簡(jiǎn)介：福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文福建省研究院社會(huì)科學(xué)研究所述論姓名蔡裕德申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)近現(xiàn)代史指導(dǎo)教師葉青20090501

簡(jiǎn)介：WEB網(wǎng)上存在著大量題目資源學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要準(zhǔn)確找到與他想要了解的知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的題目但是從題目的語言表述往往很難得知題目所用的知識(shí)點(diǎn)和難度等信息合適的題目難以找到。為解決該問題本文提出了WEB個(gè)性化計(jì)算機(jī)程序題檢索系統(tǒng)該系統(tǒng)利用計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)本體中的概念為異構(gòu)的分布在WEB上的題目資源添加知識(shí)點(diǎn)語義注釋使這些WEB題目資源具有無二義性的機(jī)器“可理解”的語義；通過建立用戶本體將學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)抽象出來每一個(gè)注冊(cè)的用戶都對(duì)應(yīng)用戶本體中的一個(gè)實(shí)例使得每個(gè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)得以被機(jī)器“理解”在學(xué)生檢索題目過程中個(gè)性化檢索平臺(tái)會(huì)根據(jù)學(xué)生想要掌握的知識(shí)點(diǎn)請(qǐng)求結(jié)合他用戶模型實(shí)例中已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)依照個(gè)性化匹配規(guī)則為該學(xué)生返回真正適合自身情況的題目。本文研究的內(nèi)容是計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域本體服務(wù)器它是WEB個(gè)性化計(jì)算機(jī)程序題檢索系統(tǒng)的重要組成部分。首先計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域本體是為WEB上的題目資源添加知識(shí)點(diǎn)語義注釋和進(jìn)行推理的基礎(chǔ)；其次計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域本體服務(wù)器是集本體存儲(chǔ)、本體維護(hù)以及提供與本體相關(guān)的查詢服務(wù)為一體的服務(wù)器。本文首先研究了建立計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域本體的方法然后依據(jù)此方法建立了計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域本體繼而研究了基于OWL規(guī)范的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)本體存儲(chǔ)方法最后提出了計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域本體服務(wù)器的體系結(jié)構(gòu)并開發(fā)出了原型系統(tǒng)。

簡(jiǎn)介：隨著科學(xué)研究手段的進(jìn)步，獲得的科學(xué)數(shù)據(jù)越來越多，如何有效管理、分析科學(xué)數(shù)據(jù)成為一個(gè)重大挑戰(zhàn)。采用科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是一個(gè)好的解決辦法。本文以重型機(jī)械行業(yè)為研究背景，對(duì)面向重型機(jī)械行業(yè)的科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)進(jìn)行了研究。首先，介紹了科學(xué)數(shù)據(jù)和科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)科學(xué)數(shù)據(jù)和科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)從不同角度進(jìn)行了分類，以明確研究的范圍。分析了科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)難點(diǎn)，提出了相應(yīng)的解決方法。其次，對(duì)重型機(jī)械生產(chǎn)過程進(jìn)行了概述，分析了數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)在其中的應(yīng)用。接著，制定了重機(jī)科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，提出了重機(jī)科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)的元數(shù)據(jù)管理框架，為重機(jī)科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)組織奠定了基礎(chǔ)。隨后，設(shè)計(jì)了重機(jī)科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)的三層體系結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)重機(jī)科學(xué)數(shù)據(jù)的有效管理以及與外部數(shù)據(jù)分析工具的集成。采用動(dòng)態(tài)名稱映射，為文件系統(tǒng)管理提供了極大的靈活性。數(shù)據(jù)管理組件調(diào)用重定位支持把調(diào)用操作從一個(gè)數(shù)據(jù)管理組件轉(zhuǎn)移到另一個(gè)，既可以均衡系統(tǒng)負(fù)擔(dān)，又可以擴(kuò)展系統(tǒng)。最后，基于上述研究成果，設(shè)計(jì)了重機(jī)科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)的原型系統(tǒng)。主要進(jìn)行數(shù)據(jù)上傳子系統(tǒng)、數(shù)據(jù)管理子系統(tǒng)、用戶管理子系統(tǒng)和數(shù)據(jù)服務(wù)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

