誘導(dǎo)物是空載的TRNA。3在瓊脂糖凝膠電泳中，加入的指示劑有溴酚藍(lán)和二甲苯腈藍(lán)，其中溴酚藍(lán)的分子量相當(dāng)于300BP的DSDNA，二甲苯腈藍(lán)的分子量相當(dāng)于4KBP的DSDNA。3D都是環(huán)狀雙鏈DNA分子E都有篩選標(biāo)志7RNA電泳轉(zhuǎn)移后與探針雜交叫作（B）ASOUTHERNBLOTBNTHERNBLOTCWESTERNBLOTDDOTBLOTESITUBLOT8一個MRNA的部分順序和密碼的編號是B140141142143144145146CAGCUCCGGUAGUAAAACAGC以此MRNA為模板，經(jīng)翻譯生成多肽鏈含有的氨基酸為A141B142C143D1449真核生物基因組中沒有（C）A內(nèi)含子B外顯子C轉(zhuǎn)錄因子D插入序列E高度重復(fù)序列10真核生物中有3種RNA聚合酶，分別叫Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。主要根據(jù)對Α鵝膏蕈堿（ΑAMANITINE）的敏感性不同來區(qū)別。其中對Α鵝膏蕈堿最為敏感的是（B）。ARNA聚合酶ⅠBRNA聚合酶ⅡCRNA聚合酶ⅢDRNA聚合酶Ⅱ和酶Ⅲ五、寫出下列簡寫或單詞的中文名稱（每題1分，共10分）1EXON外顯子2PSEUDOGENE假基因3SV40猿猴病毒404COS粘粒5DENATURATION變性6EXCISIONREPAIR切除修復(fù)7INCLUSIONBODY包涵體8ANTISENSESTR反義鏈9MONOCISTRONICMRNA單順反子MRNA10DELETION缺失六、簡答題（每題10分，共30分）1全長為100KBP的DSDNA，將5ˊ末端標(biāo)記后，經(jīng)不完全水解得到4個

簡介：一、顯微鏡使用部分一、顯微鏡使用部分1、取鏡時可概括為右握左托略偏左、取鏡時可概括為右握左托略偏左即右手握住鏡臂，左手托住鏡座，把顯微鏡放在實驗臺偏左的位置。即右手握住鏡臂，左手托住鏡座，把顯微鏡放在實驗臺偏左的位置。點評七個字就把取鏡的全部要點包括進(jìn)去，大家記憶起來就輕松多了。點評七個字就把取鏡的全部要點包括進(jìn)去，大家記憶起來就輕松多了。2、對光時可概括為三轉(zhuǎn)三找、對光時可概括為三轉(zhuǎn)三找即一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器，找低倍鏡；二轉(zhuǎn)遮光器，找大光圈；三轉(zhuǎn)反光鏡，找光源。即一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器，找低倍鏡；二轉(zhuǎn)遮光器，找大光圈；三轉(zhuǎn)反光鏡，找光源。點評四個字包括了顯微鏡對光中轉(zhuǎn)動的部件、順序和物鏡、光圈的選擇。點評四個字包括了顯微鏡對光中轉(zhuǎn)動的部件、順序和物鏡、光圈的選擇。很多同學(xué)在做實驗中不知所措，無從下手。理解了這四個字的含義就能駕輕就熟很多同學(xué)在做實驗中不知所措，無從下手。理解了這四個字的含義就能駕輕就熟了。了。3、觀察時可概括為放、觀察時可概括為放→壓→降→升→調(diào)即在載物臺上放上標(biāo)本即在載物臺上放上標(biāo)本→用壓片夾壓住標(biāo)本用壓片夾壓住標(biāo)本→把物鏡降到最低處（側(cè)視物把物鏡降到最低處（側(cè)視物鏡）鏡）→緩緩上升物鏡（上視目鏡）緩緩上升物鏡（上視目鏡）→調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋點評五個字就把觀察顯微鏡物像時具體步驟和注意點都表示出來，大家再點評五個字就把觀察顯微鏡物像時具體步驟和注意點都表示出來，大家再也不會無所適從了。