簡介：中圖分類號UDC學(xué)校代碼10055密級公開蠱鹽犬淫碩士學(xué)位論文大學(xué)生幸福感影響因素的社會學(xué)研究THESOCIOLOGICALSTUDYONTHEFACTORSOFCOLLEGESTUDENTSSUBJECTIVEWELLBEING南開大學(xué)研究生院二。一。年五月南開大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名奎鏖重2010年5月25日非公開學(xué)位論文標(biāo)注說明根據(jù)南開大學(xué)有關(guān)規(guī)定，非公開學(xué)位論文須經(jīng)指導(dǎo)教師同意、作者本人申請和相關(guān)部門批準(zhǔn)方能標(biāo)注。未經(jīng)批準(zhǔn)的均為公開學(xué)位論文，公開學(xué)位論文本說明為空白。論文題目申請密級口限制≤2年口秘密≤10年口機(jī)密≤20年保密期限20年月日至20年月日審批表編號批準(zhǔn)日期20年月日限制★2年最長2年，可少于2年秘密★10年最長5年，可少于5年機(jī)密★20年最長10年，可少于10年

簡介：寧夏大學(xué)碩士學(xué)位論文龐德社會學(xué)法理學(xué)視域內(nèi)社會化法律觀研析姓名胡世恩申請學(xué)位級別碩士專業(yè)法學(xué)理論指導(dǎo)教師張秉民20080501THESTUDYANDANALYSISOFSOCIALIZEDLAWINTHEVIEWOFPOUNDSSOCIOLOGICALJURISPRUDENCEHUSHIENLEGALTHEORYDIRECTEDBYZHANGBINGMINABSTRACTROSCOEPOUNDWASTHEFOUNDEROFAMERICANSOCIOLOOCAJURI咖INTHEEARLY20THCENTURYHISTMNVANGOFTHESOCIOLOGICALJMISLMATETMEISVERYRICHANDTHESYSTEMISLLUMCIOI區(qū)SOHOWTOMAARCHHISAKORYISOFGREATSIGNIFICANCETHEFIRSTSECTIONOFTIMMAINBODYTALKSABOUTTHETHEOIYSOULMESOFPOMLDSSOFIOLOOCDJ哪話LDEL髓NY鰳叫恤THETMCI【IGNUTANDTHETTAMMKAL餅IG瞄OFPOUNDS鰳CII釃刪J啊ISL玳哪∞，啪啪鋤由刪THE∞憾蚋伽伽OFTIIE鼬IOJ畫CALJLRI哪NE懈DEARLYTHESECONDSECTIONINCLUDETHEFEATURESOFSOCIOLOGICALJTAISPNALENCESTAGESOFVEITMMTANDOUTLINELEOAIMANDBENEFITM∞哆THETHIRDANDFOURTHSECTIONISTHEMOSTIMPORTANTPARTOFTHISDISSERTATION，WHICHMAINLYMAKES鋤AAAYSIS幻POTATD’S曲OUGHTOFSOCIALAMONINGANDSOCIALIZED姆OFMAIDEVELOPMENTANDSOCIALBENEFITEEORYANDLE酬VALUESTHETHEORYOFSOCIALIZEDLAWSTRESSEDTHATTHECENTEROFLAWISSOCIETYBUTITISUNABLEFOUNDTHEBALANCEBE擁，啪THESOCIALK撇ANDTHE彈稻伽圃INTERESTA碼唧POUND’S如CII嘶刪JMSPMEZ眥XPREMDDEEPO啊瞳嘲IFORTHEPEOPLEKEYWORDSPOUND，SOOIOLOGICALJ哪LISFI出髓N撼岫OFSOCIALIZEDLAW，SOCIALCONTROL，珥審蒯Ⅱ

簡介：學(xué)號2007020112姓名侯麗電話15820007687郵箱WABQ學(xué)院教育學(xué)院中文論文題目小學(xué)教師課堂控制的社會學(xué)分析SOCIOLOGYANALYSISOFCLASSROOMCONTROLOFPRIMARYSCHOOLTEACHERS獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)校可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期200年月日簽字日期200年月日

