簡介：應(yīng)用統(tǒng)計學課程網(wǎng)上考試題庫第一章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學一、單項選擇題）特點1、統(tǒng)計學具有（A數(shù)量性和總體性C總體性和差異性答案AB數(shù)量性和差異性D數(shù)量性和2、“統(tǒng)計”作為社會經(jīng)濟生活中經(jīng)常使用的名詞，以下哪項不是其含義（）A統(tǒng)計工作C統(tǒng)計數(shù)據(jù)答案CB統(tǒng)計資料D統(tǒng)計科學3、專業(yè)、性別屬于以下哪項統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計量尺度（）。A定類尺度B定序尺度D定比尺度C定距尺度答案A4、在對工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備進行普查時，調(diào)查對象是（）。A所有工業(yè)企業(yè)C工業(yè)企業(yè)的所有生產(chǎn)設(shè)備答案CB每一個工業(yè)企業(yè)D工業(yè)企業(yè)的每臺生產(chǎn)設(shè)備5、統(tǒng)計有三種涵義，其中是基礎(chǔ)、是源。C統(tǒng)計工作A統(tǒng)計學答案CB統(tǒng)計資料D統(tǒng)計方法6、要了解100個學生的學習情況，則總體單位。A100個學生C每一個學生答案CB100個學生的學習情況D每一個學生的學習情況二、多項選擇題1、下列哪項可以歸于無限總體內(nèi)。（）第二章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述一、單項選擇題1、要了解居民消費支出狀況，應(yīng)該采用（）A普查B重點調(diào)查C統(tǒng)計報表制度D抽樣調(diào)查答案D2、以下哪種集中趨勢的描述指標適用于任意分布類型。（）A算術(shù)均數(shù)B中位數(shù)C幾何均數(shù)D眾數(shù)答案A3、以下描述數(shù)據(jù)間結(jié)構(gòu)狀況較為合適的是（）A直方圖B線圖C餅圖D條線圖答案C4、如果所有標志值的頻數(shù)都減少為原來的15，而標志值仍然不變，那么算術(shù)平均數(shù)（）。A不變B擴大到原來的5倍D不能預(yù)測其變化C減少為原來的15答案A5、在下列兩兩組合的平均指標中，兩個平均數(shù)完全不受極端數(shù)值影響的是（）。A算術(shù)平均數(shù)和中位數(shù)B幾何平均數(shù)和眾數(shù)D眾數(shù)和中位數(shù)C算術(shù)平均數(shù)和眾數(shù)答案D

簡介：1楚雄師范學院經(jīng)管系市場營銷專業(yè)市場營銷學課程學習自測題班級學號姓名市場營銷課程組3第一章第一章自測題答案自測題答案1B2A3D4需求欲望5需求是有購買能力的需要或欲望。菲利普?？铺乩斩x市場營銷是個人和集體通過創(chuàng)造，提供出售，并同別人交換產(chǎn)品和價值，以獲取其所需所欲之物的一種社會和管理過程。市場是商品供求關(guān)系的總和。交換通過提供某種東西作為回報，從某人那兒取得所要的東西的行為。交換是一個價值創(chuàng)造的過程。6市場消費者購買力需要（欲望）對企業(yè)而言，市場首先是要有消費者；接下來是消費者對該企業(yè)的產(chǎn)品要有某種需要和欲望，如果消費者對企業(yè)的產(chǎn)品不感興趣，則不成其為市場；最后，消費者的需求和欲望還需要有實際的貨幣購買力支撐，即消費者不僅要對產(chǎn)品感興趣，而且還要具備實際的購買力，這才是企業(yè)的市場。所以，企業(yè)的市場觀是指對某種商品有需要和購買能力的顧客。7生產(chǎn)觀念導(dǎo)向階段；產(chǎn)品觀念導(dǎo)向觀念，推銷觀念導(dǎo)向觀念，市場營銷觀念導(dǎo)向觀念，社會市場營銷觀念導(dǎo)向觀念。

簡介：實用標準文案文檔臨床醫(yī)學專業(yè)臨床腫瘤學課程試題3一、選擇題每題1分共60分1、A1、A2型題1與輻射有關(guān)的腫瘤為A鼻咽癌B皮膚癌C胃癌D宮頸癌E直腸癌2鼻咽癌與以下哪一種病毒關(guān)系密切AHBVBEBVCHPVDHTLVEHCV3某一器官內(nèi)原有組織或細胞局灶性增生并紊亂組合構(gòu)成的良性腫瘤稱為A瘤樣病變B迷離瘤C畸胎瘤D錯構(gòu)瘤實用標準文案文檔D胃造瘺術(shù)E中醫(yī)治療7患者男性28歲進食后半小時嘔吐7年加重半年吐出物為酸臭食物鋇餐示食管擴大食管下段光滑呈鳥嘴樣狹窄最可能的診斷是A胃底賁門癌B賁門失遲緩癥C先天性膈疝D(zhuǎn)食管瘢痕性狹窄E食管良性腫瘤8食管癌早期診斷簡易而有效的方法是AX線食管鋇餐B食管鏡檢查C帶網(wǎng)氣囊檢查D氣管鏡檢查E同位素掃描9對于早期食管癌最常用的治療方法是A食管腔內(nèi)放射治療B食管癌切除食管胃吻合術(shù)

簡介：11植物的一生1植物的特點不包括（B）。A、生命力非常長B、具有在自身選擇的環(huán)境下生存的能力C、所做的決定不可逆D、在生長過程中會不斷更新2下列物質(zhì)中，屬于植物光合作用的產(chǎn)出物的是（C）。A、二氧化碳B、水C、碳水化合物D、氮氣3植物的種子相當于人體發(fā)育的（C）階段。A、受精卵B、胚胎發(fā)育初期C、胚胎發(fā)育完成D、嬰兒4種子生長的過程中，依次經(jīng)歷了種子萌發(fā)、見光變綠、出土三個過程。（）5植物生長過程中，葉子的平衡程度和桿子的伸長程度是需要植物自身不斷根據(jù)環(huán)境協(xié)調(diào)的。（√）C、脫落酸D、乙烯2關(guān)于植物的活動能力，下列說法錯誤的是（C）。A、達爾文與其兒子費朗西斯合作參與編寫B(tài)、記載了大量植物活動的例子C、科學地解釋了其中記錄的植物活動的原因D、出版于1880年3達爾文的進化論與孟德爾的遺傳學同屬生命科學的支柱理論。（√）4含羞草對外界刺激的反應(yīng)說明植物具有傳導(dǎo)功能。（√）14植物對空間的認識和利用1在森林中存在大量植物時，可能存在的現(xiàn)象是（A）。A、樹木較多的時候，新生長的樹木生長更快，側(cè)枝更少B、樹木較多的時候，新生長的樹木生長更快，側(cè)枝更多

