簡介：ABSTRACTSHANGHAINORMALUNIVERSITYMASTEROFFINEARTIIABSTRACTLANGUAGEPRONUNCIATIONINSINGINGISAVERYIMPORTANTLINKINTHEPROCESSOFVOCALMUSICLEARNING,THECORRECTPRONUNCIATIONOFLANGUAGENOTONLYHASADECISIVEROLEOFVOCALMUSICSTYLE,BUTALSOHASTHEVERYBIGHELPTOIMPROVETHESKILLSOFSINGING,THISTHESISSTANDSINAUTHOR’SVIEWOFTHEEXPERIENCEINLEARNINGLANGUAGEPRONUNCIATIONOFVOCALMUSICLEARNING,TOELABORATETHEHELPANDINSPIRATIONINSINGINGSONGS,INTHEFIRSTPART,THEAUTHORBRIEFLYDISCUSSESTHEIMPORTANCEOFTHECORRECTPRONUNCIATIONINTHEEXPRESSIONOFACCURATEMEANINGOFTHESONGSANDLANGUAGESTYLESINTHESECONDPART,THEAUTHORDISCUSSESTHEHELPOFCHINESEPRONUNCIATIONANDINTONATIONINSINGINGCHINESEWORKSWITHSPECIFICEXAMPLESINTHETHIRDPART,THEAUTHORCHOOSESSOMEVOWELSANDCONSONANTSTHATDIFFICULTTOPRONOUNCEANDCOMBINESWITHSPECIFICEXAMPLESTOEXPOUNDTHEINSPIRATIONOFTHELEARNINGEXPERIENCEOFTHEFOREIGNLANGUAGEPRONUNCIATIONINVOCALMUSICSKILLSANDEXPRESSINGWORKSINTHECOURSEOFTHESTUDY,THEAUTHORFOUNDTHATTHEDIFFERENTLANGUAGEOFSINGINGINTHEVOCALMUSICSKILLSAREINTERRELATEDANDFLEXIBLE,ANDHOPETHATTHROUGHTHEABOVEDISCUSSIONCANACHIEVETHEPURPOSEOFIMPROVINGTHELEVELOFVOCALMUSICKEYWORDSLANGUAGEPRONUNCIATION；SINGING；VOCALMUSIC

簡介：ATHESISSUBMITTEDTOZHENGZHOUUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTERBEAUTIFULFIGUREPAINTINGLANGUAGEPERFORMANCEOFLINEARPROGRAMISANALYSEDINWEIANDJINDYNASTYFIGUREPAINTING，F(xiàn)OREXAMPLEBYDANSUSUPERVISORPROF．KUANWUZHANGACADEMYOFARTSMAY,2014摘要摘要線是人類最古老的造型語言。中國畫的線條具有很強(qiáng)的概括性、簡練性、抽象性以及直觀性的特征，它具有獨(dú)具魅力的形式美感和語言情感。線是人類從造化中抽象出來，它可謂是感性與理性，主觀與客觀，形式與情感的完美結(jié)合。它是一種語言符號，一種高度抽象的形式，是我們的祖先從復(fù)雜繁瑣的客觀物象中概括提煉出來的。它就像一條彩帶，把人類的激情與理智展現(xiàn)出來。在線條的流動中，拙中見巧，拙中見性，給作品注入新的活力，不斷地從線條中找回自己的感覺。縱覽中國美術(shù)史，我們可以從遠(yuǎn)古時(shí)期祖先所創(chuàng)作的巖畫、彩陶的紋樣里感受到那粗獷的筆線記錄以及我們的先民們描摹部落民族祭祀、狩獵、耕種等生活內(nèi)容的圖形。早期幼稚的富有情感的線條讓我們感受頗深，對線條提煉上的追溯和研究，戰(zhàn)國中期最具代表性。其中最具代表性的人物畫如人物龍風(fēng)圖與人物馭龍圖，它們是目前被發(fā)現(xiàn)較早的所流傳下來的線性語言的獨(dú)立繪畫，這充分說明在傳統(tǒng)的繪畫中，以線造型的藝術(shù)特征已經(jīng)開始初步的形成。作為一個(gè)人物畫家，用高度抽象概括的寥寥數(shù)筆就可以把客觀存在的對象的細(xì)節(jié)描繪出來，其“程式”是一個(gè)得力的工具。因此，最精致的情感被最簡明的程式所承載著，其關(guān)鍵是那超越表達(dá)的部分能否使你領(lǐng)會的到。畫家要想創(chuàng)造出最能夠傳達(dá)他們心意的語言，需要不斷磨合、調(diào)整、理性和自我升華，只有這樣，他們才能用線條這些特殊的語言符號去表述他們對外部存在的感受，這就是個(gè)性化的程式。從古到今，中國畫的程式演變是獨(dú)具個(gè)人特色與魅力，同時(shí)又最富于內(nèi)在情感的語言表達(dá)。東晉畫家顧愷之的用線溫柔婉約，仿佛柔聲細(xì)語般。獨(dú)具特色的用線成就了他作畫的程式。再如近代畫家白石老人在清淡靈動的用墨設(shè)色上，帶有童趣的閃現(xiàn)，這是他作畫的程式，在他的繪畫作品中展現(xiàn)了白石老人的純真言語。一個(gè)畫家需要在創(chuàng)作生涯中不斷地歸納總結(jié)出他自己獨(dú)具特色的程式語言體系；同理，在中國整個(gè)繪畫史中，人們不斷地總結(jié)歸納出傳神達(dá)意的十八種線性語言表達(dá)的程式，如“十八描”。并對他們分門別類，冠以名稱，同時(shí)也為后來學(xué)畫者提供了珍貴的技法寶庫。

