簡介：碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目偵探小說翻譯中語言特征的再現(xiàn)以身份案的翻譯為例研究生姓名石曉麗指導(dǎo)教師姓名張玲專業(yè)名稱翻譯碩士（筆譯）研究方向英語筆譯論文提交日期2013年5月ONTHEREPRODUCTIONOFTHELINGUISTICFEATURESOFDETECTIVEFICTIONINTRANSLATIONACASESTUDYOFTHETRANSLATIONOF“ACASEOFIDENTITY”BYSHIXIAOLIUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORZHANGLINGSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONANDINTERPRETINGSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESSOOCHOWUNIVERSITYMAY2013

簡介：作為語言作為語言讀物的中國古典小說早期英譯研究讀物的中國古典小說早期英譯研究以紅樓夢的兩個節(jié)以紅樓夢的兩個節(jié)譯本為例譯本為例博士學(xué)位申請論文作者黃俊燕導(dǎo)師馮慶華教授專業(yè)英語語言文學(xué)20152015年5月

簡介：分類號單位代碼Y869568密級學(xué)號2032202帥6首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目俄羅斯語言學(xué)派翻譯理論若干問題研究BOⅡPOCBITEOPHHⅡEPEBQⅡAPYCCKO曲JLHHRBHCTHIIECKO蠡ⅢKOJIBL研究生指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)學(xué)科方向郭琳隋然教授俄語語言文學(xué)翻譯學(xué)2006年4月8日緒論巾對俄羅斯翻譯理論學(xué)派的來源、背景及該派的主要觀點做了一個概括介紹。在第一章引論中首先對西方翻譯理論學(xué)派做一個總的概述，而俄羅斯翻譯瓔淪學(xué)派包螽蘇聯(lián)瓣裂籜為覆方翻潺邂論學(xué)派囂～部分，它又是與藜鴦著手絲萬縷瓣聯(lián)系鶼，它的發(fā)展脫離不了西方這個大的框架。但是在這個基礎(chǔ)之上它又發(fā)展并創(chuàng)立了自己的特點，所以在這一部分還要對俄羅斯翻譯理論學(xué)派做一個概述。第二章主要探討?zhàn)I羅巔翻譯理論中語言學(xué)派珞文藝學(xué)派紛爭的聞題。在歷變土一妻存在著翻譯是“辯學(xué)還是藝術(shù)”之爭，語言學(xué)家弱溺言學(xué)豹理論解釋和解決翻譯避程中的矛盾，強(qiáng)調(diào)語言規(guī)律，認(rèn)為翻譯是科學(xué)；而文藝派翻譯理論家則過分強(qiáng)調(diào)了翻譯過程中的再創(chuàng)選性，用文學(xué)創(chuàng)作的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)涵來描述翻譯，強(qiáng)調(diào)翻譯是藝術(shù)。本部分分別論述了語言學(xué)灄與文藝學(xué)派豹翻譯理論及宅鑭之霾戇分?jǐn)?shù)秘曩蟄。第三章著重介紹俄羅斯語言學(xué)派的翻譯理論思想。20世紀(jì)∞年代開始出現(xiàn)了從語言學(xué)角度研究翻譯理論的新時期，熊主要特點是把翻譯理論同對比語言學(xué)聯(lián)系起來，把原文與譯文兩種語言現(xiàn)象進(jìn)行對比磷究，揭示囂靜語畜之闋靜對應(yīng)援德。對斃語言學(xué)的興起使褥秘譯理論語言舉灄靜發(fā)展態(tài)努開始增長。語言學(xué)派主張采饜翻譯中翁符號轉(zhuǎn)投法對作品進(jìn)行翻譯，所以本文從替換法、加詞法、減詞法三方面加以分析，從而論證語言舉派翻譯方法的科學(xué)性。縫逡對全文肉褰徽壤述慧結(jié)。關(guān)鍵詞西方翻譯理論學(xué)派；俄羅斯翻譯理論學(xué)派；俄羅斯謬育學(xué)派翻譯理論；俄羅疑文藝學(xué)派翻譯聯(lián)論；翻譯方法

