簡介：華師人文社會科學(xué)高等研究院消防改造華師人文社會科學(xué)高等研究院消防改造（招標(biāo)編號（招標(biāo)編號08091841GDZ23A3408091841GDZ23A34）招標(biāo)文件招標(biāo)文件招標(biāo)人人華南師范大學(xué)華南師范大學(xué)招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)廣東華倫招標(biāo)有限公司廣東華倫招標(biāo)有限公司20182018年1010月2第一章第一章投標(biāo)邀請書投標(biāo)邀請書11招標(biāo)條件招標(biāo)條件本招標(biāo)項(xiàng)目華師人文社會科學(xué)高等研究院消防改造已批準(zhǔn)建設(shè)，建設(shè)資金來自自籌，招標(biāo)人為華南師范大學(xué)。項(xiàng)目已具備招標(biāo)條件，現(xiàn)對該項(xiàng)目進(jìn)行公開招標(biāo)。22項(xiàng)目概況與招標(biāo)范圍項(xiàng)目概況與招標(biāo)范圍標(biāo)段劃分本項(xiàng)目劃分為1個(gè)標(biāo)段。招標(biāo)范圍華師人文社會科學(xué)高等研究院消防改造招標(biāo)施工圖、工程量清單范圍內(nèi)的全部工程內(nèi)容。建設(shè)地點(diǎn)華南師范大學(xué)石牌校區(qū)教師村AB座二樓計(jì)劃工期自合同簽訂之日起20個(gè)日歷天內(nèi)。最高投標(biāo)限價(jià)人民幣13200000元，其中安全文明施工費(fèi)為1194645元。承包方式本工程由中標(biāo)單位對招標(biāo)范圍內(nèi)的工程實(shí)行施工承包，包工、包料、包工期、包安全文明施工、包垃圾余泥清運(yùn)、包系統(tǒng)調(diào)試、包驗(yàn)收。不允許轉(zhuǎn)包和違法分包，否則視為中標(biāo)人違約，履約保證金不予退還。33投標(biāo)人資格要求投標(biāo)人資格要求31、投標(biāo)人均具有獨(dú)立法人資格，持有工商行政管理部門核發(fā)的法人營業(yè)執(zhí)照；32、必須具有消防設(shè)施工程專業(yè)承包二級或以上資質(zhì)；33、投標(biāo)人均持有建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的企業(yè)資質(zhì)證書及安全生產(chǎn)許可證；34、投標(biāo)人擬擔(dān)任本工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的人員為機(jī)電工程二級或以上注冊建造師或具備符合穗建筑2010915號文規(guī)定的小型項(xiàng)目負(fù)責(zé)人資質(zhì)，（注1、小型項(xiàng)目負(fù)責(zé)人專業(yè)以企業(yè)聘書上所聘專業(yè)為準(zhǔn)，如聘書中未明確專業(yè)的，以小型項(xiàng)目負(fù)責(zé)人繼續(xù)教育培訓(xùn)合格證中的專業(yè)為準(zhǔn)。2、建造師的專業(yè)及等級標(biāo)準(zhǔn)按注冊建造師執(zhí)業(yè)管理辦法（試行）及注冊建造師執(zhí)業(yè)工程規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)（試行）；注冊建造師包括有效的注冊臨時(shí)建造師，有效的注冊臨時(shí)建造師必須滿足①年齡不滿60周歲；②已取得

簡介：1北京市朝陽區(qū)教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題高中生物課學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)系列微課的開發(fā)實(shí)踐研究高中生物課學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)系列微課的開發(fā)實(shí)踐研究開題報(bào)告開題報(bào)告北京市和平街第一中學(xué)潘勇一、本課題研究問題的提出一、本課題研究問題的提出（一）本課題研究問題提出的背景（一）本課題研究問題提出的背景1我國基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深化我國基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深化我國基礎(chǔ)教育改革的一個(gè)重要目標(biāo)就是改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的狀況，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決為題的能力以及交流與合作的能力。學(xué)習(xí)方式的改善是以教師教學(xué)行為的變化為前提的，因而教師教學(xué)行為的變化和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善被視為課程改革成功與否的主要標(biāo)志。隨著改革的不斷深化，新課程所倡導(dǎo)理念也逐步落實(shí)在具體的教學(xué)過程之中。比如教師努力通過改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，確立學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)；努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變?yōu)椴粩嗵岢鰡栴}、解決問題的探索過程，并讓學(xué)生針對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇接受、探索、模仿、體驗(yàn)等豐富多樣的適合個(gè)人特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。在這樣的大背景下，高中生物教學(xué)也越來越重視學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的開發(fā)，力爭能夠讓學(xué)生在豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，得到全面的發(fā)展。2信息技術(shù)的飛速發(fā)展和微課的迅速興起信息技術(shù)的飛速發(fā)展和微課的迅速興起隨著移動(dòng)通訊技術(shù)、社交媒體，以及以開放、共享為理念的開放教育資源運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，微教學(xué)模式逐漸在全球范圍內(nèi)興起。在國外，以可汗學(xué)院與TEDED為代表的微型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻的出現(xiàn)進(jìn)一步引發(fā)了教育研究者對微視頻等運(yùn)用于課堂教學(xué)的探索。