簡介：學院心理健康教育工作實施方案為進一步構建“三全育人”工作機制，提升我校心理健康教育工作質(zhì)量，根據(jù)高等學校學生心理健康教育指導綱要、教育部辦公廳關于開展“三全育人”綜合改革試點工作的通知等文件要求，結合我校實際，制定本方案。一、指導思想全面貫徹教育方針，堅持育心與育德相統(tǒng)一，加強人文關懷和心理疏導，規(guī)范心理健康教育與咨詢服務，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進學生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。二、總體目標構建教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預、平臺保障“五位一體”的心理健康教育工作格局；學生心理健康問題關注及時、措施得當、效果明顯；常見精神障礙和心理行為問題預防、識別、干預能力和水平不斷提高；學生心理健康意識明顯增強，心理健康素質(zhì)普遍提升。三、基本原則（一）科學性與實效性相結合。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，科學開展心理健康教育工作，逐步完善心理健康教育體系，切實部、后勤咨詢執(zhí)業(yè)資格，兼職隊伍應具備心理健康教育工作相關專業(yè)背景或相應的心理咨詢執(zhí)業(yè)資格。專兼職心理教師必須熱愛心理健康教育與咨詢工作。（十）高度重視心理健康教育專兼職隊伍的專業(yè)培訓工作。心理咨詢中心要研究制定專業(yè)培訓工作管理辦法。培訓工作需納入心理健康教育年度工作計劃和年度經(jīng)費預算，保證心理健康教育專職隊伍每年接受不低于40學時的專業(yè)培訓，或參加至少2次省級以上主管部門及心理專業(yè)學術團體召開的學術會議兼職隊伍每年接受培訓或參加學術會議要在1次以上。適時安排從事心理咨詢的人員接受專業(yè)督導。支持心理健康教育隊伍結合實際工作開展科學研究，鼓勵相關人員取得職業(yè)資格證書。（十一）強化心理健康教育全員參與意識，加強專業(yè)教師、管理干部、后勤服務人員對學生健康教育責任。心理健康教育內(nèi)容要納入新進教師崗前培訓課程體系。對作為心理健康教育中重要力量的輔導員、班主任等，每年至少參加1次心理健康教育專題培訓。六、課程建設（十二）發(fā)揮課堂教學在心理健康教育工作中的主渠道作用，把心理健康教育課程納入學校整體教學計劃和人才培養(yǎng)方案，結合學校實際情況，設計心理健康教育課程體系。設置公共必修課，3236學時，給予2個學分，保證學生在校期間普遍接受心理健康課堂教育。（十三）心理健康教育課程應充分考慮學生的心理發(fā)展規(guī)律和

簡介：學習廉潔教育心得體會范文八篇學習廉潔教育心得體會范文八篇體驗是指在閱讀和練習后寫下的一種接受性寫作。語言的閱讀體驗與數(shù)學筆記相似指在實踐中總結學習內(nèi)容，并在實踐中運用。以下是為大家整理的關于學習廉潔教育心得體會的文章8篇,歡迎品鑒學習廉潔教育心得體會經(jīng)過公司組織的廉潔教育學習和看完宣教片后心得體會如下一、加強法制學習經(jīng)過學習讓我認識到許多違反原則、違反紀律的事情，甚至有些不正之風和腐敗行為，都與對相關制度和規(guī)定無知有關。所以，必須熟悉和掌握黨和國家關于工程建設的各項制度和規(guī)定，提高按制度和規(guī)定辦事的自覺性。在工作中，要加強學習法制知識，依法辦事，堅持在法律面前人人平等，任何組織和個人都不能超越法律，做懂法用法守法的黨員干部。二、增強法律意識很多人認為犯罪不會有人明白，僅有這一次，只要以后不再做，就永遠不會被發(fā)現(xiàn)，這種僥幸的心理，實為掩耳盜鈴的心態(tài)表現(xiàn)，有辱國家和企業(yè)的使命與托付不說，地。四、堅持良好心態(tài)，加強自身修養(yǎng)在物欲橫流的世界里，派頭和虛榮攀比之心常常作祟，很多人為了好面子，終難擋迎面襲來的糖衣炮彈，從而喪失了自我的原則和道德的陣地。作為一名黨員，如何在喧囂的氛圍中堅持一份心靈的寧靜，維護好道德的芳草地，不受物欲所害，不為名利所累，是每個施工人員必須思考的問題，這種基本操守和素養(yǎng)必須具備，其實也是每個必備的基本操守和素養(yǎng)。在特殊的工作崗位上，更應加強黨風廉政建設和黨性修養(yǎng)。在日常工作中，我一向用一個黨員的標準嚴格要求自我，并高度重視部門的反腐倡廉工作，今后我將以此書警示自我，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。學習廉潔教育心得體會今年按照文件區(qū)委區(qū)政府關于開展清正廉潔專題教育活動的通知的部署和要求，區(qū)政法委紀檢組用心組織和開展廉政文化的活動，認真學習中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從業(yè)若干準則等。透過這次學習本人感觸很深，也充分認識到，開展嚴于律己清正廉潔的專項教育活動的重要性，促進機關干部廉潔從政的重要好處，覺得作為一名機關干部應時常反思自我，經(jīng)常用規(guī)范和標準檢查

