簡介：中圖分類號(hào)UIC學(xué)校代碼10055密級(jí)公開卷蕊夫淫碩士學(xué)位論文卡爾納普語言邏輯思想研究從邏輯語形學(xué)和邏輯語義學(xué)的維度來看ASTUDYOILCAMAP’SLINGUISTICLOGIC_FROMMEVIEWOFLOGICALSYNTACTICANDLOGICALSEMANTICS論文作者奎遄申請(qǐng)學(xué)位蜇堂亟±學(xué)科專業(yè)邏塑堂答辯委員會(huì)主席韭瞳董指導(dǎo)教師王左童熬捶培養(yǎng)單位蜇堂丕研究方向蚤壹邏縫評(píng)閱人韭瞳董旦童劇南開大學(xué)研究生院二OO年五月南開大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名奎瑞2010年5月24日非公開學(xué)位論文標(biāo)注說明根據(jù)南開大學(xué)有關(guān)規(guī)定，非公開學(xué)位論文須經(jīng)指導(dǎo)教師同意、作者本人申請(qǐng)和相關(guān)部門批準(zhǔn)方能標(biāo)注。未經(jīng)批準(zhǔn)的均為公開學(xué)位論文，公開學(xué)位論文本說明為空白。論文題目申請(qǐng)密級(jí)口限制≤2年口秘密≤10年口機(jī)密≤20年保密期限20年月日至20年月日審批表編號(hào)批準(zhǔn)日期20年月日限制★2年最長2年，可少于2年秘密★L(fēng)O年最長5年，可少于5年機(jī)密★20年最長10年，可少于10年

簡介：姓名李雪學(xué)號(hào)2009020699電話13869825328郵箱LIXUE_SASINACOM所在學(xué)院美術(shù)學(xué)院目錄中文摘要?????????????????????????????????????ⅠABSTRACT?????????????????????????????????????Ⅱ引言????????????????????????????????????????1第一章“納比派”產(chǎn)生的因果???????????????????????????1第一節(jié)“納比派”產(chǎn)生的背景因素??????????????????????1第二節(jié)“納比派”的藝術(shù)主張?????????????????????????3第三節(jié)“納比派”的代表人物博納爾???????????????????3第二章博納爾繪畫風(fēng)格特質(zhì)‥???????????????????????????4第一節(jié)博納爾的繪畫風(fēng)格??????????????????????????41獨(dú)具特色的畫面構(gòu)成?????????????????????????42富有感染力的色彩??????????????????????????93隨色就筆的揮灑???????????????????????????124光影的魔力??????????????????????????????14第二節(jié)博納爾的繪畫理念??????????????????????????171哲學(xué)的影響??????????????????????????????172社會(huì)的背景??????????????????????????????19第三章博納爾繪畫對(duì)中國油畫的影響???????????????????????21第一節(jié)博納爾繪畫對(duì)中國油畫光色的影響???????????????????21第二節(jié)博納爾繪畫對(duì)中國油畫理念的影響???????????????????22結(jié)語????????????????????????????????????????23注釋????????????????????????????????????????25參考文獻(xiàn)?????????????????????????????????????26致謝????????????????????????????????????????28攻讀碩士學(xué)位期間獲得的科研成果???????????????????????29攻讀碩士學(xué)位期間部分美術(shù)作品????????????????????????30