例如，在翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)模式中使用微視頻作為教學(xué)資源供學(xué)生自主學(xué)習(xí)使用。在我國，自2011年起，以“佛山市中小學(xué)優(yōu)秀微課作品展播平臺”與“微課網(wǎng)”為代表，以及為配合上海地區(qū)電子書包項(xiàng)目而啟動(dòng)的上海市閔行區(qū)中小學(xué)微課程設(shè)計(jì)評比，國內(nèi)開始了微課程實(shí)踐層面上的嘗試。同時(shí)，教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃2011－2020年指出，教育信息化的發(fā)展要以教育理念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)方式和教育模式創(chuàng)新為核心。在種種合力的推動(dòng)下，這種以微視頻為核心的新型教學(xué)模式引起了教育研究者以及一線教師的廣泛關(guān)注。高中生物教學(xué)領(lǐng)域自然不會置若罔聞，相關(guān)的嘗試也隨即迅速展開。（二）本課題研究問題提出的依據(jù)（二）本課題研究問題提出的依據(jù)1政策依據(jù)政策依據(jù)（1）教育部關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的意見）教育部關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的意見（教基二（教基二3（二）微課研究方面（二）微課研究方面首先需要說明的是，在教育領(lǐng)域的應(yīng)用中，微課（或微課程）的界定還不夠明晰，在ELEARNING業(yè)界、基礎(chǔ)教育領(lǐng)域、高等教育研究領(lǐng)域的定義和理解都各有不同。本課題中所說的微課，可按照胡鐵生提出的微課概念來理解，即微課是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)實(shí)踐，以教學(xué)視頻為主要呈現(xiàn)方式，反映教師在針對某個(gè)知識點(diǎn)或環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)中所運(yùn)用和生成的各種教學(xué)資源有機(jī)結(jié)合體。在國外的研究中，與上述微課概念接近的是2008年由美國新墨西哥州圣胡安學(xué)院的DAVIDPENROSE提出的“微課程”（MICROLECTURE）。其核心理念是要求教師把教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)緊密地聯(lián)系起來，以產(chǎn)生一種“更加聚焦的學(xué)習(xí)體驗(yàn)”。PENROSE認(rèn)為微型的知識脈沖（KNOWLEDGEBURST）在相應(yīng)的作業(yè)與討論的支持下，能夠與傳統(tǒng)的長時(shí)間授課取得相同的效果。他還認(rèn)為微課程將提供一個(gè)知識挖掘的平臺，并告訴學(xué)生如何根據(jù)學(xué)習(xí)所需搜索相應(yīng)的資源；允許學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)有更多的主動(dòng)權(quán)，有針對性地開展學(xué)習(xí)；并且這種主題集中的微課程能夠有效地節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間。這種在短時(shí)間內(nèi)提煉出核心概念的形式，引發(fā)了教師、學(xué)習(xí)者、研究者與利益相關(guān)者開始用一種新的思維方式開展教學(xué)。隨著移動(dòng)通訊技術(shù)、社交媒體、以及開放教育資源運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，微教學(xué)模式逐漸在全球范圍內(nèi)興起。以可汗學(xué)院與TEDED為代表的微型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻的出現(xiàn)進(jìn)一步觸發(fā)了教育研究者對微視頻等運(yùn)用于課堂教學(xué)的可行性探索，“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式便是其中之一。在我國，自2011年起，以“佛山市中小學(xué)優(yōu)秀微課作品展播平臺”與“微課網(wǎng)”為代表，開始了微課實(shí)踐層面上的嘗試。在種種合力的推動(dòng)下，這種以微視頻為核心的新型教學(xué)模式引起了我國教育研究者以及一線教師的廣泛關(guān)注。但是目前，關(guān)于微課程的研究大多還是在闡釋其理念與應(yīng)用前景，對微課程模式的實(shí)踐，尤其是微課的設(shè)計(jì)與實(shí)施，仍需進(jìn)行深入的審視與總結(jié)，提出具體的設(shè)計(jì)模式。微課在高中生物課中的應(yīng)用研究與在其他學(xué)段及學(xué)科的情況基本同步，相關(guān)的研究成果散見于期刊及網(wǎng)絡(luò)中。無論是國內(nèi)還是國外，微課中的微視頻基本上都是記錄教師的講解與演示，很少有記錄學(xué)生活動(dòng)的微視頻。也就是說，將學(xué)生活動(dòng)微視頻作為一種學(xué)習(xí)資源的問題尚未得到充分關(guān)注。三、本課題研究的目的意義三、本課題研究的目的意義（一）本課題研究的目的（一）本課題研究的目的本課題研究主要有兩個(gè)的目的一是要對高中生物課學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行系列化設(shè)計(jì)；二是要開發(fā)一套以學(xué)生活動(dòng)微視頻為主要內(nèi)容的系列微課并初步探討其應(yīng)用效果。（二）本課題研究的意義（二）本課題研究的意義1課題研究的理論意義課題研究的理論意義本課題對于完善和發(fā)展微課的設(shè)計(jì)理論，具有積極的意義。目前的微課大都是將教師講

簡介：北京市哲學(xué)社會科學(xué)研究基地申請書基地名稱所在單位申請日期北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室印制北京市教育委員會2一、基地基本情況及建設(shè)計(jì)劃一、基地基本情況及建設(shè)計(jì)劃研究基地名稱基地依托單位基地所在網(wǎng)址地址郵編基地負(fù)責(zé)人職務(wù)職稱黨派辦公電話手機(jī)EMAIL基地首席專家職務(wù)職稱黨派辦公電話手機(jī)EMAIL基地科研秘書辦公電話手機(jī)EMAIL科研管理部門負(fù)責(zé)人辦公電話手機(jī)EMAIL（一）申請基地理由（所建基地主要研究領(lǐng)域和方向；國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，包括類似研究機(jī)構(gòu)的研究現(xiàn)狀；擬建研究基地的優(yōu)勢和特色介紹）

