簡(jiǎn)介：分類號(hào)J905密級(jí)無(wú)學(xué)校代碼10414學(xué)號(hào)2013010522碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文電視劇電視劇中流行語(yǔ)流行語(yǔ)言強(qiáng)勢(shì)迷因研究強(qiáng)勢(shì)迷因研究TVTVSERIESSERIESPOPULARPOPULARLANGUAGELANGUAGESTRONGSTRONGMEMESMEMES俞旭君院所音樂(lè)學(xué)院導(dǎo)師姓名解麗學(xué)位類別學(xué)術(shù)型學(xué)科專業(yè)戲劇與影視學(xué)研究方向廣播電視與新媒體藝術(shù)研究二○一六年六月I摘要電視劇是通過(guò)電視或互聯(lián)網(wǎng)等傳播載體播放出的一種演劇形式。自1958年我國(guó)第一部電視劇開(kāi)播至今已有50多年的歷史，它演繹著中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民生等各種生存現(xiàn)狀，將人間冷暖、世態(tài)炎涼、悲歡離合、愛(ài)恨情仇統(tǒng)統(tǒng)濃縮其中，如今已成為中國(guó)老百姓生活中不可或缺的精神食糧。尤其電視劇中極具時(shí)尚風(fēng)潮、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)、充斥多元文化的經(jīng)典流行語(yǔ)，以其強(qiáng)勢(shì)迷因不斷契合著受眾的心理期許和滿足受眾的好奇欲，從而被人們廣為效仿、復(fù)制與快速傳播。也正是這些被復(fù)制傳播的強(qiáng)勢(shì)迷因時(shí)刻都在觸動(dòng)社會(huì)的每一根神經(jīng),既借古喻今、穿越時(shí)空,打破幾百年乃至幾千年的思想禁錮，又針砭時(shí)弊、嘲弄譏諷、愉悅身心,體現(xiàn)極強(qiáng)的時(shí)代感和哲思性。迷因論是一門較為新興的理論學(xué)科，自20世紀(jì)70年代被西方著名的演化生物學(xué)家道金斯提出之后，便受到了國(guó)內(nèi)外各路學(xué)者的高度關(guān)注。近年來(lái)，對(duì)迷因理論的研究不僅出現(xiàn)于文化領(lǐng)域，更有學(xué)者從語(yǔ)言現(xiàn)象等層面為我們提供了更為全新的視角。電視劇流行語(yǔ)之所以不斷出現(xiàn)與流傳，其本身在于一種言語(yǔ)行為的實(shí)時(shí)傳播，早在20世紀(jì)50年代英國(guó)哲學(xué)家約翰奧斯汀提出的言語(yǔ)行為這一理論（SPEECHACTTHEORY）與迷因理論的核心理念有著密切的關(guān)聯(lián)。他認(rèn)為人們說(shuō)話的同時(shí)就是在實(shí)施著言內(nèi)、言外和言后這三種行為。雖從電視流行語(yǔ)的本性來(lái)看，它只是出現(xiàn)在一個(gè)特定的歷史時(shí)期，呈現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)現(xiàn)象，給人一種新型的新感覺(jué)，一旦被接納，必定形成其強(qiáng)勢(shì)迷因并以高頻率廣為復(fù)制與傳播，對(duì)社會(huì)、對(duì)人類、對(duì)漢語(yǔ)言文化都具有極其重要研究?jī)r(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞電視劇流行語(yǔ)；強(qiáng)勢(shì)迷因；正選擇；傳播機(jī)制；體能發(fā)散

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)415225714057南昌大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文電子閱讀情景下的中文字體設(shè)計(jì)探索ANEXPLORATIONINTOTHECHINESEFONTDESIGNINELECTRONICREADING耿聃培養(yǎng)單位（院、系）藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱邵宇副教授指導(dǎo)教師姓名、職稱盧杰教授專業(yè)學(xué)位種類藝術(shù)碩士專業(yè)領(lǐng)域名稱藝術(shù)設(shè)計(jì)論文答辯日期2016年6月2日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人年月日摘要I摘要進(jìn)入信息時(shí)代以后，人們每天獲得的信息量巨大，這與電子媒介成為人們生活中不可或缺的伙伴密切相關(guān)。在與數(shù)字媒體結(jié)合的設(shè)計(jì)研究中，中文字體設(shè)計(jì)卻沒(méi)有得到應(yīng)有的重視，對(duì)其領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究專著較少，主要以論文的形式出現(xiàn)，理論基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。數(shù)字媒體的發(fā)展為中文字體設(shè)計(jì)?供了新技術(shù)，同時(shí)也?出了新要求，中文字體設(shè)計(jì)面臨新一輪的挑戰(zhàn)，其中漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字之一，首當(dāng)其沖。在這種環(huán)境下，漢字能否依然保持著活力和凝聚力，是一大挑戰(zhàn)。本課題不同于以往以印刷為載體的設(shè)計(jì)，而是以電子閱讀為情景想象，從而展開(kāi)字體設(shè)計(jì)與研究。力求為“讀圖時(shí)代”日漸衰弱的中文字體設(shè)計(jì)?供新思路與新的探索經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)分析字體媒介的變化與中西字體設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，結(jié)合國(guó)外設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，將中國(guó)傳統(tǒng)文化與字體相結(jié)合，科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，從而獲得設(shè)計(jì)思路與應(yīng)用方向的啟發(fā)，推動(dòng)基于電子閱讀情景下的字體設(shè)計(jì)發(fā)展，加快中文字體與民族文化相融合，使中文字體在新時(shí)代中繼續(xù)延續(xù)數(shù)千年的歷史光輝。關(guān)鍵詞字體設(shè)計(jì)；電子閱讀；中文字體

簡(jiǎn)介：2011屆研究生碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼10269學(xué)號(hào)51081700005葶震印箢天擎白鯨三類敘事語(yǔ)言特色的翻譯研究院系盟處漚適堂院專業(yè)語(yǔ)言堂區(qū)座用語(yǔ)言堂研究方向翻逄理論皇實(shí)踐指導(dǎo)教師陸堡明副教援碩士研究生陵娟2011年5月完成2011M硒衙DE孵DISSE刪IONUNIVERS塒CODE10269STUDEINTID51081700005EASTCHINANORMALUNIVERSI鑼THESTUDYOFTHECHINESETRANSLATIONOFTHREENARRATINGLINGUISTICFEATURESINMOBYDICKM旬ORR．ESEAL．CHFIELD叢墨塹IQ塾至縫Q理魚(yú)墮魚(yú)P墮魚(yú)IQ曼SUPERVISOR△S墨QQI叢曼P望F查墨墨Q塵YRU蛩塹墜GCANDIDATECHENJUANM嘞201L

簡(jiǎn)介：學(xué)號(hào)104754130533分類號(hào)G2222碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）電視讀書節(jié)目語(yǔ)言研究電視讀書節(jié)目語(yǔ)言研究專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域廣播電視專業(yè)學(xué)位類別播音主持申請(qǐng)人王琪指導(dǎo)教師路慶平副教授二〇一六年五月RESEARCHONTHELANGUAGEOFTVREADINGPROGRAMADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYWANGQISUPERVISORPROFLUQINGPINGMAY,2016

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)學(xué)號(hào)密級(jí)10532S1126W108公開(kāi)湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文電視節(jié)目主持人語(yǔ)言性別差異研究詮窒提童旦翅12Q三生Q壘屋§目詮窒筌鱟旦期12Q三生Q§旦2壘旦筌趲委員全圭虛自查強(qiáng)麴援湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作?嵩緲日期矽嗥27月鏟日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。，2．不保密咄請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打”√“作者簽名渺翩躲諺鈞隧日期矽另年6月丫171日期加夕年6月彥日