簡介：中圖分類號(hào)J223UDC700密級(jí)學(xué)校代碼訝4￡湃茁尤孥碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士公開10094博納爾“任性“的繪畫形式語言BOEHNER,“CAPRICIOUS”FOMLOFPAINTINGLANGUAGE一一一一作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向論文開題日期賈玉婷羅磊明教授美術(shù)學(xué)油畫研究與創(chuàng)作2014年09月10日摘要皮埃爾博納爾PIERREBONNARD是活躍于19世紀(jì)末、20世紀(jì)初的法國納比派繪畫大師，他常常被稱為“色彩魔法師”。早期受到印象派畫家的影響，以及日本浮世繪的影響，并以自己周邊的日常生活為題材，不斷的學(xué)習(xí)，實(shí)踐，研究，最后形成了其集聚魔幻裝飾性的繪畫風(fēng)格，而這種風(fēng)格的獨(dú)特性主要體現(xiàn)在博納爾“任性”的形式語言之上。當(dāng)然在這里的“任性”是指博納爾在藝術(shù)上獨(dú)特的觀察視角，大膽的色彩搭配，精妙的構(gòu)圖形式，靈動(dòng)跳躍的筆觸，以及主觀意象的造型等等，這些“任性”的繪畫形式語言給我們營造出了一種恬淡、溫馨、幸福，但又好像是不真實(shí)的，魔幻的，并帶有強(qiáng)烈的神秘色彩，也是給觀者帶來了無比難忘的視覺盛宴和精神享受。在研究方法上本文是通過對(duì)西方美術(shù)史的學(xué)習(xí)、關(guān)于博納爾的一些書籍，網(wǎng)絡(luò)期刊的閱覽。以博納爾作品中獨(dú)特的繪畫形式語言，即他所特有的“任性”的藝術(shù)繪畫形式語言作為文章的重中之重，通過對(duì)博納爾的具有代表性的繪畫作品的分析和解剖，來認(rèn)識(shí)博納爾，本文首先從他個(gè)人的背景，以及他所處的西方藝術(shù)不斷革新的歷史背景，來認(rèn)識(shí)博納爾的繪畫語言的“任性”即獨(dú)特性形成的前提，其次是通過對(duì)其作品中形式語言的直觀分析和學(xué)習(xí)，即在空間形式，構(gòu)圖形式，和色彩語言上進(jìn)一步了解其“任性”所在。再次就是通過對(duì)支持其前進(jìn)的藝術(shù)理論的認(rèn)識(shí)，以及他的作品與同時(shí)代畫家維亞爾的繪畫形式的區(qū)別來不斷深入認(rèn)識(shí)和了解博納爾“任性”的繪畫形式語言。最后，所說的是他的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)理論對(duì)我今后的繪畫道路產(chǎn)生了巨大的作用，讓我重新認(rèn)識(shí)和審視自己，堅(jiān)持“尊重傳統(tǒng)而不束于舊范，問途城外而不流于追隨”的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真而努力的不斷探索。關(guān)鍵詞形式語言二維平面性記憶的關(guān)注魔幻性色彩III

簡介：2015屆碩士學(xué)位論文2015屆碩士學(xué)位論文博物館陳列中文物語言運(yùn)用研究博物館陳列中文物語言運(yùn)用研究作者姓名許雅婧指導(dǎo)教師韓炳華副研究館員學(xué)科專業(yè)文物與博物館學(xué)研究方向博物館陳列設(shè)計(jì)培養(yǎng)單位歷史文化學(xué)院學(xué)習(xí)年限2013年9月至2015年6月二〇一五年六月山西大學(xué)2015屆碩士學(xué)位論文博物館陳列中文物語言運(yùn)用研究博物館陳列中文物語言運(yùn)用研究作者姓名許雅婧指導(dǎo)教師韓炳華副研究館員學(xué)科專業(yè)文物與博物館學(xué)研究方向博物館陳列設(shè)計(jì)培養(yǎng)單位歷史文化學(xué)院學(xué)習(xí)年限2013年9月至2015年6月二〇一五年六月

