簡(jiǎn)介：黨史學(xué)習(xí)教育工作開(kāi)展情況供借鑒黨史學(xué)習(xí)教育工作開(kāi)展情況供借鑒一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，凝聚上下聯(lián)動(dòng)合力XX區(qū)黨委始終將黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓，精心部署活動(dòng)環(huán)節(jié)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的XX區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)，明晰工作制度，落實(shí)各村黨組織承擔(dān)主體責(zé)任，黨支部書(shū)記親自抓、當(dāng)表率，各部門(mén)各司其職，密切配合，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量抓好學(xué)習(xí)教育任務(wù)。二是制訂方案，結(jié)合我區(qū)的實(shí)際情況，制定了XX區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育工作方案，明確目標(biāo)要求，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)和工作安排，進(jìn)一步增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，確保整個(gè)教育活動(dòng)有序推進(jìn)。三是及時(shí)動(dòng)員，于X月X日召開(kāi)了XX區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)精神，傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)部署要求和有關(guān)文件精神，提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要性，確保學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。二、把握核心任務(wù)，提升實(shí)踐活動(dòng)成效根據(jù)縣委的工作部署，結(jié)合我區(qū)當(dāng)前的重點(diǎn)工作，全力開(kāi)展以“環(huán)境大整治”為主題的黨史實(shí)踐活動(dòng)，為第三屆XX會(huì)營(yíng)造良好的環(huán)境。一是全力推進(jìn)XX片區(qū)市政道路兩側(cè)違建拆遷和岸線整治、違規(guī)車(chē)繒棚拆除工作。今年X月份開(kāi)始，對(duì)區(qū)域內(nèi)市政道路兩側(cè)違搭建現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查取證，并精心部署，按計(jì)劃分期分批拆遷清理。截至X月XX日，圓滿(mǎn)完成XX片區(qū)市政道路兩側(cè)違章違建的構(gòu)（建）筑物的拆遷，共拆除清理XXX平方米，XX處；拆除清理轄區(qū)內(nèi)車(chē)繒良好風(fēng)尚，進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)XX國(guó)際旅游島的參與意識(shí)、服務(wù)意識(shí)；同時(shí)，通過(guò)播放LED屏、掛橫幅、立展板等形式，多渠道向群眾宣傳“四史”，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。接下來(lái)，XX區(qū)黨委將繼續(xù)堅(jiān)持以上率下，抓住“XX”、“XX”等重要節(jié)日節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展主題突出、特色鮮明的學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育成果取得成效?？晒﹨⒖?

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簡(jiǎn)介：黨課教育做一名忠誠(chéng)、為民、自律的合格黨員同志們，根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，今天由我以“做一名忠誠(chéng)、為民、自律的合格黨員”為題，來(lái)給大家圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)開(kāi)展一次專(zhuān)題授課?！叭鎻膰?yán)治黨”作為“四個(gè)全面”重要內(nèi)容被寫(xiě)入黨的二十大報(bào)告，這是重大戰(zhàn)略部署。黨風(fēng)廉政建設(shè)是加強(qiáng)黨的全面建設(shè)的重要關(guān)鍵，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。重點(diǎn)做好以下四個(gè)方面一、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)黨忠誠(chéng)一、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)黨忠誠(chéng)我們每一項(xiàng)工作，都是在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展的，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)，是我們做好工作的底線。