簡(jiǎn)介：河北大學(xué)碩士學(xué)位論文生命，會(huì)走路的夢(mèng)新批評(píng)文論解析海子詩(shī)歌語(yǔ)言姓名郭瑾申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師劉玉凱20090501ABSTRACTABSTRACTHALZIWHODIEDUNTIMELYWASAPOETWITHPEERLESSTALENT．HISUNIQUEPOETICLANGUAGEWASHEROICWRITINGANDCOULDNOTBEREPETITIVE．THECURRENTTHESISTRIESTOANALYZEHAIZI’SPOETRYWITHANEWCRITICALTHEORYOFWESTEMPOETRY．STARTINGFROMLANGUAGE，VOCABULARYANDRHYTHM，THETHESISCRACKSTHEUNIQUEGENIUSPOETHAIZI’SLANGUAGEANDEXPLORESTHEESSENCEOFITSCHARMBYEXAMININGTHECONTENTOFHISPOETRYANDTHETHEMEOFHISPERSPECTIVE．THEFIRSTCHAPTERSTARTSFROMHALZI’SLIFE．THEPOETUSEDTOWRITEPOETRYWITHHISLIFEANDHADALWAYSBEENPURSUINGTOCONSTRUCTCHINA’SMAJORPOEMSIDEALLY．THISUNIQUENESSMAKESITPOSSIBLEFORTHETHESISTOSTARTFROMHEREANDDISCOVERHISSPIRITUALLIFEWITHANEWCRITICALREADINGLANGUAGE．THESECONDCHAPTERANALYZESTHREETERMSOFHISPOETRYVOCABULARY,RHYAMA，ANDPARTICULARNAMINGOFHISPOETRY．INTHISSESSION，THETHESISCATEGORIZESHISFRESH，SUBTLEANDRICHVOCABULARYANDANALYZESTHEOVERALLSTRUCTURE，NEWTOPICNAMING，ANDPOETRYELEMENTSEXPLORINGATTHESAMETIME．THUSTHETHESISEXPLORESHOWTOFORMANOVERALLSTRUCTUREOFTENSIONWITHANUMBEROFCONTRADICTIONSANDCONFLICTS．THETHIRDCHAPTERISANANALYSISOFHALZI’SPOETICLANGUAGE．GENERALLY,ITCALLBESUMMARIZEDASFOURTYPESTHOSETHATCANBEEXPLAINED，THOSETHATCANNOTBESAID，WARMPOETICWISDOMLANGUAGE，ANDTHESOLIDFORM．INTHISCLASSIFICATIONWHICHISBASEDONNEWCRITICISM，THETHESISDECODESTHEPASSWORDOFHAIZI’SLIFE．KEYWORDSHALZINEWCRITICISMPOETICLANGUAGETENSIONMETAPHORⅡ

簡(jiǎn)介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文甲骨文字詞典基本詞匯釋義疏證姓名郭麗華申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)漢語(yǔ)言文字學(xué)指導(dǎo)教師喻遂生20080501ABSTRLCTT0SYSTEMATIZEANDRECTIFYTHEBASICV_0CABULARYINTHEORACLEINSCRIPTIONSDICTIONARIESPOSTGRADUATEM句耐NGINCHINESEPHIL0109YGUOLIHUASUPEⅣISORPRO￡YUSUISHENGABSTRACTTHECLLINESEB勰ICVOCABULARYCANDATE丘．0MTHEORACLEINSCRIPTIOILSOFMESH鋤GDYNASTY．’MSP印ERCOMPARESAILDRC醐∞GESMEALLINGSOFTLLEB嬲ICVOCABULADRINTLLREEDICTION撕ES_一砌P0怕C紀(jì)伽C卻砌舢DF甜冊(cè)口供刀LP∞力出P砌咖加C，勿砌船DFC幻擰口砂觚D刀LP鋤C彪脅C卻F砌鐳鋤咖PDFCFFD以口砂，ANDSYST鋤ATIZESANDRCCTIFIESS咖EMEAILINGS．THENTLLISPAPERDOESSOMERESEARCH0NⅡLECH撒CTERISTICSOF也EBASICVOC砒IULARYIN‰ORACLEHLSCRIPTIOILS．ATTHES鋤ETIME，MISP印ERBRIENYCVALUATESMREEDICTIO謝ESFORTLLEIRCHARACT嘶STICS，MEIRVIRTUESAILDTHEIRDE舭TS．ATLAST，TLLISPAPERIS叭ESSOMEAUTHOR’SOPIILIO船F(xiàn)OR曲PROVING觚DCO璐L瑚MATINGME‘H獅LEHLSC卻TIONSDICTIONA巧舶MSEM鋤TICCONCLUSIO瑪METHODSOFEXPLAILLINGMEALLINGSANDINDEXOFWORDS．KEYWORDSORACLEINSCRIPTIONS；DICTIONA巧；BASIC、廠OCABULA巧；EXPLAININGT11CMEAJLINGSOFTHEWDRDS；SYSTEN眥IZEA11DRECTI矽