簡介：1市場營銷專業(yè)詞匯市場營銷專業(yè)詞匯中英文對照表中英文對照表MARKETINGMANAGEMENT營銷管理NEWPRODUCTSDEVELOPMENT新產(chǎn)品開發(fā)SERVICEINDUSTRYMARKETING服務(wù)業(yè)營銷ADVERTISING廣告BUSINESSNEGOTIATION商業(yè)談判INTERNATIONALMARKETING國際市場營銷SALESCHANNELS銷售渠道PUBLICRELATIONSHIP公共關(guān)系CONSUMERBEHAVI消費者行為SYSTEMSOFMANAGEMENTINFMATION管理信息系統(tǒng)MARKETINGRESEARCH營銷調(diào)研ACCESIBILITY可進入性ACCESSYEQUIPMENTMARKETS附屬設(shè)備市場ACCOUNTMANAGEMENTPOLICIES客戶管理策略POSITIONING定位ADDITIONSTOEXISTINGPRODUCTLINES現(xiàn)有產(chǎn)品線的增加ADMINISTEREDVERTICALMARKETINGSYSTEMS管理式垂直營銷系統(tǒng)MARKETSEGMENTATION市場細分SALESPROMOTION銷售促進ADVERTISINGFEEDBACK廣告反饋ADVERTISINGFREQUENCY廣告頻率ADVERTISINGMEDIA廣告媒體ADVERTISINGREACH廣告接受人數(shù)ADVERTISINGMESSAGE廣告信息ADVERTISINGSOURCE廣告信息來源AGENTDLEMAN代理商ALLOWANCE折讓ALTERATION退換AMERICANMARKETINGASSOCIATION美國營銷協(xié)會ANNUALMARKETINGPLAN年度營銷計劃ASSURANCE保證ATTITUDESOFCONSUMERS消費者態(tài)度AVAILABILITY可獲得性供貨能力AWARENESS（產(chǎn)品）知曉度知名度BABYBOOMERS嬰兒潮出生的一代人BACKWARDCHANNELSFRECYCLING回收的后向渠道BACKWARDINTEGRATION后向垂直一體化BANNERADVERTISEMENTS橫幅標語廣告BARCODES條形碼BARTER實物交易BASICPHYSICALNEEDS基本生理需要BCGGROWSHAREMATRIX波士頓增長份額矩陣BEFETESTS事前測試BEHAVISCANINFMATIONRESOURCESINC行為掃描信息源公司BEHAVIOURALANALYSIS行為分析BEHAVIOURALHIERARCHIES行為層級BENCHMARKING基準BENEFITCLUSTERS利益群體BENEFITS利益BENZ奔馳BILLING帳單BIRTHRATE出生率BLANKETPURCHASEDER一攬子采購合同BLINDPAIREDCOMPARISONTESTING雙盲比較測試BLUECOLLARS藍領(lǐng)BOTTOMLINE底線盈虧一覽結(jié)算線BRAWARENESS品牌意識認知BREXTENSIONS品牌擴展BRLOYALTY品牌忠誠度BRMARK品牌標志BRNAME品牌名稱BRPOSITIONING品牌定位BRRECOGNITION品牌識別BRSTRATEGIES品牌戰(zhàn)略BR品牌BRINGSTRATEGY品牌化戰(zhàn)略BRING品牌化BRSEQUITY品牌的價值BREAKEVENANALYSIS盈虧平衡分析BREAKEVENVOLUME盈虧平衡產(chǎn)量BREATHOFPRODUCTASSTMENT產(chǎn)品線的寬度BREATHDIVERSITYOFPRODUCTLINES產(chǎn)品線的寬度或多樣性BRIBERY賄賂BRITISHAIRWAYS英國航空公司BROKERS經(jīng)紀人BUDGETING預(yù)算BUNDLE捆綁BUREAUOFCENSUS人口統(tǒng)計局BUSINESSSTRENGTHRATING商業(yè)能力評分BUSINESSPLAN商業(yè)計劃3CONJUNCTIVEMODEL聯(lián)合模型CONSUMERDECISIONMAKING消費者（購買）決策CONSUMERGOODSCHANNELS消費品分銷渠道CONSUMERGOODSPRICINGACTUSA美國消費品定價法案CONSUMERGOODS消費品CONSUMERMARKETS消費品市場CONSUMERNEEDS消費者需求CONSUMERPACKAGEDGOODSFIRMS消費者包裝食品公司CONSUMERPROMOTION消費者促銷CONSUMERTESTS消費者測試CONSUMERHOUSEHOLDMARKET消費者家庭市場CONSUMERSPERCEPTIONS消費者感知CONSUMPTION消費CONTESTS競賽CONTINGENCYPLANNING權(quán)變計劃CONTRACTCONSTRUCTION契約建筑業(yè)CONTRACTMANUFACTURING契約制造業(yè)CONTRACTIONSTRATEGICWITHDRAWALSTRATEGY收縮戰(zhàn)略性撤退戰(zhàn)略CONTRACTUALENTRYMODES契約式進入模式CONTRACTUALVERTICALMARKETINGSYSTEMS合約式垂直營銷系統(tǒng)CONTRIBUTIONMARGINANALYSIS邊際貢獻（貢獻毛利）分析CONTRIBUTRIONMARGIN邊際貢獻CONTROLSTRATEGIES控制戰(zhàn)略CONVENIENCEFOODSTES便利食品商店CONVENIENCEGOODS便利品CONVENIENCE服務(wù)的便利性COOLWHIP清涼維普COOPERATIVEADVERTISING合作性廣告CODINATIONCONFLICTRESOLUTION協(xié)調(diào)與沖突解決COPRODUCTION合作生產(chǎn)CEBENEFITPROPOSITIONCBP核心利益方案提議COLLARYDATAMETHOD推定數(shù)據(jù)法CPATEHQ公司總部CPATESCOPE公司（經(jīng)營）范圍CPATESTRATEGY公司戰(zhàn)略CPATEVERTICALMARKETINGSYSTEMS公司式垂直營銷系統(tǒng)CPATEINSTITUTIONALADVERTISING團體社會公共機構(gòu)廣告CRECTIVEACTION矯正行動COSTANALYSIS成本分析COSTEFFECTIVENESS成本有效性COSTLEADERSHIPSTRATEGY成本領(lǐng)先戰(zhàn)略COSTOFCAPITAL資本成本COSTOFGOODSSOLDCOGS產(chǎn)品銷售成本COSTREDUCTIONS降低成本產(chǎn)品COSTVOLUMERELATIONSHIP成本數(shù)量關(guān)系COSTIENTEDPRICING成本導(dǎo)向定價法COSTPLUSMARKUPPRICING成本加成溢價定價法COSTSBENEFITSOFMARKETINGFUNCTIONS營銷職能的成本和效益COSTSOFCOMPETITS競爭者成本COSTSOFDISTRIBUTION分銷成本COUNTERTRADE對等貿(mào)易COUPONS優(yōu)惠券