黨章明確規(guī)定，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)是黨員必須履行的義務(wù)。我們每個(gè)黨員在入黨時(shí)，都莊嚴(yán)宣誓對(duì)黨忠誠(chéng)、永不叛黨。我們的干部是黨教育培養(yǎng)起來(lái)的干部，對(duì)黨忠誠(chéng)應(yīng)當(dāng)是基本的政治要求。一要堅(jiān)定理想信念。一要堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神之“鈣”。黨的十八大以來(lái)，一批老虎、蒼蠅紛紛落馬，最根本的還是理想信念出了問(wèn)題。共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂是什么就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念。我們領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把堅(jiān)定理想信念作為安身立命的主心骨，作為修身立業(yè)的壓艙石。要堅(jiān)持思想建黨這個(gè)樂(lè)部。每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員、第一職責(zé)是為黨工作。能否做到這一點(diǎn)，是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。首先必須嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律。要把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位，做政治上的“明白人”。工作必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展。全體公職人員必須堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律。其次，要嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律。要服從組織決定，絕不搞非組織活動(dòng)，決不搞拉幫結(jié)派。對(duì)黨忠誠(chéng)不是抽象的而是具體的，具體到對(duì)黨組織所有的紀(jì)律、規(guī)矩都要不折不扣、老老實(shí)實(shí)的執(zhí)行，沒(méi)有什么可以隱瞞的。二、堅(jiān)持為民服務(wù)，牢記宗旨二、堅(jiān)持為民服務(wù)，牢記宗旨“水能載舟，亦可覆舟”，沒(méi)有群眾的支持和擁護(hù)工作就不能一帆風(fēng)順。要把握好學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的有利契機(jī)，通過(guò)扎實(shí)的學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)、查改問(wèn)題，公職人員的公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)得到明顯改善。當(dāng)前一部分老百姓不相信法律、不信任政府的問(wèn)題仍然存在，要樹(shù)立法律權(quán)威，建立全社會(huì)遵循法律的道路還很長(zhǎng)遠(yuǎn)。我們要自覺(jué)擺正同人民群眾的關(guān)系，切實(shí)增強(qiáng)愛(ài)民意識(shí)和群眾觀念，特別是要切實(shí)改進(jìn)我們公職人員的工作作風(fēng)，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前公職人員在一些群眾心中的不良形象。一要始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)。一要始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)。切實(shí)增強(qiáng)同廣大人民群眾的深厚感情。要從群眾滿(mǎn)意的事情做起，從群眾不滿(mǎn)意的地方改起，做到對(duì)群眾深?lèi)和唇^的事情“零容忍”。去年我們?cè)谡{(diào)研時(shí)，有群眾反映門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦問(wèn)題比較突出，