簡介：中圖分類號(hào)J904UDC700密級(jí)學(xué)校代碼訝4￡鯫藝丈學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士公開10094華與華電視廣告中非語言符號(hào)的藝術(shù)表現(xiàn)研究ASTUDYONTHEARTISTICEXPRESSIONOFNONVERBALSIGNSHHHTVADVERTISING研究生姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向論文開題日期梁潔宋維山副教授藝術(shù)學(xué)藝術(shù)創(chuàng)意與傳播2015年7月11日摘要伴隨現(xiàn)代電視技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，當(dāng)今電視廣告藝術(shù)作品中非語言符號(hào)所承載的表現(xiàn)內(nèi)容得到極大豐富。一方面，非語言符號(hào)逐漸超越語言符號(hào)對(duì)抽象概念的描述，把廣告內(nèi)容轉(zhuǎn)化為訴諸于受眾視、聽感官上的直觀形象；另一方面，語言符號(hào)也逐漸無法承載我們對(duì)復(fù)雜情感的表露與需求，而非語言符號(hào)以其可見、可聽的“外觀’’下寄予電視廣告更多的內(nèi)容表現(xiàn)，并也以其特有方式影響著受眾?；诖祟惉F(xiàn)象，本文選取了在電視廣告藝術(shù)表現(xiàn)上非語言符號(hào)呈現(xiàn)豐富態(tài)勢的上海華與華營銷咨詢有限公司所創(chuàng)作、監(jiān)制的電視廣告作品為研究樣本，對(duì)其電視廣告作品中非語言符號(hào)的藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行研究。并立足于廣告的本質(zhì)，在對(duì)本文所討論的電視廣告中非語言符號(hào)概念進(jìn)行界定的基礎(chǔ)上，對(duì)華與華電視廣告作品中非語言符號(hào)的藝術(shù)表現(xiàn)方式、功用等方面進(jìn)行探索與闡釋。本文首先對(duì)非語言符號(hào)的內(nèi)涵與外延進(jìn)行準(zhǔn)確界定，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合電視藝術(shù)對(duì)非語言符號(hào)進(jìn)行進(jìn)一步界定。其次對(duì)本文所選取的華與華電視廣告藝術(shù)作品中非語言符號(hào)的表現(xiàn)元素進(jìn)行分析，從而得出華與華電視廣告藝術(shù)作品中非語言符號(hào)的具體表現(xiàn)方式與特征。然后對(duì)華與華電視廣告中的非語言符號(hào)對(duì)其電視廣告藝術(shù)表現(xiàn)的作用進(jìn)行探討。本文主體以非語言符號(hào)的研究為基礎(chǔ)，以華與華電視廣告具體案例展開為線索，結(jié)合華與華電視廣告的具體案例來闡釋電視廣告中非語言符號(hào)的藝術(shù)表現(xiàn)，并且通過華與華對(duì)非語言符號(hào)的運(yùn)用策略探索出當(dāng)今非語言符號(hào)對(duì)電視廣告藝術(shù)創(chuàng)作、表現(xiàn)的借鑒價(jià)值。關(guān)鍵詞華與華電視廣告非語言符號(hào)語言符號(hào)表象藝術(shù)表現(xiàn)ILL

簡介：箍磐碩士學(xué)位論文北京大暈藏西漠竹害叁文字編密級(jí)保密期限{PEKINGUNIVERSITYOFWESTERNHANDYNASTYBAMBOOBOOKTHREECHARACTERSEDITING學(xué)號(hào)姓名學(xué)位類別學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)教師完成時(shí)間答辯委員會(huì)主席簽名F14201031王昕文學(xué)碩士漢語言文字學(xué)徐在國2017年4月碾振淼

簡介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼1003610036專業(yè)碩士學(xué)位畢業(yè)報(bào)告專業(yè)碩士學(xué)位畢業(yè)報(bào)告北京地區(qū)英語導(dǎo)游語言服務(wù)質(zhì)量北京地區(qū)英語導(dǎo)游語言服務(wù)質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)研現(xiàn)狀調(diào)研學(xué)位類型專業(yè)學(xué)位學(xué)位類型專業(yè)學(xué)位論文作者論文作者涂荼學(xué)號(hào)號(hào)20141931225培養(yǎng)單位英語學(xué)院培養(yǎng)單位英語學(xué)院專業(yè)名稱翻譯碩士（口譯）專業(yè)名稱翻譯碩士（口譯）指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師項(xiàng)東項(xiàng)東副教授副教授2016年5月畢業(yè)報(bào)告原創(chuàng)性聲明畢業(yè)報(bào)告原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的畢業(yè)報(bào)告，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，本人鄭重聲明所呈交的畢業(yè)報(bào)告，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行實(shí)踐所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)獨(dú)立進(jìn)行實(shí)踐所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本容外，本報(bào)告不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)報(bào)告不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文所涉及的口譯項(xiàng)目做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中本文所涉及的口譯項(xiàng)目做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。特此聲明特此聲明。報(bào)告作者簽名報(bào)告作者簽名年月日