簡介：學習先進經(jīng)驗，強化內(nèi)部管理學習先進經(jīng)驗，強化內(nèi)部管理實施方案木桐鄉(xiāng)中心小學木桐鄉(xiāng)中心小學2０1１年１年1２月２月學習先進經(jīng)驗，強化內(nèi)部管理實施方案學習先進經(jīng)驗，強化內(nèi)部管理實施方案為全面貫徹落實縣局“全縣學習先進經(jīng)驗強化學校管理推進會”精神（２011年12月４日），為進一步強化學校管理，逐步實現(xiàn)由嚴格管理向科學管理、由粗放管理向精細管理“兩個轉軌”，不斷提升辦學水平深入推進以“四清“教學管理制度、推進以“五環(huán)探構”教學基本模式改革的高效課堂達標評優(yōu)活動,奮力實現(xiàn)“減負增效”、“惜時增效”，盡快扭轉被動局面,，努力實現(xiàn)“遏制滑坡、走出低谷，強化弱科、全面提高“的質(zhì)量目標和綜合評估達到全縣上游（前６名）的辦學目標，經(jīng)研究,特制訂我校學習先進經(jīng)驗，強化內(nèi)部管理實施方案,望各部門及相關人員快速反應，全力以赴貫徹落實。一、基本情況分析1、學校規(guī)模及辦學條件分析我?，F(xiàn)有7個教學班，201120１２學年學生數(shù)21０人，學前班、一年級、二年級各一個班，三至五年級各兩個班，共開設7個班級。生源來自上半鄉(xiāng)五個行政村,學生分布在偏遠的深山溝，最遠夜長村松木溝２5公里?，F(xiàn)有教職工16人，?？埔陨蠈W歷15人,中師學歷1人，學歷達標率100％。3/152、“四清”及“四字方針”落實不到位。3、特崗教師經(jīng)驗缺乏。4、部分教師態(tài)度不端正,我行我素，作風浮漂（二）學生管理1、學風不濃,紀律差,學生主體能動性發(fā)揮不夠。2、兩個習慣培養(yǎng)不夠。（三）家庭教育，配合不力1、家長重結果忽視過程，教育方式粗暴。２、三年級以上家長輔導不了作業(yè)，部分家長幾乎不與督促三、今后一段時間主要工作任務。三、今后一段時間主要工作任務。1、堅定不移、扎實有效地推進高效課堂。、堅定不移、扎實有效地推進高效課堂。學習林州一中“滿堂灌,照本宣科是最差的課,是在“毀”人不倦”的教學觀，我們要堅持集體備課，周前備課；堅持教學研究，不斷探索新法；堅持外出學習，不斷更新觀念；堅持開展中青年教師公開課、骨干教師示范課、新進教師的基本功大賽，不斷促進每個教師專業(yè)素質(zhì)的提升；堅持學法指導和培優(yōu)轉差，全面提高教育教學質(zhì)量。努力做到課堂教學改革扎實、到位、高效、常態(tài)師生關系和諧融洽，學生精神飽滿，課堂氣氛活躍學生的主體地位真正得到凸顯，課堂上讓學生在自主學習發(fā)現(xiàn)問題，小組合作探究問題，學生落落大方的講解、展示、辯論解決問題，體現(xiàn)韓立富教授所講的“學生搭臺學生演”,教師退到幕后做導演；學生的獨立學習能力,合作、表達、傾聽能力，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力等均得到加強,極力提高了學習效率，同時也就減輕了教師的勞動量。２、學習他們卓有成效的學生管理。２、學習他們卓有成效的學生管理。（1）從“校園秩序、兩操與集會、學習行為及教室秩序、寢室紀律、寢室衛(wèi)生、考試、衛(wèi)生、禮儀“等方面制定學生違規(guī)違紀量化考學生違規(guī)違紀量化考核細則核細則并嚴格落實。對違紀學生實行扣分制,每學期累計扣分達到

簡介：學校關于教育工作信息化工作總結學校關于教育工作信息化工作總結一、根本狀況信息化設備漸漸到位，已實現(xiàn)教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿意了教育教學需求。學校建有電子白板教室35間、一體機教室10間、計算機教室4間、錄播室1間，配備計算機473臺，其中學生用機301臺（生氣比8∶1），辦公用機172臺（師機比1∶1），全部計算機上網(wǎng)。2023年5月，我校響應市教育局建立“三通兩平臺”的任務號召，領先建成了以“優(yōu)教通”“班班通”“OA辦公系統(tǒng)”為依托的教育教學治理平臺，現(xiàn)正在試用并逐步深層推動使用。此外，學校每年能夠依據(jù)校情，加大學校信息化建立工作，對設施設備進展更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學資源。學校特殊注意教師教育信息技術應用力量的培訓，把教師信息技術運用及課堂教學整合的實效作為評價教師教學業(yè)務力量的主要指標之一，建立評價、考核、嘉獎的長效機制。僅2023年，組織158名教師參與教育部中移動中小學信息技術力量國家級培訓工程，成績?nèi)亢细?；同時學校組織135名一線教師進展計算機根底與力量應用和交互式電子平板根本操作測試。二、主要措施（一）成立領導小組，制定推動方案現(xiàn)校園網(wǎng)絡寬帶500M，班級寬帶不低于5M的應用條件。完成班班通授課端安裝44套，開通教師賬號165個，掩蓋七年級高中三年級全部學科，多個版本的教材資源，涉及課前、課中、課后、期中期末考試、升學考試各階段，完全與教材單元章節(jié)、課時實時同步。