簡介：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，很多科學(xué)計(jì)算和復(fù)雜應(yīng)用系統(tǒng)需要的計(jì)算量越來越大，如高能物理、生物信息學(xué)、化學(xué)分子模擬以及數(shù)值天氣預(yù)報(bào)等等?，F(xiàn)有的單個(gè)計(jì)算機(jī)，即使是大型計(jì)算機(jī)也很難滿足人們?nèi)找嬖鲩L的對計(jì)算能力的需求。同時(shí)，隨著計(jì)算精密度的日益提高，其產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量也在不斷增長，達(dá)到了幾十TERABYTE甚至PETABYTE的級別。這就需要一種環(huán)境使得它既能滿足用戶對計(jì)算能力的需求，又能讓用戶來隨時(shí)存取所需的數(shù)據(jù)，使其能夠方便的建立、存取、傳輸和復(fù)制各種數(shù)據(jù)文件。因此，網(wǎng)格技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)格是一種計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施，它將地理上分布、異構(gòu)的多種計(jì)算資源通過高速網(wǎng)絡(luò)連接起來，共同完成計(jì)算問題。它為用戶解決超大規(guī)模、超級復(fù)雜的計(jì)算密集或者數(shù)據(jù)密集的問題提供了途徑。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格計(jì)算的一個(gè)重要目的在于實(shí)現(xiàn)地理分布的、異構(gòu)的資源的統(tǒng)一描述方法，將用戶使用的各種計(jì)算程序封裝成服務(wù)并對其提交的作業(yè)進(jìn)行監(jiān)控管理，對用戶使用過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)和管理，并且建立一個(gè)統(tǒng)一的網(wǎng)格門戶，使用戶能通過一個(gè)熟悉的用戶界面、一致的操作方式和高效方便的訪問機(jī)制來使用網(wǎng)格服務(wù)和獲取網(wǎng)格服務(wù)，從而解決網(wǎng)格系統(tǒng)資源使用復(fù)雜的問題。本文以大規(guī)?？茖W(xué)和工程計(jì)算為背景，以網(wǎng)格為基礎(chǔ)環(huán)境，對網(wǎng)格中的作業(yè)管理、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和管理以及網(wǎng)格門戶的設(shè)計(jì)進(jìn)行了研究。在對網(wǎng)格研究的基礎(chǔ)上，給出了面向科學(xué)與工程計(jì)算的網(wǎng)格應(yīng)用平臺(tái)的設(shè)計(jì)原則及其四層體系結(jié)構(gòu)，分別介紹了各層的組成和功能，然后著重闡述了網(wǎng)格應(yīng)用平臺(tái)設(shè)計(jì)當(dāng)中的幾項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，包括網(wǎng)格環(huán)境中的作業(yè)描述，作業(yè)提交、執(zhí)行、調(diào)度，網(wǎng)格環(huán)境中的存儲(chǔ)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)管理以及網(wǎng)格門戶PTAL的設(shè)計(jì)，并結(jié)合已經(jīng)初步在山東省高性能計(jì)算中心網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中搭建部署的山東省科學(xué)與工程計(jì)算網(wǎng)格平臺(tái)介紹了具體的實(shí)現(xiàn)，并給出了部分操作的使用流程。文中所述研究內(nèi)容得到了山東省2004年重大項(xiàng)目科學(xué)與工程計(jì)算網(wǎng)格，CHINAGRID校園網(wǎng)格項(xiàng)目，CHINAGRID海量數(shù)據(jù)處理網(wǎng)格項(xiàng)目等項(xiàng)目的支持。

簡介：隨著人類對自然規(guī)律認(rèn)識(shí)的日益深入和人類科研領(lǐng)域的不斷擴(kuò)展，現(xiàn)代科學(xué)研究呈現(xiàn)出大規(guī)模、多學(xué)科交叉的特點(diǎn)，這也是現(xiàn)代科學(xué)計(jì)算的一個(gè)發(fā)展方向。和傳統(tǒng)的單一學(xué)科的大規(guī)?？茖W(xué)計(jì)算相比，大規(guī)模多學(xué)科交叉的科學(xué)計(jì)算更強(qiáng)調(diào)多個(gè)學(xué)科的協(xié)同與合作。這種協(xié)同合作不僅僅有不同科學(xué)計(jì)算程序之間的協(xié)作，也包括人和人之間的協(xié)同合作。在這種情況下，傳統(tǒng)的面向某一特定科學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)問題求解環(huán)境已經(jīng)不能很好的滿足現(xiàn)代科學(xué)計(jì)算的需求。因此，需要設(shè)計(jì)一種更強(qiáng)調(diào)協(xié)同和合作的科學(xué)問題求解環(huán)境協(xié)同科學(xué)計(jì)算環(huán)境（CSCECOLLABATIVESCIENTIFICCOMPUTINGENVIRONMENT）。協(xié)同科學(xué)計(jì)算環(huán)境旨在為多學(xué)科的科學(xué)計(jì)算用戶提供一個(gè)協(xié)同工作的虛擬空間，它向用戶提供方便、智能的應(yīng)用界面和豐富的協(xié)同功能，使得不同學(xué)科的用戶能夠透明的享受高性能計(jì)算，實(shí)現(xiàn)對各自領(lǐng)域科學(xué)問題的計(jì)算機(jī)求解，也可實(shí)現(xiàn)對復(fù)雜問題求解過程中的跨學(xué)科的協(xié)同合作。