簡(jiǎn)介：蘭州大學(xué)碩士學(xué)位論文挑戰(zhàn)科學(xué)和宗教的宏大敘事馮內(nèi)古特貓的搖籃主題研究姓名彭娜娜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師毛剛20100501挑戰(zhàn)科學(xué)和宗教的宏大敘事一馮內(nèi)古特貓的搖籃主題研究ABSTRACTKURTVO徹EGULTHROUGHOUTHISCAREERHASREMAINEDONEOFTHESHREWDESTCOMMENTATORSANDHARSHESTCRITICSOFAMERICANSOCIETYHE，PROCLAIMEDBYMANYCRITICSASONEOFTHEMOSTSIGNIFICANTPOSTMODEMISTWRITERS，ENJOYSPONDERINGWITHGREATENERGYANDHUMORTHEPROBLEMSOFHUMANEXISTENCEWHATDISTINGUISHESV0UNEGUTFROMMANYOFHISCONTEMPORARIESISHISINCREDULITYTOWARDTHEMANYMETANARRATIVESINAMERICANSOCIETYANDHISUNFLAGGINGDETERMINATIONTOSHOWITINHISWORKS，AMONGWHICHCATSCRADLECALLBETAKENASTHEBESTEXAMPLEINCATSCRADLE，THEMAGICALSCIENCESELVESASTHEVILLAININDESTROYINGTHEHUMANWORLD，ANDTHESOCALLED“SACRED’RELIGIONTURNSOUTTOBENOTHINGBUTLIESTOBEGUILEPEOPLETHISTHESISWILLMAKEATHEMATICSTUDYONCATSCRADLE，ANDHOPESTOPROVE，THROUGHTHEREADINGOFITINLIGHTOFWHATJEANFRANCOISLYOTARDCALLSTHE‘‘INCREDULITYTOWARDMETANARRATIVES’，THATTHEEXPOSUREANDTHESUBSEQUENTDECONSTRUCTIONOFTHEILLUSORYBUTCONTROLLINGMODEMMETANARRATIVESOFSCIENCEANDRELIGIONWHICHPROPAGATETHEIRMYTHSOFESSENTIALTRUTHREMAINSAMAINTARGETFORVOUNEGUTINHISLITERARYCREATIONINTHISTHESIS，THEPRESENTWRITERWILLFIRSTEXPOUNDVOUNEGUT’SCHALLENGETOTHEMETANARRATIVEOFSCIENCEINCATSCRADLE，SHOWINGHISSCATHINGCRITICISMTOTHEAMORALITYANDIRRESPONSIBILITYOFSCIENTISTSANDHISWARNINGOFTHEDANGEROFTHEBLINDF撕TLLINSCIENTIFICANDTECHNOLOGICALPROGRESSTHEN，THEPRESENTAUTHORWILLDISCUSSVOILILEGUT’SCHALLENGETOTHEMETANARRATIVEOFRELIGIONINCATSCRADLESHEWILLLAYBAREHOWVOUNEGULFIRST、析TLLTHETECHNIQUEOFPARODYCHALLENGESANDDECONSTRUCTSTHETRADITIONALRELIGION，ANDTHENTOGETHER麗MTHEMULTIPLEIRONIES，REVEALSTHEESSENCEOFALLRELIGIONSNOTHINGBUTLIESTODECEIVEHUMANBEINGSMOREOVERTHEPRESENTWRITERWILLINDICATETHATVONNEGUTNOTONLYCHALLENGESTHETWOMAJORMETANARRATIVESOFSCIENCEANDRELIGIONINCATSCRADLEBUTALSODEMONSTRATESHISDEEPHUMANISTICCONCERNHEAPPEALSTOPEOPLETHATINTHEDISTURBINGPOSTMODEMERATHEYSHOULDBEKINDANDLOVEWHOEVERAROUND，INSTEADOFTRUSTINGSCIENCEANDSEARCHINGSOLACEIN

簡(jiǎn)介：在面向科學(xué)試驗(yàn)的工程領(lǐng)域異構(gòu)分布環(huán)境中的工程信息的集成、共享和交換以及領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)的互操作一直都是研究的一個(gè)熱點(diǎn)試驗(yàn)信息分布式存儲(chǔ)、描述模型不同、存儲(chǔ)管理各異不能有效實(shí)現(xiàn)信息共享、交換和集成形成試驗(yàn)信息孤島系統(tǒng)之間集成、互操作困難維護(hù)代價(jià)十分昂貴本文采用語(yǔ)義WEB技術(shù)和WEB服務(wù)技術(shù)以導(dǎo)彈隱身測(cè)試的工程領(lǐng)域和數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)為背景對(duì)工程數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)互操作框架進(jìn)行了研究首先本文分析了科學(xué)試驗(yàn)工程領(lǐng)域的應(yīng)用需求總結(jié)了工程試驗(yàn)數(shù)據(jù)管理的現(xiàn)狀提出了一個(gè)工程數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)互操作的框架詳細(xì)闡述了該框架的功能和特點(diǎn)并且采用ODP標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)規(guī)范對(duì)該框架五個(gè)視點(diǎn)進(jìn)行了描述其次針對(duì)復(fù)雜多變的工程試驗(yàn)數(shù)據(jù)本文采用語(yǔ)義WEB技術(shù)設(shè)計(jì)了一個(gè)面向科學(xué)試驗(yàn)的工程信息模型奠定了信息集成、共享、交換的基礎(chǔ)并且給出了領(lǐng)域內(nèi)的部分語(yǔ)義本體以一個(gè)實(shí)例詳細(xì)介紹了語(yǔ)義信息集成服務(wù)工作過程然后針對(duì)系統(tǒng)之間互操作和集成困難原有系統(tǒng)功能擴(kuò)展困難構(gòu)建新的應(yīng)用所需的周期長(zhǎng)等問題設(shè)計(jì)了領(lǐng)域內(nèi)的工程數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)服務(wù)集成體系和服務(wù)互操作體系用以解決系統(tǒng)之間的互操作并且詳細(xì)闡述了面向服務(wù)的訪問模型服務(wù)的分類部分的服務(wù)原語(yǔ)最后給出了一個(gè)互操作實(shí)驗(yàn)平臺(tái)以及該框架在領(lǐng)域內(nèi)的一個(gè)具體應(yīng)用MSTDWS

簡(jiǎn)介：作為知識(shí)重要來源之一的科學(xué)數(shù)據(jù)，是信息時(shí)代最活躍的創(chuàng)新資源，要實(shí)現(xiàn)科學(xué)數(shù)據(jù)資源價(jià)值的最大化，充分共享、整合和廣泛使用科學(xué)數(shù)據(jù)成為必要途徑。因此如何支持各類科學(xué)數(shù)據(jù)共享服務(wù)快速、便捷地實(shí)現(xiàn)成為目前研究的熱點(diǎn)問題之一。而制造領(lǐng)域科學(xué)數(shù)據(jù)的多元性、離散性、交叉性，給該領(lǐng)域科學(xué)數(shù)據(jù)共享的實(shí)現(xiàn)帶來了新的問題。在此背景下，本文針對(duì)制造領(lǐng)域科學(xué)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)及在國(guó)內(nèi)的應(yīng)用現(xiàn)狀，并結(jié)合上海市科委制造領(lǐng)域科學(xué)數(shù)據(jù)共享服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)際需求，提出了以面向服務(wù)的制造科學(xué)數(shù)據(jù)共享平臺(tái)為依托、以專業(yè)服務(wù)定制的方式為手段來實(shí)現(xiàn)制造科學(xué)數(shù)據(jù)的共享。主要研究?jī)?nèi)容包括1在分析國(guó)內(nèi)制造領(lǐng)域科學(xué)數(shù)據(jù)現(xiàn)狀和應(yīng)用特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出了面向服務(wù)的制造領(lǐng)域科學(xué)數(shù)據(jù)共享服務(wù)平臺(tái)的框架，該框架包括了三個(gè)主要支撐環(huán)境平臺(tái)支撐與管理環(huán)境、制造科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)支撐環(huán)境、數(shù)據(jù)資源注冊(cè)與服務(wù)定制環(huán)境，并指出了數(shù)據(jù)資源注冊(cè)與服務(wù)定制環(huán)境是快速實(shí)現(xiàn)共享服務(wù)的重要支撐。2研究了數(shù)據(jù)資源模型和面向定制的專業(yè)服務(wù)模型，給出了這兩種模型的元組表達(dá)、結(jié)構(gòu)化描述以及實(shí)體業(yè)務(wù)模型。3研究了數(shù)據(jù)資源注冊(cè)及服務(wù)定制流程并實(shí)現(xiàn)了其中的關(guān)鍵技術(shù)定義了數(shù)據(jù)資源注冊(cè)過程的三個(gè)核心業(yè)務(wù)流程；詳細(xì)描述了兩類專業(yè)服務(wù)（跨庫(kù)檢索服務(wù)和計(jì)算加載服務(wù)）基于XML模版的定制過程；定義了服務(wù)模版的釋義引擎；詳細(xì)描述了服務(wù)生成器的工作原理和工作過程。4開發(fā)了基于平臺(tái)的數(shù)據(jù)資源管理與服務(wù)定制系統(tǒng)。并將開發(fā)的系統(tǒng)應(yīng)用于鋼鐵冶金專題數(shù)據(jù)資源庫(kù)，以物性綜合查詢和相關(guān)系數(shù)法活度計(jì)算為例進(jìn)行了兩類專業(yè)服務(wù)定制的應(yīng)用驗(yàn)證。

簡(jiǎn)介：福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)發(fā)展觀的生態(tài)倫理意蘊(yùn)研究姓名蘭陳妍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)教師鄭又賢20070401

簡(jiǎn)介：本文深入研究了一類分布式可視化原型系統(tǒng)的軟件框架和核心算法。軟件框架設(shè)計(jì)方面，針對(duì)協(xié)同操作的需求，重點(diǎn)關(guān)注分布式可視化的協(xié)同控制權(quán)管理、協(xié)同會(huì)話重建和可視化過程共享問題。核心算法方面，針對(duì)標(biāo)量場(chǎng)，為實(shí)現(xiàn)大規(guī)模數(shù)據(jù)的快速可視化，實(shí)現(xiàn)了一類面向非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)格的并行元投影體繪制算法；針對(duì)矢量場(chǎng)，為清晰地展示特征區(qū)域的流體流動(dòng)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了一類三維矢量場(chǎng)流動(dòng)拓?fù)渌惴ā１疚姆治鋈齻€(gè)協(xié)同可視化模型，然后提出一個(gè)基于命令模式的分布式協(xié)同可視化系統(tǒng)框架。這個(gè)框架分成兩個(gè)部分。一部分是一個(gè)分布式可視化子系統(tǒng)，另一部分是一個(gè)稱為CESC_REMOTE_DI協(xié)同部件。