簡(jiǎn)介：黨員干部教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料今年來(lái)，市縣深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，緊扣黨員干部教育培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，注重創(chuàng)新培訓(xùn)方式，著力提高黨員干部教育培訓(xùn)系統(tǒng)性、針對(duì)性、適用性、實(shí)效性。一、突出培訓(xùn)課程系統(tǒng)性。一、突出培訓(xùn)課程系統(tǒng)性。一是注重政治理論培訓(xùn)。一是注重政治理論培訓(xùn)。制定印發(fā)20182022年縣干部教育培訓(xùn)規(guī)劃縣新時(shí)代基層干部主題培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案，將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，把黨的二十大、省第十三次黨代會(huì)、市第三次黨代會(huì)精神等作為培訓(xùn)必修課，引導(dǎo)黨員干部衷心擁護(hù)“兩個(gè)確立”，忠誠(chéng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。舉辦全縣領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大、省第十三次黨代會(huì)、市第三次黨代會(huì)、縣第十四次黨代會(huì)精神推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展專(zhuān)題研討班，培訓(xùn)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部947人。二是注重黨性教育培訓(xùn)。二是注重黨性教育培訓(xùn)。印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)年輕干部教育管理監(jiān)督的意見(jiàn)，強(qiáng)化黨史黨章黨規(guī)黨紀(jì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、政策法律法規(guī)和職業(yè)道德教育等知識(shí)培訓(xùn)，組織黨員干部實(shí)地參觀警示教育基地，收看警示教育片等，堅(jiān)持教育在先、警示在先、預(yù)防在先。截至目前，累計(jì)開(kāi)展黨性教育和黨風(fēng)廉政警示教育42次11000余人育培訓(xùn)資源，幫助培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)一步開(kāi)拓視野、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、明確思路、提升能力，達(dá)到兩地交流、學(xué)以致用的效果。2022年以來(lái)，從教育、醫(yī)療、投促、工商聯(lián)、農(nóng)業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域選派21名年輕干部到市鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、鎮(zhèn)相關(guān)部門(mén)交流任職；舉辦鄉(xiāng)村振興優(yōu)秀教師能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)班1期、鄉(xiāng)村振興金融專(zhuān)題培訓(xùn)班1期，共組織100名相關(guān)領(lǐng)域干部人才赴參訓(xùn)。三、突出培訓(xùn)內(nèi)容適用性。三、突出培訓(xùn)內(nèi)容適用性。一是聚焦履職能力提升。一是聚焦履職能力提升。采用集中培訓(xùn)、掛職鍛煉等方式強(qiáng)化年輕干部培訓(xùn)，舉辦縣到村任職選調(diào)生專(zhuān)題培訓(xùn)班1期33人，選派11名年輕干部到市直部門(mén)掛職鍛煉。聚焦換屆后新任職年輕村干部履職能力提升，開(kāi)展“百名支書(shū)進(jìn)機(jī)關(guān)”精準(zhǔn)提能培訓(xùn)班1期，選派30名優(yōu)秀年輕村黨支部書(shū)記到縣直部門(mén)跟班學(xué)習(xí)。二是聚焦師資隊(duì)伍建設(shè)。二是聚焦師資隊(duì)伍建設(shè)。聯(lián)合縣紀(jì)委縣監(jiān)委、縣委黨校、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣鄉(xiāng)村振興局、縣住建局等職能部門(mén)，面向黨校教師、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織書(shū)記、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、農(nóng)村實(shí)用人才等重點(diǎn)對(duì)象組建師資隊(duì)伍23人，采取理論宣講、說(shuō)課、集體備課、專(zhuān)題研討等方式開(kāi)展崗位大練兵。三是聚焦陣地規(guī)劃建設(shè)。三是聚焦陣地規(guī)劃建設(shè)。根據(jù)培訓(xùn)需求實(shí)際，在鎮(zhèn)村建立黨校黨員干部教育培訓(xùn)分教學(xué)點(diǎn)，將部分基層干部培訓(xùn)班次轉(zhuǎn)移到村舉辦，豐富黨員干部教育培訓(xùn)陣地建設(shè)。同時(shí)，分類(lèi)建立