簡介：華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文作為話語類型的“狂歡”巴赫金狂歡化理論的語言解讀姓名胡漫申請學(xué)位級別碩士專業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師孫文憲20100501⑨碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS吃、喝、拉、撒、生殖、交媾等這些純粹生物意義上的行為被無限地放大和贊揚(yáng)，將感官、感受作為第一書寫對象，表達(dá)出反抗神權(quán)、皇權(quán)的革命精神；第二，狂歡話語體現(xiàn)出一種世俗氣質(zhì)。相對于宗教文學(xué)和宮廷文學(xué)的典雅、高貴、莊重、肅穆，狂歡話語則是一種世俗的表達(dá)方式，它沒有華麗的辭藻、完美的人物形象、崇高的精神追求以及規(guī)范的組成結(jié)構(gòu)。狂歡話語中的人物形象是巨人、矮子、傻瓜和小丑，這些都象征著人的本能和感性狀態(tài)下的人性?？駳g話語所描繪的最多的場景就是肆無忌憚的筵席，在筵席上人們重現(xiàn)了原始社會共同勞動、共同分享勞動果實的美好圖景，突出表現(xiàn)了人們之間平等、自由的人際關(guān)系，具有重要的批判意義。狂歡話語的語言是地地道道的人民大眾的語言，是廣場上自由聊天、謾罵、詛咒、發(fā)誓的語言，它缺少規(guī)范的稱呼和禮貌用語，完全是人民大眾生產(chǎn)勞動時所持有的語言，具有樸素而又積極向上的活力。所以，從這些方面來看，狂歡話語表現(xiàn)出世俗的氣質(zhì)；第三，狂歡話語具有反諷特點。反諷所對應(yīng)的是民間文化中的笑文化，狂歡話語中的反諷具有幽默、諷刺、詼諧、嘲笑的含義，反諷體現(xiàn)在小丑形象和笑文化上，小丑形象在狂歡話語中占據(jù)舉足輕重的作用，無論是拉伯雷的巨人傳，還是塞萬提斯的堂吉訶德，都可以在文本中找到特定的小丑形象，它有時表現(xiàn)為侏儒，有時表現(xiàn)為傻瓜，有時表現(xiàn)為騙子。民眾嘲笑小丑，是因為小丑的言行舉止不符合大眾的行為規(guī)范，常常被大眾認(rèn)為是愚癡、蠢笨的。但小丑在被嘲笑的同時也在嘲笑大眾，因為小丑身上所體現(xiàn)出來的不合常理正好映襯出現(xiàn)實世界對人性的壓迫，映襯了大眾自身被社會規(guī)范、宗教傳統(tǒng)、封建帝制所束縛的現(xiàn)實。這個嘲笑與被嘲笑的雙向行為，增強(qiáng)了狂歡話語的諷刺意味，狂歡話語的反諷特點最突出地表現(xiàn)在這里；第四，狂歡話語是一種隱喻的表達(dá)。狂歡話語來源于狂歡文化，狂歡文化的精神內(nèi)核構(gòu)成了狂歡話語的哲學(xué)內(nèi)涵，狂歡話語中的生殖、排泄、宴飲等行為，其實是一種對社會秩序的反抗?，F(xiàn)實世界是一個自上而下的等級森嚴(yán)的世界，人們局限在自己的社會地位中。強(qiáng)調(diào)生殖、排泄等肉體下部的行為，就是為了反抗宗教神權(quán)對肉體的壓迫，想要建立一個新的世界，將一切下部的東西上移，將原本上面的東西降格，在這一升一降的過程中，完成了對新世界的構(gòu)建；第五，狂歡話語中具有戲仿的特點。戲仿是個具有多重含義的復(fù)雜概念，既可以指體裁的戲仿，也可以指內(nèi)容的戲仿、語言的戲仿、儀式的戲仿等等。在狂歡話語中，這幾種戲仿形式都存在。戲仿這種形式早就存在于文學(xué)中，在古希臘羅馬的幽默文學(xué)中，經(jīng)常有對神圣語體、神圣文本的幽默化模仿，通過戲仿手段營造出一種莊嚴(yán)、肅穆的表象，而所表達(dá)的內(nèi)容卻是地地道道的玩笑，這種對比產(chǎn)生出強(qiáng)烈的喜感，具有諷刺的力量，造就了詼諧文本的特點。狂歡文化中也有戲仿的形式，狂歡游行中所選出來的“國Ⅱ

簡介：分類號UDC密級學(xué)號405232213046南昌大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文傳統(tǒng)瓦當(dāng)圖形與現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計形式語言的對比研究傳統(tǒng)瓦當(dāng)圖形與現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計形式語言的對比研究COMPARATIVESTUDYONDESIGNLANGUAGEOFTHETRADITIONALANDMODERNLOGOGRAPHICTILES王任偉培養(yǎng)單位（院、系）藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱傅小龍教授申請學(xué)位的學(xué)科門類藝術(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)名稱設(shè)計學(xué)論文答辯日期20150528答辯委員會主席評閱人年月日摘要I摘要摘要中國傳統(tǒng)瓦當(dāng)圖形作為傳統(tǒng)文化藝術(shù)的重要組成部分，具有形式多樣化圖形和雄厚的的寓意文化內(nèi)涵，給現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計帶來了豐富的設(shè)計元素。