通過使用CESC_REMOTE_DI，實(shí)現(xiàn)研究人員間的協(xié)同可視化操作。針對(duì)協(xié)同可視化控制權(quán)限，本文采用主從模式，實(shí)現(xiàn)協(xié)同控制權(quán)的管理，并且該控制權(quán)可以在協(xié)同者之間相互傳遞。通過使用緊湊、智能的控制信息，協(xié)同會(huì)話的每一步操作都記錄在一個(gè)文本文件中，這樣可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程協(xié)同會(huì)話重建。該軟件框架在協(xié)同部件之間要求很小通訊的帶寬；并且在協(xié)同環(huán)境下的響應(yīng)速度與單機(jī)時(shí)候的響應(yīng)速度幾乎一樣。因此所有的協(xié)同者幾乎在同時(shí)能夠看到高精度的、動(dòng)態(tài)的3D場(chǎng)景。如果網(wǎng)絡(luò)帶寬允許，CESC_REMOTE_DI協(xié)同部件正常是和桌面視頻工具一起使用，否則該協(xié)同部件和電話會(huì)議工具一起使用。元投影體繪制算法是非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)格標(biāo)量場(chǎng)繪制的典型算法。硬件加速的元投影算法存在顯存和帶寬的限制，這制約了它在大規(guī)模標(biāo)量場(chǎng)可視化中的應(yīng)用，因此本文選用了軟件掃描的元投影體繪制算法，并通過算法的并行化提高其對(duì)大規(guī)模數(shù)據(jù)集的適用性。集成外表面提取及光柵化算法，并構(gòu)造外表面圖像空間坐標(biāo)的ABUFFER數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，解決了非凸幾何網(wǎng)格的體繪制問題。為提高并行算法的效率和可擴(kuò)展性，采用靜態(tài)輪轉(zhuǎn)算法較好地實(shí)現(xiàn)了負(fù)載平衡。在網(wǎng)格單元掃描轉(zhuǎn)換和光線段局部合成環(huán)節(jié)運(yùn)用異步通訊機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了較好的并行效率。針對(duì)CFD流場(chǎng)可視化，本文研究一類基于關(guān)鍵點(diǎn)分類的三維矢量場(chǎng)流動(dòng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)抽取算法，以避免傳統(tǒng)矢量場(chǎng)可視化算法如箭頭、流線或流面畫面不清晰或控制參數(shù)如流線或流面的初始點(diǎn)位置嚴(yán)重依賴用戶經(jīng)驗(yàn)的缺陷。引入類似FAST的關(guān)鍵點(diǎn)分類機(jī)制，本文算法可根據(jù)用戶需求自動(dòng)確定流場(chǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)；并通過跟蹤關(guān)鍵點(diǎn)附近的流線，可清晰地展示關(guān)鍵區(qū)域流體流動(dòng)特征。針對(duì)非滑移邊界問題，本文算法能通過分析流場(chǎng)邊界的表面摩擦場(chǎng)的拓?fù)?，展示繞壁面流體的流動(dòng)結(jié)構(gòu)。

簡(jiǎn)介：保羅米爾PAULEVERETTMEEHL是美國(guó)臨床心理學(xué)家，明尼蘇達(dá)大學(xué)心理學(xué)與哲學(xué)教授，明尼蘇達(dá)科學(xué)哲學(xué)研究中心的創(chuàng)建人在長(zhǎng)期從事臨床心理學(xué)、科學(xué)哲學(xué)研究過程中，他逐漸認(rèn)識(shí)到科學(xué)理論評(píng)價(jià)的重要性，提出了歷史計(jì)量學(xué)元理論的精算方法以及歷史計(jì)量學(xué)元理論的科學(xué)理論評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用于評(píng)判科學(xué)理論的好壞，解釋科學(xué)理論的成功與失敗這對(duì)心理學(xué)理論研究和科學(xué)理論的探析都有重要價(jià)值。本文主要包括以下四個(gè)部分的內(nèi)容第一部分為引言部分，主要闡釋了元理論在理論心理學(xué)中的位置關(guān)于元理論各家各派提出的觀點(diǎn)以及米爾對(duì)于元理論的基本思考。第二部分著重介紹了米爾提出歷史計(jì)量學(xué)元理論的思想背景，包含科學(xué)哲學(xué)背景、歷史計(jì)量學(xué)背景以及米爾自身所具有心理學(xué)思想蘊(yùn)含。第三部分詳細(xì)介紹了歷史計(jì)量學(xué)元理論的基本思想，包括歷史計(jì)量學(xué)元理論的目標(biāo)、方法歷史計(jì)量學(xué)元理論的科學(xué)理論評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及其合理性探析以及歷史計(jì)量學(xué)元理論的個(gè)案研究。第四部分對(duì)米爾提出的歷史計(jì)量學(xué)元理論進(jìn)行了評(píng)價(jià)。保羅米爾在他元理論的研究中創(chuàng)造性的引入了歷史計(jì)量學(xué)的精算方法，并對(duì)傳統(tǒng)的個(gè)案研究方法進(jìn)行了改造，系統(tǒng)的提出了歷史計(jì)量學(xué)元理論的科學(xué)理論評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并對(duì)其合理性進(jìn)行了探析。上述種種使得這套科學(xué)理論評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更加具有層次感、立體感、合理性，從而有別于前人提出的理論評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。