簡(jiǎn)介：類(lèi)號(hào)J205J205密級(jí)UDC741741學(xué)校代碼1106511065碩士學(xué)位論文周思聰水墨人物畫(huà)藝術(shù)研究周思聰水墨人物畫(huà)藝術(shù)研究劉靜劉靜指導(dǎo)教師周松林副教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)美術(shù)學(xué)論文答辯日期2017年5月23日ABSTRACTSICONGZHOUASONEOFTHECONTEMPORARYCHINESEINKPAINTINGREPRESENTATIVEPAINTER,BOTHBEIHONGXUADVOCATEDTHESPIRITOFREALISM,BUTALSOTHETRADITIONALLITERATIPAINTINGINKBETWEENTHEELEGANTTASTEHERCREATIVEPROCESS,PAINTINGWORKSANDAESTHETICIDEASHAVEAUNIQUEARTISTICSTYLESICONGZHOUSPAINTINGCAREERISNOTONLYANIMPORTANTSTAGEINTHEDEVELOPMENTOFTHE20THCENTURYINKPAINTING,BUTALSOAMAPPINGOFHEROWNPAINTINGSTYLEANDINNEREMOTIONFOLLOWINGTHECHANGINGTIMESSICONGZHOUSWORKSANDTHETIMESOFTHOUGHT,PERSONALAESTHETICCLOSELY,BUTDIFFERENTFROMTHESAMEPERIODWORKSSICONGZHOUITSELFCONTAINSTHETRADITIONALCHINESEARTANDWESTERNPAINTINGARTBETWEENTHECOLLISION,SOSHECONSTANTLYTHINKINGBETWEENTHETWO,ANDULTIMATELYBECOMEAREALISTICINKANDTRADITIONALSETOFFREEHANDTHISPAPERCONSISTSOFFOURPARTSTHEFIRSTPARTFROMSICONGZHOUSARTISTICLIFE,FROMTHEEARLY,MIDDLEANDLATETHREESTAGES,AROUNDTHECREATIVEBACKGROUNDANDREPRESENTATIVEWORKS,ANDTOGETHERWITHTHECOLLECTIONOFINFORMATIONTOGETHER,TRYINGTOTHEWHOLEONSICONGZHOUARTINDEPTHANALYSISTHESECONDPARTDISCUSSESTHECONCEPTOFARTISTICAESTHETICSANDITSCAUSES,ANDDISCUSSESTHEARTISTICSPIRITOFSICONGZHOUSARTISTICWORKSANDLIVINGENVIRONMENTASTHEMAINOBJECTTHETHIRDPARTDISCUSSESSICONGZHOUSCHANGINGMODELING,PENANDINK,ANDSOON,ANDSTUDIESTHEDIFFERENTPAINTINGLANGUAGESADOPTEDBYDIFFERENTPAINTINGTHEMESUNDERDIFFERENTPERIODSTHELASTPARTSUMMARIZESTHEREVELATIONOFSICONGZHOUSART,SICONGZHOUSARTOFPAINTINGFROMTHEREALISTICSTYLETOTHEPERFORMANCESTYLE,FROMTHEGREATHISTORICALEVENTTOTHEORDINARYLIFESCENE,FROMTHEPURSUITOFTHENOBLEIDEATOSHOWTHERICHINNEREMOTION,MANIFESTEDSICONGZHOUINTHELATEARTRETURNTOTRADITIONALFREEHAND,TOLOVETHEORDINARYWORLD,ANDRETURNTOTHENATUREOFHUMANNATURE,SOASTOTHINKABOUTTHETRUEMEANINGOFARTCREATIONKEYWORDSSICONGZHOUINKFIGUREPAINTINGFEMALECONSCIOUSNESSFORMALLANGUAGEARTISTICENLIGHTENMENT

簡(jiǎn)介：密級(jí)分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼10075學(xué)號(hào)20120908碩士學(xué)位論文吳玉如書(shū)法藝術(shù)研究學(xué)位申請(qǐng)?袁萌萌指導(dǎo)教師劉宗超教授學(xué)位類(lèi)別藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)美術(shù)學(xué)授予單位河北?學(xué)答辯曰期二?一五年六月河北?學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本?鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文,是本?在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他?己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的研究成果,也不包含為獲得河北大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)所使用過(guò)的材料0與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了致謝3作者簽名為_(kāi)__________曰期?年H月ダFL_??學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本?完全了解河北?學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版7允許論文被查閱和借閱。學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文0本學(xué)位論文屬于K保密□，在________年______月______解密后適用本授權(quán)聲明。2、不保密??7。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方格內(nèi)打“V”