簡介：重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文埃利希法社會學(xué)理論研究以法律社會學(xué)基本原理為核心姓名楊亞斌申請學(xué)位級別碩士專業(yè)法學(xué)理論指導(dǎo)教師程燎原201005重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文英文摘要IIABSTRACTEHRLICHISRECOGNIZEDASTHEFOUNDEROFEUROPEANSOCIOLOGYOFLAWHISTHEYOFSOCIOLOGYOFLAWWASPROVIDEDWITHGROUNDBREAKINGSIGNIFICANCEGREATACHIEVEMENTHASRECEIVEDABOUTHISRESEARCHOFSOCIOLOGYOFLAWTHEVIEWOFHISGREATTHOUGHTEMBODIEDINHISWKNAMEDAS“FUNDAMENTALPRINCIPLESOFTHESOCIOLOGYOFLAW“INTHISWKEHRLICHPROPOSEDEXPLAINEDHISLIVINGLAWTHECENTEROFGRAVITYOFLEGALDEVELOPMENTLIESINSOCIETYITSELFFREEDOMTOSEEKCREATELAWRESEARCHMETHODSOFSOCIOLOGYOFLAWSOTHETEXTBASEDONHIS“FUNDAMENTALPRINCIPLESOFTHESOCIOLOGYOFLAW“INDERTOELABATEMECOMPREHENSIVETHOUGHTOFSOCIOLOGYOFLAWTHISDISSERTATIONCONSISTSOFANINTRODUCTION，THREECHAPTERSACONCLUSIONINTHEINTRODUCTIONPARTITBRINGSOUTEHRLICHSTHEETICALSYSTEMOFTHESOCIOLOGYOFLAWTHECURRENTRESEARCHSITUATIONABOUTCHINAOTHERCOUNTRIESONTHESOCIOLOGICALTHEYOFEHRLICHOVERVIEWESCHINESEFEIGNSCHOLARSCONTEMPARYRESEARCHESONTHESOCIOLOGYOFLAWINTERMOFTHEMAJCONCERNSTHEDIFFICULTIESDEFICIENCIESPOINTSOUTTHEAUTHSRESEARCHIDEASMETHODSCHAPTERTWOTHEBACKGROUNDOFEHRLICHSTHEYOFSOCIOLOGYOFLAWTHISCHAPTERCONSISTOFHISKNOWLEDGESTRUCTURESOCIALHISTICALBACKGROUNDIDEOLOGICALTHEETICALSOURCESTHISCHAPTERFOCUSESONTRACETHEIGINOFTHEJEWISHLAWYERSFAMILYYEARSOFSTUDYTEACHINGEXPERIENCECOMBINEDWITHITSATTENTIONTOSOCIALISSUESEMPIRICALACADEMICIENTATIONINSTUDIESTRYTOFINDOUTTHEBASISOFHISSOCIOLOGYOFLAWANALYSISOFTHELATE19THEARLY20THCENTURYEUROPEANAMERICANCAPITALISTPOLITICALECONOMICSOCIALCHANGESTOSEEKOUTTHESOCIALBASISOFTHESOCIOLOGYOFLAWASTHECRITICALANALYSISONTHENATURALLAWANALYTICALJURISPRUDENCEGERMANYHISTYOFLAWCRITICALANALYSISOFLAWSOCIOLOGYDEMONSTRATETHEIDEOLOGICALTHEETICALIGINSOFHISTHEYOFSOCIOLOGYOFLAWCHAPTERTHREEMAJVIEWPOINTSOFEHRLICHSTHEYOFSOCIOLOGYOFLAWINDERTOSYSTEMATICALLYCOMPREHENSIVELYREVEALTHEPRESENTATIONOFHISTHEYTHISCHAPTERTRIEDTOSTOUTINDETAILOFTHEMAINVIEWABOUTHISTHEYOFSOCIOLOGYOFLAWINCLUDINGLIVINGLAWTHECENTEROFGRAVITYOFLEGALDEVELOPMENTLIESINSOCIETYITSELFFREEDOMTOSEEKCREATELAWMEOVERITWILLDEMONSTRATEDONTHETONEMETHODOLOGYOFTHETHREETHEYABOVECHAPTERFOURTHERESEARCHMETHODSOFEHRLICHSTHEYOFSOCIOLOGYOFLAWTHEMETHODSFIRSTEMPHASISONINVESTIGATIONINTERPRETATIONFLEGALHISTY

簡介：東南大學(xué)碩士學(xué)位論文論“私了”法社會學(xué)的透視姓名張秀娟申請學(xué)位級別碩士專業(yè)法律碩士指導(dǎo)教師張洪源；白偉20120520COMPOUNDINGTHELEGALFROJ|VITHEPERSPECTIVE0FSOC，IOLOGY0FLA、／＼，ABSTRACTTHEPHJNOMENOOFCOMPOUNDINGTHELEGALHASBEENWIDESPREADINOURCOUNTRYA11THETIMEASASTANDARDOFTHECASESANDDEGREEOFHARM，THETYPESOFEOMPOUNDINGCANBEDIVIDEDINTORECONCILIATIONCOMPOUNDING，MEDIATIONCOMPOUNDING，AVOIDANCEOFCOMPOUNDING，F(xiàn)ORCEDCOMPOUNDINGANDSOONNOMATTERWHATTYPESOFCOMPOUNDINGAREMOREORLESSSUBJECTTOTHECOMBINEDEFFECTSOFMANYFACTORS，INCLUDINGHISTORICALANDCULTURALREASONS，ECONOMICREASONS，LEGALREASONSANDSOCIALREASONSINSOMEWAYSCOMPOUNDINGMAYHAVEPOSLTLVEIMPACTSTOACERTALNEXTENTHOWEVERITSHARMSSUCHASTHEPROTECTIOLLOFTHERIGHTSOFVICTIMSANDCONTRARYTOEQUA2【ITYPRINCIPLESOFTHEIAWHASBEENCRITICIZEDFORSOMEOFTHELEGALPROFESSIONTHEREFORE，HOWTOOVERCOMETHENEGATIVEIMPACTSTOTHENATIONALLAWANDMAKEITINEFFECTIVEWITHOUTINTHEIRRESPECTIVEAREAS，HASBECOMEATOPPRIORITYKEYWORDSCOMPOJNDINGTHELEGAPROTECTHARMOVERCOMEII

簡介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文社會學(xué)視角中的校長資源觀姓名解瑞紅申請學(xué)位級別碩士專業(yè)教育管理指導(dǎo)教師鄔志輝20050401ABSTRACTOURCOUNTRYBASICALLYIMPLEMENTEDHIGHLYCENTRALIZEDSYSTEMOFEDUCATIONALADMINISTRATIONANDLEADERSHIPBEFORETHEREFORMANDOPENINGTHEGOVEMMENTALMOSTCONTROLLEDALLTHERESOURCESANDWASINCHARGEOFDISTRIBUTINGTHEMTHESCHOOLJUSTOBEYSTHEGOVERNMENT’SORDERSASADEPENDENCYACCORDINGLY，THEPRINCIPALJUSTPLAYEDTHEROLEOFTHEGOVERNMENTOFFICIALANDNOACTUALPOWER111EPRINCIPALMAINLYACQUIREDTHERESOURCETHROUGHTHEGOVERNMENTANDTOOKREGARDTHEMATERIALASTHESOLERESOURCEWJTLLTHEDEVELOPMENTOFTHEREFORMOFTHEECONOMYSYSTEM，THEOLDADMINISTRATIONSYSTEMCANNOTADAPTTHENEWSITUATIONINORDERTOCHANGETHISSITUATION，THEGOVERNMENTSTARTSTOEMPOWERTHESCH001ANDTHEPRINCIPALHAVETHERIGHTOFSOVEREIGNTYATTHESAMETIMETHEPEOPLE’SNEEDOFEDUCATIONCONTINUALLYGROWSOTHEEQUANIMITYOFEDUCATIONALRESOURCEISCOMPARATIVELYSHORTEDTHENTHEPRINCIPALNEEDCHANGETHETRADITIONALIDEASABOUTTHERESOURCEANDINAKETHEIREFFORTSTOFINDNEWRESOURCETHATISNECESSARYTOTHESCHOOLDEVELOPMENTTHISPAPERSTARTSWITHTHEANALYSISOFTHEPRINCIPAL’SBEHAVIORSTHEAUTHORWILLDISCLOSESEVERALDIFFERENTUNDERSTANDINGABOUTRESOURCETHROUGHBEHAVIORS，ANDCATEGORIZETHEMTHENTHEPAPERWILLANALYZETHEINSIDEMECHANISMTHATRESULTSINSPECIALKNOWLEDGEATTHEANGLEOFINSTITUTIONTHEORY，ECONOMICSANDSOCIOLOGYINTHEVISIONOFINSTITUTIONTHEORY，THEATTITUDESOFPRINCIPALTESOURCESARELIMITEDBYTHEINSTITUTIONSHOWEVERITWOULDRESULTINTHERIGIDTHINKINGIFTHEPRINCIPALJUSTTHOUGHTABOUTPROBLEMSFROMTHEMODELOFINSTITUTIONINTHEVISIONOFECONOMICS，ITWOULDBEHARMFULTOTHESCHOOLEDUCATIONIFTHEPRINCIPALCOMPLETELYPURSUEDTHEEFFICIENCYANDTHEMATERIALBENEFITSINTHEVISIONOFSOCIOLOGY，THEPRINCIPALSHOULDPAYMOREATTENTIONTOTHERELATIONNETSBETWEENPEOPLE，ANDSEEKTONEWRESOURCETHROUGHTHEMTOINCREASETHEANAOUNTOFTHESCHOOLRESOURCETHISPAPERTRIESTOINTEGRATETHETHEORYANDPRACTICESOTHEAUTHORTAKESVARIOUSMETHODSSUCHASINTERVIEW，QUESTIONNAIRELITERATURECOMPARISON，HISTORYRESEARCH，THEORYCOMPARISONETCKEYWORDSRESOURCEIDEASINSTITUTION；SOCIALCAPITAL；SOCIALNETWORKII

簡介：點擊查看更多家長職業(yè)狀況與子女學(xué)業(yè)成績關(guān)系的社會學(xué)探討——以上海市四所學(xué)校為案例.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：碩士學(xué)位論文社會學(xué)意蘊(yùn)下的昂格爾批判法學(xué)社會學(xué)意蘊(yùn)下的昂格爾批判法學(xué)UUUUNGERNGERNGERNGER’’’’SSSSCRITICALCRITICALCRITICALCRITICALLEGALLEGALLEGALLEGALSTUDIESSTUDIESSTUDIESSTUDIESUNDERUNDERUNDERUNDERTHETHETHETHEMEANINGMEANINGMEANINGMEANINGOFOFOFOFSOCIOLOGYSOCIOLOGYSOCIOLOGYSOCIOLOGY作者姓名李毅指導(dǎo)教師周祖成教授西南政法大學(xué)SOUTHWESTUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCELAW1內(nèi)容摘要法治作為現(xiàn)代西方自由主義社會的最基本治理模式，昂格爾將其稱之為“法律秩序”。