黑龍江省普通高校羽毛球選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、為適應(yīng)二十一世紀(jì)高校體育教學(xué)改革發(fā)展的需要,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)人才,近年來(lái)國(guó)家教育部相繼出臺(tái)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要》,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育教育與終身體育鍛煉相接軌,配合全民健身計(jì)劃的實(shí)施拓寬了廣闊的空間,為實(shí)現(xiàn)這一目的,全國(guó)絕大部分高校也相繼開(kāi)設(shè)了豐富多彩的體育教學(xué)選項(xiàng)課。因此,羽毛球選項(xiàng)課也就進(jìn)入了高校體育課堂。
　　 羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)細(xì)膩、速度快、變化多,比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈,有較強(qiáng)的觀賞性,深

2、受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。隨著我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)、世錦賽、湯姆斯杯、尤伯杯等世界大賽中不斷取得優(yōu)異成績(jī),更是掀起了羽毛球運(yùn)動(dòng)在大學(xué)校園迅速崛起的空前熱潮。為了使羽毛球選項(xiàng)課在普通高校體育教學(xué)中成功的開(kāi)展,并在教學(xué)中不斷提高羽毛球選項(xiàng)課教學(xué)質(zhì)量,很有必要對(duì)黑龍江省普通高校羽毛球選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了深入研究。
　　 本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯推理分析等體育科學(xué)研究方法,調(diào)查了黑龍江大學(xué)等11所具有代表性的黑

3、龍江省高校羽毛球選項(xiàng)課的教學(xué)現(xiàn)狀。調(diào)查內(nèi)容中包括黑龍江省普通高校學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知、參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度和動(dòng)機(jī)、對(duì)羽毛球選項(xiàng)課教學(xué)情況滿意度,以及黑龍江省普通高校羽毛球師資隊(duì)伍、羽毛球選項(xiàng)課的課程設(shè)置、羽毛球課外活動(dòng)的開(kāi)展、黑龍江省普通高校羽毛球場(chǎng)地器材的實(shí)際情況,通過(guò)對(duì)這些情況的研究與分析,提出相應(yīng)的對(duì)策。研究結(jié)果表明:
　　 1.學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知較高,但由于受場(chǎng)地、氣候、環(huán)境等因素的影響,致使多數(shù)學(xué)生被拒于羽毛球選

4、項(xiàng)課之外。
　　 2.黑龍江省普通高校羽毛球選項(xiàng)課教師以青年教師占為主,男女比例不均衡,專項(xiàng)教師較少,在科研方面比較落后,羽毛球課組織教學(xué)水平較低。
　　 3.教學(xué)方法單一,教學(xué)組織不夠合理,缺少多元化的教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)結(jié)構(gòu)不合理,不能充分合理的構(gòu)建以教師主導(dǎo)、以學(xué)生主體的教學(xué)環(huán)境；教學(xué)評(píng)價(jià)方式存在著許多弊端,大多是進(jìn)行一次終結(jié)性的考試,且是以技術(shù)素質(zhì)為主,缺乏對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行綜合客觀的評(píng)價(jià)。
　　 4.體育場(chǎng)館設(shè)施