簡(jiǎn)介：東南大學(xué)碩士學(xué)位論文吳昌碩藝術(shù)思想研究姓名徐智本申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師徐子方20110106AB豉憎CTABSTRACTWUCHANG妯U0’SPA‰∞LLI卸APH弘SEALS，AND印I腫ANSA塢劬0FCH越刪STICS．APP∞ACH懿T0SPLASHEDINKLA|1D∞APES’、RIGO嶼ANDTHCPU跚血OFC0衄ONSTYLEA塢吐屺P而∞IPAL吐團(tuán)咖OFHISARLON也EISS眥BC腳舊MINHED石NGAND陀FOMLING，WUINSISTIED冊(cè)“SNLDY紐DEMULATET11CANCI蜘曬。鋤D”也E觚CI伽峪A他G眥STWHILE1W弱MA鼬E，．ANDHEA1∞S口ESSEDMEIMPONAN∞OF洫LITATILLG也E瑚I士I】∞．WIMTHCCON∞IO鵬C0璐ⅢNING0F佗F0加1INGANDIN】∞VA60N，HEL試JEILLED”THE鋤CI即TSA聆母LESTWHILE1W嬲MASTE，ARTTLLEORLWUCHANGS】BUO’SARTARCAI缸ONUBELDANDDEVELOPEDMENADI_TIONALLITI枷PAILLTINGM甜10DOFIN咖IDU∞CALLIG隨PHYIL怕PAINTING．％1缸DDUCECALLIG印HYINT0PAINTII瑪刪廠W叢也ENEWEXPLANA缸∞OF也ISTHE忸Y’WHICHMNEWDIM儺IONT00．“HDND陀WRHYMEBIITNOTSB印礦W弱WUCH鋤GSHU0’SMOSTIMPO化MTARTC0NCEPNONBCT、嗍RH蛐E鋤D蜥，鋤DAL∞W鶴A北礦髓即觚HT耐P出口TINGOPINION．11B01】GHCAUCD衄TLLE也CORYOF砷RODUCINGPOPULAD廿懿IN協(xié)ELEG鋤∞，WU，SPAIL岫略W邪雒SI印EDT0舭ELEG鋤CE眥GO巧OF訓(xùn)伽M惻PAILL血哆ANDAL∞HADT11EELEG趾CCAITISTICES咖∞．AT吐屺SAME血E，HEADV刪ⅣDEEMINGU酉Y嬲BE鯽白尸，鋤DHEUPHELDAUSLE他．11屺鋤腳GA砌D冊(cè)O(shè)FPAI|1TING，∞LLI伊APHY’SEALS，AND印IG國(guó)MSISTLLEFOL皿ALEXPRESSI∞OFSTA士U他∞COMMODADO瑪鋤DWHICHISWUA1趾GSHL帕’SING曲ARTTEMP盯鋤DⅢLALTERTANT扯STTL甜CIDEAL．111ISISDEPE田DEDONTHEFACT0塔OFCHINESE，SWAYOF也IILKING’T11EBACK伊OUNDOFSTELE，THELCILOWLEDGE鼬MCTU∞ANDPOSITIO瑪AND∞ONKEYV哪池WUCHANGHS∞；PA啦，CAM鯽哦B孔SEALS，印I則ARTS；AN也C0ⅨINOSC柚IATE¨

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a10476申請(qǐng)編號(hào)10476201200068分類(lèi)號(hào)J203碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（同等學(xué)力同等學(xué)力）吳昌碩花鳥(niǎo)畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格研究吳昌碩花鳥(niǎo)畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格研究學(xué)科、專(zhuān)業(yè)藝術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)研究方向中國(guó)畫(huà)山水創(chuàng)作實(shí)踐與理論研究申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別藝術(shù)學(xué)碩士申請(qǐng)人解學(xué)暉指導(dǎo)教師趙運(yùn)虎教授二〇一四年十月STUDYONTHESTYLEOFWUCHANGSHUO’SFLOWERSANDBIRDSPAINTINGSADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYXIEXUEHUISUPERVISORPROFZHAOYUNHUOCTOBER,2014