簡介：CLASSIFIEDINDEXJ91UDC791．6SECRECYRATEPUBLICIZEDUNIVERSITYCODE10082HEBEIUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYDISSERTATIONFORTHEMASTERDEGREEANALYSISOFTHELENSLANGUAGEOFTHECARTOON”THESTORYOFTHETREASUREGOURD¨CANDIDATESUPERVISORASSOCIATESUPERVISORACADEMICDEGREEAPPLIEDFORSPECIALITYEMPLOYERDATEOFORALEXAMINATIONSONGJUANPROF．HOUYANBINX11DANMASTEROFARTSFILMSCHOOLOFFILMANDTELEVISIONDECEMBER,2016摘要鏡頭是影片構(gòu)成的基本單位，是視聽語言的基本視覺元素，是進(jìn)行影視創(chuàng)作的基礎(chǔ)。我將電影中的一些的鏡頭語言技巧運(yùn)用于動(dòng)畫片寶葫蘆的故事中，通過鏡頭語言來敘述故事，通過”角色表演、鏡頭組接”完成”語言“的功能。本篇論文具體闡述了動(dòng)畫電影鏡頭的創(chuàng)作與運(yùn)用，并結(jié)合原創(chuàng)作品寶葫蘆的故事進(jìn)行具體的分析。本文首先從動(dòng)畫電影的“鏡頭語言”入手，著重分析動(dòng)畫電影的鏡頭組接，對(duì)劇本主題和內(nèi)容做了簡要的闡述，并對(duì)寶葫蘆的故事鏡頭語言進(jìn)行了概述且在分鏡頭設(shè)計(jì)方面進(jìn)行了詳解，分別對(duì)角色、場景與鏡頭的關(guān)系及應(yīng)用進(jìn)行了研究討論，強(qiáng)調(diào)了動(dòng)畫電影前期準(zhǔn)備工作對(duì)影片制作的重要性；最后本文從實(shí)際創(chuàng)作出發(fā)，敘述了動(dòng)畫電影寶葫蘆的故事的整個(gè)制作過程，總結(jié)了在鏡頭創(chuàng)作與制作過程中遇到的問題以及處理方式。我對(duì)寶葫蘆的故事的“鏡頭語言”分析概述，強(qiáng)調(diào)了鏡頭語言在動(dòng)畫片中的功能及重要性。通過制作動(dòng)畫片寶葫蘆的故事，我提高了實(shí)踐能力，并且對(duì)二三維結(jié)合動(dòng)畫片的制作有了一定的了解，對(duì)動(dòng)畫片的鏡頭語言有了更深入的認(rèn)識(shí)。本文所進(jìn)行工作，將為國產(chǎn)二三維結(jié)合動(dòng)畫片的設(shè)計(jì)優(yōu)化和市場應(yīng)用，提供重要的參考價(jià)值?！P(guān)鍵詞動(dòng)畫電影；鏡頭設(shè)計(jì)；鏡頭語言

簡介：分類號(hào)密級(jí)UDCUDC學(xué)校代碼11065碩士專業(yè)學(xué)位論文動(dòng)畫角色動(dòng)作語言研究動(dòng)畫角色動(dòng)作語言研究以動(dòng)畫短片絢爛如夏為例以動(dòng)畫短片絢爛如夏為例李璐李璐指導(dǎo)教師陸平副教授學(xué)位類別工程碩士專業(yè)領(lǐng)域工業(yè)設(shè)計(jì)工程答辯日期2017年5月20日2017年5月20日3ABSTRACTATPRESENT,THEWORLDSMOSTPOPULARANIMATIONPERFORMANCE,INFACT,ISTHEANIMATIONOFDISNEYYEARSOFEXPERIENCEACCUMULATEDBYTHEANIMATIONPRINCIPLE,ANDTHENMOREACCURATEISTHEAPPLICATIONOFANIMATIONINTHEROLEOFTHELAWOFMOTIONTHISPAPERFROMTHEWAYOFEXPRESSIONINTHEARTOFANIMATIONROLEACTIONLANGUAGEANDAESTHETICTASTEOFSEEKINGANIMATIONROLEACTIONLANGUAGEANDTHEGENERALRULESOFTHEROLEACTIONLANGUAGEOFARTFORMS,ANDFROMTHEGENERALACTIONSKILLSUPTOTHEHEIGHTOFARTISTICEXPRESSIONTOEXPLORETHEARTISTICFEATURESOFTHEANIMATEDCHARACTERMOVEMENTFIRSTOFALL,ITDISCUSSESTHESIGNIFICANCEOFTHEACTIONLANGUAGEOFANIMATIONTOTHEROLEOFTHEROLEOFTHEANIMATION,WHICHINCLUDESTHEPERFORMANCEOFTHEROLEOFTHELANGUAGEOFTHEROLEOFTHECHARACTERANDTHEAUDIENCEUNDERTHEVISUALANIMATIONROLEAESTHETICTASTETHEN,ITSUMMARIZESTHEMETHODOFREFININGTHEROLEACTIONLANGUAGE,FROMTHREEASPECTSTHECHARACTEROFTHECHARACTER,THEEXAGGERATIONANDDISTORTION,THEACTIONLANGUAGEANDTHESIGNACTIONLANGUAGETHEANIMATEDSHORTFILM“SUCHASSUMMER“ASANEXAMPLETOEXPLOREHOWTOUSETHEACTIONLANGUAGETOSHAPETHECHARACTERANIMATIONCHARACTERSTHISPARTFROMTHEROLEOFACTIONLANGUAGEDESIGN,ACTIONLANGUAGEEMBODIMENT,THEROLEOFTHEROLEOFLANGUAGEINTHESHORTANIMATIONINTHEREFININGMETHODTHREEASPECTSTODISCUSSTHEIMPORTANTROLEOFTHEANIMATIONROLEACTIONLANGUAGETHEN,ITDISCUSSESTHEAPPLICATIONVALUEOFANIMATIONROLEACTIONLANGUAGEANIMATIONROLEACTIONLANGUAGEISTHEBESTWAYTOSHAPETHECHARACTEROFANIMATIONCHARACTERS,DEFORMATION,EXAGGERATION,RHYTHMISTHEMOSTCOMMONLYUSED,THEMOSTCOMMON,ISALSOREFERREDTOASTHEMOSTANIMATEDFORMSOFANIMATIONTHESEREFINEDANDDRAMATICFORMSREFLECTTHEUNIQUECHARMOFANIMATIONARTTHEROLEACTIONLANGUAGEISTHEMOSTDISTINCTIVEARTISTICFEATUREOFANIMATION,WHICHISRICHINARTISTICEXPRESSIONTHISPAPERWILLUSEMORESPACETOEXPLORETHEAPPLICATIONVALUEOFANIMATIONROLEACTIONLANGUAGEKEYWORDSACTIONLANGUAGEMOTIONLAWCHARACTEREXAGGERATION