學校教務處、教研室準時安排了“優(yōu)教資源平臺應用技能培訓”，中國聯(lián)通技術員對我校一線教師進展了為期一周的全員培訓，收效良好，教師們都把握了根本的應用技能。（四）專人負責，確保設備正常使用學校成立信息化中心，專人負責教育信息化推動建立工作，并配備專人負責學校網(wǎng)絡建立和治理，標準學生網(wǎng)絡行為，利用主題班會和校園宣傳欄宣傳網(wǎng)絡道德，提高學生信息素養(yǎng)。教師辦公室、微機室、和教室所用的電腦、投影機、實物展現(xiàn)臺等電教設備由專人負責，定期完成檢查和修理，保證設備的正常使用。三、取得的成效（一）教師信息化水平大幅度提高教師能恰當?shù)膽矛F(xiàn)代化教育手段開展教育教學活動，并深入開展網(wǎng)絡環(huán)境下的教與學、學校教育治理的實踐與討論。我校學科專任教師能積極參與信息技術的培訓與學習，學校也利用各種時機加強對教師們的培訓。使全校科任教師能嫻熟運用電腦進展電子備課、課件制作、多媒體運用、網(wǎng)絡資源的收集與資源建立，目前，全校專任教師計算機合

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1安全教育活動主持人臺詞促銷活動主持人安全教育活動主持人臺詞促銷活動主持人臺詞臺詞安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。下面是我給大家整理的安全教育活動主持人臺詞，僅供參考。安全教育活動主持人臺詞篇1王校園里的歌聲多么響亮，郭紅旗下的花朵正在綻放，鄧尊敬的王老師、心愛的同學們合大家下午好鄧零七級八班校園安全主題班會合現(xiàn)在開始王我們都知道，校園是我們學習和成長的樂園，校園安全也是我們每個同學都應當高度重視的一個話題。郭鮮果飄香的十一月讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。鄧讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。王讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹，郭我們必將收獲更多的祥和、幸福和平靜。二、同學互動鄧好，在我們的班會開始之前，我先來考考大家。誰本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3學們，誰能說一說會造成什么樣的后果呢指名回復參考答案1、一旦失手、失足落下會摔傷2、可能會流血、骨折、癱瘓，造成嚴重的后果。3、也有可能危及到生命。4、柵欄頂部都有尖銳的鐵刺，稍有不慎，會被刺傷鄧接下來我為同學講第三個問題上下樓梯莫打鬧讓我們想象一下這樣的情景上課鈴響了，你和小伙伴們拿著籃球快速的朝教室里跑，一邊跑一邊喊著“看誰先到教室，你不顧一切的向前沖著，周邊的同學有的差點被你撞倒。你可知道這樣做是十分危險的指名回復參考答案1、要一個臺階一個臺階的走，不要一步邁兩個臺階，那樣簡單跌倒。2、要遵守上下樓梯靠右走的規(guī)章。3、上下樓不要瘋逗和打鬧，會有小朋友跌倒。4、不要把樓梯的扶手當滑梯，這樣做十分危險。三、詩朗讀上學放學歌王下面讓我們以強烈的掌聲歡迎劉晨皓等同學為我們朗讀一首校園安全的小詩歌上學放學歌

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1安全教育心得體會安全教育心得體會3篇安全教育心得體會范文3篇生命對人來說是最寶貴的。只有生命才能創(chuàng)造奇跡。沒有生命，什么都不能說。安全責任是生命的保護者下面是工作范文網(wǎng)我為大家整理的安全教育心得體會范文3篇的內(nèi)容，希望能夠幫忙大家，歡迎閱讀安全教育心得體會1交通和我們的生活緊緊相關。在日常生活中，我們每天都會到接觸交通工具，如人們上下班時要乘坐公交車，出門旅游時要開汽車而且交通也為我們的生活帶了極大的便利?，F(xiàn)在的科技越來更加達了，交通工具也越來越多了。日常生活中，常見的都是大型的貨車、小型的轎車、普遍的公交車。大型貨車可以裝載大量的貨物，用于一些搬石頭、搬木材之類的貨物小型的轎車用于家居生活，外出旅游，便可以帶著全家人去欣賞漂亮的風景，還可以用于一些辦公等事情而公交車則十分普遍，人們上班時則會乘坐公交車，中小學生上學也會乘坐公交車?？傊煌üぞ呤请x不開我們的生活。交通工具雖然可以給人們帶來便利，但凡事都有兩面性，既有好處也有害處。應為現(xiàn)在的交通工具愈來愈多，本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3人們對安全重要性的認識很不到位，安全意識淡薄，安全事故也屢屢發(fā)生。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，我國的交通工具漸漸增多，變得越來越便利。就由于有了這些先進的交通工具，人們的生命才一步步受到更大的要挾。20年9月7日凌晨，北京市房山區(qū)長溝鎮(zhèn)農(nóng)民王某受雇主張某的指派，負責駕駛貨車拉運渣土，當他行駛至北京市朝陽區(qū)化工路時與他人車輛發(fā)生交通事故，王某受傷。經(jīng)北京市公安局公安交通管理局認定，王某負全責。