也不會無所適從了。4、移動標(biāo)本時可概括為偏哪往哪移、移動標(biāo)本時可概括為偏哪往哪移即在使用顯微鏡觀察物像時，如果物像不在視野中央，偏什么方向就向什即在使用顯微鏡觀察物像時，如果物像不在視野中央，偏什么方向就向什么方向移動標(biāo)本。么方向移動標(biāo)本。點評由于顯微鏡呈的是倒像，才會出現(xiàn)這個現(xiàn)象。這五個字，為大家在解點評由于顯微鏡呈的是倒像，才會出現(xiàn)這個現(xiàn)象。這五個字，為大家在解此類題目時提供了一條安全而快速的綠色通道。此類題目時提供了一條安全而快速的綠色通道。二、制作臨時玻片標(biāo)本部分二、制作臨時玻片標(biāo)本部分制作臨時玻片標(biāo)本的過程可概括為擦制作臨時玻片標(biāo)本的過程可概括為擦→滴→取→展（或涂）展（或涂）→蓋→染即擦凈玻片即擦凈玻片→滴上水滴滴上水滴→取出材料取出材料→展平（或涂勻）材料展平（或涂勻）材料→蓋蓋玻片蓋蓋玻片→染上顏色上顏色點評用六個字把臨時玻片標(biāo)本的制作過程及注意點都概括進(jìn)去，并且六個點評用六個字把臨時玻片標(biāo)本的制作過程及注意點都概括進(jìn)去，并且六個字記憶也很符合我們讀和記的節(jié)律，具有一定的節(jié)奏感，大家能朗朗上口。字記憶也很符合我們讀和記的節(jié)律，具有一定的節(jié)奏感，大家能朗朗上口。三、細(xì)胞吸水、失水的原理部分三、細(xì)胞吸水、失水的原理部分細(xì)胞吸水、失水的原理可概括為濃度誰大誰吸水細(xì)胞吸水、失水的原理可概括為濃度誰大誰吸水即兩種液體接觸時，哪種液體的濃度大，它就會把另外一種液體中的水分即兩種液體接觸時，哪種液體的濃度大，它就會把另外一種液體中的水分吸收過來。吸收過來。點評有了這個規(guī)律，大家在處理這類問題時只要知道哪一種液體的濃度大點評有了這個規(guī)律，大家在處理這類問題時只要知道哪一種液體的濃度大就可以馬上知道是誰在吸水，誰在失水。也可以通過誰在吸水馬上判斷出哪種液就可以馬上知道是誰在吸水，誰在失水。也可以通過誰在吸水馬上判斷出哪種液體的濃度比較大。再也不會因為出現(xiàn)多個細(xì)胞多個液體流向而暈頭轉(zhuǎn)向了。體的濃度比較大。再也不會因為出現(xiàn)多個細(xì)胞多個液體流向而暈頭轉(zhuǎn)向了。四、無機(jī)鹽對植物的作用部分四、無機(jī)鹽對植物的作用部分無機(jī)鹽對植物的作用可概括為無機(jī)鹽對植物的作用可概括為氮肥氮肥→葉；磷肥葉；磷肥→花、果實、種子；鉀肥花、果實、種子；鉀肥→莖，還可促進(jìn)淀粉的形成莖，還可促進(jìn)淀粉的形成2關(guān)于尿的形成一條小管彎又長，末端頂個腎小囊；囊中有個腎小球，動脈血關(guān)于尿的形成一條小管彎又長，末端頂個腎小囊；囊中有個腎小球，動脈血在里面流；血流經(jīng)此來過濾，產(chǎn)生原尿小管去；腎小管它好貪婪，有用物質(zhì)吸收在里面流；血流經(jīng)此來過濾，產(chǎn)生原尿小管去；腎小管它好貪婪，有用物質(zhì)吸收完；廢物余鹽少量水，形成尿液送小肚；小肚裝滿尿道排，內(nèi)境平衡健康來。完；廢物余鹽少量水，形成尿液送小肚；小肚裝滿尿道排，內(nèi)境平衡健康來。33借用詩歌諺語助理解在生物課堂教學(xué)中如果巧妙的利用詩歌諺語，將加深學(xué)生借用詩歌諺語助理解在生物課堂教學(xué)中如果巧妙的利用詩歌諺語，將加深學(xué)生對生物知識的理解，和提高對生物學(xué)科的興趣。如種瓜得瓜，種豆得豆對生物知識的理解，和提高對生物學(xué)科的興趣。