簡介：分類號密級無UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文淺析文字圖形化在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用淺析文字圖形化在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用李先祥李先祥論文指導(dǎo)教師陰耀耀副教授山西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院申請學(xué)位級別藝術(shù)碩士專業(yè)名稱美術(shù)論文提交日期2015年4月10日答辯日期學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期答辯委員會主席評閱人2015年月日中文摘要I論文題目淺析文字圖形化在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用專業(yè)美術(shù)碩士生李先祥簽名指導(dǎo)教師陰耀耀簽名摘要漢字是中華文化藝術(shù)的最高結(jié)晶，在社會日益發(fā)展與人們審美水平、精神文明不斷提高的今天，漢字字體的形式之美也越來越被人們所重視。中國漢字有非常強(qiáng)的圖形表現(xiàn)力，它不僅體現(xiàn)在字體結(jié)構(gòu)的形式之上，還在字體的形態(tài)上體現(xiàn)出來。文字的可塑性是非常強(qiáng)大的，我們應(yīng)當(dāng)充分的利用中國文字的可塑性應(yīng)用到現(xiàn)代的平面設(shè)計(jì)中去，去塑造一個(gè)時(shí)代的文字之美。我們今天所規(guī)范使用的印刷字體，是字體設(shè)計(jì)中最基本的一種字體設(shè)計(jì)。但是這樣的字體都比較古板、冷漠、機(jī)械化，缺少人情味。而中國傳統(tǒng)的手寫書法體就有很高的靈動性和藝術(shù)性，而手寫書法體也是古人對文字審美需求的一種圖形化的表現(xiàn)形式。在現(xiàn)代社會的審美需求不斷提高的今天，文字字體也不再僅限于電腦字體庫的字體和書法，而是有了更為豐富的圖形表現(xiàn)形式。文字圖形化在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中應(yīng)用非常廣泛，但是文字圖形化也不是隨便進(jìn)行變形和裝飾的，它是一個(gè)對字體進(jìn)行結(jié)構(gòu)與重構(gòu)的一個(gè)過程，是一個(gè)對字體進(jìn)行藝術(shù)處理的過程。本文正是從文字圖形化的原則；文字圖形化在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、招貼海報(bào)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)幾個(gè)方面闡述了文字圖形化在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的運(yùn)用。以及文字圖形化在平面設(shè)計(jì)中的重要性和對平面設(shè)計(jì)未來發(fā)展的意義?！娟P(guān)鍵詞】文字圖形化形式美功能性重構(gòu)【論文類型】應(yīng)用

簡介：山西大學(xué)2016屆MFA碩士學(xué)位論文淺談畢業(yè)創(chuàng)作中綜合材料的形態(tài)語言淺談畢業(yè)創(chuàng)作中綜合材料的形態(tài)語言作者姓名張昕指導(dǎo)教師王紀(jì)平渠巖學(xué)科專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)研究方向公共藝術(shù)設(shè)計(jì)培養(yǎng)單位山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)年限2013年9月至2016年6月二〇一六年六月目錄中文摘要ⅠABSTRACTⅡ第一部分畢業(yè)設(shè)計(jì)選題與實(shí)現(xiàn)方案111選題內(nèi)容、目的和意義112本領(lǐng)域相關(guān)專題設(shè)計(jì)動態(tài)分析113畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案及成果3第二部分淺談畢業(yè)創(chuàng)作中綜合材料的形態(tài)語言521第一章綜合材料的概念界定522第二章綜合材料的歷史概述523第三章綜合材料的形態(tài)語言6231觀念性的形態(tài)語言6232創(chuàng)意性的形態(tài)語言7233裝飾性的形態(tài)語言8234畢業(yè)創(chuàng)作中綜合材料的形態(tài)語言924第四章淺談畢業(yè)創(chuàng)作中綜合材料的形態(tài)語言10241畢業(yè)創(chuàng)作中綜合材料的選擇與運(yùn)用10242探索各種表現(xiàn)手法對于創(chuàng)作中形態(tài)語言的研究10243畢業(yè)創(chuàng)作過程的體會與思考11結(jié)語13參考文獻(xiàn)14攻讀學(xué)位期間取得的研究成果15致謝16個(gè)人簡況及聯(lián)系方式17承諾書18學(xué)位論文使用授權(quán)聲明19