歷史計(jì)量學(xué)元理論對(duì)科學(xué)哲學(xué)的重構(gòu)，只能說是一次有益的嘗試，由于科學(xué)哲學(xué)所面臨的問題重重，歷史計(jì)量學(xué)元理論的研究不可能一勞永逸的解決科學(xué)哲學(xué)面臨的所有問題。此外，歷史計(jì)量學(xué)元理論的研究計(jì)劃實(shí)施難度巨大，也給歷史計(jì)量學(xué)元理論的研究帶來不確定性。本文旨在通過對(duì)米爾的歷史計(jì)量學(xué)元理論的思想探究，介紹作為一種科學(xué)理論評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的歷史計(jì)量學(xué)元理論，作為一種精算方法的歷史計(jì)量學(xué)元理論，借以了解國(guó)外元理論的研究與發(fā)展?fàn)顩r，由此來增進(jìn)國(guó)內(nèi)對(duì)國(guó)外心理學(xué)元理論研究的認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)我國(guó)心理學(xué)元理論研究的發(fā)展。

簡(jiǎn)介：從總體上看，作為發(fā)展理念的科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了發(fā)展主體在觀念和行為上的適應(yīng)，因此，在敘述脈絡(luò)上，發(fā)展的主體問題就成為本課題論述的一個(gè)基礎(chǔ)，而與此相關(guān)的發(fā)展客體特征、價(jià)值導(dǎo)向、動(dòng)力運(yùn)行等問題，也都是在此基礎(chǔ)上的邏輯展開。第一章是一個(gè)總體性的研究鋪墊。首先，對(duì)國(guó)外一般發(fā)展理論、發(fā)展、發(fā)展觀以及發(fā)展觀的基本流變作了概述，并對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵以及延伸內(nèi)涵給出了基本的界定。其次，作為一個(gè)哲學(xué)研究的邏輯前提，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀哲學(xué)研究的基本向度進(jìn)行了基本定位，并就本課題的研究思路進(jìn)行了說明。從本課題深入研究的需要出發(fā)，第二章對(duì)哲學(xué)意義上的主體范疇進(jìn)行了思考，在當(dāng)代中國(guó)科學(xué)發(fā)展的主體內(nèi)涵進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，對(duì)其主體的多面性和復(fù)雜性進(jìn)行了不同層面的劃分。這主要包括一是對(duì)發(fā)展主體的階級(jí)與階層分類；二是對(duì)發(fā)展主體的倫理、利益分類；三是按主體承擔(dān)的社會(huì)功能分類。事實(shí)上，這三類不同的主體分類方法，對(duì)科學(xué)發(fā)展力量的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)起到了重要的作用。因?yàn)?，這種層次性劃分直接涉及到了當(dāng)代中國(guó)科學(xué)發(fā)展主體的層次復(fù)雜性，為具體分析“以人為本”的價(jià)值理念、發(fā)展主體對(duì)新技術(shù)社會(huì)形態(tài)的適應(yīng)能力、適應(yīng)內(nèi)容以及價(jià)值導(dǎo)向、發(fā)展的動(dòng)力體系都提供了內(nèi)在的鋪墊。但是，按照本課題研究的需要，筆者主要選擇從社會(huì)功能角度對(duì)發(fā)展主體進(jìn)行劃分。另外，在哲學(xué)認(rèn)識(shí)論中，主體與客體是作為對(duì)應(yīng)性范疇而存在的，因此，也應(yīng)該探討與發(fā)展主體相對(duì)應(yīng)的發(fā)展客體，并對(duì)相應(yīng)的主客關(guān)系進(jìn)行相應(yīng)的總體性探索。第三章是本課題研究的一個(gè)重要部分，主要對(duì)新發(fā)展理念的價(jià)值導(dǎo)向進(jìn)行了分析。首先，當(dāng)代中國(guó)的科學(xué)發(fā)展觀具有與傳統(tǒng)發(fā)展觀不同的價(jià)值導(dǎo)向。當(dāng)代中國(guó)科學(xué)發(fā)展觀的價(jià)值原具有科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一性。人文精神不但體現(xiàn)出了對(duì)人本身的重視，還體現(xiàn)出對(duì)人的理性的重視?？茖W(xué)發(fā)展觀是執(zhí)政主體理性認(rèn)識(shí)的產(chǎn)物，這里面當(dāng)然具有內(nèi)在的科學(xué)精神。但是在價(jià)值導(dǎo)向的層面上，主要體現(xiàn)為其一，對(duì)發(fā)展行為的正當(dāng)性進(jìn)行導(dǎo)向這包括規(guī)定持續(xù)發(fā)展的“合法性”；為執(zhí)政行為的合法性劃界為科學(xué)發(fā)展過程中的創(chuàng)新行為進(jìn)行倫理劃界。其二，科學(xué)發(fā)展觀突顯了對(duì)未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的科學(xué)性要求，并強(qiáng)調(diào)了對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)以及對(duì)合規(guī)律行為的要求，這也具體體現(xiàn)在如何科學(xué)執(zhí)政以及對(duì)自然生態(tài)價(jià)值的重視上。其三，發(fā)展之美是科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要特征，它既是發(fā)展的結(jié)果也是發(fā)展主體與經(jīng)濟(jì)社會(huì)共同追求的一種和諧境界。所以，在本章最后，本文從全面發(fā)展之美、和諧社會(huì)之美和人的詩(shī)意棲居之美三個(gè)方面，對(duì)當(dāng)代中國(guó)科學(xué)發(fā)展的審美特征進(jìn)行了闡述。