本文試圖通過研究傳統(tǒng)瓦當(dāng)圖形與現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計形式語言之間的關(guān)聯(lián)性，總結(jié)他們之間的規(guī)律性，并且探索現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計在運(yùn)用傳統(tǒng)瓦當(dāng)圖形過程中的實現(xiàn)意義，和對其所產(chǎn)生的拖動作用，以及如何借鑒傳統(tǒng)瓦當(dāng)圖形來設(shè)計賦有中國特色的標(biāo)志設(shè)計。首先簡要介紹了傳統(tǒng)瓦當(dāng)圖形的歷史來源、發(fā)展階段和時代演變，其次是闡述傳統(tǒng)瓦當(dāng)圖形的基本屬性，對后面介紹現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計運(yùn)用作鋪墊，并重點總結(jié)瓦當(dāng)圖形與現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計形式語言規(guī)律與關(guān)聯(lián)性原則，在分析現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計運(yùn)用傳統(tǒng)瓦當(dāng)圖形的處理手法與優(yōu)劣分析。最后通過對傳統(tǒng)瓦當(dāng)圖形的學(xué)習(xí)與研究，并從中提取精華，為現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計更好地借鑒傳統(tǒng)瓦當(dāng)圖形并實現(xiàn)創(chuàng)新，從而形成具有中國特色的標(biāo)志設(shè)計。本文主要創(chuàng)新之處在于通過二者關(guān)聯(lián)性規(guī)律，查找并提取傳統(tǒng)瓦當(dāng)圖形之精髓來設(shè)計賦有中國特色的、現(xiàn)代的標(biāo)志。以大量的實例來分析其可行性與重要性，通過對傳統(tǒng)瓦當(dāng)圖形的“形”、“意”兩方面來分析現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計的提取借鑒與沿用擴(kuò)展，逐步深入研究傳統(tǒng)瓦當(dāng)圖形在現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計中的優(yōu)勢作用，以及如何把握現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計對傳統(tǒng)瓦當(dāng)圖形的啟發(fā)，在此能為設(shè)計者們提供一些理論上的參考。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞瓦當(dāng)圖形；標(biāo)志設(shè)計；關(guān)聯(lián)性；借鑒

簡介：分類號J5J5密級公開公開論文編號論文編號S13118S13118學(xué)號20131101182013110118碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文傳統(tǒng)圖像裝飾語言在綜合材料裝飾畫中的運(yùn)用以南陽漢畫像石為例研究生王雅楠王雅楠指導(dǎo)教師師田欣田欣一級學(xué)科科設(shè)計學(xué)設(shè)計學(xué)學(xué)科、?？?、專業(yè)業(yè)工藝美術(shù)設(shè)計工藝美術(shù)設(shè)計研究方向向裝飾藝術(shù)設(shè)計裝飾藝術(shù)設(shè)計論文完成時間論文完成時間20162016年5月3030日論文答辯日期論文答辯日期20162016年6月8日學(xué)位論文原學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文傳統(tǒng)圖像裝飾語言在綜合材料裝飾畫中的運(yùn)用以南陽漢畫像石為例是本人在實踐過程中進(jìn)行的研究工作，并取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，本論文中不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的成果。論文中的具體案例明確的表明制作單位及出處。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文傳統(tǒng)圖像裝飾語言在綜合材料裝飾畫中的運(yùn)用以南陽漢畫像石為例作者完全了解四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，四川美術(shù)學(xué)院有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許本學(xué)位論文被查閱和借閱。