簡介：中圖分類號J201UDC741密級學(xué)校代碼訝4￡解為尢李碩士學(xué)位論文學(xué)歷藝術(shù)碩士公開10094波斯細(xì)密畫的裝飾性語言探究THESTUDYOFTHEPERSIANMINIATUREOFDECORATIVELANGUAGE作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向論文開題日期張冉徐振國教授美術(shù)油畫2016年09月15日摘要多元化，多樣性成為當(dāng)今藝術(shù)的時(shí)代主流。因而，裝飾性繪畫逐步進(jìn)入大家的視野并被大眾認(rèn)可與喜愛，以此來滿足自己的精神需求和審美需要。而在裝飾性繪畫日新月異的今天，波斯細(xì)密畫的裝飾性繪畫語言給現(xiàn)當(dāng)代繪畫注入了新的生機(jī)，為繪畫創(chuàng)作帶來更多可能性。本篇論文主要圍繞波斯細(xì)密畫的裝飾性這一美學(xué)范疇展開。第一章主要闡述了波斯細(xì)密畫的含義以及不同歷史時(shí)期的美學(xué)風(fēng)格。第二章是本文的重點(diǎn)章節(jié)，解析了波斯細(xì)密畫的裝飾性體現(xiàn)。分別從畫面構(gòu)成、空間構(gòu)成、色彩構(gòu)成三大方面進(jìn)行剖析。詳細(xì)論述了波斯細(xì)密畫“幾何分割”“滿而密”“畫框與留白”三種畫面構(gòu)成。同時(shí)，“全知”的繪畫視角和平面化的表現(xiàn)手法也是波斯細(xì)密畫的一大特色。它采用散點(diǎn)透視，把室內(nèi)室外的場景展現(xiàn)在同一畫面，打破近大遠(yuǎn)小的透視法則，給觀者帶來了充滿趣味的“平面世界”。本文對波斯細(xì)密畫純色與補(bǔ)色對比的運(yùn)用以及為了展現(xiàn)色彩的高貴把金箔、珍珠和藍(lán)寶石等珍貴材料運(yùn)用其中做了細(xì)致的剖析。并從我的名字叫紅中探尋了色彩背后的象征與隱喻。第三章，淺談了現(xiàn)當(dāng)代繪畫對波斯細(xì)密畫裝飾性語言的借鑒與探索。最后，介紹了在我創(chuàng)作中對波斯細(xì)密畫裝飾性的實(shí)踐與創(chuàng)新。并把紅樓夢這一題材運(yùn)用到自己創(chuàng)作中，用波斯細(xì)密畫的裝飾性語言來展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的美。在創(chuàng)作備受束縛的今天，裝飾性繪畫逐漸受到大家的青睞，但是，波斯細(xì)密畫的裝飾性在創(chuàng)作中的運(yùn)用相對較少，其理論研究更是少之又少。因此，本論文對其波斯細(xì)密畫的裝飾性語言探究有其價(jià)值，希望為畫家學(xué)者提供幫助與參考。關(guān)鍵詞波斯細(xì)密畫裝飾性語言借鑒與探索油畫創(chuàng)作III

簡介：四川I師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文基逾理整鰱螳趣塞瑟襁噬，～是本人在導(dǎo)師疊童L一指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如囡不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者柱欠斌簽字日期如件年J月29日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。、保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名往更斌簽字日期柳年上月伽T7T導(dǎo)師簽名簽字目甥班，月紗曰ABSTRACTONTHEDISCOURSESYSTEMESTABLISHMENTOFCONTEMPORARYFEMININEMETICULOUSPAINTERSTUDENTSOFARTSGRADUATESTUDENTWENBINGUITUTORWUDANABSTRACTWITHTHESOCIALACCEPTANCEANDRECOGNITION，ASWELLASTHEBACKGROUNDOFITSOWNVOICE，THEGROUPOFFEMININEMETICULOUSPAINTERISGROWINGSTRONGERANDBECOMINGAFORCETOBERECKONEDWITH，THEIRWORKSPRESENTAHI曲LEVEL，HI曲QUALITYANDDIVERSIFIEDPATTERNOFDEVELOPMENT．THEYNOTONLYHAVEBROUGHTTHE能SHBLOODINTOTHEDEVELOPMENTOFMODEMMETICULOUSPAINTINGBUTALSOHAVEGREATLYENRICHEDTHETHEMES，TECHNIQUES，MOODANDOTHERASPECTSOFMETICULOUSPAINTINGASTHEYADOPTCHINESEPMNTINGLANGUAGE,TRYINGTOEXPRESSDIFFERENTLYFROMTHETRADITIONALCHINESEPAINTINGSEMIOTICRESOURCESYSTEMS．ALSO，THEYSHOWIMAGESOFWOMENWITHTHEIRUNIQUECHARMINGINTUITIONANDINSTINCTWHICHFORMSASPECIFICANGLEOFVIEW．