簡介：學(xué)垃代碼10270分類號(hào)學(xué)弓142502415㈣I上磣腳范大孑碩士專業(yè)學(xué)位論文動(dòng)態(tài)海報(bào)的圖形語言研究與設(shè)計(jì)實(shí)踐學(xué)院專業(yè)學(xué)位類別專業(yè)領(lǐng)域研究生姓名指導(dǎo)教師完成日期蕓苤掌瞳苤苤亟±苧丕遮過值弱趙盍螢墊Z生壘旦ABSTRAOTINFLUENCEDBYTHEDEVELOPMENTOFNEWMEDIATECHNOLOGY，MOTIONGRAPHICS，ASAKINDOFWIDELYUSEDVISUALDESIGN，HASBEENRECOGNIZEDBYDESIGNERSGRADUALLY,ANDHASBEENAPPLIEDINALLKINDSOFMEDIA．INTHIS，WITHTHECOMMUNICATIONFUNCTIONOFTRADITIONALPRINTEDPOSTERS，MOTIONGRAPHICSCANBEPRESENTEDLIKEADYNAMICPOSTECBECAUSEITRETAINSANDSTRENGTHENSTHECHARACTERISTICSOFITSOWNVISUALCOMMUNICATION．ITBECOMEANEWFIELDWHICHDESIGNERSAREWILLINGTOTRY．INTHISPAPER,OURRESEARCHDIRECTIONISTHEEXPRESSIONOFMOTIONGRAPHICLANGUAGEINNEWMEDIAPOSTERS，ANALYZESTHEDIFFERENCEBETWEENMOTIONPOSTERANDPRINTEDPOSTERSINGRAPHICLANGUAGETHROUGHCASESTUDY，COMPARATIVESTUDY，INDUCTIONANDOTHERBASICRESEARCHMETHODS．MEANWHILE，BEFOCUSONTHERELATIONSHIPBETWEENNARRATIVEFUNCTIONANDTECHNOLOGYSELECTIONINMOTIONPOSTERDESIGN，COMPLETEASERIESOFMOTIONPOSTERDESIGNINBRANDPLANNINGPROJECTINDEPENDENTLYASAPRACTICE，INORDERTOFINDOUTTHEVALUEANDSIGNIFICANCEOFUSINGTHEGRAPHICLANGUAGETOEXPRESSTHEINTENTIONOFDESIGNINTHENEWMEDIAKEYWORDSMOTIONGRAPHICGRAPHICLANGUAGEDESIGNPRACTICE