COURTESY禮貌COVERAGEOFGEOGRAPHICMARKET地域性市場的范圍COVERAGEOFRELEVANTRETAILERS相關(guān)零售商的銷售范圍CREDIBILITY信譽CREDITTERMS信貸條款CRITICALASSUMPTIONS關(guān)鍵假設(shè)CROSSELASTICITY交叉彈性CUSTOMARYPRICING習慣性定價法CUSTOMERANALYSIS顧客分析CUSTOMERCONTACT顧客接觸CUSTOMERDEM顧客需求CUSTOMERINTIMACY顧客親密度CUSTOMERLOYALTY顧客忠誠度CUSTOMERNEED顧客需要CUSTOMERGANIZATIONOFSALESFCE按客戶組織銷售隊伍CUSTOMERRETENTION顧客維系保留CUSTOMERSATISFACTION顧客滿意度CUSTOMERSEGMENTPRICING顧客細分市場定價CUSTOMERSERVICE顧客服務(wù)CUSTOMERIENTEDPRICING顧客導(dǎo)向定價法CUSTOMERSPERCEPTION顧客感知CUSTOMERSPREFERENCES顧客偏好CUSTOMERSPRICESENSITIVITY顧客的價格敏感度CUSTOMIZING定制

簡介：青島唐山路小學青島唐山路小學20172018學年度第二學期學年度第二學期音體美音體美課程總表課程總表星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五班級班級晨12345678晨12345678晨12345678晨12345678晨1234567811美術(shù)美術(shù)體育體育與健與健康體育體育與健與健康音樂音樂活動活動音樂音樂體育體育與健與健康美術(shù)美術(shù)活動活動體育體育與健與健康12美術(shù)美術(shù)體育體育與健與健康體育體育與健與健康活動活動語文語文活動活動體育體育與健與健康美術(shù)美術(shù)音樂音樂體育體育與健與健康音樂音樂13美術(shù)美術(shù)音樂音樂體育體育與健與健康活動活動體育體育與健與健康美術(shù)美術(shù)體育體育與健與健康活動活動音樂音樂體育體育與健與健康14體育體育與健與健康活動活動美術(shù)美術(shù)音樂音樂體育體育與健與健康美術(shù)美術(shù)體育體育與健與健康音樂音樂體育體育與健與健康活動活動21美術(shù)美術(shù)音樂音樂體育體育與健與健活動活動體育體育與健與健體育體育與健與健音樂音樂活動活動美術(shù)美術(shù)體育體育與健與健與健與健康與健與健康活動活動與健與健康實踐實踐活動活動實踐實踐活動活動34體育體育與健與健康音樂音樂體育體育與健與健康美術(shù)美術(shù)美術(shù)美術(shù)體育體育活動活動綜合綜合實踐實踐活動活動音樂音樂體育體育與健與健康綜合綜合實踐實踐活動活動41美術(shù)美術(shù)體育體育與健與健康音樂音樂體育體育與健與健康綜合綜合實踐實踐活動活動綜合綜合實踐實踐活動活動體育體育活動活動音樂音樂美術(shù)美術(shù)體育體育與健與健康42體育體育與健與健康美術(shù)美術(shù)體育體育與健與健康音樂音樂綜合綜合實踐實踐活動活動綜合綜合實踐實踐活動活動體育體育活動活動美術(shù)美術(shù)音樂音樂體育體育與健與健康43美術(shù)美術(shù)綜合綜合實踐實踐活動活動音樂音樂體育體育與健與健康體育體育活動活動體育體育與健與健康綜合綜合實踐實踐活動活動體育體育與健與健康音樂音樂美術(shù)美術(shù)44體育體育與健與健康美術(shù)美術(shù)綜合綜合實踐實踐活動活動體育體育與健與健康音樂音樂綜合綜合實踐實踐活動活動體育體育活動活動美術(shù)美術(shù)音樂音樂體育體育與健與健康

簡介：11植物的一生1植物的特點不包括（B）。A、生命力非常長B、具有在自身選擇的環(huán)境下生存的能力C、所做的決定不可逆D、在生長過程中會不斷更新2下列物質(zhì)中，屬于植物光合作用的產(chǎn)出物的是（C）。A、二氧化碳B、水C、碳水化合物D、氮氣3植物的種子相當于人體發(fā)育的（C）階段。A、受精卵B、胚胎發(fā)育初期C、胚胎發(fā)育完成D、嬰兒4種子生長的過程中，依次經(jīng)歷了種子萌發(fā)、見光變綠、出土三個過程。（）5植物生長過程中，葉子的平衡程度和桿子的伸長程度是需要植物自身不斷根據(jù)環(huán)境協(xié)調(diào)的。（√）C、脫落酸D、乙烯2關(guān)于植物的活動能力，下列說法錯誤的是（C）。A、達爾文與其兒子費朗西斯合作參與編寫B(tài)、記載了大量植物活動的例子C、科學地解釋了其中記錄的植物活動的原因D、出版于1880年3達爾文的進化論與孟德爾的遺傳學同屬生命科學的支柱理論。（√）4含羞草對外界刺激的反應(yīng)說明植物具有傳導(dǎo)功能。（√）14植物對空間的認識和利用1在森林中存在大量植物時，可能存在的現(xiàn)象是（A）。A、樹木較多的時候，新生長的樹木生長更快，側(cè)枝更少B、樹木較多的時候，新生長的樹木生長更快，側(cè)枝更多

簡介：基于問卷調(diào)查的國際經(jīng)濟學課程雙語教學效果研究摘要針對國際經(jīng)濟學雙語課程，從課程建設(shè)的角度以學生為調(diào)查對象考查教學效果，內(nèi)容包括課程設(shè)置、教材選擇、課堂教學、自主學習、教學能力以及課程考核等，總結(jié)歸納出提高教學質(zhì)量，優(yōu)化課程建設(shè)的方法。關(guān)鍵詞問卷調(diào)查；國際經(jīng)濟學；教學效果中圖分類號F74文獻標識碼A文章編號16723198（2015）19004802國際經(jīng)濟學是以經(jīng)濟學的一般理論為基礎(chǔ)，研究國際經(jīng)濟活動和國際經(jīng)濟關(guān)系，是經(jīng)濟學體系的有機組成部分。國際經(jīng)濟學屬于外向型課程，開展國際經(jīng)濟學雙語教學具有重要意義，然而目前，各大高校在開展國際經(jīng)濟學雙語課程教學過程中或多或少都存在一定的問題，教學效果不理想。渭南師范學院經(jīng)濟與管理學院為了有效落實教學計劃，提高教學水平和教學質(zhì)量，將國際經(jīng)濟學雙語課程設(shè)置為學校的優(yōu)質(zhì)課程，組建了一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的教師隊伍。以傳統(tǒng)教學方法和手段為基礎(chǔ)，以多媒體教學作支撐，以網(wǎng)上教學資源建設(shè)為標志，提高課程建設(shè)質(zhì)量。有計劃、有重點地進行優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)，為全面提高教學質(zhì)量提供有力保障。