第四章對(duì)科學(xué)發(fā)展實(shí)踐背后的社會(huì)性驅(qū)動(dòng)力量和科學(xué)發(fā)展的運(yùn)行復(fù)雜性進(jìn)行了系統(tǒng)研究。從哲學(xué)的角度來看，任何社會(huì)性的驅(qū)動(dòng)力量都是主體性力量的直接或間接展示，因此，必須對(duì)發(fā)展動(dòng)力的內(nèi)生性和結(jié)構(gòu)層次性有一個(gè)深刻認(rèn)識(shí)。在其內(nèi)生性認(rèn)識(shí)上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的根本驅(qū)動(dòng)力量，因而也就成為科學(xué)發(fā)展的決定性力量；作為執(zhí)政層的發(fā)展主體所具有的政治責(zé)任、政治理想就成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的政治驅(qū)動(dòng)力量。應(yīng)該指出的是，科學(xué)發(fā)展觀的提出也是這種政治動(dòng)力的體現(xiàn)；另外，當(dāng)代中國(guó)科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力內(nèi)生性還體現(xiàn)在精神觀念的文化力上。但是，作為當(dāng)代中國(guó)的科學(xué)發(fā)展是在開放的環(huán)境中進(jìn)行的。在開放的發(fā)展環(huán)境中，應(yīng)該看到內(nèi)生動(dòng)力與開放動(dòng)力的統(tǒng)一協(xié)同作用。從哲學(xué)角度來看，任何人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力存在如下幾種基本形式驅(qū)動(dòng)發(fā)展的“最后動(dòng)力”、發(fā)展的“直接的動(dòng)力”以及發(fā)展動(dòng)力的“合力”形式。對(duì)當(dāng)代中國(guó)而言，科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力結(jié)構(gòu)層次主要體現(xiàn)在生產(chǎn)力對(duì)科學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)性驅(qū)動(dòng)上，也體現(xiàn)在改革與創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“直接”驅(qū)動(dòng)過程中?？茖W(xué)發(fā)展的動(dòng)力是在特定的運(yùn)行環(huán)境中體現(xiàn)社會(huì)功能的，因此，應(yīng)該對(duì)當(dāng)代中國(guó)科學(xué)發(fā)展動(dòng)力體系的社會(huì)運(yùn)行和運(yùn)行的基本原則有一個(gè)總體性認(rèn)識(shí)。在發(fā)展動(dòng)力運(yùn)行的基本原則上，只有從社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ)性要求出發(fā)，才能為發(fā)展動(dòng)力體系的養(yǎng)成打好基礎(chǔ)，這主要體現(xiàn)在社會(huì)性的動(dòng)力整合、多渠道的動(dòng)力激勵(lì)和發(fā)展動(dòng)力的規(guī)范等原則上。另外，在事實(shí)上，發(fā)展動(dòng)力的社會(huì)運(yùn)行起到了對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的導(dǎo)向作用，因此，應(yīng)該對(duì)科學(xué)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)動(dòng)力、政治動(dòng)力和文化動(dòng)力評(píng)價(jià)有一個(gè)前瞻性認(rèn)識(shí)。最后，在動(dòng)力評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，對(duì)科學(xué)發(fā)展運(yùn)行的復(fù)雜性和運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行了認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐角度上，針對(duì)科學(xué)發(fā)展社會(huì)運(yùn)行的復(fù)雜性進(jìn)行了分析，并在最后的總結(jié)性結(jié)語(yǔ)中給出了幾條原則性建議。

簡(jiǎn)介：本文通過問卷和訪談，對(duì)小學(xué)15年級(jí)的300名蒙漢學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以了解和揭示蒙漢兒童頭腦中存在的有關(guān)地球和晝夜循環(huán)的前概念，及其在民族方面的差異。研究的結(jié)果表明1、蒙漢兒童關(guān)于地球的心理模型，總體上是具有發(fā)展的趨勢(shì)；不存在民族、性別上的差異；存在地域差異。但是在綜合模型方面，蒙漢兒童之間是有差異。民族文化對(duì)兒童對(duì)地球概念的解釋是有影響的。年齡是制約兒章概念發(fā)展的一個(gè)因素。2、蒙漢兒童關(guān)于晝夜循環(huán)的概念及其成因的理解，總體上也有發(fā)展的趨勢(shì)。存在年齡差異。3、漢族和蒙古族兒童關(guān)于地球的概念存在城鄉(xiāng)差異，城市兒童球概念發(fā)展比縣區(qū)兒童快。