THISPAPERFOCUSONCONCRETEREFLECTIONOFWOMEN’SCHARACTERISTIESANDTHINKINGINFEMININEMETICULOUSPAINTINGS，ANALYSISONANEWDISCOURSEOFWOMENEVOLVING，THEIRMENTALSTATEFROMSTARTINGSELFREFLECTION，ANDLEARNINGFROMOTHERARTISTICEXPRESSIONPATTERNS，WHICHFORMEDAINNOVATIVEARTISTICEXPRESSION，TOFEELTHECHANGEANDTHEIMPACTOFCONTEMPORARYWOMENTHOUGHTINTHEPERIODOFPROSPERITYOFMETICULOUSPAINTINGSESPECIALLYONESOFFEMALE,WHICHMAKESFEMININEMETICULOUSPAINTERGETCONSTANTA仕ENTION．KEYWORDSFEMININEMETICULOUSPAINTINGARTISTICDISCOURSESPECIALFEELINGSFEMININITYLLI

簡介：分類號分類號密級級學(xué)號107622012210418單位代碼單位代碼10762新疆師范大學(xué)新疆師范大學(xué)2015屆藝術(shù)碩士專業(yè)屆藝術(shù)碩士專業(yè)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文油畫語言中形式美的感悟油畫語言中形式美的感悟境系列油畫創(chuàng)作的圖式表境系列油畫創(chuàng)作的圖式表現(xiàn)OILPAINTINGTOEXPRESSTHEBEAUTYOFLANGUAGECOMPREHENSION“HABITAT“SERIESOFOILPAINTINGCREATIONPATTERNANALYSIS研究生姓名研究生姓名馬寶杰馬寶杰學(xué)科、學(xué)科、專業(yè)專業(yè)藝術(shù)藝術(shù)美術(shù)美術(shù)研究方向研究方向油畫油畫創(chuàng)作與教學(xué)研究創(chuàng)作與教學(xué)研究院系、年級院系、年級美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院20122012級研究生級研究生指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師李勇李勇教授教授新疆師范大學(xué)新疆師范大學(xué)2015年05月27日新疆師范大學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明新疆師范大學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明關(guān)于論文使用授權(quán)的說明學(xué)位論文作者完全了解新疆師范大學(xué)有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬新疆師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定）保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。學(xué)位論文全文電子版同意提交后可在校園網(wǎng)上發(fā)布，供校內(nèi)師生瀏覽。本人簽名日期導(dǎo)師簽名日期

簡介：油畫平面化的空間表現(xiàn)論文題目油畫平面化語言的空間表現(xiàn)專業(yè)美術(shù)學(xué)碩士生樊文書指導(dǎo)教師韓寶生教授摘要本論文主要研究油畫的平面化空間。在尊重我所看到的客觀存在的前提下，將三維空間概括成豐富的層次并在二維空間內(nèi)展開，淡化傳統(tǒng)透視的觀察方法，這種平面化隨著空間感的減弱而展現(xiàn)開來?？臻g感的減弱除了淡化透視觀察方法以外，更多的是色彩、形體、構(gòu)圖和繪畫意圖方面的體現(xiàn)。在創(chuàng)作實(shí)踐過程中，我有意識地概括了大色塊之間的相互關(guān)系，弱化了色彩之間因光線的變化而產(chǎn)生的強(qiáng)烈冷暖關(guān)系，也減弱了色塊之間的明度變化。在形體方面，由復(fù)雜形體歸納為特征突出的概括的形體，強(qiáng)化了體塊之間的形態(tài)特征。我的畢業(yè)創(chuàng)作的選題源與日常生活情景熙熙攘攘地集市人群。這種情景中的視覺層次，色彩變化很豐富，在于我高度概括空間、色塊和強(qiáng)調(diào)形體趣味感的同時(shí)對構(gòu)成畫面結(jié)構(gòu)的能力提出了很高的要求。畫面中場景的來源于家鄉(xiāng)山東農(nóng)村每逢初五趕集的集市，在創(chuàng)作的過程中也體會到了平凡生活對于藝術(shù)表現(xiàn)的含義。關(guān)鍵詞空間感平面化色塊形體客觀存在油畫平面化的空間表現(xiàn)目錄緒論11油畫平面化空間的概述21．1油畫平面化空間表現(xiàn)的定義212油畫平面化空間表現(xiàn)的發(fā)展過程22油畫平面化空間表現(xiàn)的因素分析521尊重視覺真實(shí)522趨于平面化的二維空間表現(xiàn)523平面化空間中的色彩運(yùn)用624形體在空間中的高度概括625平面化油畫空間感中的秩序感63結(jié)合自身創(chuàng)作談繪畫感受和方法831生活是創(chuàng)作之源832繪畫創(chuàng)作是強(qiáng)化視覺感受8結(jié)語10參考文獻(xiàn)11

