簡介：才思教育考研考博才思教育考研考博全心全意全心全意因才思教因才思教更多資料下載2017年北京電影學院中國電影教育研究中心院電影教育方向考研真題參考資料分析年北京電影學院中國電影教育研究中心院電影教育方向考研真題參考資料分析藝術學概論第三章藝術的功能與藝術教育一、本章的內容概要（一）藝術的功能與作用1審美認知作用。主要是指人們通過藝術鑒賞活動，可以更加深刻地認識自然、認識社會、認識歷史、認識人生。首先，藝術對于社會、歷史、人生具有審美認識功能。由于藝術活動具有反映與創(chuàng)造統(tǒng)一、再現(xiàn)與表現(xiàn)統(tǒng)一、主體與客體統(tǒng)一等特點，往往能夠更加深刻地揭示社會、歷史、人生的真締和內涵，具有反映社會生活的深度和廣度的特長，并且常常是通過生動感人的藝術形象，給人們帶來難以忘卻的社會生活的豐富知識。其次，對于大至天體、小至細胞的自然現(xiàn)象，藝術也同樣具有審美認知作用。藝術可以幫助人們增長多方面的科學知識。2審美教育作用。主要指人們通過藝術欣賞活動，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到啟迪，實踐上找到榜樣，認識上得到提高，在潛移默化的作用下，引起人的思想、感情、理想、追求發(fā)生深刻的變化，引導人們正確地理解和認識生活，樹立起正確的人生觀和世界觀。藝術的審美教育作用，在很大程度上是通過藝術作品，使讀者、觀眾和聽眾感受與領悟到博大深厚的人文精神。藝術審美教育作用的第一個特點是“以情感人”。以情感人的方式，是藝術教育與其他教育之間最鮮明的區(qū)別。藝術作品總是灌注著藝術家的思想情感，通過生動感人的藝術描繪，作用于欣賞者的感情，使人受到強烈的感染和熏陶。所以，藝術的教育作用決不是干巴巴的道德說教，更不是板著面孔的道德訓誡，而是以情感人、以情動人，通過藝術強烈的感染性，使欣賞者自覺自愿地受到教育。1876年，當俄國大作家列夫托爾斯泰在莫斯科音樂學院為他舉辦的專場音樂會上，聽了柴科夫斯基的D大調弦樂四重奏的第二樂章，即如歌的行板后，感動得流下了眼淚，托爾斯泰說在這首樂曲中，“我已經接觸到忍受苦難人民的靈魂深處”。藝術審美教育作用的第二個特點是“潛移默化”。藝術作品對人的教育，常常是在毫無強制的情況下，使欣賞者自由自愿、不知不覺地受到感染，在這種漸漸地長期作用下使人的心靈得到凈化，對人的思想情感和精神面貌起到潛移默化的教育作用。以愛國主義詩詞為例，從屈原離騷中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，到北朝民歌木蘭詩中“萬里赴戎機，關山度若飛”；從唐代詩人高適燕歌行中“漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊”，到杜甫春望“國破山河在，城春草木深”；從南宋詩人陸游示兒“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，到文天祥正氣歌“當其貫日月，生死安足論”，強烈的感染力和沖擊力，確實是其它社會意識形態(tài)所達不到的。應當說，在藝術作品這種長期潛移默化作用下而形成的思想情操，常常具有更強的穩(wěn)固性和延續(xù)性，常常成為人生觀、世界觀中最核心的組成部分。3審美娛樂作用。藝術的審美娛樂作用，主要是指通過藝術欣賞活動，使人們的審美需要得到滿足，獲得精神享受和審美愉悅，愉心悅目、暢神益智，通過閱讀作品或觀賞演出，使身心得到愉快和休息。物質產品是為了滿足人們生存的需要，精神產品則是為了滿足人們心靈的需要。藝術作為一種特殊的精神產品，正是因為它能給人們帶來審美的愉悅和心理的快感。古羅馬美學家賀拉斯提出藝術應當寓教于樂，既勸諭讀者，又使他喜愛，才能符合眾望。中國先秦時期的藝術理論著作樂記中，也有類似的思想，提出了“樂者樂也”的主張，認為藝術包括音樂應當使人們得到快樂。樂記總結了秦以前的音樂美學思想。藝術審美娛樂功能的另一個作用，是使人們通過藝術欣賞得到積極的休息，從而以新的精力去投入新的工作。