簡介：密級學校代碼10075分類號學號20100581文學碩士學位論文國語辭典與現代漢語詞典同收軍事用語對比研究學位申請人樊小菲指導教師郭伏良教授李新福教授學位級別文學碩士學科專業(yè)語言學及應用語言學授予單位河北大學答辯時間二〇一三年五月

簡介：信息技術的迅速發(fā)展使得學習方式和學習選擇更加多樣化，慕課學習已經成為不可阻擋的潮流。在這種背景下，軍事理論課慕課應運而生，成為高校軍事理論課教學的重要實踐。為了提高授課質量，軍事理論課慕課應積極進行實踐創(chuàng)新，及時改善運行使用中存在的不足，積極優(yōu)化新時期軍事理論課的教學效果。作者在查閱大量慕課及軍事理論課慕課研究資料的基礎上，界定了軍事理論課慕課的概念同時，運用問卷調查、比較研究、訪談調查等方法考察了我國高校軍事理論課慕課教學的最新進展，并選取其中一種模式即高校自助式軍事理論課慕課進行了深入調查。調查發(fā)現，軍事理論課慕課自出現以來獲得了長足發(fā)展，成為高校軍事理論課教學的有效補充，但在制度規(guī)范以及制作、推廣和使用等諸環(huán)節(jié)中還存在不少問題。針對這些問題，作者著力探究了提高軍事理論課慕課質量和教學效果的對策措施。要實現軍事理論課慕課運行規(guī)范化、制度化，需要政府、學校、授課教師、課程制作方等多元主體共同努力需要各方提高對軍事理論課慕課的認識和重視程度并完善相關法規(guī)制度要加強宣傳和推廣力度，擴大課程覆蓋面增強課程制作科學性和規(guī)范性，全面提高課程制作質量加強教學適用性，大力優(yōu)化教學效果。

簡介：南京師范大學碩士學位論文論韓國“后好萊塢”時代的軍事電影姓名魏薇申請學位級別碩士專業(yè)電影學（含電視）指導教師沈國芳20070403ABSTRACTSINCETHEENDOFTHE20THCENTURY，WHETHERININDUSTRYORINART，THESTRENGTHOFSOUTHKOREAN俐MHASBEENINCREASING．SOUTHKOREANF¨MINTHELOCALMARKETHASBROKENTHEHEGEMONYOFHOLLYWOODF¨MANDEVENHASGAINEDTHEUPPERHAND．INTHEINTERNATIONALMARKET。SOUTHKOREANFI|MHASESTABLISHEDITSOWNBRAND．THEIMPACTANDCOMPETITIVENESSOFTSOUTHKOREANF¨MHAVEBEENCONTINUOUSLYSTRENGTHENING．FROMTHEPERSPECTIVEOFINDUSTRIALDEVELOPMENT，SOUTHKOREANF¨MHASNOWBECOMEANEWPRODUCTIVECENTEROFASIANFILMS．PRESENTINGTHETRENDOFREPLACINGHONGKONG’SPOSITIONINWORLDF¨MINDUSTRY．THESECONDITIONSINDICATETHATSOUTHKOREANFILMHASSTEPPEDINTO“POSTHOLLYWOOD”TIMES．THEDRASTICDEVELOPMENTOFTHEMILITARYFILMINSOUTHKOREAN“POSTHOLLYWOOD“TIMESISATTRACTINGWORLDWIDEATTENTION．THEMILITARYFILMPLAYSAKEYROLEINLEADINGSOUTHKOREANF¨MTOREVIVE．THEMILITARYF．|MINSOUTHKOREAN?！甈OSTHOLLYWOOD”TIMESWITHITSCOMMERCIALNATUREANDARTISTICQUALITYGIVESANACCOUNTOFTHEHISTORYOFTHEKOREANNATIONATAQUITEDIFFERENTANGLEANDMERGESWITHVARIOUSGENREFILMS．ITSTRIKINGLYSHOWSATENDENCYOFNATIONALISMANDFULLYDISPLAYSAF．IMTYPEWITHSOUTHKOREANNATIVEIDEOLOGYANDCULTURALCHARACTERISTICS．KOREANCULTURALIDENTITYANDCULTURE．111ISTHESISTAKESTHESOUTHKOREANMILITARYFJ|MSINCETHEENDOFTHE20THCENTURYASSTUDYOBJECTSTOGAINSOMEINSIGHTINTOHOWSOCIAL，ECONOMICANDCULTURALTRADITIONSOFTHISPERIODHAVEINFLUENCEDMILITARYF．1M．ONTHEBACKGROUNDOFKOREANF．1MINDUSTRY，THETHESISANALYZESTHESUBJECT，THEME，NARRATIVEMODE。IMAGELANGUAGE。IDEOLOGYANDOTHERCHARACTERISTICSOFTHESOUTHKOREANMILITARYF¨MBYCOMPARINGITWITHHOLLYWOODMILITARYFILMANDFORMERKOREANMILITARYF．|M．THETHESIS，ESPECIALLYINTERMSOFPOLITICALIDEOLOGYANDNATIVECULTURALTRAITS，EMPHASIZESTHENATIONALNATUREANDEXPLORESTHEEXPERIENCECHINESEF．|MCANDRAWFROMTHESUCCESSOFTHESOUTHKOREANF¨M．KEYWORDS“POSTHOLLYWOOD”TIMESSOUTHKOREANF¨MMILITARYF．IMSOUTHKOREANCULTURENATIONALISMⅡ