簡介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者毒鵂四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以備學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提伊信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者虢奶彥簽字啉杪吣月恤日導(dǎo)師簽名鋼鼽簽字日鼉．R乒5月多。日乃降一ABS打ACTTHECONTEMPORARYCHINESELANDSCAPEPAINTINGCREATIONOFSHAUOWSCHEMAIANGUAGEEXPRESSIOⅡZHANGDONGFBNG，CHENANDTHEWESTERNOILPAINTING，F(xiàn)OREXAMPLEABSTRACTCH柚百NGTHEWODD，RAPIDDEVELOPMENT，WIMTHEDEVELOPMELLTOFER釓THE砒ISTTSPAINTING1A119UAGEALSOINADR鋤ATICCHAILGE，ENRICHMECOILLLOTATIONOFTHEWORKS，ARTISTSAREALSOFOLLOWED廿1EPACEOFTLLEERAOFINDIVIDUALITYTOEXPLORETHCIROWNTOCR髓TESCHEMALANGLLAGE，THISISMEPATHTOⅡ1EANISTICSUCCESSMUSTCHOOSE，ANDTLLE仃鋤SFOMATIONOFMILLLIILG，TLLE鋤ERGENCEOFPERSONALSTYLE，ANDSOONARE奶，INGT0SHOWAKINDOFBODYCULTURE，ASISAVERYIMPORTALLTT11INGINTHEFIELDOFP洳TING，PAINTINGSCHEMA，ITSELFISAWAYOFEXPRESSINGPERSONALIDEALAILD鋤OTIONALL鋤GTLAGE，SUCHHUMAILSHAVECREATEDSCHEMACULTURE，INVESTIGATEITSREASON，舶MH啦趾APPE嬲組ONT11ELIVINGENV打ONI】1ENTAROUNDUSHAVEMINOROBSERVATIONANDDE印COMPREH∞SION，SOINNLEPROCESSOFSUCHASCHEMAC鋤EMBODYTHESPIRITAILDCO曲OTATION．HISTORICALL弘T11EDEVELOPMELLTOFTHEANFB肌AILDPAINTINGARECOMPL鋤EILTAⅨSEENANISTSTOCONVEY虹LEIRFEELING，PAJNTING1ALLGLLAGEPLAY鋤缸腳TR01E，MASTERSTHEPAINTINGISTHE積ISTCARE觸OBSEⅣATIONOFLIFEAILDⅡLEC叮STALLIZATIONOFCAREFLLLTHIILKING，T11ECREATIONOFTHESCHEMAAILDTHEOBSERVATIONWAYISIN舢鋤CCDBYSOCIALDEVELOPMENTANDCHANGE∞NSTANTLXMAJLYCONT鋤PO刪拶ARTISTSINTLLEIRWORKSRENECTTHEINDIVIDUALCHARACTERCHARACTERISTIC，SCHEILLA1AILGUAGEPLAYS蠲IMPORTANTROLE，BUTALSOREFLECTTHESPECI矗CWAYOFSOCIETY，TLLEANIST’SOWNTIMETOⅡLEACCUMULATIONOFKNOWLEDGE，THERESPECTSUCHASSOCIALENVIRONMENT，THEHUM觚ITIESSTYLE，A11DTHEYCONSTAILTLYS啪M蕊ZEPREDECESSORSONTHEBASISOF仃ADITIONALLANDSC印ES鑼LEFORSCHEMA1ANGILAGEHASSOMEIND印T11，A11DANALYZETHEINNOVATIONTOFO皿THEUILIQUECHARACTEROFLALLDSCAPEPAINTINGHASITSOWNARTS，1NBOLS．UNDCRNLENLEORROFHOWLEDGE，THISANICLE恤DU曲TO盈AILGDONG矗MGA11D、HENAILDWESTT、】L，OTEACHERSSCHEMA1A119ILAGEC嬲EAIIALYSISTOV舒匆INT11ECONTEMPORARYCHINESEL柚DSC印EP咖NNGARTFORINDIVIDUALSC_H鋤ALANGUAGESTLLDY，WEHAVECLEARLYIN“TIVE臺OMTHEINSTANCEOFUNDERSTALLDINGT11EIMPORTANCEOFSCH鋤ALAILGUAGETOARCALARTIST，WEAREGOINGTOSTLLDY訂ADITIONS，I㈣TANDCARRYFONⅣ砌，TOMEESSENCE，IILTLLEMOMENTMISISEASYTOGETIOSTINTHEAIT，WITLLAS仃ONGPCRSONALITYREVEALTHEIRIIL

簡介：點(diǎn)擊查看更多淺談思無邪系列創(chuàng)作中的繪畫形式語言精彩內(nèi)容。