因此分析渭南師范學院國際經(jīng)濟學雙語課程教學效果對于促進課程建設(shè)是十分必要的，現(xiàn)對此基于問卷調(diào)查進行分析。設(shè)國際經(jīng)濟學雙語教學的目的是吸收國外先進知識，49的學生認為其目的是培養(yǎng)學生成為國際化綜合人才。317的學生對現(xiàn)有課程設(shè)置很滿意，49的學生對課程設(shè)置基本滿意，其他學生對課程設(shè)置不太滿意。說明將國際經(jīng)濟學設(shè)置為雙語課進行教學是可行的，但是學生對于開設(shè)雙語課程的目的并不明確，這需要我們教師進行引導(dǎo)闡述，只有明確了教學目的才能使教學過程更順利，教學效果更好。另外在課程設(shè)置方面，現(xiàn)有的國際經(jīng)濟學課程周學時為2，一學期下來只能學習國際貿(mào)易部分，學生反映對他們感興趣的金融部分沒有學到，因此，從課時上可考慮進行增加。22教材選擇教材選擇方面你認為國際經(jīng)濟學雙語教材應(yīng)選用的教材是A純英文教材；B國內(nèi)教材；C國外教材但有配套的輔導(dǎo)書。教材選擇方面3的學生應(yīng)為應(yīng)選擇英文原版教材，54的學生認為應(yīng)選用純英文教材加注釋，43的學生認為應(yīng)選擇一本英文一本中文配套。本課程一直選擇克魯格曼教授撰寫的INTERNATIONALECONOMICSTHEYPOLICY英文版作為雙語教學的教材，該書觀點權(quán)威，設(shè)計獨特，結(jié)構(gòu)清楚，闡述詳盡，語言生動簡明，易于學生理解，內(nèi)容上注重理論與實踐相結(jié)合，是系統(tǒng)學習和掌握國際經(jīng)濟學基本知識、基本理論和方法的最佳教材。另外本教材也有相應(yīng)的中文譯本，因此，教材選擇比較符合學生的需求。23課堂教學課堂教學方面，設(shè)計了幾個問題（1）國際經(jīng)濟學雙語課老師的授

簡介：生物學科生物學科“學案導(dǎo)學學案導(dǎo)學五步教學五步教學”課堂教學模式課堂教學模式一、課題提出的背景一、課題提出的背景1、課題的核心概念?！皩W案導(dǎo)學，自主探究”課堂教學模式，是在和諧教學整體建構(gòu)的教學思想和建構(gòu)主義、系統(tǒng)論教育理論的指導(dǎo)下，師生教學活動諸要素依據(jù)一定教學目標、教學內(nèi)容及學生認知特點，所形成的一種穩(wěn)定而又簡約化的教學結(jié)構(gòu)。也就是按照什么樣的教育思想、理論來組織你的教學活動進程，它是教育思想、教學理論、學習理論的集中體現(xiàn)。2、課堂教學模式改革的必要性。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，以提高民族素質(zhì)為宗旨，突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，倡導(dǎo)學生主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、合作交流的學習方式，課程著眼于學生的終身學習和能力發(fā)展，促進學生的可持續(xù)發(fā)展，課堂著重于師生的有效教學行為，以此大面積提高教學質(zhì)量。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，有些教師課堂教學效率不高，沒有理解教學內(nèi)容的編排內(nèi)涵，將整體化的教學內(nèi)容分割成支離破碎的枝葉，師生課堂教與學出現(xiàn)了許多無效行為，致使許多應(yīng)該在課堂完成的教學任務(wù)實際完不成，只得課內(nèi)損失課外補，校內(nèi)損失校外補，靠多布置課外作業(yè)來提高教學成績，加重了學生的負擔。現(xiàn)在中學生學業(yè)負擔過重已經(jīng)成為普遍存在的教育共性問題，羈絆了素質(zhì)教育的推行，嚴重影響了學生的身心健康，制約了學校的發(fā)展。能不能找到一種有效的教學方法或策略，使學生在輕松、愉快的狀態(tài)下高效率的學習，使師生在課堂上高效完成教學任務(wù)，課后不布置或少布置作業(yè)，把課外時間還給學生，讓學生充分發(fā)展自己的特長和愛好，實施真正的素質(zhì)教育。這一問題已經(jīng)是目前我們課堂教學改革中迫切需要解決的問題，也是制約我們進一步全面提高學生素質(zhì)和教學質(zhì)量的瓶頸，從課堂教學模式的研究入手，激活課堂、構(gòu)建高效課堂，將有效地解決這一問題，而我們進行的“學案導(dǎo)學，自主探究”課堂教學模式研究正是幫助我們解決這些問題的良方，它研究的是課堂教學行為的問題，解決的是學生學習效率、能力培養(yǎng)的問題，它與新課改的精神、目標和任務(wù)是相一致的。二、課題研究的理論基礎(chǔ)二、課題研究的理論基礎(chǔ)（一）理論意義（一）理論意義本課題依據(jù)建構(gòu)主義、系統(tǒng)論理論發(fā)展而來，建構(gòu)主義認為，知識不是通過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，借助他人（包括教師和學習伙伴）的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得。由于學習是在一定的情境即（二）研究途徑（二）研究途徑為保證課題研究的順利實施，我們采取四種途徑一是每學期開學初，用一周的時間開展集體備課，整合教材，編寫導(dǎo)學案，并在實踐中不斷完善、修改導(dǎo)學案，2010年10月編印了高中生物學科中圖版的導(dǎo)學案；二是在總的課堂教學模式下，研究出體現(xiàn)本學科特點的學科模式，并在本學科模式下研究不同課型的教學模式，如新授課、復(fù)習課、習題課、試卷講評課、實驗課等各種課型；三是研究教師培訓策略。選拔悟性高的教師作為課題實驗骨干教師，一帶一、一帶多的培訓方式相結(jié)合，保證課題實驗的優(yōu)質(zhì)資源。四是研究課堂評價標準。目前，我們根據(jù)國家課程標準的要求，采取五分數(shù)A、B、C、D四等級評價方式，將學生的日常行為習慣和學業(yè)水平測試相結(jié)合進行評價。（三）研究內(nèi)容（三）研究內(nèi)容根據(jù)系統(tǒng)論原理，“學案導(dǎo)學，自主探究”課堂教學模式不僅把教學過程看作是一個系統(tǒng)，它把教學內(nèi)容也看作是一個系統(tǒng)，要求學生依據(jù)導(dǎo)學案，在整體感知教材、理解教材的過程中，盡快找到解決某一類問題的方法和規(guī)律，做到舉一反三，提高學習的效率。不同的年段、不同的學科教學的具體模式多不同，但“學案導(dǎo)學，自主探究”課堂教學有一個基本的教學模式。