本人授權(quán)四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文，可以通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡介：中圖分類號中圖分類號密級公密級公開學(xué)科分類號學(xué)科分類號論文編號論文編號37_050201_11045632016100363_LW碩士學(xué)位論文會話含義理論視角下漢語言語幽默解讀會話含義理論視角下漢語言語幽默解讀圍城個案分析圍城個案分析作者姓名王倩學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師趙虹培養(yǎng)學(xué)院外國語學(xué)院二〇一六年五月二十五二十五日INTERPRETATIONOFCHINESEVERBALHUMORSFROMTHEPERSPECTIVEOFTHETHEORYOFCONVERSATIONALIMPLICATUREACASESTUDYOFFORTRESSBESIEGEDBYWANGQIANUNDERTHESUPERVISIONOFPROFZHAOHONGATHESISSUBMITTEDTOTHESCHOOLOFFOREIGNSTUDIESINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTERINLINGUISTICSSCHOOLOFFOREIGNSTUDIESSHANDONGUNIVERSITYOFFINANCEANDECONOMICSMAY2016

簡介：上海外國語大學(xué)上海外國語大學(xué)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文會話幽默的語言學(xué)分析會話幽默的語言學(xué)分析以美國情景喜劇摩登家庭為例以美國情景喜劇摩登家庭為例院系院系英語學(xué)院英語學(xué)院學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)姓名馬辰吟姓名馬辰吟指導(dǎo)教師徐海銘指導(dǎo)教師徐海銘2016年5月

簡介：南京林業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文倫理學(xué)視野中的語言傷害問題及對策姓名顧平申請學(xué)位級別碩士專業(yè)倫理學(xué)指導(dǎo)教師劉冬冰20070601THEPROBLEMOFLINGUISTIC．INJURYANDITSCOUNTERMEASURES湔THEVIEWOIETHICSABSTRACTTHISTHESISEXAMINESCAREFULLY,FROMTHEANGLEOFETHICS，THEPHENOMENONOFLINGUISTICINJURYI11CURRENTSOCIALLIFEANDTHEETHICALCOUNTERMEASURESOFCONSTRUCTINGLANGUAGEHARMONY．THEWHOLETHESISCONSISTSOFFIVEPARTS，OFWHICHCHAPTERONE，TWOANDTHREEARETHEBODY．。INTRODUCTIONPRESENTSTHEORIGILLOFPROBLEM，BACKGROUND，CURRENTSTATUSANDTHEVALUEOFRESEARCHINT11ISAREA；THEMETHODSTHATHAVEBEENUTILIZED，ANDFINALLYWHATISNEWANDCREATIVEABOUTTLLISWORK．CHAPTERONEINTRODUCESTHERELATIONSHIPBETWEENLANGUAGEHARMONYANDSPEECHMORALS．THENLINGUISTICINJURYISDEFINEDANDCLASSIFIED。ITSCHARACTERISTICSANALYZEDTOREVEALTHEGREATTHREATTOOURSOCIETY．THENECESSITYISTHUSPROVENTOADVOCATETHEUSEOFHARMONIOUSLANGUAGE．CHAPTERTWOMAKESTHEQUESTIONNAIRESURVEYONLINGUISTICINJURYINCURRENTSOCIALLIFE．THESTATISTICSISANALYZEDANDCLASSIFIED．MEANWHILE，THECOLLECTEDLANGUAGEMATERIALISREORGANIZEDANDINDUCEDASASUPPLEMENTTOTHEQUESTIONNAIRESURVEY．THENATHOROUGHANALYSISISPRESENTEDONTHECAUSESOFTHISPHENOMENONATBOTHPERSONALANDSOCIALLEVELS．CHAPTERTHREEPROPOSESSIXETHICALPRINCIPLESONHOWTORESTRAINLINGUISTICINJURIESFROMHAPPENINGANDHOWTOADVOCATETHEUSEOFHARMONIOUSLANGUAGE．