在協(xié)同科學(xué)計(jì)算環(huán)境中，不同學(xué)科的用戶不僅僅可以便捷、高效的獲取包括科學(xué)計(jì)算程序、應(yīng)用程序、科學(xué)數(shù)據(jù)、文檔、高性能計(jì)算機(jī)等計(jì)算資源，而且可以利用系統(tǒng)提供的科學(xué)計(jì)算試驗(yàn)管理工具幫助他們實(shí)現(xiàn)對復(fù)雜科學(xué)問題的定義、管理、求解、分析，從而使得他們能有更多的時(shí)間和精力來關(guān)注自己的研究領(lǐng)域，而不是關(guān)注如何計(jì)算本身。以建立區(qū)域氣候模擬系統(tǒng)為研究原型，探討利用PEERTOPEER技術(shù)和移動(dòng)AGENT技術(shù)構(gòu)建協(xié)同地球科學(xué)計(jì)算環(huán)境（GEOCOENGEOPHYSICALCOLLABATIVECOMPUTINGENVIRONMENT）的一些關(guān)鍵技術(shù)。其目的在于為開展區(qū)域氣候模擬研究的不同學(xué)科的研究人員提供一個(gè)易用、透明、開放的高性能協(xié)同科學(xué)計(jì)算環(huán)境，滿足分布在不同地方的用戶開展協(xié)同模擬、共享資源、共享計(jì)算的需求，探索構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的協(xié)同科學(xué)計(jì)算環(huán)境的理論和技術(shù)要求。根據(jù)GEOCOEN體系結(jié)構(gòu)的需求分析，吸取近年來問題求解環(huán)境（PSEPROBLEMSOLVINGENVIRONMENT）和協(xié)同問題求解環(huán)境（CPSECOLLABATIVEPROBLEMSOLVINGENVIRONMENT）體系結(jié)構(gòu)和應(yīng)用框架方面的優(yōu)秀思想，GEOCOEN基礎(chǔ)體系結(jié)構(gòu)采用了基于P2P和多AGENT集成的多層體系結(jié)構(gòu)，滿足了GEOCOEN對開放性、靈活性、可擴(kuò)展性、可移植性以及透明性等方面的需求。P2P和多AGENT的集成既能夠充分發(fā)揮P2P在對等計(jì)算、資源共享、資源發(fā)現(xiàn)以及協(xié)同工作方面的優(yōu)勢，也能發(fā)揮移動(dòng)AGENT既能夠保證系統(tǒng)良好的伸縮性、健壯性，也能克服系統(tǒng)的異構(gòu)性，還能夠?qū)崿F(xiàn)高效的軟件重用以及提供靈活多樣的協(xié)同合作方式等優(yōu)點(diǎn)。在GEOCOEN中，每個(gè)用戶就是一個(gè)對等體GEOPEER，而GEOPEER之間通過采用基于社區(qū)的混合P2P結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)協(xié)同合作。這種組織結(jié)構(gòu)既能準(zhǔn)確的反應(yīng)出每個(gè)PEER的個(gè)體特征，也能體現(xiàn)其團(tuán)體特征，同時(shí)也能夠保證PEER和PEER之間能夠準(zhǔn)確、迅速的相互感知和定位，提高了系統(tǒng)在資源定位、文件搜索等方面的效率。GEOPEER提供的包括PEER管理服務(wù)、數(shù)據(jù)管理服務(wù)和通信服務(wù)等在內(nèi)的多種服務(wù)為實(shí)現(xiàn)分布式環(huán)境下的協(xié)同合作及大規(guī)模、廣泛的數(shù)據(jù)與資源共享提供了良好的支持。在分析和討論多模式耦合技術(shù)和科學(xué)需求的基礎(chǔ)上，根據(jù)GEOCOEN基礎(chǔ)體系結(jié)構(gòu)的基本思想，利用多AGENT技術(shù)實(shí)現(xiàn)了分布式環(huán)境下的多模式耦合，構(gòu)建了一個(gè)具有開放架構(gòu)的分布式多模式耦合模擬系統(tǒng)DMCSSDISTRIBUTEDMULTIMODELCOUPLINGSIMULATIONSYSTEM。根據(jù)GEOCOEN科學(xué)活動(dòng)低重復(fù)性和高動(dòng)態(tài)性的特點(diǎn)，建立了一個(gè)樹狀結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)科學(xué)工作流模型，并利用有向圖理論對模型進(jìn)行了描述?；诎咐评淼闹赜脼榻鉀Q科學(xué)工作流低重復(fù)性問題，實(shí)現(xiàn)科學(xué)工作流從單個(gè)計(jì)算步驟到整個(gè)流程定義的多層次重用提供了有效的解決手段。

簡介：摘要人與自然的關(guān)系問題，始終是人類面臨且必須予以解決的最基本問題。日益嚴(yán)重的生態(tài)現(xiàn)實(shí)，使我們意識(shí)到對生態(tài)問題的解決，不能僅僅依靠經(jīng)濟(jì)和法律等手段，還必須從倫理層面尋找解決途徑。生態(tài)倫理重新審視人與自然的關(guān)系，為促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展提供了新的思路和視角。倫理道德與發(fā)展觀有著密切的關(guān)聯(lián)性。任何一種發(fā)展觀都需要與之相適應(yīng)的倫理支撐和道義支持任何一種發(fā)展觀的實(shí)踐推進(jìn)都必然要體現(xiàn)出相應(yīng)的倫理價(jià)值導(dǎo)向?？茖W(xué)發(fā)展觀是發(fā)展理論與倫理智慧的的統(tǒng)一，全面分析科學(xué)發(fā)展觀的生態(tài)倫理內(nèi)涵，研究科學(xué)發(fā)展觀視野下的生態(tài)倫理建設(shè)，去解決現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)存在和不斷產(chǎn)生的生態(tài)問題，才能促進(jìn)人、自然、社會(huì)的和諧持續(xù)發(fā)展。全文以“什么是生態(tài)倫理”、“為什么建設(shè)生態(tài)倫理”和“怎樣建設(shè)生態(tài)倫理”為主題而展開，共分為四個(gè)部分。第一部分，緒論。