簡(jiǎn)介：蒙古文字造形藝術(shù)是蒙古文字一個(gè)新的研究領(lǐng)域。蒙古文字有悠久歷史和獨(dú)特造形文化，在歷史古籍中傳統(tǒng)蒙古文擁有豐富的造形特征，是世界文字造形藝術(shù)的重要文化遺產(chǎn)。近代，蒙古文字使用人數(shù)日益減少，并逐漸與漢字同時(shí)使用，造成使用范圍萎縮，研究和開發(fā)工作嚴(yán)重滯后，使現(xiàn)代實(shí)用蒙文字體種類遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及英、漢等發(fā)達(dá)字體，在視覺傳達(dá)領(lǐng)域難以實(shí)現(xiàn)豐富的蒙古文字版面，嚴(yán)重影響了民族文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。蒙古文字造形理論的缺乏，也給蒙古文多元化字形的挖掘整理等研究工作帶來了很大困難。為了對(duì)蒙古文字字形進(jìn)行深入研究，我們需要大量挖掘整理歷史古籍中蒙古文字造形的原始素材。為豐富蒙古文字字體種類，推動(dòng)現(xiàn)代蒙古文字字形多元化進(jìn)程，促進(jìn)民族文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。本研究以內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)院現(xiàn)存北京地區(qū)出版的清代木刻版蒙古文古籍中的蒙古文字為研究對(duì)象，在其中采集部分古籍文字為研究范本，從文字造形角度對(duì)其進(jìn)行整理和重組，歸納出不同種類典籍蒙古文字字體特征。具體研究方法對(duì)典型古籍按出版機(jī)構(gòu)進(jìn)行分類，以字母為單位，按其在字首、字中、字尾的不同位置進(jìn)行拆分和排列，制作字母表對(duì)比不同古籍字體間的差異。借鑒英文字體設(shè)計(jì)的研究方法，對(duì)文字造形中不同的筆畫特征、文字結(jié)構(gòu)、審美效果等各項(xiàng)因素綜合分析。得出各種經(jīng)書刻本、殿版、坊刻版古籍中蒙古文字字體樣式特征，為今后蒙古文字字體造形理論研究和現(xiàn)代數(shù)字化新字體的開發(fā)，提供了重要原始資料和理論依據(jù)。本研究只是蒙古文字體從傳統(tǒng)進(jìn)入現(xiàn)代傳播領(lǐng)域的初級(jí)基礎(chǔ)工作，要將傳統(tǒng)古籍中的文字樣式形成完整字體庫(kù)，通過蒙古文字造形填補(bǔ)當(dāng)今研究、開發(fā)領(lǐng)域上的空缺，還需要很長(zhǎng)時(shí)間的努力。

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼幽分類號(hào)避研究生學(xué)號(hào)Q窒QQ星QQ璺壘Q星望密級(jí)五⑧東北知予葒大雪碩士學(xué)位論文中國(guó)歷代科學(xué)現(xiàn)渲變蔥程研霓EVOLUTIONOFTHECHINESESCIENTINCVIEWOFHISTOI了作者張景指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型許志峰教授科學(xué)技術(shù)哲學(xué)科學(xué)哲學(xué)與科學(xué)觀研究學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2011年5月摘要中國(guó)歷代科學(xué)觀的演變問題是當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)研究的空白領(lǐng)域。研究中國(guó)的科學(xué)觀演變，其內(nèi)容包括中國(guó)歷代科學(xué)觀的意識(shí)形態(tài)功能問題，科學(xué)觀的人文主義理解問題，科學(xué)觀探索活動(dòng)過程中的價(jià)值滲透問題，理性與人文精神的交觸問題等等。這些問題，在現(xiàn)今的中國(guó)科學(xué)觀研究中作用愈來愈大，已經(jīng)成為我國(guó)的哲學(xué)家、科學(xué)家、社會(huì)學(xué)家等共同關(guān)注的“熱點(diǎn)問題“。本文對(duì)于中國(guó)歷代科學(xué)觀演變過程的研究按照歷史年代的劃分，分別為上古，中古，近世，現(xiàn)世。針對(duì)我國(guó)各個(gè)歷史時(shí)期的科學(xué)觀研究領(lǐng)域涉及很多學(xué)科，如中國(guó)哲學(xué)史、中國(guó)科學(xué)史、中國(guó)科學(xué)社會(huì)學(xué)史、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)史等對(duì)中國(guó)歷代科學(xué)觀分析學(xué)習(xí)并進(jìn)行梳理。通過對(duì)中國(guó)科學(xué)觀全面的把握和進(jìn)行更加深入系統(tǒng)的研究以及對(duì)中國(guó)科學(xué)文化的學(xué)術(shù)脈絡(luò)的理解和梳理，并且及時(shí)地調(diào)整學(xué)術(shù)方向提供正確的理論指導(dǎo)；本文同時(shí)也針對(duì)中國(guó)科學(xué)觀中科學(xué)與入文關(guān)系的討論提供繼承和批判，以促進(jìn)科學(xué)與人文的交融；發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，提倡科學(xué)方法，反對(duì)迷信，崇尚科學(xué)，樹立正確的科學(xué)觀。通過學(xué)習(xí)研究中國(guó)科學(xué)觀的發(fā)展，我們可以促進(jìn)在科學(xué)觀上對(duì)中國(guó)人歷史上的自然觀、社會(huì)觀和思維方式的變革理解。所以，我們?cè)诮裉焱ㄟ^對(duì)中國(guó)科學(xué)觀進(jìn)行歷史性梳理，尋求其中的規(guī)律和特點(diǎn)，并加以總結(jié)。這樣才能更好的把握中國(guó)科學(xué)文化的學(xué)術(shù)脈絡(luò)，為我們調(diào)整學(xué)術(shù)方向提供正確的理論支持，對(duì)我們的科學(xué)研究活動(dòng)以及思維的發(fā)展提供借鑒。關(guān)鍵詞科學(xué)觀、科學(xué)學(xué)、科學(xué)史、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、自然辯證法