簡(jiǎn)介：本文以黑河流域這一我國(guó)干旱區(qū)典型的內(nèi)陸河流域?yàn)檠芯繉?duì)象，首先從制度經(jīng)濟(jì)學(xué)和環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角分析了我國(guó)水資源科學(xué)管理的制度框架，然后分別從流域和行政區(qū)域兩個(gè)尺度，系統(tǒng)探討了區(qū)域水資源科學(xué)管理的優(yōu)化方案，在此基礎(chǔ)上，提出了流域水資源科學(xué)管理的戰(zhàn)略對(duì)策和建議。11水資源管理理論研究越來越多的研究認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)流域水資源的科學(xué)管理，首要任務(wù)是建立和完善水資源的管理制度，主要包括①加強(qiáng)水資源相關(guān)法律、法規(guī)的建設(shè)。具體要?jiǎng)?wù)是加強(qiáng)以水法為核心的水資源管理法律、法規(guī)建設(shè)，制定一部關(guān)于水資源流域管理的專門法規(guī)，對(duì)水資源流域管理方面的具體問題從法律上做出明確規(guī)定，建立和完善流域水資源管理體制。②強(qiáng)化水資源的流域管理制度。鑒于我國(guó)長(zhǎng)期以來實(shí)行的水資源行政區(qū)域管理這一事實(shí)，應(yīng)該在強(qiáng)化水資源流域管理的基礎(chǔ)上，兼顧區(qū)域管理，形成適合我國(guó)國(guó)情并且行之有效的水資源綜合管理體制。③建立和完善水資源產(chǎn)權(quán)制度。當(dāng)前應(yīng)該在明晰水權(quán)，加強(qiáng)水資源市場(chǎng)化配置的同時(shí)，完善政府的宏觀調(diào)控功能，形成一套適合我國(guó)國(guó)情的水資源產(chǎn)權(quán)分配制度。④完善水價(jià)管理制度。包括分步調(diào)高水價(jià)，發(fā)揮價(jià)格制度的市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用；創(chuàng)新不同主體的利益補(bǔ)償機(jī)制；建立有效的水價(jià)聽證會(huì)制度。12水資源管理模型研究選擇黑河流域和張掖市為研究對(duì)象，建立了流域水資源管理系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型，通過模型模擬實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果表明1黑河中游地區(qū)人口在今后一段時(shí)期內(nèi)仍將保持較高的增長(zhǎng)速度，到2020年左右農(nóng)村人口將達(dá)到高峰值，城鎮(zhèn)人口數(shù)量將會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。與人口數(shù)量的增長(zhǎng)相對(duì)應(yīng)，區(qū)域生活用水量也將會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。2如果以目前的單位面積灌溉用水和萬元工業(yè)產(chǎn)值用水為衡量指標(biāo)，黑河中游地區(qū)生產(chǎn)用水需求量則會(huì)逐年增加，到2050年左右達(dá)到峰值，如果不能有效地減少單位面積農(nóng)田灌溉用水量和萬元工業(yè)產(chǎn)值用水量，黑河中游地區(qū)生產(chǎn)用水的缺口將不斷擴(kuò)大，到2050年左右用水高峰來臨時(shí)，豐水年、平水年、偏枯水年和枯水年的生產(chǎn)用水缺口將分別達(dá)到3210、3514、3600、3938億M3，將大大超過區(qū)域水資源供應(yīng)能力。通過對(duì)模型中控制參數(shù)的調(diào)整，初步篩選出了三種具有代表性的水資源管理策略或方案，分別是經(jīng)濟(jì)優(yōu)先方案、生態(tài)優(yōu)先方案及經(jīng)濟(jì)和生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展方案或可持續(xù)發(fā)展方案，并對(duì)這三種方案的運(yùn)行結(jié)果進(jìn)行了分析D采用經(jīng)濟(jì)優(yōu)先方案時(shí)，區(qū)域的生產(chǎn)用水量快速增長(zhǎng)，到2008年左右區(qū)域的生產(chǎn)用水量將超過平水年區(qū)域最適生產(chǎn)用水量，之后隨著這一地區(qū)生產(chǎn)用水量的進(jìn)一步增長(zhǎng)，生產(chǎn)用水將逐漸擠占生態(tài)用水，區(qū)域的生態(tài)狀況將隨之進(jìn)一步惡化，并且造成向下游輸水量逐漸減少；到2023年左右，這一地區(qū)的生產(chǎn)用水量將超過中游可利用水量的極限，生態(tài)用水幾乎被完全擠占，向下游的輸水量也全面中斷，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)將處于崩潰的邊緣。2如果采用生態(tài)優(yōu)先方案，在大約2070年以前，區(qū)域的生產(chǎn)用水量將保持在最適生產(chǎn)用水量之內(nèi)，由于生態(tài)用水供應(yīng)充足，區(qū)域的生態(tài)環(huán)境將逐漸得到改善，同時(shí)，向下游的輸水量也大大高于現(xiàn)狀分水方案所確定的最低值，黑河下游地區(qū)的生態(tài)狀況也可望得到較大改觀。