如種瓜得瓜，種豆得豆說明說明生物的遺傳性一母生九子，九子各不同生物的遺傳性一母生九子，九子各不同說明生物的變異性（基因重組）落地生說明生物的變異性（基因重組）落地生根營養(yǎng)生殖無心插柳柳成蔭營養(yǎng)生殖無心插柳柳成蔭營養(yǎng)生殖飛蛾撲火營養(yǎng)生殖飛蛾撲火應(yīng)激性、趨光性一山不容應(yīng)激性、趨光性一山不容二虎二虎種內(nèi)斗爭螳螂捕蟬，黃雀在后種內(nèi)斗爭螳螂捕蟬，黃雀在后捕食大魚吃小魚，小魚吃蝦米，捕食大魚吃小魚，小魚吃蝦米，捕食鷸蚌相爭食鷸蚌相爭種間斗爭人間四月芳菲盡種間斗爭人間四月芳菲盡山寺桃花始盛開橘生淮南則為橘，生于淮山寺桃花始盛開橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳北則為枳溫度對生物的影響春風(fēng)不度玉門關(guān)溫度對生物的影響春風(fēng)不度玉門關(guān)海拔對生物的影響星星之火，海拔對生物的影響星星之火，可以燎原可以燎原說明草原生態(tài)系統(tǒng)易破壞野火燒不盡，春風(fēng)吹又生說明草原生態(tài)系統(tǒng)易破壞野火燒不盡，春風(fēng)吹又生說明草原生態(tài)說明草原生態(tài)系統(tǒng)易恢復(fù)系統(tǒng)易恢復(fù)做繭自縛做繭自縛說明適應(yīng)的相對性說明適應(yīng)的相對性一朝被蛇咬一朝被蛇咬十年怕井繩十年怕井繩條件反射望梅止渴件反射望梅止渴條件反射條件反射花而不實花而不實礦質(zhì)元素對生物的影響礦質(zhì)元素對生物的影響44鳥類、哺乳類的心臟鳥類、哺乳類的心臟上為心房下為（心）室，上為心房下為（心）室，（心）房連靜脈（心）房連靜脈（心）室連動（脈），（心）室連動（脈），左（心）室體動（脈）右（心）室肺（動脈），左（心）室體動（脈）右（心）室肺（動脈），交錯循環(huán)要記牢。錯循環(huán)要記牢。血液成分變化歌血液成分變化歌（流過）心臟動、靜脈不變，各器官處要交換，（流過）心臟動、靜脈不變，各器官處要交換，流過肺部靜（脈血）變動（脈血），過肺部靜（脈血）變動（脈血），其他器官動（脈血）變靜（脈血）。其他器官動（脈血）變靜（脈血）。552828、先天性行為和后天性行為、先天性行為和后天性行為先驅(qū)飛奔先驅(qū)飛奔先天性行為趨性、非條件反射、本能。先天性行為趨性、非條件反射、本能。后印模條后印模條后天性行為印隨、模仿、條件反射。后天性行為印隨、模仿、條件反射。66、顯微鏡使用要領(lǐng)、顯微鏡使用要領(lǐng)1、對光時要、對光時要“三轉(zhuǎn)三轉(zhuǎn)”轉(zhuǎn)換器，遮光器，反光鏡。轉(zhuǎn)換器，遮光器，反光鏡。2、尋找物象時一看二降三反向，物象清晰調(diào)細(xì)望。、尋找物象時一看二降三反向，物象清晰調(diào)細(xì)望。77人體常見內(nèi)分泌腺姨姓賈，腎下垂。（胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘人體常見內(nèi)分泌腺姨姓賈，腎下垂。（胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體）腦、垂體）8、食物的消化與吸收、食物的消化與吸收淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖；蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基；淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖；蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基；脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆?；爝M(jìn)胰和腸，化成甘油脂肪酸；脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆?；爝M(jìn)胰和腸，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營養(yǎng)，水無維生進(jìn)大腸?？谇皇车啦晃眨肝扑巧倭?，小腸吸收六營養(yǎng)，水無維生進(jìn)大腸。9、激素調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)口訣口訣內(nèi)分泌腺無導(dǎo)管，激素雖少作用大；生長激素垂體產(chǎn)，幼年過少成侏儒；（幼年內(nèi)分泌腺無導(dǎo)管，激素雖少作用大；生長激素垂體產(chǎn)，幼年過少成侏儒；（幼年過多成巨人）過多成巨人）生長發(fā)育甲狀（腺激素）管，幼年過少變呆小；生長發(fā)育甲狀（腺激素）管，幼年過少變呆??；食物缺碘成大脖（子?。悄虿∪艘葝u（素）少。食物缺碘成大脖（子病），糖尿病人胰島（素）少。1010神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)系統(tǒng)的組成口訣口訣

簡介：1、生物群落動物、植物和微生物。2、原核微生物有細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體、螺旋體、粘細(xì)菌、古細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌、立克次氏體、光合細(xì)菌等。3、真核生物有酵母菌、霉菌（曲霉菌、青霉菌）、真菌、傘菌、線蟲、藻類、原生動物、后生動物等。4、噬菌體的形狀是蝌蚪形，微球形，絲狀。典型外形是蝌蚪形。5、細(xì)菌的基本形態(tài)有桿狀、螺旋狀、球狀。細(xì)菌細(xì)胞中遺傳物質(zhì)主要存在于質(zhì)粒和擬核。細(xì)菌細(xì)胞的特殊結(jié)構(gòu)有芽孢、莢膜、鞭毛、菌毛、粘液層和衣鞘等。細(xì)菌的運(yùn)動器官是鞭毛、重要代謝活動中心是細(xì)胞質(zhì)膜。6、不產(chǎn)生莢膜的細(xì)菌所形成菌落被稱為粗糙型菌落；產(chǎn)生莢膜的細(xì)菌所形成菌落稱為光滑型菌落。7、革蘭氏陰性菌和革蘭氏陽性菌的細(xì)胞壁共有成分是肽聚糖。革蘭氏陰性菌的細(xì)胞壁特有成分是脂多糖。革蘭氏陽性菌的細(xì)胞壁特有成分是磷壁酸。革蘭氏陽性菌經(jīng)革蘭氏染色后呈現(xiàn)紫色，革蘭氏陰性菌經(jīng)革蘭氏染色后呈現(xiàn)紅色。革蘭氏陰性菌的細(xì)胞壁成分蛋白質(zhì)，脂多糖，脂蛋白。8、原生動物分類肉足綱、纖毛綱、孢子綱和鞭毛綱。用來治理污水的有肉足綱、纖毛綱、鞭毛綱。9、霉菌的有性孢子主要有卵孢子、接合孢子、子囊孢子。青霉菌絲特點是菌絲有橫隔膜。10、根據(jù)最終電子受體不同，微生物的呼吸作用分為無氧呼吸、發(fā)酵作用、有氧呼吸。但有些微生物在有氧和無氧條件下都能生活，如酵母菌。微生物進(jìn)行無氧呼吸時，能充當(dāng)無氧呼吸中電子受體的物質(zhì)主要有CO2、SO、NO、延胡索酸。24311、一切生命活動的通用能源是ATP，糖類是主要能源。微生物產(chǎn)生ATP的反應(yīng)主要有底物水平磷酸化、氧化磷酸化、光合磷酸化12、常見自養(yǎng)型微生物有藻類、藍(lán)細(xì)菌、光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌等。它們可以自己獲得能量，如硝化細(xì)菌利用無機(jī)物氧化獲得能量；光合細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌、藻類通過光合作用獲得能量，其反應(yīng)式為CO22H2S→［CH2O］2SH2O。