簡介：化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評審細(xì)則化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評審細(xì)則試行試行第一章第一章總則第一條為激勵(lì)研究生勤奮學(xué)習(xí)、潛心科研、勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取，根據(jù)財(cái)政部教育部﹤研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金管理暫行辦法﹥的通知（財(cái)教〔2013〕219號）和吉林省普通高校研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金管理暫行辦法（吉財(cái)教〔2014〕229號）文件精神及長春工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金管理暫行辦法，為做好我院研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評審發(fā)放工作，特制定本辦法。第二條每屆研究生在讀期間可參評兩次，即二年級一次、三年級一次。第三條修業(yè)年限在3年以內(nèi)的研究生可參評學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，超過3年無參評資格。第二章第二章獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)與申請條件獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)與申請條件第四條獎(jiǎng)勵(lì)等級、標(biāo)準(zhǔn)及比例碩士研究生一等獎(jiǎng)學(xué)金每生每年10000元占評獎(jiǎng)年級碩士研究生總?cè)藬?shù)的10；二等獎(jiǎng)學(xué)金每生每年6000元，占評獎(jiǎng)年級碩士研究生總?cè)藬?shù)的20；三等獎(jiǎng)學(xué)金每生每年3000元，占評獎(jiǎng)年級碩士研究生總?cè)藬?shù)的40。獎(jiǎng)勵(lì)級別獎(jiǎng)勵(lì)級別獲獎(jiǎng)比例獲獎(jiǎng)比例金額（元）金額（元）一等1010000二等206000第九條在學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評審結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)研究生存在學(xué)術(shù)不端或弄虛作假行為的，學(xué)校將收回其所獲學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以處理。第十條評審年度有下列情況之一者，不得參評該年度研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金1無正當(dāng)理由不按期足額繳納學(xué)費(fèi)者；2有重修或補(bǔ)考記錄；3休學(xué)、保留學(xué)籍者及延長修學(xué)年限者；4違反法律、法規(guī)，違反社會公德且造成不良影響者；5違反校規(guī)校紀(jì)，受到記過（含記過）以上或兩次（含兩次）以上紀(jì)律處分者；6有學(xué)術(shù)不端、弄虛作假等不誠信行為者；7無故不參加論文開題或開題不通過者；無故不參加學(xué)位論文中期檢查或?qū)W位論文中期檢查成績評定為不合格者。第三章第三章名額分配名額分配第十一條名額分配1學(xué)校按照參評年級符合長春工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評選條件的博士研究生總數(shù)70的比例確定博士研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)名額；2學(xué)校按照各學(xué)院參評年級符合長春工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評選條件的碩士研究生總數(shù)70的比例分配該學(xué)院碩士研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)名額；

簡介：獸醫(yī)學(xué)獸醫(yī)學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)型博士研究生培養(yǎng)方案單位名稱單位名稱動(dòng)物醫(yī)學(xué)院動(dòng)物醫(yī)學(xué)院學(xué)科名稱學(xué)科名稱獸醫(yī)學(xué)獸醫(yī)學(xué)學(xué)科代碼學(xué)科代碼09060906覆蓋二級學(xué)科覆蓋二級學(xué)科名稱及代碼名稱及代碼090601基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)090602預(yù)防獸醫(yī)學(xué)090603臨床獸醫(yī)學(xué)0906Z1動(dòng)物生物技術(shù)學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)年限博士生基本學(xué)習(xí)年限3年，最長5年直博生基本學(xué)習(xí)年限5年，最長7年培養(yǎng)方式培養(yǎng)方式全日制學(xué)分學(xué)分博士生總學(xué)分≥18學(xué)分，其中課程學(xué)分≥11學(xué)分學(xué)術(shù)交流1學(xué)分，實(shí)踐訓(xùn)練2學(xué)分，論文開題報(bào)告2學(xué)分，中期考核2學(xué)分直博生總學(xué)分≥39學(xué)分，其中課程學(xué)分≥32學(xué)分學(xué)術(shù)交流1學(xué)分，實(shí)踐訓(xùn)練2學(xué)分，論文開題報(bào)告2學(xué)分，中期考核2學(xué)分研究方向研究方向1動(dòng)物病理與神經(jīng)內(nèi)分泌免疫調(diào)控；2動(dòng)物疫病發(fā)生機(jī)理與防控；3動(dòng)物臨床疾病發(fā)生機(jī)理與防控；4動(dòng)物干細(xì)胞與胚胎工程；5新獸藥研發(fā)。