3可持續(xù)發(fā)展型方案的輸出結(jié)果顯示，區(qū)域生產(chǎn)用水量將在2043年左右超過最適生產(chǎn)用水量，到2050年左右，區(qū)域生產(chǎn)用水量將超過臨界生產(chǎn)用水量，如果采取更為有效的工、農(nóng)業(yè)節(jié)水措施，還有可能在更長(zhǎng)一段時(shí)間保持區(qū)域生態(tài)環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。與方案一和方案二相比，由于可持續(xù)發(fā)展型方案既考慮了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的適度發(fā)展，也遵循了保護(hù)生態(tài)的原則，因此目前來講，我們認(rèn)為是一種較為合理的水資源管理方案。對(duì)張掖水資源管理模型的模擬研究結(jié)果從總體趨勢(shì)上看與黑河中游地區(qū)具有很高的同質(zhì)性，只是模型的具體數(shù)值存在差異。另外，本研究還根據(jù)張掖水資源管理模型的模擬結(jié)果，從區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整的角度提出了區(qū)域水資源科學(xué)管理對(duì)策，包括①調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步壓縮種植業(yè)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的比重②優(yōu)化農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化；③大力發(fā)展節(jié)水防污型工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)；④合理發(fā)展草畜產(chǎn)業(yè)。

簡(jiǎn)介：魯迅的一生是與疾病不斷做斗爭(zhēng)的一生，魯迅的疾病體驗(yàn)以及他關(guān)于疾病的所見所聞不僅造就了魯迅的敏感性格和質(zhì)疑精神，而且一定程度上使魯迅走上了學(xué)醫(yī)的道路，從此魯迅與醫(yī)學(xué)再也無法分開。在選擇文藝救國(guó)的道路之后，他將自己的關(guān)注點(diǎn)從個(gè)體的生理疾病轉(zhuǎn)變到整個(gè)國(guó)民的精神病態(tài)上來，魯迅扎實(shí)的醫(yī)學(xué)功底使得他在創(chuàng)作中時(shí)常運(yùn)用具有很強(qiáng)說明性的醫(yī)學(xué)知識(shí)，其思維方式留存著十分明顯的醫(yī)學(xué)思維的特點(diǎn)，正是這種思維的特點(diǎn)，賦予他的雜文創(chuàng)作特有的意義與魅力。本文擬以魯迅早期的兩本雜文集墳、熱風(fēng)為例展開論述，從魯迅的醫(yī)學(xué)體驗(yàn)與醫(yī)學(xué)思維入手，試著從科學(xué)視角尤其是醫(yī)學(xué)視角研究魯迅雜文的藝術(shù)表現(xiàn)形式是如何受到魯迅醫(yī)學(xué)背景影響，以期從一個(gè)新的角度揭示魯迅雜文的個(gè)性及豐富價(jià)值。魯迅的醫(yī)學(xué)體驗(yàn)與醫(yī)學(xué)思維對(duì)其雜文的創(chuàng)作有著重要的影響。首先，魯迅在雜文中運(yùn)用了醫(yī)學(xué)中的“標(biāo)本”方法，能夠快速找到問題并將其特點(diǎn)歸類，并且通過文章廣而告之，使得讀者乃至全社會(huì)都能夠認(rèn)清該問題、防范該問題的發(fā)生其次，魯迅還運(yùn)用了“手術(shù)”的方法，此方法能夠在精準(zhǔn)找到問題的情況下，將批判的重心集中到其要害部位，用最小的氣力、最短的時(shí)間解決問題，從而達(dá)到“速勝”的目的。魯迅還采用了“疾病診斷證明書”式的文體，通過“病癥診斷醫(yī)囑”模式使他的雜文條理清晰、易被接受。語言上，魯迅在他的創(chuàng)作中大量運(yùn)用了專業(yè)的醫(yī)學(xué)術(shù)語，形成了魯迅特有的醫(yī)學(xué)語言，充滿著“藥味”。醫(yī)學(xué)語言的好處體現(xiàn)在其科學(xué)性與形象性上面，正式基于科學(xué)性與形象性的共同作用，魯迅的雜文才會(huì)具有如此獨(dú)特的批判性。最后，魯迅還將他的進(jìn)化論與精神分析學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到自己的雜文創(chuàng)作中，使之成為他批判的武器。本文用科學(xué)的視角來論證魯迅的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)是如何對(duì)魯迅的思想和創(chuàng)作產(chǎn)生影響的，并對(duì)其積極意義進(jìn)行了分析。

簡(jiǎn)介：郅98852006屆研究生碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼10269學(xué)號(hào)YS03021035犖泉吁箢天擎晚清科學(xué)教育思想研究18401911院專系墼直盤堂堂墮整直堂壅業(yè)墼直盤研究方向主國(guó)塾宣盤指導(dǎo)教師壘壘塑型墊撞碩士研究生星芏塑2006年5月完成ABSRIRACT1I致ENSLNO‘J嬸ANESEWAROFI894AS醢塢SYMBOL，CKN尊SESCIENCEEDUCATIONTHOU曲TDURINGT11ELATTERPERIODOFQINGDYNASTY心OML840TO19L1MIG融BED主VIDEDI棚|OTWOSTAGES蠹鍘A獺EOVERA重L弧EPRECEDINGSTAGEMAINLYINCLUDESTWOPEDODSOFOPIUMW瓢ALLD戧1EWESTEMIZATIONMOVEMEN毛，IA撓EF渤GEINC重UDINGREFO黼MOVEMENTANDEND耐‘THEQ主NG”NEWDEAL”INMESETWOSTAGES，SCIENCEEDUCATION廿10UGHTHASTLLE蓮I鑫≥REL建E纛黻毫C收磚STIE。