20世紀50年代以來，音樂療法逐漸引起各國醫(yī)學界和音樂工作者的興趣和重視，美、英等國先后創(chuàng)辦了各種音樂醫(yī)療的刊物，運用音樂手段來治療某些病癥，并在這方面進行了一系列研究工作，美國某些高等院校還專門設立了藝術療法的學位。西方現(xiàn)當代心理學的許多流派，都十分重視藝術對欣賞者深層心理的渲泄作用或凈化作用，認為藝術可以使人們在現(xiàn)實生活中受到壓抑或無法實現(xiàn)的情緒、愿望、期待、理想，通過藝術創(chuàng)造的想象世界或夢幻世界得到完成和滿足。（二）關于“藝術教育”。藝術教育是美育的核心，其根本目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。藝術教育承擔著開啟人的感知力、理解力、想象力、創(chuàng)造力，使人的內心情感和諧發(fā)展的重任。才思教育考研考博才思教育考研考博全心全意全心全意因才思教因才思教更多資料下載二、本章的重點和難點1“藝術的社會功能”（1）審美認知作用。首先，藝術對于社會、歷史、人生具有審美認識功能。其次，對于大至天體、小至細胞的自然現(xiàn)象，藝術也同樣具有審美認知作用。（2）審美教育作用。主要指人們通過藝術欣賞活動，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到啟迪，實踐上找到榜樣，認識上得到提高，在潛移默化的作用下，引起人的思想、感情、理想、追求發(fā)生深刻的變化，引導人們正確地理解和認識生活，樹立起正確的人生觀和世界觀。藝術的審美教育作用，在很大程度上是通過藝術作品，使讀者、觀眾和聽眾感受與領悟到博大深厚的人文精神。藝術應當具有三種功能一是“教育”，二是“凈化”，三是“快感”，也就是說，藝術可以幫助人們獲得知識、陶冶性情、得到快感。藝術審美教育作用的第一個特點是“以情感人”。藝術審美教育作用的第二個特點是“潛移默化”。藝術審美教育作用的第三個特點是“寓教于樂”。3審美娛樂作用。主要是指通過藝術欣賞活動，使人們的審美需要得到滿足，獲得精神享受和審美愉悅，愉心悅目、暢神益智，通過閱讀作品或觀賞演出，使身心得到愉快和休息。藝術作為一種特殊的精神產品，正是因為它能給人們帶來審美的愉悅和心理的快感。藝術作品之所以特別受人歡迎，在于它能給人以精神上的享受，通過欣賞藝術使人們的審美需要得到滿足，精神上產生一種愉悅、美感。藝術審美娛樂功能的另一個作用，是使人們通過藝術欣賞得到積極的休息，從而以新的精力去投入新的工作。2“藝術教育”。藝術教育是美育的核心，其根本目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。藝術教育承擔著開啟人的感知力、理解力、想象力、創(chuàng)造力，使人的內心情感和諧發(fā)展的重任。（1）美育與藝術教育。（2）藝術教育在當代社會生活中的重要意義。（3）藝術教育的任務和目標。藝術教育的根本任務和目標，就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。一是普及藝術的基本知識，提高人的藝術修養(yǎng)。二是健全審美心理結構，充分發(fā)揮人的想象力和創(chuàng)造力。三是陶冶人的情感，培養(yǎng)完美的人格。三、本章小結藝術的社會功能有許多種，但其中最主要的是審美認知作用、審美教育作用、審美娛樂作用三種。藝術教育是美育的核心，也是素質教育的重要組成部分，它的根本目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。在當代社會生活中，藝術教育尤其具有重要的意義與作用。藝術教育的根本任務和目標，是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。四、本章需要掌握的重要概念1審美認知2審美教育3審美娛樂4藝術教育5美育2017年北京電影學院考研參考書解析復習方案鑒于2015年和2016年北京電影學院改革，而且現(xiàn)在又到了一年一度的報名季，很多考生向我咨詢有關北影考研的情況，今天跟大家大概說一下，北影改革的情況，以及導演系考研的參考書。這些資料