簡(jiǎn)介：I北京體育大學(xué)同等學(xué)力（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十六日ASTUDYOFLANGUAGEFEATURDSUTILIZEDBYSPORTSNEWSBROADCASTERSUSINGACASEOF“SPORTSNEWS“BYCCTV5ASANEXAMPLE電視體育新聞節(jié)目播音的語(yǔ)言表電視體育新聞節(jié)目播音的語(yǔ)言表達(dá)研究達(dá)研究以央五體育新聞為以央五體育新聞為例培養(yǎng)單位一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師III北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交電視體育新聞節(jié)目播音的語(yǔ)言表達(dá)研究以央五體育新聞為例是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名日期二〇一六年十二月十六日

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多由“語(yǔ)言”通達(dá)“社會(huì)現(xiàn)實(shí)”——一個(gè)歷史唯物主義的分析精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：RESEARCHONCODESWITCHINGINTVPLAYSFROMTHEPERSPECTIVE0FECOLINGUISTICS“CASESTUDYOFIPARTMENTSEASON3BYLVXIAOFANGUNDERTHESUPERVISIONOFPROF．ZHUXIAOMEIANDDR．ZHANGJUNATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSTOTHESCHOOL0FFOREIGNSTUDIESANHUIUNIVERSITYAPRIL2014㈣8眥7IIIII■■_㈣8帆7㈣5㈣2哪YACKNOWLEDGEMENTSTHECOMPLETIONOFTHISTHESISWILLCONCLUDEMYTHREEYEARS’POSTGRADUATESTUDYINTHESCHOOLOFFOREIGNSTUDIES，ANHUIUNIVERSITY．ITCOULDNOTHAVEBEENACCOMPLISHEDWITHOUTTHEGREATHELPOFSOMEIMPORTANTPEOPLE，TOWHOM1WILLEXPRESSMYHEARTFELTGRATITUDE．FIRSTANDFOREMOST,1WOULDLIKETOGIVEMYSPECIALTHANKSTOMYTWOSUPERVISORSZHUXIAOMEIANDZHANGJUN．DURINGMYPREGNANCY,PROFESSORZHUXIAOMEIOFFEREDMEHERHEARTTHROWCAREANDINSIGHTFULCOMMENTSONTHEDESIGNOFMYTHESIS．AFTERTHEFIRSTDRAFT，DOCTORZHANGJUNSCRUTINIZEDMYTHESISANDGAVEHISENLIGHTENINGSUGGESTIONS．WITHOUTTHEIRCAREFULREVISIONANDPATIENTGUIDANCE，ITISBEYONDIMAGINATIONTHATTHISTHESISCOULDHAVEBEENPRESENTED．SECONDLY,1WOULDLIKETOGIVEMYSINCERETHANKSTOALLTHERESPECTABLETEACHERSOFANHUIUNIVERSITYWHOHAVETAUGHTMEANDGUIDEDMEINMYPOSTGRADUATESTUDY,ESPECIALLYPROFESSORZHUYUE，PROFESSORZHANQUANWANG，PROFESSORZHANGMING，DOCTORHUJIAN，DOCTORLUZHIHONG，DOCTORZHUYUBIN，ANDDOCTORYANGLING．LASTBUTNOTLEAST,IALTLVERYGRATEFULTOMYDEARFAMILIYMEMBERSANDLOVELYFRIENDS．THEIRSUPPORTHASGIVENMEPOWERANDCONFIDENCETOGETTHROUGHALLTHEHARDSHIPSINTHECOURSEOFWRITINGTHETHESIS．