本章從研究背景及意義、研究思路與方法，對全文作了綜合性和整體性的論述在文獻(xiàn)綜述中，對生態(tài)倫理和科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展脈絡(luò)和思想內(nèi)涵作了全面闡述，為生態(tài)倫理建設(shè)提供理論背景支持。第二部分，科學(xué)發(fā)展觀的生態(tài)倫理內(nèi)涵從生態(tài)倫理學(xué)的角度診釋科學(xué)發(fā)展觀的生態(tài)倫理思想，具體分析了以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展思想的生態(tài)倫理內(nèi)涵，探討兩者內(nèi)在一致性，指出對我國生態(tài)倫理建設(shè)具有深遠(yuǎn)的導(dǎo)向作用。第三部分，生態(tài)危機(jī)與生態(tài)倫理建設(shè)的必要性。從全球嚴(yán)峻的生態(tài)現(xiàn)狀出發(fā)，闡述了我國環(huán)境惡化的表現(xiàn)，對生態(tài)危機(jī)的本質(zhì)和根源作全面分析與此同時(shí)，指出生態(tài)倫理建設(shè)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的內(nèi)在要求。第四部分，科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的生態(tài)倫理建設(shè)。本章運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀和生態(tài)倫理思想為理論指導(dǎo)，針對當(dāng)前在生態(tài)保護(hù)上存在的問題，從思維模式、教育方式、消費(fèi)方式、法規(guī)體系、管理機(jī)制和技術(shù)要求等九個(gè)層面，提出解決問題的對策。全文四部分共同構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體。關(guān)鍵詞科學(xué)發(fā)展觀生態(tài)倫理生態(tài)危機(jī)生態(tài)倫理建設(shè)華南理工大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽各傀，嘴日期，產(chǎn)陰‘了日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華南理工大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱除在保密期內(nèi)的保密論文外學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。本學(xué)位論文屬于口保密，在年解密后適用本授權(quán)書。近習(xí)不保密。學(xué)位論文全文電子版提交后團(tuán)同意在校園網(wǎng)上發(fā)布，供校內(nèi)師生和與學(xué)校有共享協(xié)議的單位瀏覽。請?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打‘，V’，沙F了。卿刁作者簽名匆‘畢人指導(dǎo)教師簽名季，沈格日期日期

簡介：人們常寄科學(xué)發(fā)現(xiàn)于科學(xué)天才，也將科學(xué)發(fā)現(xiàn)歸于發(fā)現(xiàn)者的智慧。毋庸諱言，科學(xué)發(fā)現(xiàn)者是需要天分，但他們卻一直強(qiáng)調(diào)勤勞的重要，這不僅僅是謙虛，實(shí)在是暗示了智慧在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的分量。從認(rèn)知主體看，認(rèn)知?jiǎng)恿εc認(rèn)知通道是直接導(dǎo)致科學(xué)發(fā)現(xiàn)的主要因素，尤其認(rèn)知通道更是片刻不可分離的核心要素。就此而言，研究認(rèn)知通道以及它與科學(xué)發(fā)現(xiàn)之關(guān)系對于揭示科學(xué)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是必然的選擇。認(rèn)知通道是伴隨人類認(rèn)知行為而出現(xiàn)的，是人類區(qū)別于一切動(dòng)物的重大標(biāo)志之一。它具有獨(dú)特的指向性，強(qiáng)烈的排他性，鮮明的舍棄性。它由認(rèn)知主體的認(rèn)知框架，家庭環(huán)境、知識(shí)背景、個(gè)人興趣習(xí)慣等因素生成。分常態(tài)和非常態(tài)兩類。科學(xué)發(fā)現(xiàn)主要依賴認(rèn)知通道的非常態(tài)，因?yàn)樗a(chǎn)生靈感，同時(shí)還伴生科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇。在科學(xué)研究的群體中，由于成員之間的交流，導(dǎo)致諸個(gè)認(rèn)知通道的交相融合，使每個(gè)研究者個(gè)體的認(rèn)知通道容量擴(kuò)張、變形，它往往會(huì)導(dǎo)致科學(xué)發(fā)現(xiàn)。而個(gè)性的發(fā)越，也可以保證認(rèn)知通道的暢通，減少認(rèn)知阻力。但認(rèn)知通道內(nèi)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)后的表達(dá)，仍需要借助認(rèn)知通道的交集因素來進(jìn)行。該課題從認(rèn)識(shí)論的主客體方面探討科學(xué)發(fā)現(xiàn)的認(rèn)識(shí)論規(guī)則，進(jìn)而涉及科學(xué)發(fā)現(xiàn)幾大主導(dǎo)因素，靈感、機(jī)遇、表達(dá)以及認(rèn)知?jiǎng)恿εc前者在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的膠著態(tài)勢，闡明了認(rèn)知通道在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的核心地位。它揭示了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的認(rèn)知奧秘，使人們更積極主動(dòng)的把握其規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自然，利用自然，改造自然。

