簡(jiǎn)介：第1頁共20頁韓江江工程技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)課程金屬工藝學(xué)專業(yè)熱能與動(dòng)力工程年級(jí)11級(jí)學(xué)號(hào)2011313693姓名韓江江指導(dǎo)教師黃云戰(zhàn)教授日期2013年7月20191012第3頁共20頁金屬工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)目錄緒論摘要1鑄造工藝設(shè)計(jì)11鑄造工藝性分析12選材及鑄造方法13確定鑄件的加工余量14繪制鑄件工藝圖15編寫工藝過程卡片2、鍛造工藝設(shè)計(jì)21鍛造工藝性分析22選材23確定鍛件尺寸24確定毛坯的重量和尺寸25鍛造工藝過程26鍛造工藝卡片3、焊接工藝設(shè)31焊接件的工藝性分析32焊接工藝33焊接順序34焊接注意事項(xiàng)4、切削加工工藝與刀具41切削加工刀具

簡(jiǎn)介：新疆工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)新疆工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)I課程設(shè)計(jì)說明書課程設(shè)計(jì)說明書題目名稱煤礦開采學(xué)課程設(shè)計(jì)系部采礦工程系專業(yè)班級(jí)煤礦開采1141（1）學(xué)生姓名王廣利學(xué)號(hào)2011230002指導(dǎo)教師李春閣張偉光完成日期201419新疆工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)新疆工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)II目錄摘要I關(guān)鍵詞（關(guān)鍵詞（3838個(gè)）個(gè)）I目錄IIII第一章第一章采區(qū)概況及特征采區(qū)概況及特征1第一節(jié)第一節(jié)采區(qū)概況采區(qū)概況1一、采區(qū)范圍1二、鄰近采區(qū)開采情況1三、地面位置及建筑物1第二節(jié)第二節(jié)煤層賦存情況及特征特征煤層賦存情況及特征特征2一、煤層賦存情況2第三節(jié)第三節(jié)采區(qū)儲(chǔ)量分析采區(qū)儲(chǔ)量分析2第四節(jié)第四節(jié)地質(zhì)構(gòu)造及其它地質(zhì)因素地質(zhì)構(gòu)造及其它地質(zhì)因素4第二章第二章采區(qū)方案設(shè)計(jì)及方案比較采區(qū)方案設(shè)計(jì)及方案比較5第一節(jié)第一節(jié)方案設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)5第二節(jié)第二節(jié)方案比較方案比較5第三章第三章采區(qū)巷道布置采區(qū)巷道布置8第一節(jié)第一節(jié)采區(qū)巷道布置采區(qū)巷道布置8一、采區(qū)準(zhǔn)備巷道布置8二、采煤工作面布置8三、采區(qū)工程量9第二節(jié)第二節(jié)巷道斷面及支護(hù)巷道斷面及支護(hù)1010一、巷道斷面10二、巷道支護(hù)方式13三、巷道施工工藝14第四章第四章采掘順序及采煤方法采掘順序及采煤方法1515第一節(jié)第一節(jié)掘進(jìn)順序掘進(jìn)順序1515第二節(jié)第二節(jié)回采順序回采順序1515第三節(jié)第三節(jié)采煤方法采煤方法1616一、采煤方法16

簡(jiǎn)介：0題目貴州大學(xué)鑄造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院專業(yè)材料成型機(jī)控制工程班級(jí)092學(xué)號(hào)0908030027姓名陸國(guó)麗指導(dǎo)老師彭和宜申榮華2目錄目錄第一章零件鑄造工藝分析零件鑄造工藝分析41111零件基本信息零件基本信息412材料成分要求材料成分要求41313鑄造工藝參數(shù)的確定鑄造工藝參數(shù)的確定4131131鑄造尺寸公差和重量公差鑄造尺寸公差和重量公差5132132機(jī)械加工余量機(jī)械加工余量5133鑄造收縮率鑄造收縮率5134134拔模斜度拔模斜度51414其他工藝參數(shù)的確定其他工藝參數(shù)的確定5141141工藝補(bǔ)正量工藝補(bǔ)正量5142142分型負(fù)數(shù)分型負(fù)數(shù)5143143非加工壁厚的負(fù)余量非加工壁厚的負(fù)余量5144反變形量反變形量5145145分芯負(fù)數(shù)分芯負(fù)數(shù)6第二章第二章鑄造三維實(shí)體造型鑄造三維實(shí)體造型62121上冠件圖紙技術(shù)要求上冠件圖紙技術(shù)要求622上冠件結(jié)構(gòu)工藝分析上冠件結(jié)構(gòu)工藝分析62323基于基于UGUG零件的三維造型零件的三維造型6231231軟件簡(jiǎn)介軟件簡(jiǎn)介6232232零件的三維造型圖零件的三維造型圖6第三章第三章鑄造工藝方案設(shè)計(jì)鑄造工藝方案設(shè)計(jì)73131工藝方案的確定工藝方案的確定7311鑄造方法鑄造方法7312312型（芯）砂配比型（芯）砂配比8313313混砂工藝混砂工藝8314314鑄造用涂料、分型劑及修補(bǔ)材料鑄造用涂料、分型劑及修補(bǔ)材料83232鑄造熔煉鑄造熔煉8321321熔煉設(shè)備熔煉設(shè)備9322322熔煉熔煉工藝工藝933分型面的選擇分型面的選擇93434砂箱大小及砂箱中鑄件數(shù)目的確定砂箱大小及砂箱中鑄件數(shù)目的確定1035砂芯設(shè)計(jì)及排氣砂芯設(shè)計(jì)及排氣11351351芯頭的基本尺寸芯頭的基本尺寸11352352芯撐、芯骨的設(shè)計(jì)芯撐、芯骨的設(shè)計(jì)12353353砂芯的排氣砂芯的排氣12第四章第四章澆冒系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及計(jì)算澆冒系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及計(jì)算124141澆注系統(tǒng)的類型及選擇澆注系統(tǒng)的類型及選擇124242澆注位置的選擇澆注位置的選擇12