簡(jiǎn)介：燕山大學(xué)碩士學(xué)位論文用概念文字透析含義與指稱姓名解慶艷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)邏輯學(xué)指導(dǎo)教師張忠義20061201燕山大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTCONCEPTIVEALPHANUMERICISFROGE’SBASISOFFORMALRESEARCHFROMMATHEMATICSTOLOGIC．HEHASMANYIDEALSALLCOMEFROMHISCONCEPTIVEALPHANUMERICIDEALS，ESPECIALLYFROMTHEBUILDUPTOTHEEXPLANATIONOFTHETHEORYOFSENSEANDREFERENCE．CONCEPTIVEALPHANUMERICISTHEBASISANDDYNAMICSOFSENSEANDREFERENCE，SOWESHOULDRESEARCHSENSEANDREFERENCETHROUGHTHEANALYSISTOCONCEPTIVEALPHANUMERICIDEALS．THISARTICLEWILLREGARDCONCEPTIVEALPHANUMERICIDEALASTOOLTORESEARCHANDANALYZESENSEANDREFERENCEANDDEVELOPTHETHEORYOFSENSEANDREFERENCEINFUTURE．FIRST，CONCEPTIVEALPHANUMERICIDEALCONTAINSMANYASPECTS’THINGS，WEONLYRESEARCHTHEAFFECTIONSOFTHEFORMALLANGUAGEOFCONCEPTIVEALPHANUMERICTOSENSEANDREFERENCERATHERTHANOTHERASPECTS’RESEARCH．SECOND，CONCEPTIVEALPHANUMERICIDEALISTHERESEARCHVIEWOFTHEANALYSISTOSENSEANDREFERENCE、L，ITHCONCEPTIVEALPHANUMERIC．THROUGHOURRESEARCH，WEWILLTALKABOUTTHETHEORYOFSENSEANDREFERENCEANDGIVETHEIDENTICALEXPLANATIONTOSENSEANDREFERENCEANDRESEARCHTHESENSEANDREFERENCEOFSOMELANGUAGESYMBOLSACCORDINGTOANALYZETHEBUILDUPIDEALSANDIDEALSRULESOFCONCEPTIVEALPHANUMERIC．ATTHESAMETIME，WEWILLEXPLAINSENSEANDREFERENCETHOUGHTOGETHERITWITHTHEREPLYOFSOMELANGUAGESYMBOLS．INNEEDOFRESEARCHING，WETAKETHEMETHODSOFCOMPARATIVEANDANALYSIS．ANDINORDERTOEXPLAINQUESTIONSCLEARLYMAKEPEOPLEUNDERSTANDWELL，WEREPLYSOMETABLESANCCHARTSTOANALYZEALLKINDSOFQUESTIONS．LAST．ONTHEBASISOFUNDERSTANDINGCONCEPTIVEALPHANUMERICIDEALSANDTHETHEORYOFCONCEPTIVEALPHANUMERIC，WEDRAWACONCLUSIONTHATCONCEPTIVEALPHANUMERICHADHUGEOUSINFLUENCESONTHECONTENTQUALITYANDTHOUGHTORIENTATIONOFSENSEANDREFERENCE．IT’SNECESSARYTORESEARCHCONCEPTIVEALPHANUMERICIFWANTTOUNDERSTANDSENSEANDREFERENCETRULY,THEREFOREWEHAVECONCEPTIVEALPHANUMERICASTHETI