簡(jiǎn)介：爭(zhēng)做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)合格黨員黨課發(fā)言稿、小學(xué)法制教育進(jìn)爭(zhēng)做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)合格黨員黨課發(fā)言稿、小學(xué)法制教育進(jìn)校園講話(huà)稿校園講話(huà)稿4篇小學(xué)法制教育進(jìn)校園講話(huà)稿小學(xué)法制教育進(jìn)校園講話(huà)稿3篇供借鑒篇供借鑒尊敬的各位老師同學(xué)們大家好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。我們要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年首先要從以下幾點(diǎn)做起。一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺(jué)守法。治安管理處罰法涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰；亂闖紅燈；不愛(ài)護(hù)公物；強(qiáng)行向別人索要錢(qián)物等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話(huà)就要受到法律的制裁，因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、幫助他人遵紀(jì)守法。有人說(shuō)，我只要自己不違法，別人的事情與我無(wú)關(guān)，這是不對(duì)的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止，給他們講解法律，讓他們認(rèn)識(shí)到違法的后果，那你就為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。三、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為有所控制，增強(qiáng)法制意識(shí)。樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。3、胸懷寬闊，因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話(huà)語(yǔ)、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化，將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理，直至法律的嚴(yán)懲。同學(xué)們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不含糊。讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng)和諧校園。小學(xué)法制教育進(jìn)校園講話(huà)稿小學(xué)法制教育進(jìn)校園講話(huà)稿3篇供借鑒篇供借鑒尊敬的各位老師、同學(xué)大家好今天，我演講的主題是打擊侵害校園犯罪，加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力。

簡(jiǎn)介：五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教育方案第一課衣服破損了怎么辦第一課衣服破損了怎么辦教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)破損衣服的補(bǔ)綴方法。教學(xué)目標(biāo)1會(huì)使用縫衣針、線、剪刀、電熨斗等縫衣工具。2能夠把握一些常見(jiàn)的補(bǔ)綴衣服的方法。材料工具縫衣針、線、剪刀、電熨斗、搪瓷杯教學(xué)過(guò)程一、學(xué)技能把破口處理平坦，使破口兩邊對(duì)齊。1選用適宜的針、線、參照PL圖中的方法聯(lián)系補(bǔ)綴。二、爭(zhēng)辯溝通假設(shè)破口為三角形，應(yīng)當(dāng)怎樣補(bǔ)綴1假設(shè)衣物的口袋開(kāi)線了，應(yīng)當(dāng)怎樣處理2除了用電熨頭將衣物熨平外，還可以用搪瓷杯盛上熱水熨平衣物。請(qǐng)同學(xué)們想想看，還可以用什么方法能使衣物平坦3你還見(jiàn)過(guò)哪些衣物的破損現(xiàn)象與同學(xué)共同商討解決的方法。（2）折出機(jī)翼上反角，使兩翼尖相距205毫米。用10毫米寬的雙面膠膠帶粘在折角處的外表如P14圖3。3固定機(jī)翼。如P14圖4所示，固定好機(jī)翼。4粘貼尾翼。如P14圖5所示，按步驟逐步進(jìn)展粘貼。雙數(shù)。2把每根繩對(duì)折繩距相等排列整齊地騎搭在固定好的袋口繩上為使網(wǎng)眼大小根本一樣，用直尺從上至下量每根繩子，依據(jù)所需網(wǎng)眼大小，在每個(gè)等距離處用筆做個(gè)記號(hào)。從其次根細(xì)繩開(kāi)頭，把相鄰的兩根細(xì)繩合并在一起，在第一個(gè)記號(hào)處打個(gè)結(jié)。3取以下圖釘，把袋口繩兩頭合并在一起打個(gè)結(jié)，就形成了一個(gè)圓環(huán)。再把第一根和最終一根細(xì)繩合并在一起，在第一個(gè)記號(hào)處打成雙股單結(jié)。這樣，網(wǎng)袋的第一層就編制完TO從其次記號(hào)處把相鄰的兩根繩合并打結(jié)，就編織完成了其次層。以后依據(jù)這樣的方法依次編結(jié)第三層第四層，,,,直到你所需要的長(zhǎng)度為止。4最終，把剩余的細(xì)繩都合并在一起打一個(gè)結(jié)，剪修整齊。二、探究活動(dòng)與同學(xué)爭(zhēng)辯溝通其他編織網(wǎng)袋的方法。1想一想如何使網(wǎng)袋顯得更美觀些三、作業(yè)比一比，看誰(shuí)的編織網(wǎng)袋結(jié)實(shí)有用，美觀大方。第9課用鐵絲制作日用品課用鐵絲制作日用品教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容用鐵絲制成各種日常用品的方法。教學(xué)目的1把握用鐵絲制作日常用品的方法。2通過(guò)小制作，讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣。材料工具直徑為225毫米的鐵絲三根，直徑253毫米的塑料軟管3根，尖嘴鉗，量衣軟尺，火柴，小鐵錘。