簡介：分類號密級學校代碼116015學號連掌師耗大學同等學力人員攻讀碩士學位論文國軍事體能與海軍學員專業(yè)選擇的相關性研究作者姓名學科、專業(yè)研究方向導師姓名楊瑾嫣體育教育訓練學軍事體育教學與訓練王志祥教授2015年5月遼寧師范大學碩士學位論文摘要考慮到軍校學員專業(yè)選擇的特殊性，立足于學員在未來指揮等專業(yè)崗位上盡可能地發(fā)揮主觀能動性，本論文對軍事體能和學員專業(yè)選擇之間的關聯性進行研究，充分論證了軍事體能對畢業(yè)學員專業(yè)選擇的影響程度，分析了專業(yè)選擇對軍事體能教學和訓練的反向影響作用等，為軍事體能教學訓練以及專業(yè)選擇分配制度提供一定的參考。論文主要從三個方面入手，即軍事體能和專業(yè)選擇的一致性、矛盾性和聯動性。論文主要采用實驗法、問卷調查法等進行研究，發(fā)現軍事體能素質較強的學員專業(yè)選擇更多的傾向于指揮專業(yè)，軍事體能素質較弱的學員專業(yè)選擇更多的傾向于文政專業(yè)，而這正好和“指揮專業(yè)對于軍事體能素質要求較高”以及“文政專業(yè)對軍事體能素質要求相對偏低”是基本一致的，但是同時卻有一部分學員專業(yè)選擇和自己軍事體能成績之間存在著矛盾性，以及發(fā)現了不少學員由于自己所選專業(yè)對某體育項目要求高，因此他們會有意識、努力地訓練以更好地適應所選專業(yè)的需求。一致性、矛盾性、聯動性會隨著年級的遞增而呈加強趨勢。論文在一致性、矛盾性、聯動性充分分析基礎上，提出了最大化一致性，降低矛盾性以及優(yōu)化聯動性的幾點建議，為軍事體能教學訓練何專業(yè)選擇制度提供參考。關鍵詞軍事體能；專業(yè)選擇；一致性；矛盾性；聯動性