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)鯪42學(xué)校代碼Q5鯉Q2密級(jí)學(xué)號(hào)麴0816020023吳其輝的歌唱藝術(shù)與聲樂(lè)教學(xué)特色研究WUQIHUISINGSARTISTICANDTHEVOCALMUSICL●L●LTEACHINGCIIARACTERISTJCRESEARCH指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)王叁里塑【熬援2湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一一年四月目錄31㈧Y1M9㈣1Ⅲ惴1叭5眥0＼1＼＼3眥‘{中文摘要?????????????????????????IABST】；T。／KCTOOGOOOOOOOO6ODOILL1．吳其輝的歌唱藝術(shù)成長(zhǎng)道路I．1吳其輝的歌唱藝術(shù)成長(zhǎng)道路童年生活?????????31．2吳其輝的歌唱藝術(shù)成長(zhǎng)道路留學(xué)國(guó)外000000000000000000???31．2．1第一位導(dǎo)師德莫納卡??????????????31．2．2第二位導(dǎo)師吉諾貝基??????????????41．2．3第三位導(dǎo)師迪斯泰凡諾?????????????41．3吳其輝的歌唱藝術(shù)成長(zhǎng)道路學(xué)成歸來(lái)????????52．吳其輝的歌唱藝術(shù)特色2．1獨(dú)特聲音的表現(xiàn)????????????????????62．2行腔與運(yùn)腔在意大利歌劇演唱中的運(yùn)用??????????72．3高音的半聲弱聲的運(yùn)用???????????????82．4假聲的自如運(yùn)用????????????????????92．5完美的“二度創(chuàng)作“??????????????????103．吳其輝聲樂(lè)教學(xué)思想特色3．1五個(gè)自己???????????????????????123．1．1選擇適合于自己聲音類(lèi)，詛的歌曲????????????12

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a10476學(xué)號(hào)10476201300179分類(lèi)號(hào)J026碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（同等學(xué)力）（同等學(xué)力）周口關(guān)帝廟雕刻藝術(shù)及其文化內(nèi)涵研究學(xué)科、專(zhuān)業(yè)藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)研究方向油畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐與理論研究申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別藝術(shù)學(xué)碩士申請(qǐng)人陳鐘林指導(dǎo)教師吳京垿教授二〇一三年十月THEZHOUKOUGUANDIMIAOCARVINGARTANDITSCULTURECONNOTATIONRESEARCHADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYCHENZHONGLINSUPERVISORPROFWUJINGXUOCTOBER,2013

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)UDC密級(jí)學(xué)校代碼羔Q箜Z劣馕理歹大穿學(xué)位論文題目復(fù)墊垡墊魚(yú)王絲淦墮莖查塹窒英文題目．RESEARCHONGRAFFITIARTFROMTHEPOSTMODEMVIEWPOINT一研究生姓名墓溘蠱姓名楊盤(pán)苧職稱(chēng)指導(dǎo)教師單位名稱(chēng)莖查魚(yú)堡鹽堂墮?quán)]編壘呈QQZQ申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別豎±學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)遮鹽莖查鱟論文提交日期2013年6月學(xué)位授予單位盎婆壟三盤(pán)堂學(xué)位授予日期答辯委員會(huì)主席主生丞業(yè)評(píng)閱人L丕垤良主壘墜20L3年6月獨(dú)創(chuàng)性聲明唧．．．．．㈣．．．．．．“|UNNL㈣IIIILLLLLLLI㈣ILIIIIIFILL刪LLLLY2363007本人聲明，所呈交的論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果，也不包含為獲得武漢理工大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)學(xué)位證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一起工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。簽名日期坦凈衛(wèi)關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明、本人完全了解武漢理工大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留、送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。保密的論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定簽名辮瞳新躲獫趁脅蟬日

