簡介：音樂教學音樂教學20222022年工作總結(jié)年工作總結(jié)本頁是最新發(fā)布的音樂教學2022年工作總結(jié)的具體文章，好的應當跟大家共享，重新整理了一下發(fā)到這里。細心整理了“”，望給大家?guī)黻P心更多個人總結(jié),工作總結(jié),班主任工作總結(jié),老師工作總結(jié),個人工作總結(jié),年終工作總結(jié),銷售工作總結(jié),試用期工作總結(jié)等,請關注工作總結(jié)欄目光陰似箭，日月如梭，刺眼間一學期的教學工作又結(jié)束了，回首一學期的音樂教學工作，有肯定的成果，但也有肯定的不足?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、基本狀況概述在教學中堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐中活動。二、TOP100排行取得的成果與閱歷1、在教學中，常常運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染同學啟發(fā)同學的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成同學的思想訓練。2、在唱歌教學中，一方面引導同學演唱要有良好的歌、做到等相關內(nèi)容，盼望網(wǎng)友能有所收獲。

簡介：音樂老師年終總結(jié)八篇音樂老師年終總結(jié)八篇音樂老師年終總結(jié)篇1第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素養(yǎng)訓練，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們喜愛音樂，感受音樂的美。在教學中注意挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。一班級的孩子們喜愛生活、喜愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有肯定的審美力量，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較深厚的學習愛好。一、完成的教學任務第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“傾聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“好伴侶”、“歡樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“悄悄的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等，共分十課。出名曲，有兒歌，有搖籃曲，唱歌歡樂的校內(nèi)，有唱歌美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校內(nèi)歌曲。有歡快的、有美麗的、有抒情的、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內(nèi)容。1、好伴侶包括玩具兵進行曲口哨與小狗你的名字叫什么拉勾勾等，培育孩子們對校內(nèi)的感情，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，傾聽了旋律，并用動作進行了表演。透音樂思想，把現(xiàn)代訓練的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，仔細鉆研課標，細心設計教案，科學上課，力求達到課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓歡樂布滿整個課堂。本期音樂每一周學習一課，復習一周。提前備課，有方案，有反思，仔細預備了教具，課后有反思，期末有總結(jié)。音樂老師年終總結(jié)篇2一學年來，我從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓。一、師德表現(xiàn)方面喜愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學看法仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。二、訓練教學方面仔細寫好教學方案，提前備好課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材，學習好學校信息技術(shù)課程指導綱要，