THESIXPRINCIPLESPROPOSEDINCLUDERESPECT,EQUALITY,HARMLESSNESS，COURTESY,POLITENESS，APPROPRIATENESSANDCOOPERATIONFOLLOWINGTHAT，F(xiàn)IVEETHICALCOUNTERMEASURESARESUGGESTEDTOGETHERWITHFIVELANGUAGEMORALRULES，CALLINGFORTHERETUMOFTHETRADITIONALLANGUAGECIVILIZATION．ATLAST，THETHESISAPPEALSFORTHECREATIONOFAHARMONIOUSLANGUAGEENVIRONMENTINORDERTOPROMOTETHECONSTRUCTIONOFAHARMONIOUSSOCIALISTSOCIETY．THECONCLUSIONPARTSUMSUPTHEMAJORPOINTSPRESENTEDINTHETHESIS．KEYWORDSETHICS，LINGUISTICINJURY,LANGUAGEHARMONY,SURVEY,COUNTERMEASURES

簡介：分類號J90J90密級公開公開論文編號論文編號S13037S13037學(xué)號2012013110110037037碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文傳統(tǒng)敘事的改變傳統(tǒng)敘事的改變紀(jì)錄片中的實驗性語言紀(jì)錄片中的實驗性語言研究生寧佳偉寧佳偉指導(dǎo)教師師李一凡李一凡副教授教授一級學(xué)科科美術(shù)美術(shù)學(xué)學(xué)科、專科、專業(yè)業(yè)新媒體新媒體藝術(shù)學(xué)藝術(shù)學(xué)研究方向向?qū)嶒炗跋駥嶒炗跋裾撐耐瓿蓵r間論文完成時間20201616年2月29日論文答辯日期論文答辯日期20201616年6月3日學(xué)位論文原學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文傳統(tǒng)敘事的改變紀(jì)錄片中的實驗性語言是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，本論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的成果。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。本人承擔(dān)本聲明的法律后果。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文傳統(tǒng)敘事的改變紀(jì)錄片中的實驗性語言作者完全了解四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。學(xué)位論文作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡介：學(xué)校代碼壘墨煎浙江野～六學(xué)ZHEJI‘ANGNORMALUNIVE良SITY碩士學(xué)位．論文題目?。趙塞皇企△髭邃～一?一學(xué)科專業(yè)一￡撬壑墊董盎堂二．二一．一．．●●卑1’級生熟學(xué)爭2Q3絲．鯉Q壘．I研究生。型整指導(dǎo)教師_．．經(jīng)堤蠡．．一；‘。中圖分類號釜2鰉．論文提交時間■嬰三年上月』生日一III?●I刪3ⅢMML舢6舢9㈣2川3Ⅲ丫以文字介入影像中國電視期刊研究摘要自從電視作為傳播媒介進(jìn)入人類社會的政治、經(jīng)濟(jì)與文化生活之后，勢不可擋地弓【發(fā)了一系列天翻地覆的變化，愈來愈成為當(dāng)今人類精神生活的重要物質(zhì)載體。但在電視事業(yè)迅猛發(fā)展的同時，電視理論研究與電視文化評論還顯得滯后，尚不能適應(yīng)和滿足電視實踐對電視理論的需要。而電視理論的逐步完善，離不開創(chuàng)作者與文本批評理論、專業(yè)評論者和觀眾之間的交互對話，隨之電視期刊就成為了這樣一個可供交流的場域，成為了普通觀眾、非專業(yè)人士更好地了解電視理論、認(rèn)知電視藝術(shù)的重要途徑，也成為了專業(yè)人士拓展和深化電視理論的重要陣地。本文將1982年到2015年的中國電視期刊作為研究對象，以歷史的眼光進(jìn)行整體觀照和具體闡釋，嘗試在中國電視藝術(shù)發(fā)展史的框架內(nèi)展開論述，以史的梳理為要旨，考察其文本和側(cè)重點上的演變軌跡，并結(jié)合該刊的刊名更迭、編創(chuàng)者隊伍、定位理念、欄目設(shè)置以及文本內(nèi)容上的發(fā)展變化進(jìn)行相對客觀、全方位的考察研究。試圖從中國電視這一具體案例中探討電視學(xué)術(shù)期刊的辦刊價值，并探究電視學(xué)術(shù)期刊在中國電視藝術(shù)創(chuàng)作實踐和電視理論的建構(gòu)中所起到的作用。