王某經(jīng)北京市法庭科學技術鑒定研究所鑒定傷殘程度為九級。王某先后共住院治療63天，支付了數(shù)萬元的醫(yī)療費及法醫(yī)鑒定費。雖然交通執(zhí)法部門認定王某在交通事故中負全責，但是王某則認為對于自己因事故所引起并支付的醫(yī)療費，及由此引發(fā)的相關費用則應由其雇主王某承受。然而，王某與張某就賠償金額進行協(xié)商時卻未能達成一致。王某遂將雇主張某告到法院。一審法院審理此案后認為，王某受雇于張某，在從事雇傭活動中受到傷害，張某應當賠償王某醫(yī)療費、護理費、住院伙食補助費、營養(yǎng)費、誤工費、傷殘鑒定費、殘疾賠償金、子女生活費、病歷復印費及精神損害撫慰金等費用。但鑒于王某在交通事故中其自身承受全部責任，可減輕張某的賠償責任。法院最終判決張某賠償王某各種費共計3萬元。判決后，王某表示不

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1安全教育家長會總結安全教育家長會總結下面是我為大家整理的安全教育家長會總結,供大家參考。安全教育家長會總結尊敬各位家長您們好感謝大家在百忙之中抽出時間來加入我們小一班的家長會，你們的到來讓我們感受到了大家對幼兒園工作的理解與支持，也讓我們更有信心地開展各項工作。今天召開家長會主要目的是1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒在園的生活狀況。2、希望家出息一步協(xié)同老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系一、介紹本班點名狀況我們小班家長會于2022年3月17日下午6點如期召開，這次家長會歷時35分鐘，家長應到29人，實到27人，缺勤2人，共有27人加入了這次家長會，這令我很感動。二、加強安全教育，提高安全意識在工作中我們把幼兒的安全、健康放在我們工作的首本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯33、阻止孩子脫離家長的視線4、阻止孩子帶攜帶玩具、刀、牙簽等犀利的器來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。5、阻止孩子帶泡泡糖等零食入園四、班級狀況根據(jù)我班幼兒接園出現(xiàn)的這種狀況，我來進行一下說明，由于我們是三個小班的孩子，同時在接園，為了孩子的安全，我們在接園的時候，速度會稍慢一點，希望大家能多一些寬容和理解。五、致家長一封信我園通過“致家長的一封信〞的形式，向幼兒家長宣傳防溺水安全知識，希望家長務必加強安全意識和監(jiān)護意識，切實承受起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理，十分是加強放學后、周末、節(jié)假日期間的管理，經(jīng)常給孩子傳授相關知識，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識。幼兒的安全工作需要各方面盡心盡責、密切協(xié)同、齊抓共管。讓我們攜手，共同為幼兒的平安健康而努力五、致家長一封信我園通過“致家長的一封信〞的形式，向幼兒家長宣傳防溺水安全知識，希望家長務必加強安全意識和監(jiān)護意識，切實承受起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理，十

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1學生生態(tài)道德教育學生生態(tài)道德教育范文一小議生態(tài)道德教育的實現(xiàn)路徑生態(tài)道德不是人類生來就有的，先天賦予的生態(tài)意識是粗淺的，所以務必通過后天教育才能使生態(tài)道德的內(nèi)涵得到深刻的認識，務必通過教育活動的觀念影響才能使生態(tài)道德規(guī)范得以體悟。而生態(tài)道德教育就是根據(jù)生態(tài)道德原則和生態(tài)道德規(guī)范，通過各種教育方法和手段，有組織、有計劃地對社會成員施加影響，以提高人們的生態(tài)道德意識，使人們樹立正確的生態(tài)道德觀念，并在生產(chǎn)和生活實踐中自覺地養(yǎng)成尊重環(huán)境和保護環(huán)境的生態(tài)道德行為習慣，從而能動地協(xié)調(diào)人與自然的關系，實現(xiàn)人與生態(tài)和諧共生以及可持續(xù)發(fā)展之目的的一種道德教育3。生態(tài)道德教育的意義生態(tài)道德教育對21世紀人類和社會的發(fā)展來說意義重大，正如21世紀議程所指出的教育是促進可持續(xù)發(fā)展和提高人們解決生態(tài)與發(fā)展問題能力的關鍵。教育對于改變?nèi)藗兊膽B(tài)度是不成缺少的，對于培養(yǎng)生態(tài)意識和道德意識以及培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展和公眾有效參與決策的價值觀與態(tài)度、技術與行為也是必不成少的4。一生態(tài)道德教育是解決生態(tài)危機的根本途徑。