簡介：音樂社團工作總結(jié)音樂社團工作總結(jié)音樂社團工作總結(jié)120XX年，勞碌的一年，接手一個社團并不簡單，但幸好在大家的努力下這一年過去了，這一年帶著社員們忙得團團轉(zhuǎn)的，雖然和其他的大社團依舊不能夠相比，但經(jīng)過這一年的調(diào)整，社團的基本常規(guī)活動也復原過來了，接手外文音樂社的時候，它就像一個剛誕生的孩子，一年了，我看著他的成長，一點一點，但卻是踏踏實實，有跡可尋的。在這一年中，我熟悉很多同學，從生疏，到熟識，從見面的相視一笑到后來的大聲SAYHELLO，我們學到許多，我們在風雨中一起生長了一年。在每次的社團活動中，總是可以看到大家的辛勤勞動，在努力工作的時候，也不遺忘下社團里那些難忘的瞬間。雖然在平日的活動中，我總是嚴峻，埋怨地對你們，但是由于你們，我在外文音樂社真的懂事了，成長了。居安思危，居危思亡。沒有什么事情是能簡簡潔單的完成的，所謂吃苦在前，享樂在后，同樣的，現(xiàn)在的外文音樂社需要進展，我們社團的全部成員等待的團委給我們的考驗。在下個學期，我們將發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己不足的地方，在紀律方面做的更好，讓每一個社員都有進展學年我們依據(jù)協(xié)會實際狀況和音樂活動的特點，策劃組織了以下一些活動（1）這是協(xié)會成立以后組織承辦的第一個活動。本次活動的勝利舉辦對于我們這個新成立的社團具有重要意義，它證明白我們有力量獨立組織活動。（2）“攜手大二”。在大二同學本學期面對音樂考試的狀況下，我們特殊策劃組織了本次活動。在關心、指導他們音樂技術(shù)的同時，協(xié)會也贏得了更多的好評，擴大了自身的影響力。（3）社團文化節(jié)期間，為了突出本協(xié)會特色，我們細心從策劃的多個活動中選擇了“音樂對對碰”和“XX協(xié)會X屆音樂表演賽”這兩個作為本協(xié)會的主題活動。A、“音樂對對碰”將音樂和嬉戲結(jié)合在拉一起，使大家共同參加，在其中既享受到了嬉戲的歡樂，又可以對音樂活動有所了解。B、“XX協(xié)會X屆音樂表演賽”是本協(xié)會真正意義上舉辦的最大活動，活動前我們進行了充分的預備，從各個詳情動身，使表演賽的效果達到了我們所能做到的最好。本次活動勝利吸引了很多人的眼球，對于我們協(xié)會，對于學院的音樂活動進展都有重要意義?；仡欉@一年協(xié)會所舉辦的活動，在其中作為主要策劃組織者，活動的主要負責人。我對這些活動的勝利舉

簡介：第1頁共9頁音樂教師個人年終總結(jié)音樂教師個人年終總結(jié)音樂老師個人年終總結(jié)范文精選1不知不覺中，我參與老師工作已有一年時間了。在這一年中，我不斷學習，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。本學期，在學校的安排下，本人擔負了初、年段的音樂教學工作。在學校領導的關懷、支持下，本人盡職盡責地做好各項工作，現(xiàn)詳細總結(jié)如下首先，作為一名人民老師，我能全面執(zhí)行九年制義務教育，留意培育自己良好的師德，關懷和愛惜每一位同學，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表；在思想上，我時刻以高標準來嚴格要求自己。作為學校大家庭中的一員，我能主動關懷學校的點點滴滴，盡心盡職地做好各項工作。其次，在教學上，我能留意多向同事請教，平常自己也著重多看勝利課例，多聽示范課，平常的教學中，我能盡量依據(jù)同學年齡特點細心設計教案。在課前，我仔細認真地討論教材，討論同學掌控知識的方法，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種新的教學方法，積極進行教學改革。積極參與區(qū)教研室、學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。本人能調(diào)動同學的學習積極性，激發(fā)同學的學習心情，合理運用教學手段，以同學為主體，老師作主導，第3頁共9頁的，也肯定會去做好這些環(huán)節(jié)的工作，在這個過程當中，我也是深刻的認識到了這一點，也對過去一年來的工作做一番總結(jié)。在工作當中的，我也是對自己技能有著特別大的信心，平常我積極的學習業(yè)務知識，我也知道，自己能夠在這方面做出足夠好的成果來的，對此我也是有著許多的信心的，在這個過程當中我當然是對自己技能有著特別客觀的評價，現(xiàn)在回想起來還是很有動力的，對此我也是深有體會，我知道不斷的學習提高自己的專業(yè)技能，才能夠把同學帶的更好，在這方面，我還是有所感受的，平常我也會和四周的同事虛心的請教，由于自己參與工作的確也不是很久，再就就是在教學方面也是有一些不足之處，所以在一些方面還是應當要做出肯定的調(diào)整和預備來，我也特別的相信這一點，在這個過程當中我對此也是深有感受，我相信這對我個人技能也是一個不錯的提高，將來還會有更多機會等著我去落實完善好，在這一點上面，我對此也是深有感受，在這個過程當中，我更加是做好了特別多的預備的。一年來我也參與了多次培訓，在教學方面得到了很大的升華，這真的是一件特別有意義的事情，給我的感覺也是很好的，我也對此是深有體會，會在接下來的工作當中，做的更細心一點，在這一點上面我還應當要做的更加細心一點，作為一名教育工，我也是應當要做出肯定的調(diào)整，我喜