人類社會發(fā)展至今產(chǎn)生了不同的社會形態(tài)，社會形態(tài)的變化也孕育了法律類型的發(fā)展。昂格爾借鑒馬克思韋伯“理想類型”的方法，將人類歷史上出現(xiàn)過的社會形態(tài)分為部落社會、貴族社會、自由主義社會三種類型；三種社會形態(tài)下孕育有三種法律類型，即習(xí)慣法、官僚法和法律秩序。其中，法律秩序是西方自由主義社會特有的，它具備習(xí)慣法和官僚法所沒有的普遍性和自治性特征。這種法律類型一直被西方主流法學(xué)自由主義法學(xué)視為目前為止人類社會出現(xiàn)的最理想的社會治理模式，把它看作是符合歷史邏輯的必然趨勢。但是，昂格爾卻并不這么認(rèn)為，他通過對西歐封建社會末期社會深沉結(jié)構(gòu)的考察，發(fā)現(xiàn)法治誕生完全是當(dāng)時社會的多元利益集團(tuán)與人們自然法觀念的偶然結(jié)合，并非是什么歷史必然的結(jié)果；通過對自由主義社會的等級秩序和社會共識之矛盾的深刻揭露，指出法治理想的虛假性。當(dāng)自由主義社會的種種矛盾導(dǎo)致法治理想的不能實現(xiàn)時，社會又寄希望于通過福利國家和合作國家的方式來改善自由主義社會的種種問題。但是，恰恰這兩個可以稱之為后自由主義社會的社會形態(tài)卻導(dǎo)致了法治的解體，法治的普遍性和自治性從根本上的到了破壞，法治趨于消亡。除去引言，本文共分為五章。第一章簡要介紹了昂格爾社會法律批判理論的社會背景和理論淵源。第二章主要論述昂格爾的社會類型與法律類型的思想。第三章主要論述昂格爾社會法律理論批判的對象法治的形成。第四章主要論述法治理想的虛假性問題。在自由主義社會中，由于社會組織結(jié)構(gòu)等級秩序的開放性，社會意識共識的瓦解使得自由主義社會法治理想的兩個假設(shè)，即最重要的權(quán)力必須集中于政府和法律能夠有效約束權(quán)力被證明是虛假的。第五章主要論述后自由主義社會種種變化對法治的沖擊。自由主義社會存在的種種矛盾導(dǎo)致社會形態(tài)必然有所變化，以應(yīng)對人們對實質(zhì)平等、合法性的要求，自由主義社會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楦＠献鲊摇Ｕ沁@種變化使得法治的普遍性和自治性要求分崩離析，法治危在旦夕，法將不法。關(guān)鍵詞法治；社會組織；社會意識；批判法學(xué)；昂格爾

簡介：中圖分類號中圖分類號密級級UDC本校編號10652碩士學(xué)位論文論文題目論裁判規(guī)范與“活法”之協(xié)調(diào)埃利希法社會學(xué)原理再解讀研究生姓名張西靈張西靈張西靈張西靈學(xué)號20090301010086200903010100862009030101008620090301010086校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名付子堂付子堂付子堂付子堂職稱教授教授教授教授校外指導(dǎo)教師姓名職務(wù)職稱申請學(xué)位等級碩碩碩碩士士士士學(xué)科法法法法學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)專業(yè)法學(xué)理論法學(xué)理論法學(xué)理論法學(xué)理論論文提交日期論文答辯日期碩士學(xué)位論文論裁判規(guī)范與論裁判規(guī)范與“活法活法”之協(xié)調(diào)之協(xié)調(diào)埃利希法社會學(xué)原理再解讀埃利希法社會學(xué)原理再解讀THETHETHETHECCCCODINATIONODINATIONODINATIONODINATIONOFOFOFOFNNNNMSMSMSMSOFOFOFOFAAAADJUDICATIONDJUDICATIONDJUDICATIONDJUDICATION““““LLLLIVINGIVINGIVINGIVINGLLLLAWSAWSAWSAWS““““____________READINGREADINGREADINGREADING““““FUNDAMENTALFUNDAMENTALFUNDAMENTALFUNDAMENTALPRINCIPLESPRINCIPLESPRINCIPLESPRINCIPLESOFOFOFOFSOCIOLOGYSOCIOLOGYSOCIOLOGYSOCIOLOGYOFOFOFOFLAWLAWLAWLAW“AGAIN“AGAIN“AGAIN“AGAIN作者姓名張西靈指導(dǎo)教師付子堂教授西南政法大學(xué)SOUTHWESTUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCELAW

簡介：西南政法大學(xué)碩士學(xué)位論文西南政法大學(xué)碩士學(xué)位論文布萊克案件社會學(xué)理論研究布萊克案件社會學(xué)理論研究導(dǎo)師師付子堂付子堂教授教授作者者原紅旗原紅旗專業(yè)業(yè)法學(xué)理論法學(xué)理論中國中國重慶重慶二○○○○八年四月八年四月1內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本文主要是對布萊克的案件社會學(xué)理論進(jìn)行梳理和分析，探討案件社會學(xué)理論在法學(xué)理論中所扮演的角色，以期能對案件社會學(xué)理論做一個概括的了解。案件社會學(xué)的研究方法摒棄了以往將價值、功能、利益或規(guī)則的分析作為法社會學(xué)研究基礎(chǔ)的方式，力求一種科學(xué)的法學(xué)。通過案件社會學(xué)理論的運用，將有助于我們按照事物的本來面貌來重新認(rèn)識事物即按照法律的本來面貌來重新認(rèn)識法律。本文的研究主要采用文本細(xì)讀和實證材料研究相結(jié)合的方法，同時借助一些研究者的相關(guān)成果。文章在結(jié)構(gòu)上分為四個部分第一部分，研究背景和目的。在美國法學(xué)界流行的是由詹姆斯和霍姆斯開辟的實用主義哲學(xué)與實用主義法學(xué)，布萊克倡導(dǎo)的案件社會學(xué)卻獨樹一幟。本文研究案件社會學(xué)，并非因為其在當(dāng)代的美國法學(xué)界中標(biāo)新立異，而是因為案件社會學(xué)的理論確實值得人們尊崇，也配得上偉大的字眼。研究案件社會學(xué)，有助于我們加深對實證主義法社會學(xué)的認(rèn)識，有助于我們的法學(xué)和法治事業(yè)，尤其與我國當(dāng)前的司法改革休戚相關(guān)。在這部分中，重點介紹了布萊克的學(xué)術(shù)生涯，并且通過對西方法律思想的發(fā)展歷史的梳理，探析了布萊克案件社會學(xué)的思想背景和理論來源，初步解釋了案件社會學(xué)的理論為什么既受到熱烈的贊同，也受到拼命的反對。第二部分，首先簡要分析了案件社會學(xué)與三大法學(xué)思想以及現(xiàn)實主義法學(xué)和行為法學(xué)之關(guān)系，探究了案件社會學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)和流派歸屬。文章認(rèn)為，布萊克在創(chuàng)建案件社會學(xué)理論的過程中，主要從分析法學(xué)吸收了對其有用的元素，始終固守客觀的、價值中立的實證主義立場，嚴(yán)格區(qū)分實然和應(yīng)然，同時，有意識地規(guī)避了自然法學(xué)和歷史法學(xué)。案件社會學(xué)濫觴于法律現(xiàn)實主義，但是，無論在研究對象還是研究方法上，布萊克的案件社會學(xué)與法律現(xiàn)實主義還是有很大的區(qū)別。我們可以把美國法律現(xiàn)實主義法學(xué)看作是傳統(tǒng)法社會學(xué)與案件社會學(xué)的一個中繼站。在盛行實用主義法學(xué)的美國，布萊克所倡導(dǎo)的以嚴(yán)格的實證主義哲學(xué)為基礎(chǔ)的案件社會學(xué)有些離經(jīng)叛道的意味。在法律的運作行為和社會學(xué)視野中的司法等著作中，布萊克有意識地吸收了這種在美國歷來曲高和寡的哲學(xué)觀念進(jìn)行思考，并對法律現(xiàn)象做了社會學(xué)實證主義的研究。