工業(yè)革命以來，隨著科學技術的進步和人類對物質(zhì)需求的無限增長，環(huán)境污染、資源枯竭和生物滅盡等生態(tài)危機日益嚴重。從本質(zhì)上說，生態(tài)危機本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3念和態(tài)度，為生態(tài)文明建設提供穩(wěn)固的道德支撐，進而促進生態(tài)文明建設。四生態(tài)道德教育是構建生態(tài)和諧社會的必由之路簡單地說，生態(tài)和諧社會是指人與自然和諧相處的社會。生態(tài)和諧社會能否實現(xiàn)，很大程度上取決于公民的生態(tài)素質(zhì)和修養(yǎng)。而生態(tài)道德教育是提高公民生態(tài)素質(zhì)和修養(yǎng)的前提條件，是推動生態(tài)和諧社會建設的關鍵因素?？梢姡鷳B(tài)和諧社會是生態(tài)道德教育的存在載體生態(tài)道德教育是生態(tài)和諧社會的重要支撐，是構建生態(tài)和諧社會的必由之路。生態(tài)道德教育的根本內(nèi)容生態(tài)道德教育的內(nèi)容十分豐富，目前已根本形成共識的生態(tài)道德教育內(nèi)容具體包括以下幾個方面。一生態(tài)善惡觀。善與惡是衡量道德規(guī)范的一個重要尺度。生態(tài)善惡觀認為，人與自然環(huán)境是整個生物圈中不成分割的一部分，都具有其不成忽略的內(nèi)在價值。人們假如能夠尊重和熱愛自然界中的一切生命，實現(xiàn)人與自然的和諧共處，就是善反之，就是惡。正如現(xiàn)代生態(tài)倫理學的奠基人阿爾貝特史懷澤所指出的善是保持生命、促進生命，使可以發(fā)展的生命實現(xiàn)最高價值。惡則是破壞生命、傷害生命、壓制生命的發(fā)展。這是必然的、普遍的、十足的倫理原則6。二生態(tài)平等觀。平等作為一種道德范疇，是人類社會的一種根本價值追求，是調(diào)理人們相互關系的一種行為準則，也是

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1學科老師個人教育心得總結學科老師個人教育心得總結2021學科老師個人教育心得總結1時間過得真快，本學期的教學工作即將終止。本學期，我擔任七年一班的英語教學工作。根據(jù)開學初制定的教學工作計劃，現(xiàn)就本學期教學工作總結如下一、學生的根本狀況七年一班共有31人，大部分學生都是從農(nóng)村小學畢業(yè)的，他們的基礎十分差，拼寫不規(guī)范，學習不主動，對英語的興趣不濃。在我們班31名學生當中三分之一的學生的基礎對比扎實，學習態(tài)度認真，對英語感興趣，兩名學生的智力十分低，看著書抄單詞都抄錯，而且除了他倆，5名學生干脆都不學英語。二、采取的措施1、教學過程中，注意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。2、抓詞匯和句型學習，經(jīng)常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡量用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和所學句型表演不同形式的對話，也可以結合實物和圖片等用英語進行簡單的描述，培養(yǎng)學生本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3師只重視優(yōu)秀學生的教學那么我敢斷定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭，促中間的方法達到班級語言水平的平衡、和諧發(fā)展。認識到這一點后，我經(jīng)常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生，根據(jù)課堂里發(fā)覺的不足給他們“加餐〞。這樣反復地重復所學知識，大部分學生能對本學期的內(nèi)容很熟練地運用。為了提高學生的成績，我還組織了英語興趣小組，采取互幫互助的活動形式，使他們養(yǎng)成對英語的濃重興趣。3、其他工作在盡量教好本學期教學內(nèi)容的同時，我還給學生補充了好多課外知識，這一切不僅擴大了學生的知識面，而且提高了學生的學習積極性。總之，本期工作中的成績是引以為豪的，不足之處也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁欽佩目光的羨慕，領導敬重目光的認同2021學科老師個人教育心得總結2任教以來，我一貫堅持黨的四項根本原則，堅持改革開放，熱愛黨的教育事業(yè)，積極投身于教改，始終保持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風，始終保持旺盛的學習熱心和進取欲望，不斷吸取現(xiàn)代教育理論的精華，無私奉獻，師