就一節(jié)課而言，基本模式為六個環(huán)節(jié)（1）明確目標在導(dǎo)學案中，把學生自學的內(nèi)容、方式、時間、要求、檢測方式明確出來，使學生自學有明確的目標。2自主學習學生自學，要求學生獨立思考，做好筆記，把簡單易懂的內(nèi)容學會，不懂得疑難問題，標出來。3合作交流個人不能解決的問題通過小組交流解決。小組內(nèi)互相幫助，共同提高。交流的形式靈活多樣，可以是師生合作、生生合作、組組合作，本環(huán)節(jié)和自主學習環(huán)節(jié)界限不嚴格。4展示點撥通過合作交流仍解決不了的問題反饋給教師，老師視各學習小組探究情況，將疑難問題分配給學習小組，各學習小組準備后展示疑難問題，教師或?qū)W生給予點撥，或教師引導(dǎo)學生突破難點。5盤點收獲教師總結(jié)歸納本課的主要內(nèi)容，使學生所學的知識形成完整的體系。6達標測試針對教學內(nèi)容，當堂測試，并由學生互批互改，或者教師邊講評邊批改，做到堂堂清、人人清。實驗內(nèi)容檢測時，要注意實驗操作的檢測。（四）研究方法（四）研究方法研究過程中，主要采用行動研究的路線，運用文獻研究、觀察研究、測試研究、調(diào)查研究、經(jīng)驗總結(jié)、實驗研究等方法。

簡介：基于研學旅行理念下紅色文峰校本課程開發(fā)實施研究的實施方案、、課題提出的背景隨著社會的發(fā)展，單一的課堂教學已不能滿足當今社會對教育的要求，不能滿足學生對知識的渴望，更不能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。2013年2月2日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了國民旅游休閑綱要20132020年，綱要中提出“逐步推行中小學生研學旅行”的設(shè)想。此前我國許多地區(qū)都有嘗試把研學旅行作為推進素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容來開展。另外，我國基礎(chǔ)教育課程改革綱要也明確指出“積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源。為貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育全面實施，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，進一步推動我校研學旅行工作的扎實有效開展，結(jié)合臨沂市中小學研學旅行的有關(guān)要求和學科教學需求，我校決定開展主題為“探究紅色文峰文化、體驗古文化經(jīng)典、尋訪曾國文明”的研學旅行活動，以此為依托開發(fā)校本課程。研學旅行校本開發(fā)依托自然和文化遺產(chǎn)資源、綜合實踐基地等，讓廣大學生在研學旅行中實地感受祖國的大好河山，感受中華傳統(tǒng)美德，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情，這是加強中小學德育教育的重要載體。為了將紅色教育推向深入，更好地吸收專家高屋建瓴的指導(dǎo)和點撥，充分利用地域資源與人文資源，彰顯辦學特色，提升辦學品位，經(jīng)過學校課題組認真分析、論證和探討，決定集中我校優(yōu)秀教師力量，展開對研學旅行的課程開發(fā)研究。、、本課題在國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢分析行的過程中，針對他們感興趣的問題，開展一定的研究性學習活動。為培養(yǎng)個性化、創(chuàng)新型人才提供良好成長空間。3、活動過程的自主性，研學旅行活動的主體是學生，學校在進行研學旅行課程設(shè)計的時候，需要關(guān)注學生的自主性，為學生提供更多自主發(fā)展的空間。在出行過程中，學校一方面引導(dǎo)學生小組進行自我約束、管理和服務(wù)，減輕教師組織管理的壓力另一方面還可以安排學生事先查閱和準備與考察目的地相關(guān)的信息資料，在旅途中輪流擔任講解和導(dǎo)游，提高學生參與的積極性，加深學生的認識和理解?；顒咏Y(jié)束后，學校可以引導(dǎo)學生自主設(shè)計交流展示活動，采取他們喜歡的方式展示活動的收獲，還可以主動搜集同學們的反饋意見，對下次出行提出合理建議等。三、支撐本課題研究的重要理論（一）自然主義教育研學旅行是一種自然主義的教育。自然主義教育在中西方都源遠流長，它代表了一種遵守自然秩序、遵從自然本性的教育觀。西方自然主義教育的代表人物通常上溯到亞里士多德，中間經(jīng)夸美紐斯、盧梭正式確立，最終發(fā)展成為頗有影響的教育流派。文藝復(fù)興時期，人文主義教育家拉伯雷反對經(jīng)院派的教育方式，主張受教育者應(yīng)該走到大自然當中，直接學習自然知識。因此，那種灌輸型的教育就是違背了知識傳授的規(guī)律。他主張，旅游與體驗的教育方式是一個人從小到大都非常重要的學習方式。因為，通過旅游體驗，學生可以了解并探索自然本質(zhì)以及人類所創(chuàng)造的事物的規(guī)律與特點。盧梭是自然主義教育的巨擘，他主要是從人的自然本性出發(fā)，強調(diào)順其自然與主體的自由性。正如康德所說，盧梭發(fā)現(xiàn)了人的內(nèi)在本性。中國的自然主義教育更是源遠流長，道家應(yīng)該是自然主

簡介：1城市經(jīng)濟學課程標準（URBANECONOMICS）一、課程概述（一）課程基本信息（一）課程基本信息（二）課程性質(zhì)與任務(wù)（二）課程性質(zhì)與任務(wù)城市經(jīng)濟學是為城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科生開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課程。本課程以城市為系統(tǒng)研究城市系統(tǒng)經(jīng)濟運行、城市經(jīng)濟活動的特征及其發(fā)展、演變規(guī)律的科學。學科的主要任務(wù)是以經(jīng)濟學的理論為指導(dǎo)，運用多種分析的方法，分析城市發(fā)展與城市化過程中的各種經(jīng)濟現(xiàn)象，揭示城市經(jīng)濟活動和城市發(fā)展規(guī)律，為國家制定城市發(fā)展規(guī)劃和城市管理政策，為發(fā)展城市經(jīng)濟提供科學依據(jù)和理論指導(dǎo)。本課程主要為后續(xù)的城市總體規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計、區(qū)域規(guī)劃等專業(yè)核心課程的學習奠定基礎(chǔ)。