簡介：淺析圖形語言的多維性表達(dá)與應(yīng)用論文題目淺析圖形語言的多維性表達(dá)與應(yīng)用專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士生祝苔指導(dǎo)教師周維娜摘要圖形是為闡述、解釋某種觀念或文字內(nèi)容而產(chǎn)生的視覺形象，它的一切要素都要借助空間視覺形態(tài)來表現(xiàn)。當(dāng)今社會讀圖時(shí)代的到來導(dǎo)致圖形視覺表現(xiàn)越來越多元化，一方面這種時(shí)代的改變沖擊了傳統(tǒng)圖形設(shè)計(jì)語言，另一方面又為圖形設(shè)計(jì)提供更豐富的創(chuàng)作理念和技術(shù)手段。本論文通過閱讀并總結(jié)大量資料對圖形語言的多維性概念作出說明，并具體解釋了圖形語言的多維性表達(dá)方式、形式特征和創(chuàng)作原則，以不同應(yīng)用領(lǐng)域的案例進(jìn)一步闡述了圖形語言多維性的視覺表現(xiàn)優(yōu)勢。針對圖形設(shè)計(jì)實(shí)踐方面，主張從圖形空間上的視覺構(gòu)成出發(fā)，在圖形創(chuàng)意上把不同視覺物象進(jìn)行重新組合，并加以多維視角、主觀意識、時(shí)間等元素，使創(chuàng)作出來的圖形意義趨于明朗化，具有更強(qiáng)的視覺沖擊力。最后，明確表明了多維性的圖形語言是極具表現(xiàn)力和受眾感染力的視覺傳達(dá)方式，它的發(fā)展隨科技與社會的進(jìn)步，應(yīng)綜合考慮不斷出現(xiàn)的新材料、不斷發(fā)展的科技以及社會文化，打破傳統(tǒng)繪畫語言的思維定勢，更多的對新時(shí)代背景下具有個(gè)性、時(shí)效性的視覺語言進(jìn)行探索。關(guān)鍵詞圖形語言；多維性；空間形態(tài)；創(chuàng)意思維；視覺表現(xiàn)研究類型應(yīng)用研究淺析圖形語言的多維性表達(dá)與應(yīng)用目錄1緒論緒論111課題研究的主要內(nèi)容112課題研究的目的與意義113目前國內(nèi)外研究現(xiàn)狀114課題研究框架及研究方法22圖形語言的多維性概述圖形語言的多維性概述321圖形語言的多維性概念分析3211三維空間感的視覺形態(tài)3212意識思維下的空間聯(lián)想3213時(shí)間維度的概念引入4214多維視角的空間構(gòu)圖4215視錯(cuò)覺的圖形表現(xiàn)4216新媒體圖形設(shè)計(jì)522圖形語言的多維性形態(tài)表現(xiàn)5221立體思維的空間表現(xiàn)6222意識維度的平面表現(xiàn)6223時(shí)間維度的平面表現(xiàn)7224視錯(cuò)覺藝術(shù)的空間表現(xiàn)823圖形語言的多維性特征9231圖形語言呈多變的空間視覺形態(tài)9232圖形語言視覺表現(xiàn)的邏輯性10

簡介：分類號分類號J2J2密級密級公開公開論文編號論文編號S12018S12018學(xué)號學(xué)號20121100182012110018碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文淺析“日?；拔镄蜗蟆痹诋?dāng)代繪畫創(chuàng)作中的語言轉(zhuǎn)換研究生研究生王丹王丹指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師李強(qiáng)教授李強(qiáng)教授一級學(xué)科一級學(xué)科美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)研究方向研究方向油畫藝術(shù)油畫藝術(shù)論文完成時(shí)間論文完成時(shí)間2015年3月10日2015年3月10日論文答辯日期論文答辯日期2015年6月5日2015年6月5日四川美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文中文摘要I淺析“日?；拔镄蜗蟆痹诋?dāng)代繪畫創(chuàng)作中的語言轉(zhuǎn)換摘要隨著視覺藝術(shù)的快速發(fā)展，當(dāng)代繪畫創(chuàng)作的面貌也發(fā)生了很大的變化。多樣性的、多元化的表現(xiàn)不僅體現(xiàn)在藝術(shù)形式、創(chuàng)作觀念上，在作品題材上也堪稱“百花齊放”。本文拋開表面的社會意義與形式審美，立足于社會活動與制度結(jié)構(gòu)最深層次的連接點(diǎn)，以“日?；拔镄蜗蟆睘轭}材，闡釋其與當(dāng)代繪畫創(chuàng)作的語言轉(zhuǎn)換。在當(dāng)代繪畫領(lǐng)域中，對繪畫題材的選取，從某種意義上就是對個(gè)人潛能的一個(gè)方向性確認(rèn)，它是畫家創(chuàng)作的有效載體?！叭粘；拔镄蜗蟆本褪悄切┤粘Ｉ钪斜蝗藗兯坪鹾雎缘木拔?，這些看似信手拈來的東西卻具有強(qiáng)烈的陌生感和心理震動性。本文根據(jù)自身的創(chuàng)作需求，筆者在對運(yùn)用此類題材的繪畫創(chuàng)作進(jìn)行研究的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)過往研究對于“日?；拔镄蜗蟆迸c繪畫創(chuàng)作中語言轉(zhuǎn)換的關(guān)系尚未有系統(tǒng)完整的梳理總結(jié)，尤其是對藝術(shù)家個(gè)案分析的脈絡(luò)研究。故本文試圖從兩個(gè)方面入手，對其理論進(jìn)行研究。其一追溯“日?；拔镄蜗蟆迸c繪畫創(chuàng)作中語言轉(zhuǎn)換的關(guān)系，并肯定其特殊的價(jià)值；其二歸納運(yùn)用“日?