簡介：分類號?????UDC密級?公一開?多毋廬夕乎翻譯碩士研究報告俄羅斯聯邦武裝力量軍事警察條令翻譯報告申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期付本柱2150884俄語學院翻譯碩士俄語筆譯葛新蓉副研究員2017年4月20日黑龍江大學碩士學位論文AHHOTAHHH玨AHHAAPA60TAⅡPE且CTABJI且ETC060訝且OK．UAR0NPAKTHKENEPEBO且A．PA3PA60TAHHORONPABOBBLM3IEIIAPTAMEHTOMMRLHRTCTEPCTBA060POHBIP①．HOCNEPACCMOTPEHHIFJIABHOFIB0EHHOHNPOKYPOPOFIBCPEP，①CE，MB皿HFOCY2IAPCTBEHH0訝NYMO話P①，皿AHHBIFIYCTAB6L,INYTBEPKZIEHYKA30MHPE3H且EHTAP①HBCTYIIHJ／BCNNY25MAPTA2015R．．9TOTTEKCTOTHOCHTCGKMPN皿RTQECKOMYCTHJIIO．HBTOHHYLHHHOHCTEHEHHHCCBE且OBAHHETEKCTATAKOFOTHHAHMEETBAGHOE3HAQEHHEHANPAKTAKE．3AⅡAQE訝，TBJ／GETCGHCCBE皿OBAHHEPEAJIBHBIXNPHMEPOBHANPAKTNKENEPEBO且A，0606MEHNEK．IIIOQEBBLXBONPOCOBHTP弭HOCTE訝BNEPEBO且E3TOFOYCTABA，I,13YQEHHEMETO且OBNEPEBO且ATEKCTOBBOEHHOFO3AKOHO且ATEYLBCTBABIAHHOFIPA60TECHAQAJIACTOQKH3PEHNJLCTHJIG，HEKCHHECKHXOC06EHHOCTE訝AHAJMBAPYETCGMPHRHHECKHHTEKCT．1IOTOMKOHKPETHORT3YQAETCJICAM．HOCNE3TOFO60NHMOEBHHMAHHCYTIENAETCⅡMETOJIAMNEPEBONAJIEKCHKHHⅡPE皿ⅡOKEHH丑．BNAHH0FIPA60TE，06PAMASOC060EBHHMAHHEHAAHA．RIH3KOHKPETHBIXNPNMEPOB，RTBYQAIOTC’INEKCHQECKGEOC06EHHOCTHHOC06CHHOCTHNPENNOXENHA．TAKKE0606MAETCZPMLIIEⅡEHAⅡPABJIEHHBⅨMETOIOBNEPEBO且ACAMOROTEKCTA．BMECTECTEM6L，IⅡ0606M6H0HBLTHYPORNNPOUECCANEPEBO皿A．DIABHAJ；IUEⅡBJIAHHOFOHCCⅡE且OBAHH丑3AK．RLIOQAETCJ／BTOM，QT06BICHOMOIIIBIONEPEBO皿AKOHKPETHBLXMATEPHA．RIOBHOKA3ATBOC06EHHOCTHCTHJIFFHMETOIBINEPEBO皿ABOEHHO‘IOPH且HQECKOROTEKCTATAKOFOTHHA．ATAKKECPACQSTOMHATO．HTOB,AA．NBHE話MEM且AHHA．,IPA60TA6YIIETIIOYLC3HA且JI丑BCEXNPHNPAKTNXENEPEBO皿AIIO106HBIXBOEHHOMPN且NQECXNXTEKCTOB．KJIMQEBBIECJIOBA；IOPH且HIIECKH訝NEPEBONMETO且BINEPENONA．II．

簡介：分類號學校代碼鰻壘至密級學號墊1205080007功能目的論指導下的軍事英語漢譯策略研究ASTUDYONECTRANSLATIONSTRATEGYOFMILITARYENGLISHUNDERTHEGUIDANCEOFFUNCTIONALISTAPPROACHES指導教師姓名、職稱王鯊邋湖南師范大學學位評定委員會辦公室二0一四年五月摘要功能目的論強調翻譯工作要以譯文的功能或目的為標準，在全面正確地理解原文信息的基礎上，不受對等標準的束縛，可發(fā)揮主觀能動性，靈活選擇翻譯策略，準確無誤地傳遞信息內容，有益于翻譯目的的實現。軍事英語是科技英語在軍事學科領域的應用，它的漢譯對我國國防建設和軍隊發(fā)展意義重大，作為專門用途英語，其目的性、實用性和專業(yè)性非常鮮明。功能目的論被認為是最適合用來指導應用翻譯的理論之一。本文以功能目的論為指導，首先對軍事英語的詞匯和語句特點進行了歸納和總結，得出詞匯方面的特點是軍事術語和獲得軍事含義的普通詞匯使用頻率最高，而術語方面以縮略語尤甚；而語句方面，則為長句和復合句的使用最頻繁。根據功能目的論的三大原則分析得出，在軍事詞匯的翻譯過程中，可根據詞匯母體的復雜程度等分別采用意譯、直譯和音譯等方法。然后通過實例探究出軍事英語長句的漢譯策略，如順譯、轉譯和增譯，策略的選擇須根據英文原文的邏輯關系和行文結構來確定?；诜g實踐和研究學習，本文的探討和建議旨在希望為我國的軍事英語漢譯工作盡一份力。關鍵詞功能目的論；軍事英語漢譯；詞匯；長句