2、課程目標（一）總體目標（一）總體目標通過本課程的學習，使學生了解并掌握城市作為經(jīng)濟中心的內(nèi)涵，從宏觀和微觀的研究角度認識城市與城市系統(tǒng)、城市經(jīng)濟運行、城市經(jīng)濟關(guān)系和城市經(jīng)濟規(guī)律，為城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的學習和實踐奠定城市經(jīng)濟學的理論基礎(chǔ)。（二）具體目標（二）具體目標1、專業(yè)知識目標通過本課程的學習，要求學生了解和掌握城市與區(qū)域運行的經(jīng)濟要素與經(jīng)濟機制，了解城市與區(qū)域發(fā)展的經(jīng)濟學分析方法，掌握基本的城市形成與發(fā)展，城市問題與政策，城市管理的經(jīng)濟理論。2、專業(yè)能力目標通過學習，使學生學會理論聯(lián)系實際，能運用所學理論知識分析實際經(jīng)濟問課程名稱城市經(jīng)濟學課程編碼08054214課程類型及性質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)必修考試考查考查適用專業(yè)城鄉(xiāng)規(guī)劃開課單位建筑系總學時32總學分23政策選擇。教學內(nèi)容1、基礎(chǔ)內(nèi)容21基于經(jīng)濟學的城市化基本問題22集聚經(jīng)濟、城市化悖論與均衡城市化23中國城市化非均衡態(tài)勢分析及其調(diào)整政策學時2重點基于經(jīng)濟學的城市化基本問題難點中國城市化非均衡態(tài)勢分析及其調(diào)整政策教學方法與手段基本理論與知識的講解、課堂討論2、提高內(nèi)容房地產(chǎn)與城市化共生共長3、拓展內(nèi)容城市與農(nóng)村（在哪里開設(shè)公司）單元三城市經(jīng)濟規(guī)模及中國城市空間規(guī)模增長管理教學目標了解城市規(guī)模的一般性描述；掌握規(guī)模經(jīng)濟與城市規(guī)模經(jīng)濟、城市增長與城市規(guī)模增、最優(yōu)城市規(guī)模的最小成本分析、最優(yōu)城市規(guī)模的成本效益分析；理解最優(yōu)城市規(guī)模的評判與研究進展；了解西方城市增長管理理論述評、西方城市增長邊界理論概況、中國城市增長邊界管理政策選擇。教學內(nèi)容1、基礎(chǔ)內(nèi)容31城市規(guī)模、城市規(guī)模經(jīng)濟與城市規(guī)模增長32最優(yōu)城市規(guī)模的經(jīng)濟學分析與評價33西方城市增長邊界理論與中國的政策選擇學時2重點城市規(guī)模、城市規(guī)模經(jīng)濟與城市規(guī)模增長難點最優(yōu)城市規(guī)模的經(jīng)濟學分析與評價教學方法與手段基本理論與知識的講解、課堂討論、案例分析2、提高內(nèi)容城市規(guī)模分布三大理論3、拓展內(nèi)容2020年北京市城市增長邊界在哪里單元四城市經(jīng)濟空間及中國城市經(jīng)濟空間結(jié)構(gòu)調(diào)整教學目標掌握城市空間與城市經(jīng)濟空間結(jié)構(gòu)、城市經(jīng)濟空間結(jié)構(gòu)的基本模式、城市經(jīng)濟空間結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟解析；理解城市空間經(jīng)濟及其存在形態(tài)；理解城市經(jīng)濟空間的價值與成本；基本掌握城市經(jīng)濟空間的競爭與均街；了解中國城市經(jīng)濟空間結(jié)構(gòu)的演變及其調(diào)整。教學內(nèi)容1、基礎(chǔ)內(nèi)容41城市經(jīng)濟空間與城市經(jīng)濟空間結(jié)構(gòu)42城市空間經(jīng)濟及城市經(jīng)濟空間市場43中國城市經(jīng)濟空間結(jié)構(gòu)的演變及其調(diào)整學時2

簡介：1房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營課程設(shè)計（論文）大綱課程設(shè)計（論文）大綱一、課程設(shè)計（論文）的性質(zhì)、目的與任務(wù)一、課程設(shè)計（論文）的性質(zhì)、目的與任務(wù)本課程設(shè)計（論文）是工商管理專業(yè)的一門必修課程，課程設(shè)計（論文）以某真實的房地產(chǎn)開發(fā)項目為背景，旨在提高同學們對房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營活動的工程經(jīng)濟分析能力。通過本次課程設(shè)計（論文），學生應(yīng)掌握房地產(chǎn)開發(fā)項目財務(wù)評價和不確定分析的基本概念、計算和評價方法以及計算過程，為今后的畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)和將來的工作打下良好的基礎(chǔ)。二、選題要求二、選題要求課程設(shè)計（論文）的選題盡量做到理論與實際相結(jié)合，題目滿足房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營課程教學大綱的要求，達到課程設(shè)計（論文）的目的，使學生得到深入的理論與實踐鍛煉；題目的深度、廣度和難易程度適當，使學生在計劃時間內(nèi)經(jīng)努力能夠完成任務(wù)。三、時間安排三、時間安排1課程設(shè)計（論文）的計算與寫作時間安排課程設(shè)計（論文）是房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營課程的實踐教學環(huán)節(jié)，獨立安排，總學時1周，在房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營課程結(jié)束后集中進行，具體時間按照學校的教學安排。第1天課程設(shè)計動員、選題、確定研究問題的主要技術(shù)路線；第2天對研究問題進行深入分析，對所采用的研究和計算方法進行深入研究，認真深入地閱讀參考文獻；第3天至第5天課程設(shè)計（論文）的計算與寫作過程，整理課程設(shè)計（論文）的書面材料，完成設(shè)計報告。2課程設(shè)計（論文）的答辯時間安排課程設(shè)計（論文）結(jié)束后，按規(guī)定要進行答辨，答辨時間在結(jié)束后另行安排時間進行。四、課程設(shè)計（論文）的要求四、課程設(shè)計（論文）的要求1課程設(shè)計期間，要求認真閱讀設(shè)計任務(wù)書，查閱相關(guān)參考資料；課程設(shè)計態(tài)度端正、勤于思考、刻苦鉆研、獨立按時完成任務(wù)。2設(shè)計成果要求全部手寫，書寫工整，圖表清晰，格式、裝訂規(guī)范；分析評價要有理有據(jù)，論證充分；3擔指導(dǎo)工作。