簡介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文劇奎G妲妲遨進(jìn)簽劍佳悶翟邀9適壹的舞臺(tái)審美特征運(yùn)用，是本人在導(dǎo)師杜建華一指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者仫孝JLI簽字日期乃形年多月岱日四JWLIJ幣范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1己獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)杖益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書同學(xué)位論文作者簽名在鈕簽字同期瓦F1年‘月心同仫1月，桫％萬方數(shù)據(jù)ABSTRACTTOINTERPRETTHEDRAMAWORKSONTHEAPPLICATIONOFDRAMALANGUAGEWITHSTAGEAESTHETICCHARACTERISTICABSTRACTDRAMAISACOMPREHENSIVEARTWITHALONGHISTORYANDAPPRECIATIONOFTHEDRAMAHASBEENAPARTOFPEOPLE’SAESTHETICLIFE，BYAPPRECIATINGDRAMAWORKS，PEOPLECANREFLECTONTHEIRREAL1IFEINAESTHETICWAY．TOBRINGTHEAUDIENCEABETTERAESTHETICEXPERIENCE，THEWRITEROFREALISTICDRAMA”MOM，THANKYOU”HASMADEFULLUSEOFTHESTAGEAESTHETICCHARACTERISTICOFDRAMALANGUAGE．DRAMALANGUAGEISALWAYSRICHINMEANINGSANDIMPLICATIONS，WHENCONDUCTASTUDYONTHEDRAMALANGUAGE，THISTHESISHASEXTRACTEDTHESTAGEAESTHETICCHARACTERISTICOFIT，WHICHREFERSTOACTION．FEATURED，UNITYANDRHYTHMICITYOFTHEDRAMALANGUAGE，ANDTHENFURTHERDISCUSSTHESEFEATURESBYANALYZINGDRAMA”MOM，THANKYOU”．THEFINALCHAPTER,ONTHEOTHERSIDE，F(xiàn)OCUSESONAUDIENCE’SAESTHETICACCEPTANCEOFDRAMA．TOSUMUP，THISTHESISISANEFFORTTOCOMPLETELYINTERPRETTHEDRAMACREATINGPROCESSBYSTUDYINGTHECREATINGMOTIVATIONANDAESTHETICACCEPTANCE，ATTHESAMETIME，ITANALYZESTHEAPPLICATIONOFSOMECHARACTERISTICSOFDRAMALANGUAGETOEXPLORETHEPLASTICITYOFDRAMALANGUAGE．KEYWORDSDRAMALANGUAGEACTIONFEATUREDUNITYRHYTHMICITYIII萬方數(shù)據(jù)

簡介：學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定。即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國家圖書館、中國社科院文獻(xiàn)信息情報(bào)中心、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所含萬方數(shù)據(jù)電子出版社、中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索。涉密論文口本學(xué)位論文屬在一年一月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文口論文作者簽名導(dǎo)師簽名蝗日期21蘭呈墨避日期21蘭呈墨酗日期叢墨萬方數(shù)據(jù)初探動(dòng)畫中線條的形式語言與情感表達(dá)英文摘要PREUMI衄RYSTLLDY蚰THEFORMLANGUAGEOFUNESANDEMOTIONALEXPRESSIONINANIMATIONABSTRACTWI血THEDEVELOPMENTOFT11E和JMA廿ONART，LINESINT11E鋤IMA60NH雒APPEARED柚DFO】MEDITSOWNFO玎M1L跖GUAGE．NEANIM撕ONLINESH勰NOTONLYINHERITED缸詞ITIONALLINESOFP砒NTING，BUTDEVELOPEDA1LILIQUES鑼LE、ILRHICHC姐ADAPTTOTHECOM唧OM巧AEGTTLEHCSST柚DAIDSANDREFLECT也E缸℃ALDOFTIINES．LIILESARETHEBASIC趾DMEMOSTIMPORTANTELEMENTINT11E缸II腳TIONPAI曲NGW缸B．THETLLESISISB雒ED∞THEDEVELOL皿ENTOFT11E鋤JMALJON，AMLYZILLGME1INESOFF0衄A1LANGLL乏喀EAND朋∞H伽【ALEXPRESSINGINTHE鋤【I婦啕TIONWORKS．D耐NG也EPROCESSOFTHERESEARCH，ICOMBINEDWIMMYOWNDESIGNWORKS．THETHROU曲THEINSPI枷ON蛆DCOLLECTII培恤RELATEDINF．0MATION，恤EXPLO血GWOD【SH嬲BEENPRESENTED．111砌缸ONTOEXPL0血GTHEHNESC蛐ETHETRADITIONALANOF1INES；THE也ESISALSOAILLLSATSTILDYING、L，HETHERTHELINESCAN百VEPROMI咖CETO也EF．Ⅲ1CTIONOFMELINES，齟DMAKETHEUSAGEOF1INESMOREDHCTLY趾DPUREL弘MAKINGITMOREE任．ECTIVELYINTHEA口JMALIONWOD岱．KEYWORDSLINESFBRMALI趾GUAGEEMOTIONALEXP陀SSIONⅡWNTTENBYSHILEISUPEN曲EDBYZH鋤GXI∞CHUAN萬方數(shù)據(jù)