簡介：威海地區(qū)明海防軍事聚落體系與空間分析威海地區(qū)明海防軍事聚落體系與空間分析THESTUDYONTHEDEFENSESYSTEMTHEMILITARYSETTLEMENTSOFWEIHAISHONGPROVINCEINMINGDYNASTY國家自然科學基金資助項目（面上）國家自然科學基金資助項目（面上）明代海防軍事聚落與防御體系整體性研究（明代海防軍事聚落與防御體系整體性研究（51178291）高等學校博士學科點專項科研基金資助項目高等學校博士學科點專項科研基金資助項目明代海防軍事聚落與體系基礎性研究（明代海防軍事聚落與體系基礎性研究（20090032120054）學科專業(yè)建筑設計及其理論研究生畢建業(yè)指導教師張玉坤教授譚立峰講師天津大學建筑學院二零一二年十月摘要明朝政府為抵御倭寇、護衛(wèi)海運與貢道，在中國沿海，構筑了以衛(wèi)城、所城為骨干，堡、寨、墩、烽堠和障礙物相結合的軍事工程設施。現威海境內的文登營轄區(qū)海防因其特殊的地理位置而更具特色，尤其是其防御體系以及空間分布，清晰地反映了時空背景的作用，是研究防御聚落的體系構成和布局特征的影響因素的典型案例。本文以明代威海地區(qū)海防這一特定的時空區(qū)劃為界限，以軍事防御體系、空間布局為研究對象，全面系統(tǒng)的梳理其整體構架、表現屬性以及組織和軍事管理內在關聯性。文章結構分為三個部分即歷史研究、空間分析以及建筑單體比較。在第一部分中，通過對文史資料的梳理，描述威海海防的形成發(fā)展沿革，從時間的維度研究當時歷史背景下，威海文登營轄區(qū)海防防御體系的分布特征；第二部分為空間分析，運用GIS地理信息系統(tǒng)，從空間的維度分析該地區(qū)海防的分布規(guī)律；第三部分為建筑單體比較，通過地區(qū)內防御實體間相互對比，進而與同時期不同地區(qū)的相同屬性聚落實體的比較，得出特定地理環(huán)境下的海防聚落的營建特征。關鍵詞關鍵詞明代海防文登營防區(qū)空間分析防御體系

簡介：分類號UDC密級單位代碼Q151專屬經濟區(qū)內軍事測量活動的合法性研究論文導師曲波職稱教授實務導師趙偉單位大連市甘井子區(qū)人民法院學位授予單位大連海事大學申請學位級別法律碩士學科與專業(yè)法律碩士論文完成日期2016年6月論文答辯日期2016年6月答辯委員會主席大連海事大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本論文是在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，撰寫成碩士學位論文童厘經盜區(qū)凼至壹測量活動數僉洼絲硒蘊。除論文中已經注明引用的內容外，對論文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本論文中不包含任何未加明確注明的其他個人或集體已經公開發(fā)表或未公開發(fā)表的成果。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名J嘲Ⅲ6年‘月／7日學位論文版權使用授權書本學位論文作者及指導教師完全了解“大連海事大學研究生學位論文提交、版權使用管理辦法”，同意大連海事大學保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權大連海事大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，也可采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編學位論文。保密口，在年解密后適用本授權書。本學位論文屬于保密口不保密口請在以上方框內打“√”論文作者簽名J嘵辱導師簽名堪吵日期鋤6年石月，7日

簡介：學校代碼監(jiān)四分類號H1研究生學號T2口Q2Q盟密級；孟④東壯埽蕊大學碩士學位論文YB89397幾組上古漢語軍事同義詞研究THESTUDYOFSEVERALGMUPSOFMILITARYSYNONYMINANCIENTCHINESE指導教師學科專業(yè)研究方向學位類型作者；越巖付亞庶教授漢語宵文字學古代漢語學歷碩士東北師范大學學位評定委員會2006年5月