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簡介：2014年考研歷史學大綱變化詳解世界近現(xiàn)代史（六）年考研歷史學大綱變化詳解世界近現(xiàn)代史（六）201309161728建構知識框架，理清知識脈絡建構知識框架，理清知識脈絡萬學教育萬學教育海文考研海文考研專業(yè)課教研中心專業(yè)課教研中心歷史教研室歷史教研室一、世界近現(xiàn)代史題型分析一、世界近現(xiàn)代史題型分析世界近現(xiàn)代史包含世界近代史和世界現(xiàn)代史兩部分內容，世界近現(xiàn)代史能占到30的比重是由它在整個世界通史體系和世界通史教學中的地位所決定的。本科目共考查4種題型選擇題、名詞解釋、史料分析題、簡答題（論述題）。20072010年第四大題題型為簡答題，2011年后第四大題題型變?yōu)檎撌鲱}。世界近現(xiàn)代史考查的范圍始于新航路開辟和早期地理大發(fā)現(xiàn)，終于20世紀90年代，時間跨度約400年。在題型上，歷年沒有大的變化，基本上四種題型都會涉及到，因此，這部分應全面準備。二、世界近現(xiàn)代史考點解析二、世界近現(xiàn)代史考點解析第一章第一章近代初期的歐洲近代初期的歐洲（1）文藝復興發(fā)生的背景，為什么會首先發(fā)生在意大利；（2）文藝復興的表現(xiàn)和歷史意義，要重點掌握；（3）近代自然科學的發(fā)展與表現(xiàn)；（4）新航路開辟的原因、條件、過程、影響；（5）宗教改革以及反對宗教改革發(fā)展的背景；德意志成為矛盾焦點的原因；（6）路德教、加爾文教、英國國教的主要教義主張和異同；（7）君主專制時期英法的社會經濟狀況；（8）重商主義以及商業(yè)戰(zhàn)爭的根源、目的、影響要特別注意。第二章第二章歐美主要國家的社會轉型歐美主要國家的社會轉型（1）英法兩國資產階級革命、尼德蘭革命的原因以及意義；（2）開明君主制主要是相對于君主專制而言的，其主旨在于將君主的權力與資產階級所強調的理性結合起來，通過實施各種資本主義化的開明與進步措施，達到富國強兵，維護統(tǒng)治階級利益的目標。關于它的原因、過程、影響和主要代表人物要掌握；（3）啟蒙運動及其與文藝復興運動的比較以及代表人物及其主張，影響要掌握；（4）憲章運動與19世紀英國議會改革的區(qū)別和聯(lián)系；（5）19世紀法國政治思想的社會背景與特點；（3）蘇維埃社會主義國家的建立；（4）俄國1905年革命的背景、過程以及評價；（5）“戰(zhàn)時共產主義”、“新經濟政策”；（6）德國十一月革命與匈牙利革命的比較；（7）共產國際產生的背景；第六章第六章凡爾賽凡爾賽華盛頓體系華盛頓體系（1）凡爾賽條約的內容及實質；（2）各國對待凡爾賽體系的態(tài)度；（3）國際盟約與國聯(lián)建立，美國為何最終未加入國聯(lián)；（4）國際聯(lián)盟與聯(lián)合國的比較；（5）華盛頓會議召開的原因及影響；（6）四國條約、限制海軍軍備條約、九國公約的內容及各自影響；（7）凡爾賽華盛頓體系的內容，建立過程以及最終建立對世界的影響。第七章第七章兩戰(zhàn)之間的世界兩戰(zhàn)之間的世界（1）印度甘地主義與非暴力不合作運動的內容及意義；（2）土耳其的凱末爾革命；（3）卡德納斯改革的背景、內容、意義；（4）一戰(zhàn)后西方國家的恢復與調整；（5）“羅斯福新政”是非常重要的知識點，很可能出論述題；（6）德意日法西斯的崛起的過程以及其中發(fā)生的一些重要事件；（7）蘇聯(lián)社會主義建設的巨大成績；（8）“斯大林模式”的內容以及產生的影響。第八章第八章第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)（1）不干涉政策的實質；（2）軸心國集團形成過程；（3）英法蘇三國談判；（4）蘇德互不侵犯條約；（5）綏靖政策；慕尼黑會議；（6）不列顛之戰(zhàn)；莫斯科戰(zhàn)役；