簡(jiǎn)介：九年級(jí)下學(xué)期前史教育工作計(jì)劃九年級(jí)下學(xué)期前史教育工作計(jì)劃4一、執(zhí)行推進(jìn)課程變革，構(gòu)成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和歸納的教育理念，進(jìn)步言語(yǔ)才能、教育才能；在前史與其他學(xué)科之間樹(shù)立對(duì)話(huà)的才能，盡力進(jìn)步教育的境地；施行歸納性學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的歸納剖析才能。二、意圖方針1宏揚(yáng)我國(guó)和國(guó)際各民族的優(yōu)異文明，注重學(xué)生的思維情感教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)際觀，價(jià)值觀和人生％方案范文庫(kù)整理觀。2、要求學(xué)生把握根底的前史知識(shí)，了解國(guó)際前史事件和前史人物逐漸培育學(xué)生前史唯物主義的根本觀念，以及使用前史唯物主義根本觀念調(diào)查和剖析問(wèn)題的才能。三、教材剖析學(xué)期教育的國(guó)際前史下冊(cè)，根本內(nèi)容分為兩部分。119171945年是十月革新至國(guó)際反法西斯戰(zhàn)役時(shí)期。①俄國(guó)十月革新的成功樹(shù)立了國(guó)際上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,標(biāo)志著國(guó)際現(xiàn)代史的初步。二三十年代，蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大成就，但也存在嚴(yán)峻的問(wèn)題。②〃一戰(zhàn)〃后樹(shù)立的凡一華系統(tǒng)，暫時(shí)協(xié)調(diào)了列強(qiáng)之間的對(duì)立，但19291933大危機(jī)的發(fā)作，又一次激化資本主義國(guó)際的對(duì)立。美國(guó)經(jīng)過(guò)羅斯福新政完成］計(jì)劃范文庫(kù)收拾?經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和社會(huì)安穩(wěn)，德國(guó)和階段新課教育其間第19周18課時(shí)教育國(guó)際前史下冊(cè)118課第10周2課時(shí)輔導(dǎo)根底訓(xùn)練第11周2課時(shí)期中質(zhì)量檢測(cè)第二階段會(huì)考總溫習(xí)，其間第1213周，4課時(shí)溫習(xí)我國(guó)古代史第1415周，4課時(shí)溫習(xí)我國(guó)近現(xiàn)代史第1617周，4課時(shí)溫習(xí)國(guó)際前史第18周，2課時(shí)考前強(qiáng)化訓(xùn)練。

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簡(jiǎn)介：三生教育主題活動(dòng)策劃書(shū)主辦單位陜西科技大學(xué)校團(tuán)委承辦單位管理學(xué)院行政10級(jí)團(tuán)支部一、活動(dòng)背景”三生教育“是學(xué)校教學(xué)中的重要課題，實(shí)施“三生教育“是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，是現(xiàn)代教育的基本任務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑。”三生“即生命，生存，生活；”三生教育”的目的是教育學(xué)生珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存，熱愛(ài)生活。尤其是今天，開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境，多元的價(jià)值觀念，急劇的社會(huì)變遷又對(duì)學(xué)校教育提出了新的挑戰(zhàn)。并且最近不斷發(fā)生的校內(nèi)外安全事件，及在校大學(xué)生普遍存在的浮躁現(xiàn)象，以及出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題，給校園安全及學(xué)校教育敲響了警鐘。當(dāng)前在校學(xué)生們正面臨著人生發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期。時(shí)代要求我們要在學(xué)習(xí)生活各方面全方位面對(duì)和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等一系列重大問(wèn)題，因而樹(shù)立正確的人生觀對(duì)于每一位學(xué)生的健康發(fā)展都具有重大的意義，”三生教育”的開(kāi)展與實(shí)施，對(duì)于引導(dǎo)和樹(shù)立大學(xué)生的人生觀具有深遠(yuǎn)的影響。