簡(jiǎn)介：L；IL南弁軾大尊碩士學(xué)位論文由弗洛伊德的創(chuàng)作方式論繪畫個(gè)性語(yǔ)言的形成學(xué)科專業(yè)學(xué)位類型研究生姓名導(dǎo)師姓名、職稱論文編號(hào)美術(shù)學(xué)學(xué)歷碩士張英曦曲湘建教授1703503湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一七年六月摘要個(gè)性語(yǔ)言的形成過(guò)程就是繪畫創(chuàng)作的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)創(chuàng)作的過(guò)程是極為困難和復(fù)雜的。創(chuàng)作者要完成這個(gè)過(guò)程，必須從主題、構(gòu)圖、色彩、處理手法等等方面來(lái)進(jìn)行規(guī)劃和布局，最終通過(guò)這些一系列的整體過(guò)程來(lái)傳達(dá)給我們信息。本文中的個(gè)性語(yǔ)言更是在此基礎(chǔ)上的進(jìn)一一步深化和反復(fù)加工，它會(huì)隨著藝術(shù)家本身所處的時(shí)代及世界觀還有繪畫的手段和工具材料的不同而給觀者帶來(lái)不同的視覺(jué)感受。個(gè)性語(yǔ)言的形成更是對(duì)創(chuàng)作方式提出了更高的要求。本文通過(guò)研究以弗洛伊德為主的藝術(shù)大師們的創(chuàng)作方式來(lái)論述個(gè)性語(yǔ)言的形成。其中，分別通過(guò)研究弗洛伊德寫生創(chuàng)作方式中的生活背景、情感、構(gòu)圖、細(xì)節(jié)刻畫、筆觸肌理、色彩、局部刻畫的創(chuàng)作技法以及作畫時(shí)間、環(huán)境等等寫生手法來(lái)推斷他們的個(gè)性語(yǔ)言的形成，即富有生命力的色彩、細(xì)致驚悸的風(fēng)格，粗狂飽滿堅(jiān)實(shí)的造型、率意厚重的筆觸和肌理還有最后形成的生動(dòng)自然的藝術(shù)形象。除此之外，本文還對(duì)其他幾位藝術(shù)大師們所獨(dú)有的寫生創(chuàng)作方式形成的個(gè)性語(yǔ)言加以闡述和論證。通過(guò)以上的這些綜合論述，我們可以推斷，創(chuàng)作方式對(duì)于個(gè)性語(yǔ)言形成的重要性，以寫生為主的獨(dú)特創(chuàng)作方式促進(jìn)個(gè)性語(yǔ)言的形成。這一研究對(duì)于我們以后對(duì)繪畫創(chuàng)作方式的探索，學(xué)習(xí)繪畫，形成自己獨(dú)有的個(gè)性語(yǔ)言具有非常重要的價(jià)值，對(duì)提升自身藝術(shù)水平更具有重要的意義。關(guān)鍵詞弗洛伊德；創(chuàng)作方式；繪畫語(yǔ)言；寫生；個(gè)性語(yǔ)言；獨(dú)特

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)UD200877846學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級(jí)密級(jí)博士學(xué)位論文博士學(xué)位論文用自己的聲音言說(shuō)用自己的聲音言說(shuō)論庫(kù)切語(yǔ)言選擇及倫理取向論庫(kù)切語(yǔ)言選擇及倫理取向?qū)W位申請(qǐng)人唐曉云學(xué)位申請(qǐng)人唐曉云學(xué)科專業(yè)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師何錫章學(xué)科專業(yè)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師何錫章教授教授答辯日期答辯日期2012113獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。（請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

簡(jiǎn)介：分類_____________密級(jí)_____________碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文現(xiàn)代語(yǔ)境下的定格動(dòng)畫形式語(yǔ)言探究現(xiàn)代語(yǔ)境下的定格動(dòng)畫形式語(yǔ)言探究以超級(jí)無(wú)敵掌門狗系列為例以超級(jí)無(wú)敵掌門狗系列為例楊昊導(dǎo)師姓名職稱隋建明副教授專業(yè)名稱藝術(shù)學(xué)研究方向藝術(shù)設(shè)計(jì)研究論文答辯日期2012年5月學(xué)位授予日期2012年6月答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人二零一二年五月I獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包括其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得西北師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名_________________日期_________________關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明本人完全了解西北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文?！豕_(kāi)□保密（____年____月）保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議簽名導(dǎo)師簽名日期

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a10475學(xué)號(hào)104754130678分類號(hào)J2碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）現(xiàn)代繪畫語(yǔ)言在畢業(yè)創(chuàng)作開(kāi)了，敗了中的運(yùn)用專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域美術(shù)油畫專業(yè)學(xué)位類別藝術(shù)碩士申請(qǐng)人何瑩瑩指導(dǎo)教師王宏偉副教授職業(yè)導(dǎo)師化建國(guó)二〇一六年五月CONTEMPORARYPAINTINGLANGUAGEINTHEGRADUATIONOFTHEOPEN,DEFEATEDINTHEUSEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYHEYINGYINGSUPERVISORASSOCIATEPROFESSORWANGHONGWEIHUAJIANGUOMAY,2016