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簡介：2012考研輔導政治經典背景問題解析4萬學海文從萬學海文政治考研輔導老師們多年的輔導經驗已經在為同學們答疑解惑的過程中，我們發(fā)現(xiàn)考研政治科目當中有很多原理性的經典背景問題是考生們容易出錯和不容易理解的地方。那么，針對大家的這些問題，萬學海文政治考研輔導老師們就特別為2012年的考生們提供一系列的政治經典背景問題解析。這次我們著重敘述“堅持中國特色社會主義理論體系就是真正堅持馬克思主義”。堅持馬克思主義的指導地位，必須搞清楚什么是馬克思主義、怎樣對待馬克思主義。只有搞清楚這個問題，對馬克思主義的堅持才能堅持得住，對馬克思主義的發(fā)展才能發(fā)展得好。在什么是馬克思主義、怎樣對待馬克思主義的問題上，歷來存在兩種截然不同的態(tài)度。一種是教條主義的態(tài)度。這種態(tài)度，把經典作家的個別詞句和具體論斷當做一成不變的教條，看起來好像很“堅持”，實際上卻背離了馬克思主義的實質。另一種態(tài)度是實事求是的態(tài)度。這種態(tài)度，強調堅持馬克思主義不能拘泥于具體詞句，而是要堅持它的基本原理，并把它與具體實際結合起來，研究新情況，解決新問題，在實踐中豐富和發(fā)展馬克思主義。第一種態(tài)度不僅不能堅持馬克思主義，而且只會窒息馬克思主義甚至誤黨誤國而第二種態(tài)度才是真正堅持馬克思主義。在這方面，我們黨領導革命、建設和改革的實踐，特別是改革開放以來的實踐就是最好的證明。改革開放以來，我們黨堅持馬克思主義的思想路線，自覺把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，做到思想上不斷有新解放，實踐上不斷有新創(chuàng)造，理論上不斷有新發(fā)展，不斷推進馬克思主義中國化，從而使馬克思主義在中國大地上煥發(fā)出勃勃生機，展示了強大的生命力。相反，一些曾經執(zhí)政的共產黨則為我們提供了另一方面的深刻教訓?？梢哉f，在相當長時期中，這些國家共產黨內思想僵化，教條主義盛行，理論創(chuàng)新滯后，提出的某些“新觀點”，往往偏離馬克思主義基本原理，或者囿于成見和教條沒有新突破，黨的理論不能對實踐提供新指導，對黨員和群眾越來越缺少吸引力后來一些領導人又迷信西方理論，在西方思想文化滲透面前放棄陣地，取消馬克思主義指導地位，搞“指導思想多元化”、“意識形態(tài)多元化”，搞亂了黨員和群眾的思想，結果導致政權喪失，國家解體。這些教訓說明，不堅持馬克思主義不行，不發(fā)展馬克思主義、不用發(fā)展著的馬克思主義統(tǒng)一思想、指導實踐也不行。上世紀90年代初，當蘇聯(lián)、東歐發(fā)生劇變，世界風云變幻之時，鄧小平同志曾說最重要的，是堅持黨的十一屆三中全會以來的理論、路線和方針政策，不要動搖。當時，我們黨在思想理論方面做的最重要的工作，就是大力推進用鄧小平理論武裝全黨、教育人民。我們之所以能夠處變不驚，穩(wěn)定大局，凝聚和團結全黨全國各族人民，戰(zhàn)勝困難，取得一個又一個勝利，靠的就是科學理論統(tǒng)一思想、凝聚力量的強大作用。中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系。這個理論體系，堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。這個理論體系，包含一系列獨創(chuàng)性成果，具有鮮明的實踐特色、民族特色、時代特色，是堅持和發(fā)展馬克思主義的典范。在我國改革開放30多年的偉大實踐中，中國特色社會主義理論體系顯示了強大的生命力和巨大的指導作用。