簡介：1學院法制宣傳教育工作自查報告學院法制宣傳教育工作自查報告為了全面貫徹落實關于開展全區(qū)教育系統(tǒng)“六五”普法中期檢查的通知桂教政法2018號文件精神，進一步增強我校師生員工的法制觀念，推進各項事業(yè)的依法治理，結合我校實際，制定了學院201年普法工作計劃。半年來，我校認真按規(guī)劃開展普法工作，完成了“六五”普法工作任務，現(xiàn)自查匯報如下一、領導重視，組織機構健全學校成立了“學院普法依法治理領導小組”，由黨政主要負責人任組長，按照“六五”普法要求認真實施我校普法規(guī)劃，設立了學校“六五”普法依法治理辦公室和專門工作人員（普法辦公室設在學校黨委宣傳部）。這樣，首先在領導和組織上做了充分準備。認真落實“六五”普法任務、對象及要求，開展多種形式的普法活動。二、深入扎實地開展法制宣傳教育工作32在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學校、二級學院（系部）、處科室、班級和社會“五結合”的法制教育網(wǎng)絡，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的“法制進年級、法制進班級、法制進課堂”等“法制進校園”活動，利用校內(nèi)報紙、板報、墻報、宣傳欄等平臺使“六五”普法活動開展得有聲有色、有成效。3開展了“法律進學?！被顒?，推進師生法律素質(zhì)教育。特別對學生的法制教育上下了功夫，堅持法制教育與思想道德教育相結合，堅持課堂教育、校園法律文化建設和社會實踐活動一體抓。做到了“計劃、課時、教材、師資”四落實，主要形式是講座、多媒體教育、校園廣播和根據(jù)教學大綱要求安排專兼職法律教師對各班級學生開設42學時的法律課教育，把安全課帶到現(xiàn)場教學等形式。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1學生集中教育工作總結學生集中教育工作總結根據(jù)學院安排以及我系制定的2022年春期農(nóng)業(yè)機械化系學生集中教育活動實施方案，我系較好的完成了此次集中教育活動的安排，初步達到了集中教育學習的目的和效果，現(xiàn)總結如下一、領導高度重視，安排細致，確保教育活動順利完成為做好此次集中教育活動，我系根據(jù)學生處文件精神和要求，制定了農(nóng)業(yè)機械化系集中教育活動實施方案，成立領導小組，王傳凱主任為組長，張成宇書記為副組長，領導小組成員由各班班主任以及每班分派的教官組成。同時召開了班主任會和學生動員大會，明確了集中教育的目的，確立了重點和具體要求，統(tǒng)一了全系師生的思想。二、用心準備，細致部署為集中教育活動奠定基礎集中教育學習的順利進行與充分準備和細致部署密不成分。依照學生處要求，學生集中學習內(nèi)容有三部分組成軍訓、內(nèi)務整理、思想政治教育。我系領導高度重視，用心準備，根據(jù)各班實際加入人數(shù)，以同年級同學制為參考進行編連，共分為8個連隊。要求班主任全程跟訓，晚上在階梯教室集中進行思想政治教育。每個連配備34名教官進行訓練，新老教官搭配。三、發(fā)揮學生教官的主觀能動性，確保教育效果本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3

簡介：學校“常規(guī)養(yǎng)成教育月”活動實施方案一、指導思想為深入貫徹關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，落實中學生守則、中學生日常行為規(guī)范的要求，按照X教發(fā)20235號關于開展中小學、幼兒園“文明習慣養(yǎng)成月”活動的通知，結合我?！叭灏恕钡掠逃ぷ?，堅持德育為首，育人為本，把養(yǎng)成教育作為德育教育的基礎工程，以課堂為主渠道，以班級為主陣地，科學規(guī)劃、精心安排，狠抓落實，注重實效，按時段進行突破,努力形成優(yōu)良校風，促進學校和諧發(fā)展。結合本校學生思想實際及學校德育工作現(xiàn)狀和特點，擬定本方案。二、實施目標從3月3日至3月30日，利用1個月的時間分別進行以衛(wèi)生生活習慣、文明禮儀習慣、健體習慣、安全習慣、學習習慣的培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習慣、文明禮儀習慣、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有更大進步，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。整體思路是行有所依，嚴格督查，獎優(yōu)促差。三、活動主題養(yǎng)成好習慣、行為守規(guī)范一一從我做起、從身邊的小事做起。四、活動領導小組組長副組長組員五、活動時間及活動重點第一周文明習慣抓禮儀第二周衛(wèi)生、生活習慣抓保潔第三周健體習慣抓“兩操”第四周學習習慣抓“三讀與課外學習”第五周安全習慣抓交通六、實施細則（）文明禮儀養(yǎng)成教育舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。7不吸煙，不喝酒。8勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。男、女生都不得燙發(fā)、染發(fā)、戴耳環(huán)，男生不留長發(fā)。9堅持佩戴?；眨轮麧?。