簡介：浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于社會學(xué)習(xí)理論的圖書館員學(xué)習(xí)交流平臺研究姓名潘琳申請學(xué)位級別碩士專業(yè)教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師孫禎祥20090515的諸多因素，包括館員對知識交流與共享所持的觀念與態(tài)度、激勵機(jī)制、人際信任、館員所擁有的知識水平以及技術(shù)障礙等方面。本研究的成果和創(chuàng)新點主要有兩個方面首先，將社會學(xué)習(xí)理論運用于館員的繼續(xù)教育和專業(yè)發(fā)展中。本研究分析了協(xié)作學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、觀察學(xué)習(xí)、社會評價等在館員專業(yè)發(fā)展中的作用，以及它們對設(shè)計館員學(xué)習(xí)交流平臺的啟示，是社會學(xué)習(xí)理論運用于館員專業(yè)發(fā)展中的一次非常有意義的嘗試。其次在實踐上，開發(fā)了一個集知識資源管理與共享、用戶交流協(xié)作與互助于一體的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流平臺。該平臺凸顯了學(xué)習(xí)資源和知識管理方便，交流渠道便捷多樣、自我評價與社會性評價相結(jié)合、各種交流活動數(shù)據(jù)可視化等優(yōu)勢，解決了目前館員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流平臺所存在的諸多問題。關(guān)鍵詞圖書館員；繼續(xù)教育；社會QJ；N絡(luò)QJ交流平臺II

簡介：山東大學(xué)碩士學(xué)位論文轉(zhuǎn)型期農(nóng)村人民調(diào)解的法社會學(xué)研究姓名劉行玉申請學(xué)位級別碩士專業(yè)法理學(xué)指導(dǎo)教師葛明珍20080916山東大學(xué)碩士學(xué)位論文析，發(fā)現(xiàn)人民調(diào)解原有的社會功能正隨著糾紛解決數(shù)量的下降而在逐步弱化。分析了農(nóng)村社會環(huán)境以及基層自治組織權(quán)威下降兩方面的重要原因通過對部分農(nóng)村的社會調(diào)查，看到了作為人民調(diào)解員的村干部們由于調(diào)解積極性不高、工作能力不足等原因難以擔(dān)負(fù)起自身的調(diào)解職責(zé)。闡述并分析了各地在政府部門的推動下對人民調(diào)解的發(fā)展，肯定了其社會效果，并指出了其價值與問題。第五部分，結(jié)合文章對人民調(diào)解的上述分析，從社會環(huán)境、農(nóng)村人民調(diào)解員、農(nóng)村基層自治組織三方面提出了農(nóng)村人民調(diào)解發(fā)展的路徑加強(qiáng)社會道德建設(shè)，創(chuàng)造公平、和諧人際環(huán)境；提高調(diào)解員積極性及工作素質(zhì)與能力；提高農(nóng)村基層自治能力。特別指出當(dāng)前農(nóng)村人民調(diào)解組織重構(gòu)之關(guān)鍵利用基層政府的權(quán)力資源，實現(xiàn)農(nóng)村人民調(diào)解的再次發(fā)展。2關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)型期農(nóng)村；人民調(diào)解西H弋五叩白12之叩伊2之2式黟、，，、2曠

簡介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文美國反托拉斯有關(guān)企業(yè)合并控制的歷史變遷一個法律社會學(xué)的視角姓名王建周申請學(xué)位級別碩士專業(yè)法律史指導(dǎo)教師郭志祥20080501ABSTRACTTHEP印ERMAKESARESEARCHONTHECONTROLSYSTEMOFTHEMERGERAILDACQUISITIONOFTHEENTERPRISESINAMERICAN，MAINLYFOCUSINGONMETHEORIESANDPRACTICESOFTHESYSTEMOFTHEMERGERANDACQUISITIONOFTHEENTE印RISESASWELLASITSRECENTDEVELOPMENTANDMRTHERMORE，THEPAPERSUMMARIZESSOMEEXPERIENCEINTHEPROCESSOFTHEME略ERANDACQUISITIONOFTHEENTE印RISESINAMERICA，SOASTOMAKESOMECONTRIBUTIONSTOTLLECONSTRUCTIONOFTHEMERGERANDACQUISITIONOFTHEENTE印RISESINCHINAEMPHASISHASBEENPUTONTHELEGISLATIVEPROCESS，THETHEORYSCHOOLSA11DEN南RCEMENTPRACTICEOFEME印RISEMERGERA11DACQUISITIONSYSTEMINAMERICACASEANALYSISISPLACEDIMPOIRTANCEONTHEDISSERTATIONADOPTSTHEMETHODOFLEGALAILALYSIS，ECONOMICAILALYSIS，DIALE“CALANALYSISANDTHECASEAILALYSISASWELLASTLLECOINPARATIVESTUDYITISMADEUPOFTHREESECTIONSTHEFIRSTSECTIONC1撕FIESTHEBASICTHEORYOFTHEMERGERAILDACQUISITIONA11DREVIEWSMONOP01Y，CONTESTAILDMARKETECONOMYFROMTHEVIE、ⅣPOINTSOFECONOMICSAILDLA、VTHESECONDSECTIONPROBESINTOTHEOCCURRENCEANDEARLYEV01UTIONOFTHEME瑪ERANDACQUISITIONCONTROLOFAMERICALLEME印RISESBEGINLLINGWITHTHECOLONYECONOMY，RETROSPECTSTHEDEVELOPMENTOFECONOMYANDSOCIE夠TOTRACETHEEARLYPROCESSOFUSANTITRUSTLAWST11ROU曲CASESCOMPARATIVELYAMLYZESTHEPERSEILLEGALITYMLEA11DREASONMLETHETHIRDSECTIONFOCUSESONTHENEWDEVELOPMENTOFTHEME瑪ERANDACQUISITIONCONTROLOFAMERICAILENTE印RISESINTHEPOS鉚ARIIYEARSBASINGONTHEINDUST巧ORGALLIZATIONTHEO吼TRACESTHECHANGEOFECONOMYANDANALYZESTHEKEYCASESTODESC曲ETHECHANGEOFPOLICIESANDPRACTICESANDREVEALTHETENDENCYINSOMEWAYK吩啊ORDSME唱ERAILDACQUISITION；AI】TITNLST；ANTIMONOPOLY；CONTROL；LLISTO巧II

簡介：碩士學(xué)位論文走向“當(dāng)事人”的律師走向“當(dāng)事人”的律師我國律師職業(yè)屬性變遷的法社會學(xué)考察（我國律師職業(yè)屬性變遷的法社會學(xué)考察（1980198020072007）LAWYERSMAKINGFTHEPARTIESAJURISTICSOCIOLOGICALRESEARCHOFCHANGESOFATTRIBUTESOFTHEPROFESSIONOFLAWYERSINOURCOUNTRY19802007作者姓名劉松偉指導(dǎo)教師付子堂教授西南政法大學(xué)SOUTHWESTUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCELAW

簡介：分類號UDCC031931554密級公玨學(xué)位論文社會學(xué)進(jìn)路STS研究的范式演變作者姓名陳佳指導(dǎo)教師陳凡教授東北大學(xué)文法學(xué)院副導(dǎo)師邢懷濱教授東北大學(xué)文法學(xué)院申請學(xué)位級別碩士學(xué)科類別哲學(xué)學(xué)科專業(yè)名稱科學(xué)技術(shù)哲學(xué)論文提交日期2008年6月論文答辯日期2008年6月學(xué)位授予日期2008年8月答辯委員會主席李世雁評閱人秦書生、朱春艷東北大學(xué)2008年6月ADISSERTATIONINPHILOSOPHYTHEPARADIGMEVOLVEMENTOFSOCIOLOGYAPPROACHINSTSSTUDIE5A130ROACIIIESBYCHENJIASUPERVISORPROFESSORCHENFANASSOCIATESUPERVISORPROFESSORXINGHUAIBINNORTHEASTERNUNIVERSITYJUNE2008