簡(jiǎn)介：山東理工大學(xué)山東理工大學(xué)碩士學(xué)位論文吳道子繪畫(huà)的用線藝術(shù)探析吳道子繪畫(huà)的用線藝術(shù)探析STUDYONLINEARTINTHEPAINTINGOFWUDAOZI研究生尹延坤指導(dǎo)教師唐秀玲教授申請(qǐng)學(xué)位門(mén)類(lèi)級(jí)別藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)美術(shù)學(xué)研究方向中國(guó)畫(huà)研究論文完成日期20152015年4月1日分類(lèi)號(hào)J202密級(jí)單位代碼10433學(xué)號(hào)Y1207195山東理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要I摘要工筆繪畫(huà)發(fā)展到唐代，技法和取材較前代都有了較大發(fā)展，這一時(shí)期的白描技法和設(shè)色在沿襲前人的基礎(chǔ)上也都有了新突破，這得益于當(dāng)時(shí)的最高統(tǒng)治者非常重視文化藝術(shù)的發(fā)展。與此同時(shí)也就出現(xiàn)了一大批出色的藝術(shù)家，為政治服務(wù)，亦或?yàn)榧罕硪?。吳道子就是這一時(shí)期的代表人物，他在宮廷被賜字道玄，在民間被尊為“畫(huà)圣”；他是水墨山水畫(huà)的祖師，又是道釋人物畫(huà)的高峰；他“畫(huà)塑兼工”既能塑像又善白描，創(chuàng)立了“莼菜條”等一類(lèi)線描樣式。因此研究中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)，不可不涉及吳道子，全文將以四個(gè)部分進(jìn)行陳述第一部分，先介紹吳道子的生平與藝術(shù)修養(yǎng)，以此引出吳道子生活和繪畫(huà)背后的大環(huán)境。針對(duì)文章主題闡述其本身藝術(shù)特點(diǎn)，并為后文展開(kāi)論述做好鋪墊。第二部分，以繪畫(huà)的表現(xiàn)手段為切入點(diǎn)，闡述線、形、色三者的關(guān)系，以此說(shuō)明吳道子繪畫(huà)藝術(shù)的價(jià)值與特殊性。第三部分，文章一方面從吳道子不同年代的用筆風(fēng)格分析其繪畫(huà)中“線”的嬗變特征，另一方面通過(guò)與不同畫(huà)家的比較來(lái)分析吳道子用線的特殊性。選取的四位畫(huà)家中，又分為與吳道子同時(shí)代的代表人物閻立本與周昉，以及與吳道子處在不同時(shí)代的兩位代表畫(huà)家顧愷之與李公麟。第四部分，總結(jié)闡述了吳道子繪畫(huà)的筆法特點(diǎn)，而且分兩方面說(shuō)明對(duì)后世繪畫(huà)的影響，一個(gè)是橫向上對(duì)不同畫(huà)種發(fā)展產(chǎn)生的影響，另一個(gè)是縱向上對(duì)“線”這一繪畫(huà)表現(xiàn)手段產(chǎn)生的發(fā)展意義。關(guān)鍵詞吳道子；線；造形；筆法；人物畫(huà)

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文吳冠中水彩繪畫(huà)藝術(shù)研究吳冠中水彩繪畫(huà)藝術(shù)研究學(xué)位類(lèi)型學(xué)位類(lèi)型學(xué)術(shù)型學(xué)位學(xué)科（專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別）別）美術(shù)學(xué)作者姓名作者姓名干政軍導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)鄒正洪教授實(shí)踐導(dǎo)師姓名及職實(shí)踐導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)鄒正洪教授學(xué)院名稱(chēng)學(xué)院名稱(chēng)藝術(shù)學(xué)院論文提交日期論文提交日期2015年6月3日密級(jí)公開(kāi)中圖分類(lèi)號(hào)中圖分類(lèi)號(hào)J225THESTUDYOFWUGUANZHONGWATERCOLORPAINTINGARTTYPEOFDEGREEPROFESSIONALDEGREEDISCIPLINETYPEOFPROFESSIONALDEGREESCINCEOFARTSCANDIDATEGANZHENGJUNSUPERVISORANDPROFESSIONALTITLEPROFESSORZOUZHENGHONGPRACTICEMENTORANDPROFESSIONALTITLEPROFESSORZOUZHENGHONGSCHOOLCOLLEGEOFARTSDATEJUNE3,2015UNIVERSITYHUNANUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)J5密級(jí)ＵＤＣ700編號(hào)藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文后現(xiàn)代主義藝術(shù)在裝飾畫(huà)中的應(yīng)用與研究碩士研究生李媛媛指導(dǎo)教師雷光教授學(xué)科、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)沈陽(yáng)理工大學(xué)2015年12月分類(lèi)號(hào)J5密級(jí)ＵＤＣ700編號(hào)藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文后現(xiàn)代主義藝術(shù)在裝飾畫(huà)中的應(yīng)用與研究碩士研究生李媛媛指導(dǎo)教師雷光教授學(xué)位級(jí)別藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)科、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)所在單位藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院論文提交日期2015年12月11日論文答辯日期2016年3月3日學(xué)位授予單位沈陽(yáng)理工大學(xué)