（三）健體習慣養(yǎng)成教育1集合隊伍時下樓要有序安靜，保證安全，做到快、靜、齊；2做操過程按節(jié)拍做，動作規(guī)范；3態(tài)度認真，無說話、嬉笑、打鬧現(xiàn)象；4做操結束后，體育委員或值周班干要整隊靜候班主任布置、點評；5無客觀原因，宿舍、教室內(nèi)不留人。（四）學習習慣養(yǎng)成教育良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。1上課時間宿舍封樓，每位同學必須前去上課。特殊情況須辦理請假手續(xù)。2有事辦理請假手續(xù)，不曠課，不遲到，不早退。3課前要預習，積極完成各科導學案，準備好學習用品，靜待老師上課，學會帶著問題聽課上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點,積極思考。4堅持講普通話；堅持每天練字。5作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。6按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。7學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣。（五）安全習慣養(yǎng)成教育安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。1不在公路上玩耍、追逐，橫過公路或在公路上行走，要當心來往車輛，做到

簡介：學習型家庭主要事跡和經(jīng)驗介紹學習型家庭主要事跡和經(jīng)驗介紹學習型家庭主要事跡和經(jīng)驗介紹社會的需要家庭的選擇學習型家庭是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。建設學習型家庭是適應和滿足家庭的精神需求一個重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)教育孩子學習的基石，也是拓展家庭功能的內(nèi)在要求。幾年以來，黃華清夫妻二人多角度思考，多方位入手，對學習型家庭建設進行了有益的探索和嘗試，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增強。查字典范文網(wǎng)網(wǎng)下面就簡單介紹一下他們的事跡和經(jīng)驗29歲的男主人是市運管處的一名運管干部，27歲的女主人受聘于市電信公司做營業(yè)員，還有一個呀呀學語的兒子，月總收入不到20XX元。這是一個普普通通的小家庭的基本情況。走進這個三口之家，隨處可看到散落在茶幾、沙發(fā)、柜子上的書和雜志。房子中最好的位置、最好的裝修就是書房。書房的一邊是一個占滿整墻的書柜，書閣中堆滿了書。書房靠墻的一隅，擺放著寫字臺和電腦，加上幾盆花草，整個書房充溢著淡淡的書香。男主人說我們生活簡單，但很充實，是學習讓這個家充滿了情趣、活力和溫馨。作為電信公司的一名聘用營業(yè)員，女主人則面臨著相對較大的壓力。她的工作月月一考核，聘用合同一年一簽。這種來自工作的壓力轉化成了她學習的動力。不管白天工作多忙，身體多累，回到家中，處理完家務，她都要翻翻書，看看雜志。她每天睡前還有必做的功課，就是思考一下一天中干了些什么，白天工作中遇到了哪些問題。努力學習讓她月月超額完成目標任務，并成為電信窗口崗位的骨干。值得一提的是，讀書、學習得來的涵養(yǎng)，讓她時常得到電信用戶的贊譽，被他們投票推薦評為服務明星。工作時間時時都有要和計算機打交道，她的操作能力已經(jīng)相當熟練。但她仍自己覺得不夠好，多次自費參加電腦培訓班，利用休息時間去“補課”。學習讓她把握住了一次次機會，年年都以優(yōu)異的成績通過電信公司再次聘用的考核，在今年8月9日參加的省交通廳漢十高速公路管理處員工招考中，經(jīng)過文化課、計算機操作、面試等測試，她又以前十名的綜合得分在隨州區(qū)40余人中脫穎而出，成為初錄人員。她對學習有著深刻的體會學習就是不斷充電的過程，唯有學習才能讓自己在激烈的職場競爭中站穩(wěn)腳根，求得一席之地。學習讓兩人之間多了溝通與交流，算得是家庭生活情感互動的紐帶，它已經(jīng)成為這個小家庭中不可缺少的一部分，一種興趣使然和生存壓力存下養(yǎng)成的生活習慣。這樣的生

簡介：基層網(wǎng)格服務管理模式經(jīng)驗介紹今年以來，我市深入貫徹習近平總書記關于加強基層基礎工作的重要指示精神，認真落實省委城鄉(xiāng)基層治理工作委員會擴大會議暨全省“基層建設年”動員部署會議要求，結合市網(wǎng)格服務管理工作實際，制定了市建立“11N”工作模式提升網(wǎng)格平戰(zhàn)治理效能實施方案，建立“11N”網(wǎng)格服務管理新模式，全面加強基層治理隊伍建設工作。一、打造一、打造“全科全科”網(wǎng)格治理網(wǎng)格治理隊伍。伍?！?1N”工作模式即“1名網(wǎng)格長、1名網(wǎng)格員和N名協(xié)輔成員”，通過增加協(xié)輔力量，整合下沉機關企事業(yè)單位在職黨員、干部，人大代表，政協(xié)委員，法官，輔警，共青團員，志愿者，友鄰互助組組長等多方力量，建立一支“全科”網(wǎng)格治理隊伍，快速應對解決基層網(wǎng)格化服務管理中遇到的各類問題，提升基層網(wǎng)格治理效能，讓“小網(wǎng)格”在基層社會治理中發(fā)揮大作用。