簡介：目錄中文摘要IABSTRACTIII導(dǎo)言1一、福斯特科學(xué)技術(shù)觀的提出3（一）社會(huì)背景31生態(tài)危機(jī)的蔓延32紅綠兩種觀點(diǎn)6（二）理論淵源71馬克思的科學(xué)技術(shù)觀82法蘭克福學(xué)派的科學(xué)技術(shù)觀103生態(tài)學(xué)馬克思主義的科學(xué)技術(shù)觀12二、科學(xué)技術(shù)與“新陳代謝斷裂”14（一）科學(xué)技術(shù)擁有強(qiáng)大的推動(dòng)能力14（二）科學(xué)技術(shù)助推了“新陳代謝斷裂”151關(guān)于新陳代謝152大工業(yè)化農(nóng)業(yè)173第二次農(nóng)業(yè)革命18三、科學(xué)技術(shù)與生態(tài)危機(jī)的解決21（一）“杰文斯悖論”下的“非物質(zhì)化”幻想211資本主義國家通過“生態(tài)技術(shù)”實(shí)現(xiàn)“非物質(zhì)化”的設(shè)想212資本主義制度無法克服的“杰文斯悖論”22（二）“逆生態(tài)技術(shù)”淘汰“生態(tài)技術(shù)”的現(xiàn)實(shí)231“利潤至上”原則對“生態(tài)技術(shù)”的制約242“資本積累”問題對“生態(tài)技術(shù)”的阻礙26（三）“綠色技術(shù)”只能推遲到達(dá)生態(tài)極限的時(shí)間27

簡介：國內(nèi)圖書分類號B0321國際圖書分類號32法學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)發(fā)展觀的生產(chǎn)力理論研究碩士研究生導(dǎo)師申請學(xué)位級別學(xué)科、專業(yè)所在單位授予學(xué)位單位趙永杰朱廣榮教授法學(xué)碩士馬克思主義理論與思想政治教育文法學(xué)院燕山大學(xué)燕山大學(xué)碩士學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明此處所提交的碩士學(xué)位論文科學(xué)發(fā)展觀的生產(chǎn)力理論研究，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在燕山大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知，論文中除已注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽字日期年月日燕山大學(xué)碩士學(xué)位論文使用授權(quán)書科學(xué)發(fā)展觀的生產(chǎn)力理論研究系本人在燕山大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的碩士學(xué)位論文。本論文的研究成果歸燕山大學(xué)所有，本人如需發(fā)表將署名燕山大學(xué)為第一完成單位及相關(guān)人員。本人完全了解燕山大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)燕山大學(xué)，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公布論文的全部或部分內(nèi)容。保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。本學(xué)位論文屬于不保密□。請?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡介：廣西大學(xué)碩士學(xué)位論文醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)生英語語用能力研究姓名藍(lán)嵐申請學(xué)位級別碩士專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師萬捍東20071208ASTUDYOFMEDICALCOLLEGESTUDENTS’ENGLISHPRGMATICCOMPETENCEABSTRACT，NLISTHESISSTUDIESTHEENGLISHPRAGMATICCOMPETENCEOFTHECOLLEGESTUDENTSLNADE2005，GUANGXIMEDICALUNIVERSITYUNDERTHEHELPOFQUALITATIVEMETHODA11DAUADTITATIVEMETHOD．BASEDONTHERESULTSOFTESTOFTHEPRAGMATICCOMPETENCEANDTNEIILTEⅣIEWS0FTHESTUDENTSANDFOREIGNTEACHERS，THEPURPOSESOFTHISTHESISARETOSTUDYTHE伽玎ENTSITUATIONOFMEDICALCOLLEGESTUDENTS’ENGLISHPRAGMATICCOMPETENCEANDFIGUREOUTTHEWAYSTOIMPROVEIT．THETHESISPOINTSOUTTHATTHESECONDYEAROFCOLLEGEENGLISHLEARNINGDOESNOTHELPMUCHTHEIMPROVEMENTOFTHESTUDENTS7PRA腫A‘1CCORNPETENCEAILDTHEDEVELOPMENTOFTHESTUDENTS’PRAGMATICCOMPETENEE1SNOTCONELATEDPOSITIVELYWITHTHEGRAMMATICALCOMPETENCETHESTUDENTS’PRAGMATLCCOMPETENCEISNOTINTEGRATEDWITHOUTSOMEBASICPRAGMATICKILOWLEDGEANDTHESTUDENTSD0NOTMASTERTHEPRAGMATICKNOWLEDGEWELL‘INTHEIRFUTUREMEDLCAIOCCUPATION一一，NLISTLLESISDISCUSSESINDETAILHOWTOEMPHASIZEPRAGMATICKNOWLEDGETEACHINGANDHOWTOAVOIDPRAGMATICFAILURES．