本文共分為五個部分，緒論主要對研究對象、研究現(xiàn)狀、研究價值和意義、研究方法等進(jìn)行概述，解讀電視期刊與電視藝術(shù)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，肯定中國電視作為研究電視藝術(shù)發(fā)展進(jìn)程基礎(chǔ)性資料的價值屬性。第一章重點進(jìn)行中國電視55期刊的定位研究，對其34年19822015來的生態(tài)環(huán)境與流變進(jìn)行縱向的梳理，并對期刊的形象定位進(jìn)行分析，思想上堅持政治方向的正確導(dǎo)向，內(nèi)容上以多項欄目板塊實現(xiàn)對電視文藝的多形式兼顧，并始終給予電視劇發(fā)展密切的關(guān)注，成為了研究電視劇的載體。第二章主要從欄目設(shè)置研究、電視事件關(guān)注、電視作品研究三個層面上橫向、全面的概括中國電視期刊的內(nèi)容構(gòu)成要素，

簡介：扉頁論文題目從雁蕩高秋圖探析陸儼少的筆墨語言學(xué)生姓名王寧學(xué)科專業(yè)美術(shù)申請學(xué)位類別和級別申請全日制專業(yè)型碩士學(xué)位，2013級學(xué)位類別藝術(shù)碩士學(xué)位授予單位浙江師范大學(xué)指導(dǎo)教師趙濺球提交日期20T6年3月24日TITLEPAGETHESISTITLEEXPLORATIONANDANAIJYSISOFYANSHA0’SINKLANGUAGEON{YANDANGHIGHQIUTUNAMEOFSTUDENTWANGNINGDISCIPLINESFINEARTSTOAPPLYFORGRADUATECLASSESANDLEVELSAPPLYFORFULLTIMEPROFESSIONALMASTER’SDEGREEIN2013DEGREECATEGORYMASTEROFARTSDEGREEGRANTINGUNITSZHEJIANGNORMALUNIVERSITYINSTRUCTORZHAOJIANQIUSUBMITTEDDATEMARDL24，2016EXPLORATIONANDANALYSIS0FYANSHA0’SINKLANGUAGEONYANDANGHIGHQIUTUABSTRACTLNKLANGUAGEISTHESOULOFCHINESELANDSCAPEPAINTING．INTHISTECHNOLOGICALANDCULTURALDEVELOPMENTOFSOCIETY，HOWTOADDNEWVITALITYTOTHELANGUAGE，HOWTHENATIONANDTIMEBECAMEARTISTSCONTINUETOEXPLORETHEPROPOSITION．LUYANSHAO’SSUMMARYOFTHECHARACTERISTICSOFTRADITIONALPENANDINK，THROUGHPAINTINGANDWRITING，EXPLORINGTHEIROWNUNIQUEPENANDINK，INKFORMGIVESANEWSOURCEOFCHINESELANDSCAPEPAINTINGTHISARTICLEEMBODIESTHEPRINCIPLEOFSEEINGBIGTHINGINSMALLTHINGS，BYREVIEWINGLUYANSHAO’SYANDANGHIGHQIUTUTOUNDERSTANDHISARTISTICLANGUAGEANDBYDEEPLYUNDERSTANDINGDEVELOPMENTOFINKLANGUAGEANDARTINHISTIMES．INTHEENDTHISARTICLEWILLELABORATETHEINNOVATIONOFLUYANSHAO’SLANDSCAPEPAINTINGPENANDINKLANGUAGEUSEDONMYGRADUATIONCREATION．KEYWORDSLUYANSHAO；INKLANGUAGE；YANDANG；PAINTINGSTYLE

簡介：學(xué)號2010020561分類號H313研究生類別全日制碩士學(xué)位論文（學(xué)（學(xué)術(shù)學(xué)位）位）論文題目論文題目ASTUDYOFPRAGMATICVAGUENESSINENGLISHADVERTISEMENTSFROMTHEPERSPECTIVEOFADAPTATIONTHEORY從順應(yīng)論角度看英語廣告語從順應(yīng)論角度看英語廣告語言中的語用模糊中的語用模糊學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱英語語言文學(xué)英語語言文學(xué)申請人姓名人姓名張紅張紅指導(dǎo)教師楊彬楊彬副教授教授論文提交時間論文提交時間2013年6月1日獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)校可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期20年月日簽字日期20年月日