簡(jiǎn)介：博物畫是在探索自然、認(rèn)識(shí)自然的過程中，將得到的科學(xué)知識(shí)以繪畫的形式表現(xiàn)出來的藝術(shù)。博物畫能使觀者體驗(yàn)到自然造物的精妙，審視人與自然的相互關(guān)系。以繪畫來表達(dá)科學(xué)發(fā)現(xiàn)及科學(xué)現(xiàn)象，本身就是科學(xué)與藝術(shù)的融合。簡(jiǎn)言之，博物畫就是一門注入了科學(xué)精神的繪畫藝術(shù)。博物畫的科學(xué)性，使其對(duì)自然科學(xué)知識(shí)的傳播和普及有著重要的作用，其科學(xué)性充分顯示出了它在自然科學(xué)研究中的特殊地位和不可取代性。而其具有的藝術(shù)性更加有利于博物學(xué)知識(shí)的普及以及研究成果的傳播，更好地推動(dòng)文化交流和科學(xué)信息的交流。一直以來，對(duì)博物畫的研究主要在西方的學(xué)術(shù)界，西方學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為歐洲是博物學(xué)與博物畫的發(fā)祥地。事實(shí)上，在任何一個(gè)地域和國(guó)家，都有其特有的博物學(xué)文化和特色，地方博物畫正是反映地方博物學(xué)特色的有力證據(jù)。中國(guó)博物畫具有自身特色的博物觀念和表現(xiàn)方式，反映出中國(guó)的社會(huì)文化背景，體現(xiàn)了國(guó)人的科學(xué)觀、藝術(shù)觀。本文首先以中西方博物畫的發(fā)展歷史為背景，通過系統(tǒng)地梳理中西方博物畫在歷史上不同階段的演化，對(duì)比分析中西方博物畫的特征，揭示演化背后的科學(xué)、藝術(shù)、文化、社會(huì)背景。然后從科學(xué)價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值、文化價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、歷史價(jià)值等方面分析在當(dāng)代背景下繼續(xù)研究和發(fā)展博物畫的意義。最后提出在科技迅猛發(fā)展，博物畫受到攝影技術(shù)沖擊的時(shí)代背景下，如何進(jìn)行博物畫創(chuàng)新?？萍嫉陌l(fā)展從一方面來看，對(duì)傳統(tǒng)博物畫造成了一定程度的沖擊，另一方面來看，也能成為當(dāng)代博物畫創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉。因?yàn)?，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們可以將各種新技術(shù)手段、新材料應(yīng)用到藝術(shù)領(lǐng)域。將傳統(tǒng)繪畫技法與現(xiàn)代數(shù)字媒體技術(shù)結(jié)合在一起，從多種視覺表達(dá)形式入手，來表現(xiàn)當(dāng)代博物畫新的科學(xué)與藝術(shù)生命力，并展現(xiàn)其人文與社會(huì)價(jià)值，更好地實(shí)現(xiàn)探索自然、讀懂自然、表現(xiàn)自然、保護(hù)自然的目的，將這門注入了科學(xué)精神的藝術(shù)畫種更好的傳承和發(fā)展下去。

簡(jiǎn)介：顱咽管瘤是沿著三腦室底灰結(jié)節(jié)到垂體窩的垂體柄長(zhǎng)軸生長(zhǎng)的中線部位腫瘤，腫瘤既可以起源于垂體窩內(nèi)，也可起源于鞍上，不同起源部位腫瘤與垂體柄、下丘腦等結(jié)構(gòu)關(guān)系密切程度不同，從而影響手術(shù)全切除率以及死亡率。以往的顱咽管瘤外科學(xué)分型多以腫瘤累及部位為分型的依據(jù)，沒有考慮到腫瘤起源部位上的差異，本研究就是基于作者單位大宗顱咽管瘤患者治療經(jīng)驗(yàn)，通過回顧性分析患者的資料，以期對(duì)顱咽管瘤進(jìn)行分型研究共分兩部分內(nèi)容，第一部分通過分析不同起源部位顱咽管瘤的生長(zhǎng)方式及影像學(xué)上的累及部位，提出顱咽管瘤新的分型方法①鞍隔下起源顱咽管瘤②鞍上腦室外顱咽管瘤⑧鞍上腦室內(nèi)外顱咽管瘤。三型在腫瘤起源部位及腫瘤與鞍隔、垂體柄及三腦室底關(guān)系方面均存在明顯不同。鞍隔下顱咽管瘤幾乎均見于小兒，腫瘤體積大，囊性為主，伴有蝶鞍的明顯擴(kuò)大或骨質(zhì)破壞，患兒就診時(shí)多伴有嚴(yán)重的視力障礙及垂體功能紊亂，且術(shù)前尿崩的發(fā)生率高，由于鞍隔阻擋，腫瘤一般嚴(yán)格按中線生長(zhǎng)，盡管腫瘤巨大，卻鮮有合并梗阻性腦積水者。擴(kuò)張的鞍隔硬膜成為腫瘤鞍上囊壁的一部分，術(shù)中除了垂體柄與三腦室連接部位外，腫瘤囊壁與周圍組織間粘連不緊密，手術(shù)切除難度相對(duì)較少，但由于腫瘤巨大，術(shù)前癥狀明顯，術(shù)后患兒需要長(zhǎng)期的激素替代等治療。鞍上腦室外腫瘤主要見于成人，腫瘤體積相對(duì)較小，腫瘤主體位于視交叉下方的鞍上池蛛網(wǎng)膜下腔內(nèi)，多數(shù)患者腫瘤囊腔向視交叉前間隙內(nèi)擴(kuò)展，該型腫瘤多可采用軸外入路翼點(diǎn)入路、額穎部入路等得到全切除，而無(wú)需進(jìn)入三腦室內(nèi)進(jìn)行操作，垂體柄的發(fā)現(xiàn)率及保留率均較高，預(yù)后較好。而鞍上三腦室內(nèi)外型顱咽管瘤可見于各個(gè)年齡段，腫瘤屬于傳統(tǒng)HOFFMAN分型中的視交叉后型，腫瘤與三腦室前端及垂體柄漏斗部關(guān)系密切，部分腫瘤完全位于垂體柄漏斗部的中心，導(dǎo)致垂體柄根部喇叭口樣擴(kuò)張，且多數(shù)患者該部位存在明顯鈣化，因此手術(shù)切除難度大，多數(shù)需要經(jīng)終板或三腦室頂彎隆間或室間孔進(jìn)入三腦室進(jìn)行操作，垂體柄及三腦室底損傷率高，術(shù)后反應(yīng)相應(yīng)地也較重。第二部分對(duì)第一部分提出的19例鞍隔下起源顱咽管瘤患者進(jìn)行回顧性分析，重點(diǎn)對(duì)患者臨床表現(xiàn)、MR掃描特點(diǎn)、腫瘤術(shù)中表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行長(zhǎng)期隨訪。對(duì)近年來6例患者鞍上囊壁進(jìn)行病理學(xué)研究，提出腫瘤鞍上囊壁符合鞍隔硬膜的病理學(xué)特點(diǎn)，患者長(zhǎng)期隨訪發(fā)現(xiàn)該型患兒術(shù)后多合并有較嚴(yán)重的垂體下丘腦功能不足，需要進(jìn)行長(zhǎng)期的激素替代治療。