課程設(shè)置課程設(shè)置課程類別與課程類別與學(xué)分要求學(xué)分要求課程編碼課程編碼課程名稱課程名稱學(xué)分學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)開課開課學(xué)期學(xué)期博士博士生直博生直博生備注備注8190007博士外國語232秋必修必修8141004中國馬克思主義與當(dāng)代236秋必修必修6141002自然辯證法概論118秋必修6181001中國特色社會主義理論與實(shí)踐236春秋必修6350001中文科技論文寫作232秋公共必修課學(xué)分博士生4直博生98350002英文科技論文寫作232秋直博生和分流獲得博士資格的碩博連讀生博士外國語為英語的選擇英文科技論文寫作，博士外國語非英語的選擇中文科技論文寫作9164001獸醫(yī)學(xué)專題232春必修必修7162001分子生物學(xué)232春必修7162002細(xì)胞生物學(xué)232秋必修7162003獸醫(yī)免疫學(xué)232春必修學(xué)科專業(yè)必修課學(xué)分博士生2直博生107164001獸醫(yī)公共衛(wèi)生與食品安全232秋必修9161001學(xué)術(shù)交流（含學(xué)術(shù)誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范）1必選必選9161002實(shí)踐訓(xùn)練（含科研實(shí)踐、教學(xué)輔助實(shí)踐、社會實(shí)踐）2必選必選9162001生物信息學(xué)232春選修選修9162002獸醫(yī)分子微生物學(xué)232秋選修選修9164002神經(jīng)生物學(xué)專題232秋選修選修9164003動(dòng)物疫病防控專題232春選修選修9164004臨床疾病專題232秋選修選修9164005動(dòng)物病理學(xué)專題232秋選修選修9164006生殖生物學(xué)專題232秋選修選修選修課學(xué)分博士生≥5直博生≥13學(xué)術(shù)交流1實(shí)踐訓(xùn)練29164007獸醫(yī)藥理學(xué)專題232秋選修選修可以在全校范圍內(nèi)選課。

簡介：科學(xué)課程的理念與目標(biāo)XXXXX教學(xué)研究室XX,管理資源吧（WWWGLZY8COM），提供海量管理資料免費(fèi)下載,一、小學(xué)科學(xué)課程改革的背景,二、對中國中小學(xué)科學(xué)教育的兩種估價(jià),科學(xué)教育在中國的中小學(xué)占有非常重要的地位。小學(xué)開設(shè)的科學(xué)課程目前叫“自然”。初中和高中開設(shè)的科學(xué)課程主要有物理、化學(xué)、生物，初中地理課以人文地理為主，高中地理含有自然地理內(nèi)容。一些有條件的學(xué)校為學(xué)生開設(shè)了選修課，如環(huán)保、能源、信息技術(shù)、科技制作等等。（略）,三、課程性質(zhì),培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙教育,四、基本理念和目標(biāo),五、小學(xué)科學(xué)課程改革的基本走向,六、科學(xué)課程內(nèi)容的變化,七、合理飲食,,七、關(guān)于中小學(xué)科學(xué)課程改革的幾個(gè)具體問題1科學(xué)技術(shù)類課程的課程資源建設(shè),新的科學(xué)課程中，課程資源開發(fā)的理念應(yīng)當(dāng)有哪些變化課程資源是否就是“物”的資源資源的建設(shè)是否一定都要花很多的錢資源建設(shè)的重點(diǎn)放在哪里（略）,謝謝,

簡介：全國統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究項(xiàng)目20172018年度課題指南20172018年度全國統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究項(xiàng)目將緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神、關(guān)于深化統(tǒng)計(jì)管理體制改革提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)性的意見、全國統(tǒng)計(jì)工作會議和國家調(diào)查隊(duì)系統(tǒng)成立十周年座談會會議精神，聚焦深化統(tǒng)計(jì)管理體制改革，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作的科學(xué)性，提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性準(zhǔn)確性，促進(jìn)統(tǒng)計(jì)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。我們在廣泛征求有關(guān)方面意見的基礎(chǔ)上，擬定了一批選題作為重點(diǎn)研究方向，申請人可根據(jù)自己的研究專長選擇申報(bào)，也可自行選題?，F(xiàn)將全國統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究項(xiàng)目20172018年度課題指南公告如下一、統(tǒng)計(jì)管理體制機(jī)制改革1建立并完善與國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的統(tǒng)計(jì)管理體制機(jī)制問題研究；2統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量與統(tǒng)計(jì)工作協(xié)調(diào)能力、統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)規(guī)格、統(tǒng)計(jì)工作科學(xué)性權(quán)威性等問題研究；3從體制機(jī)制上保障統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的國際經(jīng)驗(yàn)比較研究；4加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)獨(dú)立性相關(guān)問題研究；3自然資源資產(chǎn)估價(jià)方法及負(fù)債表編制問題研究；4混合型能源投入產(chǎn)出表的編制方法與應(yīng)用研究；5環(huán)境經(jīng)濟(jì)核算體系（SEEA）在我國的應(yīng)用和實(shí)踐探索；6國內(nèi)購買力平價(jià)測算研究；7居民自有住房服務(wù)核算研究；8計(jì)量經(jīng)濟(jì)方法在國民核算中的應(yīng)用研究。