簡(jiǎn)介：建筑科技大學(xué)建筑科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書專業(yè)班級(jí)工程學(xué)生姓名指導(dǎo)教師一、課程設(shè)計(jì)（論文）題目一、課程設(shè)計(jì)（論文）題目新建化工廠項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)（方案七）二、本次課程設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)達(dá)到的目的二、本次課程設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)達(dá)到的目的通過本次課程設(shè)計(jì)，學(xué)生應(yīng)掌握項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)和不確定分析的基本概念、計(jì)算和評(píng)價(jià)方法以及計(jì)算過程，為今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)和將來的工作打下良好的基礎(chǔ)。三、本次課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的主要內(nèi)容和要求三、本次課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的主要內(nèi)容和要求一原始數(shù)據(jù)與技原始數(shù)據(jù)與技術(shù)參數(shù)參數(shù)見附件附件二設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)內(nèi)容內(nèi)容1對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)1分析計(jì)算基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，編制輔助財(cái)務(wù)報(bào)表。包括投資使用計(jì)劃與資金籌措表、銷售收入和銷售稅金及附加估算表、固定資產(chǎn)折舊估算表、無形及其他資產(chǎn)攤銷估算表、總成本費(fèi)用估算表等。2編制基本財(cái)務(wù)報(bào)表。包括項(xiàng)目投資財(cái)務(wù)現(xiàn)金流量表、資本金財(cái)務(wù)現(xiàn)金流量表、利潤(rùn)及利潤(rùn)分配表、財(cái)務(wù)計(jì)劃現(xiàn)金流量表、借款還本付息計(jì)劃表3計(jì)算財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)，分別進(jìn)行盈利能力和清償能力分析。包括財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值、財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)投資回收期；總投資收益率率、資本金凈利潤(rùn)率；借款償還期、償債備付率、利息備付率。2對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析1盈虧平衡分析通過計(jì)算產(chǎn)量、生產(chǎn)能力利用率、單位產(chǎn)品售價(jià)的盈虧平衡點(diǎn)進(jìn)行分析。2敏感性分析分別就建設(shè)投資、經(jīng)營(yíng)成本和銷售收入變動(dòng)（假設(shè)變動(dòng)范圍為15，變動(dòng)幅度為5）時(shí)對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)部收益率的影響進(jìn)行單因素敏感性分析。要求找出因素變動(dòng)的臨界值、繪制敏感性分析圖等。某新建化工廠項(xiàng)目評(píng)價(jià)某新建化工廠項(xiàng)目評(píng)價(jià)摘要摘要該項(xiàng)目為某新建化工廠項(xiàng)目，本課程設(shè)計(jì)主要涉及新設(shè)法人項(xiàng)目或既有法人項(xiàng)目或房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)主要包括測(cè)算或估算評(píng)價(jià)所需的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，編制輔助財(cái)務(wù)報(bào)表，編制基本財(cái)務(wù)報(bào)表，計(jì)算靜態(tài)和動(dòng)態(tài)指標(biāo)，進(jìn)行項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)與不確定性分析，給出評(píng)價(jià)結(jié)論。并且通過編制財(cái)務(wù)分析報(bào)表，計(jì)算財(cái)務(wù)指標(biāo)，分析項(xiàng)目的盈利能力、償債能力和財(cái)務(wù)生存能力，據(jù)此考察建設(shè)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)可行性和財(cái)務(wù)可接受性，并得出財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的結(jié)論。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞財(cái)務(wù)分析，財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)，財(cái)務(wù)報(bào)表，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。