APARTFROMTHESE，THEAUTHORPUTSFO州盯DAILOTHER柳0E仃ECTIVEWAYSTOIMPROVEMEDICALCOLLEGESTUDENTS’ENGLISHPRAGMATLCCOMPETENCCTOAPPLYTHEEXPERIENCEOFFOREIGNTEACHERS’COMMUNICATLONSWLTHTNCSTUDENTSINTOPRAGMATICSTEACHINGANDTOINCREASETHEINPUTOFCLINICALPRAGRNATICSANDTHEN觸ILIARIZETHESTUDENTSWITHTHEPRAGMATICKNOWLEDGEOFTHEIRFUTURE0CCUPATLON．KEY‘WORDSMEDICALCOILEGESTUDELLTS；ENGLISHPRAGMATICCOMPETENCE；FOREI印TEACHERS；CLINICALPRAGRNATICS

簡介：南昌大學(xué)博士學(xué)位論文核磁共振及其成像技術(shù)在食品科學(xué)中的應(yīng)用研究姓名張錦勝申請學(xué)位級別博士專業(yè)食品科學(xué)指導(dǎo)教師阮榕生20070416博FJ一≯衍論文消除成像過枉中的偽影等等。第PQ章要|』|容是在成像圖毒礎(chǔ)上進(jìn)一步探討采用DELPHI70語言編程計(jì)算T2MAPPING圖的技術(shù)。由于跨了專業(yè)，也是本研究一個(gè)難點(diǎn)。這部分由于涉及到相關(guān)的軟件編程技術(shù)。對于食品專業(yè)的研究人員來說。壬懈起來有些用難。但是這部分工作是NMR／MRI技術(shù)在食品科學(xué)研究應(yīng)用的綦礎(chǔ)。12MAPPING技術(shù)的解決，為NMR／MRL技術(shù)在食品科學(xué)上的應(yīng)異J開辟了廣闊的空間，使得NMRT2MAPPING技術(shù)可以被應(yīng)用于各種不同食品的研究。結(jié)合儲(chǔ)藏實(shí)驗(yàn)，將為探索各種食品儲(chǔ)藏過程中品質(zhì)變化的規(guī)律、配方的改進(jìn)等等提供一個(gè)全新的方法。第7I章是打第PQ章珠甜；J列NMR’IJMAPPING技術(shù)進(jìn)行了相關(guān)的應(yīng)用研究。以面包和奶酪為樣品，模擬儲(chǔ)藏過程，利用磁共振弛豫以及成像技術(shù)研究面包和奶酪二元體系中水分的遷移情況。進(jìn)一步了解水分在不同組分中遷移對食品貨架期的影響并對儲(chǔ)藏過程中的水分遷移、T2變化等作了評估。通過3周的貯藏實(shí)驗(yàn)，從三維圖中可直觀觀測到水分在面包和奶酪二元體系中遷移現(xiàn)蘇，也可從’R2分布來監(jiān)測水分從面包向奶酪中的遷移情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表U』3面包和奶酪二元體系Q水分的擴(kuò)散作用隨著儲(chǔ)藏期的延長，擴(kuò)散現(xiàn)象越顯著；油脂有助于水分在面包體系中的擴(kuò)散作用，由于脂肪的疏水基團(tuán)的排斥作用，脂肪含量高的面包Q水分的遷移速度更快。第，I章足NM盯MRI了系統(tǒng)的漫計(jì)詿弼造。行在設(shè)計(jì)制造一種NMR輔助實(shí)驗(yàn)裝置可以進(jìn)行變瀣NMR實(shí)驗(yàn)得到NMR狀態(tài)圖。NMRJ狀態(tài)圖，是ROGER在2005乍首次提出的一個(gè)全新概念。是指食品的核磁共振參數(shù)如弛豫時(shí)間TL廠R2隨溫度變化的曲線圖。NMR狀態(tài)圖曲線將食品的弛豫現(xiàn)象與其彈化特性聯(lián)系起來，反映不同溫度下的丁I和T2，狀態(tài)圖與食品的許多州化特性予F著良好的相關(guān)性。NMR狀態(tài)圖在食品質(zhì)量與安全、食品成分分析、預(yù)測邢化TL質(zhì)的變化、化學(xué)反應(yīng)和微牛物活性等的應(yīng)用上很有發(fā)展?jié)摿?。利用NMR狀態(tài)圖可預(yù)測食品的貨架期，并為開發(fā)耐儲(chǔ)藏食品如軍用食品，航空食品提供理論指導(dǎo)，同時(shí)可縮短新產(chǎn)品的開發(fā)周期，促進(jìn)我圍的食品加工由傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型走向科學(xué)型、定量型的現(xiàn)代化方J幻發(fā)展。從后面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看此部分的設(shè)計(jì)制造能滿足NMR狀態(tài)圖實(shí)驗(yàn)的要求。第七章是在第六章基礎(chǔ)上進(jìn)行NMR狀態(tài)圖應(yīng)用研究。這是緊跟國際上最新的研究動(dòng)態(tài)，率先在固內(nèi)開展變溫NMR實(shí)驗(yàn)，研究NMR狀態(tài)圖對MA川ARD反應(yīng)的影響研究。通過

簡介：山西大學(xué)2008屆碩士研究生學(xué)位論文批判理論社會(huì)科學(xué)哲學(xué)的研究作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位培喬早1互學(xué)習(xí)年限張彤彤殷杰教授科學(xué)技術(shù)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)哲學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心2005年9月2008年6月二OO八年六月目錄|FIIIIIIIIIILLIIIILLLFILLFLIY2680418引言1第一章批判理論與社會(huì)科學(xué)哲學(xué)的興起311遠(yuǎn)古哲學(xué)、猶太教和基督教傳統(tǒng)的影響512德國傳統(tǒng)哲學(xué)的影響7121康德的“三大批判”7122黑格爾的辯證法9123馬克思一政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