簡介：音樂老師工作方案音樂老師工作方案1515篇音樂老師工作方案1在提倡讓同學主動學習、讓同學成為學習的仆人的今日，你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種訓練教學活動所代替。然而，如何在你教我學的音樂活動中發(fā)揮同學的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少老師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培育愛好，精選教法這條途徑進行教學一、同學基本狀況分析本學期，我擔當?shù)氖嵌甓蔚囊魳方虒W，同學的基本狀況了解得比較透徹，究竟相處一年了，大部分同學在唱歌的姿態(tài)上，習慣較好,而且表情也較豐富，能依據(jù)歌曲心情進行表達，部分班級還能識讀簡潔樂譜還能即興創(chuàng)編同歌曲心情全都的舞蹈，并參加表演。但在讀譜學問的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清楚，特殊是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)叫歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確熟悉，缺乏氣息的支撐二、教學目的要求及重難點1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的訓練和活潑樂觀心情，集體主義精神的培育滲透到音樂訓練中，使同學成為“四有”的主義接班人和建設著。等多種途徑主動參加教學過程，把同學帶入情境之中。低班級同學奇怪心強，留意力簡單分散，采納電教媒體創(chuàng)設情境，直觀形象，極易吸引同學的留意力。由于電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更改善、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給同學以思維上的啟迪，觸發(fā)同學思維的靈感，為同學插上想象的翅膀，為主動、主動地學習制造條件。例如我在教歌曲“祖國祖國多漂亮”一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上動聽的音樂，讓同學觀賞，同學如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發(fā)了喜愛祖國的情感。這既是以形象激起同學的思維活動，體驗到了祖國的壯美和宏大，產(chǎn)生愛國的，同時也是一種對同學形象思維的訓練。導入就是引發(fā)同學對音樂產(chǎn)生愛好及熱忱的導火線，也是同學體驗音樂和參加音樂活動的第一個重要步驟。2、利用教具，培育愛好烏申斯基說“沒有愛好，被迫進行學習會扼殺同學把握學問的意愿?！甭劽茖W家愛因斯坦也曾講過“愛好是最好的老師”。教學中如何吸引同學的留意力，引發(fā)奇怪心，這是一門技巧。如利用漂亮的畫面，悅耳的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動同學的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓同學充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。老師隨時抓住同學的留意力，擅長摸索、

簡介：音樂電療法的臨床應用課題論文開題結(jié)題中期報告（經(jīng)驗交流）1概述用音樂治療疾病的歷史很悠久。古人早已將音樂和健康聯(lián)系在一起。古希臘人崇拜的阿波羅就是健康和音樂之神，并有運用音樂治療疾病的記載。埃及在遠古時代的著作中，稱音樂是靈魂之藥。我國古代有“以戲代藥”的療法，古籍樂記中闡述了音樂與醫(yī)學的關系。清代醫(yī)學家吳尚先在其理瀹駢文中指出“七情之病，看花解悶，聽曲消愁，有勝于服藥者也”。18世紀人們開始研究音樂對人體的影響，到20世紀40年代以后音樂治療蓬勃發(fā)展，音樂療法成為一種專門的療法。1950年成立了國際音樂療法協(xié)會。我國在20世紀70年代開始推廣應用音樂療法，80年代初又在音樂療法的基礎上把音樂與由音樂信號轉(zhuǎn)換成的同步電流相結(jié)合治療疾病，稱為音樂電療法。2物理特性音樂電流是將唱片或磁帶所發(fā)生的音樂信號經(jīng)聲電轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成電信號，再經(jīng)放大，然后由聲頻匹配器升壓后輸出的電流。人耳能聽到的聲音的頻率為20～20000HZ。常見樂器和人聲的音頻范圍是27～40000HZ，轉(zhuǎn)換成同步的音樂電流的頻率為30～18000HZ。因此，音樂電流既有低頻電流成分，又有中頻的成分。是有一定的節(jié)律、頻率和幅度不斷變化的不規(guī)則正弦電流，以低頻為主，中頻為輔，是名副其實的音頻電流。3音樂電療法的作用、特點及方法31音樂對人體的生理作用音樂經(jīng)人耳作用于聽覺中樞，通過大腦邊緣系統(tǒng)、腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)作用于大腦皮層，影響全身。優(yōu)美的音樂對人體有益，但長期的、高分貝的或單調(diào)的音樂刺激對人體有害。國外心理學家研究發(fā)現(xiàn)，古典音樂、浪漫音樂和一些民歌對人有益，而一些嘈雜的所謂現(xiàn)代音樂對人有不良作用。32音樂對人體的治療作用。321對精神神經(jīng)系統(tǒng)旋律優(yōu)美的音樂有鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛作用。