簡(jiǎn)介：水土保持工程學(xué)課程設(shè)計(jì)水土保持工程學(xué)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師馬建剛馬建剛學(xué)生姓名學(xué)生姓名黃發(fā)忠黃發(fā)忠學(xué)生學(xué)號(hào)學(xué)生學(xué)號(hào)2008075303620080753036專業(yè)專業(yè)水土保持與荒漠化防治水土保持與荒漠化防治3處，松散固體物質(zhì)儲(chǔ)量為636萬M3，單位儲(chǔ)存量為12044萬M3KM2；形成區(qū)位于主溝海拔1060～880M，面積046KM2，發(fā)育有滑坡4個(gè)，坍塌5處，松散固體物質(zhì)儲(chǔ)量為730萬M3；流通、淤積區(qū)海拔880M至怒江邊，長(zhǎng)度為101KM，泥石流時(shí)沖時(shí)淤。1515泥石流特征泥石流特征1989年10月20日晚8時(shí)，芭蕉河爆發(fā)了一場(chǎng)災(zāi)害性泥石流。高約3M的泥石流龍頭夾裹著巨大漂礫急匯而下，沖毀、於埋溝道兩岸附近州云總站、州郵電局、州民族師范學(xué)校等6個(gè)單位的房屋40棟，橋梁兩座等，估計(jì)經(jīng)濟(jì)損失達(dá)889萬元。根據(jù)災(zāi)后現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，泥石流剖面多為“泥包礫”，泥面呈黃色，坡降87，保存1年多未脫落，表明漿體稠度很高，為粘性泥石流。據(jù)房屋墻壁的泥痕和固體沉積物厚度，推算出流體容重為21KNM3，經(jīng)采樣粒度肥西，測(cè)得中值粒徑為D5025MM，用泥痕計(jì)算得流速為4～5MS，根據(jù)武漢水電學(xué)院水槽實(shí)驗(yàn)公式計(jì)算的流速為408MS，流量160M3S。1616泥石流成因泥石流成因芭蕉河山口以上屬中山地形，侵蝕切割較深，大部分地段呈“V”型谷，岸壁陡峻，岸體破碎，崩塌、滑坡較為發(fā)育，松散固體物質(zhì)儲(chǔ)量達(dá)1269萬M3，為泥石流的形成創(chuàng)造了物質(zhì)基礎(chǔ)。歷時(shí)長(zhǎng)、強(qiáng)度大的降雨是激發(fā)泥石流形成的動(dòng)力。1989年10月3日至20日，該地區(qū)出現(xiàn)了長(zhǎng)達(dá)半月的連陰降雨天氣。共降雨4617MM，突破了歷史同期所有極值，其中10日為694MM，16日為745MM。17日為598MM，19日為505MM，20日晚又出現(xiàn)了高強(qiáng)度點(diǎn)暴雨而觸發(fā)了大規(guī)模泥石流。據(jù)資料記載，二十世紀(jì)二十年代，曾爆發(fā)過一次規(guī)模最大的泥石流。1949年又爆發(fā)一次，但規(guī)模較小。從泥石流堆積扇的分布、厚度及堆積旋回分析，芭蕉河泥石流在歷史上層活動(dòng)頻繁，規(guī)模宏大，后期呈衰減之勢(shì)，但近年來，人口增多，人類活動(dòng)加劇，毀林開荒使生態(tài)惡化，泥石流活動(dòng)趨于活躍。為此，積極對(duì)泥石流進(jìn)行防治是完全必要的。

簡(jiǎn)介：課程設(shè)計(jì)班級(jí)級(jí)參與人員參與人員I目錄目錄公司簡(jiǎn)介第一章環(huán)境分析與戰(zhàn)略規(guī)劃111使命、遠(yuǎn)景陳述112外部環(huán)境分析3121我國(guó)快遞業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀3122快遞的基本特征313宏觀環(huán)境分析4131物流硬件設(shè)施分析4132公司組織結(jié)構(gòu)5133建立內(nèi)部因素評(píng)價(jià)矩陣614戰(zhàn)略規(guī)劃7141順豐發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)7142順豐戰(zhàn)略目標(biāo)8143SWOT分析9第二章運(yùn)輸系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)構(gòu)建集團(tuán)內(nèi)部共贏1021現(xiàn)狀分析1022設(shè)計(jì)思路1123結(jié)構(gòu)重整11231結(jié)構(gòu)重整設(shè)想的提出11232結(jié)構(gòu)重整的共贏12233結(jié)構(gòu)重整的可行性分析14234結(jié)構(gòu)重整的合作風(fēng)險(xiǎn)及防范措施1524基于集合覆蓋模型的網(wǎng)點(diǎn)選址15241網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)狀分析15242集合覆蓋模型的網(wǎng)點(diǎn)選址1625建立集團(tuán)內(nèi)的車輛調(diào)度系統(tǒng)20251現(xiàn)狀分析20252建立集團(tuán)內(nèi)的車輛調(diào)度系統(tǒng)2026小結(jié)23第三章網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計(jì)2431順豐集團(tuán)現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施及網(wǎng)點(diǎn)分析24311順豐公司全國(guó)的網(wǎng)點(diǎn)分布2432目前調(diào)度方式存在問題2533選址戰(zhàn)略及路由優(yōu)化25331重心法原理25332重心法在順豐的應(yīng)用26333這樣調(diào)整的優(yōu)勢(shì)3034班次的整合31341現(xiàn)狀分析31342調(diào)整措施3135小結(jié)32

簡(jiǎn)介：HEFEIUNIVERSITY課程設(shè)計(jì)COURSEPROJECT題目法蘭盤課程設(shè)計(jì)系別機(jī)械工程系專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化學(xué)制四年姓名陳偉學(xué)號(hào)0906012038導(dǎo)師姜海2012年06月28日合肥學(xué)院機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書設(shè)計(jì)題目制定CA6140車床法蘭盤的加工工藝設(shè)計(jì)內(nèi)容1、零件圖；2、毛坯圖；3、機(jī)械加工工藝過程綜合卡片；4、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)裝配圖；5、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)零件圖；6、課程設(shè)計(jì)說明書班級(jí)級(jí)機(jī)械2班學(xué)生生陳偉指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師姜海教研室主任教研室主任2012年06月28日