；拔镄蜗蟆睘橹黝}創(chuàng)作的繪畫藝術(shù)家，并結(jié)合美術(shù)史理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行案例分析，發(fā)掘其中的異同之處；同時(shí)，引申到自身藝術(shù)創(chuàng)作思路中。本文共分為五個(gè)章節(jié)第一個(gè)章節(jié)闡釋“日?；拔镄蜗蟆钡母拍?，同時(shí)表述其在當(dāng)代繪畫中的理論線索及創(chuàng)作實(shí)踐研究論題的目的和意義。第二個(gè)章節(jié)從繪畫語言和“日?；拔镄蜗蟆钡亩x展開。梳理“日?；拔镄蜗蟆迸c當(dāng)代繪畫語言的轉(zhuǎn)換關(guān)系。第三個(gè)章節(jié)從創(chuàng)作實(shí)踐角度出發(fā)針對“日?；拔镄蜗蟆痹诶L畫創(chuàng)作中的語言轉(zhuǎn)換進(jìn)行了年代類別的歸類。并分別進(jìn)行了藝術(shù)家個(gè)案研究。第四個(gè)章節(jié)重點(diǎn)分析中國當(dāng)代藝術(shù)中以“日?；拔镄蜗蟆睘轭}材進(jìn)行創(chuàng)作的藝術(shù)家張恩利。第五個(gè)章節(jié)結(jié)合筆者自身的創(chuàng)作思路，分析“日?；拔镄蜗蟆笆侨绾斡绊懫渌囆g(shù)實(shí)驗(yàn)的。第六個(gè)章節(jié)結(jié)語部分總結(jié)“日?；拔镄蜗蟆痹诋?dāng)代繪畫創(chuàng)作中的語言轉(zhuǎn)換具有其特殊價(jià)值，并提出了本文的結(jié)論和展望。關(guān)鍵詞日?；拔镄蜗?，繪畫，語言，轉(zhuǎn)換

簡介：藝術(shù)碩士碩士學(xué)位論文油畫靜物“瓶子”系列創(chuàng)作語言研究STILLLIFEOILPAINTINGBOTTLESERIESCREATIVELANGUAGERESEARCH張萍美術(shù)延邊大學(xué)學(xué)校代碼10184分類號分類號密級UDC學(xué)號2012050356延邊大學(xué)碩士學(xué)位論文油畫靜物“瓶子”系列創(chuàng)作語言研究研究生姓名張萍培養(yǎng)單位延邊大學(xué)指導(dǎo)教師姓名、職稱姜鐘浩教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)研究方向油畫論文提交日期2015年6月2日

簡介：分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號201002171966油畫裝飾性語言的研究論油畫畢業(yè)創(chuàng)作報(bào)告OILPAINTINGDECORATIVELANGUAGERESEARCHOILPAINTINGGRADUATIONWRITINGREPORTS指導(dǎo)教師姓名、職稱堂豳建塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一三年三月ABSTRACTDECORATIVEOILPAINTINGLANGUAGEFORMISONLYONEKINDOFOILPAINTINGLANGUAGEFORMSTYLE，DECORATIONASAMEANSTOANARTFORMANDTHEREALISTICOILPAINTINGFORMACONTRASTOFTHEDIFFERENTAKINDOFFORM，WHICHEXISTSINTHEOBJECTIVEEXISTENCEANDFROMTHEOBJECTIVEEXISTENCEANDSHOWIT．DECORATIVEPAINTINGBASEDONTHEOBJECT’SSHAPE，COMPOSITION，COLOR,TEXTURE，SPACEANDLIGHT，AVARIETYOFPAINTINGSKILLSMAKETHEPICTURESHOWINGADECORATION，MAINLYINTHEMODELLINGOFVISUALIMAGES，BYUSINGTHEPRINCIPLEOFTHEDECORATIVEARTSGENERALRATIONALANALYSISONTHEIMAGE，TOACHIEVEIMAGECONTRASTBETWEENVARIOUSELEMENTS，HUMOROUSANDWITHRHYTHM，LIKETHERHYTHMOFTHEMUSIC，ISAKINDOFSPECIALFORMOFPAINTINGLANGUAGETOSEXUALPERFORMANCE，PAINTINGISANOTHEREXPRESSIONOFTHEOBJECTIVEWORLD，ISTHEMODEMAUDIENCEAESTHETICPSYCHOLOGICALREQUIREMENTS．THISARTICLETHROUGHTODECORATION，ASADECORATIVEART，DECORATIVELANGUAGEOFCOMPLANATION，DECORATIVECOLOURLANGUAGEINTHEFORMOFPOINT，LINEANDPLANE，SENSEOFORDERINTHEDECORATIVELANGUAGE，AESTHETICPSYCHOLOGYDEMAND，IEXPLOREINTHEOILPAINTINGDECORATIVELANGUAGEWEREDISCUSSEDRESPECTIVELY．KEYWORDSOILPAINTING，DECORATIVELANGUAGE，CREATION