其中藍(lán)細(xì)菌還是光合固氮微生物。13、生物進(jìn)行同化作用時，供氫體不同，如紫色非硫細(xì)菌同化CO2的供氫體是異丙醇；光能異養(yǎng)菌同化CO2的供氫體是有機(jī)物，從而把微生物分為光能自養(yǎng)型和光能異養(yǎng)型。14、每種微生物只在一些特定培養(yǎng)基才能很好生長，其中細(xì)菌在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中能生長良好、真菌在孟加拉紅培養(yǎng)基中能生長良好、放線菌在改良高氏一號培養(yǎng)基中能生長良好，霉菌在查氏培養(yǎng)菌。細(xì)菌在液體培養(yǎng)液中生長時，其生長曲線中可分為四個時期，即緩慢期、穩(wěn)定期、對數(shù)期、衰亡期，其中對數(shù)期的細(xì)菌生長健壯、整齊和代謝活力強(qiáng)。15、微生物需要多種養(yǎng)分，如C源、N源、能源等。其中生長因素主要是維生素。此外，還應(yīng)該注意氧化還原電位，如需氧細(xì)菌生長適宜的氧化還原電位是0304V；PH，如在PH值4－6條件下生長良好的微生物是酵母菌。溫度，如中溫菌生長繁殖的最適溫度是370C。17、細(xì)菌質(zhì)粒DNA有可以相互轉(zhuǎn)化的3種不同構(gòu)型，即線狀、環(huán)狀、超螺旋。微生物常常通過質(zhì)粒介導(dǎo)從而在自然條件下發(fā)生基因重組，常見的方式有接合、傳導(dǎo)、轉(zhuǎn)化18、微生物間相互關(guān)系主要有互生關(guān)系、共生關(guān)系、寄生關(guān)系、拮抗關(guān)系、捕食關(guān)系。如地衣是真菌與藻類結(jié)合而成，它們屬于共生關(guān)系；氧化塘法處理污水是利用細(xì)菌和藻類的共棲聯(lián)合作用；沼氣發(fā)酵產(chǎn)生甲烷是利用S菌株與甲烷桿菌MOH菌株的共生作用來實現(xiàn)的?；顒右?guī)律的科學(xué)。微生物微生物是指所有形體微小，用肉眼無法看到，須借助于顯微鏡才能看見的，單細(xì)胞或個體結(jié)構(gòu)簡單的多細(xì)胞，或無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的低等生物的統(tǒng)稱。真核微生物凡是細(xì)胞核具有核膜，能進(jìn)行有絲分裂，細(xì)胞質(zhì)中存在線粒體或同時存在葉綠體等細(xì)胞器的微小生物。包括真菌，原生動物和顯微藻類三大類溫和噬菌體侵入宿主細(xì)胞后隨宿主細(xì)胞的生長繁殖而傳代下去，一般不引起宿主細(xì)胞裂解的噬菌體。菌落由1個細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行分裂繁殖并聚集在一起形成肉眼可見的群體。菌膠團(tuán)多個細(xì)菌按一定的排列方式互相粘集在一起，被一個公共莢膜包圍形成一定形狀的細(xì)菌集團(tuán)。質(zhì)粒細(xì)菌中存在的一種獨立于染色體外能自我復(fù)制并穩(wěn)定遺傳的小環(huán)狀DNA分子。溫和噬菌體侵入宿主細(xì)胞后隨宿主細(xì)胞的生長繁殖而傳代下去，一般不引起宿主細(xì)胞裂解的噬菌體。毒性噬菌體用于鑒別不同類型微生物的培養(yǎng)基。在培養(yǎng)基中加入某種特殊的化學(xué)物質(zhì)，某種微生物在培養(yǎng)基中生長后能產(chǎn)生某種代謝產(chǎn)物，而這種代謝產(chǎn)物可以與培養(yǎng)基中的特殊化學(xué)物質(zhì)發(fā)生特定的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生明顯的特征性變化，根據(jù)這種特征性變化，可將該種微生物與其他微生物區(qū)分開來。