簡(jiǎn)介：分類號(hào)中原工學(xué)院碩士學(xué)位論文論文題目論文題目高等教育中科學(xué)理性與人文精神融合問題研究高等教育中科學(xué)理性與人文精神融合問題研究研究生姓名研究生姓名潘宗華潘宗華研究方向研究方向科學(xué)技術(shù)教育科學(xué)技術(shù)教育專業(yè)名稱專業(yè)名稱科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)哲學(xué)學(xué)科門類學(xué)科門類哲學(xué)導(dǎo)師姓名、職稱導(dǎo)師姓名、職稱李露亮（教授）李露亮（教授）年月日中原工學(xué)院中原工學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是我個(gè)人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是我個(gè)人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含任工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)公開發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究的啟何其他個(gè)人或集體已經(jīng)公開發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究的啟發(fā)和所作的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的聲明并表示了謝意。發(fā)和所作的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的聲明并表示了謝意。本人學(xué)位論文與資料若有不實(shí)，愿意承擔(dān)本人學(xué)位論文與資料若有不實(shí)，愿意承擔(dān)一切相關(guān)的法律責(zé)任。一切相關(guān)的法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名年月日中原工學(xué)院中原工學(xué)院學(xué)位論文知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明書學(xué)位論文知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明書本人完全了解中原工學(xué)院有關(guān)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的規(guī)定，即研究生在校攻讀本人完全了解中原工學(xué)院有關(guān)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬于中原工學(xué)院。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬于中原工學(xué)院。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版。本人允許論文被查閱和借閱。學(xué)校關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版。本人允許論文被查閱和借閱。學(xué)?？梢詫⒈緦W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。匯編本學(xué)位論文。保密論文待解密后適合本聲明。保密論文待解密后適合本聲明。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名指導(dǎo)教師簽名年月日年月日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDCN03L100學(xué)位論文科技傳播視域下中外科學(xué)家傳記比較研究作者姓名指導(dǎo)教師申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別學(xué)科專業(yè)名稱論文提交日期學(xué)位授予日期評(píng)閱人梁爽陳紅兵教授東北大學(xué)文法學(xué)院碩士學(xué)科類別哲學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)2011年5月論文答辯日期2011年6月2011年7月答辯委員會(huì)主席田鵬穎田鵬穎、包國(guó)光東北大學(xué)2011年5月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的。論文中取得的研究成果除加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括本人為獲得其他學(xué)位而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示由衷的謝意。學(xué)位論文作者簽名梁炎日期2ATL、彩27學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者和指導(dǎo)教師完全了解東北大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人同意東北大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索、交流。作者和導(dǎo)師同意網(wǎng)上交流的時(shí)間為作者獲得學(xué)位后半年口一年口一年半口兩年∥學(xué)位論文作者簽名獄導(dǎo)師簽名簽字日期Z。TL、彤∞簽字日期‘№，／阿哆多、列7

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