多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、在數(shù)字信息化飛速發(fā)展的今天，我們的課堂正一天天地成為一個信息化的學(xué)習(xí)環(huán)境。多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于各科教學(xué)的課堂中。本文以教學(xué)實踐和國內(nèi)外先期研究成果為基礎(chǔ)，以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于中學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)實狀況為立足點，以提高中學(xué)語文教學(xué)效率為目標(biāo)，探討了其應(yīng)用于中學(xué)語文教學(xué)的必然性，列舉了其應(yīng)用于中學(xué)語文教學(xué)的典型課例，分析了語文教學(xué)中應(yīng)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)容易出現(xiàn)的問題。 全文分為四個部分： 第一部分：明確“多媒體”和“計算機

2、網(wǎng)絡(luò)”的概念，闡述其在中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用的可行性。 第二部分：從中學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀，語文學(xué)科的個性特征和學(xué)生自身生存和發(fā)展三方面論述了中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的必然性。 第三部分：列舉多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用的典型課例。這是本文寫作的重點和創(chuàng)新之處。首先，指出了多媒體技術(shù)更適合于初中語文教學(xué)；第二，介紹了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高中課堂中的應(yīng)用；再者，引進了一種新的課型：“即時·延時”的語文課堂。 第四部分