霉菌的菌絲體霉菌數(shù)體均由分枝或不分枝的菌絲構(gòu)成，許多菌絲交織在一起的則稱為菌絲體。培養(yǎng)基是指根據(jù)各種微生物的營養(yǎng)要求，將水、碳源、氮源、無機(jī)鹽及生長因子等物質(zhì)按一定的比例配制而成用以培養(yǎng)微生物的基質(zhì)。選擇性培養(yǎng)基在培養(yǎng)基中添加或不添加特定化學(xué)物質(zhì)以選擇性地促進(jìn)某類微生物生物而抑制不需要微生物的生長。（鑒別培養(yǎng)基）互生關(guān)系是指一種微生物的生命活動創(chuàng)造或改善了另一種生物的生活條件，可以是單方面的偏利共生或雙方互惠共生。好氧微生物與厭氧微生物共生關(guān)系是指兩種微生物共同生活在一起時在形態(tài)上形成了特殊共生體，在生理上產(chǎn)生了一定的分工、互相有利，甚至互相依存，當(dāng)一種生物脫離了另一種生物時便難以獨立生存。地衣是真菌與藻類結(jié)合而成，它們屬于共生關(guān)系寄生關(guān)系是一種對立關(guān)系，指一種微生物生活在另一種微生物體內(nèi)，以另一種微生物為生活基質(zhì)進(jìn)行生長繁殖，對后來者或強(qiáng)或弱的危害作用。噬菌體與細(xì)菌拮抗關(guān)系指一種微生物在其生命活動過程中，產(chǎn)生某種代謝產(chǎn)物或改變其他條件，從而抑制其他微生物的生長繁殖，甚至殺死其他微生物物的現(xiàn)象。（吞食性原生動物主要以細(xì)菌為食）水體富營養(yǎng)化大量氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入水體，使水中藻類等浮游生物過度繁殖，造成水質(zhì)惡化，破壞水體生態(tài)平衡現(xiàn)象。水體自凈天然水體受到污染后，在無人處理的條件下，借水體自身的能力使之得到凈化的過程。BOD生物化學(xué)需氧量，是指在有足夠溶解氧存在的條件下，由于微生物的作用，水中能分解的有機(jī)物質(zhì)完全氧化分解時所消耗氧的量。BOD55日生化需氧量，即微生物在20度時，培養(yǎng)5日所消耗氧的量。COD化學(xué)需氧量COD，是在一定的條件下，采用一定的強(qiáng)氧化劑處理水樣時，使污染物氧化所消耗的氧化劑量。所有能被氧化劑養(yǎng)護(hù)的有機(jī)物和無機(jī)物均包括在內(nèi)。它是表示水中還原性物質(zhì)多少的一個指標(biāo)?；钚晕勰嗍且环N絨絮狀小泥粒，它是由需氧菌的主體的微生物群，以及有機(jī)性和無機(jī)性，懸浮物等組成的一種肉跟可見的細(xì)粒。

簡介：海洋生物學(xué)結(jié)課考試題一名詞解釋（每個2分，共10個）1正模標(biāo)本用以描述新種形態(tài)特征的主要的一尾標(biāo)本（紅色標(biāo)簽）。2異律分節(jié)節(jié)肢動物的各個體節(jié)高度分化，體態(tài)與機(jī)能也各不相同，身體的前后端比較，結(jié)構(gòu)和功能均有不同的分節(jié)方法。3世代交替無性生殖與有性生殖交替出現(xiàn)的現(xiàn)象。4兩側(cè)對稱通過身體的中央軸只有一個切面可以將身體分成鏡像對稱的兩部分。5兩輻射對稱通過身體的中央軸只有兩個切面可將身體分成相等的兩部分。6標(biāo)準(zhǔn)化石是指分布廣、數(shù)量大，在某一地層單位中特有的生物化石，該層以上和以下的地層中基本上沒有這種化石能確定地層地質(zhì)時代的化石。7內(nèi)生孢子單細(xì)胞或群體性的藍(lán)藻的成熟個體細(xì)胞中的原生質(zhì)體經(jīng)過反復(fù)多次分裂后產(chǎn)生多數(shù)的孢子，形成孢子囊，囊內(nèi)的這些孢子即為內(nèi)生孢子。