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目顯煎圖逸瘍王圭園壟盔瑩塞二笪耋焦7壘叢仨塑趣地邀I生應(yīng)聾猛’I本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫(xiě)曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者巷暈睿簽字日期少店年5月≥／日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)垃論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名暫’卞詹簽字日期沙FF年S月叫日導(dǎo)師鮐卯占，{導(dǎo)師簽名馴莎’～簽字魄夕。膽』月利日一對(duì)意識(shí)形態(tài)化的中國(guó)社會(huì)的想象???????????????．．41二對(duì)“野蠻、愚昧、下作、丑陋”的中國(guó)人的想象?????????．．42三對(duì)“停滯、倒退”的中國(guó)社會(huì)的傳統(tǒng)想象????????????．．42四對(duì)原發(fā)的、怪力亂神的中國(guó)傳統(tǒng)文化想象???????????．．42三、對(duì)顯示中國(guó)印象和中國(guó)經(jīng)驗(yàn)的文化形象充滿“東方學(xué)”的文化想象????43一對(duì)中國(guó)發(fā)展問(wèn)題的關(guān)注???????????????????．．43二對(duì)中國(guó)城市化發(fā)展的關(guān)注????。??????????????44對(duì)“原生態(tài)”中國(guó)人性及情感體驗(yàn)的關(guān)注????????????．．44第七章中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)“符號(hào)化”創(chuàng)作泛濫的原因探究???????????47第八章超越“后殖民”，堅(jiān)持中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的文化主體性?????????51結(jié)語(yǔ)??????????????????????????????????????一55參考文獻(xiàn)?????????????????????????????．57致謝??????????????????????????????????????．．61攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的的科研成果目錄???????????????．．63

簡(jiǎn)介：河北大學(xué)碩士學(xué)位論文后技術(shù)時(shí)代電影作者詹姆斯卡梅隆導(dǎo)演藝術(shù)研究姓名崔海濤申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)廣播電視藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師金曉非201105ABSTRACTIIABSTRACTSOCIETYISCONSTANTLYEVOLVING,VISUALARTS,TOO,PARTICULARLYINTECHNOLOGYBASEDONSCIENTIFICANDTECHNOLOGICALINNOVATIONUNDERTHEFILMDEVELOPMENTBYLEAPSANDBOUNDSSCIENCEANDTECHNOLOGYAS“THEFIRSTPRODUCTIVEFORCE“,THESOCIALLIFEOFHUMANSOCIETYISSELFEVIDENT,THEEMERGENCEOFMANYFILMSISNOTONLYTHEINNOVATIVEDEVELOPMENTOFTHEFILMPLAYSABIGROLE,ANDISCONSTANTLYAFFECTINGPEOPLESLIVESANDPERCEPTIONSFORTHISREASON,WEFISHESOCCURINREALLIFEPEOPLEANDTHINGSOFVALUETOCARRYOUTINDEPTHANALYSIS,JAMESCAMERONISONEOFTHEM,HENOTONLYACHIEVEDACOMMERCIALANDARTISTICSUCCESS,BUTALSOTOSOMEEXTENTEXPRESSEDTHEIROWNSTYLEONTHECHARACTERISTICS,WHICHOFHISPOTENTIALTOBECOMEAMOVIEPOSSIBLEDEVELOPMENTPROCESSINTHEFILMISTYPICAL,THEREARECERTAINRESEARCHVALUEAFTERTHISAGEOFTECHNOLOGYFROMTHEBEGINNINGOFTHEFORMATIONPROCESSOFDISCUSSION,THEFULLARGUMENTINTHEPOSTTECHNOLOGYERA,BUSINESS,TECHNOLOGY,NOTTHEOPPOSITEOFTHERELATIONSHIPBETWEENTHETHREE,BUTINTERRELATEDANDMUTUALLYINFLUENCETHECHARACTERISTICS,CANALSOAPPEARINTHENEWERAHASOFDIRECTOROFFEATURESCHARACTERTHROUGHTHEGROWTHOFHISARTISTICEXPERIENCEANDIMPORTANTELEMENTSOFANALYSIS,WHICHSUMMARIZESTHEFORMATIONOFAUNIQUEARTISTICSTYLEPERSONALKAMEILONGANDJAMESCAMERONDESCRIBEDINDETAILINORDERTO“OF“CREATIVEIDEASFORIDENTITYANDHISTHEMOVIECANBRINGPEOPLETOSPIRITUALINSIGHTSANDARTISTICPURSUITDEEPENTHEORETICALINTERPRETATIONOFJAMESCAMERONKEYWORDSJAMESCAMERONTHEAGEOFPOSTTECHNOLOGYFILMAUTHORFEATURES