THEPRECE曲撼STAGEHASSEVERALCHARACTERISTICS，F(xiàn)ORMSTANCE，PAYINGE粼ESSVE移A技E嫩I齬TOTE馥撼掣ESEI髓TI蠡EK∞WLE趣ES船甑ONLYPAYINGGREATATTENTIONTOINTHEQUALLTIT，LIMITEDFOREIGNA伍DR8SCHOOLT11ESEIE贛EEED掛E鼓ION痰弱建EGLE忒氌EPO辨L∞ESEIE致EEE蓮辯磁。矬佼EPOPULARIZATION，TO協(xié)E仃ADMONALCONSERVATIVETLLIRLL【INGC伽叩ROMISEBUTLAC鼢SEIE羲耄量曩C蹲濺鏹AL嫩，OL罐I糯鑫黟魏蠡嚼E撼D幽G掩EOF凌船。玨G瓤ESSANDSOON；舢SOMANIFESTSINMEPRACTICEFBRMISTIME8CICNCEEDUCATION羚SIS豳EELAYER灘LAY％A薤D纛魏薤LY醞SBE蹶嗍溉纛純A熏霹粗SINOJAPALLESEW斷OF18941895CO麒1PAREDTOT11E8CIENCEEDUCATION氆OUG聚D毪RING壤EP糟EE戎蘸GS攮GE，T婦|A專據(jù)RS鼉A漤E囊基SG糟8蛙Y翔警撼VEDFORINSTANCE，ITADVOCATEDT11EPOPULACESCIENTIFICQUALI塒NITIATIONANDT量LEDISSEMI嘲IO玨IN掰鑫NY娃矬DSOF稻趣鑫魏纛WAY，CO氆PF每瞻鑫S至VE轟BSOF西隴WESTDISCIPLINE蛔OWLEDGECLASSI蠡CATIONSYSTEMTOSTUDY抵CONTENT，ME魄OD8N娃SPIF堍遺零ER至鮭C主VILSERV主EEEXAML蕊L(fēng)IONSYSTE擻吞BO|I媳E蓮，WHICHHINDRANTS8CIENCEEDUCA娃ONABDMEEST百BLI8姐ENTOFMODEMSEH∞LSYS搬玨，也EPEDAGOGYAND氌EPSYEBLO穢氆EO搿ANDM或BDHSEDINTLLESCHOOLSCIENCEEDUCATION，STUDENT’SCRE撕VI瓴A芏LDSOONINTTLEPFACTIEE，IT’SBE蹴EON攀8玲D搬EPFECCDINGS溉SE拋BE凌OFOU曲EF’ABOLISHED戧1EIMPERIALCIVILSERVICEEXAMIN麗ONSYSTEM；ESTABLISHE8MEMODEMEDUEATI∞ALSYSTE激；也EACADEMIESOCIE蝣也ENEW蹲嗡ERO然EEANDSOONEACHKINDHASSETUPINABUNDANCEINVIEWOFPOPULACE‘SSCIENCEEDUCATIONALINSTIT啦ION；EAEHPLACEHASESTABLISHEDM3NYNEW晦LESCHOOLS；印PEAREDEADYEDUCATIONSCIENTI最C啊1ECLUE，ALLDSOON

簡(jiǎn)介：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)LHNGXUNJⅥ％葉0FFINNCE＆ECONOMLCSL|IIL㈣㈣㈣洲㈣燦LY3222200論文題目中文學(xué)校代碼密級(jí)中圖分類號(hào)UDC碩士學(xué)位論文MASTERDISSERTATION新媒體時(shí)代科學(xué)普及片的發(fā)行創(chuàng)新研究論文題目墮墾墮墜豎I鯉PP墮墅塑英文FILMINTHENEWMEDJAAGE作者墅圭望導(dǎo)師王生垂塾堡申請(qǐng)學(xué)位亟培養(yǎng)單位人文學(xué)院學(xué)科專業(yè)塹間量籃搔研究方向塑主籃坦量萱趟塞釜二。一七年五月目錄LF刪螋必掣第1章引言11，1研究背景及其意義1111研究背景1112研究意義212國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀2121國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀2122國(guó)外研究現(xiàn)狀513研究思路和方法6131研究思路6132研究方法614研究創(chuàng)新點(diǎn)和不足7第2章相關(guān)概念和理論概述821相關(guān)概念界定8211新媒體8212科學(xué)普及片92。13電影發(fā)行922相關(guān)理論概述10第3章科學(xué)普及片發(fā)行歷史與現(xiàn)狀1231科學(xué)普及片發(fā)行的歷史1232科學(xué)普及片發(fā)行的現(xiàn)狀13321科學(xué)普及片發(fā)行現(xiàn)狀總述13322北京科學(xué)教育電影制片廠的科學(xué)普及片發(fā)行一14323河南電影電視制作集團(tuán)的科學(xué)普及片發(fā)行15第4章新媒體給科學(xué)普及片發(fā)行帶來的影響1641新媒體給科學(xué)普及片發(fā)行帶來的挑戰(zhàn)16411信息獲取渠道的豐富導(dǎo)致科普片受眾漸失一16412傳播機(jī)制的改變致使傳統(tǒng)營(yíng)銷方法失效一1742新媒體給科學(xué)普及片發(fā)行帶來的機(jī)遇17421發(fā)行渠道更加多樣174，2，2發(fā)行內(nèi)容新穎化一18423促使發(fā)行商注重整合營(yíng)銷18

簡(jiǎn)介：網(wǎng)格計(jì)算的出現(xiàn)使得大規(guī)模跨組織、跨區(qū)域的數(shù)據(jù)共享和協(xié)同工作成為可能。在科學(xué)研究領(lǐng)域中，現(xiàn)代科學(xué)研究的問題空前復(fù)雜化，產(chǎn)生了一種嶄新的科研協(xié)作模式和大科學(xué)工程，即“科學(xué)研究的信息化”。這就需要以網(wǎng)格為基礎(chǔ)，通過INTEMET聯(lián)合組成一個(gè)共同的虛擬研究團(tuán)隊(duì)，共享資源和成果，協(xié)同工作，共同完成大型現(xiàn)代科學(xué)研究。本文的工作以科學(xué)數(shù)據(jù)網(wǎng)格和科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)為背景，致力于在現(xiàn)有海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和強(qiáng)大計(jì)算能力的基礎(chǔ)上，通過數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)來進(jìn)一步提升其服務(wù)水平。