簡介：ANANALYSISOFDOCUMENTARYSUBTITLETRANSLATIONSTRATEGIESFROMTHE1H』●NJ叫一一RERSPECTLVE0TUROSSCULTURALCOMMUNICATIONMACASESTUDYONDAOISMATAGLNNEEATHESISSUBMITTEDTOFI“GLANGUAG,COLLEGOREIGNLANGUAGESCOLLEGESHANGHAINORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONANDINTERPRETINGMAY2014上海師范大學(xué)學(xué)位論文英文摘要ABSTRACTWITHTHEDEVELOPMENTOFCROSSCULTURALCOMMUNICATIONINRECENTYEARS，ALOTOFDOCUMENTARIESWERETRANSLATEDINTOVARIOUSLANGUAGESTOPLAYINFOREIGNCOUNTRIES．SUBTITLETRANSLATIONOFFILMSISBECOMINGINCREASINGLYIMPORTANT，F(xiàn)URTHERMORE，ITHASBECOMEACULTURALBRIDGEOFCOMMUNICATIONAMONGNATIONS．THEREFORE，THETRANSLATOR,INADDITIONTOTAKINGINTOACCOUNTTHECROSSCULTURALFACTORS，MUSTALSOTAKETHECHOICEOFTRANSLATIONSTRATEGIESINTOCONSIDERATION．FROMTHEPOINTOFVIEWOFTHECROSSCULTURALPERSPECTIVE，THISTHESISCHOOSESONEOFTHEDOCUMENTARIESOFTHESTATECOUNCILINFORMATIONOFFICETRANSLATEDBYTHEAUTHORHERSELFENTITLED”DAOISMATAGLANCETHEECOLOGICALASPECTSEPISODETHREE”TOANALYZETHEDIFFERENCESBETWEENCHINESEANDWESTERNCULTURES，EXPLORINGTHETRANSLATIONSTRATEGIESOFTITLESOFPEOPLE，NAMESOFCHINESEMEDICINETERMSANDTAOISTVOCABULARIESANDSENTENCES．THEAUTHORRESPECTIVELYANALYZESTHECHOICEOFTRANSLATIONSTRATEGIESOFTYPICALPHRASESANDSENTENCESUNDERDIFFERENTCULTURALBACKGROUNDSANDDIFFERENTCONTEXTS．ANDTHEAUTHORALSODISCUSSESSPECIFICTRANSLATIONMETHODSINCLUDINGAMPLIFICATION,OMISSION，ANALOGYANDANNOTATION．FINALLYTHEAUTHORDRAWSACONCLUSIONWHENWETRANSLATESUCHTEXTS，APPROPRIATETRANSLATIONSTRATEGIESSHOULDBECHOSENACCORDINGTOTHETEXTCONTENT，DOMESTICATIONANDFOREIGNIZATIONSHOULDBECOMBINEDTOGETHERINORDERTOBETTERTRANSFERTHECHINESECULTURE．KEYWORDSCROSSCULTURAL，TRANSLATIONSTRATEGIES，SUBTITLETRANSLATIONII

簡介：2011屆研究生碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼10269學(xué)號51072903035葶泵師為天擎從語言游戲看理解的可能性院系蜇堂丕專業(yè)2E國蜇堂研究方向理垡耍友蜇堂指導(dǎo)教師潘德苤?jǐn)?shù)援論文作者迢蘊(yùn)2011年4月2011MASTER’SDISSERTATION／YFLUFLLLLLFLL㈣炒COLLEGEID10269STUDENTID51072903035EASTCHINANORMALUNIVERSITYONTHEPOSSIBILITYOFUNDERSTANDINGFROMTHEVIEWOFLANGUAGEGAMEDEARTMENTDEPARTMENTOFPHILOSOPHYMAJORFOREIGNPHILOSOPHYRESEARCH．FIELDMODENWESTENPHILOSOPHYTUTORPROFESSORPANDERONGSTUDENTFENGQUNTHISPAPERHASBEENFINISHEDINAPRIL2011