簡(jiǎn)介：機(jī)械制造工藝學(xué)機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)“CA6140車床撥叉，型號(hào)861002”零件的機(jī)械加工工藝及工藝設(shè)備設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)者學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師序言序言機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)使我們學(xué)完了大學(xué)的全部基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課以及大部分專業(yè)課之后進(jìn)行的這是我們?cè)谶M(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)之前對(duì)所學(xué)各課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí)也是一次理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練因此它在我們四年的大學(xué)生活中占有重要的地位。就我個(gè)人而言，我希望能通過這次課程設(shè)計(jì)對(duì)自己未來將從事的工作進(jìn)行一次適應(yīng)性訓(xùn)練，從中鍛煉自己分析問題、解決問題的能力，為今后參加祖國(guó)的“四化”建設(shè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。一、零件的分析一、零件的分析（一）（一）零件的作用零件的作用題目所給的零件是CA6140車床的撥叉。它位于車床變速機(jī)構(gòu)中，主要起換檔，使主軸回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)按照工作者的要求工作，獲得所需的速度和扭矩的作用。零件上方的Φ25孔與操縱機(jī)構(gòu)相連，二下方的Φ60半孔則是用于與所控制齒輪所在的軸接觸。通過上方的力撥動(dòng)下方的齒輪變速。兩件零件鑄為一體，加工時(shí)分開。（二）（二）零件的工藝分析零件的工藝分析CA6140車床共有兩處加工表面，其間有一定位置要求。分述如下1以Φ25MM孔為中心的加工表面這一組加工表面包括Φ25H7MM的孔，以及Φ42MM的圓柱兩端面，其中主要加工表面為Φ25H7MM通孔。2以Φ60MM孔為中心的加工表面這一組加工表面包括Φ60H12的孔，以及Φ60H12的兩個(gè)端面。主要是Φ60H12的孔。3銑16H11的槽這一組加工表面包括此槽的端面，16H11MM的槽的底

簡(jiǎn)介：1目錄第一章系統(tǒng)概述2第二章系統(tǒng)分析321需求分析322業(yè)務(wù)流程分析323數(shù)據(jù)流程分析524數(shù)據(jù)字典6第三章系統(tǒng)設(shè)計(jì)831功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)932輸出設(shè)計(jì)1133數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1134輸入設(shè)計(jì)1435代碼設(shè)計(jì)14第四章系統(tǒng)實(shí)施1941登錄工作臺(tái)操作193張，日門診量6000人次左右。如此一個(gè)綜合性醫(yī)院，信息數(shù)據(jù)相當(dāng)?shù)亩?，所以必須高效地管理，現(xiàn)在醫(yī)院用的一流的HIS系統(tǒng)，配套ACLE數(shù)據(jù)庫(kù)和另外幾個(gè)附加的軟件一起管理醫(yī)院所有數(shù)據(jù)。醫(yī)院信息系統(tǒng)（英文縮寫為HIS，英文全稱為HOSPITALINFMATIONSYSTEM）是指利用計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)等現(xiàn)代化手段，對(duì)醫(yī)院及其所屬各部門對(duì)人流、物流、財(cái)流進(jìn)行綜合管理，對(duì)在醫(yī)療活動(dòng)各階段中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、存貯、處理、提取、傳輸、匯總、加工生成各種信息，從而為醫(yī)院的整體運(yùn)行提供全面的、自動(dòng)化的管理及各種服務(wù)的信息系統(tǒng)。醫(yī)院信息系統(tǒng)是現(xiàn)代化醫(yī)院建設(shè)中不可缺少的基礎(chǔ)設(shè)施與支撐環(huán)境。HIS將計(jì)算機(jī)技術(shù)和醫(yī)院的管理特點(diǎn)、管理思想、醫(yī)院各部門業(yè)務(wù)特點(diǎn)、業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合起來，用數(shù)據(jù)庫(kù)方式管理、儲(chǔ)存信息，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加速信息流通和傳遞速度，對(duì)醫(yī)院發(fā)展和醫(yī)院改革具有重要意義。

簡(jiǎn)介：房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書CC題目辦公樓建筑設(shè)計(jì)題目辦公樓建筑設(shè)計(jì)CC（一）設(shè)計(jì)目的通過本次設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠運(yùn)用已學(xué)過的建筑空間環(huán)境設(shè)計(jì)的理論和方法進(jìn)行一般的建筑初步設(shè)計(jì)，進(jìn)一步理解建筑設(shè)計(jì)的基本原理。（二）設(shè)計(jì)要求1、基本設(shè)計(jì)條件本辦公樓擬建于寒冷地區(qū)城市市區(qū)，地段地勢(shì)平坦，地質(zhì)良好，由城市集中供給水、熱力等項(xiàng)，排水由城市配套解決。2、基本設(shè)計(jì)要求1辦公樓總建筑面積為1000M2可加減5，二層，層高為33M。房間要求設(shè)置一個(gè)門廳、1～2部樓梯、值班室1間，辦公室數(shù)間，60M2會(huì)議室1間，公共衛(wèi)生間每層一套，面積尺寸由學(xué)生自定，平面布局采用封閉外廊或內(nèi)廊形式均可，建筑總長(zhǎng)度控制在45M以內(nèi)。2檐口形式及屋面防水方案由學(xué)生自定。3磚混結(jié)構(gòu)，外墻370厚，內(nèi)墻240厚。4防火等級(jí)為二級(jí)。（三）設(shè)計(jì)內(nèi)容1、各層平面圖比例1100（1）確定各房間的形狀、尺寸及位置，標(biāo)注房間面積。（2）確定門窗的位置，表示門的開啟方式和方向。（3）示意出樓梯的位置，簡(jiǎn)單布置衛(wèi)生間潔具。（4）標(biāo)注二道外部尺寸（總尺寸和軸線尺寸）（5）標(biāo)注剖切符號(hào)，注寫圖名和比例。2、主立面及側(cè)立面圖各一個(gè)比例1100（1）表示出門窗、雨篷等構(gòu)配件的形式和位置。（2）注寫圖名和比例。