對第一次承擔指導(dǎo)工作的教師應(yīng)由教研室或院（系）組織試做后，方可承擔指導(dǎo)任務(wù)。2指導(dǎo)教師的職責（1）選擇題目，擬定任務(wù)書，制定指導(dǎo)計劃。向?qū)W生下達設(shè)計任務(wù)書；（2）檢查學生的工作進度和質(zhì)量，耐心細致地進行指導(dǎo)，及時解答和處理學生提出的問題；（3）審查學生完成的設(shè)計資料與文件，確認學生的答辯（質(zhì)疑）資格；（4）參加答辯（質(zhì)疑）和成績評定工作；協(xié)助教研室撰寫課程設(shè)計工作總結(jié)；3每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)課程設(shè)計（論文）的人數(shù)，因課程不同而不同，一般以15人左右為宜。八、對學生的基本要求八、對學生的基本要求1學習態(tài)度（1）課程設(shè)計（論文）期間，學生要學習態(tài)度端正、勤于思考、刻苦鉆研、獨立完成，對有抄襲他人設(shè)計（論文）、代做論文等行為的弄虛作假者，一律按不及格記成績，并根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定給予學籍處理。（2）所作的課程設(shè)計（論文）應(yīng)概念清楚，方法的當，計算正確，結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，報告撰寫規(guī)范。（3）要敢于創(chuàng)新，勇于實踐，注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和工程意識。2學習紀律要嚴格遵守學習紀律和作息時間，不得遲到、早退和曠課。如因事、因病不能上課，則需請假，凡未請假或未獲準請假而擅自不上課者，均按曠課論處。九、課程設(shè)計成績評定九、課程設(shè)計成績評定1課程設(shè)計的成績由平時成績（占20）、成果成績（占60）和答辯成績（占20）三部分組成。2課程設(shè)計論文的成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，評為優(yōu)秀的學生人數(shù)一般不超過25。3學生的課程設(shè)計（論文）成績登記表由指導(dǎo)教師和教研室主任審核簽字，交學生所在學院系存檔。對答辯成績不及格者，可在一個月后重新答辯。

簡介：課程課程上機實驗指導(dǎo)書上機實驗指導(dǎo)書課程名稱電子政務(wù)課程名稱電子政務(wù)適用專業(yè)電子商務(wù)專業(yè)適用專業(yè)電子商務(wù)專業(yè)2006年2月COMMENTM1二級標題宋體加黑，小4號。2實驗二實驗二__政務(wù)信息發(fā)布平臺的了解政務(wù)信息發(fā)布平臺的了解1、實驗?zāi)康耐ㄟ^分析武漢市、佛山市電子政務(wù)門戶，了解政務(wù)信息發(fā)布平臺的功能和服務(wù)項目，并對政務(wù)信息發(fā)布平臺產(chǎn)品，分析政務(wù)門戶信息發(fā)布的優(yōu)點，并提出改進意見。2、實驗內(nèi)容一、政府門戶網(wǎng)站發(fā)布與各委辦局發(fā)布之間的區(qū)別。登錄武漢市政府門戶網(wǎng)站，瀏覽以下內(nèi)容，市民服務(wù)的醫(yī)療、社保、出入境。企業(yè)服務(wù)的企業(yè)設(shè)立、財稅事務(wù)、人力資源。關(guān)閉武漢市政府門戶網(wǎng)站，在網(wǎng)上采用搜索等方式找到市民服務(wù)的醫(yī)療、社保、出入境。企業(yè)服務(wù)的企業(yè)設(shè)立、財稅事務(wù)、人力資源。對比分析以上兩種方法的優(yōu)缺點。二、政務(wù)信息發(fā)布平臺案例分析及解決方案登錄佛山市政府網(wǎng)站，瀏覽并通過網(wǎng)絡(luò)搜索其政務(wù)信息發(fā)布平臺的主要功能和實現(xiàn)技術(shù)，包括1信息發(fā)布平臺運作模式；2政務(wù)網(wǎng)站資源管理體系；3總體設(shè)計思路。3思考題1一站式政府門戶發(fā)布與分布式信息發(fā)布的優(yōu)缺點對比分析2政府門戶多站信息發(fā)布平臺運作模式、政務(wù)網(wǎng)站資源管理體系是什么可舉案例或成熟產(chǎn)品進行說明。3找出三種我國成熟的政務(wù)信息發(fā)布平臺產(chǎn)品，進行簡單的對比分析。

簡介：統(tǒng)計學統(tǒng)計學專業(yè)培養(yǎng)方案課程進度表專業(yè)培養(yǎng)方案課程進度表11學時數(shù)學時數(shù)各學期課堂教學周數(shù)及周學時分配各學期課堂教學周數(shù)及周學時分配12345678課程課程結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)序號課程編號課程編號課程名稱課程名稱課程課程性質(zhì)性質(zhì)總學時講授實驗／實踐講座及其它學分數(shù)1616181818181818181818181010712041001620410016思想道德修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)法律基礎(chǔ)必修必修5151454563322041001720410017中國近現(xiàn)代史綱中國近現(xiàn)代史綱要必修必修3434303042232041002020410020馬克思主義基本馬克思主義基本原理概論原理概論必修必修6868606084442041002220410022毛澤東思想和中毛澤東思想和中國特色社會主義國特色社會主義理論體系概論理論體系概論必修必修858568681717545大學英語大學英語必修必修260260260260161644446體育體育必修必修126126126126422227計算機基礎(chǔ)（理計算機基礎(chǔ)（理科）科）必修必修134134484886865558形勢與政策形勢與政策必修必修291010公共基礎(chǔ)課程小計小計758758637637121121414114141313101010101人文社科類人文社科類任選任選2自然科學類自然科學類任選任選3藝術(shù)類藝術(shù)類任選任選通識教育程4其他類其他類任選任選1441448小計小計1448統(tǒng)計學統(tǒng)計學專業(yè)培養(yǎng)方案課程進度表專業(yè)培養(yǎng)方案課程進度表33學時數(shù)學時數(shù)各學期課堂教學周數(shù)及周學時分配各學期課堂教學周數(shù)及周學時分配12345678課程課程結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