四、新動(dòng)能新興產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)1新動(dòng)能新興產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵、特征、范疇研究；2健全“三新”（新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式）統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度和調(diào)查方法研究；3新興產(chǎn)業(yè)增加值核算理論和方法研究；4數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模統(tǒng)計(jì)測度及國際比較分析；5分享經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)理論與方法研究；6利用互聯(lián)網(wǎng)平臺大數(shù)據(jù)生產(chǎn)“三新”（新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)研究；7充分利用部門行政記錄、企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)反映“三新”（新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式）發(fā)展變化研究。五、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量1統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)（如普查數(shù)據(jù)、抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)、聯(lián)網(wǎng)直報(bào)數(shù)據(jù)）、行政記錄數(shù)據(jù)、非傳統(tǒng)數(shù)據(jù)（如商業(yè)記錄和互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)）質(zhì)量評估和控制研究；2反映經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的質(zhì)量評估和控制

簡介：1體育科學(xué)研究方法課程試題庫（民）一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題3分，分，5題，共題，共15分）共分）共30題1科學(xué)2方法3體育科學(xué)4體育科學(xué)研究5研究課題6體育科學(xué)研究選題原則7選題8假設(shè)9研究范式10操作定義11文獻(xiàn)12文獻(xiàn)法13文獻(xiàn)綜述14觀察法15追蹤觀察16實(shí)驗(yàn)觀察17問卷調(diào)查法18訪談法19效度20信度3群體活動(dòng)6邏輯思維①思維②收斂思維③思維④反向思維7體育科學(xué)研究選題的基本程序①研究問題②明確研究問題③收集文選資料④評價(jià)8自然科學(xué)研究與社會科學(xué)研究的主要區(qū)別在于自然科學(xué)研究以客觀事實(shí)為研究的，又以研究得出的客觀事實(shí)或現(xiàn)象為研究的，它既具有理論性更具有實(shí)用性，社會科學(xué)研究以社會現(xiàn)象為依據(jù)，主要運(yùn)用理論分析解釋社會現(xiàn)象。9社會現(xiàn)實(shí)劃分為以下幾個(gè)層次1層次2群體或集體層次3結(jié)構(gòu)層次4文化層次10理論由下列基本要素所構(gòu)成概念、、、形式。11文獻(xiàn)檢索的步驟①分析研究課題，明確檢索②選擇檢索工具③確定檢索④實(shí)施檢索⑤獲取原文⑥檢索效率12在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)遵循以下原則①計(jì)劃性原則②性原則③批判性原則④性原則。13利用卡片積累資料方法，①索引卡②摘要卡③文章提要卡14觀察法具有、易行、等特點(diǎn)。15按是否設(shè)置、控制觀察情景來分①情境觀察法②觀察法16觀察的基本程序①制訂體育觀察設(shè)計(jì)方案②做好觀察前的準(zhǔn)備工作③④17觀察設(shè)計(jì)方案是組織進(jìn)行觀察的依據(jù)，內(nèi)容應(yīng)包括目

簡介：主題式科學(xué)探究活動(dòng)組織與實(shí)施研究記錄表主題式科學(xué)探究活動(dòng)組織與實(shí)施研究記錄表活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)不漏水的紙杯活動(dòng)材料一次性紙杯、自制紙杯、放了水的水盆、吸管、油畫棒選擇依據(jù)一次性紙杯、用白紙做的紙杯、吸管和油畫棒都是生活中小朋友經(jīng)常能接觸到的東西，但兩種杯子卻因?yàn)椴馁|(zhì)的差異一種能裝水一種不能，通過操作，研究兩種杯子能否會不會漏水及原因。環(huán)境（座位安排、材料擺放等）58人一組，每組一份一次性紙杯和自制紙杯、吸管、放了水的水盆、油畫棒活動(dòng)時(shí)間2018、10、29活動(dòng)地點(diǎn)西閬苑中五班觀察對象諸辰萱年齡6歲觀察者沈金鑫幼兒行為記錄分析與評價(jià)剛開始上課時(shí)，我請小朋友說說一次性紙杯與自制紙杯的不同，諸辰萱積極舉手，快步走上來摸了一下兩種紙杯，說“嗯我覺得一次性紙杯有點(diǎn)硬，紙做的紙杯是軟軟的。”從上述描述中可以看出諸辰萱對身邊的事物很感興趣，有好奇心和求知欲，愿意去探索未知的奧秘，并能用連貫完整的話語說出自己的發(fā)現(xiàn)。每一個(gè)小組開始操作了，諸辰萱按照老師說的，小心翼翼得拿起一次性杯子，從水盆里盛了一點(diǎn)水，穩(wěn)穩(wěn)得拿住杯子，然后把另外一只手放到杯子底下，看看它是否在漏水。接著繼續(xù)探究為什么一次性紙杯不會漏水的奧秘，諸辰萱一只手握住杯子下端，另一只手拿著吸管，繞著杯子內(nèi)壁刮了幾圈，然后瞪大了眼睛說“老師，有白白的東西?！蔽医绦∨笥褌冇糜彤嫲艟鶆虻卦谧灾萍埍瓋?nèi)壁均勻得涂滿顏色，諸辰萱一邊涂還一邊說“如果有的地方?jīng)]有涂到，就有可能會漏水了”然后她再慢慢地用自制紙杯盛水，仔細(xì)觀察了一會兒，說“哇，用油畫棒涂滿了真的不漏水了”操作過程中她做事耐心，并且非常細(xì)心，有條不紊，不只是眼睛觀察杯子是否漏水，知道自己體驗(yàn)觸摸，這種自主探索精神是非常值得表揚(yáng)的。從諸辰萱的操作方式來看，她是一個(gè)認(rèn)真聽講的孩子，操作方式十分準(zhǔn)確，這在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中是非常關(guān)鍵的。自主操作探索之后，她能大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)，非常有助于她探究能力的提高。諸辰萱真是一個(gè)細(xì)心又細(xì)致的孩子，探究能力較強(qiáng)，在自己注意要把顏色涂均勻的同時(shí)一邊說，這樣也提醒了身邊的小朋友，可見，她具有一定的的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。在盛水后，不是立即說出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而是耐心觀察等待一會兒之后再說，可以看出她是一個(gè)非常有耐心的孩子。