能消除精神緊張、煩躁；可提高痛閾，抑制疼痛，增強麻醉效果；可以集中注意力，增強記憶力，改善精神狀態(tài)；能降低骨骼肌肌張345對穴位和經(jīng)絡的作用音樂電針療法是將音樂電流作用于穴位，通過經(jīng)絡發(fā)生很復雜的生理和治療作用，如鎮(zhèn)痛，活血化瘀，促進組織修復，調(diào)整內(nèi)臟、內(nèi)分泌功能，抗過敏、增強免疫等作用。35音樂電療法的特點1）音樂電療法的治療作用是以音樂電流為主，音樂為輔，但是綜合了音樂與音樂電流兩者的作用。有人對照音樂加音樂電流、單純音樂、單純電流和空白組的鎮(zhèn)痛效果，發(fā)現(xiàn)音樂加音樂電流組的鎮(zhèn)痛作用最顯著。因此，進行音樂電療法治療時必須同時應用音樂和音樂電流，以加強療效。2）音樂電流的頻率、波形、幅度不斷變化，機體組織不易產(chǎn)生適應性。3）患者對音樂的愛好和欣賞能力與治療效果有密切關系。4）調(diào)節(jié)情緒障礙而起作用。音樂可以抑制各種壓力反應，促進情緒的鎮(zhèn)靜。5）改善睡眠的作用。36音樂療法的治療音樂分5類優(yōu)美抒情類、平穩(wěn)安靜類、激情興奮類、活躍歡快類、低沉傷感類。361選曲原則音樂主要通過樂曲的節(jié)奏、旋律，其次是速度、力度和諧調(diào)的不同而作用不同。選曲時要遵循下列原則①同質(zhì)原理。按患者的情緒給予同樣性質(zhì)的音樂。如患者處于興奮狀態(tài)時，應給予興奮的音樂，以提高其興奮性，當患者感到疲勞時，自然會產(chǎn)生鎮(zhèn)靜，此時再給予具有鎮(zhèn)靜效果的樂曲，最終使患者平靜下來。②素養(yǎng)水平。根據(jù)患者對音樂的欣賞能力和愛好選曲。如不愿聽交響樂者，可改用輕音樂或流行音樂。362操作方法①電極法根據(jù)患者的病情和愛好，選擇合適的音樂。電極的放置同其他低中頻電療法?；颊叽魃隙鷻C，或用音箱收聽，調(diào)好音量和電流強度。1次/D，20～30MIN/次。②電針法操作步驟與電極法相似，但治療電極采用毫針。治療時將針刺入穴位，電極導線與針柄連接通電。電針法所需的電流強度比電極法小。

簡介：音樂教學方案音樂教學方案音樂教學方案1一、指導思想全面貫徹國家訓練方針，以提高國民素養(yǎng)為宗旨，以培育創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，促進每一位同學的全面進展，并培育同學終身學習音樂的愿望和力量。二、學情分析本學期所帶六班級1、2、3班音樂課，通過五年的音樂教學和同學的共同努力，大部分同學已經(jīng)初步學會了有氣息支持的、有力度改變地唱歌；然而唱歌的狀態(tài)還不能長久地保持，氣息運用不夠敏捷自如。在齊唱時，同學的聲音已經(jīng)能夠做得比較整齊、統(tǒng)一了；然而，美中不足的是由于平常注意要求聲音的整齊，提倡同學輕唱，導致有小部分同學在獨唱時變得沒聲了。今后，要特殊培育同學自信大膽地表現(xiàn)歌曲。另外，同學的識譜力量也在逐步提高，他們能夠隨琴完整地視唱旋律，做到節(jié)奏、音高精準。在離琴清唱中也能考慮到音樂形象的特點，但形象把握還不是很到位，同學還不能完全脫離鍵盤，對琴的依靠性很重，尤其是同學的獨立識譜力量，有肯定的困難，要重點培育。兩部合唱的力量較差，單音的聽辨要連續(xù)加強，以利于同學唱好兩聲部。同學的觀賞水平有待培育、提高，尤其是觀賞后的表達力量。的“動脈線”，輔以另外一條豐富而有序的“靜脈線”（主題式單元）。“靜脈線”大致涵蓋了音樂與人生、、自然、音樂與民族、國家、地域、音樂與歷史、音樂與姊妹藝術(shù)等方面的內(nèi)容。“動脈線”與“靜脈線”的交叉、綜合，編織出課本體例與結(jié)構(gòu)的脈絡。3、本冊教材較為突出的特點是以音樂審美為中心，提倡師生互動、同學自主學習，重視音樂實踐和音樂制造，強調(diào)音樂與文化的關聯(lián)和多學科綜合，留意完善評價機制。4、本冊教材在音樂學問方面降低了學習的難度，將學問學習、技能訓練寓于音樂活動之中。5、本冊教材注意引導同學感受、體驗唱歌的歡樂，啟發(fā)同學在唱歌中相互傾聽、默契協(xié)作，用自己的歌聲表現(xiàn)美、制造美。6、本冊教材充分發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，供應了適合同學愛好愛好的內(nèi)容與活動領域，并附以啟發(fā)性、提示性文字及插圖，給同學和留出足夠的自由想像和隨便發(fā)揮的空間。四、教學總目標1、培育同學的音樂愛好和愛好，使同學獲得音樂審美的體驗和享受勝利的歡愉。2、供應給同學感受音樂、表現(xiàn)音樂、制造音樂的機