)序號課程編號課程編號課程名稱課程名稱總學時講授實驗／實踐講座及其它學分數(shù)1616181818181818181818181010711140420111404201統(tǒng)計軟件統(tǒng)計軟件6464545410103321140420211404202計量經(jīng)濟學計量經(jīng)濟學363636362231140420311404203運籌學運籌學6464545410103341140420411404204經(jīng)濟統(tǒng)計學經(jīng)濟統(tǒng)計學363636362251140420511404205數(shù)學模型數(shù)學模型363636362261140420611404206市場調(diào)查與分析市場調(diào)查與分析363636362471140420711404207畢業(yè)論文寫作畢業(yè)論文寫作202020201281140420911404209利息理論利息理論363636362591140421011404210宏觀經(jīng)濟學宏觀經(jīng)濟學3636363625專業(yè)選修方向一小計小計36436434434420201919576101011140420111404201統(tǒng)計軟件統(tǒng)計軟件6464545410103321140421111404211軟件工程軟件工程4646363610102231140421211404212統(tǒng)計計算統(tǒng)計計算545454543341140420311404203運籌學運籌學6464545410103351140420511404205數(shù)學模型數(shù)學模型363636362261140421311404213面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計4646363610102471140420711404207畢業(yè)論文寫作畢業(yè)論文寫作202020201281140421411404214MATLAB與科學計算與科學計算4646363610102591140421511404215保險精算保險精算3636363625專業(yè)選修方向二小計小計41241236236250502020586101011140420111404201統(tǒng)計軟件統(tǒng)計軟件6464545410103321140421611404216基礎(chǔ)會計基礎(chǔ)會計545454543331140420311404203運籌學運籌學6464545410103341140421711404217財務(wù)會計財務(wù)會計545454543351140420511404205數(shù)學模型數(shù)學模型363636362261140420611404206市場調(diào)查與分析市場調(diào)查與分析363636362471140420711404207畢業(yè)論文寫作畢業(yè)論文寫作202020201281140421811404218稅收會計稅收會計363636362591140421911404219會計制度設(shè)計會計制度設(shè)計3636363625專業(yè)選修課程專業(yè)選修方向三小計小計400400380380202021216861010合計合計2962961515注每位學生至少學完其中一個模塊中不少于注每位學生至少學完其中一個模塊中不少于1515學分的課程。學分的課程。

簡介：北京大學人口研究所人口學專業(yè)研究生課程進修班培養(yǎng)方案北京大學人口研究所人口學專業(yè)研究生課程進修班培養(yǎng)方案2012年4月一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)從事與人口有關(guān)工作的應(yīng)用型人才；幫助在職人員提高學術(shù)水平，以及分析和解決問題的能力；通過系統(tǒng)學習人口學的理論和方法，并將人口學的思路和方法應(yīng)用到自己所從事的工作和研究中去，從而適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展，以及人口和社會轉(zhuǎn)型的需要。特別注重學員在調(diào)查和分析方法方面的培訓，使學員能夠獨立設(shè)計人口和社會調(diào)查、從事數(shù)據(jù)收集、整理和分析工作，以及制定項目規(guī)劃和進行項目評估。二、學習年限15年三、總學分數(shù)30學分（其中必修課6門，18學分；選修課4門，12學分）課程類型課程名稱學分（一）必修課（18學分）1人口理論2社會人口學3經(jīng)濟人口學4人口與健康5人口分析方法6中國人口問題333333（二）選修課（12學分）1社會研究方法2定性研究方法3社會統(tǒng)計和計算機應(yīng)用4社會項目評估方法3333五、考試方式擬申請學位的學員，其必修課由研究生院組織，考試方式為閉卷考試。選修課由人口所組織考試，考試方式為開卷考試。若不申請學位，所有考試均由人口研究所負責組織。六、科研能力基本要求能夠用人口學的理論和方法進行規(guī)范的學術(shù)研究；有一定的分析問題和解決問題的能力；從事人口和相關(guān)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)收集、整理和分析工作；能夠用正確的、科學的方法進行科學研究和項目評估。七、學位論文基本要求在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由碩士生本人獨立完成。比較全面地掌握所研究領(lǐng)域國內(nèi)最前沿的成果；遵守學術(shù)道德和學術(shù)研究規(guī)范；論文要有一定的獨到見解。選題應(yīng)具有一定的學術(shù)或應(yīng)用價值；研究目的具體、明確；論據(jù)充分并且可靠；使用的研究方法恰當并且科學；分析問題邏輯清楚、思路嚴謹；使用語言簡潔、恰當、清楚、流暢。論文字數(shù)原則上不少于3萬字。教學安排類別課程名稱主講教師姓名授課順序安排（次）考試時間人口理論穆光宗1人口與健康鄭曉瑛1中國人口問題穆光宗等12012年10月（研究生院組織考試）人口分析方法喬曉春2經(jīng)濟人口學龐麗華2必修課社會人口學陳功32013年4月（研究生院組織考試）社會研究方法宋新明、黃成禮3定性研究方法胡玉坤4社會統(tǒng)計和計算機應(yīng)用武繼磊4選修課社會項目評估方法喬曉春、龐麗華42013年10月（人口所組織考試）第一次上課2012年10月621日。地點北京大學人口所第二次上課2012年12月1524日地點南京國培中心第三次上課2013年4月618日。地點南京國培中心第四次上課2013年10月5日22日地點待定