歷史和現(xiàn)實表明，在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，就必須始終不渝地堅持中國特色社會主義理論體系。近些年來，一些人不顧我國國情，不顧大多數(shù)人民群眾的利益和愿望，無視改革開放的成功經驗和歷史結論，鼓吹要搞新自由主義、民主社會主義聲稱西方所說的民主、自由、人權是“普世價值”，我國的發(fā)展要以它們?yōu)闇蕜t。這些觀點和社會思潮的實質，就是要否定馬克思主義指導地位，取消中國特色社會主義理論體系的指導。對此，我們要有清醒的認識。要看到，無論是新自由主義、民主社會主義，還是西方的民主、自由、人權，都不會給我們的國家和人民帶來福祉，如果引進和盲從它們，必然會給國家和人民帶來災難。這方面，我們可以從近年來世界上發(fā)生的一些大事件中得到警示西方一些人在拉美、非洲等地區(qū)推行新自由主義，不僅沒有給那里帶來福音，而且它推行到哪里就把風險和災難帶到哪里，這次國際金融危機又把災難帶給了全世界蘇聯(lián)、東歐等一些國家的執(zhí)政黨放棄社會主義道路，搞民主社會主義，不僅沒有出現(xiàn)繁榮，反而導致了亡黨亡國的結局西方把他們的“民主、自由、人權”等美化為所謂“普世價值”，使許多人上當，并成為策動一些國家“顏色革命”和一些地區(qū)動亂的思想武器，成為西方發(fā)達國家干涉別國內政、實現(xiàn)自己戰(zhàn)略圖謀的工具。我們要深刻認識這些錯誤觀點和思潮的危害性，決不能讓它們干擾我們的思想和我們的事業(yè)。我們黨是一個擁有7000多萬黨員的執(zhí)政黨，我們國家是一個有著13億人口的多民族的社會主義發(fā)展中大國，面對深刻變動的國際國內環(huán)境，面對人們思想觀念多樣多元多變的新情況，我們只有堅持用與時俱進的馬克思主義、用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民，才能始終保持團結穩(wěn)定，始終保持生機活力。

簡介：2014年廈大材料學復試經驗準備筆試的話，先看現(xiàn)代材料分析測試方法的書，個人推薦周玉版的，簡潔，其他版本的也都可以，然后看廈大的材料分析測試PPT，百度上有，千萬不要只準備歷年真題，題庫可以適當收集些，今年的重題率就很低，全是新題，都考到紅外光譜和熱重分析了，這時候就看你基礎扎不扎實了。。材料力學的話，有可能考大題也有可能考選擇填空，所以也得全面覆蓋。面試時不要緊張，要有自信，讓老師感覺你心中有料，把你所學所擅長的發(fā)揮出來，英語翻譯是一段挺難的外文文獻，你是不可能完全讀懂的，今年的就是材料學報上的一段文獻，千萬不要一眼就覺得自己不會然后懵掉，你要先大概知道他講關于材料學的什么，比如說若是石墨材料，你要調動自己的知識庫，跟該外文文獻結合起來翻譯，就八九不離十了，翻完了最好簡單的復述它大概講什么，就可以了。專業(yè)詞匯要扎實，老師會挑個中單詞問，比如INGANIC是什么。然后是5選2，都是專業(yè)性的問題，挑你有把握的講，最好把你關于這方面的知識都講出來，最后老師會根據(jù)你的本科專業(yè)有針對性的問問題，還有畢業(yè)設計的內容是必須準備的?？倳r間是10分鐘，人多的話，時間扣得比較緊，人少，他就不在乎時間了。最好進去前先去廁所，進去之后要等你這組都面試完才能出來。不同組的題目不一樣。住宿問題，其實廈大對面大學城有很多住宿的，經濟的有夢谷微宿120一晚，可以查一下，貴的是格林豪泰200多一晚吧，兩家是挨著的。夢谷微宿其實就挺不錯的了?；旧喜挥脫臎]房間問題。網(wǎng)上可以查查。還有其他需要注意的參照2013年的經驗。附上面試的實驗室照片