簡(jiǎn)介：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)1某港油品碼頭建設(shè)工程某港油品碼頭建設(shè)工程一、概述一、概述某港為我國(guó)北方重要原油輸入港，規(guī)劃近期進(jìn)口原油800萬噸，中期1200萬噸，遠(yuǎn)期將達(dá)1500萬噸。為了適應(yīng)原油運(yùn)輸?shù)男枰?，根?jù)當(dāng)?shù)匾延泻鸵?guī)劃建設(shè)的原油庫(kù)容能力情況，該港擬建一座30萬噸原油碼頭來提高其通過能力。項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行。項(xiàng)目財(cái)務(wù)基準(zhǔn)收益率為12。二、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)二、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)（一）項(xiàng)目的計(jì)算期及運(yùn)營(yíng)負(fù)荷（一）項(xiàng)目的計(jì)算期及運(yùn)營(yíng)負(fù)荷計(jì)算期包括建設(shè)期和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)期，根據(jù)實(shí)施計(jì)劃本項(xiàng)目的計(jì)算期為30年。其中，建設(shè)期為2年，營(yíng)運(yùn)期為28年，第3年投產(chǎn)，當(dāng)年進(jìn)口原油480萬噸，第4年達(dá)到640萬噸，第5年達(dá)到800萬噸，第6年達(dá)到940萬噸，第7年達(dá)到1080萬噸，第8年達(dá)到1220萬噸，第9年達(dá)到1360萬噸，第10年后達(dá)到遠(yuǎn)期設(shè)計(jì)能力1500萬噸。（二）設(shè)計(jì)船型（二）設(shè)計(jì)船型25～30萬噸級(jí)船型為世界油船中數(shù)量最多、承運(yùn)量最大、運(yùn)費(fèi)率較低的船型。針對(duì)該項(xiàng)目推薦設(shè)計(jì)船型為30萬噸級(jí)，同時(shí)可兼顧10萬噸級(jí)船舶。30萬噸級(jí)和10萬噸級(jí)油輪船型主尺度見表113。表113油輪設(shè)計(jì)船型尺度船舶噸級(jí)（萬T）總長(zhǎng)（M）型寬（M）型深（M）型深（M）滿載吃水（M）303405531312210243842213213148（三）（三）投資估算投資估算1建設(shè)投資估算該項(xiàng)目建設(shè)投資估算總額為44136萬元。建設(shè)投資估算情況見表114。表114建設(shè)投資匯總表序號(hào)工程或費(fèi)用名稱合計(jì)（萬元）1工程費(fèi)用382362工程建設(shè)其他費(fèi)用3402小計(jì)416383預(yù)備費(fèi)24984建設(shè)投資合計(jì)441362建設(shè)期利息估算項(xiàng)目初期建設(shè)投資的65為債務(wù)資金，其余35％企業(yè)自籌。本項(xiàng)目債務(wù)資金擬使用銀行貸款，貸款年利率為612。3流動(dòng)資金估算本項(xiàng)目所需流動(dòng)資金采用擴(kuò)大指標(biāo)法，全部為自有資金。按營(yíng)業(yè)收入的5估算，共計(jì)1145萬元。投產(chǎn)第一年投入流動(dòng)資金366萬元，第二、三年分別再投入122萬元年，第四八年分別再投入107萬元年。4總投資項(xiàng)目總投資為建設(shè)投資、建設(shè)期利息和流動(dòng)資金之和，總計(jì)47063萬元。5籌措計(jì)劃建設(shè)期內(nèi)的資金分年支出、分年使用，資本金和債務(wù)資金等比例投入。用于建設(shè)投資的資金在建設(shè)期內(nèi)等額投入使用。流動(dòng)資金按生產(chǎn)計(jì)劃逐年投入。（四）固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和其他資產(chǎn)的原值形成（四）固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和其他資產(chǎn)的原值形成本項(xiàng)目中，工程費(fèi)用、工程建設(shè)其他費(fèi)用中213萬元、預(yù)備費(fèi)及建設(shè)期利息形成固定資產(chǎn)原值；其余全部形成其他資產(chǎn)。項(xiàng)目資產(chǎn)分類見表115。工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)3計(jì)算項(xiàng)目投資現(xiàn)金流量時(shí)，應(yīng)剔除所有利息因素的影響，剔除利息因素的所得稅為調(diào)整所得稅。（七）借款年利率、償還期、償還方式（七）借款年利率、償還期、償還方式長(zhǎng)期借款年利率為612，自投產(chǎn)開始13年內(nèi)償還，采用“等額還本付息”的還款方式。三、財(cái)務(wù)三、財(cái)務(wù)分析分析（一）財(cái)務(wù)盈利能力分析（一）財(cái)務(wù)盈利能力分析1項(xiàng)目投資現(xiàn)金流量表分析經(jīng)計(jì)算，項(xiàng)目投產(chǎn)后，當(dāng)?shù)?0年企業(yè)進(jìn)口量達(dá)到1500萬噸年?duì)I業(yè)收入為22890萬元，年上繳營(yíng)業(yè)稅金及附加稅為755萬元。