簡介：1中國科學(xué)院前沿科學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目中國科學(xué)院前沿科學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目建議書項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱項(xiàng)目領(lǐng)域項(xiàng)目領(lǐng)域數(shù)理科學(xué)數(shù)理科學(xué)化學(xué)化學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)地球科學(xué)地球科學(xué)信息與技術(shù)科學(xué)信息與技術(shù)科學(xué)前沿交叉科學(xué)前沿交叉科學(xué)項(xiàng)目類型項(xiàng)目類型理論研究理論研究實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)研究候選項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽字）候選項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽字）項(xiàng)目依托單位（公章）項(xiàng)目依托單位（公章）參加單位參加單位聯(lián)系人聯(lián)系人電話電話EMAIL主管專業(yè)處主管專業(yè)處中國科學(xué)院前沿科學(xué)與教育局制中國科學(xué)院前沿科學(xué)與教育局制2017年月日填3123456789103、學(xué)術(shù)帶頭人和團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的在研項(xiàng)目情況和完成本項(xiàng)目研究的經(jīng)費(fèi)需求缺口情況。在研和完成項(xiàng)目情況統(tǒng)計(jì)表（見下表）序號序號項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱項(xiàng)目項(xiàng)目類型類型編號編號負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人起止時(shí)間起止時(shí)間到位經(jīng)費(fèi)到位經(jīng)費(fèi)（萬元）（萬元）合同經(jīng)合同經(jīng)費(fèi)1234564、已有工作基礎(chǔ)和實(shí)施研究方案已具備的條件（如基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料、實(shí)驗(yàn)條件等），尚欠缺的研究條件和擬解決的途徑及落實(shí)方案。三、三、研究目標(biāo)及預(yù)期成果研究目標(biāo)及預(yù)期成果1、研究目標(biāo)，包括項(xiàng)目總目標(biāo)、年度目標(biāo)及主要考核指標(biāo)；2、預(yù)期成果與水平。四、四、主要研究內(nèi)容主要研究內(nèi)容1、擬重點(diǎn)解決的科學(xué)問題或關(guān)鍵技術(shù)；2、研究中的創(chuàng)新點(diǎn)。五、五、研究方案研究方案

簡介：1中國社會科學(xué)院研究生院中國社會科學(xué)院研究生院20182018年招收攻讀年招收攻讀社會工作專業(yè)型碩士學(xué)位研究生簡章社會工作專業(yè)型碩士學(xué)位研究生簡章一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價(jià)值觀，熟練掌握社會工作的理論和方法，熟悉我國國情和社會政策，具備較強(qiáng)的社會服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評估和研究能力，勝任針對不同人群及領(lǐng)域的社會服務(wù)與社會管理的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。畢業(yè)后能夠勝任國家相關(guān)部委以及其它社會福利部門、社會團(tuán)體、NGO、NPO和基層社區(qū)的管理工作，可在教學(xué)科研單位從事相關(guān)教學(xué)與研究，也可以到企事業(yè)單位從事社會工作實(shí)務(wù)。二、招生計(jì)劃二、招生計(jì)劃我院2018年擬招收社會工作專業(yè)型碩士學(xué)位研究生53人（其中擬接收推薦免試生15人）。三、報(bào)考條件三、報(bào)考條件報(bào)名參加社會工作專業(yè)型碩士學(xué)位研究生全國統(tǒng)一入學(xué)考試的人員，須符合下列條件（一）中華人民共和國公民。（二）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。（三）身體健康狀況符合國家和我院規(guī)定的體檢要求。（四）考生的學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一1國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（2018年9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生。2具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員，在境外獲得的學(xué)歷證書須通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。3獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到2018年的9月1日）或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合我院根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。4國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。5已獲碩士、博士學(xué)位的人員。3工作單位在國務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方，定向就業(yè)原單位的少數(shù)民族在職人員考生（在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)須如實(shí)填寫少數(shù)民族身份，且申請定向就業(yè)少數(shù)民族地區(qū)），方可按規(guī)定享受少數(shù)民族照顧政策。5我院社會工作碩士教育中心2018年擬接收推薦免試生15人（我院將在網(wǎng)上向考生公示各專業(yè)接收推免生的情況）。