簡介：哲學碩士學位論文國際戰(zhàn)爭視域下的軍事技術異化問題研究丁璐璐哈爾濱理工大學2014年3月CLASSIFIEDINDEXN031DISSERTATIONFORTHEMASTERDEGREEOFPHILOSOPHYSTUDYONTHEMILITARYTECHNOLOGYALIENATIONONTHEHORIZONOFINTEMATIONAL陟打CANDIDATESUPERVISORDINGLULU脅YULINACADEMICDE掣EEAPPLIEDFORMASTEROFPHILOSOPHYSPECIALTYPHILOSOPHYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYDATEOFORALEXAMINATIONMARCH，2014UNIVERSITYHARBINUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY

簡介：學校編碼學校編碼1037810378中文圖書分類號中文圖書分類號密級級法律碩士學位論文我國非戰(zhàn)爭軍事行動中的法律問題研究非戰(zhàn)爭軍事行動中的法律問題研究學生姓名宮誠學號20123413012所在學院法學院專業(yè)名稱法律碩士（在職）屆別2015屆導師姓名宮厚軍教授2015年10月摘要摘要非戰(zhàn)爭軍事行動是在新形勢新背景下越來越被人們關注的一項新課題。它與傳統(tǒng)的軍事行動相比較最大的區(qū)別在于它并非是為實施戰(zhàn)爭而進行的一種軍事行為，而是應對反恐維穩(wěn)、軍演維和、搶險救災等非傳統(tǒng)安全威脅而不直接引起戰(zhàn)爭行為的一種特殊的軍事活動。具有突發(fā)性、多樣性、軍民融合性等自身顯著特點。是其本質是為了維護一國的國土安全和主權利益，實現預定的政治和軍事意圖以達到軍事威懾策略的目的。非戰(zhàn)爭軍事行動往往是以國家為主體的行為，加之有關維和、反恐、軍演等行為又極具政治敏感性，因此，它不可避免的會引起其他國家甚至世界的關注，倘若處理不當就會引起嚴重的國際糾紛，這就要求它在組織實施過程當中要有一定的法律依據，即行動要有法可依，從而在法律層面給非戰(zhàn)爭軍事行為的啟動、接續(xù)、處置和善后等過程、環(huán)節(jié)形成一定的法律約束力?？v觀世界各國，很多國家在對非戰(zhàn)爭軍事行動方面均有相關的法律規(guī)定。目前，我國對這項活動的立法和舉措尚處于起步階段，仍存在諸多的法律漏洞和空白。為實現我國新型軍隊的依法建設和法律體系的健全，因此我國要不斷探索和完善這一領域的相關立法和配套措施，從而為我軍的非戰(zhàn)爭軍事行動合法性、有效性等方面提供相應的法律支持和法律保障。本文除引言和結語外，主要從非戰(zhàn)爭軍事行動的概念及源起，我國非戰(zhàn)爭軍事行動中存在的主要法律問題以及我國非戰(zhàn)爭軍事行動法律問題的解決等三個方面進行闡述，從而得出非戰(zhàn)爭軍事行動的定義和范圍，明確我軍開展非戰(zhàn)爭軍事行動立法和相關舉措的緊迫性，并且從完善非戰(zhàn)爭軍

簡介：分類號學號學號M201374203學校代碼學校代碼10487密級密級碩士學位論文論軍事行政行為的論軍事行政行為的司法審查司法審查學位申請人學位申請人孫宇學科專業(yè)學科專業(yè)憲法學與行政法學憲法學與行政法學指導教師指導教師曹海晶曹海晶教授教授答辯日期答辯日期2012016年5月2020日獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經標明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名孫宇日期2016年6月1日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權華中科技大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。保密□，在年解密后適用本授權書。不保密□。（請在以上方框內打“√”）學位論文作者簽名孫宇指導教師簽名曹海晶日期2016年6月1日日期2016年6月1日本論文屬于