編制項(xiàng)目投資現(xiàn)金流量表（附表51財(cái)務(wù)分析報(bào)表1），指標(biāo)計(jì)算見表511。表511主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)項(xiàng)目投資所得稅后財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率1417，大于行業(yè)基準(zhǔn)收益率12；項(xiàng)目投資所得稅后財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值為193917萬元，大于零。2項(xiàng)目資本金現(xiàn)金流量表分析編制項(xiàng)目資本金現(xiàn)金流量表（附表52財(cái)務(wù)分析報(bào)表2），計(jì)算得項(xiàng)目的資本金財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率為1837。大于投資者可接受的最低值。3利潤(rùn)與利潤(rùn)分配表分析編制利潤(rùn)與利潤(rùn)分配表（附表53財(cái)務(wù)分析報(bào)表3），計(jì)算得項(xiàng)目生產(chǎn)期內(nèi)年平均息稅前利潤(rùn)為178475萬元，年平均凈利潤(rùn)為67805萬元，總投資收益率為181，資本金凈利潤(rùn)率為264。以上通過盈利能力指標(biāo)的計(jì)算分析，可以看出項(xiàng)目的財(cái)務(wù)盈利能力較強(qiáng)，可以為業(yè)主所接受。（二）財(cái)務(wù)償債能力分析（二）財(cái)務(wù)償債能力分析本項(xiàng)目中，建設(shè)投資借款在項(xiàng)目投產(chǎn)后13年內(nèi)，按照“等額還本付息”的方式清償，還款來源為未分配利潤(rùn)，當(dāng)未分配利潤(rùn)不足時(shí)用折舊、攤銷償還，若仍不足，可采用短期貸款解決。從借款還本付息計(jì)劃表（附表55財(cái)務(wù)分析報(bào)表5）可以看出在建設(shè)借款償還期內(nèi)，除了投產(chǎn)第1年外，其余各年利息備付率均大于泊位行業(yè)利息備付率的最低可接受值為147表明企業(yè)有足夠的能力用息稅前利潤(rùn)保障利息的償付；償債備付率亦大于償債備付率的最低可接受值為183，表明償付債務(wù)有資金保障。（三）財(cái)務(wù)生存能力分析（三）財(cái)務(wù)生存能力分析根據(jù)財(cái)務(wù)計(jì)劃現(xiàn)金流量表（附表54財(cái)務(wù)分析報(bào)表4）可以看出，計(jì)算期內(nèi)各年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流入始終大于現(xiàn)金流出。該項(xiàng)目通過經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、投資活動(dòng)和籌資活動(dòng)產(chǎn)生的各年累計(jì)盈余資金均大于零，說明項(xiàng)目有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)生存能力。（四）財(cái)務(wù)不確定性分析（四）財(cái)務(wù)不確定性分析1盈虧平衡分析本項(xiàng)目中，計(jì)算期第10年為達(dá)產(chǎn)年，該年以生產(chǎn)能力利用率表示的盈虧平衡點(diǎn)為568（以產(chǎn)量表示的盈虧平衡點(diǎn)為875萬噸），盈虧平衡圖見圖521。指標(biāo)所得稅前所得稅后項(xiàng)目投資財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率（）152917項(xiàng)目投資財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值（IC12，萬元）237541193917項(xiàng)目投資回收期（含建設(shè)期，年9198

簡(jiǎn)介：機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書班級(jí)XXXXXXXXXX姓名XXXXXXXXXX學(xué)號(hào)XXXXXXXXXXX指導(dǎo)老師XXXXXXX八參考文獻(xiàn)序言序言機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)是我們學(xué)完了大學(xué)的基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課以及部分專業(yè)課之后進(jìn)行的。這是我們?cè)谶M(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)之前對(duì)所學(xué)各課程的一次深入的綜合性的復(fù)習(xí)也是一次理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練。其主要目的是讓學(xué)生把所學(xué)的工藝?yán)碚摵蛯?shí)踐知識(shí)，在實(shí)際的的工藝、夾具設(shè)計(jì)中綜合地加以運(yùn)用，進(jìn)而得到鞏固、加深和發(fā)展，提高我們分析問題和解決生產(chǎn)實(shí)際問題的能力，為以后搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)和從事相關(guān)的技術(shù)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。通過機(jī)械制造工藝課程設(shè)計(jì)，我們可以在以下幾個(gè)方面得到鍛煉1、能熟地運(yùn)用機(jī)械制造技術(shù)課程及其他相關(guān)課程中的基本理論，以及在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到的實(shí)踐知識(shí)，正確地和解決一個(gè)零件在加工過程中的定位、夾緊以及工藝路線的合理擬定等問題，從而保證制造的質(zhì)量、生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)性。