簡介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名日期刪㈣㈣㈣Y2122112蘇州大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國家圖書館、中國社科院文獻(xiàn)信息情報(bào)中心、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所含萬方數(shù)據(jù)電子出版社、中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索。涉密論文口本學(xué)位論文屬在年一月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文囪論文作導(dǎo)師舉筘7母

簡介：點(diǎn)擊查看更多劉宓慶翻譯美學(xué)視角下張培基英譯中國現(xiàn)代散文選中模糊語言的翻譯研究精彩內(nèi)容。

簡介：中文圖書分類號(hào)中文圖書分類號(hào)J5151鳳陽鳳畫藝術(shù)表現(xiàn)語言研究鳳陽鳳畫藝術(shù)表現(xiàn)語言研究學(xué)生姓名王倩所在院系文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)研究方向繪畫材料與裝飾藝術(shù)研究屆別二0一二屆導(dǎo)師姓名徐豪副教授論文完成時(shí)間二0一二年六月安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文1鳳陽鳳畫藝術(shù)表現(xiàn)語言研究鳳陽鳳畫藝術(shù)表現(xiàn)語言研究內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要鳳陽鳳畫2006年被列為安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有“皖北三絕”的美譽(yù)。鳳陽鳳畫以傳統(tǒng)視覺語言傳達(dá)著吉祥寓意，體現(xiàn)了深厚的民俗文化背景。目前，鳳陽鳳畫引起了國內(nèi)部分學(xué)者的關(guān)注，從現(xiàn)有的相關(guān)著作與成果資料來看，學(xué)者主要從美術(shù)學(xué)、民俗學(xué)等角度予以關(guān)注。本文在吸收這些學(xué)術(shù)成果基礎(chǔ)上，嘗試從鳳陽鳳畫形成的文化內(nèi)涵這一新的角度切入對(duì)鳳陽鳳畫藝術(shù)表現(xiàn)語言作全面而深刻的解析。本文首先解讀了鳳陽鳳畫的文化內(nèi)涵，其目的是為了論證、判斷鳳畫作為文化遺產(chǎn)的價(jià)值，也是我們進(jìn)一步考察鳳畫現(xiàn)狀的依據(jù)。在第一章中從三個(gè)角度來進(jìn)行闡述，一是形成的歷史文化背景；二是分析鳳畫的精神文化內(nèi)涵；三是對(duì)鳳畫的實(shí)踐文化價(jià)值進(jìn)行分析。這一部分全面闡述了鳳畫形成的精神依據(jù)和在實(shí)際中運(yùn)用的文化現(xiàn)象。其次是從鳳陽鳳畫獨(dú)有的造型語言和寓意色彩來解析鳳畫表現(xiàn)語言特征。這一章節(jié)從鳳陽鳳畫的思維觀念、視覺語言、藝術(shù)表現(xiàn)技法、審美感染力四個(gè)角度闡述了鳳陽鳳畫藝術(shù)語言的獨(dú)特性。最后在針對(duì)鳳陽鳳畫的發(fā)展思路上，對(duì)鳳畫的保護(hù)與發(fā)展進(jìn)行思考并提出幾點(diǎn)建議。綜上所述，出于對(duì)地方民間藝術(shù)的熱愛以及關(guān)注現(xiàn)實(shí)的使命感，筆者對(duì)鳳畫進(jìn)行深入的實(shí)地調(diào)查和科學(xué)研究，提出了對(duì)其實(shí)施保護(hù)的淺見，實(shí)現(xiàn)論文的實(shí)踐性和開拓性相結(jié)合的研究目標(biāo)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞鳳陽鳳畫，民俗文化，藝術(shù)表現(xiàn)語言，程式化