本文的主要研究?jī)?nèi)容和創(chuàng)新成果包括1科學(xué)數(shù)據(jù)網(wǎng)格環(huán)境下的科學(xué)數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)本文在分析科學(xué)數(shù)據(jù)網(wǎng)格環(huán)境下數(shù)據(jù)挖掘之特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出了網(wǎng)格環(huán)境下的數(shù)據(jù)挖掘解決方案科學(xué)數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要由三部分構(gòu)成科學(xué)數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)結(jié)構(gòu)描述了數(shù)據(jù)挖掘程序中基于多維模型的三層結(jié)構(gòu)；科學(xué)數(shù)據(jù)挖掘工具集提供了大量的數(shù)據(jù)預(yù)處理算法和數(shù)據(jù)挖掘算法；科學(xué)數(shù)據(jù)挖掘網(wǎng)格服務(wù)以網(wǎng)格服務(wù)的形式提供了科學(xué)數(shù)據(jù)網(wǎng)格環(huán)境下的數(shù)據(jù)挖掘解決方案。與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)相比，科學(xué)數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)具有諸多優(yōu)異的特點(diǎn)，更為適合科學(xué)數(shù)據(jù)網(wǎng)格和科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)環(huán)境。目前，科學(xué)數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)際應(yīng)用于幾個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中。該系統(tǒng)不僅具有簡(jiǎn)單的查詢檢索功能，而且可以進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析及知識(shí)發(fā)現(xiàn)，從而能夠進(jìn)一步提高了數(shù)據(jù)庫(kù)提供服務(wù)的水平。2基于聚類的量化關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘算法聚類分析技術(shù)是一個(gè)把相似的對(duì)象分在相同簇、相異對(duì)象分在不同簇的分組過程。被發(fā)現(xiàn)的簇可以用來解釋數(shù)據(jù)分布的特點(diǎn)。本文提出了一種新穎的量化關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘方法，可以解決現(xiàn)有基于布爾型關(guān)聯(lián)規(guī)則的挖掘算法不能直接處理類別型和數(shù)值型數(shù)據(jù)的問題。這種方法使用聚類算法把數(shù)據(jù)庫(kù)中的交易記錄分成若干個(gè)簇，然后把簇投影到數(shù)值型屬性所在的域，形成重疊、有意義的區(qū)間。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明這種方法能夠有效地挖掘量化關(guān)聯(lián)規(guī)則，并且能夠發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有算法可能遺漏的重要規(guī)則。3基于過濾器的用戶訪問模式挖掘針對(duì)傳統(tǒng)用戶訪問模式挖掘系統(tǒng)中用戶識(shí)別和會(huì)話識(shí)別的復(fù)雜性和不準(zhǔn)確性，本文提出了一個(gè)基于過濾器的用戶訪問模式挖掘系統(tǒng)，給出了日志過濾器的實(shí)現(xiàn)和部署機(jī)制，并在此基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的用戶訪問模式挖掘算法。該系統(tǒng)目前已實(shí)際應(yīng)用于科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中，能夠準(zhǔn)確地識(shí)別用戶和會(huì)話，為挖掘算法提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)，效果明顯優(yōu)于以前直接挖掘WLEB日志的方法。

簡(jiǎn)介：貴州大學(xué)碩士學(xué)位論文精神科學(xué)與自然科學(xué)的劃分狄爾泰哲學(xué)思想研究姓名鄒霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)外國(guó)哲學(xué)指導(dǎo)教師許為勤20070501ABSTRACTDILTHEYISCHARACTERWHICHHOLDSTHEIMPORTANTSTATUSINTHEMODERNWESTPHILOSOPHYHISTORY，CALLED“THEMOSTIMPORTANTTHINKERDURINGTHELATERHALFPERIODOFTHE19THCENTURY”AND“NEWTONINHUMANITIESDOMAIN”HEPLAYEDANIMPORTANTPOLEASTHEINHERITORANDEXPLORERINTHEGERMANPHILOSOPHYHISTORYONTHEFOUNDATIONOFINHERITINGTHEGERMANRATIONALISMPHILOSOPHYTRADITIONANDABSORBINGOTHERDISCIPLINESCONTENTS。