簡介：2011考研政治時事政治、形勢與政策最新補充材料國內部分一、十七屆五中全會（一）會議概況于２０１０年１０月１５日至１８日在北京舉行。全會聽取和討論了胡錦濤受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議。溫家寶就建議（討論稿）向全會作了說明。全會決定，增補習近平為中央軍事委員會副主席。全會按照黨章規(guī)定，決定遞補中央委員會候補委員焉榮竹為中央委員會委員。全會審議并通過了中共中央紀律檢查委員會關于康日新問題的審查報告，決定撤銷康日新中央委員會委員職務，確認中央政治局２００９年１２月２９日作出的給予康日新開除黨籍的處分。（二）五中全會公報主要內容1全會充分肯定黨的十七屆四中全會以來中央政治局的工作。2全會高度評價“十一五”時期我國經濟社會發(fā)展取得的巨大成就。3全會深入分析了今后一個時期我國經濟社會發(fā)展的國內外環(huán)境，強調綜合判斷國際國內形勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預見和難以預見的風險挑戰(zhàn)。我們要增強機遇意識和憂患意識。4“十二五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發(fā)展方式的攻堅時期。（1）“十二五”規(guī)劃的指導思想必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應國內外形勢新變化，順應各族人民過上更好生活新期待，以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經濟發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，鞏固和擴大應對國際金融危機沖擊成果，促進經濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎。（主題、主線）（2）堅持科學發(fā)展（四個更加、一個促進）在當代中國，堅持發(fā)展是硬道理的本質要求，就是堅持科學發(fā)展，更加注重以人為本，更加注重全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，更加注重統(tǒng)籌兼顧，更加注重保障和改善民生，促進社會公平正義。（3）加快轉變經濟發(fā)展方式的基本要求五個堅持加快轉變經濟發(fā)展方式是我國經濟社會領域的一場深刻變革，必須貫穿經濟社會發(fā)展全過程和各領域，堅持把經濟結構戰(zhàn)略性調整作為加快轉變經濟發(fā)展方式的主攻方向，堅持把科技進步和創(chuàng)新作為加快轉變經濟發(fā)展方式的重要支撐，堅持把保障和改善民生作為加快轉變經濟發(fā)展方式的根本出發(fā)點和落腳點，堅持把建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉變經濟發(fā)展方式的重要著力點，堅持把改革開放作為加快轉變經濟發(fā)展方式的強大動力，提高發(fā)展的全面性、協(xié)調性、可持續(xù)性，實現(xiàn)經濟社會又好又快發(fā)展。（4）“十二五”規(guī)劃的主要目標經濟平穩(wěn)較快發(fā)展，經濟結構戰(zhàn)略性調整取得重大進展，城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加，社會建設明顯加強，改革開放不斷深化，使我國轉變經濟發(fā)展方式取得實質性進展，綜合國力、國際競爭力、抵御風險能力顯著提高，人民物質文化生活明顯改善，全面建成小康社會的基礎更加牢固。（5）“十二五”規(guī)劃的主要任務和重大舉措要堅持擴大內需戰(zhàn)略、保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展，加強和改善宏觀調控，建立擴大消費需求的長效機制，調整優(yōu)化投資結構，加快形成消費、投資、出口協(xié)調拉動經濟增長新局面。著力保障和改善民生，必須逐步完善符合國情、比較完整、覆蓋城鄉(xiāng)、可持續(xù)的基本公共服務體系，提高政府保障能力，推進基本公共服務均等化。