簡介：精選高一音樂教學工作總結(jié)精選高一音樂教學工作總結(jié)3篇高一音樂教學工作總結(jié)篇120XX620勞碌的一學期又將結(jié)束，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結(jié)一、師德表現(xiàn)關懷集體，以校為家。響應學校號召，主動參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關懷喜愛同學，做同學的好伴侶。二，課堂教學高一音樂鑒賞（一）模塊，主要是讓同學觀賞中外各種不同類型的音樂作品。雖說是觀賞，可還是要讓同學“動”起來?，F(xiàn)在的高中生大多喜愛在大眾面前表現(xiàn)自己，因此在課堂上讓同學處于主導地位是很有必要的，但老師要有目的的引導同學去學習和探究。在上每堂課前我都要仔細的備課，以便于上課時可以很好地引導同學，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)。三、教學工作為了提高自己的教學熟悉水平，適應新形式下的訓練工作，我仔細的參與學校的每一次培訓活動，仔細記錄學習內(nèi)容。本年度我連續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時協(xié)作組里搞好教研活動，并完成學校布1、常規(guī)教學結(jié)合新課標的教學理念，仔細備好每一節(jié)課，上好每一堂課。依據(jù)教材的實際，在課前搜集大量的國內(nèi)外經(jīng)典的視頻資料，讓同學觀賞到世界各地不同類型以及不同流派的經(jīng)典音樂作品，提升他們的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)品位。充分發(fā)揮信息技術(shù)與多媒體的整和作用來幫助音樂鑒賞和唱歌的教學。在課堂上充分做好有效的課前導入，整堂課同學的學習愛好濃、參加度高、學習效率高、有效互動好。2、選修課教學受廣闊同學的劇烈要求和高中同學對吉他的情有獨鐘，在高一和高二開設了民謠吉他彈唱的選修課。由于同學酷愛吉他，學習愛好深厚，同學對吉他演奏技能的把握比較快。在一學期的學習中大多數(shù)同學可以彈唱許多初級的歌曲，為他們以后的吉他學習做了良好的鋪墊。3、音樂高考班的教學在以往的基礎上，利用同學的學習之余連續(xù)為有意報考音樂學院的同學開設了樂理、視練和聲樂的輔導。高一和高二的同學經(jīng)過一到兩年的培育后，無論是他們的專業(yè)還是行為習慣都較以前有大幅度的進步與提升，得到了許多家長的高度認可。近三年音樂術(shù)科生的專業(yè)高考本科上線率都是百分之百，這充分地說明為特長生極早地定

簡介：精選學校音樂教學總結(jié)錦集七篇精選學校音樂教學總結(jié)錦集七篇學校音樂教學總結(jié)篇1一學期來，我工作仔細踏實，在每一節(jié)課上課前，都要查閱大量的資料，了解與本課內(nèi)容相關的學問點，然后進行細致地備課，而且不斷對教學方法進行探究、反思，優(yōu)化課堂教學，在開心的教學中取得肯定的效果。同時，也虛心地向其他優(yōu)秀老師學習好的閱歷，好的教學方法，進而嘗試著運用到自己的教學過程中?，F(xiàn)就本學期的教學作一次簡潔的總結(jié)。一、熟讀教材，因材施教，依據(jù)實際合理支配教學方案。開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并依據(jù)二班級、五班級同學的基礎和接受力量的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，合理地支配好學期教學方案。在對同學有了初步分析以后，各個班級的同學在接受力量，學問基礎與愛好上都是不盡相同的，所以我制定了不同的教學目標，一個學期下來，同學的整體音樂素養(yǎng)方面有了較大的提高（尤其在節(jié)奏上面），同學的音樂接受力量也增加了，使音樂教學取得了較高的質(zhì)量。二、在教學中多采納啟發(fā)、引導式，運用多種手段，充分調(diào)動同學的學習愛好與參加愛好。學校音樂教學總結(jié)篇2本學期，我的課題名稱是學校音樂節(jié)奏教學的討論，在第一階段的討論工作中為制定課題討論的實施方案，調(diào)查討論確立實踐方案，論證方案的可實施性。通過聽評課、講課、專題討論為一學年的討論工作，同時也做了大量務實的工作，使課題討論能夠順當?shù)赝苿?，達到了預期效果。我是通過數(shù)鴨子這節(jié)內(nèi)容來總結(jié)討論同學在音樂課堂中的節(jié)奏教學問題，通過討論發(fā)覺，音樂課堂教學中，節(jié)奏教學在整節(jié)音樂課中起到至關重要的作用，而如何培育同學形成良好的節(jié)奏感，我有以下總結(jié)1音樂培育采納不同的音樂風格意境，如雁群飛小雨沙沙等等歌曲來啟發(fā)孩子們對節(jié)奏的感知。在音樂選材過程中采納節(jié)奏差異較明顯的曲子，使孩子的肢體隨著樂曲的節(jié)奏作相應的改變。2節(jié)奏式培育通過不同的打擊樂，不同的節(jié)奏形式去作為編創(chuàng)的基礎元素，將各異的節(jié)奏風格作為一種啟發(fā)的手段。增加孩子們的樂感以及開拓他們的創(chuàng)作思維。在數(shù)鴨子中，可以借助拍手或者打擊樂器，讓同學主動進展思維，培育同學的節(jié)奏感3嬉戲啟發(fā)提取孩子們平常在課間或是生活中的嬉戲作為節(jié)奏元素，將嬉戲中的特點轉(zhuǎn)化成為一種啟發(fā)式手段。將嬉戲中特有的歡快節(jié)奏融合到歌曲節(jié)奏中。拍皮