HEDISPLAYED，CREATEDANDESTABLISHEDTHEMORALSCIENCESYSTEM，SETTINGUPTHEHUMANISMFLAGFORTHEPHILOSOPHYDEVELOPMENT，ALSEESTABLISHINGTHEHUMANITIESHISTORICALSTATUSANDTHEPRACTICALSIGNIFICANCEACCORDINGTOTHEORIGINALSONDIITHEYMORALSCIENCE一一“MORALSCIENCEINTRODUCTION”“EXPERIENCEANDPOEM”ANDSOON一一ANDTHECORRELATIONDATAONSTUDYINGDILTHEYPHILOSOPHYINCHINAANDTHEWEST，F(xiàn)IRSTTHEPAPERWILLMAINLYMAKEANINTEGRATEDELABORATIONOFDILTHEYPHILOSOPHYIMPORTANCEANDSTATUSUNDERTHEBACKGROUNDOFWESTERNPHILOSOPHYHISTORY，POINTINGOUTDIITHEY’STRANSITIONALFUNCTIONINTHEWESTERNPHILOSOPHYHISTORYANDTHENTHEPAPERMAKESACOMPREHENSIVEELABORATIONTODILTHEYPHILOSOPHYTHEORYFRAMEANDTHECORECATEGORY，HIGHLIGHTINGITSCORECONCEPTEXPERIENCE，UNDERSTANDINGANDEXPLANATION，WHICHISTHEDIFFICULTYOFTHEPRESENTPAPERTHEN。TELLTHEDIFFERENCEBETWEENTHEMORALSCIENCEANDTHENATURALSCIENCE，MAINLYLAUNCHINGANELABORATIONONRESEARCHSCOPE，OBJECT，GOAL，DUTY，THEFUNCTIONASWELLASDIFFERENTEPISTEMOLOGYFOUNDATION，METHODOLOGYOFTHEMORALSCIENCEANDTHENATURALSCIENCE，WHICHISTHEKEYPOINTOFTHEARTICLEFINALLY，THEPAPERELABORATESDILTHEY’INFLUENCETOTHELATERGENERATION，INCLUDINGTHEINFLUENCETOTHEPHILOSOPHY，THESOCIOLOGY，THEHISTORY，ESPECIALLYSIGNIFICANTINFLUENCETOTHEPHENOMENOLOGY，THEEXISTENTIALISM，HERMENEUTICSOFTHEMODERNWESTPHILOSOPHYTHISCHAPTERHIGHLIGHTSTHEPRACTICALSIGNIFICANCEOFTHEARTICLEINMODERNWESTPHILOSOPHYHISTORY，DILTHEYSYSTEMATICALLYELABORATEDTHEDIFFERENCEBETWEENTHEMORALSCIENCEANDTHENATURALSCIENCEFORTHEFIRSTTIME，INORDERTODELIMITTHEINDEPENDENTDOMAINFORTHEMORALSCIENCE。PROMULGATETHEENTIREDIFFERENCEBETWEENTHEMORALSCIENCEANDTHENATURALSCIENCE，ANDTHENESTABLISHTHEDIFFERENTRESEARCHMETHODFROMWHICHOFTHENATURALSCIENCETHEPROPOSITIONOFDILTHEYMORALSCIENCERESEARCHMETHODPSYCHOLOGYMETHOD，HERMENEUTICMETHODANDHISTORYMETHODNOTONLYHASSETTLEDTHEFOUNDATIONFORTHEMORALSCIENCEVALIDITY，ALSOWIDENEDTHEMETHODOLOGYSCOPEINTHEPHILOSOPHYKEYWORDSMORALSCIENCE，NATURALSCIENCE，PSYCHOLOGY，HISTORY，HERMENEUTICSⅡ

簡(jiǎn)介：目的通過研究湖南省某高校醫(yī)學(xué)生艾滋病知識(shí)態(tài)度，了解目前醫(yī)學(xué)生艾滋病知識(shí)態(tài)度狀況，并分析其影響因素，為學(xué)校采取有針對(duì)性的健康教育提供依據(jù)。方法采用橫斷面調(diào)查的分層整群抽樣方法，從湖南省某高等?？茖W(xué)校隨機(jī)抽取護(hù)理系、康保系、醫(yī)療系、藥學(xué)系的一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生為研究對(duì)象進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷包含10道艾滋病知識(shí)類題目，3道艾滋病態(tài)度類題目；通過知識(shí)正確率、知曉率、負(fù)向態(tài)度率描述研究對(duì)象的艾滋病知識(shí)態(tài)度情況；分別采用單因素和多因素LOGISTIC回歸分析性別、專業(yè)、層次、年級(jí)與艾滋病知識(shí)和態(tài)度的聯(lián)系。所有統(tǒng)計(jì)分析采用SPSS150軟件包，雙側(cè)假設(shè)檢驗(yàn)水準(zhǔn)為Α＝005。結(jié)果本次研究共調(diào)查學(xué)生3681人，知識(shí)類題目的正確率為587％～923％，知識(shí)的總知曉率為744％，正確率最低的題目是“僅與一個(gè)忠實(shí)的未感染的性伴發(fā)生性行為可以降低艾滋病傳播危險(xiǎn)嗎”；態(tài)度類題目的負(fù)向態(tài)度率為75％～118％，負(fù)向態(tài)度率最高的題目是“如果您的朋友或親戚得了艾滋病，您是否愿意繼續(xù)同他（她）來往”；分別以女生、藥學(xué)系、大專、二年級(jí)為參照組，艾滋病知識(shí)態(tài)度的單因素分析顯示男生有3道知識(shí)題目的正確率高于女生P＜005，性別在態(tài)度方面的差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；醫(yī)療系有7道知識(shí)題目的正確率及總知曉率高于其他專業(yè)學(xué)生P＜001，但態(tài)度的差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；中專學(xué)生有4道知識(shí)題目正確率及總知曉率低于大專學(xué)生P＜005，有2道態(tài)度類題目更趨向負(fù)向P＜001；一年級(jí)學(xué)生在4道題目的正確率及總知曉率要高P＜005，1道態(tài)度類題目更趨于負(fù)向P＜001；采用逐步回歸法分別建立知識(shí)和態(tài)度的LOGISTIC回歸模型，知識(shí)模型中性別＝11895％CI110127、專業(yè)中護(hù)理系＝11995％CI111～127、康保系＝04195％CI037045、醫(yī)療系＝11595％CI106124、層次＝07295％CI069076、年級(jí)＝11195％CI116128都進(jìn)入模型，態(tài)度模型中層次＝07595％CI066086進(jìn)入模型。