因此“三生教育“具有重要的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。為了讓同學(xué)們更好的領(lǐng)悟生命的真諦，學(xué)會(huì)生存，熱愛(ài)生活，我專(zhuān)業(yè)團(tuán)支部主要圍繞關(guān)注校園安全及出行安全，珍愛(ài)生命開(kāi)展了主題為“關(guān)注安全，珍愛(ài)生命”的主題活動(dòng)。本次活動(dòng)在我專(zhuān)業(yè)普及并推向全校同學(xué)宣傳”三生教育“與校園安全知識(shí)。并進(jìn)行橫幅簽名對(duì)此次活動(dòng)表示支持。②宿舍宣傳。第二小組同學(xué)進(jìn)入全校各個(gè)公寓樓，在與宿管人員進(jìn)行交流協(xié)商之后于宿舍樓內(nèi)張貼、分發(fā)校園安全知識(shí)宣傳單。③校園訪問(wèn)。第三小組同學(xué)在校內(nèi)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行關(guān)于“校園安全隱患”的隨機(jī)采訪并將采訪結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)后交予學(xué)校校衛(wèi)隊(duì)。3）活動(dòng)結(jié)束后各個(gè)小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)匯總各分組活動(dòng)情況，并上交圖片、文字等信息進(jìn)行匯總。4）最后進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)

簡(jiǎn)介：一般教育原理與安全教育學(xué)基礎(chǔ)一般教育原理與安全教育學(xué)基礎(chǔ)一、教育的本世紀(jì)教育對(duì)人的發(fā)展具有必要性和主導(dǎo)性。這是由于人的生活是靠勞作改造自然和進(jìn)行生產(chǎn)來(lái)維持生命并使之發(fā)展下去的，而要安全地生產(chǎn)就必必需結(jié)合一定的社會(huì)關(guān)系，并在其中創(chuàng)造和運(yùn)用安全生產(chǎn)手段和安全生產(chǎn)的技術(shù)，以及與此相適應(yīng)的各種制度、習(xí)慣、文化等復(fù)雜體系來(lái)進(jìn)行。人的生活現(xiàn)狀以及文化體系不是固定地維持下去，特別是在生活受到災(zāi)害威脅的時(shí)代，人們要不斷地加以變革，并創(chuàng)造出更安全的生活和文化。這種創(chuàng)造和變革的活動(dòng)是人類(lèi)發(fā)展的前提。教育對(duì)這種活動(dòng)起主導(dǎo)的作用。因?yàn)榻逃怯心康?、有?jì)劃的社會(huì)活動(dòng)過(guò)程，它對(duì)人的影響最為深入。安全教育作為教育的重要部分，顯然對(duì)人類(lèi)的發(fā)展起著重要的作用。二、教育的機(jī)理管理心理學(xué)認(rèn)為，意識(shí)是高度完善、高度組織的特別物質(zhì)，它反映了人腦的機(jī)能，是人類(lèi)特有的、對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映。社會(huì)存在決定人們的意識(shí)；意識(shí)又反過(guò)來(lái)對(duì)物質(zhì)發(fā)展過(guò)程以龐大影響。意識(shí)是人們經(jīng)過(guò)從感性熟悉到理性熟悉的多次反復(fù)形成的。它從客觀現(xiàn)實(shí)中引出概念、思想、計(jì)劃并以此來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)，使行動(dòng)具有目的性、方向性和預(yù)見(jiàn)性。經(jīng)驗(yàn)，操運(yùn)用確定的勞作手段作用于勞作對(duì)象，安全熟練地完成規(guī)定的生產(chǎn)工藝要求的能力。培養(yǎng)安全操作技能是安全生產(chǎn)教育的重點(diǎn)，是安全意識(shí)、安全態(tài)度的具體體現(xiàn)。三、學(xué)習(xí)與教育的規(guī)律人的學(xué)習(xí)過(guò)程必需要漸進(jìn)性、重復(fù)性，這是人的生理與心理的特性決定的。如人對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)會(huì)產(chǎn)生遺忘。遺忘就是記過(guò)的材料不能再認(rèn)或回憶，或者表現(xiàn)為錯(cuò)誤的再認(rèn)或回憶。艾賓浩斯對(duì)遺忘現(xiàn)象首先進(jìn)行了研究，并用一曲線規(guī)律來(lái)描述，稱(chēng)作艾賓浩斯遺忘曲線，明白了這個(gè)道理，對(duì)我們?nèi)绾握归_(kāi)安全教育具有實(shí)際的意義。例如，對(duì)新員工的入廠教育，即使進(jìn)行了認(rèn)真的安全三級(jí)教育，并且考試合格，但假假設(shè)以后不去管他，那么不要多久，按照遺忘規(guī)律，他將會(huì)忘掉大部分的安全知識(shí)。這樣就會(huì)在生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)安全規(guī)定進(jìn)行再認(rèn)，或形成錯(cuò)誤的再認(rèn)與處理，最終必定產(chǎn)生失誤行為，從而導(dǎo)致事故發(fā)生。為了防止遺忘量越過(guò)管理的界限，就要定期或及時(shí)地進(jìn)行安全教育，使記憶間斷活化，從而保持人的安全素養(yǎng)和意識(shí)警覺(jué)性。