簡介：精選學校教學方案音樂范文錦集精選學校教學方案音樂范文錦集8篇學校教學方案音樂篇1一、指導思想音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以愛好愛好為動力，讓同學與音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提，音樂教學方案。依據(jù)同學身心進展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培育同學的學習愛好。教學內(nèi)容應重視與同學的生活閱歷相結(jié)合，加強音樂課與生活的聯(lián)系。音樂教學要面對全體同學，注意個性進展，重視同學的音樂實踐和音樂制造力量的培育。二、學情分析本學期我擔當一到五班級十七個班的音樂課。從整體的水平看，同學在音準、對唱曲的接受力量和音樂表現(xiàn)力量方面同學相對可以，大部分同學對音樂的學習主動性特別高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的同學許多。執(zhí)教的十七個班級同學音樂水平這學期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂學問、等方面全面提高同學的素養(yǎng)，努力使同學在上課過程中逐步實現(xiàn)全面進展，但還有一部分同學音樂基礎學問欠佳。總的來說，在以后的教學過程中我還要注意音樂基礎學問訓練，進一步鞏固、完善教學，為同學打下扎實的基礎。（4）能夠初步辨別小型的音樂體裁與形式，能夠傾聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首，教學工作方案音樂教學方案。4音樂風格與流派（1）傾聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。（2）傾聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。（二）表現(xiàn)1演唱（1）樂于參加各種演唱活動。（2）知道演唱的正確姿態(tài)及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步把握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?。?）能夠用自然的聲音、精準的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參加齊唱、合唱。（4）能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱啙嵲u價。（5）每學年能夠背唱歌曲4～6首。2綜合性藝術(shù)表演1能夠主動地參加綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣。

簡介：精選音樂教學總結(jié)八篇精選音樂教學總結(jié)八篇音樂教學總結(jié)篇1完陰似箭，日月如梭，來新學校工作了一個學期了，勞碌、改善并歡樂著。新的學年又開頭了，回顧工作以來的酸甜苦辣，有收獲，有啟迪，也有困惑，以此來激勵和鞭策自己取得更大的進步。音樂觀賞課是素養(yǎng)訓練的重要組成部分，是培育同學音樂愛好，拓寬音樂視野，提高音樂感受、理解、鑒賞力量以及進展想象力，豐富感情、陶冶情操的重要途徑與手段，對同學的訓練作用是其它任何教學手段所不能替代的。為了上好每一節(jié)音樂課，我在教學中不斷總結(jié)，以下是我對上一學期音樂教學的幾點體會。一、備課注意由表及里，由淺入深音樂教學心得體會音樂觀賞教學程度的提高不是一蹴而就的，而是要經(jīng)過一個由表及里，由淺入深的進展過程，我們的音樂前輩黃自先生認為音樂觀賞時，觀賞者要經(jīng)過這么一個心理反應過程感知外部音響→開展想象聯(lián)想→得到情感共鳴→理解熟悉，所以在觀賞教學時必需遵循這一心理反映過程。在課前備課的時候我做了充分的預備先了解單元學問內(nèi)容，注意學問的連貫性，相通性搜集、整理資料，先試聽課本所配套的音像資料，再從網(wǎng)上下載相關學問內(nèi)容作為補充音像資料，音樂學科不同于同學的聽覺制造接觸音樂的機會，同學的音樂聽覺就會得到進展，大腦中的記憶就會把聽覺中的印象漸漸綜合起來，觀賞音樂的力量就有了較大的進步。三、抓好課堂教學，向四十五分鐘要質(zhì)量音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的愛好，打動人的情感，讓人開心地受到訓練。作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。在上課時，我盡可能的采納適應同學特點的同學喜愛的教學方式。比如在新授歌曲時，咱的同學靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲心情，我便通過表演、競賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅把握了該把握的學問，而且愛好倍增，課堂氣氛敏捷多樣，學的特別輕松，同時在讓同學動腦筋，編動作、編節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了創(chuàng)新思維的火花。在歌曲教學中，我注意給同學介紹樂理小常識。常會遇到一些標記，如反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于表現(xiàn)音樂作品來說比較深刻。我常用美麗的小卡片寫上符號與同學交伴侶，以形象的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。我在教學中也融入了其它學科的教學方法，我首先讓同學整體感知