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮aQ墨墨皇學(xué)號(hào)2Q】壘】】量2至奪肥工案大警HEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY碩士學(xué)位論文G．ASTER，SDISSERTATION導(dǎo)師姓名巫俊數(shù)援完成時(shí)間2QZ生墨月ADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHEENLIGHTENMENTOFPOSTMODERNFEMINISMTOCHINESECONTEMPORARYFEMALEARTBYLIUHUIMINHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGYHEFEI，ANHUI，P．R．CHINAMARCH，2017

簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲|}J所提交的學(xué)位論文足本人在導(dǎo)帥的指導(dǎo)F，獨(dú)立進(jìn)行{IJL究作所取得的彤F究成果。除史巾已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)脊外，本論文小包含萁他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰1J過(guò)的研究成果，也小禽為獲得葉嘲茭術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位HI|S而使HJ過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出蓖望貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已扯文巾以明確方式標(biāo)明。關(guān)R畫(huà)像石圖片米『1本人在徐州漢畫(huà)像石博物館抽攝，本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者箍輻茜主Z洲腑，H帥學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)?？玛P(guān)徘簾、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送變}侖文的復(fù)ELILT和電子版．允許論文被套蒯和借蒯。本人授權(quán)葉L園美術(shù)學(xué)院LⅡ以將本學(xué)位論義的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬】1、保密口，在年解密后適J胡本授權(quán)書(shū)。2、小保銜曰。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”L『劃I，紕F∥H』／LIH劃年月日黲轉(zhuǎn)輯箍箍肯帥怍導(dǎo)摘要在廁慷打的研究H人們熱衷從思想止和圖像學(xué)J二對(duì)漢代畫(huà)像“的研究。在“合H的性”的追求。H漢代畫(huà)像“從造型豈術(shù)角度，在’R而的廁像石L．我們看到對(duì)“辨”與；意性的體現(xiàn)．造型古樸，拙TL求巧，這斃學(xué)思想奉文埡過(guò)對(duì)徐¨【地區(qū)的畫(huà)像“乍，J過(guò)橋圈與侍者獻(xiàn)食圖以及構(gòu)圖療麗的例汪導(dǎo)引外仙嗤和A博車(chē)碼L哥局部。幣點(diǎn)分析構(gòu)圖和畫(huà)面語(yǔ)占，解讀在吸收傳統(tǒng)的基礎(chǔ)L一．在源J一“天人臺(tái)一”的懦學(xué)思想的引導(dǎo)F，漢代畫(huà)像T】在“臺(tái)FI的性”啟發(fā)扎影響后世造’科藝術(shù)的發(fā)艟與走向，關(guān)鍵詞漢代嘣像石合11的性造型夸張變形ABSTRACTHANDYNASTYSTONERELIEFOFRESEARCH，THEPEOPLEKEENTOFROMTHETHOUGHTHISTORYANDIMAGEOFTHEHANDYNASTYSTONERESEARCHINTHE’’PURPOSE”O(jiān)FTHEPURSUITOFTARGET，GFROMTHEADISUCANGLEWESEETHE”TRENDOFPOTENTIAL”ANDFREEHANDEMBODIMENLMTHEPLANEOFMODELINGSIMPLEHUMBLEANDSMADTHEAESTHETICTHOUGHTSBASEDONTHEHARTDYNASTYSTONEMLMFLIKETHEHOMESGOTHROUGHBRIDGETHEWAITER一FROMXUZHOUFOCUSONTHEANALYSISOFCOMPOSITIONANDARTLANGUAGEINTHEABSORPBENOFTHETREDDIONATINTENPRETALONBASEDONONGINATODIN‘HARMONYBETWEENMANANDNATURE’。INCONFUCIANISMUNDERTHEGUIDANCEOFIFPURPOSE“，THFLUENCEDTHEARTISTICDEVELOPMENTANDIRENDKEYWORDSHANDYNASTYSTONEFELIEF’。PURPOSE?！疧FTHEPURSUITOFTARGETEXAGGERATIONMODEIING