簡(jiǎn)介：“三級(jí)〞安全教育方法初探“三級(jí)〞安全教育方法初探安全教育是企業(yè)安全管理的核心。一個(gè)企業(yè)的員工安全意識(shí)淡泊，安全技能生疏，安全知識(shí)貧乏，其安全管理的基礎(chǔ)如同建在沙灘上，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)也就沒(méi)有保證。礦山井下作業(yè)的危險(xiǎn)程度和危害后果最為嚴(yán)重，事故頻率高是其特定的環(huán)境造成的。隨著每一噸礦石的采出，工作面、井壁、采場(chǎng)礦房等空間環(huán)境都會(huì)發(fā)生變化。這種不斷變化的環(huán)境條件帶來(lái)了種種工作危險(xiǎn)，構(gòu)成了事故的三要素。三者中了為活躍的因素是人，他既是現(xiàn)場(chǎng)的操又是改變現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的主體，物的不安全狀態(tài)可以通過(guò)人去排除，而排除現(xiàn)場(chǎng)存在的隱患，靠的是操撐握一定的安全技能。采納科學(xué)合理、有用的安全教育方法，是預(yù)防事故最根本的措施之一。事到臨頭再“拜佛〞，不如平?！霸鐭悒暋９P者認(rèn)為，當(dāng)前礦山安全教育方法存在問(wèn)題如下1、新工人和變幻工種人員在上崗之前，沒(méi)有接受全面、系統(tǒng)的安全技術(shù)培訓(xùn)。職工在不熟悉生產(chǎn)工藝、設(shè)備、作業(yè)環(huán)境特點(diǎn)和操作技能的狀況下上崗操作。2、培訓(xùn)的內(nèi)容缺少針對(duì)性。培訓(xùn)的時(shí)間不能保證，崗前培訓(xùn)只講安全注意事項(xiàng)，限于會(huì)背操作規(guī)程，缺少現(xiàn)場(chǎng)崗位培訓(xùn)，以及職工應(yīng)急變和處理問(wèn)題能力的培訓(xùn)。產(chǎn)任務(wù)講解安全技術(shù)操作規(guī)程和安全事項(xiàng)。天天要和車(chē)間主任一起參加派班、班前安全對(duì)話(huà)、下現(xiàn)場(chǎng)檢查等工作，時(shí)間以2天～5天為宜。其目的是強(qiáng)化受訓(xùn)人員的安全責(zé)任心和使命感，對(duì)所在基層狀況有一個(gè)系統(tǒng)了解。第三步，班組教育、崗位培訓(xùn)以安全技能教育為主。采納“以老帶新〞的方法，指定有經(jīng)驗(yàn)的老工人與受訓(xùn)人員一起工作，其目的是學(xué)會(huì)事故應(yīng)急反應(yīng)和標(biāo)準(zhǔn)化操作的技能。時(shí)間以6個(gè)月為宜。通過(guò)上述“三級(jí)〞安全培訓(xùn)，職工應(yīng)具備1、較高的個(gè)人安全必需求，關(guān)注珍惜生命。2、較全面的安全技術(shù)知識(shí)，能掌握與本崗位的有關(guān)的安全知識(shí)和危險(xiǎn)因素識(shí)別方法。3、能自覺(jué)遵守有關(guān)的安全法規(guī)、操作規(guī)程和勞作紀(jì)律，并能常年堅(jiān)持。4、碰到異常狀況，不臨陣脫逃，能果斷采納措施，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)或杜絕

簡(jiǎn)介：XX縣進(jìn)縣進(jìn)一步減一步減輕義務(wù)輕義務(wù)教育教育階段學(xué)生作段學(xué)生作業(yè)負(fù)業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培和校外培訓(xùn)負(fù)訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作方案擔(dān)工作方案為有效減輕全縣義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”），促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)的通知（X〔2021〕X號(hào)）、中共XX省委辦公廳、XX省人民政府辦公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的若干措施的通知（X〔2021〕X號(hào)）和中共XX市委辦公室、XX市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)XX市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作方案的通知（慶辦X〔2021〕X號(hào)）文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定如下工作方案。一、目標(biāo)任務(wù)（一）總體目標(biāo)。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于“雙減”工作的決策部署和省委、省政府及市委、市政府工作要求，通過(guò)綜合施策、持續(xù)用力，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿(mǎn)足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范。罰性作業(yè)。