被接收的推薦免試生須在國家規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)登錄“全國推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務(wù)系統(tǒng)”（網(wǎng)址YZCNTM）填報(bào)志愿并參加復(fù)試。6現(xiàn)役軍人報(bào)考我院社會工作碩士，應(yīng)事先認(rèn)真閱讀了解有關(guān)報(bào)考規(guī)定，遵守保密規(guī)定，按照有關(guān)規(guī)定填報(bào)報(bào)考信息。不明之處應(yīng)事先與我院社會工作碩士教育中心或招生辦公室聯(lián)系。（二）所有考生均須到報(bào)考點(diǎn)現(xiàn)場確認(rèn)網(wǎng)報(bào)信息、確認(rèn)繳費(fèi)情況和采集本人圖像等相關(guān)電子信息。1現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間報(bào)考我院且選擇中國社會科學(xué)院研究生院考點(diǎn)的考生現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間待定，請考生屆時(shí)關(guān)注我院網(wǎng)上通知。報(bào)考我院且選擇外地考點(diǎn)的考生，現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間及地點(diǎn)以當(dāng)?shù)乜键c(diǎn)公布的為準(zhǔn)。2現(xiàn)場確認(rèn)地點(diǎn)報(bào)考我院社會工作碩士的應(yīng)屆本科畢業(yè)生原則應(yīng)選擇就讀學(xué)校所在省（區(qū)、市）的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)。其他考生應(yīng)選擇工作或戶口所在地省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)指定的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)。報(bào)考我院社會工作碩士且選擇中國社會科學(xué)院研究生院考點(diǎn)的考生到我院（北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)高教園區(qū)中國社會科學(xué)院研究生院）進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。3現(xiàn)場確認(rèn)程序（1）考生提交本人第二代居民身份證、學(xué)歷證書（普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高校學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證）和網(wǎng)上報(bào)名編號，由報(bào)考點(diǎn)工作人員進(jìn)行核對。報(bào)考點(diǎn)工作人員發(fā)現(xiàn)偽造證件時(shí)將通知公安機(jī)關(guān)并配合公安機(jī)關(guān)暫扣相關(guān)證件。在錄取當(dāng)年9月1日前可取得國家承認(rèn)本科畢業(yè)證書的自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育本科生，須憑頒發(fā)畢業(yè)證書的省級高等教育自學(xué)考試辦公室或網(wǎng)絡(luò)教育高校出具的相關(guān)證明方可辦理網(wǎng)上報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)。

簡介：中國社會科學(xué)院研究生院國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)（國際項(xiàng)目管理方向）課程班招生簡章根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部（2013）36號文件，自2014年起，原“在職研究生班“更名為“在職研修班“，在職人員申請碩士學(xué)位流程及要求不變。中國社會科學(xué)院研究生院成立于1978年，是經(jīng)鄧小平、葉劍英親自批準(zhǔn)設(shè)立的直屬于我國人文社會科學(xué)研究最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和綜合研究中心中國社會科學(xué)院的研究生培養(yǎng)基地，也是我國最早成立的研究生院。作為人文社會科學(xué)學(xué)科設(shè)置最完整的研究生院，我院現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)系，80個(gè)博士學(xué)位授予點(diǎn)和87個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。在中國管理科學(xué)研究院中國大學(xué)評價(jià)課題組公布的中國大學(xué)研究生院評價(jià)報(bào)告中，中國社會科學(xué)院研究生院入選中國19所一流研究生院，并以經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)第一，文學(xué)第二的成績，當(dāng)選為人文社會科學(xué)領(lǐng)域排名第一的研究生院。一、課程設(shè)置類別課程科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐國際經(jīng)濟(jì)學(xué)馬克思主義經(jīng)典著作選讀金融學(xué)基礎(chǔ)課西方經(jīng)濟(jì)學(xué)財(cái)政學(xué)國際商務(wù)國際金融學(xué)國際市場營銷學(xué)中國外經(jīng)貿(mào)理論前沿項(xiàng)目信息系統(tǒng)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理國際結(jié)算國際保理與福費(fèi)廷等項(xiàng)目管理與流程采購與供應(yīng)管理法律與合同戰(zhàn)略專業(yè)（必修）課國際工程承包項(xiàng)目融資項(xiàng)目可行性研究與評估FIDIC條款應(yīng)用財(cái)務(wù)會計(jì)項(xiàng)目管理成本控制國際運(yùn)輸與保險(xiǎn)國際項(xiàng)目管理知識講座國際運(yùn)輸與保險(xiǎn)中國外經(jīng)貿(mào)理論前沿國際商務(wù)規(guī)則（國際貿(mào)易實(shí)務(wù)）跨國公司與國際化經(jīng)營專業(yè)（選修）課國際金融與外匯市場國際貿(mào)易慣例與規(guī)則開戶銀行中國工商銀行房山支行良鄉(xiāng)分理處戶名中國社會科學(xué)院研究生院賬戶0200026409200176883附言國際貿(mào)易專業(yè)課程班（名字）409備注款項(xiàng)匯出，請及時(shí)將匯款憑證傳真至01062719488，并在傳真件上注明“國際貿(mào)易專業(yè)（名字）409“以及“發(fā)票抬頭“。