2、通過夾具設(shè)計(jì)，進(jìn)一步了解我們自己的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力，能夠根據(jù)被加工零件的加工要求，設(shè)計(jì)出高效、省力，既經(jīng)濟(jì)合理又能保證加工質(zhì)量的夾具。3、進(jìn)一步提高計(jì)算、制圖能力，能比較熟練地查閱和使用各種技術(shù)資料，如有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、手冊(cè)、圖冊(cè)、規(guī)范等4、在設(shè)計(jì)過程中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和獨(dú)立的工作能力。就我個(gè)人而言，我希望能通過這次課程設(shè)計(jì)對(duì)自己未來將從事的工作進(jìn)行一次適應(yīng)性訓(xùn)練，從中鍛煉自己分析問題、解決問題的能力。由于能力所限，設(shè)計(jì)尚有許多不足之處，懇請(qǐng)老師給予批評(píng)指正。

簡(jiǎn)介：1品德與社會(huì)學(xué)科論文啟學(xué)在左導(dǎo)行在右品德課堂的轉(zhuǎn)型從“因?qū)W而導(dǎo)”起步【內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要】小學(xué)階段是少年兒童品德、情感態(tài)度、價(jià)值觀等形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，或可成為是定型期。為了提升小學(xué)生品德養(yǎng)成教育的實(shí)效性，使學(xué)生主動(dòng)形成正確的生活態(tài)度和良好的道德素養(yǎng)，采用“導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)法顯得尤為重要。道德只有存乎于學(xué)生的內(nèi)心，才能指引學(xué)生的正確行為，引發(fā)他們真實(shí)的道德情感和道德認(rèn)知。荀子非十二子“不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)，雖能必讓，然后為德?！彼?，品德課的教學(xué)，一定要遵循從學(xué)情出發(fā)的原則，引導(dǎo)學(xué)生利用“學(xué)案”這根拐棍自己學(xué)“教材”，引導(dǎo)學(xué)生用自己的感官和方式去體驗(yàn)道德，踐行道德。本文將從課堂實(shí)踐出發(fā)，由“學(xué)案引思，有效啟學(xué)；興趣為法，有效助學(xué)；智慧應(yīng)變，有效導(dǎo)行”幾方面來作較具體、深入的闡述?！娟P(guān)鍵詞關(guān)鍵詞】啟學(xué)導(dǎo)行因?qū)W而導(dǎo)前人很早就在研究“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系。新課標(biāo)倡導(dǎo)“以生為本”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。時(shí)至今日，放眼品德課堂，我們發(fā)現(xiàn)仍是教師引經(jīng)據(jù)典，“講風(fēng)”盛行不下，教師的導(dǎo)“濤聲依舊”澎湃。事實(shí)上，這種“說教”形式的德育課堂，是用著品社教材中的材料硬拽著孩子往“正道”上走。孩子們沒有自己的探索空間，德育的目標(biāo)往往停留在書本上，情感的體驗(yàn)空洞而膚淺。學(xué)生往往知行而不踐行。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！钡拇_，審視我們的品社課堂，孩子們說得多，做得少；聽得多，動(dòng)得少，知行不一，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和正確的道德觀、人生觀以下筆者將從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，結(jié)合課堂實(shí)例來闡述、分析“導(dǎo)學(xué)案”在品社課中的課堂運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)有效的品德養(yǎng)成教育。一、學(xué)案引思，有效啟學(xué)一、學(xué)案引思，有效啟學(xué)品德與社會(huì)這一門課程源于生活而高于生活?？烧f是把生活細(xì)節(jié)提升到理論的層級(jí)來討論交流，認(rèn)知明理。學(xué)生在課堂上要解決哪些生活中的實(shí)際問題，這是每位授課老師在研讀教材的視域中要仔細(xì)思索和探究的問題。我在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)到我們?cè)谡n堂上直接地提出書本中固有的問題，讓學(xué)生來根據(jù)書本上的案例思考問題，并辨析和明理，僅限于“紙上談兵”，實(shí)踐效果并不理想。顯而易見，課堂效果就是“竹籃打水一場(chǎng)空”了。3緩，帶來的好處是使教師和學(xué)生雙方都明白了生活中存在的事件，在教學(xué)的過程中能夠直接介入并順勢(shì)引導(dǎo)。這樣基于學(xué)生立場(chǎng)的導(dǎo)學(xué)，“學(xué)”是核心，“導(dǎo)”是線索，因?qū)W而導(dǎo)，才能保證課堂教學(xué)的高效。亦如著名心理學(xué)家羅杰斯所述“在我們這個(gè)世界上，嚴(yán)格地說沒有誰可以教會(huì)任何東西，所有的教會(huì)，從本質(zhì)上說都是學(xué)生自己學(xué)會(huì)的?！睕_突從生活中來，學(xué)生體驗(yàn)了沖突發(fā)生的“兩敗俱傷”才會(huì)豁然明白“寬容、體諒”帶來的雙贏的效果。學(xué)生在今后面對(duì)生活中的沖突時(shí)，才會(huì)主動(dòng)化干戈為玉帛。從而形成正確的人際交往的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。二、興趣為法，有效助學(xué)二、興趣為法，有效助學(xué)一節(jié)課的效率往往是和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣融合在一起的。