結(jié)論1艾滋病三種傳播途徑的知識(shí)題目的正確率較高，但非傳播途徑及女性學(xué)生的性相關(guān)題目的正確率較低；2學(xué)生的性別、專業(yè)、年級(jí)、層次是影響其艾滋病知識(shí)的因素，加強(qiáng)女性學(xué)生、中專學(xué)生及部分專業(yè)的艾滋病知識(shí)宣傳教育力度，使教育更具有針對(duì)性，同時(shí)具有持久性；3由于超過10％的學(xué)生對(duì)艾滋病及艾滋病人具有負(fù)向態(tài)度，特別是艾滋病知識(shí)知曉率低的中專學(xué)生，所以轉(zhuǎn)變學(xué)生思想觀念，消除歧視成為艾滋病教育的重點(diǎn)。

簡(jiǎn)介：該文將對(duì)薄膜型AF空燃比氧傳感器用新材料TIO的性能進(jìn)行研究采用溶膠凝膠法在ALO基片上制備薄膜以鈦酸四丁酯為原料無水乙醇為溶劑添加適量的其它物質(zhì)以獲得穩(wěn)定的溶膠然后通過提拉法在ALO基片上制備TIO薄膜論文對(duì)從TIO薄膜制備TIO薄膜的條件進(jìn)行了詳細(xì)的研究為了提高薄膜的性能對(duì)薄膜進(jìn)行了一些摻雜結(jié)果發(fā)現(xiàn)CE離子的摻入可以提高TIO薄膜的氧敏感性響應(yīng)速度和重復(fù)性而且薄膜在空氣中的穩(wěn)定性也有一定提高可以在700℃空氣氣氛中穩(wěn)定存在但是薄膜對(duì)氣氛的活化溫度仍然比較高約550℃對(duì)采用PT在摻CE的TIO薄膜表面的修飾的研究結(jié)果表明表面修飾后薄膜的活化溫度降低到了350℃在溫度高于400℃時(shí)PTCETIO薄膜具有良好的靈敏度、響應(yīng)度和重復(fù)性在400700℃的溫度范圍內(nèi)薄膜的電阻隨氣氛變化的范圍沒有明顯的差異由于ΑTIO的特殊能帶結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)的氧敏模型不能解釋它的氧敏特性因此論文中提出了薄膜表面結(jié)構(gòu)重組模型通過這個(gè)模型可以解釋薄膜具有氧敏感性的原因以及摻雜對(duì)薄膜性能改進(jìn)的機(jī)理并通過XPS表面氧種分析對(duì)模型的正確性進(jìn)行了證實(shí)

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簡(jiǎn)介：在信息時(shí)代正確的決策成為競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)有力的武器。為制定戰(zhàn)略意義上的商業(yè)計(jì)劃進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)上的商業(yè)決策各企業(yè)紛紛構(gòu)建數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)。但是由于數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)從各種數(shù)據(jù)源中導(dǎo)入大量的數(shù)據(jù)而一些數(shù)據(jù)源包含“臟”數(shù)據(jù)的概率是非常高的另一方面對(duì)用于決策支持的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)而言其中數(shù)據(jù)的質(zhì)量對(duì)避免錯(cuò)誤的決策是至關(guān)重要的。重復(fù)數(shù)據(jù)是影響數(shù)據(jù)質(zhì)量的一個(gè)重要因素?cái)?shù)據(jù)重復(fù)不僅會(huì)造成數(shù)據(jù)的冗余使數(shù)據(jù)量增大增加數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的負(fù)擔(dān)還會(huì)嚴(yán)重影響分析和決策。因此在數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中數(shù)據(jù)排重是提高數(shù)據(jù)質(zhì)量的必不可少的方法之一。實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)是數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)的一個(gè)新的發(fā)展方向。它是指一個(gè)數(shù)據(jù)源的任何改變都自動(dòng)且立即反映到數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中。實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的發(fā)展又給保證數(shù)據(jù)質(zhì)量的問題帶來了新的挑戰(zhàn)。實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的數(shù)據(jù)源的變化是即時(shí)反應(yīng)到數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中的也就是說ETL是實(shí)時(shí)的這就需要實(shí)時(shí)的保證數(shù)據(jù)的質(zhì)量以支持前端的查詢和分析。而以前的質(zhì)量保證的研究大多是基于非實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)因此需要一種新的調(diào)度方法來更加準(zhǔn)確、高效的保證數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中數(shù)據(jù)的可信度。