二、二、發(fā)揮專長實現(xiàn)發(fā)揮專長實現(xiàn)定崗定責。下沉網(wǎng)格的協(xié)輔成員充分發(fā)揮各自專業(yè)特長，積極履職盡責，當好網(wǎng)格“十大員”，即方針政策宣講員、基層黨建助理員、社情民意體察員、法律法規(guī)咨詢員、矛盾糾紛調(diào)解員、基層發(fā)展謀劃員、文明新風倡導員、特殊群體幫扶員、社會秩序維護員和問題隱患報告員。各地采取“一人多員”或“一員多人”的配備模式，既實現(xiàn)“一格全科”，又能實現(xiàn)部門協(xié)同配合，保障各項工作落地見效，切實提升基層網(wǎng)格隊伍綜合能力。三、夯三、夯實基層組織陣層組織陣地建地建設工作。工作。不斷加強網(wǎng)格黨組織建設，各地組織部門組織機關企業(yè)事業(yè)單位黨員就近進駐社區(qū)、村，協(xié)助組建網(wǎng)格黨支部或黨小組，開展黨員系列活動，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，讓黨旗在網(wǎng)格中“飄起來”。建實友鄰互助組，組織各社區(qū)、村加強互助組建設工作，配強互助組組長，建好微信群，延伸網(wǎng)格觸角，構建“相識、相知、相助、團結、文明、和諧”的新型鄰里關系，讓網(wǎng)格治理體系“聯(lián)起來”。由下沉力量組成應急工作隊伍，協(xié)助網(wǎng)格長和網(wǎng)格員做好應急狀態(tài)下的突發(fā)工作，定期開展應急演練，讓網(wǎng)格力量“聚起來”。四、建立健全平四、建立健全平戰(zhàn)結戰(zhàn)結合工作機制。合工作機制。建立日常、應急“雙機制”，制定日常月例會制度，推動協(xié)輔力量積極參與網(wǎng)格工作，配合網(wǎng)格長、網(wǎng)格員共同謀劃網(wǎng)格工作，集中商討解決存在的問題，發(fā)揮協(xié)輔成員溝通協(xié)調(diào)作用，真正實現(xiàn)“網(wǎng)格吹哨、協(xié)輔成員報到”。建立協(xié)輔成員“聞令而動，快速響應”機制，在應急狀態(tài)下，各協(xié)輔成員迅速報到，聽從指揮，共商對策，謀劃措施，協(xié)助處置應急工作，發(fā)揮先鋒作用，完成各項急難險重任務。

簡介：大學生心理健康教育工作實施方案為提升大學生心理健康素質(zhì)，促進大學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展,推進心理健康教育工作科學化、標準化、規(guī)范化建設，根據(jù)有關文件精神，結合我校實際，制定本方案。一、大學生心理健康教育工作機制建設1學校成立大學生心理健康教育工作領導小組。領導小組由分管學生工作的校領導擔任組長，學生工作處、馬克思主義學院主要負責人擔任副組長，研究生處、宣傳部、教務處、人事處、財務處、保衛(wèi)處、后勤集團、校醫(yī)院、信息技術中心以及各學院負責人等為小組成員。領導小組負責學校心理健康教育相關政策和制度的制訂，審查批準我校心理健康教育工作計劃，統(tǒng)籌領導全校大學生心理健康教育工作，協(xié)調(diào)相關部門分工合作、齊抓共管，為開展心理健康教育提供必要的人員配備、經(jīng)費支持、場地建設和咨詢設備等工作條件，確保學校心理健康教育工作的順利開展。2馬克思主義學院是大學生心理健康教育課程教學的實施機構。負責心理健康教育課程教學工作，開齊開好心理健康教育必修課和選修課。心理健康教育課程納入學校教學計劃和人才培養(yǎng)方案，實行學分制管理。3大學生心理健康教育中心為大學生心理健康教育與建設，健康教育規(guī)律，科學開展心理健康教育工作，逐步完善心理健康教育和咨詢服務體系，切實提高學生心理健康水平,有效解決學生思想、心理和行為問題。堅持普遍性與特殊性相結合。堅持心理健康教育工作面向全體學生，對每個學生心理健康發(fā)展負責，關注學生個體差異，注重方式方法創(chuàng)新，分層分類開展心理健康教育，滿足不同學生群體心理健康服務需求。堅持主導性與主體性相結合。充分發(fā)揮心理健康教育教師、心理咨詢師、輔導員、班主任、研究生導師等育人主體的主導作用，強化家校育人合力。尊重學生主體地位，充分調(diào)動學生主動性、積極性，培養(yǎng)自主自助維護心理健康的意識和能力。堅持發(fā)展性與預防性相結合。加強心理健康知識的普及和傳播，充分挖掘?qū)W生心理潛能，培養(yǎng)積極心理品質(zhì)，促進學生身心和諧發(fā)展。重視心理問題的及時疏導，加強心理危機預防干預，最大限度預防和減少嚴重心理危機個案的發(fā)生。三、大學生心理健康教育體制機制建設1成立心理健康教育指導委員會，由校領導任主任、成員由心理健康教育專門機構、學生工作部（處）、研究生處、教務處、宣傳部、人事處、財務處、保衛(wèi)處、后勤管理集團及各二級學院（部）負責人擔任。委員會負責學校心理健康教育相關政策和制度的制訂，統(tǒng)籌領導學校心理健康教育工作。委員會下設辦公室，辦公室掛靠教育學院。