簡介：編號碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目油畫創(chuàng)作中單色化語言的研究與實(shí)踐培養(yǎng)單位美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)名稱美術(shù)指導(dǎo)教師唐書民研究生劉新明完成時(shí)間2013年5月17日沈陽師范大學(xué)研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學(xué)力IIOILPAINTINGMONOCHROMATIZATIONINLINGUISTICRESEARCHANDPRACTICEABSTRACTUSEOFCOLORINTHEOILPAINTINGCREATIONISANIMPORTANTLANGUAGEFORMARTISTSCONVEYTHEESSENCEOFART,COLOURITISNOTONLYFORPURE,SIMPLEINHERITANCEANDCOMBININGWITHTHENATURE,ALSOISNOTONLYACOLORFUL,COLORFULOBJECTIVETHINGSMODELLINGFACTOR,ITISTHEARTISTINOILPAINTINGCREATIONANDINSPIRATIONONTHECANVASOFTHEBLENDOFMINDANDRESONANCEINMODERNYOUHUAJIE,SOMEPAINTERBECAUSEOFTHEIRFACTORSALONEBYTHEMONOCHROMETOTHELANGUAGEOFTHISSEEMINGLYSIMPLEANDSINGLEEXPRESSIONFORMTHENCOMBININGWITHTHECHARACTERISTICSOFTHEIROWNTOCREATETHEIROWNSTYLEANDTHEEXPRESSIONOFMONOCHROMATICSLOWLYYOUHUAJIEMONOPOLYINTHEPOSITION,ALTHOUGHISTHE“ALTERNATIVE“,BUTALSODIDNOTFORMARECOGNIZEDORNOTICEABLEGENREANDSTYLE,BUTTHISMONOCHROMATIZATIONLANGUAGEUSEDINTHEOILPAINTINGCREATIONISNTCRAZY,ALSOCANNOTBEIGNOREDPAINTERINPAINTINGCREATIONISTHETHINKINGANDINNOVATION,THEPURSUITANDEXPLORATIONINTHEFUTUREFORTHESAKEOFARTDEVELOPMENTANDOUTOFTHEIMPORTANTSTEPMONOCHROMATIZATIONTHEYWANTTOTAKEADVANTAGEOFTHISUNIQUEARTLANGUAGETOMININGINNOVATIONABILITY,ANDIALSONOTICEDTHEMONOCHROMELANGUAGEFROMTHECREATIONOFPOWERFULCHARMTHISPAPERATTEMPTSTO,FROMTHEPERSPECTIVEOFTHELANGUAGEISTHEEXPRESSIONOFCONTEMPORARYOILPAINTERS,THENFROMSOMEPAINTERISHOWTOUSEMONOCHROMELANGUAGETONEFORTHISPHENOMENONASTHEBREAKTHROUGHPOINT,TOBECOMBINEDWITHTHEEXPERIENCEANDENLIGHTENMENTOFACCORDINGTOTHEIROWNCREATIVEWAYTOELABORATEPAINTINGCREATIONMONOCHROMATIZATIONINLANGUAGESTUDYANDPRACTICEOFTHISPAPERFIRSTTHECONCEPTANDDEFINITIONOFMONOCHROMEANDMONOCHROMATICISEXPLAINED,ANDTHENACCORDINGTOTHEPAINTERCREATIONERABACKGROUND,REASONANDMONOCHROMELANGUAGEOFCHINESETRADITIONALCULTURALFACTORSINSELFTOBRINGCONTEMPORARYOILPAINTERSINTHEARTCREATIONUSINGPLAINLANGUAGEUSINGMONOCHROMATICLANGUAGECREATIVETHINKINGANDMONOCHROMATIZATIONSYMBOLANDMETAPHORFORCONTEMPORARYPAINTERMONOCHROMATIZATIONSORTINGANDANALYSISOFTHELANGUAGEPHENOMENONTHENANALYSISTHECAUSEOFTHEMONOCHROMELANGUAGEMAINLYVISUALFATIGUEANDVISUALIMPACT,ASWELLASTRADITIONALINKELEMENTWITHBLACKANDWHITETONALEFFECTFINALLY,ACCORDINGTOTHECOMBINATIONOFIINTHECREATIONOFMONOCHROMELANGUAGEPRACTICEANDCOMPREHENSION,TOSUMMARYTHISMONOCHROMATIZATIONINBLACKANDWHITEASHANDIISHOWTOUSEPLAINLANGUAGEINTHECREATIONOFTHISWAY