判的科學(xué)社會(huì)觀1L124盧卡奇的歷史與階級意識(shí)1213早期法蘭克福學(xué)派的成立14第二章批判理論與社學(xué)科學(xué)哲學(xué)的發(fā)展L521法蘭克福學(xué)派的批判理論15211霍克海默的批判理論17212啟蒙辯證法18213阿多諾一否定辯證法19214馬爾庫塞的社會(huì)批判理論2022新法蘭克福學(xué)派批判理論的發(fā)展2223法蘭克福學(xué)派社會(huì)批判理論的特點(diǎn)23231否定同一性24232強(qiáng)調(diào)理性24232對資本主義變革的探索24第三章批判理論之于社學(xué)科學(xué)哲學(xué)的意義2731認(rèn)識(shí)論、方法論、本體論意義2732批判理論的社會(huì)科學(xué)特性27321揭示社會(huì)矛盾和危機(jī)27322反思主義特性27323強(qiáng)調(diào)人的主體性和創(chuàng)造性思維2833對資本主義的批判性認(rèn)識(shí)29331批判理論與馬克思主義的分歧29332科學(xué)技術(shù)成為新的意識(shí)形態(tài)2934對西方文化價(jià)值的反思3035與實(shí)在論、解釋學(xué)的相關(guān)性3136對當(dāng)代中國的現(xiàn)實(shí)意義32結(jié)論35參考文獻(xiàn)38餮【謝42

簡介：控規(guī)是隨中國政治、經(jīng)濟(jì)等各種制度的改革而發(fā)展起來的規(guī)劃形式是城市規(guī)劃及管理適應(yīng)中國改革開放形勢而進(jìn)行的改革實(shí)踐證明他比別的規(guī)劃形式具有更強(qiáng)的適應(yīng)性該文回顧了中國控制性詳細(xì)規(guī)劃的產(chǎn)生及發(fā)展歷程分析了其產(chǎn)生的背景、動(dòng)因、發(fā)揮作用的原理及優(yōu)勢分析了實(shí)施過程中存在的問題及成功的經(jīng)驗(yàn)思考并強(qiáng)調(diào)了控規(guī)的基本理論和城市建設(shè)的規(guī)律探討了科學(xué)性的內(nèi)涵及體現(xiàn)通過分析城市建設(shè)活動(dòng)的影響在城市環(huán)境中作用變化的規(guī)律提出確定土地使用強(qiáng)度的理論及方法對土地使用強(qiáng)度的部分指標(biāo)的量化確定方法也進(jìn)行了初步的探索參照國外控制規(guī)劃的制度和方法提出了增強(qiáng)控規(guī)編制和管理運(yùn)作體制的科學(xué)性與適應(yīng)性建議

簡介：研究目的醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變及系統(tǒng)化整體護(hù)理的深入開展，使得護(hù)理工作在衛(wèi)生保健領(lǐng)域的服務(wù)范圍不斷拓展，與此同時(shí)，對護(hù)理人員的綜合素質(zhì)要求也有了進(jìn)一步的提升。而目前，我國的臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量卻仍不容樂觀，護(hù)理人員知識(shí)結(jié)構(gòu)的單一、人文素養(yǎng)的低落以及功利化的價(jià)值觀是其主要根源。護(hù)理本科院校作為培養(yǎng)未來護(hù)理人才的搖籃，其人文社會(huì)科學(xué)教育質(zhì)量的優(yōu)劣，直接關(guān)系到我國護(hù)理事業(yè)的發(fā)展前景。因此，本研究通過對中國護(hù)理本科人文社會(huì)科學(xué)課程設(shè)置的相關(guān)理論研究，結(jié)合國外院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在對“領(lǐng)域綜合”理論分析論證的基礎(chǔ)上提出我國護(hù)理本科人文社會(huì)科學(xué)課程設(shè)置的實(shí)踐方案，以期為促進(jìn)護(hù)理本科學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化，構(gòu)筑集民族性、科學(xué)性和現(xiàn)實(shí)性于一體的護(hù)理本科人文社科類課程設(shè)置模式提供參考。資料與方法1通過文獻(xiàn)回顧，對人文素質(zhì)教育及人文社會(huì)科學(xué)課程的相關(guān)理論、哲學(xué)與教育學(xué)意義等進(jìn)行分析論證，從而引出我國護(hù)理本科人文社會(huì)科學(xué)課程設(shè)置的理論及實(shí)踐依據(jù)。2運(yùn)用橫向比較的研究方法，對中加兩國護(hù)理專業(yè)本科人文社會(huì)科學(xué)課程就開設(shè)門類、數(shù)量、學(xué)時(shí)安排、結(jié)構(gòu)編制等幾個(gè)方面的數(shù)據(jù)分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，通過對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)推斷，結(jié)合兩國國情分析二者之間存在的差異。3通過文獻(xiàn)分析、理論論證的研究方法，結(jié)合加拿大護(hù)理本科教育人文社科類課程設(shè)置的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以“領(lǐng)域綜合”理論為基礎(chǔ)提出我國護(hù)理本科教育人文社科類課程設(shè)置的具體實(shí)踐方案。研究結(jié)果1我國護(hù)理本科人文社會(huì)科學(xué)課程設(shè)置的理論及實(shí)踐依據(jù)為黨和國家的教育方針與政策、護(hù)理本科教育的培養(yǎng)目標(biāo)、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論、國內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校已取得的人文社科類課程改革成效。