簡介：中國中醫(yī)科學(xué)院研究生獎(jiǎng)助學(xué)金體系設(shè)置及發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)中國中醫(yī)科學(xué)院研究生獎(jiǎng)助學(xué)金體系設(shè)置及發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)（2018年9月起執(zhí)行）分類分類細(xì)目細(xì)目等級資助人數(shù)資助人數(shù)金額（元額（元人）人）發(fā)放發(fā)放時(shí)間時(shí)間對象對象類別類別無約630000一次性博士生國家專項(xiàng)國家獎(jiǎng)學(xué)金（最高獎(jiǎng)項(xiàng)）無約920000一次性碩士生國家專項(xiàng)無1000010個(gè)月學(xué)術(shù)學(xué)位博士生參照國家標(biāo)準(zhǔn)自定無1000012個(gè)月專業(yè)學(xué)位博士生參照國家標(biāo)準(zhǔn)自定無1000010個(gè)月學(xué)術(shù)學(xué)位碩士生參照國家標(biāo)準(zhǔn)自定國家獎(jiǎng)助學(xué)金國家助學(xué)金無1000012個(gè)月專業(yè)學(xué)位碩士生參照國家標(biāo)準(zhǔn)自定無1000010個(gè)月學(xué)術(shù)學(xué)位博士生參照國家標(biāo)準(zhǔn)自定學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金（博士生）無1000012個(gè)月專業(yè)學(xué)位博士生參照國家標(biāo)準(zhǔn)自定無1000010個(gè)月學(xué)術(shù)學(xué)位碩士生參照國家標(biāo)準(zhǔn)自定研究生院學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金（碩士生）無1000012個(gè)月專業(yè)學(xué)位碩士生參照國家標(biāo)準(zhǔn)自定臺灣、港澳及華僑學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金不定不定4000～9000一次性臺灣、港澳及華僑學(xué)生國家專項(xiàng)其他其他裴元植優(yōu)秀韓國留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金無1～3人5000一次性韓國留學(xué)生自設(shè)說明1、獎(jiǎng)助學(xué)金覆蓋范圍為全日制在校研究生（不含委托培養(yǎng)、自費(fèi)外國來華留學(xué)生、港澳臺研究生）。2、研究生院撥付（學(xué)術(shù)學(xué)位助學(xué)金學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放10個(gè)月年，專業(yè)學(xué)位助學(xué)金學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放12個(gè)月年）每生月均博士生3000元人月；碩士生2100元人月；年均博士生30000元36000元學(xué)年，碩士生21000元25600元學(xué)年。

簡介：1上海市社會科學(xué)創(chuàng)新研究基地上海發(fā)展戰(zhàn)略研究所工作室20092009年度所設(shè)研究方向和選題指南年度所設(shè)研究方向和選題指南20092009年6月3設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，是黨的十七大提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。本選題要求重點(diǎn)研究以下內(nèi)容在社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、收入分配和利益關(guān)系以及人們的思想觀念和價(jià)值取向日益多樣的新形勢下，以社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮和輿論，必須堅(jiān)持的基本原則、方式方法和需要妥善處理的重要關(guān)系。三、國際戰(zhàn)略與上海發(fā)展三、國際戰(zhàn)略與上海發(fā)展選題當(dāng)前國際背景下影響上海發(fā)展的變量研究選題當(dāng)前國際背景下影響上海發(fā)展的變量研究本次國際金融危機(jī)使全球經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生重大變化，新一輪的產(chǎn)業(yè)洗牌已悄然布局；同時(shí)隨著以中國為代表的新興市場國家實(shí)力進(jìn)一步提升，對世界經(jīng)濟(jì)的影響越來越大。在經(jīng)濟(jì)全球化條件下，世界版圖上的政治與經(jīng)濟(jì)格局變化與“十二五”時(shí)期上海的新一輪發(fā)展緊密相關(guān)。本課題旨在圍繞未來國際經(jīng)濟(jì)、政治和社會發(fā)展重大變量因素，分析研究重大變量因素和發(fā)展趨勢及其對未來上海經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的影響，并為上海積極應(yīng)對國際影響提出建設(shè)性的對策措施。本選題要求重點(diǎn)研究以下內(nèi)容1、在研究“十二五”時(shí)期全球經(jīng)濟(jì)格局、國際政治、未來社會發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，分析國際環(huán)境中重大變量因素；2、探討國際環(huán)境的主要變量因素對上海發(fā)展的影響；

簡介：上海理工大學(xué)人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目申請書課題名稱________________________________課題申請人________________________________申請人所在單位________________________________填表日期________________________________上海理工大學(xué)科技處二○一○年制2二、申請人完成的與本課題有關(guān)的研究成果成果名稱作者排名情況成果形式出版社或發(fā)表刊物發(fā)表時(shí)間三、申請人承擔(dān)的課題課題名稱課題類別起止時(shí)間批準(zhǔn)單位資助金額（萬元）是否完成