簡介：學校代碼10246學號022017023後里大學碩士學位論文民生力量的終結關于冷戰(zhàn)后歐盟、德國、日本軍事化的研究院專姓系國際關系與公共事務學院業(yè)國際關系名郭干指導教師陳志敏教授完成日期2005年4月30日墾竺查墨塑叁墮一本研究還有不少問題有待于進一步深入的探討和解析。關鍵詞“民生力量”軍事化歐盟德國日本中圖分類號；D5ABSTRACTTHETENOROFTHISSTUDYISFOCUSEDONTHEDISCUSSIONROUNDTHEMAINQUESTIONTLLATWHETHERTHEMILITARIZINGOFTHETRADITIONAL“CIVILIANPOWERS”，NAMELY,THEEUROPEANUNION，JAPANGERMANYUNDERTHECONTINUALLYCHANGINGCIRCUMSTANCESNECESSARILYMEANSTHEENDOF‘‘THECIVILIANPOWER’．FIRSTLY,WESTARTONRSTUDYWITHTHEINTRODUCTIONOFTHECENTRALCONCEPTOF“THECIVILIANPOWER’．AFTERANALYZING，COMPARINGANDSYNTHESIZINGTHEPRECEDINGRESEARCHFRUITSWEATTEMLPTTOPUTFORWARDANEXPLICITDEFINITIONOFTHECONCEPTOF“THECIVILIANPOWER”ANDTRYTODISTINGUISHTWOSORTSOF“CIVILIANPOWER’DIFFERINGINTHESENSEOF“DEGREE”．I．E．“THESTRONGCIVILIANPOWER”WITHTHEEUROPEANPOWERANDGERMANYASTHEREPRESENTATIVESAND“THEWEAKCIVILIANPOWER’WITHJAPANASTHETYPIFIER．THEFORMERISCHARACTERIZEDBYITSINTERNALIZATIONANDPOSITIVENESSANDTHELATER,ITSINSTRUMENTALIZATIONANDNEGATIVENESSASWELLASITSUNCERTAINPROSPECTASA“CIVILIANPOWER’．ANDTHENWEEXAMINETHECONTEMPORARYMILITARIZINGOFJAPAN，THEEUANDGERMANYFROMDIFFERENTPERSPECTIVESWITHACERTAINAMOUNTOFANALYSIS．INORDERTOBETTERCOMPREHENDTHISPHENOMENONWEATTEMPTTOPRESENTANEWCONCEPT，“THEDILEMMAOFTHECIVILIANPOWER’．ONTHEBASISOFANALYZINGTHEDEFINITIONOFTHISCONCEPTWETRYTOMANIFESTMULTILEVELCONNOTATIONSOFIT，MAKINGUSEOFTHEAPPROACHOF“LEVELANALYSIS”，WITHTHEPURPOSETHATWECANCOMPARATIVELYCONVINCINGLYEXPLAINTHEPHENOMENONOFTHEMILITARIZINGOF‘‘THECIVILIANPOWERS”．THEFIRSTLEVELOF“THEDILEMMAOFTHECIVILIANPOWER’’ISMAINLYEMBODIEDINTHEPROCESSOFTHETRANSFORMATIONOFTHEERAANDTHEWORLDCONTEXT；THESECONDLEVEL，INTHECONCRETESURROUNDINGAREASITUATIONANDTHETHIRDLEVEL．INTHEINNER“DILEMMA”O(jiān)FTHEACTORS．GENERALLYSPEAKING,ITISTHECOMPREHENSIVEMUTUALAFFECTIONOFTHEFACTORSOFTHETHREELEVELSTHATCONSTITUTESTHEEXPLANATIONSFORTHEMILITARIZINGOFTHE“CIVILIANPOWER”．ONLYAFTERTHISCALLWEFURTHEROURTHINKINGANDPONDERINGOVERTHEMAINQUESTIONWHETHERTHECIVILIANPOWERHAS，ASSOMEEXPERTSDECLARED，ENDED．WE，THEREFORE，DRAWSUCHACONCLUSIONTHAT，AS“THESTRONGCIVILIANPOWER”，THEEUANDGERMANY,THOUGHTOADIFFERENTEXTENTTHEYHAVEORIENTEDTOWARDSMILITARIZINGANDAREDOINGSOCONTINUALLYANDIRREVERSIBLY,DON’TNECESSARILYTERMINATETHEIRSTATUSOF“CIVILIANPOWER’．ONTHECONTRARY，THEIRMILITARIZING，INASENSE，CANMAKEUPFORTHEIR2

簡介：分類號N02學號12080008UDC101密級公開哲學碩士學位論文基礎研究與軍事技術創(chuàng)新的互動機制基礎研究與軍事技術創(chuàng)新的互動機制以美海軍研究辦公室為例以美海軍研究辦公室為例碩士生姓名宋開強學科專業(yè)科學技術哲學研究方向軍事技術哲學指導教師高嘉社副教授李佩瓊副教授國防科學技術大學研究生院國防科學技術大學研究生院二〇一四年十月二〇一四年十月

簡介：“