要加強社會建設、建立健全基本公共服務體系，促進就業(yè)和構建和諧勞動關系，合理調整收入分配關系，努力提高居民包容協(xié)調的增長方式，三是堅持科技創(chuàng)新的發(fā)展道路，四是建設智能便捷的信息社會，五是培育開放共享的多元文化，六是構筑親睦友善的宜居社區(qū)，七是促進均衡協(xié)調的城鄉(xiāng)關系。310月31日晚，中國2010年上海世界博覽會閉幕式在上海世博文化中心隆重舉行。國務院總理溫家寶出席閉幕式并宣布上海世博會閉幕。國際展覽局主席藍峰，來自世界各地的領導人和貴賓出席閉幕式，共同慶祝上海世博會取得圓滿成功。中外關系四、中歐關系第十三次中歐領導人會晤12010年10月6日溫家寶在第六屆中歐工商峰會上的演講中，在談到人民幣匯率時說，從１９９４年人民幣匯率形成機制改革到現(xiàn)在，人民幣實際有效匯率已升值５５％，而一些主要貨幣都是貶值的。２００５年７月人民幣匯率形成機制進一步深化改革，到目前，人民幣兌美元升值２２％，這期間中國對美國貿易順差仍大幅增加。中國貨物貿易是順差，服務貿易是逆差；加工貿易是順差，一般貿易是逆差；對美國、歐盟是順差，對韓國、日本和東盟是逆差。難道這還不能說明這是貿易結構問題而不是匯率問題嗎最近歐元匯率波動很大，但不是人民幣帶來的，而是美元造成的，怎么能把這個帳算到中國頭上貿易不平衡是全球化條件下的結構性問題，不要把它政治化。我們的目標是追求平衡、可持續(xù)的貿易，絕不追求順差。從另外一個方面講，也不要壓人民幣升值。中國許多出口企業(yè)利潤率只有２％－３％，最高也只有５％。如果按一些人的要求，人民幣匯率升值２０％－４０％，中國出口企業(yè)將大量倒閉，工人將失業(yè)，農民工將返鄉(xiāng)，社會很難穩(wěn)定。中國經濟出現(xiàn)危機對世界絕不是好事。２００９年，中國對世界經濟增長貢獻率占５０％。如果中國經濟和社會出現(xiàn)問題，將會給世界帶來災難。第二個問題，中國投資環(huán)境好還是不好。企業(yè)家對投資環(huán)境的關心，無非三個方面一是知識產權，二是自主創(chuàng)新，三是政府采購。我可以負責任地告訴大家，所有在中國依法注冊的企業(yè)都享受國民待遇，在華外資企業(yè)制造的產品就是中國制造，我們不僅要保護你們的知識產權，而且要保護你們所有的合法權益。第三個問題是原材料出口，具體就是稀土出口。22010年10月6日溫家寶在中歐文化高峰論壇上的致辭中強調，文化的多樣性是人類文明最本質的特征。尊重不同文化的獨立與發(fā)展，加強文化交流與合作，是維護世界文化多樣性的重要前提。在全球化的時代，人類面臨著許多共同的問題，都需要通過廣泛的文化溝通與合作來尋求答案。今天舉辦的中歐文化高峰論壇就是大家在思想文化領域共同探尋人類未來發(fā)展方向的一次很好的嘗試。中國提倡充分尊重各國的文化傳統(tǒng)、社會制度、發(fā)展道路，倡導開放兼容的文明觀，也真誠地愿意通過與各國廣泛開展合作，博采各種文明之長，推動建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。國際部分十五、第八屆亞歐首腦會議10月4日，第八屆亞歐首腦會議在比利時首都布魯塞爾開幕。會議主題為“改善民生提高公民福利和尊嚴”。溫家寶在開幕式上致辭，并就推進亞歐合作提出五點意見共同推動世界經濟增長；共同推動國際經濟金融體系改革；共同應對重大全球性挑戰(zhàn)；共同促進世界文明交流互鑒；共同維護亞歐地區(qū)和平與穩(wěn)定。本屆亞歐首腦會議吸納俄羅斯、澳大利亞和新

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簡介：中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址2009年經濟師中級人力資源管理全真試題四總分140分及格84分考試時間150分一、單項選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意）1用人單位安排殘疾病人就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數(shù)的（）。