（責(zé)任部門(mén)縣教育局）4加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。（責(zé)任部門(mén)縣教育局）5科學(xué)利用課余時(shí)間。學(xué)校和家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書(shū)面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展適宜的體育鍛煉，開(kāi)展閱讀和文藝活動(dòng)。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書(shū)面作業(yè)的，也應(yīng)按時(shí)就寢。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時(shí)長(zhǎng)，保護(hù)視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好課余學(xué)習(xí)生活。（責(zé)任部門(mén)縣教育局）（二）全面提升課后服務(wù)水平1保證課后服務(wù)條件。根據(jù)學(xué)生規(guī)模和中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌核定編制，配齊配足教師，編制內(nèi)教師無(wú)法滿(mǎn)足需求時(shí)，可聘請(qǐng)校外人員提供服務(wù)。制定學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法，明確相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)及時(shí)足額到位。課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助，有關(guān)部門(mén)在核定績(jī)效工資總量時(shí)，應(yīng)考慮教師參與課后服務(wù)的因素，把用于教師課后服務(wù)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)額度作為增量納入績(jī)效工資并設(shè)立

簡(jiǎn)介：二O一七年安全培訓(xùn)教育計(jì)劃淄博市博山福順鍛造廠二O一匕年2017年安全教育培訓(xùn)計(jì)劃序號(hào)培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)方式實(shí)施部門(mén)計(jì)劃時(shí)間備注11、安全生產(chǎn)/職業(yè)健康法律、法規(guī)等2、安全規(guī)章制度3、安全技術(shù)操作規(guī)程4、設(shè)備操作規(guī)程、工藝紀(jì)律全體員工考試面授自學(xué)板報(bào)等安全科一季度8學(xué)時(shí)2職業(yè)健康相關(guān)培訓(xùn)消防安全知識(shí)消防安全現(xiàn)場(chǎng)演練全員試練考演安全科二季度8學(xué)時(shí)3事故應(yīng)急救援預(yù)案培訓(xùn)全員面授演練安全科三季度和四季度各一次05學(xué)時(shí)4企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員資格培訓(xùn)相關(guān)人員委外安全科報(bào)名確認(rèn)24學(xué)時(shí)5新職工“三級(jí)”安全教育新進(jìn)員工面授自學(xué)安全科全年24學(xué)時(shí)6轉(zhuǎn)崗、復(fù)崗人員教育相關(guān)人員面授自學(xué)生產(chǎn)科車(chē)間全年16學(xué)時(shí)7安全風(fēng)險(xiǎn)及隱患排查雙體系培訓(xùn)全員考試安全科三季度4學(xué)時(shí)8安全生產(chǎn)責(zé)任制權(quán)限全體員工考試面授自學(xué)板報(bào)等安全科三季度4學(xué)時(shí)合計(jì)

簡(jiǎn)介：2222年文化教育職業(yè)技能鑒定考試題目下載年文化教育職業(yè)技能鑒定考試題目下載6篇22年文化教育職業(yè)技能鑒定考試題目下載6篇第1篇中國(guó)政府公開(kāi)信息整合服務(wù)平臺(tái)是國(guó)家圖書(shū)館聯(lián)合公共圖書(shū)館共同建設(shè)的政府信息服務(wù)平臺(tái)，是數(shù)字圖書(shū)館推廣工程第一批向全國(guó)推廣復(fù)用的軟件平臺(tái)之一。此題為判斷題對(duì)，錯(cuò)。正確答案√中華人民共和國(guó)郵政法規(guī)定的郵政專(zhuān)用品是指郵政日戳、郵資機(jī)、郵政業(yè)務(wù)單據(jù)、、郵袋和其他郵件專(zhuān)用容器。A報(bào)皮布B郵政夾鉗C袋繩D鉛志正確答案B中國(guó)分類(lèi)主題詞表是我國(guó)，也是世界上第一部以“類(lèi)B1929C1931正確答案C22年文化教育職業(yè)技能鑒定考試題目下載6篇第2篇統(tǒng)計(jì)年鑒不是連續(xù)出版物。此題為判斷題對(duì)，錯(cuò)。正確答案國(guó)家版權(quán)局1999年頒布的出版文字作品報(bào)酬規(guī)定中規(guī)定的稿酬主要支付方式有。A一次性付酬B基本稿酬印數(shù)稿酬C變動(dòng)稿酬D版稅E按合同約定的方式支付參考答案ABDE自動(dòng)調(diào)焦的測(cè)距方式有A光學(xué)式B超聲波式