教師組織課堂教學(xué)的成功與否不是在于教學(xué)生各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他們愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。小學(xué)中高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)充分具備了自學(xué)的能力，這些能力也能在助學(xué)單中充分地體現(xiàn)出來。教師如能充分地激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生必定能夠在生動(dòng)有趣的道德情境中，成為課堂的主人、學(xué)習(xí)的主人。如教學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課誠(chéng)實(shí)是金之前，我給學(xué)生10分鐘的時(shí)間來講述自己準(zhǔn)備的誠(chéng)信的故事并說說自己的感受，或者也可以請(qǐng)出聽眾來說說從故事中得到的啟示。案例2誠(chéng)實(shí)是金（品德與社會(huì)四年級(jí)上）生聲情并茂地講述了狼來了的故事。師這個(gè)放羊的小孩最后說的確實(shí)是真話，為什么人們卻不相信他生1因?yàn)樗懊鎺状悟_了大家。大家會(huì)覺得這一次也是騙人的，就沒有在意，也不想再受騙上當(dāng)了。生2這個(gè)故事告訴我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子，誠(chéng)信是金。當(dāng)然，課堂到這里學(xué)生感知到了誠(chéng)實(shí)的重要性，但也片面地認(rèn)為說了謊就是再也不會(huì)被信任了。我要讓學(xué)生從故事中跳出來，客觀辯證地去看待誠(chéng)信問題。師放羊的孩子永遠(yuǎn)是不誠(chéng)信的孩子嗎他在人們都不相信他的話之后會(huì)有哪些改變當(dāng)他改變之后，我們會(huì)怎么對(duì)待他生3他要是知錯(cuò)就改就還是一個(gè)好孩子。人們以后會(huì)相信他的。生4誠(chéng)實(shí)很重要，只要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

簡(jiǎn)介：空間環(huán)境行為學(xué)課程論文空間環(huán)境行為學(xué)課程論文基于公園環(huán)境中游客分布的社會(huì)調(diào)查基于公園環(huán)境中游客分布的社會(huì)調(diào)查以江油市太白公園為例1基于公園基于公園環(huán)境中游客分布的社會(huì)境中游客分布的社會(huì)調(diào)查調(diào)查1引言引言11調(diào)查目的與意義公園作為居民的主要休閑游憩場(chǎng)所，其活動(dòng)空間及設(shè)施為居民提供了大量戶外活動(dòng)的可能性。本文在環(huán)境行為學(xué)、營(yíng)造場(chǎng)所精神、園林景觀設(shè)計(jì)等的理論指導(dǎo)下，以四川省江油市太白公園和使用人群為研究對(duì)象，對(duì)公園中人群的分布及行為模式進(jìn)行調(diào)查與分析，并通過調(diào)查問卷的方式了解游客的基本特征以及產(chǎn)生其行為的動(dòng)機(jī)，從而進(jìn)一步探索出太白公園在環(huán)境設(shè)計(jì)方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。在此基礎(chǔ)上提出改善的措施及建議，從而使公園的建設(shè)更適應(yīng)游客需求，創(chuàng)造出更加良好的游憩環(huán)境，正如沃特迪斯尼所說的“你能夠設(shè)計(jì)、創(chuàng)造以及建造出世界上最漂亮的地方，使人們的夢(mèng)想成真”。12調(diào)查對(duì)象四川省江油市太白公園坐落于江油市昌明河畔，毗鄰李白紀(jì)念館，是為紀(jì)念唐代大詩(shī)人李白而建的休閑場(chǎng)所。公園主要有紫霞居、大唐酒家、覽勝亭、假山、石牛沙洲、德政坊等景點(diǎn)。13調(diào)查時(shí)間調(diào)查時(shí)間為2016年6月19日到2016年6月20日，選擇了工作日、休息日各一天，對(duì)游客分布及行為進(jìn)行調(diào)查，因這個(gè)時(shí)期本地區(qū)的高溫情況，戶外活動(dòng)多集中于早晨和傍晚進(jìn)行，因而主要調(diào)查時(shí)間分別為700900，17301900，19002100。14調(diào)查方法141資料收集與分析調(diào)查準(zhǔn)備階段，針對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行了大量的資料收集，主要方式為在CNKI中對(duì)調(diào)查對(duì)象相關(guān)的論文進(jìn)行檢索下載后閱讀研究，逐步深入了解公

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)G427單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)號(hào)2014301150學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式下高中立體幾何教學(xué)的研究學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式下高中立體幾何教學(xué)的研究學(xué)科專業(yè)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）研究方向中學(xué)數(shù)學(xué)教育作者姓名關(guān)迪指導(dǎo)教師濮安山教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一六年六月萬方數(shù)據(jù)ATHESISSUBMITTEDFTHEDEGREEOFMASTERRESEARCHONTHESENIHIGHSCHOOLTEACHINGOFSOLIDGEOMETRYGUIDEDBYLEARNINGPLANCIDATEGUISUPERVISPROFESSPUANSHANSPECIALITYSUBJECTTEACHINGMATHSDATEOFDEFENCEJUNE2016DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNMALUNIVERSITY萬方數(shù)據(jù)