2中加兩國護(hù)理本科人文社會(huì)科學(xué)課程在開設(shè)形式及內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及比重、課程類型、教學(xué)及評價(jià)方式等方面均有差異。中國的課程設(shè)置在“集權(quán)模式”的影響下呈現(xiàn)出高度統(tǒng)一的趨勢，課程開設(shè)形式以必修課和限選課為主，加拿大的課程設(shè)置以“自治模式”為指導(dǎo)，開設(shè)大量限選課及自由選修課為其特色；中國的教學(xué)計(jì)劃總學(xué)時(shí)數(shù)及人文社科必修、總學(xué)時(shí)數(shù)均高于加拿大，而人文社科選修課程學(xué)時(shí)數(shù)以及人文社科選修課程和人文社科總學(xué)時(shí)數(shù)在教學(xué)計(jì)劃總學(xué)時(shí)數(shù)中所占比重均低于加拿大，上述差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P005；中國以學(xué)科課程占主導(dǎo)地位，加拿大以綜合課程為主；中國的教學(xué)及評估手段以課堂教學(xué)和筆試為主，加拿大形式多樣。3以“領(lǐng)域綜合”理論模式構(gòu)筑中國護(hù)理本科人文社科課程體系，該方案將人文社科課程劃分為“護(hù)理與人”、“護(hù)理與社會(huì)”、“護(hù)理實(shí)踐反思”三大模塊，前兩個(gè)模塊又各包含三個(gè)系列的課程群，以核心課程和限制性選修課程的方式對其進(jìn)行管理；“護(hù)理實(shí)踐反思”模塊則以活動(dòng)課程的方式實(shí)現(xiàn)人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)理論與實(shí)踐的結(jié)合。中國護(hù)理本科人文社會(huì)科學(xué)“領(lǐng)域綜合”課程模式正式構(gòu)建方案對課程類別、課程名稱、學(xué)時(shí)分?jǐn)?shù)、開設(shè)形式以及開設(shè)學(xué)期做出了具體規(guī)定。結(jié)論1依據(jù)中加護(hù)理本科人文社會(huì)科學(xué)課程設(shè)置對比研究結(jié)果及“領(lǐng)域綜合”課程設(shè)置構(gòu)建方案，建議我國護(hù)理本科人文社會(huì)科學(xué)課程總學(xué)時(shí)數(shù)在教學(xué)計(jì)劃總學(xué)時(shí)數(shù)中所占比例以29％～32％為宜；人文社會(huì)科學(xué)必、選修課程學(xué)時(shí)數(shù)之比以4～6∶1為宜。2改變以學(xué)科課程占據(jù)主導(dǎo)地位的人文社會(huì)科學(xué)課程類型局面，努力建設(shè)人文社科類綜合課程，以緩解有限教學(xué)時(shí)數(shù)與過多課程份量之間的矛盾。3中國護(hù)理本科人文社會(huì)科學(xué)課程設(shè)置應(yīng)遵循以人為本、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、重點(diǎn)突出、與時(shí)俱進(jìn)、靈活多樣的原則。尚需進(jìn)一步解決的問題1人文社會(huì)科學(xué)“領(lǐng)域綜合”課程構(gòu)建方案的可行性驗(yàn)證；“領(lǐng)域綜合”課程設(shè)置模式的相關(guān)教材建設(shè)、師資培養(yǎng)、教學(xué)及評估方式等的進(jìn)一步探索。2人文社會(huì)科學(xué)課程與專業(yè)課程之間的平衡問題。

簡介：魯迅一生與疾病結(jié)下了不解之緣。青少年時(shí)期親人的病患和死亡帶給魯迅深切的創(chuàng)傷性體驗(yàn)，自身多病易感的體質(zhì)更是讓他親身體味到患病的痛苦，留學(xué)日本的學(xué)醫(yī)經(jīng)歷和對醫(yī)學(xué)持續(xù)終生的關(guān)注深化了魯迅的疾病體驗(yàn)，形成了魯迅獨(dú)特的醫(yī)學(xué)思維模式。病的意象和病的敘事幾乎充斥著魯迅所有的作品，在魯迅小說中的表現(xiàn)尤為明顯。本文以魯迅與醫(yī)學(xué)的關(guān)系為邏輯起點(diǎn)，從魯迅的疾病體驗(yàn)和醫(yī)學(xué)思維入手，試從醫(yī)學(xué)科學(xué)視角研究醫(yī)學(xué)與魯迅小說的藝術(shù)表現(xiàn)形式的影響。魯迅的患病體驗(yàn)和醫(yī)學(xué)知識(shí)對其小說人物形象的塑造具有重要的影響。首先，吶喊彷徨中的人物大多患有身體或者精神疾病，魯迅對這些人物的疾病癥狀的描寫達(dá)到了醫(yī)學(xué)病理學(xué)癥狀的真實(shí)性高度，并對人物的患病原因從物質(zhì)和精神兩個(gè)層面予以揭示。其次，作為醫(yī)患關(guān)系中最重要的角色之一的“醫(yī)生”在魯迅的小說文本中幾乎處于缺席狀態(tài)，魯迅的醫(yī)學(xué)經(jīng)歷使魯迅對小說中僅有的醫(yī)生形象刻畫地豐滿而耐人尋味。最后，吶喊彷徨中幾乎所有人都處于一種醫(yī)學(xué)環(huán)境中，整個(gè)中國在魯迅的筆下似乎就是一個(gè)大病院，在醫(yī)學(xué)真實(shí)之外，魯迅小說中人物普遍的醫(yī)學(xué)處境和由此折射的中國社會(huì)的現(xiàn)狀表現(xiàn)了魯迅小說在塑造人物形象上的高超之處。由疾病體驗(yàn)和學(xué)醫(yī)經(jīng)歷形成的醫(yī)學(xué)思維深深地影響著魯迅小說的藝術(shù)表現(xiàn)方式。首先，目視、診病和治療的特點(diǎn)及功能使得魯迅在潛移默化中受到醫(yī)學(xué)療救病人程式的影響，使其在借助有關(guān)醫(yī)學(xué)意象進(jìn)行敘事的同時(shí)借用醫(yī)學(xué)的診病程序形成獨(dú)特的“生病救治生或死”文本建構(gòu)模式。其次，魯迅運(yùn)用了大量與醫(yī)學(xué)有關(guān)的專業(yè)術(shù)語，讓讀者在直觀意義上感受到魯迅文本中醫(yī)學(xué)的在場，在非醫(yī)學(xué)語言的訴說中，魯迅依然保持了對病態(tài)的持續(xù)關(guān)注。由此，魯迅的小說語言始終滲透著濃濃的藥味。再次，魯迅醫(yī)生手持解剖刀式的冷靜使他的小說呈現(xiàn)出冷峻乃至冷酷的氛圍，魯迅火一樣熾熱的感情包容在冰一樣的冷靜中，因此，魯迅的小說形成了寓熱于冷的敘述風(fēng)格。最后，魯迅以疾病作為構(gòu)架現(xiàn)實(shí)主義和象征主義的橋梁，使得作品在真實(shí)性的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大容量，使思想的表達(dá)水到渠成。