本文首先提出了一種面向科學(xué)數(shù)據(jù)的通用排重模型介紹了科學(xué)數(shù)據(jù)特點(diǎn)然后詳細(xì)描述了該排重模型證明傳統(tǒng)的“排序合并”方法不適合于科學(xué)數(shù)據(jù)排重并給出本模型的算法細(xì)節(jié)同時(shí)介紹了該模型的調(diào)度流程、體系結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)然后分析了實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中數(shù)據(jù)質(zhì)量保證的困難和問題提出了在實(shí)時(shí)環(huán)境下的排重優(yōu)先調(diào)度策略、實(shí)時(shí)調(diào)度策略、ETL優(yōu)先調(diào)度策略并且一一給出了具體分析在ETL優(yōu)先調(diào)度策略中定義了排重繁忙度、累積延時(shí)等評(píng)價(jià)指標(biāo)給出了基于時(shí)間和基于事件的兩種調(diào)度策略從而將SD2M排重模型應(yīng)用于實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)之中最后通過實(shí)驗(yàn)證明SD2M排重模型的穩(wěn)定性和高效性、以及本文所提出的實(shí)時(shí)環(huán)境下的調(diào)度策略的合理性。

簡(jiǎn)介：武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的人文關(guān)懷研究姓名聶微菁申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師楊懷中20051101ABSTRACTTHERAPIDDEVELOPMENTOFMODEMSCIENCEANDTECHNOLOGYANDITSAPPLICATIONBRINGHUMANBEINGSJNTOTECHNOLOGYTIMEHUMANCONCERNMEANSTHATHUMANBEINGSANDTHEIREXISTENCEANDDEVELOPMENTSHOULDBEPAIDATTENTIONTOVIRTUALLYDEVELOPMENTINSCIENCEANDTECHNOLOGYANDHUMANCONCEMARCCONSISTENT，MUTUALLYPENETRATINGANDPROMOTINGASOCIETYISNOTAPERFECTANDHARMONIOUSONEWITHOUTUPHOLDINGBOTHSCIENCEANDHUMANITYHUMANCONCERNISWHATAHARMONIOUSSOCIETYCONNOTESHOWTOMAKESCIENCEANDTECHNOLOGYSERVETHEHUMANBEINGSTOTHEMAXIMUMBECOMESANIMPORTANTISSUETHATHUMANBEINGSMUSTCONCERNTHISPAPERATTEMPTSTOMAKEABREAKTHROUGHFROMTHERELATIONSHIPBETWEENDEVELOPMENTINSCIENCEANDTECHNOLOGYANDHUMANCONCERNITISSI印IFICANTTHATHUMANCONCEMMUSTBEGIVENTOSCIENCEANDTECHNOLOGYWHICHISTHEMAINSTREAMINMODEMTIMESINSOMEDEGREEITDETERMINESTHEEXISTENCEANDDEVELOPMENTBASEDONWHATHASBEENMENTIONEDABOVE，THISPAPERDEALSWITHTHEQUESTIONINFOURASPECTSFIRST，ITMENTIONSTHEDIFFICULTPOSITIONSWHICHMODEMSCIENCEANDTECHNOLOGYHAVEBOUGHTABOUTANDMAKESCOMMENTSONTHEMINAHUMANWAYHUMANCONCERNHASBEENHIGHLIGHTEDINTHEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYWHICHACCOUNTSFORTHENECESSITYOFHUMANCONCERNFORMODEMSCIENCEANDTECHNOLOGYTHEN，ITISILLUSTRATEDINTHISPAPERFROMTHENATUREOFSCIENCEANDHUMANBEILLGSAND矗OMSOCIALDEVELOPMENTTHATHULMANCONCERNFORSCIENCEANDTECHNOLOGYISDETERMINEDBYTHEREALITYWHICHISTHEINEVITABILITYOFHUMANCONCERNFORMODEMSCIENCEANDTECHNOLOGYMOREOVERTHISPAPERATTEMPTSTOBREAKTHROEIGHTHETRADITIONALWAYOFTHINKINGANDPUTFORWARDSUCHPRINCILLLESASHUMANPRINCIPLE，ECOLOGICALPRINCIPLEANDSUSTAINABLEDEVELOPMENTPRINCIPLE，WHICHHUMANCONCERNFORMODEMSCIENCEANDTECHNOLOGYSHOULDFOLLOWANDWHICHACTASAGUIDEFORTHEDEVELOPMENTOFMODERNSCIENCEANDTECHNOLOGYFINALLYFROMSEVERALASPECTSTHISPAPERTRIESTOSEEKWAYSTEALIZETHEHUMANCONLEMFORMODEMSCIENCEANDTECHNOLOGYINORDERTOACHIEVETHEHARMONIOUSDEVELOPMENTOFSCIENCEANDHUMANITYKEYWORDSSCIENCEANDTECHNOLOGY；DIFFICULTPOSITION；HUMANCONCERN；PRINCIPLEREALIZATIONIL

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