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)UDC密級(jí)編號(hào)論文題目研究生遏超指導(dǎo)教師奎世掐專(zhuān)業(yè)童壓堂研究方向佳些量佳些堇苤理途學(xué)號(hào)學(xué)院310120632013年5月10日摘要蒙古族風(fēng)格的鋼琴作品在中國(guó)鋼琴作品中的地位是不可替代的。蒙古族音樂(lè)文化通過(guò)當(dāng)今普及度較高的樂(lè)器鋼琴來(lái)展現(xiàn)，既可以對(duì)民族音樂(lè)有更深層次的詮釋?zhuān)灿欣诿褡逡魳?lè)文化的傳播。桑桐的內(nèi)蒙古民歌主題小曲七首是最早的蒙古族風(fēng)格鋼琴作品，之后的幾十年間相繼出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的蒙古族風(fēng)格鋼琴作品，如莫爾吉胡的山祭、李世相蒙古族風(fēng)格鋼琴組曲集、鐵英內(nèi)蒙古民歌鋼琴小曲60首等。葉爾達(dá)是內(nèi)蒙古年輕一代的作曲家之一，2011年出版的葉爾達(dá)鋼琴作品集是他的代表作中重要組成部分。四十一首鋼琴作品體現(xiàn)出作者不同的創(chuàng)作風(fēng)格。本文共四章，第一章主要列出了葉爾達(dá)不同體裁的作品，上演情況以及獲獎(jiǎng)情況并介紹了葉爾達(dá)鋼琴作品集的創(chuàng)作背景；第二章分別從旋律與和聲兩個(gè)方面對(duì)葉爾達(dá)傳統(tǒng)風(fēng)格鋼琴作品加以說(shuō)明；第三章為主要舉例論述了葉爾達(dá)如何運(yùn)用“無(wú)調(diào)性”“多調(diào)性”的創(chuàng)作手法創(chuàng)作的現(xiàn)代風(fēng)格鋼琴作品；第四章分別從變奏思維，和聲調(diào)式變化，民族化的旋律，織體語(yǔ)言來(lái)闡述葉爾達(dá)鋼琴創(chuàng)作思維特點(diǎn)。本文以分析葉爾達(dá)鋼琴作品的創(chuàng)作特征為立足點(diǎn)，對(duì)其鋼琴作品集中不同風(fēng)格的作品加以分析，研究作者如何把傳統(tǒng)的蒙古族音樂(lè)積累繼承下來(lái)的同時(shí)如何進(jìn)行新的嘗試與探索，在民族音樂(lè)的基礎(chǔ)上注入了新的元素，使其更加多元化。這說(shuō)明作者對(duì)于多元文化持有廣泛地吸納態(tài)度，說(shuō)明了這些作品的價(jià)值所在，是值得學(xué)習(xí)和探究的。關(guān)鍵詞葉爾達(dá)；鋼琴作品；傳統(tǒng)風(fēng)格；現(xiàn)代風(fēng)格