8類器官由細(xì)胞質(zhì)分化出來的來完成各種生理功能的類似高等動物的器官。9潮間帶是指大潮期的最高潮位和大潮期的最低潮位間的海岸。10同物異名（異物同名）每一種生物只能有一個學(xué)名，以后任何人對同一種生物所定的其它學(xué)名，或不同生物的同一種學(xué)名，即為A水螅綱B缽水母綱C珊瑚綱D渦蟲綱2下列動物中屬于兩輻對稱體制的是下列動物中屬于兩輻對稱體制的是____A_______A___。A?？鸅藪枝螅C海月水母D海蟄3“四大家魚四大家魚”是指是指___C_______C____。A鯉魚、鯽魚、青魚、草魚B鯉魚、鯽魚、鰱魚、鳙魚C青魚、草魚、鰱魚、鳙魚D鰱魚、草魚、鯽魚、鳙魚4水溝系這種特殊的結(jié)構(gòu)存在于水溝系這種特殊的結(jié)構(gòu)存在于__D_______D_____。A棘皮動物B腔腸動物C軟體動物D海綿動物5魚類最適于游泳的體型是魚類最適于游泳的體型是___A_______A____。A紡錘型B側(cè)扁型C平扁型D棍棒型6水生原生動物渡過不良環(huán)境的方式是水生原生動物渡過不良環(huán)境的方式是_D_______D______。A受精卵B芽孢C孢子D包囊7原生動物伸縮泡的主要功能是原生動物伸縮泡的主要功能是__B_______B_____。A排除代謝廢物B排出體內(nèi)多余水分C氣體交換D輸送營養(yǎng)8接合生殖屬于接合生殖屬于____B_______B___。

簡介：陸地生活的動物陸地生活的動物”一課教學(xué)反思一課教學(xué)反思通遼市科左中旗花吐古拉中學(xué)羅榮華課后反思課后反思與陸地生活的動物四大特征比較，我們發(fā)現(xiàn)，蚯蚓的體壁總是保持濕潤的狀態(tài)，它更象水生向陸生的過渡性動物；蚯蚓靠濕潤的體壁來呼吸，不具備陸地生物呼吸的器官肺和氣管；蚯蚓運(yùn)動方式為蠕動，也不具有陸地生物運(yùn)動的典型性；蚯蚓是一種索式神經(jīng)系統(tǒng)，對外界刺激不十分敏銳。因而蚯蚓是陸地生活的“另類”動物?？罩酗w行的動物空中飛行的動物教學(xué)反思教學(xué)反思由于本節(jié)知識理解性較強(qiáng)，因此采用探究教學(xué)和直觀教學(xué)法。通過設(shè)疑引入，觀察圖片讓學(xué)生在獲得感性認(rèn)識的同時，教師層層設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生思考一系列問題。這樣不僅可以提高學(xué)生的興趣，還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有目的探究觀察，同時培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題的意識。加深了對本節(jié)知識的理解和掌握。通過本節(jié)教學(xué)也發(fā)現(xiàn)一些不足1在課上回憶上節(jié)知識時，不用再寫在黑板上以便節(jié)省課堂時間。2在課上首先讓學(xué)生充分發(fā)揮想像回答“為什么鳥適于飛行”之后再引導(dǎo)學(xué)生思考探究問題效果更佳，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)散思維。3課堂活躍但疏忽了沒舉手的學(xué)生，應(yīng)主動提問他們，調(diào)動他們的積極性使課堂更活躍。4主動走到同學(xué)中，使課堂氣氛融洽，輕松。聲音更洪亮些。在以后還要多聽聽課，向老教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。努力提高自己的教