我國高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀分析與發(fā)展對(duì)策研究.pdf

1、我國的競(jìng)技體育長期以來實(shí)行“舉國體制”，這一計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下為政治服務(wù)的產(chǎn)物，在歷史發(fā)展的特定時(shí)期，的確為振奮民族精神和促進(jìn)國際交往譜寫了輝煌的篇章。伴隨知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，它為政治服務(wù)的價(jià)值己日趨淡化，加上自身的種種弊端，使“舉國體制”在我國社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期面臨新的挑戰(zhàn)。 “體教結(jié)合”的推進(jìn)實(shí)施，就是將競(jìng)技體育融入厚重的文化和健康的人文路徑的正途，這才是競(jìng)技體育的發(fā)展之本、進(jìn)步之源，高校成立高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)也正是順應(yīng)了這種競(jìng)技

2、體育發(fā)展的潮流。從2003年開始，國家體育總局把參加世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的組團(tuán)任務(wù)移交給教育部，這昭示著我國競(jìng)技體育人才培養(yǎng)體制將作戰(zhàn)略性調(diào)整。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，中國的競(jìng)技體育究竟何去何從?我國高校能肩負(fù)培養(yǎng)競(jìng)技體育人才的使命嗎? 審視我國高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展歷程，對(duì)接國外競(jìng)技體育強(qiáng)國的成功模式，積極尋求適合我國國情，符合社會(huì)主義市場(chǎng)規(guī)律的競(jìng)技體育人才培養(yǎng)體制，是本文寫作的主要目的。本文采用了文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、專家訪談、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研