簡介：該文首先對不同結(jié)構(gòu)構(gòu)造的沾滯流體阻尼器的耗能原理進(jìn)行了研究研制出了一種性能良好的阻尼器━━雙出桿型粘滯流體阻尼器對其優(yōu)缺點(diǎn)和影響因素進(jìn)行了分析認(rèn)為粘滯流體阻尼器的阻尼力主要與活塞有效面積、阻尼孔大小和長度、振動(dòng)頻率、溫度、阻尼材料類別等因素有關(guān)并根據(jù)流體力學(xué)理論建立了這種阻尼器的動(dòng)力性能數(shù)學(xué)模型在此基礎(chǔ)上對這種流體阻尼器進(jìn)行了動(dòng)態(tài)軟科學(xué)性能試驗(yàn)是流體阻尼器在各種條件下的動(dòng)力性能指標(biāo)得出了計(jì)算阻尼力的經(jīng)驗(yàn)公式最后對一棟裝設(shè)流體阻尼器的七層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)建筑進(jìn)行了在水平地震作用下的時(shí)程反應(yīng)分析

簡介：點(diǎn)擊查看更多單樁極限承載力分析的非線性軟科學(xué)模型及評估方法研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：本文從SOC芯片NRF24E1內(nèi)部結(jié)構(gòu)、引腳功能、AD轉(zhuǎn)換器、無線收發(fā)器、無線端口等硬件結(jié)構(gòu)，從SOC芯片NRF24E1的數(shù)據(jù)包格式、猝發(fā)模式等通信協(xié)議以及猝發(fā)配置、普通RF配置等配置方式，對無線抄表終端機(jī)進(jìn)行詳細(xì)介紹，并且實(shí)現(xiàn)其硬件電路的方案設(shè)計(jì)和實(shí)用程序的設(shè)計(jì)。主要論述NRF24E1芯片及其新技術(shù)在無線抄表系統(tǒng)終端機(jī)的實(shí)際應(yīng)用。本文研究的終端機(jī)是以SOC芯片NRF24E1特有的SHOCKBURSTTM技術(shù)、射頻技術(shù)、程序引導(dǎo)技術(shù)、配置方式等新技術(shù)在無線抄表上的應(yīng)用研究。終端機(jī)將置于無線抄表表具的內(nèi)部，執(zhí)行計(jì)數(shù)、處理、儲(chǔ)存數(shù)據(jù)，接受指令，傳輸?shù)刂放c數(shù)據(jù)。利用KEILC51對終端機(jī)進(jìn)行軟件編程并編譯出代碼，寫入片外程序存儲(chǔ)器。終端機(jī)的地址可以在編程時(shí)寫入，不易修改，不利于大批量生產(chǎn)、隨機(jī)使用，鑒于此，專門研制一種簡易寫碼器。通過一精密的100微安電流源在一電阻網(wǎng)絡(luò)上產(chǎn)生的電壓，利用NRF24E1的ADC把輸入的代表數(shù)字0～9和A～F的模擬電壓值轉(zhuǎn)換為表具終端機(jī)的二進(jìn)制地址碼作為用戶表具的身份。這樣終端機(jī)的本機(jī)地址編碼的確定就有兩種方式。第一種是在軟件編程時(shí)直接在程序里賦予地址碼；第二種是在生產(chǎn)出終端機(jī)成品后，利用專用的簡易編碼器隨時(shí)隨地進(jìn)行編寫地址碼，尤其適用于現(xiàn)場按照既定的地址分配規(guī)劃配置地址碼。由于存儲(chǔ)器空間不夠大，可以劈作數(shù)據(jù)存儲(chǔ)區(qū)的空間有限，因此將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)區(qū)定位于NRF24E1內(nèi)部RAM區(qū)，這樣也充分利用了NRF24E1的內(nèi)部資源，其地址分配由編譯系統(tǒng)指定。還以能夠?qū)崿F(xiàn)分組集中抄表為目的，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析驗(yàn)證分組數(shù)量、通信距離等對無線抄表過程中數(shù)據(jù)傳輸?shù)目煽啃缘挠绊?。對大于、小?0個(gè)表具終端機(jī)分組的情況也做了試驗(yàn)。大于20的25個(gè)一組70米距離時(shí)數(shù)據(jù)傳輸無錯(cuò)誤，傳輸時(shí)間無明顯延遲；120米距離時(shí)數(shù)據(jù)傳輸偶爾錯(cuò)誤，傳輸時(shí)間無明顯延遲；30以上的限于設(shè)備條件未做。小于20的10個(gè)一組70米距離時(shí)數(shù)據(jù)傳輸無錯(cuò)誤，傳輸時(shí)間瞬間完成，無明顯提前；120米距離時(shí)數(shù)據(jù)傳輸無錯(cuò)誤，傳輸時(shí)間瞬間完成，無明顯提前。對于開闊場地的無線監(jiān)測、檢測，150米距離未見數(shù)據(jù)傳輸錯(cuò)誤?？紤]到現(xiàn)場實(shí)際和空中電磁干擾，確定50米為無線抄表的可靠通信距離。實(shí)例證明分組集中無線抄表是可行的。經(jīng)實(shí)驗(yàn)室模擬試驗(yàn)、分組驗(yàn)證和模擬現(xiàn)場距離試驗(yàn)，通過與上位機(jī)通信建立數(shù)據(jù)庫的實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了50米左右，20個(gè)表具為一組的中近程無線監(jiān)測、檢測和無線抄表功能。通過研究和實(shí)踐證明充分利用SOC芯片NRF24E1特有的新技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)分組集中無線抄表，以及中近程無線監(jiān)測、檢測。該研究和實(shí)踐揭示無線抄表能夠執(zhí)行一組20個(gè)以上的分組集中無線抄表。它將使無線抄表領(lǐng)域更加功能化，更加實(shí)用化。