A1B15C3D52薪資結構線的主要用途之一是（）。A檢查已有薪資制度的合理性B分析人工成本的構成C輔助工作設計D確定技能薪資3如果最高貼現(xiàn)率大于其他投資的報酬率，則人力資本投資計劃是（）。A不可行的B可行的C兩者都可以D以上說法都不對4用人單位與職工終止或者解除勞動關系后，應當于（）內到當?shù)毓簿蜆I(yè)服務機構辦理登記手續(xù)。A5日B10日C15日D30日5根據(jù)（），職工因病或非因公負傷死亡時，其所供養(yǎng)的直系親屬可享受遺屬待遇。A工傷保險條例B醫(yī)療保險條例C失業(yè)保險條例D勞動保險條例6勞動力的多樣化是指（）。A年齡層段的不同中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址A對活動本身感興趣，活動使人獲得滿足B為了避免受到懲罰而完成工作C為了贏得他人的好評而努力工作D為了獲得物質獎勵而付出努力13因訂立或者履行企業(yè)年金方案發(fā)生爭議的，按國家有關（）爭議處理規(guī)定執(zhí)行。A集體合同B勞動合同C社會保險D經濟合同14德爾菲法一般適合于（）的預測。A人力數(shù)量B人力質量C人力總額D人力分配15“眼見為實，耳聽為虛”體現(xiàn)了面試的（）特點。A直觀性B全面性C目標性D主觀性16內部招聘的最大弊端在于（）。A打擊落聘人員士氣B近系繁殖C新領導人缺乏權威性D產生內部矛盾17弗羅姆認為動機是三種因素的產物，是指（）。A報酬、期望、績效B效價、績效、工具C效價、期望、工具D概率、期望、工具18下列有關錄用決策的表述，正確的是（）。A用人單位一般將人員的錯誤拒絕看得比錯誤接受更嚴重B當人事部門與用人部門在人選問題上意見沖突時，應以人事部門的意見為準

簡介：實用案例實用案例1IBM首創(chuàng)年薪制老沃森總是愿意把命運同員工們連在一起，因為他出身貧寒，從小就體會到窮苦、艱辛勞動和失業(yè)的味道。所以他竭力試圖消除白領勞動者和藍領勞動者之間的差別。老沃森不僅為IBM工廠的員工提供有保障的工作和優(yōu)厚的報酬，而且多年來IBM的退休金完全是根據(jù)年資確定的，而不是根據(jù)薪水或職位確定的。這對老沃森大有幫助。在30年代和40年代，美國多次發(fā)生勞工騷亂，工會運動風起云涌，組織者們嚴厲抨擊一些公司為其經理們提供的優(yōu)厚退休金。老沃森制定IBM的退休金不根據(jù)職位而根據(jù)年資，其動機并不是不讓員工成立工會，但實際上卻有效地起到了這種作用。IBM是由老沃森辛辛苦苦創(chuàng)建起來的江山，它同老沃森的聯(lián)系總是比同小沃森的聯(lián)系更加密切。但小沃森并不甘示弱，總在想方設法進一步擴大老沃森的宗旨，也進一步實現(xiàn)自己的領導才能。1957年，人事主管杰克布里克帶著一個激進的建議找到小沃森IBM應廢除計時工資制，將IBM所有員工的工資都改為年薪。這將消除工廠操作人員與辦公室工作人員之間的最后一個差別，并使IBM的所有員工平起平坐。這是一個相當大膽的計劃，影響到IBM在美國的6萬名員工中的大約2萬名員工。布里克已經把一切細節(jié)都擬訂得非常妥當，小沃森只要簽字批準就行了。1958年1月，小沃森通過電話會議向美國各地的工廠宣布了這項改革，雖然改為年薪制最初進展順利，但是IBM中有一些管理人員預言，許多員工會利用這一政策，什么時候想離開工作崗位，就會離開工作崗位。甚至有人開玩笑說，在狩獵季節(jié)的這一天，在我們的明尼蘇達州羅徹斯特工廠不會有任何人上班，但事實并非如此。據(jù)小沃森所知，IBM是對所有員工實行A消除了白領勞動者和藍領勞動者之間的差別B消除了工廠操作人員與辦公室工作人員之間的差別C讓普通員工“揚眉吐氣”D以上說法均不恰當5你認為，確定退休金的最佳依據(jù)應是A薪水B職位C年資D其他

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