簡介：精編版音樂教師教學反思范文三篇精編版音樂教師教學反思范文三篇音樂教師教學反思1本學期即將過去，回顧前一時期的音樂課研究教學，下面兩個方面體會較深。一、學習新課程標準，明確教學目的，開闊學生視野。作為音樂教師，首先應該明確音樂教育的目的是培養(yǎng)學生對音樂的感悟，以審美教育為核心，在整個音樂教學過程中要以音樂的美感來感染學生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學生，進而使學生逐步形成健康的音樂審美能力。為了實現(xiàn)這一目標和推進新課程改革，我認為，在教學中，要使學生先對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，感受、體驗和表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵。只有這樣，學生才會逐漸喜歡音樂，從而才能對音樂有更深一步的了解。要積極引導學生，從而使學生不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。因此在音樂課教學上，我會從下列兩個方面對學生進行教育和培養(yǎng)1、根據(jù)音樂教室現(xiàn)有的樂器，通過音樂欣賞的形式，讓學生認識和了解各種樂器，并且讓學生參與其中親身實踐，講解各種樂器基本的演奏方法，這樣一來，學生不僅對樂器有了進一步的接觸，而且還對我國的各種音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。從而提高學生的音樂審美觀念和審美情（一）、利用熟悉的歌曲欣賞，激發(fā)學生興趣。“興趣是最好的老師。”在本堂課的教學中，為了避免音樂課教學中單一傳受知識、枯燥無味的教唱等，老師用“聽音樂式步步深入導引學生進行學習，讓學生的思維隨著“真善美”這根主線進行和發(fā)展，在學習過程中又充分采用激勵性學習方法，使教學環(huán)環(huán)相扣，緊湊而不散亂，整個教學過程顯得較為科學合理，使學生能積極主動的通過觀察發(fā)現(xiàn)、感受到生活的美，并覺得學習也是一種樂趣。（二）、開展器樂、歌詞創(chuàng)編活動，豐富課堂教學，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。小學生注意力持續(xù)時間短，在課堂的后階段不易投入地學習，為此常要進行課堂組織、，但最終效果不佳又浪費時間精力。為何不放手讓學生動動滿足一下欲望又能玩有所得呢根據(jù)我校班級人數(shù)少，會演奏各種樂器的學生多的得天獨厚條件，教師應常在課堂中引入器樂讓學生開展活動。這節(jié)課也不例外，引導學生用打擊樂器為歌曲編配伴奏，即豐富了歌曲的教學內(nèi)容，激發(fā)學生積極性主動參與音樂美的創(chuàng)造，無形中激發(fā)了學生創(chuàng)新的欲望，將益于將課堂學習推向高潮。（三）、弱化傳統(tǒng)環(huán)節(jié)及概念教學，注重體驗。傳統(tǒng)的音樂課堂教學過于強化音樂知識學習和技能的

簡介：雪絨花教學設計教學目標1通過演唱歌曲，感受體驗三拍子的特點。2通過欣賞影片音樂之聲，能用歌聲表達歌曲雪絨花創(chuàng)設的意境與情感，并能有感情地演唱歌曲。3通過學習雪絨花，增加學生的愛國情感。教學重難點1了解、感受、表現(xiàn)音樂劇片斷雪絨花。2英文歌詞的演唱。教學準備多媒體教學設備、電子琴、教學課件。課時安排1課時。教學過程一、導入一、導入1先讓我們一起來欣賞，曾獲得最正確影片第五項奧斯卡金像獎，打破電影史上最高賣座記錄的美國歌舞電影片段。2師提問誰能告訴老師這是出自哪部影片的插曲呢（音樂之聲）師從歌聲里你們聽到了那些音符呢（DRMFSLSD）同學們聽得真仔細，這七個音符就像童話故事白雪公主中的七個小矮人一樣，瞧，他們來了。下面，我們和小矮人做個聽音游戲，看誰聽得最準確。（用電子琴聽音）3同學們聽得真不錯就是因為這七個音符，由它們組成了一首首動聽的音樂，今天,我們就來學習一首好聽的外國歌曲雪絨花?！驹O計意圖】通過簡單的影片欣賞，激發(fā)學生學習興趣，導入新課。二、欣賞歌曲二、欣賞歌曲1（邊放音樂邊講解）師這首歌曲雪絨花是美國音樂故事片音樂之聲中的插曲。故事發(fā)生在20世紀30年代奧地利薩爾茨堡。女主角瑪麗亞是個性格開朗、熱情奔放,并且喜愛唱歌跳舞的修女，常常溜出修道院的大門，在蒼翠的群山間歌唱。正因為她不拘的天性被認為不適合當修女而離開了修道院，到當?shù)氐囊晃煌艘圮姽偬乩仗丶依镒黾彝ソ處煛Ｌ乩仗厣闲Ｊ俏黄夤殴值啮姺?，他很愛他的孩子們，卻不懂得教育他們，使得這些孩子感受不到父愛而變得很頑劣，曾經(jīng)氣走了多位家庭教師。播放視頻雪絨花。2師雪絨花有名雪絨草，是奧地利國花，雪絨花象征勇敢，因為它生長在環(huán)境艱苦的高山上，上校唱了這首歌，表達了贊美和熱愛祖國之情。咱們剛才聽了一遍，那同學們說說這是幾拍子的呢（三拍子）3那我們這學期還有哪節(jié)課學過三拍子的指揮呢我們一起再來回顧一下三拍子的指揮吧（單手、雙手）4現(xiàn)在我們合著音樂來打下拍子（隨音樂指揮）【設計意圖】通過欣賞歌曲，了解歌曲，激發(fā)學生學習興趣，為后面的學習奠定基礎。三、學唱歌曲三、學唱歌曲1老師范唱。（一段用中文、二段用英文）2學生跟琴哼唱。（用“LU”發(fā)音）3用節(jié)奏朗誦歌詞。（感受歌詞意境教師簡單補充）4跟琴唱旋律。5連詞歌唱。6師前面我說過，這是一首美國音樂故事中的插曲，大家想不想學習這首歌的英文歌詞呢（想）7學生教讀歌曲中英文單詞。（用學生教讀的形式帶動其他學生的學習興趣）8跟音樂小聲哼唱英文歌詞。（教師帶動）9完整歌唱?！驹O計意圖】通過教師逐步引導，教會學生學會歌曲。四、綜合練習四、綜合練習1分組歌唱。2中英文聯(lián)唱。（一段唱中文，二段唱英文）3找學生在前面跳三拍子舞蹈，其余學生起立在原位擺動身體歌唱?！驹O計意圖】通過不同的形式，讓學生學會歌曲，并激發(fā)學習興趣。六、小結(jié)六、小結(jié)今天，我們通過不同的方式對美國電影音樂之聲的插曲雪絨花有了深刻的了解,感受到了歌曲所表現(xiàn)的對祖國無限深情，老師也希望同學們能像雪絨花一樣的堅強勇敢、在今后的生活中不怕困難，為我們的祖國增光添彩?！驹O計意圖】通過對本課內(nèi)容的簡單總結(jié)，讓學生感知音樂的美好。

簡介：有關學校音樂教學方案模板匯編九篇有關學校音樂教學方案模板匯編九篇學校音樂教學方案篇1音樂課的基本價值在于通過以傾聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂制造活動為主的審美活動，使同學充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美抱負境界所吸引、所沉醉，與之產(chǎn)生劇烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪才智、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利于同學養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和主動樂觀的生活看法，為其終身喜愛音樂、喜愛藝術(shù)、喜愛生活打下良好的基礎。一、同學狀況分析五班級同學在演唱時基本上能不叫唱，會用正確的方法演唱而且基本熟悉到了氣息的作用，大多數(shù)同學演唱時也能滿懷感情地唱歌。各班的同學狀況大同小異，有一小部分同學樂理學問把握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很美麗。這些同學對音樂的愛好很濃，但又由于自身的條件緣由或其他緣由，所以唱歌技能有待進一步提高，還有一些同學由于底子薄，對于音樂缺乏愛好，所以狀況不是很好。其中還有一部分同學唱歌音準不佳，連音樂學問、音樂技能、識譜都不會。這些同學對音樂課雖喜愛，但總是不遵守紀律所以學不好。老師應當依據(jù)詳細狀況因材施教，充分激發(fā)這些同學學習音樂，愛好音樂的愛好，對他四、教學重難點教學重點演唱歌曲，歌曲表演，聽賞。教學難點感受各種拍子的特點，觀賞力量，審美情操的培育。五、提高教學質(zhì)量措施1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學音樂學習的可持續(xù)性進展。2、培育同學音樂創(chuàng)作力量，確保同學自主學習的質(zhì)量。六、教學進度表課文學習內(nèi)容第一課春完好演唱小鳥，小鳥唱一唱春風與布谷鳥。聽賞之春其次課校內(nèi)里演唱在我和你之間活動我們學校亞克西聽賞與跟唱我們要做雷鋒式的好少年第三課鄂豫皖小曲聽賞湖北小調(diào)聽賞與讀譜鳳陽花鼓演唱編花籃演唱與活動手拿碟兒敲起來第四課沙漠之旅演唱我跟阿爹拉駱駝聽賞在中亞細亞草原上唱一唱漂亮的黃昏第五課彼得與狼交響童話彼得與狼

簡介：課題嘎達梅林課型新投課時安排第組課時，總第組課時教學目標1認識蒙古樂器馬頭琴。2了解蒙古族風土人情、生活習慣等。3教育學生熱愛民族英雄，學習英雄為祖國、為人民不怕犧牲的精神。教學重點準確表達歌曲感情。教學難點長音的保持。一、聽賞演奏曲。（大屏幕顯示嘎達梅林，背景是騎馬善戰(zhàn)）1聽錄音，學生感受樂曲情緒。2試著跟馬頭琴哼唱。3再次哼唱，教師指導學生不會的地方。4教師分析樂句及樂句之間的關系。5完整哼唱樂曲。6聽老師演奏，體會音樂情緒。一、對蒙古族進行相關介紹，讓學生更加了解蒙古族。三、小結(jié)這節(jié)課，我們充分了解了蒙古族的音樂、舞蹈、風土人情等，同學們?nèi)绻袡C會可以到內(nèi)蒙古看看，和蒙古族人民結(jié)成好朋友。板書設計嘎達梅林年級六年級科目音樂備課人教學反思課題嘎達梅林課型新投課時安排第組課時，總第組課時教學目標1認識蒙古樂器馬頭琴。2了解蒙古族風土人情、生活習慣等。3教育學生熱愛民族英雄，學習英雄為祖國、為人民不怕犧牲的精神。教學重點準確表達歌曲感情。教學難點長音的保持。一、聽賞演奏曲。（大屏幕顯示嘎達梅林，背景是騎馬善戰(zhàn)）1聽錄音，學生感受樂曲情緒。2試著跟馬頭琴哼唱。3再次哼唱，教師指導學生不會的地方。4教師分析樂句及樂句之間的關系。5完整哼唱樂曲。6聽老師演奏，體會音樂情緒。一、對蒙古族進行相關介紹，讓學生更加了解蒙古族。三、小結(jié)這節(jié)課，我們充分了解了蒙古族的音樂、舞蹈、風土人情等，同學們?nèi)绻袡C會可以到內(nèi)蒙古看看，和蒙古族人民結(jié)成好朋友。板書設計嘎達梅林年級六年級科目音樂備課人教學反思